微生物学教程(第二版)复习[1]
微生物学教程第三版含
微生物学教程第三版答案【篇一：微生物学教程 (第二版周德庆 ) 复习思虑题答案
+微生物学练习题】
绪论
1、什么叫微生物？微生物包含哪些类群？
微生物是全部肉眼看不见或许看不清的细小生物的总称。包含属于
原核类的细菌（真细菌和古生菌）、放线菌、蓝细菌（旧称蓝绿藻
或蓝藻）、支原体、立克次氏体、衣原体；属于真核类的真菌（酵
母菌、霉菌和蕈菌）、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的
病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒和阮病毒）。
2、认识五界系统、六界系统、三域学说及其发展，说明微生物在
生物界中的地位。五界系统：动物界、植物界、原生生物界（包含
原生动物、单细胞藻类和粘菌等）、真菌界和原核生物界（包含细
菌蓝细菌等）。
六界系统： 1949 年 jahn 提出包含后生动物界、后生植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界和病毒界；1977 年我国学者王大耜提出动物界、植物界、原生生物界（包含原生动物、单细胞藻类和粘菌等）、真菌界和原核生物界（包含细菌蓝细菌等）、病毒界；
1996 年美国的 p.h.raven 提出包含动物界、植物界、原生生物界、
真菌界、真细菌界和古细菌界。
三域学说：细菌域、古细菌域、真核生物域。
3、认识微生物学的发展史，明确微生物学研究的对象和任务。
整个微生物学发展史是一部逐渐战胜认识微生物的重要阻碍，不停
研究它们生命活动规律，并开发利用有利微生物和控制、消灭有害
微生物的历史。它分为：史先期、始创期、奠定期、发展期、成熟
期。
对象：在细胞、分子或集体水平上研究微生物的形态结构、生理代
谢、遗传变异、生态散布和分类进化等生命活动基本规律。
微生物学复习题Doc1-03
绪论
1什么是微生物，它包括哪些类群？
2简述微生物的生物学特征，并举例说明。
3为什么可把列文虎克称为“微生物学先躯者”,巴斯德称为“微生物学的真正奠基人”, 科赫称为“细菌学奠基人”？
4科赫在微生物学研究方法和病因论方面有何贡献？
5 什么是微生物学？学习微生物学的任务是什么？
第一章原核生物的形态、构造和功能
1 什么是革兰氏染色？其原理是什么？
2 比较革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的成分和构造。
3 细菌的细胞结构包括一般结构和特殊结构，试说明这些结构及其生理功能。
4 什么是菌落？怎样识别细菌和放线菌的菌落？
5名词解释：磷壁酸，LPS，基内菌丝，芽孢，质粒，缺壁细胞，原生质体，原生质球，支原体，L型细菌
6 根据外表特征，原核生物分为哪六种类型？
第二章真核微生物的形态、构造和功能
1.试列表比较各种真菌孢子类型、主要特点和代表种属。P62表2-5
2.试述酵母菌的形态和繁殖方式。（繁殖方式见P55页）
3.细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物的细胞形态和菌落特征。P63表2-6 4试比较真核生物和原核生物的区别。P46表2-1
5 名词解释
真核微生物霉菌蕈菌
第三章病毒和亚病毒
1 名词解释
病毒亚病毒因子类病毒拟病毒朊病毒卫星病毒卫星RNA 包涵体空斑枯斑噬菌斑溶源性溶源菌温和噬菌体
病毒：病毒是一类由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超显微“非细胞生物”，其本质是一种只含DNA或RNA遗传因子，它们能以感染态和非感染态两种状态存在。
噬菌斑：噬菌斑是指在宿主细菌的菌苔上，噬菌体使菌体裂解而形成的空斑。
最新《微生物学教程(周德庆)》各章复习重点
第一章原核生物的形态、构造和功能
学习要点
1.1. 细菌Bacteria
一、细菌的形态和大小
1. 基本形态
（1）球菌（Coccus）：球形或近球形，根据空间排列方式不同又分为单、双、链、四联、八叠、葡萄球菌。不同的排列方式是由于细胞分裂方向及分裂后情况不同造成的。
（2）杆菌（Bacillus）：杆状或圆柱形，径长比不同，短粗或细长。是细菌中种类最多的。
（3）螺旋菌（Spirillum）：是细胞呈弯曲杆状细菌的统称，一般分散存在。根据其长度、螺旋数目和螺距等差别，分为弧菌Vibrio（菌体只有一个弯曲，形似C字）和螺旋菌（螺旋状，超过1圈）。
细菌的形态不是一成不变的，受环境条件影响（如温度、培养基浓度及组成、菌龄等）。一般在幼龄和生长条件适宜时，形状正常、整齐。而在老龄和不正常生长条件下会表现出畸形、衰颓形等异常形态。畸形是由于理化因素刺激，阻碍细胞发育引起；衰颓形是由于培养时间长，细胞衰老，营养缺乏，或排泄物积累过多引起的。
