10春复习资料

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人教部编版七年级语文上册第1课《春》教材详解(预习、复习、备课参考资料)

人教部编版七年级语文上册第1课《春》教材详解(预习、复习、备课参考资料)

1 春一、作者简介朱自清,字佩弦,江苏扬州人,是著名诗人、散文家、学者。

他留下来的著名作品有:散文集《背影》《欧游杂记》。

二、字音字词散(sǎn)在草丛散(sàn)会酝酿(yùn niàng)黄晕(yùn)窠(kē)应和(hè)蓑笠(suō lì)抖擞(dǒu sǒu)三、研究课文第一部分(1 段):盼春——写出盼春的心情,总领全文,引出下文。

第二部分(2-7 段):绘春——描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、草木花卉竞相争荣、春雨如丝、老老少少抖擞精神的春日图景。

第三部分(8-10 段):赞春——赞美春天蓬勃的生命力,强调春天“新”“美”“力”。

1.赏析“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了”的表达效果?【解析】运用了反复、拟人的手法,将春天拟人化,表达了人们盼望春天的急切心情,也奠定了全文清新愉悦的感情基调。

2.分析“山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了”的妙处?【解析】运用了拟人和排比的手法,生动形象地写出了春天万物复苏,生机盎然的景象。

3.分析“小草偷偷地从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的”中“偷偷地”和“钻”这两个词好在哪里。

【解析】运用了拟人的手法,将小草拟人化,形象生动地写出了小草的调皮可爱,表现出春草萌发的生机和活力,表达了作者不经意间发现春草时的惊喜之情。

4.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”三个颜色能否调换顺序?【解析】不能,这三种颜色分别与前文的“桃树、杏树、梨树”相对应,不能调换。

5.分析“花下成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”中“闹”字的妙处。

【解析】“闹”是动态描写,形象生动地写出了蜜蜂鸣叫的声响,表现出一派喧闹沸腾的景象,侧面表现出春花的繁茂、香艳。

6.分析“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在花丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨呀”的表达效果。

【解析】运用了拟人、比喻的手法,形象生动地写出了野花种类繁多和遍地都是,表现出春花遍地的美丽景象,表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。

山东省春季高考C语言重点复习资料

山东省春季高考C语言重点复习资料

⼭东省春季⾼考C语⾔重点复习资料⼭东省春季⾼考C语⾔知识点总体上必须清楚的:1)程序结构是三种: 顺序结构、选择结构(分⽀结构)、循环结构。

2)读程序都要从main()⼊⼝, 然后从最上⾯顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有⼀个main函数。

