初中物理之“动态电路问题”

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初中物理动态电路专题

题型一：滑动变阻器动态电路

1．在图2所示的电路中电源电压保持不变.闭合电键S 当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时

电流表 A 的示数将_______

( 选填“变小”、“不变”或“变大”）电压表V 与电压表 V2 示数的差值跟电压表 V1 示数

的比值_______ ( 选填“小于1”、“等于1”或“大于1”）。

2.学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节

开关相当于一个滑动变阻器，电路如右图所示。闭合开关用电压表和电流表对其进

行测量，调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电

源电压保持不变）（）

A.电流表A 的示数变小

B.电压表V1的示数变大

C.电压表V1的示数变小Ｄ.电压表V2的示数不变

3．如右图所示电路中电源电压不变当变阻器的滑片向左移动时图中各表的示数变化情况：

A____V1___，V2___（以上选填“变大变小不变”）

4、如右图所示，R 0为定值电阻，电源电压恒定。闭合开关，当滑

动变阻器接入电路的电阻值为R/4电压表的示数为6V ；当滑动变阻器接入电路的阻值为R 时，

电压表的示数为3V ；则前后两次通过R 0的电流之比是____，电源电压是___V 。

5、如图所示的电路，电源电压不变，当开关S 闭合后，移动滑片P ，改变滑动变阻器接入电路

的阻值，使电压表的示数从6V 变化到2V ，同时观察到电流表的示数从0.5A 变化到1A ．定

值电阻0R 阻值和电源电压分别为：（）

A ．4Ω、8V ；

B ．6Ω、12V ；

C ．8Ω、10V ；

初中物理电路动态分析专题

动态电路专题

一、滑动变阻器

1．串联电路

【例1】如图1，是典型的伏安法测电阻的实验电路图，当滑片P向右移动时，请你判断A表和V表的变化。

练习：如图2所示，闭合形状S后，使滑动变阻器的滑片P向左滑动，则（）

A．电流表的示数变大，电压表的示数变大，灯变暗B．电流表的示数变小，电压表的示数变大，灯变亮

C．电流表的示数变大，电压表的示数变小，灯变亮D．电流表的示数变小，电压表的示数变小，灯变暗

【例2】如图3，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

练习：如图4，当滑片P向左移动时，A表和V表将如何变化。

【例3】在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）

A．安培表示数变大，灯变暗B．安培表示数变小，灯变亮

C．伏特表示数不变，灯变亮D．伏特表示数不变，灯变暗

练习：在如图6所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）

A．电压表示数变大，灯变暗B．电压表示数变小，灯变亮

C．电流表示数变小，灯变亮D．电流表示数不变，灯变暗

2．并联电路

【例4】如图7，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？

练习：如图8，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和V表将如何变化？

二、开关的断开或闭合

1．串联电路

【例5】在如图9所示的电路中，将开关K闭合，则安培表的示数将______，伏特表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

练习：在如图10所示的电路中，当开关K断开时，电阻R1与R2是_______联的。开关K闭合时，电压表的示数将________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

初中物理动态电路规律分析、解题方法及例题解析

动态电路规律分析、解题方法及例题解析

【知识点】

1.欧姆定律的应用：

①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关,但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I）

②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R）

③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）

2.电阻的串联有以下几个特点：（指R1，R2串联）

①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）

②电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和）

③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，

则有R总=nr

④比例关系：电流：I1:I2=1:1分压作用：U1:U2=R1:R2

3.电阻的并联有以下几个特点：（指R1，R2并联）纯并联非混联

①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）

②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）

1/R1+1/R2（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）

③电阻：1/R

总=

如果n个阻值相同的电阻并联，则有R

总=r/n

④比例关系：电压：U1∶U2=1:1分流作用：I1:I2=R2:R1

动态电路在中考中一定有一个题，可能是选择，也可能是填空

【例题】如图所示电路中，当闭合开关S后，滑片P向右移动时，灯泡变亮的

是()

解析：A选项中，滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变大，电流变小，灯泡变暗B选项中，灯泡和滑动变阻器并联，二者互不影响，所以当滑片P 向右移动时，灯泡的亮度不变；C选项中，闭合开关后，滑动变阻器被短路，不能起到改变电路电阻的作用；D选项中，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入