2. 细菌大小
细菌是单细胞的，大小在1μm左右，在显微镜下才能看到其形状。可用显微测微尺测量细菌大小，不同细菌大小不同，一般球菌直径0.5-1μm；杆菌直径0.5-1μm ，长为直径1-几倍；螺旋菌直径0.3-1μm，长1-50μm。细菌大小也不是一成不变的。
二、细菌细胞结构
细菌是单细胞的微生物，其细胞结构分为基本结构和特殊结构。基本结构是细胞不变部分或一般结构，如细胞壁、细胞膜、细胞核、核糖体等为全部细菌细胞所共有。特殊结构是细胞可变部分或特殊结构，如鞭毛、纤毛、荚膜、芽孢、气泡等，只在部分细菌中发现。
微生物学考研复习资料
微⽣物学考研复习资料
微⽣物学复习资料
第1章绪论
题型
⼀、名词解释（10分，每⼩题2分）
⼆、选择题（15%，每⼩题0.5分）
三、是⾮题（15%，每⼩题1分）
四、填空题（20%，每空格0.5分）
五、简答题（25%，6⼩题）
六、问答题（15%，2⼩题）
书中附录1
记下列微⽣物名称的拉丁⽂（5分）：
放线菌属、固氮菌属、曲霉属、芽孢杆菌属、⼤肠杆菌、乳杆菌属、⽑霉属、青霉属、根瘤菌属、啤酒酵母、沙门⽒菌属、⾦黄⾊葡萄球菌、灰⾊链霉菌、假丝酵母属。
⼀、教材
1、《微⽣物学》，沈萍，⾼等教育出版社，2000（第⼀版）；2006（第⼆版）
2、参考书：
（1）《微⽣物学教程》，周德庆，⾼等教育出版社，1993。
（2）―Brock's Biology of Microorganism 9TH‖，Michael T. Madigan John M. Martinko Jack Parker，Prentice
Hall，1999。
（3）“Microbiology”，Lansing M. Prescott, Donald Klein, John Harley，McGraw-Hill Higher Education，2000。
3、参考杂志：―微⽣物学报‖、―微⽣物学通报‖、―微⽣物学杂志‖。
⼆、微⽣物与我们
微⽣物既是⼈类的敌⼈，更是⼈类的朋友！
1、微⽣物是⼈类的朋友！
1）微⽣物是⾃然界物质循环的关键环节；
2）体内的正常菌群是⼈及动物健康的基本保证；
帮助消化、提供必需的营养物质、组成⽣理屏障。
3）微⽣物可以为我们提供很多有⽤的物质；
微生物学复习资料(1)
环境微生物复习资料
一、判断题：
1、链霉菌是霉菌，其有性繁殖形成接合孢子。×
2、无隔菌丝是多核的单细胞菌体，只有细胞核的分裂，没有细胞数量的增加√
3、有隔菌丝是多细胞的菌丝，细胞核的分裂伴随有细胞的分裂。√
4、酵母菌细胞壁主要是纤维素成分，不含或极少含几丁质。×
5、一种真菌通常产生一种类型的无性孢子。×
6、真菌菌丝体的生长一般不需要光线。√
7、所有的酵母菌都是有机营养型的微生物。√
8、真菌最适的生长条件是环境中有点碱性。×
9、革兰氏染色结果，菌体呈红色者为革兰氏阴性菌。对
10、G+C%相同的细菌，未必是种类相同或相近的种属。对
11、芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。错
12、鞭毛和细菌的须〔菌毛〕都是细菌的运动器官。错
13、四联球菌、八叠球菌、葡萄球菌均是多细胞的微生物。错
14、一种微生物寄生于其他微生物时没有选择性错
15、单纯扩散不能进行逆浓度运输，而促进扩散那么能进行逆浓度运输错
16、只有营养物质的吸收涉及到物质的运输这个问题，而代谢产物的分泌那么不涉及到物质的运输这个问题错
17、微生物生长的衰亡期，细胞死亡速率超过细胞分裂速率对
18、自发突变是指那些实验室中科研结果所发生的突变错
二、选择题：
1•啤酒酵母的无性繁殖是 B
A、裂殖
B、芽殖
C、假菌丝繁殖
D、子囊孢子繁殖
2•酵母菌适宜的生长pH值为 a
(a) (b) (c) (d)
3•以下能产子囊孢子的霉菌是 C
(a).毛霉和根霉(b).青霉和曲霉(c).赤霉和脉孢霉 (d).木霉和腐霉
4、巴斯德采用曲颈瓶试验来〔A〕
A、驳斥自然发生说
B、证明微生物致病
《医学微生物学》第一章细菌形态与结构复习题及答案
《医学微生物学》第一章细菌形态与结构复习题及答案
一、单项选择题
1.细菌的测量单位常用：
Ａ.毫米Ｂ.微米Ｃ.毫微米Ｄ.纳米 E.厘米
2.革兰阳性菌（Ｇ+菌）细胞壁的主要成分是：
Ａ.肽聚糖Ｂ.磷壁酸Ｃ.外膜Ｄ.脂多糖 E.脂蛋白
3.细菌的芽胞：
A.是细菌的繁殖形式
B.是细菌有性遗传的物质
C.仅在肠杆菌科出现
D.通常是在缺氧条件下形成
E.是细菌在不利环境条件下形成的对外界环境有抵抗力的休眠体
4.关于细菌的荚膜，下列说法错误的是：
A.由多糖或多肽组成
B.有粘附作用
C.有抗吞噬及抗干燥作用
