我的大学
我的大学演讲稿4篇
我的大学演讲稿4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：我的大学(演讲稿)我的大学尊敬的老师、同学：大家好！今天，我演讲的题目是，我的大学我的大学生活在9月开始的。
没有小说和PPS里演的青春偶像剧一样，就像一杯白开水，很平淡，慢慢的在自由的环境里成长。
当我驻足大学的校园，脑海了蹦出了一个词：缭乱，这里的一切，是我们刚刚迈出校门所不曾体会过的，很新鲜，很意外，也很吸引人。
大学三年，对于我，对于在座的你们，都一样，只有一次。
应该怎么度过？记得，我刚来学校的时候，耳边，有很多声音，比如说，既来之，则安之；大学很轻松，混个文凭呗；谈恋爱的地方，记得交个男朋友。
当我真正迈进大学的校门的时候，就知道了，那是，完全不同与初中，高中，这个一个自由的国度。
每个人都在忙自己的事，大家的交集很少。
后来，在一篇文章中，看到一句话，它说，大一，往往”不知道自己不知道”；大二，”知道自己不知道”，大三；“知道自己知道原来，不知道，这句话的含义，觉得好绕口，两年过去了，慢慢开始理解了，在我们开始进入大学的时候，经过高考的洗礼，考上大学，总是自我感觉良好，感觉，自己什么都懂，而且，大学里，没有了我们讨厌了N年的大小考，成绩排名，一天到晚的课，晚上也不放过，出校门，也再没人拦着你，也没老师，跟着你屁股后面，不断提醒你该干嘛干嘛，更也没有做不完的题目，在慢慢把自己融入大学后，就开始有种从云端掉到地面的感觉，渐渐明白，那时候的大学梦，是老师为了鼓励我们努力奋战高考而描绘。
在学校，看到身边很多人都在忙着上网，恋爱，睡觉，渐渐激情消退，开始迷茫，怀念高中的朋友和生活。
其实，很正常，大学，是自由的一个殿堂，你已经成人了，足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间，没有父母的干涉。
可以比任何一个时期，都精彩。
我下面就分享一下，我的大学片段。
大一的时候，跟同学一样，最开始的时候，很开心，过了几天懒虫的日子，渐渐的发觉，这不是我想要的，然后，我加入了院宿管会纪检部，本来，想去系的，结果，他们不要我，大概，面试，表现太懒。
我的大学好词好句好段欣赏
我的大学好词好句好段欣赏《我的大学》是高尔基著名自传体小说三部曲中的第三部，也是高尔基《人生三部曲》之一。
下面是小编为你带来的我的大学好词好句好段欣赏，欢迎阅读。
一我的大学好词⑴担惊受怕：形容十分担忧或害怕。
⑵黯然失色：黯然：心里不舒适、情绪低落的样子；失色：因惊慌而变以脸色。
本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
⑶望尘莫及：莫：不；及：赶上。
望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。
比喻远远落在后面。
⑷不由自主：由不得自己，控制不住自己。
⑸逆流而上：为成语，意思即逆水前进。
比喻迎着困难而上。
⑹怒气冲天：怒气冲上天空。
形容愤怒到极点。
⑺嗤之以鼻：嗤：嘲笑。
用鼻子吭声冷笑。
表示轻蔑。
⑻一言不发：一句话也不说。
⑼无穷无尽：穷：完。
没有止境，没有限度。
⑽困兽犹斗：垂：将近。
临死前的挣扎，妄想延长生命。
比喻行将灭亡之时的孤注一掷。
⑾气势磅礴：磅礴：广大无边的样子。
形容气势宏伟壮大。
⑿兴趣盎然：形容兴趣浓重。
1⑶魂不守舍：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。
形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
1⑷步履蹒跚：蹒跚：走路一瘸一拐的样子。
形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。
1⑸筋疲力尽：竭：尽。
精神、力气消耗已尽。
形容非常疲劳。
二我的大学好句⑴我站在轮船的船尾，望着她在码头栏板的旁边，一只手画十字，另一只手用一条陈旧披肩擦脸，乌黑的眼睛闪烁着光辉，充满了对人们无法遏止的爱。
⑵瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。
⑶在他那陷入黑眼窝的目光里，闪烁着一种自命非凡的狂人的傲气。
有时一个矮小的驼背畸形人来找他，此人一只脚往外撇，肿胀的鼻梁上戴着一副深度眼镜，头发花白，一张阉*派教徒的黄脸上挂着狡狯的笑容。
⑷一个不见太阳，苍白，晦暗的拂晓，小心翼翼，困难地晁盖穿过层层乌云，悄悄地走来了。
它把河水染成了铅灰色，展示出河两黄色的灌木丛，蒙着铁锈般的森林河它们暗绿色的枝梢，鱼贯成行的农舍和一个仿佛用巨石雕塑出来的农民的身影。
《我的大学》读后感通用15篇
《我的大学》读后感通用15篇《我的大学》读后感1《我的大学》是描写高尔基的自传三部曲中的最后一本书。
作者通过对自己童年、少年和青年时期生活和命运的描写，生动真实地再现了他们那一代人的成长经历。
