高考政治-必修三-文化生活-思维导图(高清动画互动版)

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高三复习阶段如何做好试卷分析

高三复习阶段如何做好试卷分析

《中国特色社会主义》--【备考精华】2023年高考政治复习必备实用

手册(统编版)思维导图

全书知识体系

第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展

第一框原始社会的解体和阶级社会的演进

框架解读:

弄清1个标志:判断社会进步的标志

理解1个动力:生产力与生产关系的矛盾运动

弄清1个评价:如何认识资本主义制度

理解1个特征:资本主义经济危机的本质特征

掌握2个概念:生产力和生产关系

区分4个特点:原始、奴隶、封建、资本主义社会生产关系特点

明确3对阶级:奴隶和奴隶主、农民和地主、资本家和雇佣工人

理清4种社会:原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会

第二框科学社会主义的理论与实践

框架解读:

理解1个趋势:社会主义代替资本主义是历史发展的必然趋势

明确1个标志:《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生

弄清2个维度:从理论和实践的维度理解科学社会主义

识记2个历史条件:空想社会主义、资本主义的发展和工人运动的兴起

掌握2个理论基石:唯物史观和剩余价值学说

第二课只有社会主义才能救中国

第一框新民主主义革命的胜利

框架解读:

理解1个思想:毛泽东思想

明确1个意义:中华人民共和国成立的意义

解读1个主义:新民主主义

思考1个探索:近代仁人志士探索历程

了解2个任务:争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福

理解2个革命:新民主主义革命和社会主义革命

第二框社会主义制度在中国的确立

框架解读:

理解1个成就:一化三改

了解1个标志:新民主主义到社会主义转变的标志

明确1个任务:如何建设、巩固和发展社会主义

掌握2个贡献:中共八大确定的主要矛盾和根本任务

高中政治高考《经济生活》知识点思维导图(2022版)

高中政治高考《经济生活》知识点思维导图(2022版)

全册

第一单元生活与消费第一课神奇的货币

第三课多彩的消费

第二单元生产、劳动与经营

第四课生产与经济制度

第五课企业与劳动者

第六课投资理财的选择

第三单元收入与分配

第七课个人收入的分配

第八课财政与税收

第四单元发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第十一课经济全球化与对外开放

高考政治-必修二-政治生活-思维导图(高清版)

高考政治-必修二-政治生活-思维导图(高清版)

高考政治思维导图
第八课 走近国际社会
高考政治思维导图
高考政治思维思导维图导图
2020/7/17
高考政治思维导图
第二课 我国公民的政治参与
高考政治思维导图
第三课 我国政府是人民的政府
高考政治思维导图
第四课 我国政府受人民的监督
高考政治思维导图
第五课Байду номын сангаас我国的人民代表大会制度
高考政治思维导图
第六课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
高考政治思维导图
第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策

【高中政治】逻辑与思维第1-4单元思维导图课件+高考政治一轮复习统编版选择性必修三

【高中政治】逻辑与思维第1-4单元思维导图课件+高考政治一轮复习统编版选择性必修三

对因果关系作交换性思考
发挥思维 正逆互补 的作用
逆向思维应当和“理” 必须掌握正向思维的“正” 正逆互补,携手共进 创新思维需要以问题为导向,运用多向的思维方法
知识体系
超前思维的 创 含义与特征 新 思 维 要 力 求 超 前 超前思维的
方法与意义
超前思维 依据: 的含义 含义:
表现:先知先觉→落后意识:后知后觉、不知不觉
特征:探索性、预测性、不确定性
方法
矛盾分析方法、推理和想象的方法 调查研究、科学的思维方法
意义:
立足实践、调查研究、问题导向、综合运用,树立创新思维,把握创新方法,培
养创新能力
知识体系
创新思维的 含义与特征 创 新 思 维 要 善 于 联 想 联想思维的 含义与方法
创新思维 的含义
创新思维 的特征
2024届高三政治一轮复习
选择性必修3 逻辑与思维
目录
学习广 义逻辑 的基础
辩证逻辑
形式逻辑 (狭义)
广义 逻辑 与 思维
广义→意识 狭义→理性认识
必要条件
科学思维 方法
逻辑思维规则 第二单元
提高 创新思维能力
第一单元
辩证思维方法 第三单元
第四单元
本书主线: 树立科学思维,遵循逻辑思维规则,运用辩证思维方法,提高创新思维能力
正确运用关系 判断的意义

