夹运乒乓球活动规则
夹乒乓球跑比赛规则
夹乒乓球跑比赛规则
乒乓球是一项流行的群众性体育运动，也是一项常见的比赛项目。夹
乒乓球比赛是一种多人参与的活动，具有互动性和竞技性。下面是夹乒乓
球跑比赛的详细规则。
一、比赛场地和器材要求
1.比赛场地：乒乓球比赛场地应为标准乒乓球桌，使用标准比赛用球。如果条件允许，可以设置多个比赛场地供多组参赛选手同时进行比赛。
2.比赛器材：比赛中选用的乒乓球拍应符合国际乒乓球联合会（ITTF）的规定，乒乓球比赛用球应为国际乒乓球联合会（ITTF）认证的比赛用球。
二、比赛形式和规则
1.每场比赛由两组选手进行对决，每组选手最少两人，最多六人。以
团队形式进行比赛，各组选手之间不可更换身份。
2.比赛计分采用21分制，每局比赛先得到21分的一组选手获胜。若
比分为10平，则进入“抢七”局，首先取得7分的选手获胜。
3.每组选手进行两局比赛，比赛结束后，胜利方将得到该场比赛的得分。每组选手轮流与其他组对战，比赛结束后，按照各队胜利场次进行排名。
4.比赛开始前，进行抢硬币，优先抽中的队伍获得选择权，可以选择
首先选择比赛对手，或首先选择比赛场地和顺序。
5.每组比赛时间控制在3分钟以内。如果一组比赛时间超过3分钟，
裁判员有权停止比赛并判定此场比赛无效。
6.参赛选手之间的比赛应遵守比赛规则，禁止使用禁药、作弊等行为。
7.对于出现的犯规行为，比赛裁判员有权终止比赛，并按规定进行处罚。
三、夹乒乓球比赛注意事项
1.参赛选手应注重团队合作精神，尊重对手，比赛中不得出言不逊、
辱骂对方，不得侮辱他人。
2.参赛选手应穿着适合比赛的服装，不得穿着拖鞋、高跟鞋、凉鞋等
《筷子夹乒乓球》教学设计
《筷子夹乒乓球》教学设计
金沙县沙土镇第一小学唐伦芳
教学目标：
1．能从身边发现丰富而精彩的素材。
2．指导学生参与游戏，通过亲身体验，把游戏中的所见、所闻、所思、所感真实地描写出来。
3.培养学生仔细观察事物的能力，并把这种能力运用到写作中来。
教学重难点：
1.能从身边去发现丰富而精彩的素材。
2.仔细观察事物的能力，并把这种能力运到写作中来。
教学准备：乒乓球、筷子、文稿纸
一、谈话导入
1.同学们喜欢玩游戏吗？今天老师带大家来玩一个筷子夹乒乓球的游戏。
2.板书课题：筷子夹乒乓球。
二、比赛规则
本次比赛规则如下：将我们班同学分为男队和女队，我们来个男女大PK。从每队中选出6名队员，一字排开，用筷子把放在最后一座上的乒乓球夹起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。即使掉到了地上，也必须要用筷子夹起来。
三、游戏过程
1.选出参赛队员，分男队与女队一字排开，每人发一双筷子。
2.在游戏马上就要开始的时候，欲扬先抑，暂停游戏做现场采访。
（1）采访参赛队员。
（2）采访观众。
3.宣布比赛正式开始。
4.比赛结束，再次采访（说出最真实的体会）。
参赛队员：
（1）告诉大家这个球好夹吗？怎么不好夹？
（2）那你说说这个球听话吗？
采访观众：
（1）你看到了什么？
（2）听到了什么？
（3）想到了什么？
相机板书：
看
观察听
想
四、指导写作
1.在刚才进行的比赛中，要从哪几个方面去描写呢？
2.写作：那就把你看到的，想到的，听到的，感受到的用你的笔写出来吧！如果能拟出一个好题目就更了不起了。
夹运乒乓球1
夹运乒乓球
一、活动目的
为了培养同学的团结合作能力，也为了让大家在研究生期间收获一份珍贵的回忆，所以特地为大家举办这个夹运乒乓球的比赛。
二、策划单位