3)计算机的数据在电脑中保存是以⼆进制的形式. 数据存放的位置就是它的地址.4)bit是位是指为0 或者1。

Byte是指字节, ⼀个字节 = ⼋个位(1B=8b)。

概念常考到的:1、编译预处理不是C语⾔的⼀部分,不占运⾏时间,不要加分号。

C语⾔编译的程序称为源程序,它以ASCII数值存放在⽂本⽂件中。

2、define PI 3.1415926; 这个写法是错误的,⼀定不能出现分号。

3、每个C语⾔程序中main函数是有且只有⼀个。

4、在函数中不可以再定义函数。

5、算法:可以没有输⼊,但是⼀定要有输出。

6、break可⽤于循环结构和switch语句。

7、逗号运算符的级别最低,赋值运算符的级别倒数第⼆。

8、程序设计语⾔:机器语⾔、汇编语⾔、⾼级语⾔。

C语⾔属于⾼级语⾔。

9、C语⾔的产⽣及发展:UNIX操作系统第⼀章 C语⾔的基础知识第⼀节、对C语⾔的基础认识1、C语⾔编写的程序称为源程序,⼜称为编译单位。

2、C语⾔书写格式是⾃由的,每⾏可以写多个语句,可以写多⾏。

3、C程序是有若⼲函数构成的,函数可以嵌套调⽤,不能嵌套定义,⼀个C语⾔程序有且只有⼀个main函数,是程序运⾏的起点。

4、⼀条复杂语句分⾏书写,应⽤反斜杠(\)续⾏。

5、c语⾔特点:(1)简洁紧凑,灵活⽅便。

(2)运算符丰富。

(3)数据类型丰富。

(4)c语⾔是结构化语⾔。

(5)语法限制较少、程序设计⾃由度较⼤。

(6)c语⾔允许直接访问物理地址,可以直接对硬件进⾏操作。

(7)c语⾔程序代码⽣成质量⾼,程序执⾏效率⾼。

(8)c语⾔适⽤范围⼴,可移植性好。

6、c语⾔共有32个关键字,9种控制语句。

2018年部编版小学一年级语文下册各单元总复习资料(生字组词多音字形近字近反义词日积月累)

2018年部编版小学一年级语文下册各单元总复习资料(生字组词多音字形近字近反义词日积月累)

一年级下册语文总复习资料第 一单元 识字1 、春夏秋冬春ch ūn上下 日 C (春日)(春节)(立春)(春天)(春回大地) 风f ēn ɡ 独体字 风 F (大风)(风雨)(风衣)(风车)(春风)(东风) 冬d ōn ɡ上下 夂 D (冬天)(立冬)(冬月)(冬日)(冬衣) 雪xu ě 上下 雨 X (雪花)(雨雪)(风雪)(雪人)(雪山)(雪白) 花hu ā上下 艹 H (花草)(花朵)(花生)(开花)(兰花)(花丛) 飞f ēi独体字 乙 F (飞虫)(飞机)(飞走)(飞天)(飞鸟)(飞车) 入r ù 独体字 入(丿) R (加入)(出入)(入门)(入口)(入学)(入手)2、 姓氏歌姓x ìn ɡ左右 女 X (姓名)(百姓)(同姓) 什sh én左右 亻 S (什么)(为什么) 么me 独体字 丿 M (什么)(这么)(多么)(要么)(是么) 双shu ān ɡ左右 又 S (双人)(双手)(双方)(双飞) 国ɡu ó 全包围 囗 G (中国)(国人)(国王)(国土)(国花) 王w án ɡ独体字 王 W (王子)(王后)(国王)(女王)(天王) 方f ān ɡ独体字 方 F (大方)(双方)(对方)(四方)(东方)3 、小青蛙青q īn ɡ上下 青 Q (青蛙)(青天)(青草)(青春) 清q īn ɡ 左右 氵 Q (清水)(清明)(清早)(清白)(一清二白)气q ì 独体字 气 Q (天气)(力气)(和气)(正气) (大气) 晴q ín ɡ左右 日 Q (晴天)(晴日)(晴空)(雨过天晴) 情q ín ɡ左右 忄 Q (友情)(同情)(心情)(人情) 请q ǐn ɡ 左右 讠 Q (请问)(请安)(回请)(请求)生sh ēn ɡ独体字 丿 S (学生)(花生)(生气)(出生)(生日)(女生)4、 猜字谜字z ì 上下 宀 Z (生字)(字画)(名字)(文字)(打字) 左zu ǒ 半包围 工 Z (左右)(左手)(左耳)(左边) 右y òu 半包围 口 Z (右手)(右耳)(左右)(右边)红h ón ɡ左右 纟 H (红花)(火红)(口红)(红木)(红红火火) 时sh í 左右 日 S (小时)(时间)(有时)(午时) 动d òn ɡ左右 力 L (生动)(动心)(开动)(动手) (动车) 万w àn独体字 一 W (万里)(千万)(万年)(十万)(千山万水)第一单元知识归类一、会写字(听写,组词3个,下同)春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万二、易写错的字春:下面是“日”,不要写成“目"。

