07 触发器实验 中北大学
触发器功能实验报告
触发器功能实验报告触发器功能实验报告引言：触发器是数字电路中常见的重要元件，它能够在特定的输入条件下产生稳定的输出信号。
本实验旨在通过构建不同类型的触发器电路，探究触发器的基本原理和功能。
实验一：RS触发器RS触发器是最简单的一种触发器，由两个交叉连接的非门组成。
实验中我们使用了两个与非门来构建RS触发器电路，其中一个与非门的输出连接到另一个与非门的输入，反之亦然。
通过设置不同的输入状态，我们可以观察到RS触发器的两种稳定状态：置位和复位。
实验二：D触发器D触发器是一种常用的触发器，它具有单一输入和双输出。
实验中我们使用了两个与非门和一个或非门来构建D触发器电路。
通过输入信号的变化，我们可以观察到D触发器的工作原理：当输入信号为高电平时，输出保持之前的状态，当输入信号为低电平时，输出根据之前的状态进行切换。
实验三：JK触发器JK触发器是一种多功能的触发器，它具有两个输入和两个输出。
实验中我们使用了两个与非门和一个或非门来构建JK触发器电路。
通过设置不同的输入状态，我们可以观察到JK触发器的四种工作模式：置位、复位、切换和禁用。
实验四：T触发器T触发器是一种特殊的JK触发器，它只有一个输入和两个输出。
实验中我们使用了两个与非门和一个或非门来构建T触发器电路。
通过输入信号的变化，我们可以观察到T触发器的工作原理：当输入信号为高电平时，输出状态翻转，当输入信号为低电平时，输出保持不变。
实验五：应用实例在实验的最后，我们通过一个简单的应用实例来展示触发器的实际应用。
我们构建了一个二进制计数器电路，使用了多个D触发器和与非门。
通过输入脉冲信号，我们可以观察到计数器的工作原理：每次接收到脉冲信号，计数器的输出状态按照二进制规律进行变化。
结论：通过本次实验，我们深入了解了不同类型的触发器的功能和工作原理。
触发器在数字电路中具有重要的应用价值，能够实现各种逻辑功能和时序控制。
进一步的研究和实践将有助于我们更好地理解和应用触发器，提高数字电路设计的能力。
触发器认知实习报告
触发器认知实习报告一、前言触发器是数字电路中常见的一种基本电路，它能够在输入信号发生变化时产生输出信号的跃变。
本次实习的主要任务是理解和掌握触发器的工作原理，以及如何设计和实现触发器。
二、实习内容和过程实习的第一步是了解触发器的基本概念和分类。
触发器可以根据其工作原理和功能特点分为多种类型，如同步触发器、异步触发器、边沿触发器、计数触发器等。
在实习过程中，我通过阅读相关资料和教材，对触发器的分类和工作原理有了深入的了解。
接下来，我进行了触发器的设计和实现。
首先，我选择了同步触发器作为实习对象，因为它是最常见的一种触发器，其原理也比较简单。
我使用电路设计软件，根据同步触发器的电路图，设计出了一个同步触发器的电路。
然后，我使用实验设备，搭建了同步触发器的实验电路，并进行了实验验证。
通过实验，我进一步理解了同步触发器的工作原理和特性。
在设计同步触发器的基础上，我又进一步设计了异步触发器和边沿触发器。
异步触发器的工作原理与同步触发器不同，它不需要时钟信号的控制，而是根据输入信号的变化来产生输出信号的跃变。
边沿触发器则是一种特殊的触发器，它只能在输入信号的边沿时刻产生输出信号的跃变。
通过设计和实现这两种触发器，我对触发器的理解和掌握更加深入。
三、实习成果和收获通过本次实习，我深入理解了触发器的基本概念、分类和工作原理，掌握了触发器的设计和实现方法。
同时，我也通过实验验证了触发器的特性和性能，提高了自己的实验能力和动手能力。
实习过程中，我也发现了一些问题，如触发器的稳定性和抗干扰性等。
这些问题需要我在今后的学习和研究中进一步深入探讨和解决。
四、对未来工作的建议通过本次实习，我对触发器有了更深入的理解和掌握。
在今后的学习和工作中，我将继续深入研究触发器的相关理论和应用，提高自己的专业素养和技能水平。
同时，我也将注重实践能力的培养，不断丰富自己的实验经验和实践能力。
总之，本次实习是一次非常有意义的实践过程，我对触发器的理解和掌握有了很大的提高。
中北大学随即实验报告