C1楼楼管会
三、活动地点
C1楼前的空地
四、活动对象
西区全体同学
五、报名方式
我们此次比赛分三人一组，在30号以前将组长的名字和联系方式报给你所在楼幢的楼长或文艺部部长，我们也接受现场报名。
六、活动准备
1、二个脸盆、椅子
2、25个乒乓球
3、三双木筷子
4、3位工作人员。
5、第一名40元的奖品，第二名30元的奖品，第三名20元的奖品
七、比赛流程
1、一组是三个人。
2、比赛时间为1分钟。运的最多数目的队获胜，取前3名
3、桌子的间距为6米，平均两个人的间距为两米，第一个桌子上的脸盆里
装有25个乒乓球。
4、首先第一个人用筷子将桌子上的脸盆里的乒乓球夹起，以最快的、最稳
的方法传送到第二个人的筷子上，且每个人的活动区域只能在原先规定
的两米的区域，不准过线，否则违规，以此类推，最后一个人送到另一
个桌子的脸盆里。
5、在传球的过程中，只能用筷子夹，身体的任何部分均不能触碰球，否则
违规。若在中途球掉了，则此球不算数，需要第一个人重新夹球。
6、第一人必须等到最后一个人将球送到脸盆之后，或者当球掉到地上再重
新夹下一个。
7、在规定时间内，我们以最后的脸盆中的乒乓球来评定成绩。
8.若前三名中成绩相同时，则再比一次。
C1楼管会
筷子夹乒乓球活动方案
反馈收集与改进建议
参与者反馈收集
通过问卷调查、线上留言等方式收集参与者对活动的评价和建议，了解他们对活动的满意度和期望。
改进建议分析
针对收集到的反馈进行分析，提炼出有针对性的改进建议，如优化活动流程、增加互动环节、提升奖 品吸引力等。
宣传推广后期影响评估
宣传效果评估
统计活动宣传的浏览量、点赞量 、转发量等数据，评估宣传的覆
盖面和影响力。
推广效果分析
分析活动参与人数、活动现场氛 围、参与者满意度等因素，评估
活动的推广效果和推广价值。
后期宣传策略制定
根据宣传和推广效果评估结果， 制定后续宣传策略，如加大宣传 力度、拓展宣传渠道、创新宣传 方式等，以提高活动的知名度和
筷子夹乒乓球活动方案
汇报人： 2023-11-18
目录
• 活动概述 • 活动规则 • 活动物资准备 • 活动执行方案 • 活动后期总结与改进
01
活动概述
活动名称
• 筷子夹乒乓球大赛
活动目的
1. Βιβλιοθήκη Baidu承与弘扬传统文化
通过筷子这一传统餐具，让更多人了 解和传承中国的传统文化。
2. 锻炼身体协调能力
参与度。
THANKS
感谢观看
筷运乒乓球游戏规则
一、比赛说明
“筷”运乒乓（双龙戏珠）即是参赛选手用比赛专用的筷子把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，以最终球数多少定胜负。根据报名人数制定抽签次数，以抽签方式进行参赛排序，例如有三人参加，则三人随机抽取标有1、2、3的签，然后按照123的顺序进行比赛，规定时间内，运乒乓球数最多者获胜。
二、比赛规则
1、规定场地上放置间隔1米两个盆，参赛者手持比赛用长筷站立两盆中间。
2、若干个乒乓球摆在参赛者左边的盆中，参赛者用筷子将自己左边盆里的乒乓球夹到右边的盆内。
3、在夹球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。若球掉到盆外，则此球不算数，重新再夹其他球。
4、规定时间内夹取乒乓球最多者获胜。
5、若规定时间内球数结果相同，则进入加时赛，每人加时1分钟，夹球数多者获胜。
6、如比赛成绩出现争议时，以裁判裁定为准。
三、录取名次与奖励
比赛取前3名，并给予奖励。
