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干货新药I期,II期,III期之临床试验设计路径

干货新药I期、II期、III期之临床试验设计路径新药临床试验设计路径：I期临床试验1背景知识临床试验，英文为clinical trial，而不是clinical experiment。

学药童鞋肯定或多或少做过各种实验，不管是化学实验、生物实验还是制剂实验、药理实验，用的都是“实验”二字。

所谓“实验”，《现代汉语词典》的定义是为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动；而“试验”是为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。

而临床试验正是为了考察新药对目标患者的效用而展开的一系列的试验，本系列文章就和大家讲讲新药的临床试验。

新药研发过程主要包括苗头分子的发现、细胞活性评价、非临床药理毒理研究、临床试验和上市后的安全性监督。

其中临床试验耗资/耗时基本占整个新药开发的60%~80%，可谓是新药开发最耗钱耗时的阶段。

FDA将临床研究分为三期，这三期临床研究通常按期依次实施，但也可以有重叠；另外针对新药批准上市后的临床研究，FDA定义其为IV期临床试验。

ICHE8根据临床研究的目的将临床试验同样分为4期。

2006年，FDA发布了《Guidance for industry，investigators and reviewers exploratory IND studies》，提出0期临床试验概念，其受试者更少(≤10例)，研究周期更短(≤7天)，用于探索新药在人体的药代动力学和药效学研究，为I期临床提供指导。

不管是0期临床试验概念，还是传统三分法临床试验，其分期的目的是基于风险控制的哲学观。

I期临床通常采用少量(数十人)健康志愿者作为受试者，相较于采用较多患者作为受试者的II期以及更大样本量的III期临床试验而言，具有成本低(人少)，时间短(可供的健康受试者众多)和低风险(健康受试者身体抵抗力较强)等特点。

2I期临床试验全景2.1 是什么(Who)I期临床试验是在动物药理毒理试验基本成功的基础上，首次应用在人体上，用来初步评价新药的人体耐受性和药代动力学试验。

新加坡教师的培训与职业能力提升【英文】

Pre-service Training

Early model involves work & training together Full time training programmes All trainees are recruited by the Ministry of Education and are employees of the Ministry while under training All trainees are fully sponsored by the Ministry of Education
Curriculum Studies
Curriculum Studies
Equip student teachers with methods and approaches to teach different subjects.
Curriculum Studies: Primary Programmes
Belief that all pupils can learn
Main Areas of Programmes
Education Studies
Curriculum Studies
Content Knowledge
Practicum
Education Studies
Education Studies

Curriculum Studies: PGDE (Sec)
National Institute of Education

More than 50 years of history Almost all teachers in Singapore are trained in NIE Autonomous institute within Nanyang Technological University All budget funding is provided directly from the Ministry of Education Provide pre-service training, professional development, school leadership preparation and educational research

留学香港常见的英文缩写(包括一些热门专业名称)

留学香港常见的英文缩写（包括一些热门专业名称）文章转自寄托天下（DIY留学互助平台）记得刚开始混寄托的时候，总是被一些缩写弄得晕头转向，也不好意思总是弱问，只能默默百度。

所以希望写这个帖子能给新手们带来一些方便。

因为都是自己一点点积累的，所以难免有漏，希望大家继续补充进来！1.院校名称HKU：Hong Kong University 香港大学HKUST 或UST：The Hong Kong University of Science and Technology 香港科技大学CUHK 或CU：The Chinese University of Hong Kong 香港中文大学CityU：City University of Hong Kong 香港城市大学PolyU：The Hong Kong Polytechnic University 香港理工大学HKBU 或BU：Hong Kong Baptist University 香港浸会大学HKIED：The Hong Kong Institute of Education 香港教育学院LNU：Ling Nan University 岭南大学NUS：National University of Singapore 新加坡国立大学（因为出现频率比较高，就加进来了）2.学位或课程MPhil：Master of Philosophy 研究型硕士MSc: Master of Science 理科硕士MA: Master of Art 文科硕士MSocsc：Master of Social Science 社会科学硕士MBA：Master of Business Administration 工商管理硕士MEd：Master of Education 教育学硕士MChem：Master of Chemistry 化学硕士LLM：Master of Law 法学硕士MEng：Master of Engineering 工程硕士MFA：Master of Fine Arts 美术硕士MNurs：Master of Nursing 护理学硕士MDiv: Master of Divinity 神学硕士MAcc: Master of Accounting 会计学硕士MPH: Master of Public Health 公共卫生硕士MFM: Master of Family Medicine 家庭医学硕士MArch: Master of Architecture 建筑学硕士MSW: Master of Social Work 社会工作硕士MSSc: Master of Social Science 社会学硕士MCL：Master of Common Law 普通法硕士PhD：Doctor of Philosophy 研究型博士JD：Juris Doctor 法学博士Ed.D：Doctor of Education 教育学博士DNurs：Doctor of Nursing 护理学博士PsyD：Doctor of Psychology 心理学博士PgD 或PgDip：Postgraduate of Diploma文凭课程PgC 或PgCert：Postgraduate of Certificate 证书课程PgDE：Postgraduate Diploma in Education 学位教师教育文凭课程3.学制和申请材料以及其他AD：Admission 录取F：Fall 秋季入学，如15F指2015年秋季入学PT：Part-time 全日制FT：Full-time 兼读制GT：GRE and TOEFL GRE和托福PS：Personal Statement 个人陈述RP：Research Proposal 研究报告CV：Curriculum Vitae 简历Con offer：Conditional offer 条件录取FAQ：Frequently Asked Questions 常见问题TA：Teaching Assistant 教学助理RA：Research Assistant 研究助理CSSA：Chinese Students and Scholars Association 中国学生学者联合会HKPFS：Hong Kong PhD Fellowship Scheme 香港博士奖学金计划RGC：The Research Grants Council of Hong Kong 香港研究资助局LPAT：Language Proficiency Assessment for Teachers 教师语言能力考评IANG：Immigration Arrangements for Non-local Graduates 非本地籍毕业生留港安排4.部分专业缩写GIS：Geographic Information System 地理信息系统ECE：Electrical and Computer Engineering 电子与计算机工程CS：Computer Science 计算机科学EEE：Electrical and Electronic Engineering 电子和电气工程EE：Electronic Engineering 电子工程IJS：International Journalism Studies 国际新闻学GC：Global Communication 国际传播MSAE：Master of Science in Applied Economics 应用经济学理学硕士PACG：Professional Accounting and Corporate Governance 职业会计和企业管治VCS：Visual Culture Studies 视觉文化学IEL：International Economic Law 国际经济法EIE：Electronic and Information Engineering 电子及资讯工程。