中北大学随即实验报告随机信号分析实验报告实验一：平稳随机过程的数字特征班级：11050642姓名：亓岳岩学号：39实验一平稳随机过程的数字特征一、实验目的1、加深理解平稳随机过程数字特征的概念2、掌握平稳随机序列期望、自相关序列的求解3、分析平稳随机过程数字特征的特点二、实验设备计算机、Matlab软件三、实验内容和步骤设随机电报信号X(n)(-∞<n<="" bdsfid="89" p="" 、tc="" 变化的电流信号，对于固定的n,，p{x(n)="+I}=P{X(n)=-I}=0.5,而正负号的变化是随机的，在[n,n+m]时间内正负号变化的次数记为M(n,n+m).设M(n,n+m)服从参数为λ.m" 和-i="" 或matlab="" 的泊松分布，其中λ="1/学号，用VC" 编程求解：=""></n2.RX(m).打印m=-N,…-1,0,1,…N;其中N=64时的自相关序列值，并绘出RX(m)的曲线.3.相关系数序列rX(m)=Cx(m)/ Cx(0),并打印m=-N,…-1,0,1,…N;其中N=64时的自相关系数序列值，并绘出rX(m)的曲线. 四、实验原理平稳随机过程数字特征求解的相关原理RX(m)=I2e-2λ|m|; KX(m)= RX(m)-m2X E(X(n))= I*P{X(n)=+I}+（-I ）*P{X(n)=-I}=0 }1)()({})()({)]()([)(2222-=+-=+=+=m n X n X P I I m n X n X P I m n X n X E m R 当0>m 时， mk m I m n X n X P λλ-∞=∑==+022)!2()(})()({mk k ek m I m n X n X P λλ-∞=+∑+==+0122)!12()(})()({me I m n X n X E m R λ22)]()([)(-=+=五、实验要求1、写出求期望和自相关序列的步骤；2、分析自相关序列的特点；3、打印相关序列和相关系数的图形；4、附上程序和必要的注解。
触发器实验
触发器实验概述本文档旨在介绍触发器实验的原理、应用场景和实际操作步骤。
触发器是计算机科学中常用的一种电路元件，用于控制电路的启动和停止。
通过触发器，我们可以实现多种自动化控制和逻辑功能。
触发器的原理触发器是一种存储电路元件，可以记住输入数据的状态，并在特定条件满足时改变输出状态。
常见的触发器有RS、JK、D和T触发器等。
这些触发器都是由逻辑门（如与门、或门和非门）构成的。
触发器有两个重要的输入端：时钟输入（Clock）和异步输入（如设置端、复位端、使能端）。
时钟输入控制着触发器的状态转换，而异步输入则根据外部控制信号来改变触发器的输出。
触发器的应用场景触发器在数字电子技术中有广泛的应用。
下面是一些常见的应用场景：1.计数器：触发器可以用来实现计数器功能。
通过连续触发时钟脉冲，触发器的输出状态会不断变化，从而实现计数的功能。
2.存储器：触发器的状态可以长期保持，从而实现数据的存储。
触发器在计算机的存储器中起着至关重要的作用。
3.状态机：触发器可以用来实现有限状态机（FSM）的各种状态转换逻辑。
在自动控制和序列逻辑电路中经常使用状态机来处理复杂的逻辑功能。
4.数据同步：触发器可以用来解决由于时钟信号误差引起的数据同步问题。
通过将输入信号与时钟脉冲同步，可以确保输入数据准确地存储在触发器中。
实验准备在进行触发器实验之前，需要准备以下实验设备和材料：•Arduino主控板•面包板•杜邦线•LED灯•220欧姆电阻•开关按钮实验步骤以下是进行触发器实验的详细步骤：1.将Arduino主控板连接到电脑，并打开Arduino开发环境。
2.在面包板上搭建电路。
首先，将LED灯的正极连接到Arduino的数字引脚2上，将LED灯的负极连接到220欧姆电阻上，然后将电阻的另一端连接到GND引脚上。
3.将一个开关按钮的一个引脚连接到Arduino的数字引脚3上，另一个引脚接地。
4.在Arduino开发环境中编写以下代码：int switchPin = 3; // 开关按钮的引脚int ledPin = 2; // LED灯的引脚int state = LOW; // 开关按钮的状态void setup() {pinMode(switchPin, INPUT);pinMode(ledPin, OUTPUT);}void loop() {state = digitalRead(switchPin);if (state == HIGH) {digitalWrite(ledPin, HIGH);} else {digitalWrite(ledPin, LOW);}}5.将Arduino主控板与电脑进行连接，上传代码到Arduino主控板。
触发器及其应用的实验原理
触发器及其应用的实验原理实验目的本实验旨在通过实际操作与观察，学习和理解触发器的原理和应用。
通过实验，我们可以掌握触发器的工作原理、稳态和转态的概念，并能够灵活运用触发器解决实际问题。
实验器材1.74LS74触发器芯片 x 12.电路实验板 x 13.LED灯 x 24.电压源 x 15.连接线若干实验原理触发器是一种用于存储和放大数字信号的电子元件。