D.一般在体外或普通培养基中容易形成
E.在固体培养基上形成M型或S型菌落
5.关于L型细菌的特性，下述错误的是：
A.对青霉素不敏感
B.抗原结构发生变化
C.呈高度多形性
D.革兰染色均为阴性
E.培养时需用低渗含血清培养基
6.革兰染色的步骤是：
Ａ.结晶紫初染－酒精脱色－稀释复红复染－碘液媒染
Ｂ.稀释复红－酒精－碘液－结晶紫
Ｃ.结晶紫－碘液－酒精－稀释复红
Ｄ.碘紫－复红－酒精－结晶紫
E.结晶紫初染－稀释复红复染－酒精脱色－碘液媒染
7.青霉素的杀菌机理是：
A.干扰细胞肽聚糖中甘氨酸交联桥与四肽侧链上的D－丙氨酸之间的联结
B.溶解细胞壁上的磷壁酸
C.切断N－乙酰葡糖胺与N－乙酰胞壁酸之间的β－1，4糖苷键联结
D.溶解细胞壁肽聚糖支架
E.增加的细菌细胞的通透性
8.创用固体培养基分离培养细菌的著名科学家是:
Ａ.Leeuwenhoek Ｂ.Lister Ｃ.Koch Ｄ.Pasteur Ｅ.Fleming
9.关于细菌的菌毛，下列说法错误的是:
《微生物学教程》(第二版)周德庆__课后答案.
别。
答：图示如下：
G-细菌与 G+细菌的肽聚糖的差别仅在于：1）四肽尾的底 3 个氨基酸不是 L-lys，而是被一种只有在原核微生
物细胞壁上才有的内消二氨基庚二酸（m-DAP）所代替；2）没有特殊的肽桥，其前后两个单体间的连接仅通
过甲四肽尾的第 4 个氨基酸——D-Ala 的羧基与乙四肽尾的第 3 个氨基酸——m-DAP 的氨基直接相连，因而只
G+细菌与 G-细菌的细胞壁都含肽聚糖和磷壁酸；不同的是含量的区别：如下表
成分
肽聚糖 磷壁酸
占细胞壁干重的% G+细菌 含量很高（50～90） 含量较高（﹤50）
G-细菌 含量很低（～10） 无
3
4．试图 类脂质
式构造， 蛋白质 细菌肽
一般无（﹤2） 无
含量较高（～20） 含量较高
示肽聚糖的模 并指出 G+和 G聚糖结构的差
特点
实际应用
L 型细菌
在某些环境条件下（实 1．没有完整而坚韧的细胞壁，细胞 可 能 与 针 对 细 胞 壁
（ L-form of 验室或宿主体内）通过 呈多形态
的抗菌治疗有关
bacteria）
自发突变而形成的遗传 2．有些能通过细菌滤器，故又称
性稳定的细胞壁缺陷变 “滤过型细菌”
异型
3．对渗透敏感，在固体培养基上形
获得的残留部分细胞壁
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微生物学教程(第二版)复习[1]
绪论与第一章：
微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小（直径＜0.1mm），构造简单的低等生物。
微生物的五大共性：⑴体积小、面积大:它是微生物五大共性的基础.⑵吸收多，转化快:⑶生长旺，繁殖快:⑷分布广、种类多:⑸适应强、易变异:
微生物学奠基人——巴斯德；细菌学的奠基人——科赫
原核微生物：是指一大类细胞核无核膜包裹、只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。包括真细菌（通常简称细菌）和古生菌两大类群。
细菌：细胞细而短(直径0.5μm，长0.5-5um)、结构简单、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生物。
细胞壁功能：1、固定细胞外形2、协助鞭毛运动3、保护细胞免受外力的损伤4、为正常细胞分裂所必需5、阻拦有害物质进入细胞：如革兰氏阴性细菌细胞壁可阻拦分子量超过800的抗生素通过。6、与细菌的抗原性、致病性和对噬菌体的敏感性密切相关。
细胞壁中的几种特殊成分：
v肽聚糖：是真细菌细胞壁中特有的成分。
每一肽聚糖单体由三个部分组成：
双糖单位：由N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰胞壁酸通过β-1，4糖苷键连接而成。
四肽尾：是4个氨基酸分子按L型与D型交替方式连接而成。在革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌中氨基酸组成有所差异。
肽桥：起着连接前后两个四肽尾分子的桥梁作用。连接甲肽尾的第四个氨基酸的羧基和乙肽尾第三个氨基酸的氨基。肽桥的变化甚多，由此形成了肽聚糖的多样性。
v磷壁酸：是革兰氏阳性细菌细胞壁所特有的成分。是结合在G+细菌细胞壁上的一种酸性多糖,主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。
微生物学教程 复习资料 周德庆1
绪论
微生物：是指一大类形体微小、结构简单的低等生物的总称。包括原核微生物，真核微生物，非细胞类微生物。
微生物的种类：