作者生活在19世纪末20世纪初的俄国，沙俄专制下的黑暗与罪恶是他成长的独特的社会背景，也铸造了他独特的成长方式。
小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，但他的大学梦很快就破灭了。
不久就参加了秘密的革命活动，贫苦的生活使他在伏尔加河附近流浪，和搬运工、小偷、乞丐生活在一起，向工人们传播着革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工等，这所特殊的大学——社会为他展现出一个越来越广阔的新天地。
当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
他会很早发现这位可怜的妈妈的厨房哲学，分给他的每一块面包，在他心中都“如岩石般沉重”，由此他决定“出去找点活儿干，自个儿养活自个儿”。
在暴风骤雨的日子里，躲在废墟底下的大地洞里，他顿悟“上大学——美梦而已”，而他又动情地写道：“这个地方令我永生难忘，它是我的第一所大学”。
这是他在喀山的第一个成长片段。
面对苦难的生活，他没有一点抱怨，他的善良的心充满了感恩和希望。
他知道苦难的日子很漫长，他对自己说：“苦难的日子里我变得更加坚强了，生活环境越艰苦，越能磨练人的意志，这个道理我很小的时候就知道了。
”年少单纯，在苦难面前，他更深切地觉察出的是苦难带来的无与伦比的财富！高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。
《我的大学》读后感2这个假期，我读了高尔基《我的大学》。
这本书写的是高尔基生活的时代是沙皇统治的黑暗时期，人们相互抱怨，对骂，三天两头的打架，甚至于去杀人。
为了上大学，高尔基来到了喀山，最终因种.种因素，高尔基没有上成大学，而是在那里上“社会大学”。
在这期间，他曾当过搬运工、面包师助手、小店店员······在刚来到喀山时，他遇到了小偷和许许多多千奇百怪的人。
我的大学作文（通用39篇）
我的大学作文我的大学作文（通用39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的大学作文，仅供参考，欢迎大家阅读！我的大学作文篇1大学，多少高三学子向往的地方。
大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
我的大学作文通用15篇
在学习、⼯作乃⾄⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂要求篇章结构完整，⼀定要避免⽆结尾作⽂的出现。
还是对作⽂⼀筹莫展吗？下⾯是店铺帮⼤家整理的我的⼤学作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
我的⼤学作⽂1 上⼤学是我们每个学⽣的梦想，如今的我已经在⼤学这⽚⼟地上了！ 我在这⽚⼟地上已经⽣活了⼀年之久，对于我的⼤学⽣活有了许多的⼩故事，也有了许多的经验，这也是我的⼤学⽣活！ 我⾃⼰是⼀个没有什么爱好，⼜没有什么⼤的不良嗜好，我就是⼀个普通的学⽣，所以我的⽣活⼀直就是普通的，我的⽣活也没有什么波澜起伏的事情！ 我的⾼中班主任⽼师曾经对我们说，⼤学以后我们就要学会谈恋爱，不过不要想着⼀次性成功，因为只有失败才会有成功，这就是在为我们⽇后积累经验！ 我的⼀个舍友就在军训时军歌⽐赛中，见过对⽅三次⾯就这样成为男⼥朋友，这也是我们宿舍学校⾥现在唯⼀⼀个，还有⼀个是在其他地⽅，所以⼀年到头见不了⼏次但是他们的关系依旧在那⾥摆着，还是⼀样的好！ 我们经常会参加各种活动，可是⼀直没有什么得奖的经历，所以我们就是去看看，参与活动就结束了，可是有⼀次舍长还得了⼀个三等奖，奖励了他⼀个台灯，后来成为宿舍的公共资源！我的⼤学作⽂2 很快就到六⽉了，临近毕业，⼼⾥感觉到很复杂。
好久没有回家了，⼼⾥难免有些牵挂，终于在这个忙⾥偷闲的时刻回家了。
回到家中，⼀切都是舒适的。
我想⼤多数的⼈都会有和我⼀样的恋家情结。
确实在家之后便不想再外出，有时候是那么的舍不得，但是却⽆从逃避。
不知道会不会有这样⼀种感觉，在外⾯呆的时间长了，如果不是在你⼼灰意冷的时候，你是不会对家有⼀个特别明显的概念。
或许你会质疑我的说法，怎么会没有家的概念呢？其实你真正的想⼀想，真的没有。
但是，当你⾛进故⼟，⾛⼊家的怀抱，你的感觉就会马上变的那样的亲切，或许这就是恋家情结吧！ 学校的⼤园⼦已经迎来了⼜⼀个春光明媚，徐徐清风作伴，回忆此处稍作停留，突然觉得该祭奠⼀下⾃⼰的青春时光，光阴飞逝，四年匆匆⾛过，熟悉的⼈，熟悉的事，熟悉的笑容，熟悉的地点，让⼈不舍，让⼈⼼酸。
我的大学作文(8篇)
我的大学作文（8篇）我的大学作文篇一我那年的大学，没爸没娘，说来话长。
一条破烂不堪的黄土大道，连接着复杂而又繁华的社会。
每当下雨，车来车往，泥水就当空飞舞，行人如果避之不及，泥水就会溅你一身，让你难堪。