在数字电路中，触发器被广泛应用于时序电路和存储器等关键部分。
触发器可以根据输入信号的变化，在一定条件下产生稳态输出。
触发器的输出可以作为下一级触发器的输入，从而构成复杂的逻辑电路。
常见的触发器有RS触发器、D触发器、JK触发器和T触发器等。
本实验中，我们将使用74LS74触发器芯片，它是一种常见的双D触发器芯片。
触发器有两个稳态，分别是清零稳态（也称为复位稳态）和置位稳态（也称为设定稳态）。
其转态变化取决于输入信号的变化和特定的触发条件。
触发条件可以通过输入的极性选择和时钟脉冲确定。
实验步骤1.将74LS74触发器芯片插入电路实验板的指定位置。
2.将两个LED灯分别连接到触发器芯片的输出引脚，其中一个用于显示Q输出，另一个用于显示Q’输出。
3.连接电压源，将正极连接到芯片的Vcc引脚，将负极连接到芯片的地（GND）引脚。
4.使用连接线将触发器芯片的时钟脉冲引脚（CLK）连接到电路实验板上的一个按钮。
5.使用连接线将触发器芯片的复位引脚（CLR）连接到电路实验板上的另一个按钮。
6.分别使用连接线将两个D触发器的输入引脚（D）分别连接到电路实验板上的两个开关。
7.按下时钟按钮，观察LED灯的状态变化。
8.按下复位按钮，观察LED灯的状态是否恢复初始状态。
实验结果分析通过实验观察，我们可以得出以下结论： 1. 当输入信号D为高电平时，触发器芯片74LS74的Q输出为高电平，Q’输出为低电平。
2. 当输入信号D为低电平时，触发器芯片74LS74的Q输出为低电平，Q’输出为高电平。
电压频率转换器设计(含电路图)中北大学课程设计
中北大学课程设计任务书2010/2011学年第1学期学院：信息与通信工程学院专业：电子信息科学与技术学生姓名：学号：课程设计题目：电子电路综合实践电压/频率器设计起迄日期：2010年12月27日～2011年1月8日课程设计地点：指导教师：系主任：下达任务书日期:2010年12月27日课程设计任务书1．设计目的：针对电子线路课程要求，对设计者进行实用型电子线路设计、仿真测试等各环节的综合性训练，培养设计者运用课程中所学的理论与实践紧密结合，独立地解决实际问题的能力。
设计者必须独立完成一个选题的设计任务。
2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设计内容:设计制作一个峰值检测系统，1.技术指标:(1).设计V/F变换器。
输出直流V I，输出额定频率为f o的矩形波，且f o∝V I；(2).V I变化范围：0∽10V；(3).f o变化范围：0∽10kHz；(4).转换精度<1%。
2.设计要求：(1).要求计算参数；(2).画出完整的电路图,写出设计总结报告。
3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：1电路原理图；2器件的工作原理和应用，仿真结果；3课程设计说明书；4PROTEL应用的基本知识。
课程设计任务书2010年12月27日~2010年12月28日：查资料；2010年12月29日~2010年12月30日：在指导教师指导下设计方案；2010年12月31日~2011年1月5日：学生完成实验，指导教师辅导；2011年1月5日~2011年1月6日：完成课程设计说明书；2011年1月7日：答辩。
系主任审查意见：签字：年月日设计说明书应包括以下主要内容：（1）封面：课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间（2）设计任务书（3）目录（4）设计方案简介（5）设计条件及主要参数表（6）设计主要参数计算（7）设计结果（8）设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会（9）参考文献目录第一章电压/频率变换器的设计方案简介 (7)1.1实验目的及应用意义 (7)1.2设计思路 (7)1.3原理框图设计 (7)1.4电路图 (8)第二章电压频率变换器各单元电路设计 (9)2.1积分器设计 (9)2.2单稳态触发器设计 (9)2.3电子开关设计 (10)2.4恒流源电路设计..........................................................................................,..10第三章理论计算 (11)3.1元件清单 (11)3.2基本计算 (11)第四章实验结果 (12)第五章设计总结及心得体会 (13)第六章参考文献 (14)第一章电压/频率变换器的设计方案简介1.1实验目的及应用意义1．学习简单积分电路的设计与由555定时器组成的单稳态触发器。
