数据结构迷宫问题课程设计
数据结构课程设计迷宫问题求解
数据结构课程设计迷宫问题求解正文:一、引言在数据结构课程设计中,迷宫问题求解是一个经典且常见的问题。
迷宫问题求解是指通过编程实现在迷宫中找到一条从起点到终点的路径。
本文将详细介绍如何用数据结构来解决迷宫问题。
二、问题分析1.迷宫定义:迷宫是由多个格子组成的矩形区域,其中包括起点和终点。
迷宫中的格子可以是墙壁(无法通过)或者通道(可以通过)。
2.求解目标:在给定的迷宫中,找到从起点到终点的一条路径。
3.输入:迷宫的大小、起点坐标、终点坐标以及墙壁的位置。
4.输出:从起点到终点的路径,或者提示无解。
三、算法设计1.基础概念a) 迷宫的表示:可以使用二维数组来表示迷宫,数组的元素可以是墙壁、通道或者路径上的点。
b) 坐标系统:可以使用(x, y)来表示迷宫中各个点的坐标。
c) 方向定义:可以用上、下、左、右等四个方向来表示移动的方向。
2.深度优先搜索算法(DFS)a) 算法思想:从起点开始,沿着一个方向一直走到无法继续为止,然后回退到上一个点,再选择其他方向继续探索。
b) 算法步骤:i) 标记当前点为已访问。
ii) 判断当前点是否为终点,如果是则返回路径;否则继续。
iii) 遍历四个方向:1.如果该方向的下一个点是通道且未访问,则继续向该方向前进。
2.如果该方向的下一个点是墙壁或已访问,则尝试下一个方向。
iv) 如果四个方向都无法前进,则回退到上一个点,继续向其他方向探索。
3.广度优先搜索算法(BFS)a) 算法思想:从起点开始,逐层向外探索,直到找到终点或者所有点都被访问。
b) 算法步骤:i) 标记起点为已访问,加入队列。
ii) 循环以下步骤直到队列为空:1.取出队首元素。
2.判断当前点是否为终点,如果是则返回路径;否则继续。
3.遍历四个方向:a.如果该方向的下一个点是通道且未访问,则标记为已访问,加入队列。
iii) 如果队列为空仍未找到终点,则提示无解。
四、算法实现1.选择合适的编程语言和开发环境。
数据结构程序设计(迷宫问题)
数据结构程序设计(迷宫问题)数据结构程序设计(迷宫问题)一、引言迷宫问题是计算机科学中常见的问题之一,它涉及到了数据结构的设计和算法的实现。
本文将介绍迷宫问题的定义、常见的解决算法和程序设计思路。
二、问题定义迷宫问题可以描述为:给定一个迷宫,迷宫由若干个连通的格子组成,其中有些格子是墙壁,有些格子是路径。
任务是找到一条从迷宫的起点(通常是左上角)到终点(通常是右下角)的路径。
三、基本数据结构1.迷宫表示:迷宫可以使用二维数组来表示,数组中的每个元素代表一个格子,可以用0表示路径,用1表示墙壁。
2.坐标表示:可以使用二维坐标表示迷宫中的每一个格子,使用(x, y)的形式表示。
四、算法设计1.深度优先搜索算法:深度优先搜索算法可以用来解决迷宫问题。
算法从起点开始,尝试向四个方向中的一个方向前进,如果可以移动则继续向前,直到到达终点或无法继续移动。
如果无法继续移动,则回溯到上一个节点,选择另一个方向继续搜索,直到找到一条路径或者所有路径都已经探索完毕。
2.广度优先搜索算法:广度优先搜索算法也可以用来解决迷宫问题。
算法从起点开始,先将起点加入队列,然后不断从队列中取出节点,并尝试向四个方向中的一个方向移动,将新的节点加入队列。
直到找到终点或者队列为空,如果队列为空则表示无法找到路径。
五、程序设计思路1.深度优先搜索算法实现思路:a) 使用递归函数来实现深度优先搜索算法,参数为当前节点的坐标和迷宫数据结构。
b) 判断当前节点是否为终点,如果是则返回成功。
c) 判断当前节点是否为墙壁或已访问过的节点,如果是则返回失败。
d) 将当前节点标记为已访问。
e) 递归调用四个方向,如果存在一条路径则返回成功。
f) 如果四个方向都无法找到路径,则将当前节点重新标记为未访问,并返回失败。
2.广度优先搜索算法实现思路:a) 使用队列保存待访问的节点。
b) 将起点加入队列,并标记为已访问。
c) 不断从队列中取出节点,尝试向四个方向移动,如果新的节点未被访问过且不是墙壁,则将新的节点加入队列,并标记为已访问。
迷宫问题课程设计
迷宫问题课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握迷宫问题的基础知识,包括迷宫的构成、路径的概念。
2. 学生能够运用所学知识,分析并解决迷宫问题,如找出从入口到出口的最短路径。
3. 学生能够运用数学符号和图表来表示迷宫问题,理解问题解决的策略。
技能目标:1. 学生培养逻辑思维和问题解决能力,通过分析迷宫问题,锻炼学生的推理和决策技巧。
2. 学生通过小组合作,提高沟通协作能力,共享解决问题的过程和方法。
3. 学生能够运用信息科技工具,如计算机编程软件,解决迷宫问题,培养信息素养。
情感态度价值观目标:1. 学生培养面对问题的积极态度,勇于尝试和探索,不畏难。
2. 学生在小组活动中,学会尊重他人意见,形成团队协作精神。
3. 学生通过解决迷宫问题,体验学习的乐趣,增强自信心,认识到学习与生活的联系。
本课程针对的学生群体为具有一定逻辑思维能力和合作能力的中年级学生。
课程性质为拓展型课程,旨在通过迷宫问题激发学生的思维,提高其解决实际问题的能力。
教学要求注重理论与实践相结合,鼓励学生动手操作,培养探究和创新意识。
通过本课程的学习,学生将能将理论知识与实践相结合,形成解决复杂问题的综合能力。
二、教学内容本章节教学内容以《数学课程标准》中关于问题解决能力的培养为指导,结合教材中“逻辑与推理”单元,设计以下内容:1. 迷宫基础知识:迷宫的构成、路径的定义及分类。
- 教材章节:第三单元“逻辑与推理”,第1节“问题解决的基本方法”。
2. 迷宫问题解决策略:深度优先搜索、广度优先搜索、启发式搜索。
- 教材章节:第三单元“逻辑与推理”,第2节“搜索策略”。
3. 迷宫问题的数学模型:运用图论、线性方程等数学工具表示迷宫问题。
- 教材章节:第三单元“逻辑与推理”,第3节“数学建模”。
4. 计算机编程解决迷宫问题:运用Scratch等编程软件,实现迷宫路径的寻找。
- 教材章节:第四单元“信息技术与数学”,第1节“计算机编程简介”。
数据结构课程设计-迷宫问题(参考资料)
目录第一部分需求分析第二部分详细设计第三部分调试分析第四部分用户手册第五部分测试结果第六部分附录第七部分参考文献一、需求分析1、对于给定的一个迷宫,给出一个出口和入口,找一条从入口到出口的通路,并把这条通路显示出来;如果没有找到这样的通路给出没有这样通路的信息。
2、可以用一个m×n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。
3、编写一个求解迷宫的非递归程序。
求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出,其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一坐标的方向。
4、由于迷宫是任意给定的,所以程序要能够对给定的迷宫生成对应的矩阵表示,所以程序的输入包括了矩阵的行数、列数、迷宫内墙的个数、迷宫内墙的坐标、所求的通路的入口坐标、出口坐标。
二、详细设计1、计算机解迷宫通常用的是“穷举求解“方法,即从人口出发,顺着某一个方向进行探索,若能走通,则继续往前进;否则沿着原路退回,换一个方向继续探索,直至出口位置,求得一条通路。
假如所有可能的通路都探索到而未能到达出口,则所设定的迷宫没有通路。
可以二维数组存储迷宫数据,通常设定入口点的下标为(1,1),出口点的下标为(n,n)。
为处理方便起见,可在迷宫的四周加一圈障碍。
