体育测量与评价答案
福建师范大学22春“体育教育”《体育测量与评价》期末考试高频考点版(带答案)试卷号5
福建师范大学22春“体育教育”《体育测量与评价》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.体质，即人体的质量。
()A.错误B.正确参考答案：B2.影响力量素质的因素有()。
A.肌肉的温度B.肌肉的生理横断面C.肌肉的初长度D.参与活动的肌纤维数量参考答案：ABCD3.体形，不应力图用人体的其他素质，如_____与_____去概括它。
参考答案：身高，体重4.下列说法正确的是()。
A.800米距离以上的运动员多为外—中胚层型B.晚熟型：骨骼年龄比实际年龄小三年以上C.早熟型：骨骼龄比实际年龄大一年以上D.平均数比较法不属于对集体进行评价的方法参考答案：ACA.错误B.正确参考答案：A6.身体测量时除头部及坐高取坐姿外，其它一律取直立姿势，并注意保持耳眼水平位(即左右耳点眶下点在同一水平面)。
()A.错误B.正确参考答案：B7.在青少年身体发育的突增阶段，上下肢的增长比脊柱增长快，这时他们显得臂短腿长，体态不够协调，后期发生逆转。
()A.错误B.正确参考答案：A8.12分钟跑是测量耐力的素质，一般认为，未满30岁的男子应该跑2800米以上为优。
()A.错误B.正确参考答案：B9.简述百分位数划分五个等级的方法参考答案：概念：百分位表示具有某一人体尺寸和小于该尺寸的人占统计对象总人数的百分比。
即把研究对象按指定的人体尺寸项目(如身高)分成5份，从最小到最大顺序排列，进行分段，每一段的截止点即为一个百分位(百分点)。
应用原则：1)容得下的空间：取男子95%百分位尺寸为依据;2)够得着的距离：取女子5%百分位尺寸为依据;3)中间位置：取第50%百分位尺寸为依据;4)特殊情况：去100%百分位尺寸或更大。
疲劳时，晨脉每分钟可增加次数不少于()A、8B、10C、12D、14参考答案：C11.骨龄：在X线摄像片上，骨骼中心出现的年龄和骨骼愈合的年龄。
()A.错误B.正确参考答案：B12.测量的可靠性，是有效性的必要条件。
《体育测量与评价》习题与答案
《体育测量与评价》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 体育测量：体育测量是指通过科学的方法和工具，对个体或群体在体育活动中的各种属性、特征和表现进行量化和评价的过程。
2. 运动能力测试：运动能力测试是指通过对运动员的生理、心理和技术等方面的能力进行测量和评估，以了解其在特定运动项目中的潜力和水平。
3. 心肺耐力测试：心肺耐力测试是指通过测量人体在持续有氧运动中的最大摄氧量、无氧阈值等指标，来评估其心血管和呼吸系统的功能和健康状况。
4. 技能评定：技能评定是指通过对运动员在特定运动项目中的技术动作、战术运用和比赛表现等方面的观察和分析，来评价其技术水平和竞技能力。
5. 体质健康测试：体质健康测试是指通过对个体的身体形态、生理功能、身体素质和心理健康等方面的测量和评估，来了解其身体健康状况和潜在风险。
二、填空题1. 在体育测量中，常用的测量方法包括直接测量法和______法。
答案：间接测量法2. 心肺耐力测试中，常用的指标包括最大摄氧量、______和乳酸阈值。
答案：无氧阈值3. 技能评定主要包括技术动作评定、______评定和比赛表现评定三个方面。
答案：战术运用4. 体质健康测试中，常用的身体形态测量指标包括身高、体重、______和体脂率等。
答案：胸围5. 在运动能力测试中，常用的生理指标包括心率、血压、______和血乳酸等。
答案：肺活量三、单项选择题1. 下列哪种测量方法属于直接测量法？A. 肺活量测定B. 心电图C. 血压计D. 体重秤答案：D. 体重秤2. 下列哪种指标可以反映运动员的最大有氧代谢能力？A. 最大心率B. 无氧阈值C. 最大摄氧量D. 血乳酸浓度答案：C. 最大摄氧量3. 下列哪种技能评定方法主要用于篮球运动？A. 技术动作评定B. 战术运用评定C. 比赛表现评定D. 心理素质评定答案：B. 战术运用评定4. 下列哪种体质健康测试指标主要反映肌肉力量和耐力？A. 身高B. 体重C. 胸围D. 引体向上答案：D. 引体向上5. 下列哪种运动能力测试方法主要用于游泳运动？A. 立定跳远B. 跑步机测试C. 自行车功率计D. 潜水深度答案：C. 自行车功率计四、多项选择题1. 下列哪些指标可以用于评价运动员的心肺耐力？A. 最大摄氧量B. 无氧阈值C. 血乳酸浓度D. 心率恢复E. 基础代谢率答案：A、B、C、D2. 下列哪些因素可以影响运动员的技能评定结果？A. 技术动作规范性B. 战术意识和判断力C. 心理素质和抗压能力D. 训练经验和比赛经验E. 个人兴趣和动机答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些指标可以用于评价运动员的力量素质？A. 卧推重量B. 深蹲重量C. 立定跳远距离D. 引体向上次数E. 100米短跑时间答案：A、B、C、D4. 下列哪些指标可以用于评价运动员的速度素质？A. 100米短跑时间B. 立定跳远距离C. 投掷铅球距离D. 马拉松比赛时间E. 自行车功率计数值答案：A、B、C5. 下列哪些因素可以影响体质健康测试的结果？A. 年龄和性别B. 生活习惯和饮食结构C. 运动锻炼和训练水平D. 疾病和遗传因素E. 心理压力和情绪状态答案：A、B、C、D、E五、判断题1. 直接测量法比间接测量法更准确和可靠。