数字电路实验报告触发器答案（共9篇）
数字电路实验报告触发器答案(共9篇) 数字电路触发器的功能测试实验报告肇庆学院电子信息与机电工程学院数字电路课实验报告班姓名实验日期实验合作者：老师评定实验题目：触发器的功能测试一、实验目的（一）掌握基本RS触发器的功能测试。
（二）掌握集成触发器的电路组成形式及其功能。
（三）熟悉时钟触发器不同逻辑功能之间的相互转换。
（四）认识触发器构成的脉冲分频电路。
二、实验仪器：DZX-1型电子学综合实验装置UT52万用表GDS-806S双踪示波器74LS00 74LS74 74LS76三、实验内容&数据分析触发器具有两个稳定状态，用以表示逻辑状态“1”和“0”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态，它是一种具有记忆功能的二进制信息存贮器件，是构成各种时序电路的最基本逻辑单元。
第一步，将触发器74LS74、74LS76引出端排列图和状态表画在实验报告上。
（注：此项内容必须在进实验室前完成。
）（一）测试基本RS触发器的逻辑功能用两个与非门组成基本RS触发器如图4-1，输入端R,S接逻辑电平开关输出插口，输出端Q、Q接逻辑电平显示插口，按表4-1要求测试。
表4-1 基本RS触发器特性表（输入低电平有效）图4-1 由74ls00连接成的基本RS触发器测试集成双JK触发器74LS76的逻辑功能1、测试RD、SD端的复位、置位功能74LS76逻辑符号如图4-2，对照其插脚（查阅附录B）取其中一JK触发器，RD、SD、J、K端分别接逻辑电平开关输出插口，CP接单次脉冲源（正脉冲），Q、Q接至逻辑电平显示输入插口。
要求在RD=0，SD=1以及SD=0，RD=1时任意改变J、K及CP的状态用“ⅹ”符号表示，观测Q、Q状态。
图4-2 74LS76管脚排列2、测试触发器的逻辑功能按表4-2的要求改变J、K、CP端状态，记录Q的状态变化，观察触发器状态的更新发生在CP脉冲（单脉冲）的上降沿还是下降沿？（注意RD、端的电平接法）表4-3 集成双JK触发器74LS76特性表2图4-2 JK触发器逻辑符号3、JK触发器的J、K端连在一起，构成T’触发器。
中北大学单片机实验报告
单片机实验报告实验题目：定时器计数器实验实验题目：定时器计时器实验一、实验目的1、掌握中断处理程序的编写方法。
2、学习8051单片机内部计数器的使用和编程方法。
3、掌握单片机定时器中断的程序编写和调试。
4、理解定时器和计数器的工作原理及相关应用。
二、实验设备CPU挂箱、8031CPU模块、郭天祥开发板三、实验内容首先通过定时器T0中断，以一定的时间周期控制开发板的P1.0口的灯亮灭。
再通过连线将此信息反馈到计数器T1的引脚，让计数器记录自己的“学号+10”的次数后，每产生一次中断后控制另一小灯P1.7的亮灭。
四、实验原理加1计数器输入的计数脉冲有两个来源,一个是由系统的时钟振荡器输出脉冲经12分频后送来；一个是T0或T1引脚输入的外部脉冲源。
每来一个脉冲计数器加1，当加到计数器为全1时，再输入一个脉冲就使计数器回零，且计数器的溢出使TCON中TF0或TF1置1，向CPU发出中断请求（定时/计数器中断允许时）。
如果定时/计数器工作于定时模式，则表示定时时间已到；如果工作于计数模式，则表示计数值已满。
可见，由溢出时计数器的值减去计数初值才是加1计数器的计数值。
设置为定时器模式时，加1计数器是对内部机器周期计数（1个机器周期等于12个振荡周期，即计数频率为晶振频率的1/12）。
计数值N乘以机器周期Tcy就是定时时间t 。
设置为计数器模式时，外部事件计数脉冲由T0或T1引脚输入到计数器。
在每个机器周期的S5P2期间采样T0、T1引脚电平。
当某周期采样到一高电平输入，而下一周期又采样到一低电平时，则计数器加1，更新的计数值在下一个机器周期的S3P1期间装入计数器。
由于检测一个从1到0的下降沿需要2个机器周期，因此要求被采样的电平至少要维持一个机器周期。
当晶振频率为12MHz时，最高计数频率不超过1/2MHz，即计数脉冲的周期要大于2s。
工作方式寄存器TMOD用于设置定时/计数器的工作方式，低四位用于T0，高四位用于T1。
中北大学ORACLE数据库技术实验指导书