初中物理动态电路的解题方法

初中物理—动态电路

一、由滑动变阻器（或灵敏电阻）引起的动态电路

电源电压保持不变，设定值电阻阻值为0R ，流过定值电阻0R 的电流为0I ，定值电阻0R 两端的电压为0U ，滑动变阻器（或灵敏电阻）接入电路的阻值为P R ，流过滑动变阻器（或灵敏电阻）的电流为P I ，滑动变阻器（或灵敏电阻）两端的电压为P U ，总电流为总I ，总电阻为总R

1、

P R 变大总R 变大总总R U I =，总I 变小

P R 变小总R 变小总

总R U =

，总I 变大 2、串联电路：先确定定值电阻的

总I 变小 P I I =0000R I U =，0U 变小0U U P -=，P U 变大

总I 变大 P I I =0000R I U =，0U 变大0U U P -=，P U 变小

3、并联电路：

电压表实数不变，定值电阻0R 的电压0U 和电流0I 保持不变，滑动变阻器的电压P U 不变

总I 变小 0I I I P -=总 P I 变小

总I 变大 0I I I P -=总 P I 变大

4、当电压表测电源电压时保持不变。

5、移动滑片P 时，总电阻没有改变，则电流表示数保持不变，总I 不变，灯泡亮度不变。（如图所示）

6、比值问题，若电压表测量的是定值电阻的电压，则电压表的示数与电流表的示数之比不变。

7、电功率的变化问题，总功率：

总I 变大总P 变大，总I 变大总变大。

定值电阻的电功率：由R I P 2=推出，并联电路中定值电阻的电功率不变，串联电路中

总I 变大0P 变大，总I 变小 0P 变小。

8、

U ∆∆的问题，举例判断，一般情况比值不变。

初中物理动态电路问题-比值问题

电学总复习专题

班级：

学号：

姓名：

一、基本电路认识以及电流表电压表的测量范围

1、在图所示的四幅电路中，电流表能够测灯L

电流的是（）

2、如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，

为使两灯均能发光，则（）

A．甲接电压表，乙接电流表B．甲、乙均接电压表

C．甲、乙均接电流表

D．甲接电流表，乙接电压表

3、如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭

合开关S后，若两灯都能发光，则（）

A．a、b均是电流表B．a、b均是电压表

C．a为电流表，b为电压表D．a为电压表，b为电流表

4、下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（）

5、如图所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5A，

乙电流表的示数为0.2A，则下列判断正确的是（）

A．通过灯L

的电流为0.5 A B．通过灯L

的电流为0.3A

C．通过灯L

的电流为0.7 A D．通过灯L

的电流为0.3 A

6、在如图所示的电路中，闭合开关，电压表测的是（）

A．灯L

两端的电压 B．灯L

两端的电压

C．灯L

和电源的总电压 D．电源的电压

7.如图所示，当开关S和S

闭合时，电压表的示数为8V，则当开关S

闭合而S

断开时，电压表的示数为（）

A、0V

B、大于8V

C、等于8V

D、小于8V

8、小明按如图所示的电路进行实验，当开关闭合后，V

和V

的指针位置完全一样，造成这一

现象的原因是( )

A．可能L1开路

B．可能L2短路

C．可能 V1和V2所选量程不相同，Ｌ1短路

D．可能 V1和V2所选量程不相同，电路各处完好

中考物理动态电路专题

例题1：
A．电流表示数逐渐变小 B．电压表示数不变 C．电压表示数变大 D．电压表示数变小
R S P R′ V
A
√ R'
S
U R' =U- UR R总 =R+ R' I =U/R总 UR =I· R （2）技巧性处理方案：（主要针对电压表的分析） C.极端法：
R P R′ V S P R′ V R S R
变式一：传感器
变阻器
√
如图是小丽设计的压力传感器的原理图，其中R1是滑动变阻器，R2是定值电阻。当压力F增大时Ａ．电流表示数减小，电压表示数增大Ｂ．电流表示数减小，电压表示数减小Ｃ．电流表示数增大，电压表示数增大Ｄ．电流表示数增大，电压表示数减小
F R2
V
R1
A
变式二：电阻温变
变阻器
如图所示电路中，R是一个定值电阻，Rt是一个半导体材料制成的热敏电阻，其阻值随温度变化的曲线如图所示，当开关闭合且电阻Rt所处的环境温度升高时，电增大，电压表示数______ 增大。(增大/减小/不变流表示数______ ）
R
V
Rt A
S
Rt/Ω
o
t/℃
如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻例题2：
U2=U1=U总=6V
R2=U2/I2=6V/2A=3Ω