对于迷宫中任一位置,均可约定有东、南、西、北四个方向可通。
2、如果在某个位置上四个方向都走不通的话,就退回到前一个位置,换一个方向再试,如果这个位置已经没有方向可试了就再退一步,如果所有已经走过的位置的四个方向都试探过了,一直退到起始点都没有走通,那就说明这个迷宫根本不通。
3、所谓"走不通"不单是指遇到"墙挡路",还有"已经走过的路不能重复走第二次",它包括"曾经走过而没有走通的路"。
显然为了保证在任何位置上都能沿原路退回,需要用一个"后进先出"的结构即栈来保存从入口到当前位置的路径。
数据结构课程设计之迷宫
数据结构课程设计之迷宫迷宫是一种具有迷惑性和挑战性的游戏。
在数据结构课程设计中,迷宫也常常被用作一个有趣而且实用的案例。
在这篇文章中,我将探讨迷宫的设计和实现,以及如何利用数据结构来解决迷宫问题。
首先,让我们来思考一下迷宫的基本要素。
一个典型的迷宫由迷宫的墙壁、通道和出口组成。
墙壁是迷宫的边界,通道是迷宫的路径,而出口则是通往自由的大门。
在数据结构中,我们可以使用二维数组来表示迷宫的结构。
迷宫的墙壁可以用1表示,通道可以用0表示,而出口可以用特殊的标记来表示。
接下来,我们需要考虑如何生成一个随机的迷宫。
一种常见的方法是使用深度优先搜索算法。
该算法从一个起始点开始,不断地随机选择一个相邻的未访问过的格子,然后将当前格子和选择的格子之间的墙壁打通。
这个过程一直进行,直到所有的格子都被访问过为止。
这样,我们就可以生成一个随机的迷宫结构。
在迷宫的设计中,一个关键的问题是如何找到从起点到终点的路径。
这可以通过使用图的搜索算法来解决。
其中,广度优先搜索算法是一种常用的方法。
该算法从起点开始,逐层地向外搜索,直到找到终点为止。
在搜索过程中,我们需要使用一个队列来保存待访问的格子,以及一个数组来记录每个格子的访问状态。
当找到终点时,我们可以通过回溯的方式,从终点一直追溯到起点,得到一条路径。
除了寻找路径,我们还可以通过其他方式来解决迷宫问题。
例如,我们可以计算迷宫中每个格子到终点的最短距离。
这可以通过使用动态规划的方法来实现。
我们可以先将所有格子的距离初始化为一个很大的值,然后从终点开始,逐步更新每个格子的距离,直到到达起点为止。
这样,我们就可以得到每个格子到终点的最短距离。
此外,我们还可以利用数据结构来解决其他与迷宫相关的问题。
例如,我们可以使用并查集来判断迷宫中的两个格子是否连通。
我们可以使用堆来找到迷宫中的最短路径。
我们还可以使用哈希表来记录迷宫中每个格子的属性,如是否有陷阱或宝藏等。
在数据结构课程设计中,迷宫是一个非常有趣和实用的案例。
数据结构课程设计-迷宫问题
数据结构课程设计-迷宫问题正文:一、引言本文档旨在设计一个解决迷宫问题的数据结构课程项目。
迷宫问题是一个典型的寻路问题,要求从起点出发,在迷宫中找到一条路径到达终点。
迷宫由多个房间组成,这些房间之间通过门相连。
二、问题描述迷宫问题包含以下要素:1.迷宫的拓扑结构:迷宫由多个房间和门组成,每个房间有四面墙壁,每面墙壁可能有门或者是封闭的。
迷宫的起点和终点是预先确定的。
2.寻路算法:设计一个算法,在迷宫中找到一条从起点到终点的路径。
路径的选择标准可以是最短路径、最快路径或者其他约束条件。
3.可视化展示:实现一个可视化界面,在迷宫中展示起点、终点、路径,用于直观地演示解决方案。
三、设计思路1.数据结构设计:选择合适的数据结构来表示迷宫和路径,例如使用二维数组或者图来表示迷宫的拓扑结构,使用栈或队列来辅助寻路算法的实现。
2.寻路算法设计:可以使用深度优先搜索、广度优先搜索、Dijkstra算法、A算法等经典算法来实现寻路功能。
根据实际需求选择最合适的算法。
3.可视化展示设计:使用图形界面库(如Tkinter、Qt等)创建迷宫展示窗口,并实时更新迷宫的状态、路径的变化。
可以通过颜色、动画等方式增加交互性。
四、实现步骤1.创建迷宫:根据预设的迷宫大小,使用数据结构来创建对应的迷宫数据。
2.设定起点和终点:在迷宫中选择起点和终点的位置,将其标记出来。
3.寻路算法实现:根据选择的寻路算法,在迷宫中找到一条路径。
4.可视化展示:使用图形界面库创建窗口,并将迷宫、起点、终点、路径等信息展示出来。
5.更新迷宫状态:根据算法实现的过程,实时更新迷宫中的状态,并将路径显示在迷宫上。
附件:1.代码实现:包含迷宫创建、寻路算法实现和可视化展示的源代码文件。
2.演示视频:展示项目实际运行效果的视频文件。
法律名词及注释:1.数据结构:指在计算机科学中定义和组织数据的方式和方式的基础设施。
2.寻路算法:用于解决寻找路径的问题的算法。
(完整word版)数据结构课程设计(迷宫问题)
课程设计报告课程名称数据结构课程设计课题名称迷宫问题专业班级学号姓名指导教师2012年6月9日课程设计任务书课程名称数据结构课程设计课题迷宫问题专业班级学生姓名学号指导老师审批任务书下达日期:2012年6月9日任务完成日期: 2012年6月16日一、设计内容与设计要求1.设计内容:1)问题描述以一个M*N的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和墙壁。
设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出米有通路的结论。
2)基本要求a.实现一个以链表作存储结构的栈类型,然后编写一个求解迷宫的非递归程序。
求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出,其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一个坐标的方向。
b。
编写递归形式的算法,求得迷宫中所有可能的通路。
3)测试数据迷宫的测试数据如下:左上角(1,1)为入口,右下角(8,9)为出口。
4)实现提示计算机解迷宫通常用的是“穷举求解”方法,即从入口出发,顺着某一个方向进行探索,若能走通,则继续往前进;否则,沿着原路退回,换一个方向继续探索,直至出口位置,求得一条通路。
假如所有可能的通路都探索到而未能到达出口,则设定的迷宫没有通路。
可以二维数组存储迷宫数据,通常设定入口点的下标为(1,1),出口点的下标为(m,n)。
为处理方便起见,可在迷宫的四周加一圈障碍。
对于迷宫中任一位置,均可约定有东、南、西、北四个方向可通.2.设计要求:●课程设计报告规范1)需求分析a.程序的功能.b.输入输出的要求。
2)概要设计a.程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系;每个模块的功能。
b.课题涉及的数据结构和数据库结构;即要存储什么数据,这些数据是什么样的结构,它们之间有什么关系等。
3)详细设计a。
采用C语言定义相关的数据类型.b。
写出各模块的类C码算法.c.画出各函数的调用关系图、主要函数的流程图.4)调试分析以及设计体会a.测试数据:准备典型的测试数据和测试方案,包括正确的输入及输出结果和含有错误的输入及输出结果。
数据结构课程设计 迷宫求解