ORACLE数据库技术实验指导书目录实验一SQL*PLUS用法及SQL语言中的简单查询语句实验二SQL语言中的分组查询和连接查询语句实验三SQL语言中的子查询及函数的使用实验四SQL语言中的数据操纵、事务控制和数据定义语句实验五SQL/PL块中SQL命令的使用实验六SQL/PL块中流程控制语句、游标、例外处理实验七数据库触发器、存储过程和存储函数实验一SQL*PLUS用法及SQL语言中的简单查询语句一、实验目的1、熟悉SQL语言交互式使用工具SQL*PLUS的使用方法2、熟悉SQL*PLUS常用命令的功能和使用方法3、掌握SQL语言中简单查询语句的功能和使用方法二、实验环境1、硬件设备：计算机局域网，服务器1台，客户机100台2、软件系统：Windows2000Server网络操作系统，Windows2000/XP客户机操作系统；Oracle9i服务端数据库系统，客户端工具。
三、实验内容1、SQL*PLUS的使用(1)进入（启动）SQL*PLUS在Windows环境下,双击SQL*PLUS图标或从程序组找SQL*PLUS，出现登录窗口输入正确的数据库用户名、密码和连接字符串后，若连接数据库成功，则会出现如下提示符：SQL> (2)退出SQL*PLUSSQL>exit则退回到Windows桌面。
(3)创建表结构：Create table创建部门登记表dept和雇员登记表emp的结构SQL>Create table dept(deptno number(2)not null，dname char(14)，loc char(13))；SQL>Create table emp(empno number(4)not null，ename char(9)，job char(10),mgr number(4),Hiredate date,sal number(7,2),comm number(7,2),deptno number(2)not null)；(4)显示表结构显示部门登记表dept和雇员登记表emp的结构SQL>desc deptSQL>desc emp(5)向表中插入记录向部门登记表dept中插入一条记录SQL>insert into deptValues(60，‘Computer’，‘Beijing’)；SQL>select*from dept;向部门登记表dept中连续插入多条记录SQL>insert into dept(deptno，dname，loc)Values(&deptno，&dname，&loc);(6)执行SQL缓冲区中的命令SQL>/(直接执行)SQL>run(先显示命令的内容，再执行)(7)执行磁盘上的命令文件a.先调入缓冲区，再运行：SQL>get f:\ora\dept.sqlSQL>/b.用@或start命令将指定命令文件调入缓冲区并执行。
中北大学高频电子线路实验报告
中北⼤学⾼频电⼦线路实验报告中北⼤学⾼频电⼦线路实验报告班级：姓名：学号：时间：实验⼀低电平振幅调制器(利⽤乘法器)⼀、实验⽬的1.掌握⽤集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的⽅法与过程，并研究已调波与⼆输⼊信号的关系。
2.掌握测量调幅系数的⽅法。
3.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。
⼆、预习要求1.预习幅度调制器有关知识。
2.认真阅读实验指导书，了解实验原理及内容，分析实验电路中⽤1496乘法器调制的⼯作原理，并分析计算各引出脚的直流电压。
3.分析全载波调幅及抑制载波调幅信号特点，并画出其频谱图。
三、实验仪器设备1.双踪⽰波器。
2.SP1461型⾼频信号发⽣器。
3.万⽤表。
4.TPE-GP4⾼频综合实验箱（实验区域：乘法器调幅电路）四、实验电路说明图幅度调制就是载波的振幅受调制信号的控制作周期性的变化。
变化的周期与调制信号周期相同。
即振幅变化与调制信号的振幅成正⽐。
通常称⾼频信号为载波5-1 1496芯⽚内部电路图信号，低频信号为调制信号，调幅器即为产⽣调幅信号的装置。
本实验采⽤集成模拟乘法器1496来构成调幅器，图5-1为1496芯⽚内部电路图，它是⼀个四象限模拟乘法器的基本电路，电路采⽤了两组差动对由V1-V4组成，以反极性⽅式相连接，⽽且两组差分对的恒流源⼜组成⼀对差分电路，即V5与V6，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限⼯作。
D、V7、V8为差动放⼤器V5、V6的恒流源。
进⾏调幅时，载波信号加在V1-V4的输⼊端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放⼤器V5、V6的输⼊端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电阻，以扩⼤调制信号动态范围，已调制信号取⾃双差动放⼤器的两集电极(即引出脚⑹、⑿之间)输出。