尽管这有失高等学府的体面，但它似乎提醒着我们这些学子们：通往大学的道路是艰难的、坎坷不平的。
唯一的教学大楼，矗立在市郊区的旷野，很气派。
然而却是孤零零的，象乡巴佬穿西装，不搭调。
我们的校园，可是很宏伟的哟。
不信，你到校长办公室墙上的规划图去领略领略。
现在、抱歉得很，只能让你看到一大片一大片的荒地了。
野草倒是很茂盛。
如果你愿意起早的话，会欣赏到这样一幅画面：曙光初照的迷濛朝雾深处，一条、或数条牛，低着硕大的头，咀嚼着荒地上的肥绿。
尽管肥绿鲜嫩可口，它们仍不露贪婪之色，细嚼慢咽，始终保持达官显贵，慢条斯理的优雅风度。
为了表示欢喜，也不过是随意摆摆几下尾巴（同样是慢条斯理的），从它们脸上，你是看不到任何表情的。
荒地边缘，有条打此路过的河，名曰：龙开河。
名字听起来响亮，其实是条普通得不能再普通的河。
两岸没树，光秃秃的，只有随心所欲、为所欲为，生长着的比美国还要自由的荆棘、杂草。
河水十分混浊，让人看不透，不知道里面有些什么。
这大概是这条河，唯一让人惦念之处吧。
大凡美丽的河都一样：碧波荡漾，鱼游浅底，杨柳依依，伊人浣衣。
这些、这条河一样都没有，所以不美。
也许正是因为别的河都美，独她不美，才让我印象深刻。
以至于多年以后的今天，仍想起她。
校园西北面，大约七、八分钟路程，有个八里湖，很美。
湖心岛，更是风光无限。
我常常是在夕阳西下时，漫步湖边，或在湖心岛席地坐一坐。
边想着无边的心事，边看：风亲吻小草，小草频频弯腰的羞态；小船泊岸的温馨；夕阳与彩霞柔情蜜意。
兴来，脱去衣衫，与湖水温存一翻……自不必说，这是谈情说爱的好去处。
只可惜，没人愿与我惜这风情！一个地方好不好，就看它是不是有山有水。
我们学校水是有了，山是不是有呢？答：有。
高尔基《我的大学》
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《童年》
• 1.写作背景 早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品 的念头。在1908年至1910年间，列宁到高尔基所在 的意大利卡普里岛公寓所做客，高尔基不止一次地 向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次，列宁 对高尔基说：“您应当把一切都写出来，老朋友， 一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的， 极好的！”高尔基说：“将来有一天，我会写出 来……”不久高尔基花了十年时间写成的一部具有史 诗性质的长篇巨著。它通过萨姆金一生的经历，再现了从19世纪70 年代到1917年这四十年间充满尖锐矛盾的俄国社会生活和重大的历 史事件，描绘了俄国知识分子的特点及其在纷纭动荡的年代的生活 道路，塑造了克里姆· 萨姆金这样一个资产阶级个人主义知识分子的 典型。克里姆· 萨姆金自私自利、自命不凡、卑琐虚伪、投机钻营,是 市侩习气和极端个人主义的代名词。
长篇小说《阿尔达莫诺夫家的事业》通过对资本家阿尔达莫诺夫家族三代 人的生活经历的描写,反映了俄国资产阶级从农奴制改革到十月革命前后 这段历史时期内的演变。这个家族的第一代伊利亚 · 阿尔达莫诺夫从农奴 制“解放”出来,经商办厂发迹，他精力旺盛,野心勃勃,成为暴发户。他代 表了新兴资产阶级的特点。第二代长子彼得守旧而无能力，精神苦闷,无 所作为而放荡无度。第三代彼得的儿子亚科夫更是贪图享受，形同行尸走 肉，十月革命时出逃，被人从火车上扔下摔死。小说通过描写资产者阿尔 达莫诺夫一家祖孙三代人对事业的不同态度,深刻形象地揭示了俄国资本 主义的兴起与发展过程及其必然灭亡的历史命运。
• 1905年革命失败后，高尔基为了避开沙皇政府的迫害而出国。 1906-1913期间，他侨居意大利卡普里岛。此时他在中篇小 说《忏悔》中描写了一个农民出身的青年马特威为了寻找上 帝与真理而饱尝人间的辛酸苦辣，最后终于领悟到，上帝是 找不到的，人民必须创造出一个新的公正和博爱的神来。高 尔基借这个形象企图把社会主义革命和宗教的“造神论”结 合起来。后来，在列宁的批评帮助下，高尔基逐渐提高了认 识。在意大利期间，高尔基还创作了中篇小说《夏天》 (1909)，这是一部深刻反映农村革命斗争的作品。《意大利 童话》(1911-1913)以浪漫主义的抒情笔调生动地描写了意 大利工人阶级和劳动人民的生活,列宁称赞它是“精彩的童话” 和“革命的传单”。这一时期最重要的是他的自传体三部曲的 前两部(童年》(1914)、《在人间》(1916)。从三部曲中我们 可以看到高尔基的成长轨迹。作者成功地将自己曲折的生活 经历与文学创作相融合,通过阿廖沙的成长，不仅真实地展 示了作家艰苦的生活经历和艰难的思想探索历程，而且广泛 地描写了19世纪末俄国的社会面貌。 返回
《我的大学》作文(精选3篇)
我的大学作文(精选3篇)我的大学作文1 大学，多少高三学子向往的地方。