一、原核细胞型微生物：无核膜、核仁、染色体，仅有裸露的DNA链形成的核区域，称核质体；无细胞器
细菌、放线菌、衣原体
支原体、立克次氏体、蓝细菌
二、真核细胞型微生物：有核膜，核仁，染色体；有细胞器;
核糖体为80S
真菌〔霉菌、酵母菌等〕、
原生动物、单细胞藻类
三、非细胞型微生物：个体极小；不具细胞结构；只有一种核酸类型；严格活细胞内寄生；复制的方式繁殖；对抗生素不敏感
病毒、亚病毒等
病毒、类病毒、拟病毒、朊病毒等
生理水平研究阶段〔巴斯德、科赫〕
1、微生物学开始建立
2、创立了一整套独特的微生物学根本研究方法
3、开始运用“实践－理论－实践的思想方法开展研究
4、建立了许多应用性分支学科
5、进入寻找人类和动物病原菌的黄金时代
Louis Pasteur：1、解决了当时工、农、医方面提出的许多难题，推动了生产的开展：
2、彻底否认了生命“自然发生〞学说；
3、奠定了微生物学的理论根底；
4、创造了一些微生物学实验方法；
5、证实发酵是由微生物引起的；
6、免疫学—预防接种；
7、发明巴氏消毒法〔 Pasteurization〕
柯赫原那么：1) 在每一病例中都出现这种微生物；
2) 要从寄主别离出这样的微生物并在培养基中培养出来；
3) 用这种微生物的纯培养接种健康而敏感的寄主，同样的疾病会重复发生；
4) 从试验发病的寄主中能再度别离培养出这种微生物来。
微生物的五大共性：1、体积小，面积大 2、吸收多，转化快 3、生长旺，繁殖快 4、适应强，易变异 5、分布广，种类多
《微生物学》期末复习简答题及答案一
《微生物学》期末复习简答题及答案
1.简述免疫球蛋白的基本结构。
答：①四肽链结构：重链、轻链②免疫球蛋白的分区：可变去和恒定区高变区和骨架区、铰链区③免疫球蛋白的其他结构：连接片（J链）、分泌片（SP）.
2.抗体的生物功能主要有哪些？
答：①特异性的生物学作用、②激活补体、③与细胞表面FC受体结合：调理作用、抗体依赖性细胞介导的细胞毒作用，介导I型超敏反应④穿过胎盘和粘膜。
3.比较五类免疫球蛋白结构和功能的异同点。
答：共分为五类：①IgG、②IgM。③IgA、④IgD、⑤IgE
：①IgG
血清含量最高，半衰期最长；功能最多：结合抗原、激活补体、调理吞噬并介导ADCC、通过胎盘、结合SPA.为再次免疫应答的主要抗体：抗感染的主要抗体（抗菌、抗病毒。抗毒素抗体）。并介导II、III型超敏反应。
2、IgM
分子量最大，不能通过血管壁，主要存在于血液和粘膜表面。是血管内抗感染的主要抗体。在个体发育过程和体液免疫应答中均是最早合成和分泌的抗体。脐带血IgM增高提示胎儿有宫内感染；感染过程中血清IgM 水平升高，说明有近期感染。天然的血型抗体和类风湿因子亦属IgM.其激活补体的能力比IgG强。膜表面IgM 是B细胞抗原受体（BCR）的主要成分。只表达mIgM是未成熟B细胞的标志，记忆B细胞表面的mIgM逐渐消失。
3、IgA
（1）血清型IgA：以单体形式存在。
（2）分泌型IgA（sIgA）：由J链连接的二聚体和分泌片组成。合成和分泌的部位在肠道、呼吸道、乳腺、唾液腺和泪腺，主要存在于胃肠道和支气管分泌液、初乳、唾液和泪液中。是参与粘膜局部免疫的主要抗体。婴儿可从母亲初乳中获得分泌型IgA，是一种重要的自然被动免疫。
微生物学教程 周德庆 (第二版)
微生物学复习资料--(周德庆版)微生物学复习资料绪 论1、名词解释：微生物，微生物学，种，菌株、品系、克隆，菌落，菌苔。微生物: 微生物是形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构，用肉眼看不见或看不清的低等生物的总称。微生物学: 微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态构造、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律，并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学，其根本任务是发掘、利用、改善和保护有益微生物，控制、消灭或改造有害微生物，为人类社会的进步服务。种：种是最基本的分类单位,它是一大群表型特征高度相似，亲缘关系极其相近，与同属内其它种有着明显差异的菌株的总称。菌株（品系）：表示任何由一个独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体极其一切后代；实际上是一个微生物达到遗传性纯的标志。 克隆：若菌落是由一个单细胞发展而来的，则它就是一个纯种细胞群或克隆。菌落：在适宜的培养条件下，微生物在固体培养基表面（有时为内部）生长繁殖，形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团，这就是菌落。