⽤1496集成电路构成的调幅器电路图如图5-2所⽰，图中R P5002⽤来调节引出脚①、④之间的平衡，R P5001⽤来调节⑧、⑩脚之间的平衡，三极管V5001为射极跟随器，以提⾼调幅器带负载的能⼒。
中北电工实习实验报告
中北大学电工实习实验报告一、实习目的通过本次电工实习，使学生了解和掌握电工电子技术的基本原理和实验方法，提高学生的动手能力和实际操作技能，培养学生的创新意识和实践能力，巩固和扩展所学的基本理论知识，为后续课程学习和将来从事相关领域的工作打下良好的基础。
二、实习内容本次电工实习主要包括以下几个方面的内容：1. 了解电工实验的基本要求和注意事项，熟悉实验仪器的使用方法。
2. 学习并掌握基本电路的测量方法，包括电压、电流、电阻等参数的测量。
3. 进行电工实验，包括电源电路、照明电路、电动机电路等的设计和安装。
4. 学习并掌握常用电子元器件的功能和特点，进行电子电路的设计和制作。
5. 进行电工技能训练，包括线路敷设、接线、调试等操作。
三、实习过程在实习过程中，我严格按照实习指导书的要求，认真完成每一个实验项目。
在实验过程中，我充分理解实验原理，仔细观察实验现象，积极思考问题，并及时向老师和同学请教。
在遇到问题时，我积极寻找解决办法，不断尝试，直到问题得到解决。
1. 电源电路实验：我学会了如何使用万用表测量电源电路的电压、电流等参数，掌握了电源电路的设计和安装方法。
2. 照明电路实验：我了解了照明电路的基本原理，学会了如何设计照明电路，并掌握了照明电路的安装和调试方法。
3. 电动机电路实验：我掌握了电动机的基本原理和接线方法，学会了如何调试电动机电路，使电动机正常运行。
4. 电子电路实验：我学习了常用电子元器件的功能和特点，掌握了电子电路的设计和制作方法，并完成了多个电子电路的制作。
5. 电工技能训练：我学会了线路敷设、接线、调试等操作，提高了自己的动手能力。
四、实习收获通过本次电工实习，我不仅学到了电工电子技术的基本知识和实验技能，还培养了自己的动手能力和实际操作能力。
在实习过程中，我学会了如何发现问题、分析问题和解决问题，培养了自己的创新意识和实践能力。
同时，我也明白了理论联系实际的重要性，为自己后续课程学习和将来从事相关领域的工作打下了良好的基础。
实验六 触发器实验报告
实验六触发器实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解触发器的工作原理和应用，通过实际操作和观察，掌握触发器在数字电路中的功能和特性。
二、实验原理触发器是一种具有记忆功能的基本逻辑单元，能够存储一位二进制信息。
常见的触发器类型有 SR 触发器、JK 触发器、D 触发器和 T 触发器等。
以 D 触发器为例，其工作原理是在时钟脉冲的上升沿或下降沿，将输入数据D 传递到输出端Q。
在没有时钟脉冲时，输出状态保持不变。
三、实验设备与材料1、数字电路实验箱2、 74LS74 双 D 触发器芯片3、示波器4、导线若干四、实验内容与步骤1、用 74LS74 芯片搭建 D 触发器电路将芯片插入实验箱的插座中，按照芯片引脚功能连接电源、地和输入输出引脚。
使用导线将 D 输入端连接到逻辑电平开关，将时钟输入端连接到脉冲信号源，将 Q 和 Q'输出端连接到发光二极管或逻辑电平指示器。
2、测试 D 触发器的功能置 D 输入端为高电平（1），观察在时钟脉冲作用下 Q 输出端的变化。
置 D 输入端为低电平（0），再次观察时钟脉冲作用下 Q 输出端的变化。
3、观察 D 触发器的异步置位和复位功能将异步置位端（PRE）和异步复位端（CLR）分别连接到逻辑电平开关，测试在置位和复位信号作用下触发器的状态。
4、用示波器观察时钟脉冲和 Q 输出端的波形将示波器的探头分别连接到时钟脉冲输入端和 Q 输出端，调整示波器的设置，观察并记录波形。
五、实验结果与分析1、在 D 输入端为高电平时，每当时钟脉冲的上升沿到来，Q 输出端变为高电平；在D 输入端为低电平时，每当时钟脉冲的上升沿到来，Q 输出端变为低电平，验证了 D 触发器的正常功能。
2、当异步置位端（PRE）为低电平时，无论其他输入如何，Q 输出端立即变为高电平；当异步复位端（CLR）为低电平时，Q 输出端立即变为低电平，表明异步置位和复位功能有效。
3、从示波器观察到的波形可以清晰地看到时钟脉冲与 Q 输出端的关系，进一步验证了触发器的工作特性。
中北大学,韩炎,数电4.