考虑使用一个二维数组表示迷宫.所有的通路用0表示,墙用1表示,出口用9表示,入口用6表示,已经过点用3表示.输出走出迷宫的过程.从这个问题的求解过程中可以简单总结出两个算法,一是探路过程,二是输出路线.1.探路过程探路过程算法可归纳为:[1]从入口位置开始,检查东西南北四个方向上的通路,如果发现出口则成功退出,否则将所有通路坐标压入栈;[2]从栈中取出一个坐标,将其标记为当前位置(标记数字3),再次判断通路情况;[3]如此进行,直到发现出口则成功退出,若栈空而且未发现出口,则失败退出.这里使用到的回溯过程可描述为: 每到达一点时,会将所有可能的通路坐标(标记数字0的节点)压入栈.所以当到达一点,而不存在可能的通路时,自然没有相应的坐标压入栈,而此时便从栈中取出上一个点所压入的可能的一个通路坐标,并继续作通路判断,这便是一个回溯的过程.2.输出某一较短路线将所有在探路过程中经过的点(标记数字3的节点)按实际探路路线存入队列,对头为入口,队尾为出口.这些点可能存在绕路的情况,所以可用下面的算法输出某一较短路线.[1]将队尾(出口)节点设置为当前判断节点;[2]从当前判断节点(x,y)的前驱节点开始,向前遍历队列,如果发现相邻节点(其坐标可以为(x+1,y),(x-1,y),(x,y+1),(x,y-1)之一),则删除该相临节点至当前判断节点的前驱节点之间的所有节点;[3]将该相临节点设置为当前判断节点,继续判断相临节点;[4]当当前判断节点为对头节点时退出.该算法所得到的路线不一定是最短路线,想得到最短路线,可考虑使用树结构将所有由出口至入口的路线保留为一子树,树高最短的子树即为最短路线.但此算法可保证所得路线不会存在绕路情况.3.表示节点坐标的类public class MazeCell {private int x, y;//表示x轴y轴坐标public MazeCell() {}public MazeCell(int i, int j) {x = i;y = j;}public boolean equals(Object o) {if (!(o instanceof MazeCell))return false;MazeCell cell = (MazeCell) o;return cell.x == x && cell.y == y;}public String toString() {return x + "," + y;}public int getX() {return x;}public void setX(int x) {this.x = x;}public int getY() {return y;}public void setY(int y) {this.y = y;}}4.所使用的栈数据结构import java.util.LinkedList;public class Stack<T> {private LinkedList<T> storage = new LinkedList<T>(); /** 入栈*/public void push(T v) {storage.addFirst(v);}/** 出栈,但不删除*/public T peek() {return storage.getFirst();}/** 出栈*/public T pop() {return storage.removeFirst();}/** 栈是否为空*/public boolean empty() {return storage.isEmpty();}/** 打印栈元素*/public String toString() {return storage.toString();}}5.求解迷宫问题import java.io.BufferedReader;import java.io.IOException;import java.io.InputStreamReader;import java.io.PrintStream;import java.util.Iterator;import java.util.LinkedList;import java.util.List;import java.util.ListIterator;public class Maze {private int rows = 0, cols = 0;// 迷宫的行数与列数private char[][] store, path;// 迷宫矩阵private MazeCell currentCell, exitCell = new MazeCell(),entryCell = new MazeCell();// 当前节点,出口节点,入口节点private static final char EXIT = '9', ENTRY = '6', VISITED = '3';// 出口标记,入口标记,已经过节点标记private static final char PASS = '0', W ALL = '1';// 通路标记,墙标记private Stack<MazeCell> mazeStack = new Stack<MazeCell>();// 探路过程所使用栈private List<MazeCell> currentList = new LinkedList<MazeCell>();// 路经的路线队列public Maze() {// 构造迷宫int row = 0, col = 0;Stack<String> mazeRows = new Stack<String>();InputStreamReader isr = new InputStreamReader(System.in);BufferedReader buffer = new BufferedReader(isr);System.out.println("Enter a rectangular maze using the following" + " characters: \n6-entry\n9-exit\n1-wall\n0-passage\n"+ "Enter one line at a time; end with Ctrl-d;");try {String str = buffer.readLine();while (str != null) {row++;cols = str.length();str = "1" + str + "1";mazeRows.push(str);if (str.indexOf(EXIT) != -1) {exitCell.setX(row);exitCell.setY(str.indexOf(EXIT));}if (str.indexOf(ENTRY) != -1) {entryCell.setX(row);entryCell.setY(str.indexOf(ENTRY));}str = buffer.readLine();}} catch (IOException e) {e.printStackTrace();}rows = row;store = new char[rows + 2][];store[0] = new char[cols + 2];for (; !mazeRows.empty(); row--)store[row] = (mazeRows.pop()).toCharArray();store[rows + 1] = new char[cols + 2];for (col = 0; col <= cols + 1; col++) {store[0][col] = WALL;store[rows + 1][col] = WALL;}path = new char[rows + 2][];copyArray(store, path);}/** 二维数组复制*/private void copyArray(char[][] src, char[][] tar) {for (int i = 0; i < src.length; i++) {tar[i] = new char[cols + 2];for (int j = 0; j < src[i].length; j++)tar[i][j] = src[i][j];}}/** 