体育测量与评价复习资料全文
可编辑修改精选全文完整版体育测量与评价复习资料体育测量与评价一．选择题：1.体育测量是一种复杂的社会现象，下面不是物理性测量的是【D】A.跳高高度B. 跳远长度C.血压D. 疲劳程度.....................书上14页2.如有10名裁判和8名运动员运动员名次之和的离差平方和为3186根据一致性系数法，则客观性系数是【C】A.0.65B. 0.67C. 0.76D. 0.82 . .....................书上24页3.下面不属于身体测量成分的测量的方法是【A】A.呼吸测量发B.水下称重法C.超声波法D.皮褶厚度法. .....................书上88页4..在臀部形状测评中，上臂与前臂之间超过180°，前臂向下，肘关节凹陷称为【B】A.欠伸B.过伸C. 后伸D. 直伸.....................书上105页5.在足型测评中，下列图片中是中度扁平足的是？【C】A. B. C. D. ....书上106页6.在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高、复合量越大，则心血管机能【B】A.越差B.越好C.极差D. 极好.....................书上117页7.正常人安静时血压变动范围的收缩压是【D】A.90~130mmHgB.90~120mmHgC.60~90mmHgD. 90~120mmHg . ....................书上120页8.呼吸运动是【A】为主。
A.自主神经反射B.躯体神经反射C. 骨骼肌收缩D.被动神经反射.....................书上132页9.在足球比赛中，足球守门员的扑球和短跑运动员的起跑属于【C】A.动作速度B.位移速度C.反应速度D.速度素质.....................书上144页10.评价一个人体质好坏的主要依据之一是【B】A.体格和体型B.身体素质和运动能力C.机能和神经反应D.柔韧性和协调性.....................书上143页11.下列不属于爆发力的测量（D ）.....................书上155页A立定跳远B纵跳C原地纵跳摸高D400M跑12.按人体的生理系统分类耐力素质分为（A ）.....................书上158页A肌肉耐力和心血管耐力B动力性力量耐力和静力性力量耐力C有氧耐力和无氧耐力D速度耐力和一般耐力13.下列不属于灵敏性的测量内容有（ D ）.....................书上176页A10S立卧撑B象限跳C10M×4折返跑 D50M跑14.“十字”跳测验中，主要测量的是【A】A.灵敏性B.协调性C.柔韧性D. 平衡性....................书上181页15.墨渍测验和主题统觉测验属于【C】A.自陈量表法B.作业量表法C. 心理投射法D.心理实验法.....................书上206页16.下列不是社会适应评价模式的【B】A. 心理健康模式B.社会应对模式C.社会智力模式D. 社会胜任力模式....................书上236页17.下面中能直接反应柔韧性的是【C】A.穿梭往返跑B.仰卧起坐C.体前屈D. 立定跳远....................书上251页18.个人技术动作与该技术规范动作的接近程度称为【A】A. 技术效果B.技术容量C.技术学习能力D. 技术质量....................书上269页19.形态、机能、素质属于运动员竞技能力的【B】A.技能B.体能C.心理能力D. 智能...................书上285页20.根据社会体育评价目标的分类，下面不是其中的目标是【D】A.效果目标B.效率目标C.职责目标D. 分析目标....................书上312页二、判断题1.体育测量与评价的研究对象是体育各个领域中的各个要素、发展过程、系统整体的价值关系及其体育价值目标的实现程度、实现过程及其结果的解释、评估和判断。
福师《体育测量与评价试卷答案
《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
儿童、青少年的骨龄评分方法:制订骨龄评分标准的各百分位值,分为对儿童较适合的C 骨龄系统(腕骨7个)、对青少年较适合并专用于成年身高预测的R 骨髓系统(挠、尺骨远端和第l 、3、5掌指骨共13个)、对儿童、青少年均较适合的T 骨龄系统(上述骨20个)。
骨龄评定的95%误差在.05岁内。
成年身高预测方法:以当前年龄、身高、R 骨龄预测成年身高,适用于男6岁、女5岁后,女孩还区分初潮尚无、已有、不明三种情况,每一年龄都有预测公式和95%可能范围,理论误差约2~9厘米,年龄越大,误差越小。
具体如下：先通过父母的身高计算出孩子的靶身高(即遗传身高)，然后再根据拍的手部X 光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄(即当前岁数)和骨龄(即目前生长发育情况)之间的差距，从而预测出成年高度。
2、疲劳的一般表现有哪些
（一）颜貌，面色不佳、无光泽，面肌松弛、表情僵化不活泼。
（二）眼睛眼脸下垂，眼窝凹陷发黑，瞳孔缩小，眼脸跳动。
（三）动作不灵活，反应迟钝、易出差错，脚步沉重，无精打采。