谢菲尔德大学研究生专业详情

谢菲尔德大学研究生专业详情A后天的沟通障碍-理科硕士/文凭/证书高级航空航天材料制造-理科硕士(工程)高级计算机科学-理科硕士高级计算机科学(计算机图形学与虚拟现实)-理科硕士高级计算机科学(企业计算)-理科硕士高级计算机科学(验证和测试)-理科硕士高级控制和系统工程-理科硕士高级控制和系统工程(与工业)-理科硕士高级电机、电力电子技术和驱动器-理科硕士先进的急救护理-理科硕士先进制造技术-理科硕士高级机械工程-理科硕士高级机械工程-理科硕士高级冶金-教育学硕士高级金属制造-理科硕士(工程)高级新生儿护士执业-医学硕士高级核材料制造-理科硕士(工程)高级护理研究-证书/文凭/医学硕士(远程)高级儿科护士执业-医学硕士先进的软件工程-理科硕士(工程)先进固体化学和及其应用-理科硕士(工程)推进实践-医学硕士推进实践(模块化框架)-研究生证书/文凭/医学硕士爱琴海考古学-文科硕士空气动力学和征程-理科硕士航空航天材料-理科硕士(工程)美国历史-文科硕士应用地理信息系统-理科硕士应用的语言学与外语教学-文科硕士/文凭专业教育中的应用研究-文科硕士(远程)应用专业进修教育(非全日制)-文科硕士(远程)考古-文科硕士考古研究古典地中海-文科硕士体系结构-建筑硕士建筑和景观设计-建筑硕士建筑和城市与区域规划-建筑硕士建筑设计-文科硕士建筑工程设计-理科硕士(工程)B圣经研究-文科硕士生化工程与工业管理-理科硕士(工程)生物和生物工程加工过程-理科硕士(工程)生物材料与再生医学-理科硕士广播新闻学-文科硕士/研究生文凭工商管理-MBA商务金融与经济学-理科硕士C癌症护理-研究生证书加泰罗尼亚语研究-文科硕士陶瓷科学与工程-理科硕士(工程)化学-理科硕士中国研究文科硕士/证书/文凭-见当代中国-文科硕士/证书/文凭土建工程–理科硕士(工程)城市和全球发展-文科硕士腭裂和语音-理科硕士/研究生文凭(远程可选)腭裂研究-研究生证书(远程)临床沟通研究-医学硕士临床神经病学-理科硕士临床研究-理科硕士/文凭/证书住院和复杂的护理设置临床督导工作-研究生证书(远程)认知和计算神经科学-理科硕士认知神经科学和人类神经影像学-理科硕士认知研究-文科硕士商业地产-文科硕士作曲-文科硕士计算智能和机器人技术-理科硕士计算机科学，高级-理科硕士计算机科学，高级(企业计算)-理科硕士计算机科学，高级(计算机图形学与虚拟现实)-理科硕士计算机科学，高级(验证和测试)-理科硕士计算机科学与语音和语言处理-理科硕士当代中国-文科硕士/证书/文凭当代日本-文科硕士/证书/文凭当代全球安全-文科硕士-见全球安全-文科硕士控制和系统工程(高级)-理科硕士控制和系统工程与行业(高级)-理科硕士创意文化产业管理-理科硕士创意写作-文科硕士文化叙事交叉-文科硕士文化遗产管理-文科硕士物质文化-文科硕士D数据通信-理科硕士(工程)数据科学-理科硕士老年痴呆症的研究-文科硕士口腔种植-文凭/医学硕士牙科材料科学-理科硕士口腔公共卫生-医学硕士口腔公共卫生-MDPH(远程可选)牙科技术-理科硕士诊断口腔病理学-医学硕士数字化设计与交互式生成的环境-理科硕士数字化图书馆管理-理科硕士E儿童早期教育-教育学博士(教育学院网站)儿童早期教育-文科硕士儿童早期教育(马耳他)-文科硕士(教育学院网站)儿童早期教育(非全日制)-文科硕士(远程)早期的现代历史-文科硕士地震和土木工程动力学-理科硕士(工程)东亚商务-理科硕士生态与环境-研究硕士经济学-理科硕士经济学和卫生经济学-理科硕士经济学与公共政策-理科硕士教育-文科硕士教育:语言与教育-文科硕士教育，专业中的应用研究-文科硕士儿童早期教育-文科硕士(远程)教育，儿童早期(马耳他)-文科硕士(教育学院网站)教育全球化:政策与实践-文科硕士教育，研究生证书(PGCE)-见教育，研究生文凭课程(PGDE)教育，国际邮政研究生证书(iPGCE)教育，研究生文凭课程(PGDE)教育、心理学和-文科硕士教育及儿童心理学博士教育研究-文科硕士教育研究-教育学博士(教育学院网站)教育研究:学习、教学、科研(马耳他)-文科硕士(教育学院网站)十八世纪研究-文科硕士电子和电气工程领域-理科硕士(工程)紧急护理(高级)-理科硕士牙髓病学-医学硕士能源工程与工业管理-理科硕士(工程)英语语言与语言学-文科硕士英语文学-文科硕士英语学习-文科硕士(在线)(远程)企业家精神和管理-理科硕士环境与能源工程-理科硕士(工程)/文凭环境考古和古经济-理科硕士环境变化和国际发展-理科硕士民族音乐学-文科硕士欧洲性别研究-文科硕士欧洲和全球事务-文科硕士欧洲治理和政治-文科硕士欧洲法律、治理和政治-文科硕士-政治课程页面欧洲法律、治理和政治-文科硕士-法律课程页面欧洲公共卫生硕士课程进化与行为–研究硕士F金融-理科硕士金融与会计-理科硕士金融经济学-理科硕士粮食安全和食物公平–文科硕士法国学习研究轨道-文科硕士G基因组医学-理科硕士德国研究-文科硕士(课程)德国研究-文科硕士(研究)全球新闻-文科硕士全球正义-文科硕士全球营销管理-理科硕士全球政治与法律-文科硕士-法律课程页面全球政治与法律-文科硕士-政治课程页面全球政治与法律-文科硕士-法律课程页面全球政治与法律-文科硕士-政治课程页面全球安全-文科硕士全球化和