二维数组输出*/private void display(PrintStream out, char[][] carray) {for (int row = 0; row <= rows + 1; row++)out.println(carray[row]);out.println();}/** 将未访问并可通路的节点压入栈*/private void pushUnvisited(int row, int col) {if (store[row][col] == PASS || store[row][col] == EXIT) mazeStack.push(new MazeCell(row, col));}/** 探路过程*/public void exitMaze(PrintStream out) {currentCell = entryCell;currentList.add(currentCell);out.println();while (!currentCell.equals(exitCell)) {int row = currentCell.getX();int col = currentCell.getY();display(System.out, store);if (!currentCell.equals(entryCell))store[row][col] = VISITED;pushUnvisited(row - 1, col);pushUnvisited(row + 1, col);pushUnvisited(row, col - 1);pushUnvisited(row, col + 1);if (mazeStack.empty()) {display(out, store);out.println("Failure");return;} else {currentCell = mazeStack.pop();currentList.add(currentCell);}}display(out, store);out.println("Success");}/** 得到某一输出路线*/private void getPath() {if (currentList.size() <= 0)return;MazeCell cell = currentList.get(currentList.size() - 1);while (cell != currentList.get(0)) {List<MazeCell> subList = currentList.subList(0, currentList.indexOf(cell));ListIterator<MazeCell> itr = subList.listIterator();while (itr.hasNext()) {MazeCell target = itr.next();if (adjoin(cell, target)) {removeElements(currentList.indexOf(target) + 1, currentList .indexOf(cell));cell = target;break;}}}}/** 删除队列中由from至to的连续元素*/private void removeElements(int from, int to) {int turn = to - from;while (turn > 0) {currentList.remove(from);turn--;}}/** 判断两个节点是否相邻*/private boolean adjoin(MazeCell current, MazeCell target) {if ((current.getX() == target.getX() + 1 || current.getX() == target.getX() - 1)&& (current.getY() == target.getY()))return true;if ((current.getY() == target.getY() + 1 || current.getY() == target.getY() - 1)&& (current.getX() == target.getX()))return true;return false;}/** 输出路线*/public void printPath(PrintStream out) {getPath();out.println("Path:");if (currentList.size() >= 2) {currentList.remove(currentList.size() - 1);currentList.remove(0);}Iterator<MazeCell> itr = currentList.iterator();while (itr.hasNext()) {MazeCell cell = itr.next();path[cell.getX()][cell.getY()] = VISITED;}display(System.out, path);}public static void main(String[] args) {Maze maze = new Maze();maze.exitMaze(System.out);maze.printPath(System.out);}}6.结果输出Enter a rectangular maze using the following characters: 6-entry9-exit1-wall0-passageEnter one line at a time; end with Ctrl-d;90000110110000000600//构造的迷宫如下111111119000011110111100000110060011111111//开始探路11111111900001111011110000011006001 11111111111111 1900001 1110111 1000001 1006301 11111111111111 1900001 1110111 1000001 1006331 1111111 1111111 1900001 1110111 1000031 1006331 11111111111111 1900001 1110111 1000331 1006331 1111111 1111111 1900001 1110111 1003331 1006331 11111111111111 1900001 1110111 1033331 1006331 1111111111111119000011110111133333110063311111111111111119000011110111133333113063311111111111111119000011110111133333113363311111111//下一步为回溯过程111111119000011110111133333113363311111111111111119000011113111133333113363311111111111111119030011113111133333113363311111111111111119033011113111133333113363311111111111111119033311113111133333113363311111111//下一步为回溯过程111111119333311113111133333113363311111111SuccessPath:111111119330011113111100300110060011111111。