（四）语言不愿说话或说话十分勉强。
二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
答：
（一）难度计算：
1、通过率
用题目的通过率估计难度。
被试正确回答或通过题目的人数与总数之比。
N R
p （R 为通过人数，N 为总数）
主要用于客观题的难度计算。
体育测量与评价
一.填空1.体育测量与评价起源于人体测,发源于教育测量.2.测量与评价测量是基础是前提评价是结果是目的3.体育测量评价学科的发展大体经历了五个阶段,即人类学测量时期肌肉测量时期循环技能测量时期运动能力综合性测量时期标准化测量时期4.在祖国经典著作<<内经灵躯>>中的<<骨读篇>>度人体测量方法已经有了较详细有科学的阐述.(判断或选择)5.1914年马丁发现''局部肌肉是全身力量良好标志''的原则,这个观点推动肌肉测量的向前发展1987年全国高等师范院校编写出版了<<体育测量学基础>>6.抽样误差的大小取决于三个因素样本书量大小个体差异大小抽样方法的合理性7.测量的可靠性分三类一致可靠性稳定可靠性等价可靠性(选或填)8.可靠性的评价方法有积差相关法烈半法方差分析法斯皮尔曼--布朗公式(多选)9.测量的有效性分三类内容有效性结构有效性校标有效性结构有效性常用于心理测量与运动能力成套测验而内容有效性则常用于理论知识测验10.评价形式:诊断评价(教学活动开始之前)形成期评价(教学和训练是分段进行的)终末评价(是在整个教学和训练过程的最后进行的)11.评价是对测量结果富于实际意义和价值判断的过程,他和测量是密不可分的.(选或名词解释)12.测量评价就是指对被测量事物属性进行价值判断的一种尺度.常见的有比较标准理想标准个体标准 (名词解释或填空)13.<<国家体育锻炼标准>>地区性或全国性生长发育标准等就属于比较标准(判断)14.用比较标准进行的评价,是一种相对评价(判断)15.<<等级运动员标准>>就是一种典型的理想标准,用理想标准进行的评价是一种绝对评价(判断)16.评价量表即指将实测数据(原是成绩)换算成分数的规则常见的测量评价表有标准分量表百分位数量表回归量表累进量表 (名词解释)论述:标准量表百分位数量表回归量表累进量表他们的特点和实用的前提条件及作用?答:1标准分量表是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表,使用他的前提条件是:原始资料必须服从正态分布或近似于正态分布.在体育运动中标准测量表通常被应用于运动能力评分2百分位数量表是以百分位数为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表.它不仅适用于正态分布的资料也适合于非正态分布的资料.百分位数量表因其简单易懂,一般可用于生长发育的评价测量和群众性效果的评价.第2页5.制定多指标综合评价标准时,应根据各指标的相对重要程度进行加权6.使用评价标准应注意他的范围测验编制的基本原则?1科学性原则2可比性原则3适用性原则4鉴别性原则5相关性和独立性原则测验编制的基本程序?1确定测验目的和拟侧属性2选择测验3编写测验实施细则4预备实验编制测验的首要问题是确定测验目的(填空)预备测验的目的是?1检验测验的有效性可靠性和客观性并确立起系数2检查所编织或选择测验的可行性或实用性3根据试验情况和发现的问题,对测验做进一步的修改,是指趋于完善.从测验目的来说,可分为教学性和研究型两种类型的测验(填空)测验程序的编排,通常采用以下三种方法:(论述.填空名词解释单选)1逐一测验编排法:是安排所有受试者逐项完成测验的一种方法,他只用于测验项目少,或测验人数少祸首条件限制的测验.2连续测验编排法:是安排受试者连续完成测试的一种方法.此法适用于耗时不一,负荷量不大的测验项目.3循环测验编排法:是将受试者按测验项目分组,然后一一定的次序和方向(顺时针或逆时针)轮流完成各项多人数的测验.(填空)身体形态的测量主要有体格测量.体型测量.身体成分测量.身体姿势测量简答如何获得身体形态准确测量数据资料?答:形态测量时,使用精密的测量仪器,按照规定的姿势和测量点定位,使用标准化的测量方法,严格遵守形态测量的各项规则实测,是活的标准测量数据资料的前提.简答:身体形态测试者须知:1在未提出测量要求时,测试者一般测量受试者的右侧肢体.2测量仪器要保持清洁,测量前必须检验校正测量仪器,测量中应在经过一定人数的测量后,随时校正仪器,以保证测量的精密.3掌握测量方法,熟悉测量点,要去京都较高的小样本测量时,可有专人在受试者身上,标出测量点论述题1.你如何看待测量与评价二者的关系。
体育测量与评价(2)(1)
体育测量与评价名词解释1.体育测量评价：是对体育范畴内的现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学，属于方法学范畴。
2.体育测量：就是借助一定的工具，给体育现象赋值，来获取评价对象数量的方法。
3.测量量表：指测量所获得数据属性的表述规则。
4.测量误差：是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起观测值与真值之间的差异。
5.客观性：是间接衡量第Ⅰ过程中测量误差（测试者误差）大小的一种量度。
6.可靠性：是间接衡量第Ⅱ过程中测量误差（受试者误差）大小的一种量度。
7.测量的有效性：是指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度。