大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富！大学，还有不同以往的种种特点：大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活；大学，不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由；大学，不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进公室；大学，……大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。
我的大学读后感(优秀10篇)
我的大学读后感（优秀10篇）《我的大学》读后感篇一《我的大学》这本书是苏联作家高尔基人生三部曲中最后一部。
书中主要叙述了高尔基抱着上大学的念头来到嘎山。
但是他在这里很快明白穷人上大学是不可能的。
他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受社会压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。
即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。
之前的《童年》和《在人间》已经是向我们展示了穷苦人民在俄罗斯的生活环境，但高尔基找到书来陪伴他，于是决定走向学习的道路，在黑暗中找到自己的光明。
既然一个生活环境贫苦的人都能在社会的压迫下走上自己成功的道路，那我们这些人比起他的生活环境要好很多，为什么这种“野火烧不尽，春风吹又生”的精神不值得我们学习呢？在生活中，你也许永远都想不到之后你会遭受多大的痛苦和挫折，但是一定要扛下来，哪怕失败了，也要再站起来！生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。
《我的大学》读后感篇二马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲应无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年，但因为外祖父家经常吵闹，他只上过三年学。
这段话告诉我们：家庭要美好，不然会给孩子一个不好的生活环境。
他十一岁时就走向社会，开始了自食其力的生活。
他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。
有一次，科斯罗马告诉我：大院搬进来一个新家庭，他和丘尔特卡都爱上[源自]了柳德米拉，这段话告诉我们：人与人之间的相处，应分清友情和爱情。
十六岁时，他自身来到珂山，进入了“社会大学”，在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层，和各个阶层，各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而丰富了他社会知识和生活经验。
文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧，是我们一百年还忘不掉的信念。
《我的大学》读后感篇三高尔基从小就受苦，但是他没有放弃，我向我们应该学习他，虽然人生的道路有长有困难，但是只有我们有决心一定会给自己开辟一条新的道路。
《我的大学》读后感(15篇)
《我的大学》读后感(15篇)《我的大学》读后感1这个暑假，我读了高尔基的三部曲第3部——《我的大学》。
这本书讲述了在作者十六岁的时间，便离开自我的家乡，独自一人去喀山求学。
但是作者高尔基并没有上成大学，上大学便成为了高尔基的一个梦想。
没上成大学，作者为了能够生存下去而四处奔波：住在贫民窟，卖苦力，和流浪汉接触，在面包店上班……后来，事有了一丝转机，高尔基在和古里。
普列特尼奥夫，杰连科夫以及霍霍尔那样的大学生和进步人士的交往中，高尔基进了一所广阔的社会大学。
在这所社会大学里，作者历程了许许多多：经受多要素的日常考验，对人生好处和世界的复杂性去了最初的探索。
高尔基从小善良懂事，当他来到喀山，寄住在一个贫困中学生家里。
这个家里便有了三个小孩，这位妈妈很可怜，高尔基也注重到了这一点，就算是“妈妈“给一块小面包心里也觉得如岩石般沉重，后来，高尔基决定找个上班，让这位妈妈缓冲些负担。
《我的大学》是部自传体小说，故事节简便，突出。
作者用美丽的语言写出了他成长的片段。
这本书是1923年完成的，作者此时已有55岁，年过半百。
读了这本书，我了解了无论什么状况，多么艰难，也要想方法克服。
并且要懂事，学会随时随地为他人着想。
《我的大学》读后感2前几天，我把这本书的最后一个部分，也就是《我的大学》看完了。
前几篇讲述的是阿廖沙小时候和青春期的故事，这篇《我的大学》讲述的就是阿廖沙即将成年的故事。
在阿廖沙十六岁那年，他听从一个朋友尼古拉。
叶夫列伊诺夫的话，背井离乡来到了喀山。
但事实却不是他想的那么美好。