数据结构实验-迷宫问题
数据结构实验-迷宫问题数据结构实验-迷宫问题1. 实验介绍1.1 实验背景迷宫问题是一个经典的搜索与回溯问题,在计算机科学中被广泛研究。
迷宫问题的目标是找到从起点到终点的最短路径或者判断是否存在路径。
1.2 实验目的通过实现迷宫问题的算法,掌握数据结构中的图和深度优先搜索算法的应用,加深对数据结构和算法的理解。
2. 实验内容2.1 迷宫问题的简介迷宫是由相互通道和障碍物组成的一种结构。
在迷宫中,我们需要找到一条从起点到终点的路径,路径只能通过通道通过,不能穿越障碍物。
2.2 迷宫问题的解决方法常见的解决迷宫问题的方法有深度优先搜索(DFS)、广度优先搜索(BFS)、A*算法等。
本实验将使用深度优先搜索算法来解决迷宫问题。
2.3 深度优先搜索算法的原理深度优先搜索是一种用于遍历或搜索图和树的算法。
它从初始节点开始遍历,然后沿着每个邻接节点继续遍历,直到找到目标节点或者无法继续遍历为止。
3. 实验步骤3.1 存储迷宫数据设计迷宫数据的存储结构,可以使用二维数组或者链表等数据结构来表示迷宫。
将迷宫数据保存在文件中,并提供读取文件的功能。
3.2 实现深度优先搜索算法使用递归或者栈来实现深度优先搜索算法。
在搜索过程中,需要判断当前位置是否为障碍物,是否越界,以及是否已经访问过。
3.3 寻找迷宫路径从起点开始进行深度优先搜索,逐步推进,直到找到终点或者无法找到路径为止。
记录搜索过程中的路径,并将结果保存。
3.4 输出结果将找到的路径输出到文件或者控制台,并可视化显示迷宫和路径。
4. 实验结果与分析在实验中,我们成功实现了迷宫问题的深度优先搜索算法。
经过测试,该算法可以快速找到迷宫的路径,并输出正确的结果。
5. 实验总结通过本次实验,我们加深了对数据结构中图和深度优先搜索算法的理解。
同时,我们也学习到了如何解决迷宫问题,并实现了相应的算法。
附件:无法律名词及注释:1. 著作权:指作者依法对其作品享有的财产权利和人身权利。
数据结构课程设计_迷宫问题
目录第一部分需求分析第二部分详细设计第三部分调试分析第四部分用户手册第五部分测试结果第六部分附录第七部分参考文献一、需求分析1、对于给定的一个迷宫.给出一个出口和入口.找一条从入口到出口的通路.并把这条通路显示出来;如果没有找到这样的通路给出没有这样通路的信息。
2、可以用一个m×n的长方阵表示迷宫.0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
设计一个程序.对任意设定的迷宫.求出一条从入口到出口的通路.或得出没有通路的结论。
3、编写一个求解迷宫的非递归程序。
求得的通路以三元组(i.j.d)的形式输出.其中:(i.j)指示迷宫中的一个坐标.d表示走到下一坐标的方向。
4、由于迷宫是任意给定的.所以程序要能够对给定的迷宫生成对应的矩阵表示.所以程序的输入包括了矩阵的行数、列数、迷宫内墙的个数、迷宫内墙的坐标、所求的通路的入口坐标、出口坐标。
二、详细设计1、计算机解迷宫通常用的是“穷举求解“方法.即从人口出发.顺着某一个方向进行探索.若能走通.则继续往前进;否则沿着原路退回.换一个方向继续探索.直至出口位置.求得一条通路。
假如所有可能的通路都探索到而未能到达出口.则所设定的迷宫没有通路。
可以二维数组存储迷宫数据.通常设定入口点的下标为(1.1).出口点的下标为(n.n)。
为处理方便起见.可在迷宫的四周加一圈障碍。
对于迷宫中任一位置.均可约定有东、南、西、北四个方向可通。
2、如果在某个位置上四个方向都走不通的话.就退回到前一个位置.换一个方向再试.如果这个位置已经没有方向可试了就再退一步.如果所有已经走过的位置的四个方向都试探过了.一直退到起始点都没有走通.那就说明这个迷宫根本不通。
3、所谓"走不通"不单是指遇到"墙挡路".还有"已经走过的路不能重复走第二次".它包括"曾经走过而没有走通的路"。
显然为了保证在任何位置上都能沿原路退回.需要用一个"后进先出"的结构即栈来保存从入口到当前位置的路径。
数据结构课程设计_迷宫求解
迷宫求解一.问题描述对迷宫问题的求解过程实际就是从入口开始,一步一步地走到出口的过程。
基本要求:输入一个任意大小的迷宫数据,用递归和非递归两种方法求出一条走出迷宫的路径,并将路径输出。
二.设计思路在本程序中用两种方法求解迷宫问题-非递归算法和递归算法。
对于非递归算法采用回溯的思想,即从入口出发,按某一方向向前探索,若能走通,并且未走过,则说明某处可以到达,即能到达新点,否则试探下一方向;若所有的方向均没有通路,或无路可走又返回到入口点。
在求解过程中,为了保证在到达某一点后不能向前继续行走(无路)时,能正确返回前一点以便继续从下一个方向向前试探,则需要用一个栈保存所能到达的没一点的下标与该点前进的方向,然后通过对各个点的进出栈操作来求得迷宫通路。
对于递归算法,在当前位置按照一定的策略寻找下个位置,在下个位置又按照相同的策略寻找下下个位置…;直到当前位置就是出口点,每一步的走法都是这样的。
随着一步一步的移动,求解的规模不断减小;如果起始位置是出口,说明路径找到,算法结束,如果起始位置的四个方向都走不通,说明迷宫没有路径,算法也结束。
另外,为了保证迷宫的每个点都有四个方向可以试探,简化求解过程,将迷宫四周的值全部设为1,因此将m行n列的迷宫扩建为m+2行,n+2列,同时用数组来保存迷宫阵列。
三.数据结构设计在迷宫阵列中每个点都有四个方向可以试探,假设当前点的坐标(x,y),与其相邻的四个点的坐标都可根据该点的相邻方位而得到,为了简化问题,方便求出新点的坐标,将从正东开始沿顺时针进行的这四个方向的坐标增量放在一个结构数组move[4]中,每个元素有两个域组成,其中x为横坐标增量,y为纵坐标增量,定义如下:typedef struct{int x,y;}item;为到达了某点而无路可走时需返回前一点,再从前一点开始向下一个方向继续试探。
因此,还要将从前一点到本点的方向压入栈中。
栈中的元素由行、列、方向组成,定义如下:typedef struct{int x,y,d;}DataType;由于在非递归算法求解迷宫的过程中用到栈,所以需定义栈的类型,本程序中用的是顺序栈,类型定义如下;typedef struct{DataType data[MAXSIZE];int top;}SeqStack, *PSeqStack;四.功能函数设计(1)函数PSeqStack Init_SeqStack()此函数实现对栈的初始化工作。
数据结构课程设计迷宫问题求解
数据结构课程设计迷宫问题求解正文:1:问题描述迷宫问题是一个经典的问题,其目标是找出从入口到出口的路径。
我们需要设计一个算法,解决给定迷宫的问题。
2:问题分析首先,我们需要通过数据结构来表示迷宫。
可以使用二维数组来表示迷宫的格子,其中0表示可通行的路径,1表示墙壁或障碍物。
3:迷宫求解算法3.1 深度优先搜索算法深度优先搜索算法是一种递归算法,从入口开始,不断地往下搜索,直到找到出口或者搜索完整个迷宫。
在搜索过程中,需要标记已经访问过的格子,以避免重复搜索。
3.2 广度优先搜索算法广度优先搜索算法使用队列来进行搜索,从入口开始,先将入口加入队列中,然后遍历队列中的所有相邻格子,将未访问过的格子加入队列中。
直到找到出口或者队列为空。
3.3 最短路径算法最短路径算法可以使用Dijkstra算法或者A算法。
Dijkstra算法使用了优先队列,通过计算每个格子到入口的距离,选择最短路径。
A算法在计算格子到入口的距离时,还考虑了格子到出口的距离的估算值。