8.身体形态：是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。
9.体格测量：指对人体整体及各部位的长度、宽度、围度、量度所进行的测量。
10.肥瘦系数：通过体重与身高的比例关系，作为相对体重或等长体重来反映人体的围、宽、厚度以及机体组织密度，又称作肥瘦系数。
11.皮褶厚度法：是用皮褶厚度计测量身体某些部位的皮褶厚度，再计算体密度、体脂百分比、体脂重和瘦体重的方法。
12.体型：是对人体某个阶段形态结构及组成成分的描述。
13.身体姿势：是指身体各部分在空间的相对位置，也有学者定义为，姿势是指人的四肢、头、躯干的相互关系，它反映了人体骨骼、肌肉、内脏器官、神经系统等各组织器官的力学关系。
14.心率：是心脏每分钟跳动的次数，心脏搏动沿动脉传播形成脉搏。
15.耐力系数：把心率、收缩压、舒张压视为一个整体值求得的系数。
16.肺活量：为一次呼吸的最大通气量，在一定程度上反映肺的通气功能水平。
17.最大摄氧量：指人体的呼吸循环等机能达到最高水平时，在单位时间内所摄取的最大氧量。
18.身体素质：也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称，是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映。
19.力量素质：是指人体或人体的某一部分肌肉在工作时克服阻力的能力。
福建师范大学17年8月《体育测量与评价》作业考核试题答案材料
1、简述影响可靠性的因素
（1)受试者的能力水平。
受试者的训练水平越高，运动成绩与技术水平越稳定，则可靠性系数越大。
（2)测定间隔时间。
测定的间隔时间越长，成绩变化的可能性增加，则可靠性越低．
（3)受试者能力发挥的水平，受试者对测试任务及内容较为熟悉且态度认真时，能够发现出自己最大的能力水平。
（4)注意测试条件的规范化程度，测试员的业务能力，评分标准的适宜程度等等．
2、如何利用标准值百分数法确定肥胖标准？
先确定标准值，然后以标准值加减标准值的若干百分数作为基准划分不同的等级。
如肥胖标
准，体重(W。
)超过标准体重Ws) 的3 0％为过度肥胖，超过2 0％为肥胖，而低于标准体重2 0％为瘦，低于3 0％为过瘦。
N=(Wo-Ws)*100/Ws N为肥胖程度的系数。
体育测量答案
1体育测量评价是指对体育范畴内的现象（身体综合能力）以其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学属于方法学范畴2.体育测量测验是为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统3.测量量表是指测量所获得数据属性的表述规则。
用以表示测量结果的数字符号的性质和类型4.测量误差是指体育测量中，由于测量仪器精度、测量技术、测量方法与条件等限制，使得实测值与被测真值之间会有一定差距，出现各种测量误差在所难免5.测量的有效性是指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度6.体育评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程7.体型将人体在某个阶段由于受遗传性体质、营养、环境或疾病等因素的影响而形成的身体外形特征8.速度素质是指人体快速运动的能力。
其表现形式有反应速度、动作速度和位移速度等9.力量素质是指人体或人体的某一部分肌肉在工作时克服阻力的能力10.耐力素质是指人体在较长时间内保持特定强度负荷或动作质量的能力11.柔韧素质是指人体关节在不同方向上的运动能力，以及肌肉、韧带的伸展能力12.灵敏性是指人体在各种复杂的条件下，快速.准确.协调地完成改变身体姿势.运动方向和随机应变的能力13.协调能力是指机体不同系统、不同部位和不同器官协同配合完成某一动作或技战术活动的能力14.体质是指人体生命的质量。
健康体质是人们正常生活.学习.工作的基础。
15.亚健康是指机体介于健康与疾病之间的一种生理功能低下的特殊状态16.测量的可靠性是指间接衡量第II过程中测量误差（受试者误差）大小的一种量度17.测量的客观性是指间接衡量第I过程中测量误差（测试者误差）大小的一种量度18.身体素质也称身体适应性，是指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称。
是人体各器官系统的机能在肌肉工作中的综合反映1.测量的要素包括待测属性或特征、法则、数字符号2.按照测量方法分类，测量可包括直接测量和间接测量3.如果某一项测验的测试者误差小，则该测验的客观性高，反之，测验的客观性低4.影响测量可靠性的因素有受试者个体差异及能力水平、重复测量间隔时间、受试者能力发挥的水平5.体育评价的基本形式包括诊断性评价、形成性评价和终结性评价6.评价的类型主要包括相对评价、绝对评价和进步度评价7.速度素质包括反应速度、动作速度和位移速度8.速度素质的测量，通常采用固定距离计时和固定时间计距离或速率等方法来测定。
体育测量与评价简答题