初中动态电路解题技巧讲座

动态电路问题在初中物理中是一个重要的知识点。这类题目考察了我们对欧姆定律、串并联电路等基础知识的掌握程度，同时，也要求我们有一定的逻辑思维和分析问题的能力。

在解答动态电路问题时，以下几种方法是我们可以参考的：

1. 化繁为简：首先，我们要把复杂的电路图简化。对于动态电路，我们需要找出变化的元件，以及它们如何影响整个电路。在简化电路图时，可以把电压表看作断路（因为它们的电阻非常大，对电流的阻碍作用很大），把电流表看作短路（因为它们的电阻非常小，对电流的阻碍作用很小）。

2. 应用欧姆定律：欧姆定律是解决动态电路问题的关键。欧姆定律可以表示为 I=U/R，其中 I 是电流，U 是电压，R 是电阻。通过欧姆定律，我们可以理解电流、电压和电阻之间的关系，并据此分析元件的变化如何影响电流和电压。

3. 逐一分析：在分析电路时，我们应逐一分析每一个元件，以及它们如何影响电流和电压。特别是对于变化的元件，我们需要理解它们如何改变电流和电压。

4. 尝试和检验：如果遇到复杂的电路问题，我们可以通过尝试和检验的方法找到答案。我们可以改变某些元件的值，然后观察电流和电压的变化，看它们是否符合我们的预期。

5. 熟悉基本情况：对于动态电路问题，我们需要熟悉一些基本情况。例如，当一个电阻的阻值增大时，它两端的电压也会增大；当一个电阻的阻值减小时，它两端的电压也会减小。这些基本情况可以帮助我们快速理解电路的变化。

总的来说，解答动态电路问题需要我们综合运用欧姆定律、串并联电路等基础知识，同时还需要有一定的逻辑思维和分析问题的能力。通过化繁为简、应用欧姆定律、逐一分析、尝试和检验以及熟悉基本情况等方法，我们可以更好地解决这类问题。

初中物理动态电路变化问题

电路动态变化

1、串联电路中的动态变化：

例1：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电

流表和电压表的示数变化:

电流表的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 分析方法： 1、先判断电流表、电压表所测的对象；

2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点 R 总=R 1+R 2，判断总电阻变化情况；

3、根据I 总=U 总/R 总，判断电流的变化情况；

4、先根据U 1=I 1R 1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；

5、最后根据串联电路电压特点U 总=U 1+U 2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

例2：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例3：如图所示，闭合电键S ，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电

流表的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例4：如图所示，闭合电键S ，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数；

电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

例5：如图所示，闭合电键S ，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示

数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 例6:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数_______;电

压表的示数________。 (均选填“变大”、“不变”或“变小”)

（例1图）（例2（例3（例

（例5（例6

中考物理总复习动态电路专题

知），设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值。测量时
，只闭合S1电流表示数为I1，只闭合S2电流表示数为I2
，则电阻Rx两端的电压为___I2_R_0 __，电阻Rx= 以上两空都用I1、I2和R0表示）。
I2R0 I1
（
（2）因图乙的方案未能进行多次测量减小实验误差
，于是小明向老师借了一只定值电阻R0（R0值已知），设计了如图丙所示的实验电路，仍按照（4）中的
②__闭_合__开__关_S_、__S_1 _____，用电压表测出电源电压U。
U1R0
③用测量出的U、U1及R0来表示Rx，则Rx=____U_−_U_1____。
练习7.在测量定值电阻Rx阻值的实验中。（1）在实验过程中，发现电压表不能使用。小明将
滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0使用（R0值已
榨汁杯部分参数表
额定电压 220V
加热功率 300W
保温功率 80W
榨汁功率 66W
容量
300mL
练习6.某家用电热水壶有加热和保温两挡，内部电路简化示意图如
图甲所示，其中R1和R2均为阻值不变的发热电阻。某次使用该电热水壶在额定电压下的烧水过程中，消耗的电功率随时间变化的图象
如图乙所示，已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），求：
滑片移动
2、滑动变阻器并联引起的动态电路

人教版九年级物理上册习题课件：第17章专题八动态电路分析与计算(共39张PPT)