4:程序实现4.1 数据结构设计我们使用二维数组来表示迷宫的格子,使用一个额外的二维数组来标记已访问的格子。
可以使用一个结构体来表示每个格子的坐标。
4.2 算法实现我们需要实现深度优先搜索算法、广度优先搜索算法以及最短路径算法。
可以使用递归来实现深度优先搜索算法,使用队列来实现广度优先搜索算法,使用优先队列来实现最短路径算法。
4.3 界面设计可以使用命令行界面来输入迷宫的大小和格子的类型,以及展示迷宫的解法和最短路径。
5:测试与结果分析我们需要对设计的算法进行测试,并对结果进行分析。
可以创建一些不同大小和复杂度的迷宫,对算法进行测试,并统计算法的时间复杂度和空间复杂度。
6:附件本文档涉及的附件包括程序源代码和测试数据。
7:法律名词及注释7.1 数据结构:指在计算机中组织和存储数据的方式,包括数组、链表、栈、队列等。
7.2 深度优先搜索算法:一种使用递归的搜索算法,从一个节点开始,优先搜索其相邻节点,直到达到目标节点或无法继续搜索为止。
数据结构迷宫问题课程设计
数据结构迷宫问题课程设计
对于数据结构迷宫问题的课程设计,首先需要明确学生的背景知识和目标。
一般来说,该课程设计应包括以下几个方面:
1. 理论部分:
- 引入迷宫问题的概念和定义,介绍迷宫的表示方法和基本操作。
- 探讨不同的搜索算法,如深度优先搜索(DFS)、广度优先搜索(BFS)以及AI搜索算法等,以及它们在解决迷宫问题中的应用。
- 分析这些搜索算法的时间复杂度和空间复杂度,并比较它们的优缺点。
- 介绍其他与迷宫问题相关的数据结构,如栈、队列和优先队列等。
2. 实践部分:
- 使用编程语言(如C++、Java或Python)实现迷宫问题的求解算法,并验证其正确性和效率。
- 设计并实现一个迷宫生成器,可以随机生成不同大小和难度的迷宫,用于测试求解算法的性能和鲁棒性。
- 要求学生通过编程实践,完成迷宫问题的求解,并进行性能分析和优化。
3. 应用部分:
- 引导学生将所学的算法和数据结构应用到其他实际问题中,如路径规划、图像分析等。
- 鼓励学生在项目中应用迷宫问题的解决方法,例如游戏设计、机器人路径规划等。
此外,课程设计还可以包括一些案例研究,例如探索现实生活中的迷宫问题应用,如迷宫寻宝、迷宫逃生等。
通过案例研究,学生可以更好地理解迷宫问题的实际意义和解决方法。
最后,为了提高学生的实际操作能力,可以添加一些编程实践作业和小组项目,要求学生独立完成迷宫问题的求解和应用,并向其他同学进行展示和分享。
这样可以加深学生对迷宫问题的理解,提高他们的编程和团队协作能力。
数据结构课程设计——迷宫求解问题
《数据结构课程设计:迷宫》实验报告任务分配:●程序员:主要任务:负责整体的算法设计以与程序的主要源代码的编写。
●测试员:主要任务:负责在程序员每完成一个阶段对程序进行挑错,测试主程序并对实验结果进行整理分析,最后完成实验报告的第三、四部分即测试结果与分析探讨的内容。
●文档员:主要任务:负责对程序与界面的美观提出改善意见,查找程序的小漏洞,负责撰写实验报告的第一、二部分即实验内容简介与算法描述的内容。
同时完成整个文档的整合,使整篇报告排版、文字风格统一。
一、简介图的遍历就是从指定的某个顶点(称其为初始点)出发,按照一定的搜索方法对图中的所有顶点各做一次访问过程。
根据搜索方法不同,遍历一般分为深度优先搜索遍历和广度优先搜索遍历。
,并将其本实验中用到的是广度优先搜索遍历。
即首先访问初始点vi的所有未被访问过的邻接点,顺序任意,并标记为已访问过,接着访问vi均标记为已访问过,以此类推,直到图中所有和初始点v有路径相通的顶i点都被访问过为止。
鉴于广度优先搜索是将所有路径同时按照顺序遍历,直到遍历出迷宫出口,生成的路径为最短路径。
因此我们采用了广度优先搜索。
无论是深度优先搜索还是广度优先搜索,其本质都是将图的二维顶点结构线性化的过程,并将当前顶点相邻的未被访问的顶点作为下一个顶点。
广度优先搜索采用队列作为数据结构。
本实验的目的是设计一个程序,实现手动或者自动生成一个n×m矩阵的迷宫,寻找一条从入口点到出口点的通路。
具体实验内容如下:选择手动或者自动生成一个n×m的迷宫,将迷宫的左上角作入口,右下角作出口,设“0”为通路,“1”为墙,即无法穿越。
假设一只老鼠从起点出发,目的为右下角终点,可向“上、下、左、右、左上、左下、右上、右下”8个方向行走。
如果迷宫可以走通,则用“■”代表“1”,用“□”代表“0”,用“☆”代表行走迷宫的路径。
输出迷宫原型图、迷宫路线图以与迷宫行走路径。
如果迷宫为死迷宫,则只输出迷宫原型图。
迷宫游戏数据结构课程设计
迷宫游戏数据结构课程设计迷宫游戏数据结构课程设计1.引言1.1 背景迷宫游戏是一种经典的游戏,它要求玩家在迷宫中寻找出口。
通过本课程设计,我们将学习如何使用数据结构来建立一个迷宫游戏,并实现基本的功能,如移动、遇到障碍物等。
1.2 目的- 理解数据结构的基本概念和原理- 熟悉迷宫游戏的设计和开发过程- 能够运用数据结构算法解决实际问题2.需求分析2.1 系统需求- 系统应能够创建一个迷宫,包括设置迷宫的大小和障碍物位置- 系统应提供一个界面供玩家进行游戏操作- 系统应根据玩家的操作更新迷宫状态,并判断玩家是否成功寻找到出口2.2 功能需求- 创建迷宫:将迷宫的大小和障碍物位置输入系统,系统随机迷宫地图- 显示迷宫:在系统界面上以图形方式展示迷宫地图,包括墙壁、出口、玩家位置等- 移动玩家:接收键盘输入,根据玩家的操作更新迷宫状态,移动玩家的位置- 判断游戏结果:判断玩家是否成功找到迷宫的出口3.概要设计3.1 数据结构- 迷宫地图:使用二维数组表示迷宫地图,0表示通路,1表示墙壁,2表示出口,3表示玩家位置,4表示障碍物3.2 关键算法- 深度优先搜索(DFS)算法:用于迷宫地图和判断迷宫是否能够到达出口- 广度优先搜索(BFS)算法:用于移动玩家位置和判断玩家是否成功找到出口4.详细设计4.1 数据结构设计- 定义迷宫地图的二维数组,并初始化墙壁、出口、玩家位置和障碍物- 定义玩家的位置和方向变量,用于记录玩家在迷宫中的位置和面朝的方向4.2 算法设计- 迷宫地图算法:1) 初始化迷宫地图,将所有位置都设置为墙壁2) 随机出口位置和障碍物位置3) 使用深度优先搜索算法迷宫地图中的通路- 移动玩家算法:1) 根据玩家的输入,更新玩家的位置和方向2) 判断玩家下一步是否为通路,是则更新玩家位置,否则提示玩家无法移动- 判断游戏结果算法:1) 当玩家位置与出口位置重合时,判断玩家成功找到出口,游戏胜利2) 当玩家无法移动且未找到出口时,判断玩家失败,游戏结束5.编码实现- 根据概要设计中的数据结构和算法设计,使用编程语言实现迷宫游戏的功能。
迷宫问题——数据结构课程设计迷宫问题完整版(含源代码)
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2012年春季学期算法与数据结构课程设计题目:迷宫问题专业班级:计算机科学与技术一班*名:***学号:********指导教师:**成绩:目录摘要 (3)前言 (4)正文 (5)一、采用c++语言定义相关的数据类型 (5)二、各模块的伪码算法 (6)三、函数的调用关系图 (10)四、调试分析 (11)五、测试结果 (12)1、开始界面 (12)2、自动生成迷宫运行情况 (12)3、键盘输入迷宫运行情况 (14)总结 (16)致谢 (17)参考文献 (18)附录 (19)源程序(带注释) (19)摘要本程序主要是对任意给定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。
使我们基本掌握线性表及栈上基本运算的实现,进一步理解和熟练掌握课本中所学的各种数据结构,学会如何把学到的知识用于解决实际问题,培养我们的动手能力。