体育测量与评价简答题一；功能；作用二；方法三；注意四；那些五分类六什么;影响七特点八；要求九如何十意义十一原则一；功能；作用一1. 体育评价的功能？答；1.导向功能 2.监督检查功能 3.激励功能 4筛选择优功能 5.诊断改进功能一标准量表百分位数量表回归量表累进量表他们的特点和实用的前提条件及作用? 答:1标准分量表是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表,使用他的前提条件是:原始资料必须服从正态分布或近似于正态分布.在体育运动中标准测量表通常被应用于运动能力评分2百分位数量表是以百分位数为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表.它不仅适用于正态分布的资料也适合于非正态分布的资料.百分位数量表因其简单易懂,一般可用于生长发育的评价测量和群众性效果的评价.二；方法；二7 扁平足的简易测量方法答；使受试者脚踩滑石粉或清水立于黑板或水泥地上，将其留下的足迹沿第一跖骨内侧与足跟内侧画一切线，根据切线内的空白区与足迹实区最窄处宽度比例来判定正常足的宽度比为2：1 较轻的扁平足为1：1 中度1：2 重度则足印无空白区二2 青少年运动员选材的测量方法有哪些/ 答；青少年选材测量方法是正确判断人体发育水平和运动潜能的一项全信息工作，如对骨龄，形态，机能，素质，专项能力，心理水平等。
并进行全面分析，作出正确判断二如何制作身体成分的测量方法答；身体成分测量主要是间接测量的皮褶厚度法和直接测量法。
现在多采用体质成分仪，皮褶厚度仪等。
4、简述效标的确定方法答：（1）专家法（2）总分法（3）正式比赛法 5.心理健康测量的方法答；1自然观察评估法2作业量表法 3心理投射法4自陈量表法5心理试验法6自省法。
二6、以桡动脉为例简述用脉搏触摸法自己测量安静时心率的测量方法答：自己测量时，屈肘，双手交叠于胸前，掌心朝上，被测手在上，握秒表，测试手在下，用食指、中指、无名指的指腹扣在被测手桡动脉处。
感觉脉搏波动后，用秒表开始计时计数。
体育测量与评价课后题答案 体育测量与评价
1、体育评价的功能①导向功能②监督检查功能③激励功能④筛选择优功能⑤诊断改进功能2、测量是根据法则给事物赋予数量3、体育测量是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程4、测量的要素待测属性或特征；法则；数字符号 P155、测量误差是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异6、体育测验编制的基本原则科学性原则；可比性原则；适用性原则；相关、独立性原则；P427、体育测验编制的基本程序确定测验目的；分析拟测属性和选择测验指标；预备测验；科学性检验；编写测验实施细则（测验的目的，对象的年龄与性别，方法和要求，有效性、可靠性和客观性……）；实施正式测验。
8、成套测验由多项指标来测定某一同一机能领域的测验，又称组合测验或系列测验，主要用于测量体育范畴中某一方面或某些行为的综合属性，并同样具有诊断、评价和预测等功能。
9、编制成套测验应注意的问题①必须遵循前面所谈到的测验编制基本原则和程序，并着重对成套测验的有效性、可靠性和客观性进行分析和研究②成套测验以3~5个项目组合为宜③必须要考虑综合评价的问题，如各子测验的权重、观测值转换以及综合评价的方法等。
10、体育测验的实施⑴测验前的准备工作I组建测试队伍 II组织测试者认真学习测试计划、细则，明确分工 III测试实习 IV准备测试场地、设备和仪器V准备成绩记录表格或测试卡片及其用具⑵测试工作的进行I向受试者说明有关事项 II准备活动 III测试前的练习 IV必要的提示 V思想鼓动⑶测试后的工作I放松活动 II整理测验场地、设备及仪器 III 检查所记录的测验成绩 IV按原计划及时分析处理测量资料11、评价是指评定事物的属性或特征的价值。
目的在于正确的解释事物现状的基础上，为改善现状和现实理想的目标而制定的决策提供判断依据。
12、体育测量评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果并赋予其价值和意义的过程。
13、身体形态是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。
体育测量与评价简答题
一；功能；作用二；方法三；注意四；那些五分类六什么;影响七特点八；要求九如何十意义十一原则一；功能；作用一1. 体育评价的功能？答；1.导向功能 2.监督检查功能 3.激励功能 4筛选择优功能 5.诊断改进功能一标准量表百分位数量表回归量表累进量表他们的特点和实用的前提条件及作用? 答:1标准分量表是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表,使用他的前提条件是:原始资料必须服从正态分布或近似于正态分布.在体育运动中标准测量表通常被应用于运动能力评分2百分位数量表是以百分位数为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表.它不仅适用于正态分布的资料也适合于非正态分布的资料.百分位数量表因其简单易懂,一般可用于生长发育的评价测量和群众性效果的评价.二；方法；二7 扁平足的简易测量方法答；使受试者脚踩滑石粉或清水立于黑板或水泥地上，将其留下的足迹沿第一跖骨侧与足跟侧画一切线，根据切线的空白区与足迹实区最窄处宽度比例来判定正常足的宽度比为2：1 较轻的扁平足为1：1 中度1：2 重度则足印无空白区二2 青少年运动员选材的测量方法有哪些/答；青少年选材测量方法是正确判断人体发育水平和运动潜能的一项全信息工作，如对骨龄，形态，机能，素质，专项能力，心理水平等。