统编版选择性必修三《逻辑与思维》思维导图-2023年高考政治一轮复习(统编版选择性必修三)

统编版选择性必修三《逻辑与思维》思维导图-2023年高考政治一轮复习(统编版选择性必修三)

第十三课 创新思维要力求超前
超前思维 的含义与
特征
超前思维 的方法与
意义
超前 思维 的含

超前 思维 的特

超前 思维 的方

超前 思维 的意

11
创新思维要善于联想
第十一课知识体系
创新思
创新思维 的含义
维的含

义与特
创新思维


的特征




于 联想思
联 想
维的含 义与方

联想思维 的含义
联想思维
非Q 非P
假言推理的正确推理结构
充分条件 假言推理 必要条件 假言推理
充分必要条件 假言推理
肯定前件式


否定前件式 肯定后件式 否定后件式
√ √√
√ √√
07
学会归纳推理和类比推理
第七课知识体系
考点一知识体系
归纳推理及 其方法
归纳推理的 含义
归纳推理的 方法
归纳推理的含义和类型
完全归纳推理特点及运用归纳推理 其他形式的必要性
第六课知识体系
考点一知识体系
考点二知识体系
推 理
换质推理 换位推理
三段论
含义
规则 含义
规则 含义 结构 规则

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

文化的继承性与文化发展(课件)2023年高考政治一轮复习《文化生活》(统编版)

加以改造或剔除
继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。
关系
要在继承的基础上发展,在发展的过程中继承
疑难解析:“取其精华,去其糟粕”与“推陈出新,革故鼎新”关系
(1)区别:
①含义不同:
前者指从静态上辩证地认识传统文化在现实生活中的作用, 分辨其中的精华和糟粕。
③传统文艺:包括古代文学、传统戏曲、传统绘画等,是中华民族灿烂 文化的重要组成部分。
④传统思想:包括传统的理论观点、学术思想和道德观念,是中华文化 中非常重要的组成部分;对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社 会发展具有深刻影响。
(3)特点
①历史继承性
②相对稳定性
②鲜明的民族性
内涵
传统文化在长期历史 发展中形成并保留在 现实生活中。没有文 化的继承,就没有文 化的积累
归纳总结:
全面认识教育的作用
文化与经 济
文化与经济相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养 各种高素质人才、提高劳动者素质,为经济发展提供精神动力和 智力支持
文化交流
教育是文化传播的重要途径,教育作为一种更直接的文化传播 方式,能够促进民族文化交流,发展本民族文化,繁荣世界文化
教育作为人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递 文化传承 、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的

高考政治-必修二-政治生活-思维导图(高清版)

高考政治-必修二-政治生活-思维导图(高清版)
2020/10/12
高考政治思维导图
第一课 生活在人民当家作主的国家
高考政治思维导图
2020/10/12
第二课 我国公民的政治参与
高考政治思维导图
2020/10/12
第三课 我国政府是人民的政府
高考政治思维导图
2020/10/12
第四课 我国政府受人民的监督
高考政治思维导图
2020/10/12
ห้องสมุดไป่ตู้
第五课 我国的人民代表大会制度
高考政治思维导图
2020/10/12
第六课 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
高考政治思维导图
2020/10/12
第七课 我国的民族区域自治制度和宗教政策
高考政治思维导图
2020/10/12
第八课 走近国际社会
2020/10/12
高考政治思维导图
2020/10/12
高考政治思维导图

《法律与生活》思维导图-【口袋书】2022年高考政治必背知识手册(统编版)

《法律与生活》思维导图-【口袋书】2022年高考政治必背知识手册(统编版)

《法律与生活》思维导图-【口袋书】2022年高考政治必背知

识手册(统编版)