1、生成迷宫:根据提示输入数据,然后生成一个8行8列的迷宫。
2、探索迷宫路径:由输入的入口位置开始,对相邻的(上,下,左,右)四个方向的方块进行探索,若可通则“纳入路径”,否则顺着“来向”退到“前一通道块”,朝着“来向”之外的其它方向继续探索。
3、保存迷宫路径:若探索到出口则把探索到的路径压入另一个栈中,并最后弹出路径坐标,输出在屏幕上。
关键字:栈,栈的存储结构,出栈与入栈求迷宫中从入口到出口的所有路径是一个经典的程序设计问题。
由于计算机解迷宫时,通常用的是“穷举求解”的方法,即从入口出发,顺某一方向向前探索,若能走通,则继续往前走;否则沿原路退回,换一个方向再继续探索,直至所有可能的通路都探索到为止。
为了保证在任何位置上都能沿原路退回,显然需要用一个后进先出的结构来保存从入口到当前位置的路径。
因此,在求迷宫通路的算法中应用“栈”也就是自然而然的事。
迷宫问题要求,所求路径必须是简单路径,即在求得路径上不能同时重复出现同一通道。
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数据结构课程设计报告设计题目:迷宫问题数据结构课程设计_班级:计科152学号:*********名:***南京农业大学计算机系数据结构课程设计报告内容一.课程设计题目迷宫问题以一个m*n的长方阵表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍。
设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论。
要求:首先实现一个以链表作存储结构的栈类型,然后编写一个求解迷宫的非递归程序。
求得的通路以三元组(i,j,d)的形式输出。
其中:(i,j)指示迷宫中的一个坐标,d表示走到下一坐标的方向。
二.算法设计思想1.需求分析(1)迷宫数据用一个二维数组int maze[row][col]来存储,在定义了迷宫的行列数后,用两个for循环来录入迷宫数据,并在迷宫周围加墙壁。
(2)迷宫的入口位置和出口位置可以由用户自己决定。
2.概要设计(1)主程序模块:void main(){int maze[row][col];struct mark start,end; //出入口的坐标int dir[4][2]={{0,1},{1,0},{0,-1},{-1,0}};//方向,依次是东西南北built_maze(maze);printf("请输入入口的横纵坐标:");scanf("%d,%d",&start.a,&start.b);printf("请输入出口的横纵坐标:");scanf("%d,%d",&end.a,&end.b);printf("0为东,1为南,2为西,3为北,-1为出路\n");maze_path(maze,dir,start,end);getchar();}(2)栈模块——实现栈抽象数据类型(3)迷宫模块——实现迷宫抽象数据类型,建立迷宫,找出迷宫的一条通路3.详细设计(1)坐标位置类型struct mark{int a,b; //迷宫a行b列为位置};(2)迷宫类型void built_maze(int maze[row][col])//按照用户输入的row行和col列的二维数组(元素值为0和1)//设置迷宫maze的初值,包括边上边缘一圈的值void maze_path(int maze[row][col],int dir[4][2],struct mark start,struct mark end)//求解迷宫maze中,从入口start到出口end的一条路径,//若存在,则返回TRUE;否则返回FALSE(3)栈类型struct element{int i,j,d; //坐标与方向};typedef struct Linkstack{element elem;struct Linkstack *next;}*SLinkstack;4.求迷宫路径为伪码算法void maze_path(int maze[row][col],int dir[4][2],struct mark start,struct mark end){int i,j,d;int x,y;element elem,E;SLinkstack L1,L2;initstack(L1);initstack(L2);maze[start.a][start.b]=2;elem.i=start.a;elem.j=start.b;elem.d=-1; //d=-1表示无方向push_stack(L1,elem);while(!stack_empty(L1)){pop(L1,elem);i=elem.i;j=elem.j;d=elem.d+1; //下一个方向while(d<4) //探索东西南北各个方向{x=i+dir[d][0];y=j+dir[d][1];if(x==end.a&&y==end.b&&maze[x][y]==0) //这里表示已经到了出口{elem.i=i;elem.j=j;elem.d=d;push_stack(L1,elem);elem.i=x;elem.j=y;elem.d=-1;push_stack(L1,elem);while(L1) //逆置序列,输出迷宫路径{pop(L1,E);push_stack(L2,E);}while(L2){pop(L2,E);printf("%3d%3d%3d\n",E.i,E.j,E.d);}return;}if(maze[x][y]==0){maze[x][y]=2; //标记走过这个点elem.i=i;elem.j=j;elem.d=d;push_stack(L1,elem);i=x;j=y;d=-1;}d++;}}printf("此迷宫无出路");}5.主函数和其他函数的伪码算法void main(){int maze[row][col];struct mark start,end; //出入口的坐标int dir[4][2]={{0,1},{1,0},{0,-1},{-1,0}};built_maze(maze); //方向,依次是东西南北printf("请输入入口的横纵坐标:");scanf("%d,%d",&start.a,&start.b);printf("请输入出口的横纵坐标:");scanf("%d,%d",&end.a,&end.b);printf("0为东,1为南,2为西,3为北,-1为出路\n");maze_path(maze,dir,start,end);getchar();}三.程序结构主程序built_maze maze_pathinitstack push_stack pop stack_empty四.实验结果与分析1.用户使用说明(1)本程序的运行环境为debug运行环境,执行文件为:19215225.cpp;(2)用VC++运行文件后出现以下窗口:点击运行程序(3)出现以下窗口后输入迷宫的行列数,回车;再继续输入迷宫的数据,1表示障碍,0表示通路;再输入入口坐标和出口坐标,回车。
就可以显示出迷宫路径。