高一地理复习资料:二十四节气

高一地理复习资料:二十四节气

高一地理复习资料:二十四节气春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

每月两天日期定,最多相差一两天,上半年来六廿一,下半年是八廿三。

立春:2月4日-5日,谓春季起先之节气雨水:2月18日20日,此时冬去春来,气温起先回升,空气湿度不断增大,但冷空气活动仍非常频繁。

惊蛰:3月5日(6日),指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物起先活动。

惊蛰前后乍寒乍暖,气温柔风的改变都较大。

春分:每年的3月20日(或21日),阳光直照赤道,昼夜几乎等长。

我国广阔地区越冬作物将进入春季生长阶段。

清明:每年4月5日(或4日),气温回升,天气渐渐转暖。

谷雨:4月20日前后,雨水增多,利于谷类生长。

立夏:5月5日或6日。

立夏,万物生长,蒸蒸而上。

小满:5月20日或21日叫小满。

麦类等夏熟作物此时颗粒起先饱满,但未成熟。

芒种:6月6日前后,此时太阳移至黄经75度。

麦类等有芒作物已经成熟,可以保藏种子。

夏至:6月22日前后,日光直射北回来线,出现日北至,日长至,日影短至,故曰夏至。

小暑:7月7日前后,入暑,标记着我国大部分地区进入燥热季节。

大暑:7月23日前后,正值中伏前后。

这一时期是我国广阔地区一年中最燥热的时期,但也有反常年份,大暑不热,雨水偏多。

立秋:8月7日或8日,草木起先结果,到了收获季节。

处暑:8月23日或24日,处为结束的意思,至暑气即将结束,天气将变得凉快了。

由于正值秋收之际,降水非常珍贵。

白露:9月8日前后,由于太阳直射点明显南移,各地气温下降很快,天气凉快,晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠,由此得名白露。

秋分:9月22日前后,日光直射点又回到赤道,形成昼夜等长。

寒露:10月8日前后。

此时太阳直射点接着南移,北半球气温接着下降,天气更冷,露水有森森寒意,故名为寒露风。

霜降:10月23日前后为霜降,黄河流域初霜期一般在10月下旬,与霜降节令相吻合,霜对生长中的农作物危害很大。

立冬:每年11月7日前后。

部编版七年级上册语文复习资料汇总

部编版七年级上册语文复习资料汇总

部编版七年级上册语文复习资料汇总七年级(上)语文复资料七(上)语文复资料一、字音字形1.《春》XXX★XXX酿niàng★应和hè★嘹liáo亮烘hōng托★抖dǒu擞sǒu窠kē巢cháo宛转★黄晕yùn喉咙健壮花枝招展呼朋引伴一年之计在于春2.《济南的冬天》镶xiāng★着zhuó落★贮zhù蓄空灵地毯响晴3.《雨的四季》蝉chán★畦qí花苞bāo★粗犷guǎng睫毛衣裳shɑng★静谧mì屋檐XXX化妆★XXX★XXX沥lì涩sè★XXXmiǎo绿茵XXX★XXX咄逼人5.