发展-文科硕士全球化教育:政策与实践-文科硕士治理和公共政策-文科硕士H卫生经济学和决策模型-理科硕士健康信息学-理科硕士(远程)高等教育-教育学博士(教育学院网站)西班牙裔美国人研究-文科硕士历史研究-文科硕士人类与分子遗传学–理科硕士人类营养-医学硕士/文凭人类的骨骼与丧葬考古学-理科硕士人力资源管理-理科硕士I信息管理-理科硕士信息管理-理科硕士/文凭/证书(专业进修课程)信息系统-理科硕士信息系统-理科硕士/文凭/证书(专业进修课程)信息系统管理-理科硕士综合的实践与儿童和他们的家庭-文科硕士综合生理学和药理学-理科硕士跨文化交际-文科硕士跨文化交际与国际发展-文科硕士国际犯罪学-文科硕士国际发展-文科硕士国际发展-公共卫生硕士国际金融和经济学-理科硕士国际健康管理与领导-理科硕士(远程)国际卫生技术评估、定价和报销-理科硕士(远程)国际管理-理科硕士国际管理和营销-理科硕士国际政治沟通-文科硕士国际政治经济-文科硕士国际关系-文科硕士国际社会变化和政策-理科硕士J日本研究-文科硕士-见当代日本-文科硕士/证书/文凭新闻-见广播新闻、全球新闻、杂志新闻、印刷新闻L景观考古学-文科硕士景观设计-文科硕士/文凭景观管理-文科硕士/文凭景观研究-文科硕士景观学习-文科硕士/文凭语言和沟通障碍儿童-理科硕士/文凭/证书(远程)语言和识字–理科硕士/文凭/证书语言学习与教学-教育学博士(教育学院网站)语言、教育和研究(马耳他)-文科硕士(教育学院网站)拉丁美洲研究-文科硕士法律-法学硕士法律-法学硕士公司法和商法法律-法学硕士欧洲法法律-法学硕士国际法与全球正义法律-文科硕士法律-研究生文凭领导和管理-理科硕士法律实务课程(文凭)法律实践-文科硕士图书馆学-文科硕士图书馆学-文科硕士/证书/文凭(专业进修项目)图书馆和信息服务管理-文科硕士(远程)知识和语言-教育学博士(教育学院网站)物流与供应链管理-理科硕士M杂志新闻学-文科硕士/研究生文凭管理-理科硕士管理(国际商务)-理科硕士管理长期的健康状况-研究生证书制造技术与策应(高级)-理科硕士营销管理实践-理科硕士公共卫生硕士-公共卫生硕士公共健康硕士(健康服务研究)-公共卫生硕士公共健康硕士(管理和领导)-公共卫生硕士远程教育的公共卫生硕士-公共卫生硕士材料科学与工程-理科硕士材料科学与纳米材料-理科硕士数学-理科硕士工商管理硕士机械工程，高级-理科硕士机械工程，高级-理科硕士机械工程和工业管理-理科硕士医学教育-研究生证书中世纪考古学-文科硕士中世纪史-文科硕士冶金学(高级)-教育学硕士近代史-文科硕士人类疾病的分子和细胞基础-理科硕士分子医学-理科硕士货币银行与金融-理科硕士多语言信息管理-文科硕士肌肉骨骼老化-研究硕士音乐学-文科硕士音乐表演-文科硕士教育音乐心理学-文科硕士/研究生文凭/研究生证书(远程) N新生儿重症监护-研究生证书十九世纪研究-文科硕士核材料工程与科学-理科硕士(工程)核材料工程与科学，高级-理科硕士(工程)核科学与技术-理科硕士作为成人护士的护理研究-研究生文凭O职业心理学-理科硕士口腔正畸学-医学硕士口腔正畸学-医学硕士骨质考古学-理科硕士P儿童牙科-医学硕士儿科护士执业，高级-医学硕士古人类学-理科硕士牙周病学-医学硕士哲学-文科硕士植物与微生物学–研究硕士政治-文科硕士政治学与研究方法-文科硕士聚合物及聚合物复合材料科学与工程-理科硕士(工程)先进技术聚合物-理科硕士研究生教育证书(PGCE)-见教育，研究生文凭(PGDE)学位教师教育文凭课程(PGDE)印刷新闻学-文科硕士/研究生文凭过程安全和损失预防-理科硕士(工程)/文凭口腔修复学-医学硕士心理学研究方法-理科硕士心理与教育-教育博士(教育学院网站)心理与教育-文科硕士音乐家心理学-文科硕士/研究生文凭/研究生证书(远程)音乐心理学-文科硕士公共卫生-公共卫生硕士公共卫生远程学习-公共卫生硕士公共健康(医疗服务研究)-公共卫生硕士公共卫生(管理和领导)-公共卫生硕士公共人文-文科硕士R房地产规划和发展-文科硕士生殖和发育医学-理科硕士S科学传播-理科硕士屏幕翻译-文科硕士半导体光子学和电子学-理科硕士(工程)感官神经科学-理科硕士社会研究-文科硕士社会工作-文科硕士社会学-文科硕士软件工程，高级-理科硕士(工程)软件系统和互联网技术-理科硕士固态化学及其应用，高级-理科硕士(工程)音速艺术-文科硕士语言、唇裂和-理科硕士/研究生文凭(远程可选)言语病理学-理科硕士/文凭/证书统计数据-理科硕士(远程可选)统计与金融数学-理科硕士(远程可选)医疗应用统计-理科硕士(远程可选)钢结构-理科硕士(工程)干细胞与再生医学-理科硕士结构和混凝土工程-理科硕士(工程)结构工程-理科硕士(工程)可持续建筑研究–理科硕士T汉语教学作为一门外语(汉语)-文科硕士/证书/文凭戏剧和表演的研究-文科硕士城镇与区域规划-文科硕士不列颠群岛的传统音乐–文科硕士(远程)翻译研究-文科硕士转译神经科学-理科硕士转化肿瘤学-理科硕士平移神经病理学(神经学)-理科硕士U城市设计-文科硕士城市规划与设计-文科硕士V视觉和斜视-医学硕士/文凭/证书(远程)W水工程-理科硕士(工程)无线通信系统-理科硕士(工程)工作心理学-理科硕士世界音乐研究-文科硕士(远程)英文原文请浏览第二页。