第 4 章 集成触发器
概 述 几种常用触发器的电路组成、 工作原理、特性 触发器的应用 本章小结
EXIT
集成触发器
4.1
主要要求：
概
述
了解触发器的基本概念、特性和作用。 了解触发器的类型和逻辑功能的描述方法。
EXIT
集成触发器
一、触发器的概念
在各种复杂的数字电路中不但需要对二值信号进行算术运 算和逻辑运算，还经常需要将这些信号和运算结果保存起来。 为此需要使用具有记忆功能的基本逻辑单元。 能够存储1位二值信号的基本单元电路统称为触发器。
CP = 0 时，同步 CP = 1 时，触发器根据 J、 触发器状态不变。 K 信号取值按照 JK 功能工作。 CP J CP K 1J C1 1K Q Q J K
解：
Q EXIT
集成触发器
触发器 [例] 试对应输入波形画出下图中 Q 端波形(设触发器 初始状态为 0)。CP = 1，同步 D 触发 CP = 0，同步触发器状态不变 器次态跟随 D 信号 Q Q
G1 Q3 G3 S CP R Q4
G2
G4
Q
Q
1S C1 1R
EXIT
集成触发器
3. 同步 RS 触发器的特性表与特性方程
特 性 表
R 0 0 0 0 1 1 1 1
S 0 0 1 1 0 0 1 1
00 01 11 10 Qn Qn+1 R 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 × × 1 1 同步RS触发器Qn+1的卡诺图 0 0 1 0 Q n1 S RQ n 0 × 特性方程 RS = 0(约束条件) 1 × EXIT
EXIT
集成触发器
(一)同步 RS 触发器 (一)同步 RS 触发器 1. 电路结构与工作原理
中北大学电机学实验报告
一、实验目的1. 理解电机的基本原理和结构，掌握电机的基本工作特性。
2. 通过实验，加深对电机基本工作原理的理解，提高实际操作能力。
3. 培养学生严谨的实验态度和科学的研究方法。
二、实验仪器与设备1. 电机实验台2. 交流电源3. 电流表、电压表4. 阻抗测量仪5. 计时器6. 数据采集器7. 计算机及实验软件三、实验原理电机是将电能转换为机械能的装置，其基本原理是电磁感应。
在电机中，通电线圈在磁场中受到力的作用，从而产生转动。
根据电机的工作原理，可分为直流电机和交流电机两大类。
四、实验内容与步骤1. 电机结构观察（1）观察实验台上电机的结构，了解其组成部分。
（2）分析电机的结构特点及其作用。
2. 电机工作特性测试（1）接入交流电源，调节电压至额定值。
（2）测量电机的空载电流、空载转速、负载电流和负载转速。
（3）记录实验数据。
3. 电机效率测试（1）测量电机的输入功率和输出功率。
（2）计算电机的效率。
4. 电机转矩测试（1）在电机负载端施加一定负载。
（2）测量电机的负载电流和负载转速。
（3）计算电机的转矩。
五、实验结果与分析1. 电机结构观察通过观察实验台上电机的结构，了解其主要由定子、转子、端盖、轴承等部分组成。
其中，定子产生磁场，转子在磁场中受到力的作用产生转动。
2. 电机工作特性测试（1）空载电流：在额定电压下，电机的空载电流较小，约为额定电流的10%左右。
（2）空载转速：电机的空载转速较高，约为额定转速的1.2倍。
（3）负载电流：随着负载的增大，电机的负载电流逐渐增大。
（4）负载转速：随着负载的增大，电机的负载转速逐渐降低。
3. 电机效率测试通过测量电机的输入功率和输出功率，计算得到电机的效率。
实验结果显示，电机的效率在75%左右。
4. 电机转矩测试通过测量电机的负载电流和负载转速，计算得到电机的转矩。
实验结果显示，电机的转矩随着负载的增大而增大。