运乒乓球趣味活动名
运乒乓球趣味活动名
1.夹乒乓球
游戏规则:使用筷子将盆里的乒乓球夹到自己的盆中，1分钟时间，选手们各显神通，各有战略，有的靠数量取胜，有的靠速度取胜。
2.吹乒乓球
游戏规则:将乒乓球从第一个杯吹到第四个纸杯中，乒乓球一路跋山涉水，披荆斩棘，先到达终点即为胜利。
3.颠乒乓球
游戏规则:两人PK,球先落地者本局输。考验的是手、眼、腿协调合作的能力，4.乒乓球传递:
游戏规则:四个队队员分别站成一-列，游戏开始时，第一-个人托球(乒兵球拍上放一个乒乓)走出2米远后，返回至队列，将乒乓球交与第二个队员手上，球要保持不掉落，就这样以接力的方式，各队从第一个队员传到最后一个队员处，最先传玩的为胜利队。若中间有球掉落，队员可立即捡起球，放.上去后继续走，但是在没有把球放回去，上去之前队员不可以移动。
5.吹乒乓:
游戏规则:将所有的乒乓案台拼成一个大台子，在台子的一端画.上一个圆圈(至少能容纳下2个乒乓球大小的圆圈)，从台子的另一段开始，各队队员开始向画好的圆圈方向吹乒乓球，要求每名队员依次只能吹一口气，整个流程每队队员每人只能吹一次，当所有队员吹完气后，乒乓球在圆圈内的队伍为获胜者(若所有对的球均不在圈内，则球离圆圈最近的为获胜者)。
6.合二手为一:
游戏规则:每队选派1-2名选手参加本轮比赛，要求每名参赛队员将双手和乒乓球用绳子绑在一起，两队队员互相切磋球技，一-共打5个球，输得一方被淘汰，采取擂台赛，其他被推选选手可向胜利者挑战，直到所有人都比完，最后胜利者所在的队伍为胜利队。
7你是我的左右腿:
游戏规则:此游戏为双打，每组派2名(要求必须为一男一女)选手参加，要求将每名参赛选手的其中一条腿和另一个绑在-起，然后这两名同学参加双打比
日常小组夹运乒乓球教案
日常小组夹运乒乓球教案
教案分类：
幼儿园的游戏教案（托班、小班）
表现内容：
学习如何掂乒乓球，发现乒乓球的更多玩法，感受游戏的快乐。
教案编辑：
小班王老师、刘教员
内容出处：
广东实景幼儿园
【教案目标】
1、在掂球中锻炼幼儿手臂肌肉。
2、尝试兵乓球的不同玩法带来的乐趣。
【教案准备】
1、兵乓球几套。
2、小奖品若干。
【教案流程】
1、游戏可以小组、个人、分队进行比赛。
2、比赛可以比谁掂的多，可以有时间限制。
3、开始幼儿可以双手都握球拍，双手可以左右垫一个球，看谁掂的多。
4、教师要帮着幼儿数数，促进幼儿数数的能力。
5、球在掂的过程中落地停止游戏，如时间限制的可以继续，到时间游戏终止。
6、可以准备小奖品，掂球最多的给奖励，要鼓励幼儿努力。
筷运乒乓球游戏规则
“筷”运乒乓（双龙戏珠）角逐规则之相礼和热创
作
一、角逐阐明
“筷”运乒乓（双龙戏珠）即是参赛选手用角逐公用的筷子把乒乓球从一个盆里夹到另一个盆里，以最终球数多少定胜负.根据报名人数订定抽签次数，以抽签方式进行参赛排序，例如有三人介入，则三人随机抽取标有1、2、3的签，然后按照123的顺序进行角逐，规定工夫内，运乒乓球数最多者获胜.
二、角逐规则
1、规定场地上放置间隔1米两个盆，参赛者手持角逐用长筷站立两盆两头.
2、多少个乒乓球摆在参赛者左边的盆中，参赛者用筷子将本人左边盆里的乒乓球夹到左边的盆内.
3、在夹球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位禁尽接触球.若球掉到盆外，则此球不算数，重新再夹其他球.
4、规定工夫内夹取乒乓球最多者获胜.
5、若规定工夫内球数结果相反，则进入加时赛，每人加时1分钟，夹球数多者获胜.
