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2018-学写发言稿课堂实录-范文word版 (4页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==学写发言稿课堂实录发言稿是一种应用文，这是学生第一次写这样的作文，无论是格式，注意事项，学生都十分陌生，课文中没有现成的例文，所以学生写作起来十分困难。

以下是学写发言稿课堂实录，欢迎阅览!【学习目标】通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。

【教学过程】一、师生交流，明确要求1、师：今天老师先与第一大组的同学们交流：请问，在我们的班委、中队委中，你最希望担任的职务是什么?(第一大组学生参与交流。

)怎样才能让同学们相信你，投你宝贵的一票呢?师书：竞选发言2、师：第二大组的同学听好，在你心中最想得到什么奖呢?(第二大组学生参与交流。

)师：你们的这些梦想很好。

如果有一天你梦想成真，真的拿到了这个奖，你需要做一个── 获奖感言。

师书：获奖感言3、第三大组的同学要到敬老院去慰问老人，我们去对老爷爷、老奶奶们说些什么话呢，你们需要拟一份慰问发言稿。

板书：慰问发言4、你们在学习和生活中，还有哪些场合需要发言?全班交流：联欢会、当运动员代表……5、师：是啊，在生活中，常常有这样那样的场合，需要发言。

如果我们希望自己的发言更全面、精彩、有条理一些，就有必要要先拟好发言稿。

书：写发言稿二、分组讨论，明确内容1、师：在不同的场合，根据不同的需要，发言稿的内容是不一样的。

下面请三个大组的同学思考本组发言稿应包含哪几个方面的内容。

学习小组集体探究。

2、三大组依次交流，教师板书要点。

如：竞选发言：理由、优势、措施、……发言稿获奖感言：心情、感谢、打算、……慰问发言：原因、心意、祝愿、…………3、师：通过刚才的思考与探究，同学们对于写发言稿有了好的方法与建议吗?生自由交流。

师指导：要写一篇发言稿，首先得考虑该场合的需要，选择好写哪几方面的内容。

(板书：选择内容)然后将这几个内容一方面一方面写具体，做到条理清楚(书：条理清楚)。

课堂实录十分钟演讲稿范文

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，要为大家分享一个关于课堂实录十分钟的故事。

在这十分钟里，我们将一起回顾一个充满激情、智慧和挑战的课堂瞬间。

标题：《十分钟，见证成长的力量》一、开场尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！时光荏苒，转眼间我们已经走过了无数个课堂。

今天，我想和大家分享一个特别的十分钟，一个见证我们成长的十分钟。

二、课堂背景那是一个阳光明媚的下午，我们班正在进行一节数学课。

今天我们要学习的是一道关于平面几何的难题。

对于这道题，我们大家都不太熟悉，面对着复杂的图形和繁多的公式，我们都显得有些手足无措。

三、课堂实录1. 问题提出“同学们，这道题怎么做呢？”老师微笑着问。

2. 同学讨论此时，教室里顿时炸开了锅。

同学们纷纷开始讨论，互相解答疑惑。

有的同学拿出笔记本，开始认真记录公式；有的同学则开始动手画图，试图找到解题的思路。

3. 老师引导“同学们，这道题的关键在于……”老师开始讲解解题思路，一步步引导我们走进问题的核心。

4. 合作探究在老师的引导下，我们开始合作探究。

大家分工明确，有的负责分析问题，有的负责计算，有的负责整理思路。

在这个过程中，我们相互学习、相互借鉴，共同进步。

5. 解题成果经过一番努力，我们终于找到了解题的方法。

教室里传来一阵热烈的掌声，同学们脸上洋溢着成功的喜悦。

6. 总结反思“同学们，通过今天的解题过程，我们不仅学会了这道题，更重要的是，我们学会了如何面对困难，如何团队合作。

”老师总结道。

四、十分钟的意义这十分钟，对于我们来说，意义非凡。

它让我们明白了，只要有信心、有决心，就没有解决不了的问题。

它让我们懂得了，团队合作的力量是无穷的。

它让我们感受到了，成长就在这十分钟里悄然发生。

五、结束语尊敬的老师，亲爱的同学们，这十分钟，是我们成长的见证。

让我们珍惜每一个十分钟，用我们的智慧和汗水，书写属于我们的精彩篇章。

谢谢大家！以上就是我在课堂实录十分钟中的感悟，希望我的分享能给大家带来一些启示。

作文发言稿听课记录范文

尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在一堂作文课上的听课心得。

这堂课由我们敬爱的语文老师主讲，主题是“如何写一篇优秀的作文”。

以下是我对这堂课的详细记录。

一、课程导入上课伊始，老师以一句引人深思的话作为导入：“作文，是心灵的独白，是情感的抒发。

”这句话立刻吸引了我们的注意力，也让我们对作文有了更深的认识。

二、作文的重要性老师首先强调了作文在语文学习中的重要性。

她指出，作文不仅是语文学习的重要组成部分，更是我们表达思想、交流感情的重要工具。

在未来的学习和工作中，良好的写作能力将是我们不可或缺的竞争力。

三、作文的基本要素接着，老师详细讲解了作文的基本要素。

她强调，一篇优秀的作文应该具备以下特点：1. 立意鲜明：作文的主题要明确，观点要鲜明，能够引起读者的共鸣。

2. 结构完整：作文要有清晰的结构，段落之间要有逻辑关系，使文章层次分明。

3. 语言优美：作文的语言要生动形象，富有感染力，能够准确表达思想感情。

4. 内容充实：作文要有丰富的内容，既要反映现实生活，又要融入个人情感。

四、作文的写作技巧在讲解完作文的基本要素后，老师分享了几个实用的写作技巧：1. 多阅读：通过阅读优秀的作文，我们可以学习到各种写作技巧和表达方式。

2. 勤练笔：只有不断练习，才能提高写作水平。

3. 注重细节：作文中的细节描写是展现人物性格、渲染气氛的关键。

4. 善于运用修辞手法：恰当的修辞手法可以使作文更加生动形象。

五、课堂互动在课程的最后，老师组织了一个互动环节，让我们现场练习写作。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