《秋天的怀念》★瘫XXX暴怒nù沉寂jì★捶chuí打★憔qiáo悴cuì★絮xù叨dāo ★XXX漫XXX★翻来覆fù去喜出望外6.《散步》信xìn服★分歧qí取决★XXX★各得其所7.《散文诗二首》XXX★XXX笑★XXX告★XXX★XXX徊huái★荫yìn蔽★攲qī斜菡萏hàndàn9.《从百草园到三味书屋》系XXX窜cuàn★XXX★XXX★确凿záo轻盈jié倘XXX赏啄zhuó食XXX★XXX淋lín漓líXXX士宿儒rú斑蝥máo蝉蜕tuì桑椹shèn油蛉líng10.《再塑生命的人》感慨XXX★搓cuō捻niǎn★XXX开拼XXX凑còu企XXX盼★截jié然不同★小心翼XXX★不求甚shènXXX★XXX为一谈情不自禁★花团锦簇cù美不堪shèng收12.《纪念白求恩》冀jì派遣qiǎn★XXX热忱chén纯粹cuì★鄙bǐ薄bó★澄chéng清XXX★XXX铃铛dāng★莅临草垛duò侍shì弄★诀jué别★一霎shàXXX遮zhē蔽bìXXX攒cuán★XXXxiāoXXX盔kuī甲★人XXX至★人声鼎dǐng沸fèiXXX疲倦不堪XXX恍huǎng然大悟★XXX隘ài★XXX轻怕重七年级(上)语文复资料XXX不关心麻木不仁★XXX求精★见异思迁qiān13.《植树的牧羊人》栋dòng拣XXX戳chuō★XXX慨XXX帐篷péng废墟xū★XXX呼啸xiào溜liū达琢磨zuó mo微薄bó酬chóu劳XXX流淌XXX★XXX★不毛之地刨XXX问底沉默寡guǎ言14.《走一步,再走一步》灼zhuó扒bā趴pā酷kù热厌倦XXX★附和XXX高耸wù怦pēng怦XXX笑晕XXXXXX★抽噎XXX★XXX★XXXng惚hū暮mù色安慰XXX乱畏XXX惧jù参XXX不齐哄hōng堂大笑★惊慌失措cuò16.《猫》逗dòu缕lǚ倚yǐ妄wàng消耗hào忧郁yù懒惰duò★怂sǒng恿yǒng安详xiáng乞qǐ丐预yǜ警★怅chàng然蜷quán伏★叮嘱zhǔ★惩chéng戒冤yuān枉wàng★虐nüè待芙蓉鸟★畏罪潜qián逃17.《动物笑谈》XXX★XXX★哺bǔ乳羞怯qiè★匍pú匐fú★鹦yīng鹉wǔ★温驯xùn★禁jìn锢gù滑翔xiáng余晖huī俯fǔ冲chōng柠níng檬méng★嗔chēn怪★蹒pán跚shān★怪诞dàn不经★大相xiāng 径jìng庭★神采奕yì奕19.《皇帝的新装》赐cì聘XXX★称chèn职愚yú蠢chǔn妥tuǒ当呈chéng 报钦qīn差★滑稽jī陛bì下爵jué士头衔xiánXXX不可救药★XXX人听XXX★随声附和hè20.《天上的街市》★缥piāo缈miǎo闲游21.《女娲造人》抟tuán揉róu★莽mǎng莽榛zhēn榛蓬péng勃澄chéng澈chè掺chān和非凡气概XXX泥潭XXX神通广大灵机一动眉开眼笑24.《寓言四则》★XXX爱慕XXXXXX★XXX人忧天二、词语【呼朋引伴】呼唤朋友招引同伴。