再生丝素蛋白水凝胶的性质及应用

再生丝素蛋白水凝胶的性质及应用周燕;吴惠英【摘要】This paper studied the structure, characteristics and category of hydrogels. It also explained the gel mechanism, modification method and current applications of regenerated silk firoin hydrogels, offering references for the study of properties and applications of regenerated silk fibroin hydrogels. The studies show that regenerated silk fibroin has received great attentions for its good biodegradability, biocompatibility and easy processing﹔ fibroin hydrogel is one of the most important forms of regenerated silk fibroin materials and has been widely used in growth factor, controlled release carrier of drugs and scaffolds of cell culture.%研究水凝胶的结构、特性及分类，并阐述再生丝素蛋白水凝胶的凝胶机理、改性方法及应用现状，为再生丝素蛋白水凝胶的性能研究及应用提供一定的参考价值。

研究结果表明，再生丝素材料因其良好的可降解性、生物相容性、易加工等性质备受关注，丝素水凝胶是再生丝素材料重要表现形态之一，目前被广泛应用于生长因子、药物的缓释载体及作为细胞培养支架。

【最新】新药临床试验

【最新】新药临床试验1背景知识临床试验，英文为clinical trial，而不是clinical e_periment。

学药童鞋肯定或多或少做过各种实验，不管是化学实验、生物实验还是制剂实验、药理实验，用的都是“实验”二字。

而临床试验正是为了考察新药对目标患者的效用而展开的一系列的试验，本系列文章就和大家讲讲新药的临床试验。

新药研发过程主要包括苗头分子的发现、细胞活性评价、非临床药理毒理研究、临床试验和上市后的安全性监督。

其中临床试验耗资/耗时基本占整个新药开发的60%_80%，可谓是新药开发最耗钱耗时的阶段。

FDA将临床研究分为三期，这三期临床研究通常按期依次实施，但也可以有重叠；另外针对新药批准上市后的临床研究，FDA定义其为IV期临床试验。

ICHE8根据临床研究的目的将临床试验同样分为4期。

____年，FDA发布了《Guidance for industry，investigators and revieTD)、剂量限制性毒性(Dose-Limiting To_icity，DLT)，为制定接下来II、III期临床试验设计和给药方案提供依据。

2.3 做什么(TD)或到达设计的最大剂量。

3.1 起始剂量起始剂量是指从动物实验过渡到人体试验时，首次应用于人体的药物剂量。

为确定Ⅰ期临床试验的安全起始剂量，需要充分了解临床前动物的药理学、毒理学及药动学数据。

确定起始剂量的方法主要有以下5种。

起始剂量的选择应遵循两大原则：①避免毒性反应；②能够快速达到I期临床人体耐受性试验的评估目标。

3.2 最大剂量最大设计剂量通常有以下三种方法①同一药物、同类药物或结构相似药物单次最大剂量；②动物长期毒性试验中引起中毒症状或脏器出现可逆性变化的剂量的1/10；③动物长期毒性试验中最大耐受量的1/5～1/2。

新加坡的STEM 教育

新加坡的STEM 教育作者：TAN Aik Ling TEO Tang Wee来源：《中国科技教育》2024年第02期Tan Aik Ling，新加坡南洋理工大学国立教育学院自然科学与科学教育部副主任、博士、副教授，国立教育学院多中心教育研究中心及STEM研究中心核心成员。