老师对每一篇作文都进行了点评，指出我们的优点和不足，并给予了针对性的指导。

六、总结通过这堂课的学习，我深刻认识到作文的重要性，也更加明确了写作的方向。

在今后的学习和生活中，我会不断努力，提高自己的写作水平。

最后，我要感谢老师的悉心教导，感谢同学们的积极参与。

让我们共同在作文的海洋中遨游，用文字书写美好的未来！谢谢大家！。

学生课堂即席发言稿范文

大家好！今天，我非常荣幸能够在这个美好的时刻，站在这里，与大家分享我的想法。

在此，我想就课堂上的一个话题发表我的看法。

我们都知道，课堂是学习的殿堂，是我们汲取知识的摇篮。

在这个小小的空间里，我们共同学习、共同进步。

而课堂上的发言，无疑是我们展示自我、锻炼口才的重要途径。

今天，我就想和大家探讨一下，如何在课堂上进行有效的即席发言。

首先，我们要学会倾听。

课堂发言不是个人表演，而是团队合作的体现。

在老师提问或者同学们讨论的时候，我们要认真倾听，用心去理解他人的观点。

这样，在发言时，我们才能做到有理有据，不偏离主题。

其次，我们要做好充分的准备。

虽然即席发言要求我们迅速作出反应，但这并不意味着我们可以毫无准备。

在课前，我们要对所学知识进行梳理，掌握重点、难点，以便在课堂上能够准确、流畅地表达自己的观点。

再者，我们要注重语言的运用。

在发言时，我们要尽量使用简洁、明了的语言，避免冗长、啰嗦。

同时，我们要注意语气的抑扬顿挫，使自己的发言更具感染力。

此外，我们要敢于表达自己的观点。

课堂上的发言，是展示自己独特见解的舞台。

我们不要害怕犯错，要敢于提出不同的看法，勇于与同学、老师进行交流。

这样，我们才能在课堂上得到更多的锻炼，不断提高自己的综合素质。

最后，我们要尊重他人。

在课堂上，我们要尊重老师，尊重同学，尊重他人的观点。

即使对方观点与我们不同，我们也要保持谦逊的态度，虚心接受他人的意见。

总之，课堂即席发言是一门艺术，也是一种能力的体现。

以下是我对课堂即席发言的一些建议：1. 保持自信，相信自己有能力在课堂上发表精彩的言论。

2. 提前准备，掌握好所学知识，以便在课堂上能够应对各种问题。

3. 善于倾听，关注他人观点，从中汲取有益的养分。

4. 注重语言表达，力求简洁明了，富有感染力。

5. 敢于表达，勇于提出自己的观点，与同学、老师进行交流。

6. 尊重他人，虚心接受他人的意见，共同进步。

让我们共同努力，在课堂上展现出自己的风采，为我国的教育事业贡献自己的一份力量！谢谢大家！。

课堂学员发言稿范文模板

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在课堂上的所学所思。

以下是我对本次课程的一些心得体会，希望能引起大家的共鸣。

首先，我想对老师们表示由衷的感谢。

感谢您们辛勤的付出，是您们的谆谆教诲让我们在知识的海洋里遨游。

在这里，我想以以下三个方面来谈谈我的学习体会。

一、理论联系实际，学以致用
在课堂上，老师们总是强调理论与实践相结合的重要性。

我认为，这一观点至关重要。

理论知识是学习的基石，但只有将其运用到实际中，才能真正发挥其价值。

例如，在本次课程中，我们学习了关于市场营销的知识。

在学习过程中，我们要学会如何将所学理论运用到实际案例分析中，提高我们的分析能力和解决问题的能力。

二、积极参与课堂，互动交流
课堂是学习的主阵地，参与课堂互动对于提高学习效果具有重要意义。

在课堂上，我们要敢于提问，勇于发表自己的见解。

通过互动交流，我们可以拓宽视野，增长见识。

同时，这也有助于营造一个良好的学习氛围，激发同学们的学习热情。

三、养成良好的学习习惯，持之以恒
学习是一个长期的过程，养成良好的学习习惯对于取得优异成绩至关重要。

以下是我总结的几点建议：
1. 制定合理的学习计划，合理安排时间；
2. 做好笔记，及时复习；
3. 保持良好的心态，勇于面对困难；
4. 善于总结，不断提高自己的学习能力。