并进行全面分析，作出正确判断二如何制作身体成分的测量方法答；身体成分测量主要是间接测量的皮褶厚度法和直接测量法。
现在多采用体质成分仪，皮褶厚度仪等。
4、简述效标的确定方法答：（1）专家法（2）总分法（3）正式比赛法5.心理健康测量的方法答；1自然观察评估法2作业量表法 3心理投射法4自量表法5心理试验法6自省法。
二6、以桡动脉为例简述用脉搏触摸法自己测量安静时心率的测量方法答：自己测量时，屈肘，双手交叠于胸前，掌心朝上，被测手在上，握秒表，测试手在下，用食指、中指、无名指的指腹扣在被测手桡动脉处。
感觉脉搏波动后，用秒表开始计时计数。
测试前，先连续测量三个10s的脉搏数，以判断是否处于相对安静状态。
福师《体育测量与评价》在线作业一-0005.D6AEA2
B:正确
答案：A
皮脂厚度法中的皮脂厚等于动力性和动态性之和。
A:错误
B:正确
答案：A
斜身引体向上是爆发性肌力的测量方法。
A:错误
B:正确
答案：A
早熟型骨骼龄比实际年龄大一年以上。
A:错误
B:正确
答案：B
身高主要反映骨骼发育情况，同一人的身高在一天内，早晨最高，晚上最低，早晚相差２厘米左右。
A:错误
就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小2年以上。
A:错误
B:正确
答案：A
受试者光脚踩粉，印在地上的小黑板上，当足弓空白区宽度与足印最窄区宽度（实心）之比1:2是时为正常足，1:1时为轻度扁平，2:1为中度扁平，无空白区则为重度扁平足。
A:位移速度
B:反应速度
C:动作速度
D:思考速度
答案：A,B,C
如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。
A:相对安静状态
B:定量负荷状态
C:不定量负荷状态
D:最强大负荷状态
答案：A,B,D
影响力量素质的因素有（）。
A:肌肉的温度
B:肌肉的生理横断面
B:日本
C:前苏联
D:英国
答案：A,B,C
定量负荷试验的步骤有（）。
A:测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标
B:严格按规定做定量运动
C:测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率与血压
D:计算评定指数或描记生理指标曲线图，并根据评定标准予以评定
答案：A,B,C,D
下列说法正确 的是（）。
A:800米距离以上的运动员多为外──中胚层型
答案：A,B,C
福建师范20年8月《体育测量与评价》试卷答案
《体育测量与评价》试卷一•简答题（每小题20分，共40分）1、如何应用骨龄预测身高答：骨龄测身高，是先通过父母的身高计算出孩子的靶身高（即遗传身高），然后再根据拍的手部X光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄（即当前岁数）和骨龄（即目前生长发育情况）之间的差距，从而预测出成年高度。
2、疲劳的一般表现有哪些答：主要包括以下四大表现：累体力或心理负荷过重引起四肢乏力、腰膝酸软、心跳加快、失眠、出汗过多、全身肌肉软弱无力等不易解除的疲劳现象；眼窝凹陷，眼圈发黑，皮肤弹性下降，皱纹增多，皮肤干燥、无光泽，易起口疮、湿疹等炎症，情绪过于低落；干活就累，想躺着，没有干劲，全身倦怠感，身体素质全面下降，各方面免疫机能低下，许多疾病乘虚而入，导致身体状况越来越差，这些都是生理疲劳的表现。
二、论述题（每小题30分，共60分）1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法答：一、难度 1.“难度系数”反映试题的难易程度，“难度系数”也可以理解成“容易度系数”。
2.难度一般用字母P表示，P越大表示试题越简单，P越小表示试题越难。
试题要有梯度，因此各试题的难度应有不同，这是命制试题时要加以特别考虑的。
一般认为，试题的难度指数在0.3－0.7之间比较合适，整份试卷的平均难度指数最好掌握在0.5左右，高于0.7和低于0.3的试题不能太多。
3.难度系数计算公式为：P=平均分÷满分值例：第1小题选择题满分是4分，全班50名学生中有20名学生答对，则第1小题的难度计算：平均分=4×20÷50=1.6，P=平均分÷满分值=1.6÷4=0.44.注意：（1）难度水平的确定是为了筛选题目。
平时测验难度要利于学生的学习，但一定的难度能增加区分度，这对全面了解、掌握学生学习情况有十分重要的作用。
（2）难度水平的确定要考虑及格率，防止损伤学困生的自尊心。
（3）难度水平的确定要考虑对分数分布的影响，一般以偏正态分布为前提，有时偏正态分布更能激发学生的学习积极性。
体育测量与评价答案
1、简述影响可靠性的因素?答：影响可靠性的因素：1、受试者个体差异及能力水平；2、重复测量间隔时间；3、受试者能力发挥的水平；4、此外，测验的长度、频数，测量条件的规范程度，测试人员的能力水平，测量手段的鉴别功能以及评分标准的适宜程度等，对测量的可靠性也有相当大的影响。
2、如何利用标准值百分数法确定肥胖标准？答：肥肥胖指数百分比计算法肥胖指数百分比计算法肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦肥胖指数百分比＝（实际体重－标准体重）÷标准体重×100%指数百分比在±5%之内均为正常体重指数百分比在5%～10%之内为超重指数百分比在10%～25%之内为轻度肥胖指数百分比在25%～40%之内为中度肥胖指数百分比在40%以上为重度肥胖指数百分比在－5%～－20%之内为消瘦指数百分比在20%以下为重度消瘦。