6、如角逐成绩出现争议时，以裁判裁定为准.
三、录取名次与奖励
角逐取前3名，并给予奖励.
夹乒乓球跑比赛规则
夹乒乓球跑比赛规则
1．参赛人员，每队10人。
2．道具准备：每队30只乒乓球。10双筷子。二个直经20
厘米的盆子。一个一米左右高的桌子。20米长的跑道。秒表一只。
3．比赛：参赛队员依次排开，一人手拿一双筷子。在起始线前的盆子内用筷子夹住一个乒乓球跑向对面，并将乒乓球放到对面的盆内，然后返回，再夹住一个乒乓球跑向对面，直到30个球全部运送完毕，比赛结束。每轮比赛时间3分钟。
注：比赛途中，如果乒乓球落地，夹球跑的人不能再从地上拾起乒乓球，只能跑回自己的队伍中去。
4．成绩计算：
（1）30个球全部运送完毕，用时最短者获胜。
（2）在规定时间内没有运送完30个球，按实际运送的个数计
算。
（3）成绩相同不能具分名次时，加赛一轮，直到分出胜负。
- 1 -
夹乒乓球游戏规则
夹乒乓球游戏规则
夹乒乓球游戏规则
1、游戏概述
夹乒乓球是一种室内趣味运动，参与者以夹子夹住乒乓球进行比赛。本游戏强调手眼协调能力和灵活的手腕动作，是一项既有趣又有挑战性的游戏。
2、游戏器材
夹乒乓球游戏需要以下器材：
- 乒乓球：标准乒乓球1-2个。
- 夹子：特制的乒乓球夹子，通常由塑料制成，具有夹紧乒乓球的功能。
3、游戏规则
3.1 参与人数与队伍
每场夹乒乓球游戏通常由两名参与者组成，分为两个队伍，每个队伍有一名成员。队伍成员可以根据人数增减进行调整。
3.2 目标
游戏的目标是使用夹子夹住乒乓球并将其尽可能多地投入对方的场地。得分由成功夹住乒乓球的数量决定。
3.3 准备阶段
- 确定比赛场地：设置一个适当的比赛场地，通常为桌子两端的平坦表面。
- 配置器材：将乒乓球放置在比赛场地的中央，确保夹子在每个队伍的一侧。
3.4 比赛流程
- 开始比赛：由裁判口头或手势指示开始比赛。
- 夹球阶段：每个队伍轮流使用夹子夹住乒乓球，尽量将球投入对方的场地。每名队伍成员有固定次数的夹球机会。
- 获得分数：每次成功夹住对方的乒乓球，即可获得一分。得分由裁判记录。
- 比赛结束：比赛时间到达预定时间或达到设定的得分上限，比赛结束。
4、附件
本文档无附件。
5、法律名词及注释
- 无
筷子夹乒乓球活动方案-概述说明以及解释
乒乓球筷子夹活动方案，让你挥洒运动魅力，体验乐趣
无限
Activity Plan for Chopsticks Ping Pong
Introduction:
Chopsticks Ping Pong is a fun and engaging activity that combines the use of chopsticks and ping pong balls. This activity aims to improve hand-eye coordination, concentration, and teamwork. Here is a proposed plan for organizing a Chopsticks Ping Pong event.
Materials Needed:
- Ping pong balls
- Chopsticks (enough for each participant)
- Ping pong table or any flat surface
Activity Plan:
1. Set up the playing area: Arrange the ping pong table in a suitable location with enough space for participants to move around.