最后，我想以一句名言结束我的发言：“活到老，学到老。

”在未来的学习道路上，我们将不断积累知识，提升自己。

让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
谢谢大家！。

学校课堂教学的发言稿范文

大家好！今天，我很荣幸能在这里发表关于学校课堂教学的发言。

课堂教学是学校教育的主阵地，是学生获取知识、发展能力的重要途径。

我认为，一堂成功的课堂教学，应当具备以下几个特点。

首先，明确教学目标。

教学目标是课堂教学的出发点和归宿。

我们要根据课程标准、学情特点，确立合理的教学目标。

在课堂教学中，教师要引导学生明确学习目标，让学生知道为什么要学习，学习的目的是什么。

其次，注重启发式教学。

启发式教学是一种以学生为主体的教学方式，强调学生在学习过程中的主动参与和探究。

教师应善于运用提问、讨论、案例等方法，激发学生的学习兴趣，引导学生思考，培养学生的创新能力和解决问题的能力。

再次，关注学生的个体差异。

每个学生都有自己的特点和优势，教师在课堂教学中要关注学生的个体差异，因材施教。

对于学习困难的学生，教师要有耐心，给予适当的辅导和帮助；对于学习成绩优秀的学生，教师要鼓励他们发挥特长，挑战自我。

此外，强化课堂互动。

课堂互动是提高教学质量的重要手段。

教师要善于调动学生的积极性，鼓励学生提问、回答问题，实现师生、生生之间的有效沟通。

同时，教师还要关注学生的情感需求，营造一个和谐、轻松的课堂氛围。

以下是我对提高课堂教学质量的几点建议：1. 加强教师队伍建设。

教师要不断提高自身素质，更新教育观念，掌握现代教育技术，努力成为具有先进教育理念、精湛教学技艺、广博知识储备的优秀教师。

2. 创设情境，激发兴趣。

教师要根据教学内容，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

3. 注重实践，学以致用。

课堂教学要注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握知识，提高能力。

4. 优化教学方法，提高课堂效率。

教师要善于运用多种教学方法，如案例教学、探究式教学、合作学习等，提高课堂教学效率。

5. 加强教学反思，不断改进教学。

教师要经常进行教学反思，总结经验教训，不断改进教学方法，提高教学质量。

总之，课堂教学是学校教育的重要组成部分，我们要高度重视课堂教学，努力提高课堂教学质量。

课堂教学学生发言稿范文(3篇)

第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体同学发言。

在这里，我想谈谈我对课堂教学的一些看法，希望能与大家共同探讨。

首先，我想说的是，课堂教学是学校教育的重要组成部分，它不仅关系到我们的学业成绩，更关系到我们的成长和发展。

因此，我们应该高度重视课堂教学，积极参与其中。

一、课堂氛围课堂氛围是影响课堂教学效果的重要因素。

一个良好的课堂氛围，能让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效率。

为了营造良好的课堂氛围，我们需要做到以下几点：1. 老师要尊重学生，关心学生。

教师是课堂的灵魂，他们的言行举止直接影响着学生的情绪。

因此，老师要关心学生的生活，关注学生的心理健康，尊重学生的个性，让学生感受到关爱。

2. 学生要积极参与课堂。

课堂是学生展示自己的舞台，我们要敢于发言，勇于提问。

同时，我们要学会倾听，尊重他人的意见，形成良好的互动。

3. 建立良好的师生关系。

师生关系是课堂教学的基础，只有师生关系融洽，才能使课堂教学顺利进行。

我们要相互尊重，相互信任，共同进步。

二、教学方法教学方法是课堂教学的核心。

一个合适的教学方法，能激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

以下是我对教学方法的一些看法：1. 灵活运用多种教学方法。

教学有法，教无定法。

老师要根据教学内容和学生特点，灵活运用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，提高课堂教学效果。

2. 注重启发式教学。

启发式教学是一种以学生为主体的教学方法，它要求老师引导学生主动思考、积极探索。

我们要学会提问，引导学生深入思考，培养他们的创新精神和实践能力。

3. 加强实践教学。

实践是检验真理的唯一标准。

我们要将理论知识与实际相结合，通过实验、实习、课外活动等方式，提高学生的实践能力。

三、学生素质学生素质是课堂教学的基础。

一个高素质的学生，能在课堂上发挥积极作用，提高学习效果。

以下是我对学生素质的一些看法：1. 培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯是提高学习效果的关键。