曾经作为中学生物教师、学科组长在中学工作10 年，之后成为国立教育学院的教研员、助理教授和副教授，是一位不仅具有基础教育工作经验，又具备国际科学教育研究视野的研究者。

她的研究兴趣主要集中在科学教学、科学学习、科学教师专业发展和STEM 教育等。

新加坡是一个位于赤道附近的海岛城市国家，面积狭小，人口众多，是世界上人口密度最高的国家之一。

新加坡的治国理念是“在土地和其他自然资源均十分稀缺的情况下，发展知识经济和高新技术，并将其作为保证国家竞争力和满足人民福祉的核心举措”。

教育是新加坡政府高度重视的领域，而STEM（科学、技术、工程和数学）教育则是新加坡教育领域中的重点关注内容。

在新加坡政府看来，要想保持经济的持续增长，就必须加强STEM 教育，并通过STEM 教育为国家发展提供具备专业知识的人才储备。

这种做法的效果也是显而易见的，在国际数学和科学研究趋势（TIMSS）和国际学生评估计划（PISA）等国际测评中，新加坡学生都有不俗的表现。

其中，在2019 年的TIMSS 中，新加坡学生在全球排名第一[1]。

本文将对新加坡开展STEM 教育的现状及特征作简要描述，并对新加坡未来STEM 教育发展的方向进行介绍。

新加坡STEM 教育现状政府对 STEM 教育高度重视新加坡政府高度重视STEM 教育，这体现在政治领袖的表态、教育框架的确立和科学教育目标的表述等方面。

新加坡国务资政吴作栋先生在2017 年召开的东盟会议上作了主旨发言，他谈到：“我们必须鼓励聪明的孩子拥抱STEM 教育。

”[2] 在新加坡看来，STEM教育的范围既包括单一学科如科学和数学学科的学习，又包括来自不同学科的知识和技能的综合问题解决形式。

新加坡英语教师的聘用制度

新加坡英语教师的聘用制度、培养模式与能力要求邓军（中南大学外国语学院，长沙，410205，湖南）提要：经过多年探索与实践，新加坡形成了一套开放且系统化的教师聘用制度及较完善的终身学习的教师培训体系。

对于中小学英语教师，强调师德、英语技能和知识的掌握、基础计算机技能的掌握和运用以及教师的反思能力、批判思维能力和创造性等；对于大学讲师，注重其教学能力；对大学教授则要求较高的学术造诣、科研能力和对社会的贡献。

关键词：新加坡；英语教师聘用制度；培养模式；能力要求中图分类号：H319 文献标识码：A新加坡是一个多种族多元文化的移民社会，主要由华人、马来人、印度人等构成。

为方便新加坡各族人民间以及与外国的交往与沟通，促进国家统一与建设，新加坡政府将英语确立为官方语言。

这一举措对新加坡的政治稳定与经济发展产生了深远的影响。

英语随之成为当地主要教育媒介和工作语言，学好英语对个人求职就业以及社会地位举足轻重。

新加坡的快速发展与政府多年来坚持以教育为本的国策息息相关，与不断加强教师队伍建设，提高教师水平也密不可分。

新加坡教育部门经过多年探索与实践，形成了一套开放且系统化的教师聘用制度及较完善的终身学习的教师培训体系。

本文对这一值得借鉴的体制作一介绍。

1．新加坡英语教育制度新加坡独立前是英国殖民地，深受英国教育体制影响，其教育体制和课程设置因而效仿英国模式。

新加坡英语教学从幼儿园开始, 在中小学，除母语课和道德课用母语讲授外，其他科目如数学、科学等都用英语编写教材，教师用英语授课。

小学学制为4年，侧重传授基本的识字能力和运算技巧，英文、母语和数学为主要课程。

中学则根据小学会考成绩分为4年制快班和5年制普通班。

4年制快班学生毕业后参加剑桥"O"级水平考试, 为进入初级学院或高中做准备。

5年制普通班学生第四年参加剑桥"N"级水平考试，为进入工艺教育学院做准备。

有些学生将在第五年参加剑桥"O"级水平考试。

香港留学：内地生中文专业在香港找工作优势明显

360教育集团介绍内地生读完教育文凭出来找工作,在香港优势明显,尤其中文专业,因为现在许多学校渴求能用流利普通话上课的中文老师,所以中文专业教育文凭特别吃香。

英文专业的内地生虽然优势未有中文专业来得明显,但是由于英文这一块仍是各学校所十分重视的课程,对教师的需求大,而内地生的英文比港人的港式英文更为上筹,只要不是操内地方言浓厚的英文,找份工作是绝对没问题的。

XX是去年毕业的,中文专业(有教育文凭),去年1月投出第一份求职简历,2月、3月通过了两轮面试,4月签下合约。

到现在回想,已经在香港中学教书一年了。

对于想在香港做教师的朋友,或许有帮助。

在香港做中小学老师,不见得会比国内的老师辛苦多少,因为没有早、晚自习。

但是香港的学生的确比内地的中小学生皮很多,难教一些。

内地生读完教育文凭出来找工作,在香港优势明显,尤其中文专业,因为现在许多学校渴求能用流利普通话上课的中文老师,所以中文专业教育文凭特别吃香。

专家介绍关于教师的薪金方面,起薪较高(中学2万5,中学起薪最近有下调至2万3的可能、小学1万9)。

如果你能做到中学的科主任或是高级主任之类,薪水还是很丰厚的。

适合那些求稳定生活的朋友们。

香港教育学院在香港教育界的影响力是其他大学没有办法替代的,尤其是小学,基本上从校长到老师都是教院的毕业生,所以要看你读硕士的目的是什么,如果是进入香港的教育界,我觉得如果你能够适应香港的环境,还是没有问题的,如果读PGDE100%留港,如果读MEd的话,那么留港的机会相对较小,07年入校的内地学生中,我知道留港做老师的MEd内地学生大概也只有不到5位,08年估计也不会太多。