2. Divide participants into teams: Form teams of two or three players per team.
职工迎新春趣味运动会方案 夹乒乓球
职工迎新春趣味运动会方案夹乒乓球
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
2020年注定是不平凡的一年，新春即将来临，为了丰富职工的业余生活，增强团队凝聚力，提升身体素质，公司决定举办一场趣味运
动会，其中夹乒乓球项目是本次活动的亮点之一。夹乒乓球是一项集
合力量、配合和技巧的运动项目，既考验个人能力，又检验团队协作，能有效地锻炼职工的身体素质和团队合作意识，让大家在欢快的氛围
中感受节日的快乐，迎接新一年的到来。
一、活动具体安排
1.比赛时间：安排在新春年假前夕进行，时间为下班后，为期2小时。
2.比赛地点：选择公司室内体育馆进行比赛，确保比赛的舒适和便捷。
3.比赛要求：每个参赛队伍由4名成员组成，其中两名队员采用夹子夹乒乓球，另外两名队员负责回球，全程要求保持团队协作，完成
规定的比赛任务。
二、比赛规则
1.比赛流程：每场比赛设置10分钟的限时，总共进行5场比赛，积分排名前三名的队伍获得奖品。
2.比赛规则：
（1）每场比赛由一名裁判主持，负责计分和裁判员工作。
（2）比赛开始后，队员们要迅速调整好配合，利用夹子将乒乓球夹到对方场地，由对方回球员回球，回球成功则算1分。
（3）每队有3次失误机会，超过3次则算对方得分。
（4）比赛结束后，裁判统计好分数，确认获胜队伍。
三、比赛注意事项
1.防护措施：参赛队员要注意比赛安全，避免发生意外，比赛前进行必要的热身活动和安全示范。
2.纪律要求：参赛队伍要遵守裁判员的指示及比赛规则，严格执行比赛程序，保持良好的体育精神。
3.装备准备：公司提供比赛用的乒乓球和夹子，参赛队伍可自备运动服装和鞋子。
筷子夹球活动方案
筷子夹球活动方案
筷子夹球活动方案
筷子夹球活动方案
活动时间：201*年10月15号下午活动地点：中区1栋A210 活动人物：A210的集体成员（6人）
活动目的：将科技知识融入到好玩、有趣的活动中，让同学们在快乐
的活动氛围中既学到了科技知识，又锻炼了动手能力，且培养了同学们合作解决问题的能力和团结的品德。
活动器材：筷子6双，乒乓球20个，直径1米的容器2个活动要求：（1）时间：1分钟（2）分组比赛即3人一组（3）两人每人一根筷子，合作夹球（4）如果乒乓球脱离筷子，须重新开始
活动过程：1、将6人分两组，每组3人
2、每组各3双筷子、10个乒乓球、1个直径1米的容器
3、每组派出2人，然后两人每人一根筷子合作将一个乒乓球夹到1米外的容器内（直径1米），计时1分钟，看哪组夹的乒乓球多，多的那组为赢家
4、途中可更换筷子，但如果乒乓球脱离筷子，须重新开始
原理：利用筷子和乒乓球之间的摩擦力
方法：一、用筷子头来夹。筷子头比较大，没那么光滑，且接触面积
大，摩擦力也大，就会更稳。
二、夹的时候要慢点，夹好了之后再走。
三、夹在球的中心。这可以找准球的中间那条合缝，让筷子顺着那条线夹，那样球就不易滑出去
扩展阅读：一次性筷子综合实践方案
一次性筷子综合实践方案
一、主题产生的背景
一日三餐离不开的用餐工具筷子，可谓是中国的国粹。浸润着中华古国几千年深厚的文化底蕴，拿起这精巧便捷的“两根小棍”，可以让我们在众多食物面前“游刃有余”，对这一既普通又重要的用餐工具，不少外国人也在学习使用筷子，而身为中国孩子却很少关注，更不用说去思考了。除了筷子悠久的历史，灿烂的文化需要让孩子去认识去了解外，孩子们关于一次性筷子对健康对环境的危害也知之甚少。作为环境的保护者，更作为我们中华文明的传承者，孩子们很有必要对“筷子”的相关知识有更深入的认识和发现。因此设计了以“筷子的学问”这一综合实践主题活动。
夹乒乓球活动计划方案