菌苔：如果将某一纯种的大量细胞密集地接种到固体培养基表面，结果长成的各“菌落”互相连成一片，这就是菌苔。2、简述微生物学发展史上5个时期的特点和代表人物。①史前期——朦胧阶段（约8000年前-1676）特点：人们虽然没有看到微生物，但已经不自觉的利用有益微生物、防止有害微生物。中国古代：②初创期--形态学时期（1676-1861）特点：这一时期微生物学的研究工作主要是对一些微生物进行形态描述。代表人物——列文虎克：微生物学的先驱者③奠基期--生理学时期（1861-1897）特点：这一时期的主要工作是查找各种病原微生物，把微生物学的研究从形态描述推进到生理学研究的新水平，建立了系列微生物学的分支学科。代表人物：巴斯德和科赫。④发展期——生化水平研究阶段特点：微生物学的研究进入分子水平，微生物学家的研究工作从上一时期的查找病原微生物转移到寻找各种有益微生物的代谢产物。代表人物——E.Büchner生物化学奠基人⑤成熟期——分子生物学水平研究阶段特点：微生物学从一门应用学科发展为前沿基础学科，其研究工作进入分子水平，而微生物因其不同于高等动植物的生物学特性而成为分子生物学研究的主要对象。在应用研究方面，向着更自觉、更有效和可认为控
微生物学复习题(含答案)
微生物学复习题（含答案）
1. 属于非细胞型微生物的是 [单选题] *
A、病毒(正确答案)
B、细菌
C、立克次体
D、真菌
2. 属于真核细胞型微生物的是 [单选题] *
A、放线菌(正确答案)
B、真菌
C、支原体
D、病毒
3. 细菌属于哪一型微生物 [单选题] *
A、非细胞型(正确答案)
B、真核细胞型
C、原核细胞型
D、原生生物型
4. 原核细胞型微生物与真核细胞型微生物的根本区别是 [单选题] *
A、有细胞壁(正确答案)
B、有细胞膜
C、有核糖体
D、仅有原始核，无核膜和核仁
5. 细菌大小的测量单位是 [单选题] *
A、mm(正确答案)
B、cm
C、nm
D、μm
6. 不是细菌基本形态的是 [单选题] *
A、球形(正确答案)
B、杆形
C、丝形
D、螺形
7. 不属于细菌基本结构的是 [单选题] *
A、细菌壁(正确答案)
B、细胞膜
C、荚膜
D、核质
8. 第一个观察到微生物的人是 [单选题] *
A、革兰(正确答案)
B、列文虎克
C、巴斯德
D、郭霍
9. 青霉素的杀菌机制是破坏细胞壁中的 [单选题] *
A、磷壁酸(正确答案)
B、核糖体
C、肽聚糖
D、质粒
10. 最经典的细菌染色方法是 [单选题] *
A、革兰染色法(正确答案)
B、抗酸染色法
C、荚膜染色法
D、芽孢染色法
11. 链霉素、红霉素的杀菌机制是与____结合，干扰蛋白质的合成 [单选题] *
A、肽聚糖(正确答案)
B、脂多糖
C、核糖体
D、质粒
12. 对外界抵抗力最强的结构是 [单选题] *
A、鞭毛(正确答案)
B、菌毛
C、芽胞
D、荚膜
13. 通过抗吞噬抗杀菌作用实现增强细菌致病性的结构是 [单选题] *
绪论、第1章、第3章：《微生物学》复习题
《微生物学》复习题
绪论
第一章原核生物的形态、构造和功能
第三章病毒和亚病毒
一、名词解释
微生物、微生物化、模式微生物、微生物多样性、细菌、古生菌、L细菌、伴孢晶体、菌落、放线菌、静息孢子、病毒、基本培养基、最适生长温度、巴氏消毒法、细菌质粒、温和噬菌体、前噬菌体、病毒包涵体、噬菌体、阮病毒、周质空间、溶原性细菌、噬菌斑生成单位、一步生长曲线、糖被。
二、填空题
1.微生物是一切生物的总称，其特点是、
和。
2.微生物主要有三大类群：①类的、、
、、、；
②类的、、；
③类的和。
3.人类对微生物的发现和认识，比对动植物晚得多，其原因是微生物具有、、和四个特点。
4.被誉为微生物学先驱者的是世纪、国的，因为他最早利用见到了。
5.在微生物促进人类医疗保健事业发展过程中，曾发生过“六大战役”，即，，，，，。
6.微生物学为现代生命科学提供的有：，，，，，，
，，。
7.微生物的五大共性是，，，
和，其中最主要的共性应是。
8.微生物代谢类型的多样性表现在：，，
，，，，。
9.细菌的形态主要有状、状和三种，此外，还有少数状和状等。
10.细菌细胞的一般构造有、、、、、
和等，而特殊构造则有、、、
和等。
11.磷壁酸是革兰氏性细菌细胞壁上的特有成分，主要成分
为或。
12.G+细菌细胞壁的特有成分是，G-细菌的则是。
13.古生菌细胞壁的成分与真细菌不同，它们无肽聚糖，
只含有、或。
14.在自然界和实验室中可以找到四类缺壁细菌，包括、、和。
15.细菌细胞的内含物有、、和四类。
16.在没有显微镜的条件下，通过观察生长在上的形状或生长在
上的现象，可推测某细菌可能长有鞭毛。
《微生物学教程》(第二版)周德庆__课后答案[1].