正如《来到喀山》里所说得：当阿廖沙来到喀山的时候，他才发现，自己如果想要上大学，根本就是做白日梦，根本不可能实现。
为了填报肚子，他不得不在伏尔加河的码头上当搬运工。
在《杂货铺老板》中，阿廖沙结实了杂货铺老板安德烈。
杰连科夫。
他的胳膊患有麻痹症，但他和许多人为了国家的兴盛在偷偷谈一些什么事，就是因为他，阿廖沙投身进入了一所社会“大学”……《当面包师傅》就讲得是阿廖沙在一所小面包店里当面包师傅，当然在这一片中不止讲述了当面包师傅，而也讲了阿廖沙认识了世界的好坏，知道了哪些是坏人，哪些是好人，知道了要为一个好社会去奋斗！最后一篇《到乡下去》讲得是阿廖沙在喀山经历了很多事情后，在一个偶然的机会去了卡不库尔……在看完了这本书后，我知道了旧社会是多么恶劣，多么无耻，只有像毛泽东那样，建立新社会，才能治人，治国，治世界。
《我的大学》读后感精选15篇
《我的大学》读后感精选15篇《我的大学》读后感1每个人都有自己的大学梦，我原以为只要经过不懈的努力，就能圆大学梦，然而，在读完高耳基的《我的大学》，我才深深的明白，当时，上大学是多么的不易啊!《我的大学》是高耳基自传体小说的第三部，小说记叙了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，不久便参加了秘密的革命活动，可俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤，伤愈后，他带着新生的力量离开了喀山，重新踏上了流浪的道路。
为了读书，高耳基在喀山做过杂货店的工人，做过流浪汉，搬运工，面包工人。
可他并没有因此放弃读书。
有人说过“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。
”高耳基并没有迷失方向，而是变的更加的成熟。
在如此恶劣的环境中，而在如此生活的艰难困苦之中，他依然能够不断地学习，忘我地看书，怎能不令人敬佩?在大杂院的那段日子里，就常常看到警察们到这里来找东找西，监视人们的行动。
有那么一位老警察还盘问高尔基看过哪些书，并警告他不要看禁书。
但对于青年的高尔基来说，那些所谓的禁书却正是他的真正所求因为只有它们能真正让人民清醒，让人民明智，让人民有打倒推翻沙俄的信心。
是啊!只有读书才能使生活更美好。
《我的大学》读后感2在暑假中，我阅读了高尔基所写的《童年在人间我的大学》。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦的日子。
但同时在外祖父家的这段时间，他得到了外祖母的疼爱和呵护，外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写__，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而外出打工挣钱谋生的经历。
他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的讽刺和有钱人的责骂，过着非常沉重苦闷的生活。
《我的大学》则讲述了16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学习，受到了思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想境界越来越高。
读完这本书，我感悟颇多的，高尔基能有如此辉煌的成绩是与他在如此艰苦的环境下还抓紧一切时间学习着，阅读书籍有关。
《我的大学》读书笔记作文5篇
《我的大学》读书笔记作文5篇《我的大学》这部作品，最大的成功之处就在于作者对人物形象的塑造。
在小说里，作者并没有对阿廖沙这个人物进行正面的描写，反而是把他当作当时社会的旁观者进行叙述，因而，对于阿廖沙这个人物形象的刻画并不是很多。
下面给大家分享一些关于《我的大学》读书笔记作文5篇，供大家参考。
《我的大学》读书笔记作文(1)《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。
其作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。
他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。
《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。
读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。
他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与压迫。
就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。
我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。