随着科技的飞速发展，电子产品逐渐占据了我们的生活，导致许多青少年沉迷于网络游戏、手机等，忽视了体育锻炼的重要性。为了提高学生的身体素质，培养团队协作精神，我校决定举办一场别开生面的夹乒乓球活动。本次活动旨在丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，培养学生之间的友谊。
二、活动目标
1. 提高学生的身体素质，增强体质；
2. 培养学生之间的团队协作精神；
3. 增进同学之间的友谊；
4. 丰富学生的课余生活。
三、活动时间
2022年X月X日（星期X）下午X点至X点
四、活动地点
学校体育馆
五、活动对象
全校学生
六、活动流程
1. 开场致辞：由校长或德育主任致辞，介绍活动背景、目的和意义。
2. 活动介绍：由活动负责人简要介绍活动规则、评分标准等。
3. 热身活动：组织学生进行简单的热身运动，如跑步、跳绳等，确保学生在活动中不会受伤。
4. 活动分组：将学生分为若干小组，每组人数不限，可以自由组合。
5. 比赛环节：
a. 初赛：各小组进行淘汰赛，每轮比赛结束后，胜出的小组进入下一轮，直至决出冠军。
b. 决赛：决出前三名的小组进行最后的比拼，争夺冠军、亚军和季军。
6. 颁奖仪式：对获奖的小组进行表彰，颁发奖品和奖状。
7. 活动总结：由活动负责人对本次活动进行总结，表扬优秀的小组和个人，并提出改进意见。
七、活动规则
1. 比赛采用淘汰制，每组两人为一对，进行接力夹乒乓球比赛。
2. 每轮比赛限时2分钟，时间内完成夹乒乓球次数最多的小组获胜。
3. 比赛过程中，不得借助任何工具，仅限用手夹乒乓球。
4. 比赛过程中，如乒乓球落地，需从落地点重新开始夹乒乓球。
《游园活动游戏方案》
《游园活动游戏方案》
一、巧手夹珠材料：桶、筷子、玻璃珠
规则。在一个大桶内装满水，再往桶中放入较多的玻璃珠。游戏者手拿一双筷子向桶中夹珠。在指定时间内（一分钟），夹起指定个数（十五个）得一张奖券。
二、比比谁的眼力好
材料：筷子、啤酒瓶（可用其它可以让筷子掉进去的瓶子）
规则。主持人准备好若干支筷子，若干个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便得一张奖券。
三、比比谁的运气好
材料：两种颜色不同的珠子若干规则：主持人要准备好十五颗颜色不一样的珠子，其中红色的有七颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓一次，每次只抓三个珠子（抓多不算），若其中有两颗红色珠子，则得一张奖券；反之，不得。
四、吹乒乓球
材料：纸杯、乒乓球规则：主持人要准备好四个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。四个杯子排成一排。第一个杯子都要放一个乒乓球。参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得一张奖券。
五、掌上明珠
材料：乒乓球、乒乓球拍、桌子
规则。主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。参赛者沿桌子绕两圈。
六、齐心协力
材料：气球、木棍规则：主持人要准备好一个气球，两根一米长的木棍。每次参赛两人。气球放在两根木棍的中间，两人必须始终面向前方，夹着气球通过障碍。障碍可由主持人自己设置。如：两人同时跨过；从障碍中通过；两人分别从障碍两侧通过。通过者得一张奖券。
筷运乒乓球游戏规则
筷运乒乓球游戏规则
筷运乒乓球游戏规则
1.游戏介绍
筷运乒乓球是一种创新的乒乓球游戏，与传统乒乓球相比，采用了筷子代替球拍进行击球。这种游戏具有挑战性和趣味性，在团队建设和娱乐活动中广泛应用。
2.游戏设备
筷运乒乓球游戏所需的设备清单如下：
- 乒乓球桌：标准乒乓球桌，尺寸为2.74米长、1.525米宽、0.76米高。
- 筷子：长约20厘米的筷子，每个玩家需要一对筷子。
- 乒乓球：标准乒乓球直径为40毫米，由白色塑料制成。
3.玩法规则
3.1 球拍持握
每个玩家需使用一只手握住一支筷子，握持筷子的方式自由选择，需保持筷子平稳且不松脱。
3.2 开局发球