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微生物教程课后答案（周德庆）第一章
2009-10-22 19:45
第一章原核生物的形态、构造和功能
1．试设计一张表格，比较以下6个大类原核生物的主要特性。
2．典型细菌的大小和重量是多少？试设想几种形象化的比喻加以说明。
答：一个典型的细菌可用E.coli作代表，它的细胞平均长度约为2um，宽度约0.5um，形象地说，若把1500个细菌的长径相连，仅等于一颗芝麻的长度，如果把120个细胞横向紧挨在一起，其总宽度才抵得上一根人发的粗细。它的重量更是微乎其微，若以每个细胞湿重约10-2g计，则大约109个E.coli细胞才达1mg 重。
3．试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造，并简要说明其异同。
答：图示如下：
G+细菌与G-细菌的细胞壁都含肽聚糖和磷壁酸；不同的是含量的区别：如下表
4．试图示肽聚糖的模式构造，并指出G+和G-细菌肽聚糖结构的差别。
答：图示如下：
G-细菌与G+细菌的肽聚糖的差别仅在于：1）四肽尾的底3个氨基酸不是L-lys，而是被一种只有在原核微生物细胞壁上才有的内消二氨基庚二酸（m-DAP）所代替；2）没有特殊的肽桥，其前后两个单体间的连接仅通过甲四肽尾的第4个氨基酸——D-Ala的羧基与乙四肽尾的第3个氨基酸——m-DAP的氨基直接相连，因而只形成较为疏稀、机械强度较差的肽聚糖网套。
5．什么是缺壁细菌？试列表比较4类缺壁细菌的形成、特点和实际应用。
答：在自然界长期进化中和实验室菌种的自发突变中都会产生少数缺细胞壁的种类，或是用人为的方法通过抑制新生细胞壁的合成或对现成细胞壁进行酶解而获得人工缺壁的细菌统称为缺壁细菌。比较如下：
微生物学第二版答案
微生物学第二版答案
【篇一：《环境微生物》课后答案完整版】
>第一章非细胞结构的超微生物——病毒
1 病毒是一类什么样的微生物？它有什么特点？
答：病毒没有合成蛋白质的机构——核糖体，也没有合成细胞物质
和繁殖所必备的酶系统，不具独立的代谢能力，必须专性寄宿在活
的敏感宿主细胞内，依靠宿主细胞合成病毒的化学组成和繁殖新个体。其特点是：病毒在活的敏感宿主细胞内是具有生命的超微生物，然而，在宿主体外却呈现不具生命特征的大分子物质，但仍保留感
染宿主的潜在能力，一旦重新进入活的宿主细胞内又具有生命特征，重新感染新宿主。
2病毒的分类依据是什么？分为哪几类病毒？
答：依据是：病毒是根据病毒的宿主、所致疾病、核酸的类型、病
毒粒子的大小、病毒的结构、有或无被膜等进行分类的。根据转性
宿主分类：有动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）、放线菌
病毒（噬放线菌体）、藻类病毒（噬藻体）、真菌病毒（噬真菌体）。按核酸分类：有dna病毒和rna病毒。
3病毒具有什么样的化学组成和结构？
答：病毒的化学组成有蛋白质和核酸。还含有脂质和多糖。整个病
毒体分两部分：蛋白质衣壳和核酸内芯，两者构成核衣壳。蛋白质
衣壳是由一定数量的衣壳粒按一定的排列组合构成的病毒外壳。核
酸内芯有两种：核糖核酸（rna）和脱氧核糖核酸（dna）。
4叙述大肠杆菌t系噬菌体的繁殖过程。
答：大肠杆菌t系噬菌体的繁殖过程有：吸附、侵入、复制、聚集
与释放。首先，大肠杆菌t系噬菌体以它的尾部末端吸附到敏感细胞
表面上某一特定的化学成分，或是细胞壁，或是鞭毛，或是纤毛。
噬菌体侵入宿主细胞后，立即引起宿主的代谢改变，宿主细胞内的
微生物学复习题-答案
微生物复习题
一、单选题
1．关于共生相关概念下列哪一个是错误的C
A、互利共生是指两种生物在一起生活，相互依赖，双方互利
B、共生是指两种生物在一起生活的现象
C、共栖是指两种生物在一起生活，双方互不侵害互不受益
D、共栖、互利共生和寄生是根据两种共生生物之间的利害关系来分的
E、寄生指一种生物生活在另一种生物的体内或体表，获取营养并使对方受害2．用来测量细菌大小的单位是C