11
第 5 题图
12
6. (2017·长春)如图所示的电路中，电源两端电压恒定，将滑片置于滑动变阻器的中点，当开关 S1 闭合， S2 断开时，电压表和电流表的示数分别为 U1、I1；当开关 S1、S2 都闭合时，电压表和电流表的示数分别为 U2、I2，则( C )
A．U1>U2 B．U1＝U2 C．I1<I2 D．I1>I2
22
第 12 题图 A．电压表示数变大，电流表示数变小 B．电压表示数变大，电流表示数变大 C．电压表示数变小，电流表示数变小 D．电压表和电流表示数的比值变大
23
13. (2017·陕西)如图 1 所示，电源电压恒为 6 V，R 为热敏电阻，其阻值随温度变化如图 2 所示，R0 是阻值为 10 Ω 的定值电阻，闭合开关 S，通过分析，下列说法错误的是( D )
16
9. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关 S1 闭合、S2 断开时，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动，电压表的示数与电流表的示数的比值将不变；若将开关 S2 也闭合，电压表的示数将变大．(均填“变小”“不变”或“变大”)
第 9 题图
17
(三)传感器类的动态电路分析 10. (2017·衡阳)将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、电压表、开关和稳压电源连接成如图所示电路，光敏电阻的阻值随着光照强度的增大而减小，闭合开关，逐渐增大光照强度，则电压表示数变化情况是( D )

专题42 中考动态电路问题(原卷版)

专题42 中考动态电路问题

知识点1：电路动态问题的基本内容

1.滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化

（1）串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

（2）并联电路中滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起的变化

2.电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化

（1）串联电路中电键的断开或闭合引起的变化

（2）并联电路中电键的断开或闭合引起的变化

3.电键的断开或闭合、同时滑动变阻器也移动的情况下，引起电路中电学物理量的变化知识点2：解决电路动态问题基本理论

1.串并联电路特点

（1）串联电路：

电流关系： I=I1=I2

电压关系： U=U1+U2

电阻关系： R=R1+R2

（2）并联电路：

电流关系： I=I1+I2

电压关系： U=U1=U2

电阻关系： 1/R=1/R1+1/R2

2.欧姆定律

（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.

（2）公式：I=U/R

（3）变形公式：U=IR R=U/I

3.电功率公式

P=UI P=I2R P= U2/R

4.判断电路连接——可以先简化电路，电流表当导线看，电压表当开路看.

5.如何判断电流表测量通过哪个用电器的电流。

方法：看电流表与哪个用电器串联，则就测通过那个用电器的电流.

6.如何判断电压表测哪部分电路两端的电压。

方法：电压表与哪个用电器并联就测哪个用电器两端的电压.

知识点3：解决动态电路问题方法技巧

1．学会正确分析电路图。首先要让学生养成分析电路图的习惯，无论是静态电路还是动态电路，都要求学生能够独立分析题目给出的电路图中，各个用电器之间是串联还是并联。具体的方法是把电流表简化成导线，将电压表简化成断开的开关或干脆拿掉，把闭合的开关看成导线，把被局部短路的用电器拿掉，把开关断开的支路去掉，从而简化电路。经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去，明确电压表和电流表分别测量那个用电器的电压和电流。

初三物理动态电路典型题

题目，如图所示，电源电压为12V，电阻R1=4Ω，电阻R2=6Ω，开关S处于断开状态。当合上开关S后，求电路中的总电流和R1、

R2两个电阻上的电压。

解答，首先，我们可以根据欧姆定律计算电路中的总电流。欧

姆定律表明电流与电压成正比，与电阻成反比。根据公式I=U/R，

其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻，我们可以得到总电流

I=U/R_total。在这个题目中，总电阻R_total可以通过并联电阻的

公式计算得出，即1/R_total=1/R1+1/R2。代入R1=4Ω，R2=6Ω，

我们可以计算出R_total=2.4Ω。因此，总电流

I=U/R_total=12V/2.4Ω=5A。

接下来，我们可以利用欧姆定律计算R1和R2两个电阻上的电压。根据欧姆定律，电压等于电流乘以电阻，即U=IR。因此，R1上

的电压U1=IR1=5A4Ω=20V，R2上的电压U2=IR2=5A6Ω=30V。

因此，当开关S闭合后，电路中的总电流为5A，R1上的电压为20V，R2上的电压为30V。

这是一个典型的初三物理动态电路题目的解答。希望对你有所帮助。

动态电路问题攻略(解析版)-2023年中考物理重难点瓶颈突破(难点剖析+真题汇编+原创预测)