留下来的也都没有PGDE,不过可能是因为读硕士的缘故,很多内地学生不太愿意放下身段来改变自己。

国际学校行政老师经验

国际学校行政老师经验最近收到越来越多的咨询是关于如何跨行转入国际学校教师行业，这些咨询者的背景各有不同，有一些是目前已经在学校里面从事行政岗位的，有一些是目前正在金融行业奋斗的，有一些是正在IT 行业中打拼的。

一些已经在目前岗位取得了财务自由，也有一些在当前的岗位中总有一丝怀才不遇。

无论他们的背景如何，通过和他们的聊天交流，我都可以感觉到他们的心中追求“改变”，他们对国际学校充满了好奇，希望可以加入这个快速发展的行业。

这篇文章写在旅游的途中，看到同事都在发《人在旅途》的朋友圈，我不经感慨，有多少行业的员工可以做到像国际学校这个行业中的教师一样，潇潇洒洒的旅游，不带着工作的一些牵挂，不担心上司的工作来电。

所以我就有了此次的想法，在高铁上打开笔记本，码一些字，希望可以给需要的读者一些思路。

定位自己无论你现在是在哪个行业，哪个岗位工作，在国际学校行业，作为一个新手，首先需要做的就是定位。

以下是我最近收到的比较有特点的背景：背景A：本科在国内学习商科，研究生去英国读了商科，目前在金融行业做管培生，想进入国际学校去教师。

背景B：目前正在IT行业做技术，本科是计算机，研究生读的是商科，在IT行业工作了几年之后，职业发展也比较顺利，目前想看看能否转型去国际学校。

我们先不去讨论想进入教育行业会不会降薪，因为降薪是必然的。

我们也不去讨论为什么这些候选人如此想不开想进入教育行业，因为既然决定了，我们就应该给予尊重。

在我看来，定位是必要的，定位就是候选人要回答一个基础的问题，“我进入国际学校做什么科目的教师，做什么阶段的教师，想做幼儿园的教师，小学的语文教师，数学教师，还是初中的数学，语文，科学，历史，地理老师，还是想做高中ALevel的科目教师，还是想教IB或者AP的科目呢。

”这就是定位，定位的核心问题在于，自己要教什么阶段的孩子，自己要教什么科目。

清楚的了解了自己的定位，接下来就敲门的执照和实践。

去敲门去敲门有2个部分组成，第一个部分是执照，第二个部分是实践。

香港留学讲述我的香港大学印象

受香港大学教育学院的邀请，360教育集团金牌留学顾问老师对香港大学进行了实地考察。

以下是老师在香港大学的所见所闻。

我从香港大学东闸（香港大学实质无门，任何人均可自由进出学校），沿着清洁无尘的台阶，乘着明亮宽敞的电梯和电动扶梯进入校园。

幢幢教学楼、座座科学馆和博物馆及娱乐中心几乎都是以人名命名的，如钮鲁诗楼、邵逸夫楼、邵仁枚楼、黄克竞楼、许爱周科学馆、冯平山博物馆等等。

研究生堂是赛马会捐款修建的，本部大楼则由马来西亚富商Mody先生捐资修建的。

他们资助教育的慷慨之举，让人心生敬仰。

做事认真和人性化第一天，我就感受到香港大学有关工作人员做事的认真和对人的尊重。

香港大学教育学院制作了我的讲座海报，并在网上和学院张贴。

我得到了一间设备齐全的办公室，办公室门上挂着“朱铁成教授（浙江师范大学教师教育学院）”标志。

其实该院的每一位教师，无论职称高低，都有单独的办公室，都有电脑、打印机等，门上均标有教师的姓名、职称和学位。

每一层楼还有一间复印机房，教师和学生都可以很方便地复印资料。

每一层还有一间休息室，师生可以免费享用咖啡、茶点和其他饮料。

休息室内还有冰箱和微波炉，供师生烹饪食物。

我住在研究生堂，房间宽敞整洁，有冰箱、空调、电话，旁边有公用间，有电视机、微波炉、电磁炉、烤箱、开水箱等生活设施。

研究生堂建在山腰上，一边是郁郁葱葱的山林，另一边则是美丽的维多利亚海港。

晚间，星光璀璨的海湾与多彩多姿的高楼大厦霓虹交映闪耀着国际大都会的精彩与活力。

香港大学校园有特殊生（指残疾学生）的通道、电梯、厕卫和求助电话，有的大楼的墙上电话可以免费打市话。

学校厕所干净明亮，卫生纸、洗手液、干手机一应俱全。

我看到一则有关洗手话题的讲座海报，讨论“为什么要洗手”“怎样的情况下要洗手”“怎么样洗手”等问题。

有的卫生间还张贴着“便后如何冲刷座厕”的指示，上面说正确冲刷座厕有四个基本步骤呢。

国际化的办学特色香港大学近年来办学质量得到国际知名评价机构的承认，在2007年《〈泰晤士报〉高等教育特刊》中，香港大学排名高居全球第18位。

香港浸会大学官网及专业设置

香港浸会大学官网及专业设置因为经济发达，地理位置好，师资力量强大等诸多优势，香港留学在内地已是越来越火爆，本文为大家介绍香港浸会大学官网及课程设置的相关情况，希望对大家有所帮助。