A.厘米(cm)
B.毫米(mm)
C.微米(μm)
D.纳米(nm)
E.微微米(pm)
3．有完整细胞核的微生物是B
A、细菌
B、真菌
C、放线菌
D、衣原体
E、支原体
4．正常微生物（菌）群是E
A、无侵袭力的细菌
B、不产生毒素的细菌
C、健康人的致病菌
D、健康带菌者所携带的细菌
E、在人体内长期存在的有益或无害的细菌5．机体受病原菌侵入后不出现或仅出现不明显临床症状的感染过程称为C
A、带菌者
B、局部感染
C、隐性感染
D、显性感染
E、潜在性感染6．下列哪种消毒灭菌方式不合适E
A、空气—紫外线
B、牛奶—巴氏消毒法
C、接种环—烧灼法
D、皮肤—碘酒
E、血清—高压蒸气灭菌法
7．肉眼直接观察细菌有无动力常选用C
A、液体培养基
B、固体斜面培养基
C、半固体培养基
D、固体平板培养基
E、选择培养基
8．革兰氏染色的步骤是C
A、结晶紫-酒精-碘液-复红
B、复红-碘液-酒精-结晶紫
C、结晶紫-碘液-酒精-复红
D、复红-酒精-碘液-结晶紫
E、结晶紫-复红-酒精-碘液
9．哪一项不是细菌质粒的特点E
A、化学性质是环状双链DNA
B、可在细菌间转移
C、非细菌所必需的遗传物质
D、能自主复制
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绪论与第一章：
微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小（直径＜0.1mm），构造简单的低等生物。
微生物的五大共性：⑴体积小、面积大:它是微生物五大共性的基础.⑵吸收多，转化快:⑶生长旺，繁殖快:⑷分布广、种类多:⑸适应强、易变异:
微生物学奠基人——巴斯德；细菌学的奠基人——科赫
原核微生物：是指一大类细胞核无核膜包裹、只有称作核区的裸露DNA的原始单细胞生物。包括真细菌（通常简称细菌）和古生菌两大类群。
细菌：细胞细而短(直径0.5μm，长0.5-5um)、结构简单、细胞壁坚韧、以二等分裂方式繁殖和水生性较强的原核微生物。
细胞壁功能：1、固定细胞外形2、协助鞭毛运动3、保护细胞免受外力的损伤4、为正常细胞分裂所必需5、阻拦有害物质进入细胞：如革兰氏阴性细菌细胞壁可阻拦分子量超过800的抗生素通过。6、与细菌的抗原性、致病性和对噬菌体的敏感性密切相关。
细胞壁中的几种特殊成分：
v肽聚糖：是真细菌细胞壁中特有的成分。
每一肽聚糖单体由三个部分组成：
双糖单位：由N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰胞壁酸通过β-1，4糖苷键连接而成。
四肽尾：是4个氨基酸分子按L型与D型交替方式连接而成。在革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌中氨基酸组成有所差异。
肽桥：起着连接前后两个四肽尾分子的桥梁作用。连接甲肽尾的第四个氨基酸的羧基和乙肽尾第三个氨基酸的氨基。肽桥的变化甚多，由此形成了肽聚糖的多样性。
v磷壁酸：是革兰氏阳性细菌细胞壁所特有的成分。是结合在G+细菌细胞壁上的一种酸性多糖,主要成分为甘油磷酸或核糖醇磷酸。
v脂多糖：是革兰氏阴性菌细胞壁所特有的成分。位于革兰氏阴性细菌细胞壁最外层的一较厚（8-10nm）的类脂多糖类物质，由类脂A、核心多糖和O-特异侧链3部分组成。
革兰氏染色的机理：与细菌细胞壁的化学组成及结构有关。革兰氏阴性细菌的细胞壁种脂类物质含量较高，肽聚糖含量较低。染色时乙醇溶解了脂类物质，使细胞通透性增加，结晶紫-碘的复合物易被抽出，于是被脱色。革兰氏阳性细菌由于细胞壁肽聚糖含量高，脂类含量低，乙醇处理使细胞壁脱水，肽聚糖层孔径变小，通透性降低，结晶紫-碘复合物被保留在细胞内，细胞不被脱色。
古细菌：是一类在进化途径上很早就与真细菌和真核生物相对独立的生物类群，主要包括一些独特生态类型的原核生物，如产甲烷菌及大多数嗜极菌。
假肽聚糖结构与肽聚糖