体育测量与评价
体育测量与评价名词解释：1. 体育测量评价：是利用科学的方法对体育范畴中的人或现象的某种属性或特征实行定量和价值判断的过程。
（1）2. 体育测量：是指依照一定的法则，对体育领域中失误的属性或特征赋予数量的过程。
（15）3. 体育测验的客观性：是指不同测试者对同一受试对象同时测量，通过测量结果的一致水准。
（21）4. 体育测验的可靠性：在受试者的机能没有发生变化的情况下，由同一测试者对同一受试对象实行相同内容的重复测量时测量结果的一致水准。
（29）5. 测量的有效性：是指测量的结果（成绩）真实的反应测量目的的水准。
（35）6. 结构有效性：是指一组测量所包含的各种属性与总体属性各种拟测成分在结构上的一致性水准。
（36）7. 体育评价：是指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程。
（49）8. 动态评价：既不参照绝对评价标准，也不参照所属群体的成绩，而同自己的原成绩相比较而判断进步水准的方法。
（49）9. 测量点：大多是根据骨性标志（即骨的隆凸、结节、骨骺的边缘等）来确定的。
而另外一些测量点，则是根据皮肤皱褶、皮肤特殊结构和肌性标志所确定。
（66）10. 身体姿势：就是人体的姿态，是骨骺、肌肉、内脏各器官等身体结构的机械关系。
(102)11. 定量负荷试验；受试者承担一定的定量负荷后，根据恢复期的脉率、血压等生理指标的不同变化，评定受试者心血管系统机能状况的机能试验。
(124)12. 身体形态：是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。
(63)13. 身体素质：也成身体适合性，是指人体在运动过程中所表现出的力量、速度、耐力、柔韧性、灵敏性、协调性及平衡性等机能的总称。
(143)简答： 1. 体育测验编制的基本程序：（43）①确定测验目的；②分析拟测属性和选择测验指标；③预备测验；④科学性检验；⑤编写测验实施细则。
2. 影响可靠性的因素：（34）受试者个体差异及水平水平；重复测量间隔时间；受试者水平发挥的水平。
福建师范大学20年8月离线《体育测量与评价》试卷参考答案
《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
答：多以腕骨的x线照片为判断骨骼年龄的主要依据。
先拍摄受试者手腕部的x线照片，而后与同性别、同年龄的x线标准照片图谱相比较，以判断受试者的年龄。
用骨龄预测身高：．
1、首先确定受试者的骨龄。
2、然后根据其实际生活年龄与骨龄之间的差数，判断受试者属于“早熟”、“正常”、“晚熟”。
’
3、测其身高，并在骨龄与成人身高百分比对照表中查出该年龄的百分比。
4、用百分比除实测身高，即得到预测身高。
‘
一般认为，用骨龄预测身高较为准确。
2、疲劳的一般表现有哪些。
体育测量与评价试题库
体育测量与评价试题库一、体育测量与评价试题库（一）选择题（每题2分，共30分）1. 体育测量中，反映身体形态的指标不包括以下哪个？（）A. 身高B. 体重C. 肺活量D. 体脂率答案：C。
解析：肺活量主要反映的是身体的呼吸机能，而身高、体重和体脂率都是与身体形态相关的指标。
2. 测量立定跳远成绩时，应从（）开始测量。
A. 起跳线前沿B. 起跳线后沿C. 脚尖着地点D. 脚跟着地点答案：A。
解析：按照体育测量的标准规定，立定跳远成绩应从起跳线前沿开始测量。
（二）填空题（每题2分，共20分）1. 身体机能测量中，心率的正常范围一般在（60 - 100次/分钟）。
答案：60 - 100次/分钟。
解析：这是人体在安静状态下正常心率的大致范围，当然在运动等特殊情况下会有所不同。
2. 体育评价的基本形式包括（诊断性评价）、（形成性评价）和（总结性评价）。
答案：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
解析：诊断性评价是在教学或训练前进行的评价，形成性评价贯穿过程，总结性评价是在结束时的评价。
（三）简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育测量与评价的意义。
答案：哎呀，体育测量与评价意义可大啦。
首先呢，它能让我们了解自己的身体状况，像身体形态、机能啥的，这样我们就能根据结果来调整自己的锻炼或者生活方式。
然后呢，对于体育教学和训练也很重要哦，可以帮助老师或者教练了解学生或者运动员的水平，制定合适的教学或者训练计划。
而且呢，从宏观上来说，对于整个体育事业的发展也有推动作用呢，能更好地选拔体育人才啥的。
2. 说明坐位体前屈测量的动作要点。
答案：这个坐位体前屈呀，测量的时候呢，要坐在垫子上，双腿伸直，双脚蹬在测试仪的挡板上，然后两臂伸直，尽量向前伸去摸脚尖或者测试仪上的刻度。
要注意哦，上半身要挺直，不能弯腰驼背的，不然测量出来的结果就不准确啦。
3. 如何评价一个人的体育综合素质？答案：评价一个人的体育综合素质可不是一件简单的事儿呢。
福建师范大学2021年8月课程考试《体育测量与评价》作业考核(答案参考)
《体育测量与评价》试卷A一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共3 0分）1、无论多么精确的测量，其结果总是以真实的成绩与误差的形式存在。