比赛开始时由一方进行发球，发球方可将乒乓球放在自己的筷子上并用另一方的筷子击球将球发向对方的球桌。发球时乒乓球需先接触到发球方的筷子，且发球手不能越过自己的球桌边线。
3.3 击球规则
- 球落地规则：乒乓球在对方球桌上落地时，对方需尽可能用筷子接住球，如果没有接住则算作得分。如果乒乓球在对方球桌上碰到地面，再弹到对方的球桌上，则该得分无效。
- 球击筷规则：运球过程中，乒乓球只能用筷子击打，不得用其他身体部分接触球。
- 犯规规则：玩家违反上述规则则算作犯规。犯规后，对方得到一分，并接下来进行发球。
3.4 得分计算
得分计算方法如下：
- 球未被接住：如果乒乓球未被接住，发球方得一分。
- 犯规：如果玩家犯规，对方得一分，并接下来进行发球。
4.法律名词及注释
- 发球：发球是指比赛开始或得分后，由一方进行的第一个击球动作。
- 接住：接住是指乒乓球在运动过程中被用筷子接触并控制住。
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夹运乒乓球活动规则
夹运乒乓球活动规则
“夹运乒乓球”活动规则
各位同学：
欢迎你们来到我们五乙班参加“夹运乒乓球”的活动，希望你能在这次活动中收获快乐，并祝你在本次活动中取得优异的成绩！！1、比赛之前，请你邀请自己最好的朋友一起参加，因为这是一个考验咱们合作精神的一项活动。2、本次比赛，我们主要是通过用筷子夹运乒乓球，每次比赛的时间为一分钟。3、比赛时，用筷子把前桌上盆子里的乒乓球夹起，以最快、最稳的方法传送到你好朋友的筷子中，然后由他再运到后排相对应的盆子里。
4、在传球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。即使球掉到了地上，也必须要用筷子夹起来。
5、在规定时间内，我们以你们共同夹取的乒乓球的个数来评定你们的成绩，五个以下，你们能获得纪念奖一份。五个以上，你可得获得一个优秀成绩，你可以通过活动累计的优秀成绩在本班班主任处获得礼物一份。（各班兑奖的情况，视班级最后成绩而定）
6、每个同学最多参加两次，所有活动，学生最多只能参加六项。
注意事项：
a)活动纯属娱乐，请同学在玩的同时一定要注意安全，不要拥挤，不要起哄。
b)如参加的项目人特别多，请做一个有素质的好学生，排队等候，听从活动现场老师及家长委员会家长代表的安排，遵守纪律。
c)如在活动过程中，你有拾到其他同学丢失的游戏券，请按券上的班级交至该班班主任处。
d)活动的同时，要保持校园干净整洁，不乱丢垃圾杂物。e)活动结束后，请各位同学按要求回到自己班级，将自己的游戏券交到班主任手中，以便班主任对活动表现优异的同学颁发奖品。
五年级乙班班委会20xx年10月11日
扩展阅读：乒乓球规则
比赛规则
发球、接发球和方位的选择乒乓球发球
1、选择发球、接发球和场地的权力应通过选择硬币的正反面来决定。选对者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方。
2、当一方运动员选择了先发球或先接发球或选择了场地后，另一方运动员应有另一个选择的权力。
3、在每获得二分之后接发球方即成为发球方，依此类推，直到该局比赛结束，或者直至双方比分都达到10分实行轮换发球法，这时发球和接发球次序仍然不变，而且每人只轮发一分球。
4、一局中在某一方位比赛的一方，在该场的下一局应换到另一方位。单打决胜局中当有一方满5分时应交换方位。发球、接发球次序和方位的错误处理
1、裁判员一旦发现发球、接发球次序错误应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，根据场上的比分由应该发球或接发球的运动员发球或接发球；在双打中，则按发现错误时那一局中首先有发球权的一方所确立的次序继续进行比赛。
2、裁判员一旦发现运动员应交换方位而未交换时，应立即暂停比赛，并按该场比赛开始时确立的次序，根据场上比分纠正运动员所站的方位后再继续比赛。在任何情况下，发现错误之前的所有得分均有效。