2.测试结果(1)输入行列数:5,5输入迷宫数据为:0 0 0 1 11 1 0 1 10 0 0 1 00 1 1 0 00 0 0 0 0出口位置:1,1出口位置:5,5(2)输入行列数:4,9输入迷宫数据为:0 0 0 0 0 0 1 0 00 1 0 0 0 1 0 0 00 0 1 1 1 0 0 1 10 0 1 1 1 0 1 0 0输入入口坐标:1,1输入出口坐标:4,9(3)输入行列数:9,8输入迷宫数据为:0 0 1 0 0 0 1 00 0 1 0 0 0 1 00 0 0 0 1 1 0 10 1 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 10 1 1 1 1 0 0 11 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 输入入口坐标:1,1输入出口坐标:9,83.调试分析(1)在刚开始写完代码后,运行发现程序只能运行简单的一条直线的迷宫,在运行复杂的迷宫时,不会碰到死路(周围没有可探索的道路)就删除坐标往回到前坐标换方向探索。
最后我和同寝室同学一起探讨才发现程序中探索过的坐标没有标记,后来我将maze[x][y]=2将它作为标记才解决问题。
(2)程序中主要的两个算法:initmaze和maze_path的时间复杂度为O(m*n),空间复杂度也为O(m*n)。
五.总结(收获与体会)通过这段时间的课程设计,我对数据结构和C语言的理解更加深刻了。
在实践过程中我遇到了不少问题,但通过阅读相关书籍、求问老师同学,最终也解决了不少问题。
这些问题也给了我相当多的收获。
但通过这段时间的学习和解决的这么多问题,我觉得我对这些知识的掌握比以前好了许多。
求解迷宫问题用的是“穷举求解”的方法。
从入口出发,沿着某一方向探索(这里我选择优先探索的是东面),若无障碍,继续往前走,否则眼原路返回,换个方向继续探索,直到将所有可能的通道都探索完为止。
所以需要用栈来保存从入口到当前位置的路径。
但因为之前在学习栈这一节的时候没学扎实,现在有很多知识都忘了。
所以在编写求解迷宫路径的算法的时候我觉得有些困难,后来经过一步步分析和借鉴书上的穷举法才把算法写出来。
但我还是除了许多错误,其中大部分是语法错误,这些最后都还是一一解决了。
而且除了加深了栈的学习,我还复习了以前大一学的C语言中的二维数组和for,while循环。
这次课程设计不仅是让我们加深了解数据结构的理论知识,更重要的是培养我们解决实际问题的能力,能在不断地遇到问题,不断地解决问题的过程中培养自己的专业思维。
所以我相信通过这次课程设计我们能够提升自己的分析、设计程序和编写程序的能力。
六.源程序#include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define row 100#define col 100struct mark{int a,b;};struct element{int i,j,d; //坐标与方向};typedef struct Linkstack{element elem;struct Linkstack *next;}*SLinkstack;int initstack(SLinkstack &L){L=NULL;return 1;}int stack_empty(SLinkstack L){if(L==NULL)return 1;elsereturn 0;}int push_stack(SLinkstack &L,element E){SLinkstack P;P=(SLinkstack)malloc(sizeof(Linkstack));P->elem=E;P->next=L;L=P;return 1;}int pop(SLinkstack &L,element &E){SLinkstack P;if(!stack_empty(L)){E=L->elem;P=L;L=L->next;free(P);return 1;}elsereturn 0;}void built_maze(int maze[row][col])//建立迷宫{int x,y;int m,n;printf("请输入迷宫的行列数(用逗号隔开):");scanf("%d,%d",&m,&n);printf("请输入迷宫各行各列的数据(用空格隔开):\n");for(x=0;x<m+2;x++){for(y=0;y<n+2;y++){if(x==0||x==m+1||y==0||y==n+1)//迷宫周围加墙壁maze[x][y]=1;elsescanf("%d",&maze[x][y]);}}printf("迷宫生成中……\n");printf("迷宫显示为:\n");for(x=0;x<m+2;x++){for(y=0;y<n+2;y++)printf("%3d",maze[x][y]);printf("\n");}}void maze_path(int maze[row][col],int dir[4][2],struct mark start,struct mark end){int i,j,d;int x,y;element elem,E;SLinkstack L1,L2;initstack(L1);initstack(L2);maze[start.a][start.b]=2; //标记起点坐标elem.i=start.a;elem.j=start.b;elem.d=-1; //d=-1表示无方向push_stack(L1,elem);while(!stack_empty(L1)){pop(L1,elem);i=elem.i;j=elem.j;d=elem.d+1; //下一个方向while(d<4) //探索东西南北各个方向{x=i+dir[d][0];y=j+dir[d][1];if(x==end.a&&y==end.b&&maze[x][y]==0){//这里表示已经到了出口elem.i=i;elem.j=j;elem.d=d;push_stack(L1,elem);elem.i=x;elem.j=y;elem.d=-1;push_stack(L1,elem);while(L1) //逆置序列,输出迷宫路径{pop(L1,E);push_stack(L2,E);}while(L2){pop(L2,E);printf("(%d,%d,%d)\n",E.i,E.j,E.d);}return;}if(maze[x][y]==0){maze[x][y]=2; //标记走过这个点elem.i=i;elem.j=j;elem.d=d;push_stack(L1,elem);i=x;j=y;d=-1;}d++;}}printf("此迷宫无出路");}void main(){int maze[row][col];struct mark start,end; //出入口的坐标int dir[4][2]={{0,1},{1,0},{0,-1},{-1,0}}; //方向,依次是东西南北printf("************************************************** *********************************************\n");printf("\t*************** 欢迎使用迷宫模拟程序***************\n");printf("************************************************** *********************************************\n");built_maze(maze);printf("请输入入口的横纵坐标:");scanf("%d,%d",&start.a,&start.b);printf("请输入出口的横纵坐标:");scanf("%d,%d",&end.a,&end.b);printf("0为东,1为南,2为西,3为北,-1为出路\n");maze_path(maze,dir,start,end);printf("按任意键继续");getchar();}。