部编版中考语文重点字词复习资料(最新七八九年级字音字形复习资料)

部编版中考语文重点字词复习资料(最新七八九年级字音字形复习资料)

中考重点字词归纳七年级上册第一单元注:标蓝为易错字(重点字)1《春》应和..(yìng hè)嘹.亮(liáo)烘.托(hōng) 披着蓑.(suō)朗润.(rùn) 酝酿..(hóulóng)..(yùn niàng) 窠巢..(kē cháo) 喉咙戴着笠.(lì) 抖擞.(sǒu)2《济南的冬天》着.落(zhuó)安适.(shì)狭窄.(zhǎi)水藻.(zǎo)贮蓄..(zhù xù)澄.清(chéng)髻.(jì)镶.(xiāng)3《雨的四季》诱惑.(huò) 驱.走(qū) 粗犷.(guǎng)睫.毛(jié)冷冽.(liè) 千涩.(sè) 咄咄..逼人(duō)池畦.(qí)花苞.(bāo) 萌.发(méng) 绿茵茵..(yīn) 娇媚.(mèi)彩棱.镜(léng)静谧.(mì) 高邈.(miǎo)莅.临(lì)吝啬..(lìn sè)淅.淅沥.沥(xī lì) 4《古代诗歌四首》碣.石(jié)澹.澹(dàn)竦峙..(sǒng zhì)萧瑟..(xiāo sè)枯藤.(téng)第二单元5《秋天的怀念》瘫痪..(tān huàn)暴怒.(nù) 沉寂.(jì) 侍.弄(shì) 捶.打(chuí)翻来覆.去(fù)憔悴..(qiáo cuì)絮.叨(xù)仿膳.(shàn)豌.豆(wān) 诀.别(jué) 烂.漫(làn)6《散步》熬.(áo)嫩.芽(nèn)分歧.(qí)一霎.时(shà)拆.散(chāi)桑.树(sāng)水波粼粼..(lín)7《散文诗二首》祷.告(dǎo)嗅.(xiù)罗摩衍..(mù yù)..那(mó yǎn) 匿.笑(nì)沐浴并蒂.(dì)梗.(gěng) 莲蓬.(péng) 姊.妹(zǐ) 烦闷.(mèn)菡萏..(pái huái)敧.斜(qī) 荫蔽.(bì)..(hàn dàn)徘徊8《世说新语》二则太傅.(fù)雪骤.(zhòu)柳絮.(xù)差.可拟.(chā nǐ)无奕.(yì)韫.(yùn)尊君在否.(fǒu)第三单元9《从百草园到三味书屋》蝉蜕.(tuì)人声鼎.沸(dǐng)狗窦.(dòu) 厥.(jué) 倜傥..(tì tǎng)油蛉.(líng) 蟋蟀.(shuài)斑蝥.(máo)倘.若(tǎng)后窍.(qiào)金叵.罗(pǒ) 淋.漓(lín) 盔.甲(kuī) 锡箔..(xī bó) 荆.川纸(jīng) 人迹罕.至(hǎn)相宜.(yí) 觅.食(mì) 竹筛.(shāi) 秕.谷(bǐ)确凿.(záo)菜畦.(qí)皂荚.(jiá) 桑椹.(shèn) 长吟.yín) 窜.(cuàn) 白颊.(jiá) 书塾.(shú) 东方朔.(shuò) 渊博.(yuān) 宿.儒(sù)缠络.(luò) 拥肿.(zhǒng)珊瑚..(shān hú) 敛.(liǎn) 脑髓.(suǐ)荡寇.志(kòu)10《再塑生命》截.然不同(jié)感慨.(kǎi) 搓捻..(cuō niǎn)抚.弄(fǔ) 绽.开(zhàn)疲倦不堪.(kān) 小心翼翼..(cán kuì)..(yì)怦怦..(pēng) 争执.(zhí) 惭愧恍.然大悟(huǎng)拼凑.(còu) 譬.如(pì) 花团锦簇.(cù)企.盼(qǐ) 11《论语》十二章论.语(lún) 不亦说.乎(yuè) 不愠.(yùn) 三省.(xǐng) 传.不习乎(chuán)逾矩..(yú jǔ) 罔.(wǎng) 殆.(dài) 箪.(dān) 曲肱.(gōng) 笃.志(dǔ)第四单元12《几年白求恩》拈.轻怕重(niān)纯粹.(cuì)晋察冀.(jì) 鄙薄..(bǐ bó)派遣.(qiǎn) 殉.职(xùn)殖.民地(zhí) 狭隘.(ài) 热忱.(chén)13《植树的牧羊人》刨.根问底(páo)琢.磨(zuó) 微薄.(bó) 酬.劳(chóu)山毛榉.(jǔ)干涸.(hé) 栋.(dòng) 坍.塌(tān)拣.(jiǎn) 溜.达(liū) 戳.(chuō)慷慨..(kāng kǎi)光秃秃..(tū)薰.衣草(xūn) 帐篷.(péng) 废墟.(xū)水渠.(qú) 流淌.(tǎng)浇灌.