《法律与生活》-【口袋书】2022年高考政治思维导图

全书框架

第一单元民事权利与义务

第一课在生活中学民法用民法

1.1认真对待民事权利与义务

1.2积极维护人身权利

第二课依法有效保护财产权

2.1保障各类物权

2.2尊重知识产权

第三课订约履约诚信为本

3.1订立合同学问大

3.2有约必守违约有责

第四课侵权责任与权利界限

4.1权利保障于法有据

4.2权利行使注意界限

第二单元家庭与婚姻

第五课在和睦家庭中成长

5.1家和万事兴

5.2薪火相传有继承

第六课珍惜婚姻关系

6.1法律保护下的婚姻

6.2夫妻地位平等

第三单元就业与创业

第七课做个明白的劳动者

7.1立足职场有法宝

7.2心中有数上职场

第八课自主创业与诚信经营

8.1自主创业公平竞争8.2 诚信经营依法纳税第四单元社会争议解决

第九课纠纷的多元解决方式9.1认识调解与仲裁

9.2 解析三大诉讼

第十课诉讼实现公平正义10.1正确行使诉讼权利10.2严格遵守诉讼程序10.3依法收集运用证据

2020届高考政治必修1-4专题复习知识体系思维导图

2020届高考政治必修1-4专题复习知识体系思维导图

领 性作领党 党 导 质用导建 员 执 宗指执从 先 政 旨导政严 锋 地 理思方治 作 位 念想式党 用
政政 政 政 政自政 府府 府 府 府觉府 性职 宗 依 正接树 质能 旨 法 确受立 地作 原 行 决监权 位用 则 政 策督威
政治权利 与义务
参与的基 本原则
参与的主 要内容
参与的途 径与方式
哲学
马克思主义哲学
基本 内容
基本 问题
基本 派别
产生 发展
主要 内容
哲学与世 界观和方 法论、哲 学与具体 科学、哲 学与时代 精神、哲 学的作用
哲学基本 问题的内 容、思维 和存在的 关系问题 成为哲学 的基本问 题的根据
唯物主义 及其三种 基本形态 唯心主义 及其两种 基本形态 两个对子 两大阵营
——全面认识货币与价格
交换的两个重要场所
——国内市场与国际市场
货币
价格
本质与 职能 纸币
结算与 信用 工具
汇率及 其变化 和影响
影响 价格 价格 变动 的因素 的影响
国内市场
市场 调节的 局限性
维护 市场 秩序
国际市场
贸易 的全 球化
WTO 基本 原则
客观因素
根本
主要
重要
其他
影响消费

的因素
主观因素
原因任务 内容途径

《法律与生活》思维导图-【口袋书】2023年高考政治必背知识手册(统编版)

《法律与生活》思维导图-【口袋书】2023年高考政治必背知识手册(统编版)

《法律与生活》思维导图-【口袋书】2023年高考政治必背知

识手册(统编版)

全书框架

第一单元民事权利与义务

第一课在生活中学民法用民法

1.1认真对待民事权利与义务

1.2积极维护人身权利

第二课依法有效保护财产权

2.1保障各类物权

2.2尊重知识产权

第三课订约履约诚信为本

3.1订立合同学问大

3.2有约必守违约有责

第四课侵权责任与权利界限

4.1权利保障于法有据

4.2权利行使注意界限

第二单元家庭与婚姻

第五课在和睦家庭中成长

5.1家和万事兴

5.2薪火相传有继承

第六课珍惜婚姻关系

6.1法律保护下的婚姻

6.2夫妻地位平等

第三单元就业与创业

第七课做个明白的劳动者7.1立足职场有法宝

7.2心中有数上职场

第八课自主创业与诚信经营8.1自主创业公平竞争

8.2 诚信经营依法纳税

第四单元社会争议解决

第九课纠纷的多元解决方式9.1认识调解与仲裁

9.2 解析三大诉讼

第十课诉讼实现公平正义10.1正确行使诉讼权利10.2严格遵守诉讼程序

10.3依法收集运用证据

2020高考政治必修1-4全部单元思维导图

2020高考政治必修1-4全部单元思维导图

③保护环境,绿色消费 则 ③攀比心理
③相关商品(替同互反)
影响
决定
对生活的影响
价格
价值
对生产的影响
价值体现
①调节产量
用于
①用于交换
②调节生产要素的投入
商品
交换 具备条件 的劳 含义
基本 属性
动产
(经 生济
商品交换

②劳动产品
心 理
消费
根本因素 产 发 力展
)水
发展到一 定产物
纸币是 国家或
①现金
劳动
①有利于充分调动劳动者的积极性和创造性, 激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技 能,从而促进社会生产的发展 ②按劳分配作为社会主义性质的分配制度, 是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根 本否定,是消灭剥削和消除两极分化的重要 条件,它体现劳动者共同劳动、平等分配的 社会地位
表现 影响
生产贸易资本全球化
来源、动力、 标准、目的
谬误
界相 限互 明转 确化
真理与谬误往往相伴而 行,犯错误并不可怕, 关键是要正确对待错误
实践
决定 反作用
认识
正确
真理
客观性 条件性 具体性
真理是绝 对性与相 对性的统 一
要以实践为基础,与 时俱进、开拓创新, 在实践中认识发现真 理,检验和发展真理
特征