2、离差法中以平均数加减 2.5 个标准差或平均数加减 3 个标准差值作为判断身高发育是否有可能异常的标准。
3、群体的测试工作大体包括准备、现场测试、数据处理及总结。
4、呼吸差为最大吸气时胸围值与最大呼气时胸围值的差数。
5、胸部的大小主要反映胸部肌肉、脂肪和呼吸器官发育的情况。
6、就骨龄而言，晚熟型指的是骨骼年龄比实际年龄小1年以上。
7、5次肺活量试验是指 15 秒之内测5次肺活量，其包括吹气时间与休息时间时间。
8、身体质量指数（BMI）= 体重公斤数除以身高米数平方，指数大于 28 即为肥胖。
9、一般运动能力反映了身体运动的一般性质与特征，而不是任何特殊形式运动的技术。
10、营养状况测定的方法有皮褶法、直尺法、标准体重、营养指数等方法。
11、正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度（实心）之比为 1：1.5 ，轻度扁平足的比值为 1:1 ，中度的为1：2 ，重度的为无空白区。
12、体形，不应力图用人体的其他素质，如身高与体重去概括它。
13、相对安静状态下的稳定脉率是指 3次测量的结果相差不超过1 次14、测量身高时要注意两肩胛间、骶部及脚后跟要与立柱相接触。
15、“O”型腿是指人立正时，两腿之间的距离为 10 厘米。
二、单项选择题 (本大题共10小题，每小题2分，共2 0分)在每小题列出的四个被选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的表格中。
错选、多选或未选均无分。
1、人体测量的历史上，把1760—1880年称为[ A ]a．人类学测定时期 b．肌力测定时期c．循环机能测定期 d．运动能力测定期2、“O”型腿是指人立正时，两膝之间的距离的厘米为[ C ]a、0.5-1b、1-1.5c、1.5-2d、2-2.53、正常足印的足弓空白区宽度与足印最窄区的宽度（实心）之比为[ C ]a、0.5：1b、1：1c、1：1.5d、2：14、正常胸廓的横径与前后径的比例为[ D ]a．4：2 b．4：3c．5：2 d．5：35、即刻脉率是指在运动结束后15秒内，测脉搏的秒数为[ C ]a、5b、8c、10d、156、12分钟跑是测量耐力的素质，一般认为，未满30岁的女子耐力素质要达到优，至少应跑[ D ]a、2000米b、2200米c、2400米d、2600米7、我们所期望的测量，应具有[ A ]a．可靠性、有效性、真实性b．可靠性、客观性、真实性c．有效性、客观性、真实性 d．可靠性、有效性、和客观性8、离差法中，作为判断身高发育是否有可能异常的标准是平均数加减[ D ]a．1个标准差 b．1.5个标准差c．2个标准差 d．2.5个标准差9、营养状况测试的方法是[ A ]a．心率 b．血压c．握力 d．皮褶法10、疲劳时，晨脉每分钟可增加次数不少于[ C ]a．8 b．1 0c．1 2 d．1 4三、词语解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、测量的客观性：答：不同的测试者对同一测试对象进行相同内容的测量时，能够取得一致结果的程度。
体育测量与评价课后题答案 体育测量与评价
1、体育评价的功能①导向功能②监督检查功能③激励功能④筛选择优功能⑤诊断改进功能2、测量是根据法则给事物赋予数量3、体育测量是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程4、测量的要素待测属性或特征；法则；数字符号 P155、测量误差是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异6、体育测验编制的基本原则科学性原则；可比性原则；适用性原则；相关、独立性原则；P427、体育测验编制的基本程序确定测验目的；分析拟测属性和选择测验指标；预备测验；科学性检验；编写测验实施细则（测验的目的，对象的年龄与性别，方法和要求，有效性、可靠性和客观性……）；实施正式测验。
8、成套测验由多项指标来测定某一同一机能领域的测验，又称组合测验或系列测验，主要用于测量体育范畴中某一方面或某些行为的综合属性，并同样具有诊断、评价和预测等功能。
9、编制成套测验应注意的问题①必须遵循前面所谈到的测验编制基本原则和程序，并着重对成套测验的有效性、可靠性和客观性进行分析和研究②成套测验以3~5个项目组合为宜③必须要考虑综合评价的问题，如各子测验的权重、观测值转换以及综合评价的方法等。
10、体育测验的实施⑴测验前的准备工作I组建测试队伍 II组织测试者认真学习测试计划、细则，明确分工 III测试实习 IV准备测试场地、设备和仪器V准备成绩记录表格或测试卡片及其用具⑵测试工作的进行I向受试者说明有关事项 II准备活动 III测试前的练习 IV必要的提示 V思想鼓动⑶测试后的工作I放松活动 II整理测验场地、设备及仪器 III 检查所记录的测验成绩 IV按原计划及时分析处理测量资料11、评价是指评定事物的属性或特征的价值。
目的在于正确的解释事物现状的基础上，为改善现状和现实理想的目标而制定的决策提供判断依据。
12、体育测量评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果并赋予其价值和意义的过程。
13、身体形态是指身体的概观性特征，包括器官的外形结构、体格、体型和姿势。