我们要养成良好的作息时间，合理安排学习与休息，保持良好的学习状态。

课堂发表发言稿范文

课堂发表发言稿范文
敬爱的老师和同学们：
大家好！我今天想要谈谈我对于如何提高自己学习成绩的一些建议。

首先，我认为培养良好的学习方法至关重要。

掌握好学习方法可以使我们更加高效地学习，提高学习成绩。

我个人喜欢采用分段学习的方法。

我会将学习内容分成几个小段，每段时间集中精力学习一小段内容，然后进行短暂的休息，再继续下一段内容。

这样做可以帮助我更好地集中注意力，提高学习效果。

其次，及时巩固所学的知识也是非常重要的。

学习的知识如果不及时巩固，很容易遗忘。

我经常会在课后花一些时间复习当天所学的内容。

同时，我还会定期将之前学过的知识进行回顾，以确保自己的知识体系更加完备。

通过及时巩固知识，我可以提高学习的持久效果，使自己的学习成绩更加稳定。

另外，积极参加课堂讨论和课外活动也是帮助提高学习成绩的良好途径。

课堂讨论可以帮助我们更好地理解和掌握知识，还可以培养我们的表达能力和批判思维。

而参加课外活动可以让我们更加全面地发展自己。

比如，我喜欢参加英语角，通过与他人交流和讨论，不仅能提高英语口语能力，还能学到更多丰富的知识。

最后，保持积极的学习态度也是非常重要的。

学习是一项艰苦的过程，会遇到各种各样的困难和挑战。

但只要我们保持积极
的学习态度，坚持不懈地努力，就一定能够克服困难，取得好成绩。

以上就是我对于如何提高学习成绩的一些建议。

希望大家可以参考并付诸实践，相信只要我们用心去学习，一定能够取得好成绩。

谢谢大家！。

展示课堂笔记发言材料范文

展示课堂笔记发言材料范文尊敬的教师和同学们：大家好！今天我要展示的是我在课堂上的笔记发言材料，希望大家能够多多指教。

在我的笔记中，我不仅记录了老师的讲解内容，还记录了与课堂相关的讨论和自己的思考。

通过这种方式，我可以更好地理解课程知识，提出问题并与同学们展开交流。

首先，我将展示我在一次历史课上的笔记发言材料。

这堂课我们讨论了一位伟大的历史人物，我的笔记如下：老师：今天我们要讲的是亚历山大大帝，他是古希腊时期最伟大的军事统帅之一。

我：老师，我有一个问题。

亚历山大大帝为什么能够一路征服那么多国家？老师：很好的问题！亚历山大大帝有出色的军事才能，他善于指挥士兵，并且有很强的意志力和决心。

我：谢谢老师的回答。

那么，亚历山大大帝对于世界历史的影响是怎样的呢？老师：亚历山大大帝的征服行动对于世界历史有着深远的影响，他开辟了大帝国时代，并且将东西方文化进行了交流和融合。

通过这次讨论，我对亚历山大大帝的了解更加深入，也与同学们分享了我的疑问和思考。

这种互动的过程能够增进我们的学习效果，并且培养我们的批判性思维能力。

其次，我要分享的是一堂数学课的笔记发言材料。

这节课我们学习了三角函数的相关知识，以下是我的笔记：老师：请大家翻开教科书第六页的练习题，我来解答一下。

我：老师，我在这个问题上有困惑。

它的解法看起来很复杂。

老师：没问题，我们可以一起来分析这个问题，看看能否找到更简单的解决方法。

随着老师和同学们的讨论，我们最终找到了一种更简单的解法，而且也让我更好地理解了这个问题。

这次的交流体现了我们在课堂上互帮互学的精神。

最后，我要展示的是一堂语文课的笔记发言材料。

我在这堂课上发现了一个与主题相关的例子，以下是我的笔记：老师：接下来我们要一起阅读一篇文章，探讨作者要表达的主题。

我（在笔记上写下）：我看到这篇文章中有一个人物与故事中的主题非常符合。

我在课堂上发言：老师，我在这篇文章中发现了一个人物和故事的主题非常贴合。

我觉得这可以更好地帮助我们理解作者的意图。

课堂上上台发言稿范文

大家好！今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法。

在这里，我想谈谈关于课堂发言的一些体会和感受。

首先，我要感谢我们的老师。

是您们用辛勤的汗水，为我们传授知识，点亮了我们心中的明灯。

同时，我也要感谢我的同学们，是你们陪伴我一起学习、成长，让我在课堂上有了发言的勇气。

课堂发言，对于我们学生来说，是一个非常重要的环节。

它不仅能够锻炼我们的表达能力，还能够提高我们的思维能力。

下面，我就从以下几个方面来谈谈课堂发言的重要性。

一、提高表达能力课堂发言，让我们有机会将自己的想法、观点表达出来。

在这个过程中，我们需要组织语言，逻辑清晰地阐述自己的观点。

这样，我们的表达能力就会得到提高。

而且，在表达的过程中，我们还可以借鉴他人的观点，丰富自己的思维。

二、锻炼思维能力课堂发言，要求我们具备独立思考的能力。

在发言之前，我们需要对所学知识进行梳理，形成自己的观点。

这个过程，实际上就是锻炼我们思维能力的过程。

同时，在发言过程中，我们还需要与同学们进行互动，碰撞出新的火花，进一步拓宽我们的思维。

三、增进师生互动课堂发言，是师生互动的重要方式。

通过发言，老师可以了解我们的学习情况，针对性地进行指导。

同时，同学们之间的互动，也能够让我们相互学习，共同进步。

四、培养自信课堂发言，让我们在众人面前展现自己。

在这个过程中，我们可能会遇到一些困难，但只要勇敢地迈出第一步，我们就能够逐渐克服困难，增强自信心。

那么，如何在课堂上进行有效的发言呢？一、做好课前准备在上课之前，我们要认真预习，对所学知识有一个初步的了解。

这样，在课堂上发言时，我们才能够做到有备无患。

二、积极参与课堂讨论在课堂上，我们要积极举手发言，勇于表达自己的观点。

即使观点与他人不同，也要敢于说出自己的看法。

三、注意语言表达在发言时，我们要注意语言表达的准确性、逻辑性和条理性。

同时，还要注意语速和语调，使自己的发言更加生动、有趣。

四、尊重他人观点在课堂上，我们要尊重他人的观点，即使不同意也要耐心倾听。

课堂发言稿范文

大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享一些我的想法和感悟。