思维导图--高考政治-哲学与生活

思维导图--高考政治-哲学与生活

第五课 把握思维的奥秘
物质和意识的辩证关系
思维导图——高考·生活与哲学
思维导图——高考·生活与哲学
第六课 求索真理的历程
思维导图——高考·生活与哲学
第六课 求索真理的历程
思维导图——高考·生活与哲学
第六课 求索真理的历程
党思想路线的理论依据
思维导图——高考·生活与哲学
思维导图——高考·生活与哲学
社会基本矛盾运动
思维导图——高考·生活与哲学
第十二课 实现人生价值
思维导图——高考·生活与哲学
第十二课 实现人生价值
思维导图——高考·生活与哲学
第十二课 实现人生价值
思维导图——高考·生活与哲学
坚定理想,铸就辉煌
思维导图——高考·生活与哲学
哲学的基本派别
思维导图——高考·生活与哲学
思维导图——高考·生活与哲学
第三课 时代精神的精华
思维导图——高考·生活与哲学
第三课 时代精神的精华
思维导图——高考·生活与哲学
第三课 时代精神的精华
马克思主义哲学体系
思维导图——高考·生活与哲学
思维导图——高考·生活与哲学
第四课 探索世界的本质
解放思想与实事求是的辩证关系
思维导图——高考·生活与哲学
第七课 唯物辩证法的联系观
思维导图——高考·生活与哲学
第七课 唯物辩证法的联系观

新高中政治高考届高考政治人教版必修三《文化生活》复习主线知识点-【口袋书】2021年高考政治背诵手册

新高中政治高考届高考政治人教版必修三《文化生活》复习主线知识点-【口袋书】2021年高考政治背诵手册

2021届高考政治人教版版必修三《文化生活》复习主线知识点文化生活复习主线:文化的作用——文化的发展与创新——中华文化与民族精神——发展中国特色社会主义文化。围绕是什么、为什么、怎么样三个角度思考问题。

一、文化的作用

1.什么是文化

(1)内涵:文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

(2)外延:既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。

2.文化的作用

(1)文化与社会发展:文化是一种社会精神力量,在人民认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。

(2)文化与经济:文化与经济相互交融,发展科学技术,发展教育事业、培养各种高素质的人才、提高劳动者的素质,对经济发展具有推动作用。文化产业化,文化消费,文化生产力,对现代经济发展具有重要作用。

(3)文化与政治:文化与政治互相交融,提高文化素质,有利于提高人们参与政治生活的意识和能力,促进政治文明建设的发展。有利于反对文化霸权主义和强权政治。

(4)文化与综合国力:文化是综合国力的重要标志,提高综合国力有助于提高本国的国际地位和国际竞争力。

(5)文化与人:优秀文化塑造人生、丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。

解题提示:可以回答国家/某地/企业大力发展文化(产业)/教育的必要性或意义类题目。

3.文化建设(提升文化竞争力)(怎么样)

高中政治高考《经济生活》知识点思维导图(2022版)

高中政治高考《经济生活》知识点思维导图(2022版)

全册

第一单元生活与消费第一课神奇的货币

第三课多彩的消费

第二单元生产、劳动与经营

第四课生产与经济制度

第五课企业与劳动者

第六课投资理财的选择

第三单元收入与分配

第七课个人收入的分配

第八课财政与税收

第四单元发展社会主义市场经济

第九课走进社会主义市场经济

第十课新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设

第十一课经济全球化与对外开放

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高考政治思维导图
高考政治思维导图
第一课 文化与社会
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第二课 文化对人的影响
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第三课 文化的多样性与文化传播
第四课 文化的继承性与文化发展
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第五课 文化创新
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第六课 我们的中华文化
ห้องสมุดไป่ตู้
第七课 我们的民族精神
高考政治思维导图
高考政治思维导图
第八课 走进文化生活
高考政治思维导图
第九课 建设社会主义文化强国
高考政治思维导图
第十课 文化建设的中心环节
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