（五）电学重难点瓶颈突破专题解析版

专题23 动态电路问题攻略解析版

【考查重难点剖析】

1、考点定位：

1）电学是初中物理最重要的板块之一，而动态电路问题则是电学问题的重点，在全国各省市中考物理试题中，动态电路问题考查可以说是每考必有，地位非常突出，是必考内容。2）动态电路问题考查形式比较固定，以选择题、计算题居多，偶然也会见于实验探究题及填空题、综合应用题等题型之中。因电路动态变化，现象复杂而难把握，普通认为是初中物理最难点，个别省市作为压轴题，用来提高试题的区分度用。

2、考点剖析：

【突破技巧】

1、动态电路问题一般包括这样几种情况：开关引起的电路动态变化问题；变阻器滑片移动引起电路动态变化问题；两表的示数变化问题；而且动态电路与电路故障常常综合；考生的瓶颈就是因问题情况的复杂，解决问题手段的无力而形成。

2、在中考物理总复习过程中，动态电路问题是教学最难点，因动态变化的电路变化，可能引起的现象多而杂，可对应规律同样多而杂，教学难度成倍增加，好多老师选择放弃中下等学生。如何有效突破该难点，是初中物理学中迫切需要解决的问题。

3、难点：

①找不到切入点而无从下手；

②理不清电路的本质；

③现象的变化易混而糊涂；

④不会应用公式解决问题；

⑤电表的动态变化问题也是难点。

3、难点原因分析：

①不知道从何处入手，不会分析电路是难点形成的重要原因；

②不会作等效电路图，是分析电路的瓶颈；

③电学规律应用不熟练，对应不到电路之中。

④数学基础差，数学手段缺乏，甚至有列式完成不会计算情况，影响到物理的分析计算。 ⑤方法技巧也是解决问题失败的原因之一。

中考物理复习专题课件----动态电路分析(共16张PPT)

A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低 B．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压升高 C．当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大 D．当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压
面试环节（一）
串联电路电阻的变化对电路中电流
和电压的影响
2、(1分)如图所示，光敏电阻R的阻值随光照强度的增大而减小。闭合开关，逐渐减小对光敏电阻的光照强度，则电流表示数变小，电压表示数变小。
a．C体重显示表是用电压表改装成的
b．体重测试仪电路由于缺少开关，始终处于通路 c．体重越大，体重显示表的示数越大 d．体重越大，体重显示表的示数越小
一、滑动变阻器对串、并联电路的影响
（二）并联电路电阻的变化对电路中电流和电压的影响
例题2 如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合
开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，则电流表A1的示数将 _变__大_ ，A2将_不__变__，A将_变__大__，电压表的示数将_不_变__． (填“变大”、“变小”、“不变”)
专题：动态电路分析
1
Baidu Nhomakorabea
动态电路问题就是电路中某电路元件发生变化引起电路结构变化，从而引起电阻、电流和电压变化的问题。
一、滑动变阻器对串、并联电路的影响
（一）串联电路电阻的变化对电路中电流和电压的影响

初中物理电路动态变化专题(供参考)

电路动态变化

1、串联电路中的动态变化：

例1：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电

流表和电压表的示数变化: 电流表的示数；电压

表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

分析方法：

1、先判断电流表、电压表所测的对象；

2、根据滑动变阻器的滑片移动情况及串联电路电阻特点

R总=R1+R2，判断总电阻变化情况；

3、根据I总=U总/R总，判断电流的变化情况；

4、先根据U1=I1R1判断定值电阻（小灯泡）两端电压的变化情况；

5、最后根据串联电路电压特点U总=U1+U2，判断滑动变阻器两端的电压变化情况。

例2：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)例3：如图所示，闭合电键S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)例4：如图所示，闭合电键S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数；

电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

例5：如图所示，闭合电键S，请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数；电压表的示数。(均选填“变大”、“不变”或“变小”)例6:如图所示,闭合电键S,请判断电流表和电压表的示数变化:电流表的示数_______;电压表的示数________。 (均选填“变大”、“不变”或“变小”)

（例1图）（例2

（例3（例