香港浸会大学官网：.hk/eng/main/index.jsp香港浸会大学专业设置（研究生）：FacultyofArts文学院MAinChineseLiterature,LanguageandCulture中国文学文硕士MAinLanguageStudies(MALS)语言研究学文学硕士MAinLiberalStudiesandEthics人文学科和伦理学文学硕士MAinTranslationandBilingualCommunication翻译和双语交流文学硕士MAinMusic音乐文学硕士PostgraduateDiplomainMusic(PGDM)音乐学研究生学位SchoolofBusiness工商管理学院MasterofBusinessAdministration(MBA)工商管理硕士MasterofHumanResourcesManagement(MHRM)人力资源管理硕士MasterofScience(MSc)inAppliedAccountingandFinance财经理学硕士MScinAppliedEconomics应用经济学理学硕士MScinCorporateGovernanceandDirectorship企业管理理学硕士MScinStrategicHumanResourcesManagement战略人力资源理学硕士PDinProfessionalAccounting(PGDPA)专业会计研究生学位SchoolofChineseMedicine中医药学院MasterofChineseMedicine(MCM)中医药学硕士MasterofPharmaceuticalSciencesinChineseMedicine(MPharm)中医药制药学硕士MasterofScience(MSc)inPersonalHealthManagement(ChineseMedicine)(MHM)中医学个人健康理学硕士SchoolofCommunication传理学院MasterofArts(MA)inCommunication传播学文学硕士MAinInternationalJournalismStudies国际新闻研究文学硕士MFAinFilm,TelevisionandDigitalMedia影视传媒艺术硕士MSocScinMediaManagement传媒管理社会科学硕士FacultyofScience理学院MasterofScience(MSc)inAnalyticalChemistry分析化学理学硕士MScinEnvironmentalandPublicHealthManagement环境与公共健康管理理学硕士MasterofScience(MSc)inGreenTechnology(Energy)绿色能源理学硕士MScinInformationTechnologyManagement信息技术管理理学硕士MScinMathematicalFinance数学金融理学硕士MScinOperationalResearchandBusinessStatistics运筹学和商务统计理学硕士FacultyofSocialSciences社会科学院MasterofEducation(MEd)教育学硕士MasterofPublicAdministration(MPA)公共管理硕士MSocSc(ContemporaryChinaStudies)当代中国研究社会科学硕士MSocScinSocialWork社会工作社会科学硕士MSocScinSportandLeisureManagement户外运动管理社会科学硕士MSocScinTeachingandLearning教学研究社会科学硕士MSocScinYouthCounselling青少年辅导社会科学硕士MasterofSocialWork(MSW)社会福利工作硕士Full-timePDinEducation(PGDE)教育学全日制研究生学位Part-timePDinEducation(PGDE)教育学课余研究生学位AcademyofVisualArts视觉艺术院MasterofVisualArts(MVA)视觉艺术硕士以上就是香港浸会大学官网及专业设置的详细情况，想知道更多关于香港浸会大学的最新资讯及备考资料，欢迎点击页面上的“在线咨询”，或者直接拨打免费留学热线：400-019-0038，与我们的留学专家一对一交流沟通!原文地址：/application/160753.html。

申请香港教师训练豁免申请书

尊敬的香港师资评审局：您好！我谨以此信向贵局申请豁免香港教师训练课程（PGDE）。

本人深知此举对我未来的教育事业具有重要意义，因此怀着一颗赤诚之心，真诚希望贵局能够审核通过我的申请。

以下是我申请豁免PGDE的理由和背景介绍。

首先，请允许我简要介绍一下我的教育背景。

我毕业于我国一所知名师范大学的汉语言文学（师范）专业，取得了本科学历和教师资格证书。

在大学期间，我努力学习专业知识，积极参与教育教学实践活动，不仅积累了丰富的教育理论知识，还锻炼了较强的教育教学能力。

在实习期间，我担任了语文教师职务，深受学生和领导的喜爱。

此外，我的本科绩点达到了3.85，表明我在学术方面具有一定的实力。

其次，我了解到香港师资评审局对于教师资格的要求较高，而我的学历背景在香港可能不被认可。

然而，我认为我的教育教学能力并不逊色于香港本地毕业生。

在大学期间，我不仅参加了各类教育教学竞赛并取得了优异成绩，还积极参与教育志愿服务活动，为贫困地区的孩子们提供教育帮助。

这些经历使我坚信，我具备成为一名优秀教师的潜力和实力。

此外，我目前持有的签证为受养人签证，这使得我更加渴望能够在香港开展教育事业。

我相信，通过豁免PGDE，我将有机会在香港这片热土上贡献我的力量，为香港的教育事业添砖加瓦。

同时，我也希望能够在香港的教育环境中不断成长、进步，为我国的教育事业做出更大的贡献。

最后，我想强调的是，我深知申请豁免PGDE并非易事，但我愿意接受挑战，努力证明自己的能力和价值。

我相信，只要给我一个机会，我定会不负众望，成为一名优秀的香港教师。

在此，我恳请贵局对我申请豁免PGDE一事给予关注和重视。

我希望能够得到贵局的青睐，为我开启在香港教育事业的新篇章。

无论结果如何，我都将铭记贵局对我的帮助和关爱，衷心感谢您在百忙之中审阅我的申请。

此致敬礼！申请人：[您的姓名]联系方式：[您的电话号码]电子邮箱：[您的邮箱地址]申请日期：[填写申请日期]。

空间几何的四个公理应用

空间几何的四个公理应用学习目标:学习重点:学习难点:学习内容:一.知识梳理:公理4:二.应用举例例1：求证：两两相交于不同点的三条直线必在同一个平面内.例2、如图所示，正方体ABCD—A1B1C1D1中，E、F分别是AB和AA1的中点. （1）求证：E，C，D1，F四点共面；（2）求证：EC，D1F，DA三线共点；（3）若CE，D1F延长交于点Q，求证：D、A、Q三点共线；例3、如图，正方体ABCD—A1B1C1D1中，用平面D1FC截正方体，则截面轮廓是何多边形？试探究，改变D1F，C三个点的位置，则则不同位置时，用平面D1FC截正方体，，截面轮廓是何多边形？三.考题感悟1.如图，在正方体ABCD—A1B1C1D1中，E为BB1中点，画出平面AEC1与平面ABCD 的交线。