同高尔基相比，我真是羞愧万分。
当初我刚考进这所大学时，因为专业是被调剂的，心中也就不平衡，对学校充满了抱怨与不满。
对学习不是很上进，整天在学校无所事事，不是看小说，就是跟朋友们聊天，将大好时光白白浪费掉。
还有的就是平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。
到了期末考试时，由于平时的不努力，临时抱佛脚，死记硬背，导致期末成绩出来不理想。
等到读了这本书后，我才深深的感悟到我是多么的不懂的珍惜着美好时光，有这么好条件让我读书，获取更多的知识。
为此我深深的反省，要好好的借此去学习更多的知识，丰富自己的生活，扩大自己的视野。
另外主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。
我的大学生活演讲稿(通用13篇)
我的大学(dàxué)生活演讲稿〔通用(tōngyòng)13篇〕我的大学(dàxué)生活演讲稿〔通用(tōngyòng)13篇〕我的大学(dàxué)生活演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：我演讲的题目是《我的大学生活我主宰》与父母作别，只身上大学。
同朋友相送，留下的全是感动。
对于我来说是特别的。
汗水与喜悦交织，迷惘与光明相伴。
似乎高考的紧张气氛还未完全淡去，我以漫步于大学校园，辞别了稚幼，重整旗鼓，蓄势待发，准备踏上新的征程。
有人说：“不同的大学有着各自的辉煌。
〞确实，迈进校门时我便感受到，历史的悠久让校园透着浓浓的书香气，花红草绿又为我们平添了一份温馨。
学者鸿儒往来于此，更让学校有了一层厚重感。
在次学习，我感受到了淡定，执着。
新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，创造一个辉煌，打造一个奇迹。
“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是无限。
〞大学生活是我掌心的财富，然而我也知道时间像流沙，一去不再，为了不让大学生活淡然无色，我要用心勾勒每一笔。
可以平凡但不可以平庸，知识是心灵活泼的音符，学校为我们提供了如此好的条件，我定会潜心学习，涉猎群书，用知识丰富自己。
但我也明白，大学与过去的任一时期都不同，它并不是要求我们要一板一眼的学习，而且还要积极的参加活动，所以我会去尝试，挑战自己的极限，挖掘自己的潜能。
大学不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的平台，所以我会坚决不移的学习。
我最喜欢的一句话是“一切时机都是留给有准备的人的。
〞我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹，相信四年，我会有所改变。
亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。
最后我希望：Everyonehasacolourfulfutureanddreamscometure.我的大学生活演讲稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自某某级某某班的某某，很荣幸能够上台做这次演讲，今天我演讲的题目是《改变·厉练·提高》。
我的大学,作文推荐7篇
我的大学,作文推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的大学演讲稿（精选5篇）
我的大学演讲稿（精选5篇）我的大学演讲稿（精选5篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编为大家收集的我的大学演讲稿，仅供参考，大家一起来看看吧！我的大学演讲稿篇1亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家晚上好！海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
每个人都怀揣着一份炽热的梦想。
然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强，是你把飘渺的梦，坚持作为自己理想的勇气与执著。
但扪心自问，我们还有多少人能够成就自己最初的梦想？我们的梦想，也许是二十岁的壮志豪情；也许是青春期的冲动与迷茫；也许只是一份平淡的渴望：渴望掌声，渴望成功，渴望成为焦点！无数的“可能”，无数的“希望”，只因我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，它们鲜活的存在生活的每一个角落，芬芳弥漫，历久弥新！！亲爱的朋友们，回眸自己走过的路，还记得那些曾经带来的内心悸动的梦么？我们青年人爱幻想，每个人都有自己美好的梦想。
但如果不经过奋斗，那梦想终究是梦想，绝无实现的可能。