首先，我想说的是，课堂是我们学习知识、交流思想的重要场所。

在这里，我们不仅可以学到各种知识，还可以培养我们的思维能力、团队协作能力和人际交往能力。

因此，我们应该珍惜每一次上课的机会，积极参与课堂讨论，努力提高自己的综合素质。

在我看来，课堂发言是一个非常重要的环节。

通过发言，我们可以展示自己的观点和思考，也可以倾听他人的意见和建议。

以下是我对课堂发言的一些看法：一、做好发言前的准备在发言之前，我们要对所讨论的主题进行充分的了解和研究。

这样，我们才能在发言时做到言之有物、有理有据。

同时，我们还要注意以下几点：1. 确定自己的观点：在发言前，我们要明确自己的观点，并准备好支持自己观点的论据。

2. 做好笔记：在课堂上，我们要认真听讲，做好笔记，以便在发言时能够引用。

3. 控制时间：在发言时，我们要注意控制时间，确保在规定的时间内完成发言。

二、注意发言的技巧1. 语言表达：我们要用简洁、明了的语言表达自己的观点，避免使用过于复杂的句子和词汇。

2. 逻辑清晰：在发言时，我们要注意逻辑关系，使自己的观点更加有说服力。

3. 尊重他人：在发言过程中，我们要尊重他人的观点，即使意见不一致，也要保持礼貌。

4. 引用权威：在必要时，我们可以引用权威的观点和资料，增强自己发言的可信度。

三、积极参与课堂讨论1. 积极提问：在课堂上，我们要敢于提问，勇于质疑，这有助于我们更好地理解和掌握知识。

2. 积极回答问题：当老师提问时，我们要认真思考，勇于回答，这有助于提高我们的思维能力。

3. 与他人交流：在课堂讨论中，我们要学会倾听他人的观点，与他们进行积极的交流，共同提高。

总之，课堂发言是我们展示自己、锻炼自己的重要机会。

我们应该充分利用这个机会，提高自己的综合素质。

在此，我希望能与大家一起努力，共同营造一个积极、和谐、富有成效的课堂氛围。

最后，感谢老师的辛勤付出，感谢同学们的陪伴。

课堂实录《演讲稿》

《学习演讲词》课堂实录一、导入师：同学们，你们平时和别人交流吗？那么在和别人交流的过程当中应该注意哪些？师：在平时生活中热爱与人交流的同学，学起演讲词应该都不难，让你们知道学习演讲词的时候应该注意哪些呢？学生回答：演讲者，听众。

师：那么在演讲者和听众之间，肯定需要有一些东西来调动他们，是不是？那么是什么呢？师：是不是还需要一些手势动作来调动听众的情绪？学生回答：是的。

师：还有呢？如果要让你演讲，你是不是得讲得好才能让下面的观众信服啊？好的，那结合我们所学的两篇课文，根据演讲词的内容和老师所发的这些助读多资料来分析这两次演讲的构成要素并填写表格。

活动开展任务一：分析构成要素师：来看大屏幕，我们之前学习了闻一多先生的《最后一次讲演》和丁肇中先生的《应有格物致知精神》这两篇演讲词，那么结合表格出示的内容，我们在这里面应该填什么？师：第一个已经写好了是演讲者，那么第二个呢？生：时间师：嗯，那么下面这一栏呢？生：背景……演讲的背景师：很好，我们不管要分析任何一篇文章都需要去了解它的写作背景，这样才有助于我们更好的理解文章。

那么下面这个又是什么呢？生：……师：不知道吗？这个是不是在说演讲词的目的呀？也就是说演讲者想要达到什么样的效果呢？生：是~师：第一个已经写好了是演讲者，那么第二个呢？生：时间师：嗯，那么下面这一栏呢？生：背景……演讲的背景师：很好，我们不管要分析任何一篇文章都需要去了解它的写作背景，这样才有助于我们更好的理解文章。

那么下面这个又是什么呢？生：……师：不知道吗？这个是不是在说演讲词的目的呀？也就是说演讲者想要达到什么样的效果呢？生：是~师：好的，我们刚才通过上述表格来一一分析好的演讲需要什么，那我们现在来总结一下。

师生：演讲者，听众，演讲的目的，演讲者的情绪以及听众的情绪师：老师再额外补充一点，是不是还需要一些手势动作借此来表达演讲者的情感？生：对，是的师：所以说，一场好的演讲，你要想感染听众，就必须言之有理，你讲的有道理才可以说服听众。

精彩的课堂发言稿范文

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我的一些想法和感悟。

今天我们要讨论的话题是“如何在课堂中发挥自己的潜力”。

首先，我认为课堂是我们学习的主阵地，我们要充分利用这个阵地，发挥自己的潜力。

以下是我的一些看法：一、积极参与课堂讨论课堂讨论是发挥我们潜力的重要途径。

我们要敢于表达自己的观点，勇于质疑，善于倾听他人的意见。

在讨论中，我们可以拓宽思路，提高自己的思维能力和表达能力。

同时，我们要学会尊重他人，以礼待人，营造一个和谐、积极的课堂氛围。

二、做好课前预习课前预习是提高课堂效率的关键。

通过预习，我们可以提前了解课堂内容，对不懂的地方做好标记，带着问题走进课堂。

这样，在课堂上我们就能更加专注地听讲，提高学习效果。

此外，预习还能培养我们的自学能力，为今后的学习打下坚实基础。

三、认真听讲，做好笔记课堂听讲是学习的基础。

我们要聚精会神地听讲，抓住老师的重点、难点，做好笔记。

课后，我们要及时复习笔记，巩固所学知识。

这样，我们才能在课堂上发挥出自己的潜力。

四、学会提问，敢于挑战权威在学习过程中，我们要勇于提问，敢于挑战权威。

对于不懂的问题，我们要主动向老师请教，或者与同学讨论。

通过不断探索，我们能够不断提高自己的认知水平。

同时，我们还要学会质疑，敢于对权威的观点提出自己的看法，培养批判性思维。

五、积极参与课堂活动课堂活动是提高我们综合素质的重要途径。

我们要积极参与课堂活动，锻炼自己的团队协作能力、沟通能力和组织能力。

在活动中，我们还能结识志同道合的朋友，共同进步。

总之，在课堂中发挥自己的潜力，需要我们做到以下几点：1. 积极参与课堂讨论，提高自己的思维能力和表达能力；2. 做好课前预习，提高课堂效率；3. 认真听讲，做好笔记，巩固所学知识；4. 学会提问，敢于挑战权威，培养批判性思维；5. 积极参与课堂活动，提高自己的综合素质。