六、实验总结1. 通过本次实验，加深了对电机基本原理和结构的理解。
触发器实验报告
触发器实验报告一、实验目的本次触发器实验的主要目的是深入理解触发器的工作原理和功能，通过实际操作和观察，掌握触发器在数字电路中的应用，以及其对信号的存储和转换作用。
二、实验原理1、触发器的定义与分类触发器是一种具有记忆功能的基本逻辑单元，能够存储一位二进制信息。
常见的触发器类型包括基本 RS 触发器、JK 触发器、D 触发器等。
2、基本 RS 触发器由两个与非门交叉连接而成，具有置 0 和置 1 功能，但存在输入约束条件。
3、 JK 触发器在时钟脉冲的作用下，根据输入的 J、K 信号进行状态翻转。
4、 D 触发器在时钟脉冲上升沿或下降沿时，将输入的 D 信号存储到触发器中。
三、实验设备与器材1、数字电路实验箱2、集成电路芯片：74LS00（四 2 输入与非门）、74LS74（双 D 触发器）、74LS112（双 JK 触发器）3、示波器4、导线若干四、实验内容及步骤1、基本 RS 触发器实验（1）按照电路图在实验箱上连接好 74LS00 芯片，组成基本 RS 触发器。
（2）通过改变输入 R、S 的电平，观察输出 Q 和 Q'的状态变化，并记录在表格中。
2、 JK 触发器实验（1）将 74LS112 芯片插入实验箱，按照电路图连接好 JK 触发器。
（2）设置不同的 J、K 输入组合和时钟脉冲，观察并记录 Q 和 Q'的输出状态。
3、 D 触发器实验（1）使用 74LS74 芯片搭建 D 触发器电路。
（2）改变 D 输入和时钟信号，记录 Q 和 Q'的输出。
五、实验数据记录与分析1、基本 RS 触发器数据记录｜ R ｜ S ｜ Q ｜ Q' ｜｜｜｜｜｜｜ 0 ｜ 0 ｜保持｜保持｜｜ 0 ｜ 1 ｜ 1 ｜ 0 ｜｜ 1 ｜ 0 ｜ 0 ｜ 1 ｜｜ 1 ｜ 1 ｜不定｜不定｜分析：当 R=0、S=1 时，触发器被置 1；当 R=1、S=0 时，触发器被置 0；当 R=S=0 时，触发器保持原状态；当 R=S=1 时，输出状态不定，不符合正常工作条件。
触发器实验报告
触发器实验报告实验目的：本实验旨在设计和实现一个简单的触发器电路，触发器能够在输入信号满足特定条件时切换输出状态。
实验原理：触发器是由逻辑门组成的电路，输入信号作为触发器的控制信号，当输入信号满足特定条件时触发器切换输出状态。
常见的触发器有RS触发器、JK触发器、D触发器等。
本实验使用RS触发器作为示例。
RS触发器是由两个交叉连接的反馈AND门和非门组成。
输入引脚R和S用于控制RS触发器的切换状态。
当输入信号R=0，S=1时，触发器置位，输出Q=1；当输入信号R=1，S=0时，触发器复位，输出Q=0；当输入信号R=0，S=0时，触发器保持当前状态。
实验材料：- 7404反相器芯片- 与门芯片- LED灯- 电阻- 杜邦线实验步骤：1. 根据实验原理，搭建RS触发器电路。
使用7404芯片作为反相器，使用与门芯片作为交叉连接的反馈AND门和非门。
2. 将反相器的输入端和与门的输入端连接，形成交叉连接。
3. 将R和S输入信号引脚接到对应的输入开关上，将Q输出引脚接到LED灯。
4. 打开电源，通过调节R和S输入信号的开关，观察LED灯的亮灭变化。
实验结果：根据输入信号R和S的不同组合，可以观察到LED灯的亮灭变化。
当输入信号R=0，S=1时，LED灯亮；当输入信号R=1，S=0时，LED灯灭；当输入信号R=0，S=0时，LED灯保持当前状态。
实验结论：通过搭建RS触发器电路，成功实现了一个简单的触发器。
触发器能够根据输入信号的不同组合，切换输出状态。
触发器在电子电路中有广泛应用，常用于存储和传输信息。