相似，不同处在于：多糖骨架：由N-乙酰葡萄糖胺和N-乙酰塔罗糖胺糖醛酸以β-1，3-糖苷键连接而成。肽尾：由L-Glu、L-Ala 和L-Lys3个L型氨基酸组成。肽桥：由L-Glu一个氨基酸组成。古细菌的细胞壁可否被溶菌酶所水解？为什么？
答案：不能。因为溶菌酶作用于肽聚糖中双糖单位的β-1，4糖苷键，而古细菌细胞壁中所含的是假肽聚糖，其中双糖单位的连接键是β-1，3糖苷键。细胞膜的组成和结构成分：主要由磷脂和蛋白质两种成分组成。
缺壁细菌：1、实验室中形成:自发缺壁突变：L型细菌；人工方法去壁:彻底除尽：原生质体,部分去除：球状体2、自然界长期进化中形成:支原体
细胞膜：紧贴在壁内侧、包围着细胞质的一层柔软、脆弱、富有弹性的半透性膜。功能：1、控制细胞内、外的物质的运送、交换；2、维持细胞内正常渗透压以保证屏障作用；3、合成细胞壁各种组分和荚膜等大分子的场所；4、进行氧化磷酸化或光合磷酸化的产能基地；5、许多酶和电子传递链组分的所在部位；6、鞭毛着生点和提供其运动所需的能量等。
原核微生物的细胞膜与真核微生物的细胞膜的不同之处在于：原核微生物的细胞膜一般不含有胆固醇等甾醇，与真核微生物恰恰相反。缺细胞壁的原核生物含有甾醇，含甾醇的细胞膜具有一定的物理强度，弥补了没有细胞壁的不足。
核质体：由大型环状双链DNA纤丝不规则地折叠或缠绕而构成
的无核膜、核仁的区域。
细菌的核糖体沉降系数为：70s，由50s大亚基和30s小亚基构成。
异染粒：主要成分是多聚偏磷酸盐的聚合物，分子呈线状，嗜碱性强，用美兰染色时着色较深，呈紫红色，与菌体其他部位不同，故称异染粒。功能：贮存磷元素和能量，降低渗透压。
PHB、PHA的应用：1、代替合成塑料；2、生产高弹性的无纺布；3、用来作伤口的缝合线或用来修复骨骼和血管。
糖被的生理功能：1、荚膜富含水分，可保护细胞免于干燥；2、能抵御吞噬细胞的吞噬；3、为主要表面抗原（K抗原），是有些病原菌的毒力因子；4、能保护菌体免受噬菌体和其他物质（溶菌酶和补体）的侵害；5、是某些病原菌必须的粘附因子；6、贮藏养料，是细胞外碳源和能源的储备物质。
性菌毛：构造和成分与菌毛相同，但比菌毛长。每个细胞仅一至少数几根。一般见于革兰氏阴性菌的雄性菌株中，具有向雌性菌株传递遗传物质的作用。
芽孢的概念：某些细菌生长到一定阶段或在定环境条件下，细胞的正常生长和分
裂停止，细胞内细胞质浓缩，逐步形成一个圆形、椭圆形或圆柱形的，对不良环境有较强抵抗力的特殊结构，称为芽孢。有助于抵抗不良环境，尤其对干燥、高温有很强的抗性。
芽胞耐热的机制：（1）芽胞的壁厚而致密（2）含水量低，并处
于休眠状态，代谢活力低（3）酶含量少且具抗热性（4）含有大量吡啶二羧酸钙（DPA-Ca）和带有二硫键的蛋白质。
伴孢晶体：芽胞杆菌属中的有些种，在形成芽胞的同时，在细胞内部产生一种晶体状多肽类内含物。如苏云金杆菌，形成的晶体一般为菱形、方形或不规则形状，它是一种毒性晶体，对一百多种鳞翅目昆虫有毒性作用，对人畜很安全，现已用为生物杀虫剂。菌落：在固体培养基上，由一个或数个菌体细胞或孢子大量生长繁殖而形成肉眼可见的、具有一定形态结构的细胞群体称为菌落。菌苔：几个或数个菌落连成一片，称为菌苔。
放线菌：一类呈菌丝状生长，主要以孢子繁殖和陆生性较强的原核生物。放线菌菌菌落中的菌丝常从一个中心向四周辐射呈放射状生长，并因此而得名。放线菌有特殊的土霉味。
放线菌的应用：1、抗生素：上万种当中70%由放线菌产生。链霉菌属又占放线菌的首位（90%以上），常用的抗生素除青霉素和头孢霉素类外，绝大多数都是放线菌的产物。2、酶制剂、维生素（如B12）的产生菌：近年来筛选到的许多新的生化药物多数是放线菌的次生代谢产物。3、固氮菌：弗兰克氏菌属（非豆科植物根瘤中内生的固氮菌）。4、分解能力强，在自然界的物质循环和提高土壤肥力等方面有着重要的作用。有很强的分解纤维素、石蜡、琼脂、角蛋白和橡胶等复杂有机物的能力。5、在甾体转化、石油脱蜡和污水处理中也有重要应用。
支原体、立克次氏体和衣原体是三类同属革兰氏阴性菌的代谢能