我相信，只要我们努力做到以上几点，就一定能在课堂中发挥出自己的潜力，成为更优秀的人。

实录《发言稿》

实录《发言稿》尊敬的各位领导、教师和同学们：大家好！我是XX学校的一名学生，今天我很荣幸能够站在这里发表一篇发言稿，与大家分享我的一些想法。

首先，我想谈谈对教育的一些思考。

教育是一项伟大的事业，是人类社会进步的灵魂和动力。

作为一名学生，我们每个人都应该明确自己的责任与使命，明白自己在教育中的位置和作用。

我们不能仅仅将教育局限在课堂上，应该更广泛地关注社会实践、人文素养和社会责任感的培养。

只有这样，我们才能真正成为德智体全面发展的人才。

其次，我想谈谈对学习的一些思考。

学习是一种持续不断的过程，是我们成长的关键。

在学习中，我们要做到几个方面。

首先是明确学习目标，明确自己想要成为怎样的人，然后为之努力奋斗。

其次是合理规划学习时间，合理安排自己的学习计划和时间表，做到高效学习。

再次是注重方法和策略，不仅要掌握学习的内容，还要学会如何学习，提高自己的学习能力。

最后是要保持主动性和积极性，通过自主学习和自我探索，培养自己的创新思维和解决问题的能力。

再者，我想谈谈对未来的一些思考。

未来是我们人生的舞台，是我们追求梦想的起点。

但是，未来是不确定的，只有通过不断努力和实践，才能铸就辉煌的未来。

在实现自己的梦想的过程中，我们要面对各种困难和挑战，但是不要退缩，要时刻保持乐观和坚持不懈的精神。

同时，我们要注重发展个人优势，培养自己的专业技能和综合素质，增强自己的竞争力。

只有这样，我们才能在未来的竞争中立于不败之地。

最后，我想谈谈对人际关系的一些思考。

人际关系是我们生活中重要的一部分，也是我们幸福的来源。

在处理人际关系时，我们要以诚信为基础，与人为善，不论是同学之间、教师之间还是与家人之间，都要保持良好的沟通和互助精神。

同时，我们要学会理解和尊重他人的观点和意见，提高自己的沟通和交流能力，培养良好的人际关系，为自己的成长和发展提供有力的支持。

作为一名学生，我们要时刻保持对知识的渴望和追求，要以积极的心态面对学习和生活中的挑战，要谦虚谨慎，勤奋努力，勇于尝试与创新。

名师课堂实录领导发言稿范文

大家好！今天，我们在这里隆重举行名师课堂实录分享会。

首先，请允许我代表学校向出席本次活动的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时，也向长期以来辛勤耕耘在教育一线的各位老师表示崇高的敬意！名师课堂实录，是我们学校教育教学工作的重要成果之一。

这些实录，不仅记录了名师们精彩的课堂瞬间，更是我们教育教学改革、提升教学质量的有力见证。

在此，我谨以学校领导的身份，就本次名师课堂实录分享会发表以下几点意见：一、充分认识名师课堂实录的重要意义名师课堂实录，是学校教育教学工作的宝贵财富。

通过这些实录，我们可以直观地看到名师们的教学风采，学习他们的教学经验，借鉴他们的教学方法，从而提高我们的教育教学水平。

同时，这些实录也是我们进行教育教学研究的重要依据，有助于我们更好地发现教育教学中的问题，推动教育教学改革。

二、认真学习和借鉴名师课堂教学经验名师课堂实录为我们提供了丰富的教学案例。

我们要认真学习、借鉴这些经验，努力提高自己的教育教学能力。

具体来说，我们要从以下几个方面入手：1. 学习名师们的教学理念，树立正确的教育观、学生观和教师观。

2. 学习名师们的教学设计，提高教学设计的针对性和实效性。

3. 学习名师们的教学艺术，提升自己的教学水平和教学效果。

4. 学习名师们的教学评价，改进教学评价方法，提高教学评价的科学性。

三、加强教育教学研究，推动教育教学改革名师课堂实录为我们提供了丰富的教育教学研究素材。

我们要以此为契机，深入开展教育教学研究，推动教育教学改革。

具体来说，我们要：1. 围绕教育教学中的重点、难点问题，开展专题研究。

2. 加强校际交流与合作，借鉴其他学校的先进经验。

3. 鼓励教师参与教育教学改革，创新教育教学方法。

4. 加强对教育教学改革成果的总结和推广，形成具有我校特色的教育教学模式。

四、加强教师队伍建设，提高教师整体素质名师课堂实录的展示，既是对名师们教学成果的肯定，也是对全体教师的一种激励。

我们要以此为契机，进一步加强教师队伍建设，提高教师整体素质。

名师课堂实录领导发言稿范文

大家好！今天，我们在这里隆重举行名师课堂实录展示活动。

首先，请允许我代表学校向各位领导、老师的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！向为本次展示活动付出辛勤努力的老师们表示崇高的敬意！名师课堂实录，是我们学校教育教学中的一项重要成果。