朋友们，请牢记，只有后悔大学混了几年的人，而不会有后悔上了大学的人。
即使是那些在校时把他的母校骂成人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。
不管你未来大学过得如何，至少你要时时刻刻提醒自己：人生只有一个大学阶段，青春只能走一遭！和大家分享个故事，有人曾问三个砌墙的工人：你们在做什么？＂第一个人说：＂我在砌一堵墙。
＂第二个人说：＂我在建造一幢大厦。
＂第三个人说：＂我在建筑世界上最具特色的人类家园。
＂后来，第三个人成了享誉盛名的建筑师。
这，就是梦想的力量。
让我们立即行动起来吧！做一件事情，只要开始行动就可算是获得了成功的一半。
演讲大师齐格勒曾说过这么一段话：世界上牵引力最大的火车头，停在铁轨上，为了防滑，只需在它的八个驱动轮前面，各塞一块一寸见方的木块，这个庞然大物便无法动弹。
世界名著简介——我的大学
世界名著简介——我的大学《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的第三部。
小说叙述了饱尝人间辛酸的阿廖沙，抱着进大学读书的理想来到喀山，过了不久就参加了秘密的革命活动。
贫苦的生活使他在伏尔加河流浪，和搬运工人、小偷、乞丐生活在一起。
后来，他在面包店找到工作，向工人们传播革命理想，参加了大学生的秘密组织，鼓励工人罢工。
俄国的腐朽和个人的困境使他自杀未遂而受伤。
伤愈后，他带着新生的力量，离开喀山，重新走上流浪的道路。
作者风采马克西姆高尔基(1868-1936)是苏联无产阶级文学的创始人，也是世界社会主义文学的卓越代表。
高尔基原名阿列克塞马克西莫维奇彼什科夫，于1868年3月28日出生在伏尔加河畔的尼日尼诺夫戈罗德(即今高尔基城)，父亲是细木工。
他4岁丧父，随母亲寄居外祖父家，10岁时外祖父因遭火灾而破产，他便被抛到人间，开始了自谋生路的流浪生涯。
16岁到喀山，原想上大学，结果喀山的贫民窟和码头成了他的社会大学。
在那里，他接触了进步青年的革命团体，并阅读了《共产党宣言》、《资本论》等著作。
他将自己的一生写入了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中。
1901年发表《海燕之歌》，标志着高尔基创作的新发展。
主要作品还有《母亲》、《小市民》、《最后的一代》。
《母亲》是他最优秀的作品。
银屏再现影片取材于高尔基的自传体三部曲中的第三部《我的大学》，前苏联儿童电影制片厂1939年出品。
这部影片的诞生标志着苏联电影20世纪30年代后半期改编文学作品领域中的新成就。
创作者成功地将批判性地揭露同现实的乐观主义描绘融于一体。
它为这一领域的创作树立了典范。
我的大学作文（通用39篇）
我的大学作文（通用39篇）我的大学作文（通用39篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的大学作文，仅供参考，欢迎大家阅读！我的大学作文篇1大学，多少高三学子向往的地方。
大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学，不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解；不会有每天做不完的习题和试卷；也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中，有这样一件事让我印象比较深刻：在大学的第一堂课上，有两个女生迟到了几分钟，按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说：“在大学中，如果你上课迟到或者有事想要早退的话，你不用打报告，只需悄悄地从后门出入，不要影响大家就好……”在这以后，我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门，因需要完成某事要逃课等。
所以，我总结出：大学，是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情，更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩……所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
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我的大学
时间匆匆如流水，不经意间就悄悄走过了三年。
都说青春是来不及享受就开始缅怀的经历，想一想似乎有那么一点道理。
青春的脚步太急，急到我们不曾停下脚步去看看自己走过的路，要不是老师布置了一篇这样的论文，怕是像我这么个”慢性子”的人也还是跟随着这个年纪的快节奏步似流星般的向前，不会回头去看看身后那或深或浅的脚步。