2.如图，在直角梯形ABCD中，AB ∥CD，AB>CD,S是直角梯形ABCD所在平面外一点，画出平面SBD和平面SAC的交线，并说明理由。

3.如图，正方体1111ABCD A B C D -的棱长为1，P 为BC 的中点，Q 为线段1CC 上的动点，过点A,P,Q 的平面截该正方体所得的截面记为S 。

则下列命题正确的是_____（写出所有正确命题的编号）。

①当102CQ <<时，S 为四边形②当12CQ =时，S 为等腰梯形③当34CQ =时，S 与11C D 的交点R 满足1113C R =④当314CQ <<时，S 为六边形⑤当1CQ =时，S 四.课堂总结 1.知识方面2.思想方法五．课后练习1.(2016高考数学新课标I 卷文理科（11）)平面α过正方体1111D C B A ABCD -的顶点A ，//α平面11D CB ， α平面ABCD m =， α平面n A ABB =11，则n m ,所成角的正弦值为（A ）23 （B ）22 （C ）33 （D ）312.(2016高考数学新课标I 卷文科) 18.（本题满分12分）如图，在已知正三棱锥P -ABC 的侧面是直角三角形，PA =6，顶点P 在平面ABC 内的正投影为点E ，连接PE 并延长交AB 于点G .（I ）证明G 是AB 的中点；（II ）在答题卡第（18）题图中作出点E 在平面PAC 内的正投影F （说明作法及理由），并求四面体PDEF 的体积．3.(2016高考数学新课标Ⅱ卷理科)19．（本题满分12分）如图，长方体1111ABCD A B C D -中,=16AB ，=10BC ，18AA =，点E ，F 分别在11A B ，11C D 上，114A E D F ==．过点E ，F 的平面α与此长方体的面相交，交线围成一个正方形．（Ⅰ）在图中画出这个正方形（不必说出画法和理由）；（Ⅱ）求直线AF 与平面α所成角的正弦值．4. (2016高考数学四川卷理科) 18．（本题满分12分）如图，在四棱锥P ABCD -中，//AD BC ，90ADC PAB ∠=∠=︒，12BC CD AD ==，E 为棱AD 的中点，异面直线PA 与CD 所成的角为90︒.（I ）在平面PAB 内找一点M ，使得直线//CM 平面PBE ，并说明理由；（II ）若二面角P CD A --的大小为45︒，求直线PA 与平面PCE 所成角的正弦值.5（2013年湖北省理科数学）19．如图，AB 是圆O 的直径，点C 是圆O 上异于,A B 的点，直线PC ⊥平面ABC ，E ，F 分别是PA ，PC 的中点。

再生丝素蛋白水凝胶

再生丝素蛋白水凝胶邓春闽;左保齐【摘要】本文综述了再生丝素凝胶的结构与性能，概述了目前对丝素凝胶的改性，以及在应用方面的相关研究进展。

【期刊名称】《现代丝绸科学与技术》【年(卷),期】2012(027)006【总页数】4页(P249-252)【关键词】丝素;凝胶;结构;改性;生物材料【作者】邓春闽;左保齐【作者单位】苏州大学纺织与服装工程学院,江苏苏州215021;苏州大学纺织与服装工程学院,江苏苏州215021【正文语种】中文【中图分类】TS202丝素蛋白由家蚕体内壁上的内皮细胞合成、分泌而成，是从蚕丝中提取的一种天然蛋白质，富含甘氨酸（G1y）、丙氨酸（Ala）和丝氨酸（Ser）等20种氨基酸［1］。

家蚕丝蛋白其用作手术缝合线材料已有几百年历史，作为生物材料的优异性能，已得到临床应用的验证。

蚕丝不仅具备良好的生物相容性、可降解性和机械性能，而且易于加工成各种形态的材料，也能对其化学或生物学改性以适应更加广泛的生物医学应用。

丝素凝胶是蛋白材料的一种重要形态，由丝素溶液制得，具有柔软性、可塑性且对于气体、低分子物质或者一些高分子物质还具有透过性，是制备人工皮肤、隐形眼镜、药物缓释载体、酶固定化载体、细胞培养支架等生物及医用材料的较好选择。

但是，目前丝素凝胶主要被用于软组织用材料，用简单方法制备的丝素凝胶比较脆弱。

因此，提高材料的力学性质和功能性是丝素凝胶材料真正实现实用性的一个重要关节。

本文将对丝素凝胶的形成，结构，性能及改性进行简单介绍，并总结它们在生物医学领域的研究现状。

1 丝素水凝胶的简介1.1 丝素水凝胶的形成机理丝素蛋白在浓度为5%时可以被制成凝胶，其重链是由内部的7个疏水链段和7个更小的亲水链段构成，在链的末端是两个大的亲水链段。

丝蛋白中79%是疏水性残基，疏水性残基的重复序列含Gly－Ala－Gly－Ala－Gly－Ser多肽，导致丝蛋白纤维或膜中的结晶区中β折叠构象的形成，从而丝蛋白在水中不溶，疏水区域的物理作用最终导致凝胶［2，3］。