它记录了老师们在教育教学过程中的精彩瞬间，展现了他们在教育教学中的智慧与风采。

今天，我们有幸邀请到了多位优秀教师在现场为我们展示他们的课堂实录，这无疑是对我们学校教育教学工作的一次大检阅。

首先，请允许我简要介绍一下本次名师课堂实录展示活动的背景和意义。

近年来，我校始终坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育。

在教育教学过程中，我们注重发挥教师的主体作用，充分调动学生的积极性、主动性，努力提高教育教学质量。

为了更好地总结经验、推广成果，我们开展了名师课堂实录展示活动，旨在为广大教师提供一个展示自我、交流学习的平台，进一步推动我校教育教学工作再上新台阶。

接下来，请允许我介绍本次展示活动的亮点。

首先，本次展示活动涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，展现了老师们在不同学科领域的教学风采。

其次，展示活动中既有传统的讲授式教学，也有探究式、合作式等新型教学模式，充分体现了我校教育教学改革的成果。

最后，本次活动邀请了部分优秀学生代表参加，他们将与老师们共同分享学习心得，为我们的教育教学工作提供有益的借鉴。

在此，我要特别感谢各位领导、老师的大力支持。

在今后的工作中，我们将继续秉承“敬业、爱生、求真、创新”的校训，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为办好人民满意的教育而努力奋斗。

最后，预祝本次名师课堂实录展示活动圆满成功！祝愿各位领导、老师身体健康、工作顺利！祝愿同学们学业有成、前程似锦！谢谢大家！。

学生在课堂中的发言稿范文

大家好！我是XX班的XX，今天我很荣幸能在这里发表我的演讲。

首先，我要感谢老师给予我们这样一个展示自己的机会，也感谢同学们一直以来对我的支持和鼓励。

作为一名学生，我认为课堂是我们获取知识、培养能力的重要场所。

在课堂上，我们要积极参与、认真听讲、勤于思考。

今天，我想和大家分享一些我在课堂上的发言心得。

首先，我认为课堂发言要自信。

每个人都有自己的观点和见解，在课堂上，我们要敢于表达自己的看法，不要害怕犯错。

正如古人所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”只有自信地站在讲台上，我们才能真正享受到课堂的乐趣。