作为准大四的学生，看看贴吧那些准15级的学弟学妹们好奇的问、14级同学热心的答，看看空间里那些充满不舍和留恋的11级学长学姐们，多多少少是有了一些感概，就感觉看到的仿佛是我们的过去和将要走到未来，也正好借着空闲，敷衍敷衍老师，回顾一下走过的三年。
三年，是一个说长不长，说短不短的时间，有人用极短的时间完成了惊人的壮举，有人用长达数十年的苦熬攀上了巅峰，那么我用着三年做了些什么？三年，有些细节模糊了，有些细节清晰着。
模糊的也许以后也不会记得，清晰的还会一直清晰下去。
12年的那个九月，我和那8000多新生一样，带着高中的解脱和大学的憧憬，来到了这个我要生活四年的地方。
大一生活就此开始，走过汗流浃背的军训，和颤颤巍巍的社团招新，从中交到了朋友，找到了不足，学到了东西。
真正开始学习知识的时候，收敛了一些上大学前那三个月的疯劲，踏踏实实的上过一段时间课。
但过多的课余时间放纵着这个年纪好动的心，免不了到处的疯玩和肆无忌惮的上网。
天
晴好去打球，和同学去逛街；下雨去宿舍楼下玩游戏（住男公寓）或者宅在宿舍；下雪就去堆雪人，看雪景；做思修调查都要选风景好的地方；图书馆与我们是一个遥远的地方，甚至不知道它的门在哪个方向（新图书馆还没建好）。
一晃到了期末，由于没参加过大学的考试，加之不好好学习，特别紧张。
记得宿舍哥们一天起床，开口的第一句话是我梦到我高数挂了。
下学期室友们的关系过了一开始那段的“暧昧期”，不同的性格开始磨合，小小的碰撞多多少少产生一些相互的矛盾。
看着快过去四分之一的大学，我开始有了一些思考，这段时间我开始考虑转专业的事，期末提交了转专业的申请，其他的也和往常一样。
那时候，我对大学模模糊糊的有了一些思考，思想开始转变是大一最大的收获，虽然想的都是遥远而不实际的问题，但已经意识到不能和周围大多数同学一样，开始了一些改变，把那些丢到的良好习惯往回捡，早起，看书，集中注意听一听课。
大一和别人说的一样不知道自己不知道，开始知道了自己不知道。
这个过程我相信有不少的同学感受到了，并做了一些改变。
大二，一个忙字真真切切的贯穿了我一年的生活。
开始时忙着转专业的各种手续，后来忙着补休大一在化工没修过的课程，上课跟赶场似的，一节跟着一节，室友都说你这转了个专业就回到了高中啊。
其实那时候虽然忙，但是我有着短暂清晰的目标，就是所有的课程不能挂，所以不曾感到迷茫。
每天都有要做的事情，每天都要打起精神去把该做的做了，不然等待的就是期末为自己的行为付出代价。
大三呢，我觉得大三是大学最为关键的一年，当然这是站在我没有
上大四的基础上。
大三已经没有了上大一时的那种活脱；没有大二的那种虽然知道了自己无知，去不知道从哪下手的迷茫。
大三优秀的同学和放纵自己的同学可以看出明显的差距了，大三很多人已经找到了适合自己的如何去上大学的感觉了，很多人都试图着自己的做人观和做事的方法论了，有的人给你的感觉踏实稳重，有的人给你的感觉谨小慎微，有的人给你的感觉天马行空，有的人给你的感觉锐意凌人。
大一大二的成长变得有迹可循，我看到大一和我一样的同学在某些部门当上了学生干部；我看到大一和我一样的同学连拿了几年奖学金、过了四六级、考了驾照，我看到大一和我一样的同学创业做得不错。
我开始去审视这些本质的原因，我想起了大一时对学生会不屑一顾；我想起了过了的那两年对学习的糟糕态度；我想起了大一时和我一样的学长，也是和我一样什么都不知道，只是跟着更高一级的学长做一些力所能及的事而创业成功。
我呢，我一直觉得只是自己不做，如果自己去做一样可以做的很好。
其实，道理固然是这样的道理，可是做了和没做就是有着巨大的差别。
多少看似平凡普通的事情做下来，会取得怎样的成果是不会有人能够预知的。
多少人的高度，都是脚下一片片砖瓦的累加，而世人眼中仰望时看到只是他那个高度的身影；多少事的辉煌，都是一件件平凡事情的坚持，而世人看到的也仅是事件表象的万丈光芒，看不到他身后那些黑夜的徘徊和挣扎。
大三，我们也面临取舍，考研或工作，每一步都走得那么小心翼翼，生怕错了，跟不上同行人的步伐。
其实人生，只要走的不是不该走的路，一直努力下去，都会达到想
要的终点。
它就好像一场规定了时间，最后来看你跑多远的“马拉松”。
赛场上一开始跑得快的不一定是最后赢家，跑得慢的不一定是输家。
把60年当做是这场比赛的时间，在这个漫长的过程中，只要你足够的韧性，一直不懈的努力下去，总有的是机会超过跑在你前面的人，当然同样你一晃神，可能也就成了了龟兔赛跑中的兔子，被你后面的人超过了你。
所以，跑得慢的要记得不要放弃，跑得快的也不要沾沾自喜。
人一生的成就是你在这个过程中一个进步一个进步的累和，也许在整个过程中的每一个阶段你都不会有那种你期望的辉煌，但只要你发挥好骨子里韧性，再糟糕也不要放弃，再困难也不要退缩，最后累加的和值一定不会让你失望的。
大学也只是这60年中的一个小小阶过程，也许你不如同学一般优秀，但一定要一直努力下去，像俞敏洪说的，别人5年能做成的事，我用10年；别人10年能做成的事，我用20年。
那么我们需要的脚踏实地的去做，让行动撑起梦想的脊梁。
大学四年，让剩下的青春在行走的路上，努力向前，走出无悔的步伐。