3、当发球者发出的球触碰到网，叫“擦网”裁判应令发球者重新发球，若连续擦网两次则是犯规，计分者给予扣分。合法还击
对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置。或触及球网装置后，再触及对方台区。凡属上述情况，均为合法还击。重发球
不予判分的回合出现下列情况，应判重发球：
1、如果发球员发出的球，在越过或绕过球网装置时触及球网装置，此后成为合法发球或被接发球员或其同伴阻挡。
2、如果发球员或同伴未准备好时球已发出，而且接发球员或其同伴均没有企图击球。
3、由于发生了运动员无法控制的干扰，如灯光熄灭等原因，而使运动员未能合法发球、合法还击或未能遵守规则。(运动员与同伴相撞或者被挡板绊倒而未能合法回击，则不能判重发球。)
4、裁判员或副裁判员宣布的暂停比赛。例如：①由于要纠正发球、接发球次序或方位错误；②由于要实行轮换发球法；③由于警告或处罚运动员；④由于比赛环境受到干扰以致该回合结果有可能受到影响(例如外界球进入赛场或者是足以使运动员大吃一惊的突然喧闹)。判一分
回合中出现重发球以外的下列情况，应判失一分：
1、未能合法发球；
2、未能合法还击；
3、阻挡；
4、连续两次击球(如执拍手的拇指和球拍连续击球)；
5、除发球外，球触及本方台区后再次触及本方比赛台
面；6、用不符合规定的拍面击球；7、双打中，除发球或接发球外运动员未能按正确的次序击球；8、裁判员判罚分；9、其他已列举的违例现象。一局比赛
在一局比赛中，先得11分的一方为胜方；比分出现10平后，先多得2分的方为胜方。一场比赛
1、一场比赛应采用三局两胜制或五局三胜制。
2、一场比赛应连续进行，但在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间。轮换发球法
1、如果一局比赛进行到15分钟仍未结束(双方都已获得至少9分除外)；或者在此之前的任何时间，应双方运动员要求，应实行轮换发球法。计时员应在每一局比赛的第一个球进入比赛状态时开表；在比赛暂停时停表，恢复比赛时重新开表。比赛暂停包括：球飞出赛区至重新回到赛区、擦汗、决胜局交换方位及更换损坏的比赛器材。一局比赛进行到15分钟尚未结束，计时员应报“时间到”。
2、当时间到时，球仍处于比赛状态，裁判员应立即宣布暂停比赛，由被暂停回合的发球员发球继续比赛。当时间到时，球未处于比赛状态，应由前一回合的接发球员发球，继续比赛。
3、出现上述情况时，计数员应在接发球方每一次击球后报出击球数，在使用轮换发球法时，计数员报数应用英语或用双方运动员及裁判员均能接受的任何其他语言。
4、此后，每个运动员都轮发一分球直至该局结束，如果接发球方进行了十三次合法还击，则判发球方失一分。
5、轮换发球法一经实行，该场比赛的剩余部分必须继续进行，直至该场比赛结束。
擦边也要分上、中、下边。擦上边（白边）是明显要得分的，下边肯定失分，中边就难说了，裁判判谁得分都可以，一般都是偏向弱者。
双打发球
现在进行双打，A、B对a、b，经挑边后由A先发球，a先接发球。A在己方球台右
半区发球，把球发到对方球台的右半区内（压中线、擦边有效）。a在己方球台的右半区接发球，可把球回到对方球台的任何地方，然后就是双方球员轮着一人一下的合法还击，直到一分结束。再由A发第二球a接发球，当比分是2∶0或1∶1
或0∶2时，即A已发两球后，原发球方变成接发球方，原接发球方变成发球方。原接发员a变成发球员（两人位置不变），原发球员A的同伴B变成接发球员（A和
B换了位置）。B接二个发球后变为发球员（B、A位置不变），a的同伴b变为接发
球员（a、b换了位置）。取得2分后由b发球（a、b位置不变），A变成接发球员（A、B换了位置）。如此下去，直到该局结束。（如打到10平，次序不变，但双
方只轮发一球。
上面主要记住：1.发球方在己方球台右半区发球，把球发到对方球台右半区。
2.发球方换球后变为接发球方，接发球方换发球后变为发球方。原接发球员变为发球员，原发球员的同伴变为接发球员。
3.如打到10平，发球次序不变，双方只轮换发1分球。