其次，课堂发言要具有针对性。

我们要围绕课堂内容，提出有价值的问题和观点。

例如，在讨论一篇课文时，我们可以从作者的创作背景、文章的主题、人物形象等方面入手，提出自己的见解。

这样既能拓宽我们的思维，又能激发同学们的讨论热情。

再次，课堂发言要尊重他人。

在课堂上，我们要学会倾听他人的观点，尊重他人的意见。

即使与他人意见相左，也要保持礼貌，以理服人。

这样才能营造一个和谐、融洽的课堂氛围。

此外，课堂发言要注意以下几点：1. 语言表达要清晰、流畅。

我们要用准确、生动的语言表达自己的观点，让同学们能够轻松理解。

2. 举例要恰当。

在阐述观点时，我们要结合实际案例，使自己的发言更具说服力。

3. 时间控制要合理。

在课堂上，我们要把握好发言时间，既要充分表达自己的观点，又要给同学们留出思考和讨论的空间。

4. 适时提问。

在发言过程中，我们要学会适时提问，引导同学们深入思考，共同探讨问题。

总之，课堂发言是锻炼我们思维、表达和沟通能力的重要途径。

以下是我对课堂发言的一些建议：1. 提前做好准备。

在课堂上，我们要提前预习，了解课堂内容，为发言做好充分准备。

2. 培养良好的心态。

在课堂上，我们要保持积极、乐观的心态，相信自己能够成功发表演讲。

3. 学会倾听。

在课堂上，我们要学会倾听他人的发言，从中汲取有益的知识和观点。

4. 不断反思。

学校学生上课发言稿范文

大家好！我是XX班的XX，今天我很荣幸能在这里发言。

今天我想和大家分享的主题是“勇于发言，展示自我”。

首先，我想谈谈发言的重要性。

在我们的学习生活中，发言是我们展示自己、锻炼自己的重要途径。

通过发言，我们可以表达自己的观点，锻炼自己的口才，提高自己的思维能力。

同时，发言也是一种责任，是对老师提问的回答，是对同学们的尊重。

作为一名学生，我们应该珍惜每一次发言的机会。

在课堂上，我们要积极举手，勇敢地表达自己的看法。

有时候，我们的想法可能并不成熟，但只要我们敢于发言，就等于迈出了成功的第一步。

在这个过程中，我们会不断学习、不断进步。

那么，如何才能做到勇于发言呢？首先，我们要树立自信。

自信是发言的基础，只有相信自己，才能在课堂上勇敢地站起来。

我们要相信自己有能力回答问题，相信自己能够表达自己的观点。

当然，自信并不是盲目自信，而是在充分准备的基础上，对自己的信任。

其次，我们要善于思考。

发言不仅仅是简单地回答问题，更是一种思考。

在课堂上，我们要认真听讲，积极思考，做到心中有数。

只有思考过的问题，我们才能更加自信地表达出来。

再次，我们要勤于练习。

口才的提高需要不断地练习。

我们可以通过参加演讲比赛、朗诵比赛等活动来锻炼自己的口才。

同时，我们还要学会倾听他人的发言，从他人的优点中汲取营养，不断完善自己。

此外，我们还要注意以下几点：1. 语气要自然，不要紧张。

发言时，我们要保持自然的状态，不要过于紧张，这样才能更好地表达自己。

2. 语速要适中，不要过快或过慢。

语速过快容易让人听不清，过慢则显得拖沓。

3. 语言要准确，不要出现语法错误。

发言时，我们要注意用词准确，避免出现语法错误。

4. 表达要清晰，不要含糊其辞。

我们要把问题讲清楚，把观点表达明白。

总之，勇于发言是我们展示自我、锻炼自己的重要途径。

让我们从现在开始，积极发言，不断提高自己，成为更加优秀的自己。

最后，祝愿大家在课堂上都能勇于发言，展示自我，共同创造一个充满活力、积极向上的学习氛围！谢谢大家！。

2024年学写发言稿课堂实录

2024年学写发言稿课堂实录一场别开生面的语文课开始了。

语文老师走进教室，微笑着对我们说：“同学们，今天我们要来学习如何写发言稿。

想象一下，在未来的某个时刻，你们站在舞台上，面对着众人，发言稿是你们表达思想的武器。

那么，如何写出一篇既有思想深度又能吸引听众的发言稿呢？今天，我们就来一起探讨这个问题。

”老师的话激起了我们的好奇心。

毕竟，对于大多数学生来说，站在舞台上发言并不是一件容易的事。

我们迫不及待地想知道，如何才能写出这样一篇发言稿。

老师看出了我们的渴望，于是开始逐步引导我们。

她先让我们明白，一个好的发言稿首先要有一个吸引人的开头。

这个开头要像磁铁一样，一下子吸引住听众的注意力。

比如，可以用一个引人入胜的故事，或者提出一个令人深思的问题，让听众立刻对你产生兴趣。

接下来，老师又告诉我们，发言稿的主体部分要层层展开，通过具体的例子来说明观点。

这样不仅能让听众更容易理解，还能使发言内容更加生动有趣。

同时，老师还提醒我们，在发言稿中引用名言警句或者古诗词，可以使我们的观点更有说服力，也能增加发言稿的文化内涵。

在学习了如何构建发言稿的结构之后，老师又给我们分享了如何写出有思想深度的发言稿。

她告诉我们，一个好的发言稿不仅要能吸引听众，还要能启发听众。

我们要在发言稿中表达出自己的独特观点，以及对社会、对人生的思考。

这样，我们的发言才能真正地影响到听众。

在课堂的最后，老师给了我们一个实践的机会。

她让我们想象自己是一个环保主义者，在学校的环保活动上发表演讲。

我们需要运用今天学到的知识，写出一篇既有思想深度又能吸引听众的发言稿。

同学们纷纷动起笔来，认真地思考着如何构建自己的发言稿。

有人选择了从当前的环境问题入手，提出了自己的解决方案；有人则通过讲述自己的亲身经历，呼吁大家关注环保；还有人引用了一些关于环保的名言警句，使自己的发言更具说服力。

不一会儿，同学们的发言稿就写好了。

老师微笑着看了看我们，说：“同学们，现在我们来互相交流一下。

我发言稿课堂作业本

我发言稿课堂作业本【篇一：课件制作经验交流会发言稿】课件制作经验交流会发言稿李华华尊敬的各位领导、老师:大家好！我是来自实验中学的李华华，做为一名信息技术老师，有幸被学校推荐来参加这次的课件应用交流会，给我一次向大家学习交流的机会，在座的很多老师都是这方面的专家，我呢？就简单介绍一下我们学校在课件制作与应用上的几点经验和大家共同分享一下，不当之处，敬请大家指正交流。

一、组织培训，全员参与随着时代的发展、科学的进步，电脑网络的普及，学校教学已不再是仅仅局限于以往的教学模式，不再是一支粉笔，一根教鞭的年代，而是逐渐演变成一半艺术，一半科学。

尤其是在新课改的要求下，单纯的口耳相传、传统的教学模式已不能满足学校教学的需要，这就要求我们更多的利用远程教育资源、多种多媒体教学手段来进行教学。

而我们做为新时代的教师，怎样才能更好的跟上时代的脉搏，掌握这些新兴的事物呢？那就得学习，经常参加一些培训。

在学校曾经听到一些年龄大的老师这样说过，“几年前还不知道电脑什么样，练鼠标都不会用。

”可是现在，我们欣喜的看到，不管是年龄大点的老师，还是年轻点的老师在运用多媒体教学方面，真可谓得心应手。

变化为何如此之大呢？这就要归功于学校时不时的组织一些大的、小的计算机操作培训、课件制作培训等并要求全员参与，还有成教中心组织的大大小小的培训，这些都为学校老师们提供了学习交流的平台，让计算机对于我们来说不再是陌生的、神秘的，慢慢的大家的计算机操作水平、课件制作水平都有所提升。

而学校为了使老师们更好的掌握这些新兴的技能，并组织老师集体购买了一批笔记本电脑，让老师们随时随地都可以进行练习。

二、自己动手，提高水平我们大家都知道，在学习计算机操作及课件制作方面，只有理论知识，简单的培训，如果不进行实践，学的再多也无用，因为这些东西都是贵在实践。

学校的老师们为了使自己能够得心应手的掌握这种新兴的技能，在教课过程中能够灵活运用多媒体，他们除了积极的参加培训，自己学习之外并尝试自己制作课件，在制作的过程，虽然磕磕绊绊，有着这样和那样的问题，但是随着时间的慢慢推移，自己的慢慢实践当中，他们的课件制作水平却在一步步的提高。