(guàn)14《走一步,再走一步》晕眩.(xuàn) 呻吟..(shēn yín) 恍惚.(hū) 安慰.(wèi) 口吻.(wěn)灼.人(zhuó) 气喘吁吁..(xū) 若脊.(jǐ) 滑稽.(jī)嘘.声(xū)突兀.(wù) 耸.立(sǒng) 参差..(pēng)..(cēn cī)臭椿.(chūn) 砰砰抽噎.(yē)15《诫子书》夫.(fú)淫.慢(yín)遂.(suì)16《猫》消耗.(hào) 污涩.(sè) 红绫.(líng) 懒惰.(duò)一缕.(lǚ)怂恿..(sǒng yǒng)安详.(xiáng) 怅.然(chàng) 诅.骂(zǔ) 蜷.伏(quán)叮嘱.(zhǔ)惩.戒(chéng)妄.下断语(wàng) 虐.待(nüè) 屋脊.(jǐ)17《动物笑谈》哺.乳(bǔ) 嗔.怪(chēn)怪诞.(dàn)孵.卵(fū) 小凫.(fú) 羞怯.(qiè)麝.香鸭(shè) 大相径.庭(jìng)哞哞..(pú fú)..(mōu) 雏凫..(chú fú) 匍匐嘎嘎..(yì) 鹳.(guàn) ..(gā) 煞.白(shà)禁锢.(gù)虐.待(nüè) 神采奕奕余晖.(huī) 嚎.声(háo) 憋.(biē) 敛.翼(liǎn) 咒.骂(zhòu)蹒跚..(pán shān)蹿.(cuān)18《狼》缀.行(zhuì) 窘.(jiǒng) 积薪.(xīn) 苫.蔽(shàn) 倚.(yǐ) 弛.担(chí)眈耽..相向(dān) 少.时(shǎo) 目似瞑.(míng) 意暇.甚(xiá) 隧.(suì) 尻.尾(kāo) 假寐.(mèi) 黠.(xiá) 顷.刻(qǐng)第六单元19《皇帝的新装》炫.耀(xuàn)称.职(chèn) 愚蠢.(chǔn)现款.(kuǎn) 妥.当(tuǒ)呈.报(chéng) 钦.差(qīn) 滑稽.(jī)狡猾..(jiǎo huá)陛.下(bì) 骇.人听闻(hài)随声附和.(hè) 赐.(cì) 爵.士(jué) 头衔.(xián)勋.章(xūn) 御聘..(yù pìn) 袍.子(páo)20《天上的街市》缥缈..(piāo miǎo)陈.列(chén)甚.(shèn)21《女娲造人》莽.莽榛.榛(mǎng zhēn)蓬勃..(chéng chè)掘.起(jué)..(péng bó)澄澈掺和..(chān huo)揉.团(róu) 安慰.(wèi) 幽.光(yōu) 疲倦不堪.(kān)泥潭.(tán) 搅.混(jiǎo)22《寓言四则》赫.耳墨斯(hè) 雕.像(diāo) 庇.护(bì)爱慕.(mù) 喇.叭(lǎ)凯.歌(kǎi) 溉汲..(gài jí)杞.国(qǐ) 身亡.所寄(wú) 寝.食(qǐn)崩坠.(zhuì) 星宿.(xiù)中.伤(zhòng)躇.步(chú)跐.蹈.(cǐ dǎo)七年级下册第一单元1《邓稼先》鲜.为人知(xiǎn)元勋.(xūn) 氢.弹(qīng) 至死不懈.(xiè) 署.名(shǔ)鞠躬..尽瘁.(jū gōng cuì)奠.基(diàn) 开拓.(tuò) 当之无愧.(kuì)家喻.户晓.(yù xiǎo) 截.然不同(jié) 锋芒毕.露(bì) 妇孺.皆知(rú)难堪.(kān) 孕.育(yùn)选聘.(pìn) 热泪满眶.(kuàng) 马革裹.尸(guǒ)千沙无垠.(yín) 萦.带(yíng) 纠.纷(jiū) 黯兮..(àn xī) 日曛.(xūn)铤.(tǐng) 筹.划(chóu)摄.氏度(shè) 燕.然勒.功(yān lè) 夐.(xiòng)殷.红(yān)挚.友(zhì)彷徨..(páng huáng)2《说和做——记闻一多先生言行片段》小楷.(kǎi) 群蚁排衙.(yá) 硕.果(shuò) 卓.越(zhuó) 校.补(jiào) 赫.然(hè)潜.心贯注(qián) 何妨.(fáng) 迥.乎不同(jiǒng)警.报迭起(dié)慷慨淋漓..(lín lí) 气冲斗.牛(dǒu) 澎湃.(pài)3《回忆鲁迅先生(节选)》咳嗽..(tiáo gēng) 舀.(yǎo) 绞.肉(jiǎo)..(ké sou) 轻捷.(jié) 调羹薪.金(xīn) 瞿.(qú) 草率.(shuài) 深恶.痛绝(wù) 揩.桌子(kāi)腻.(nì) 洗澡.(zǎo) 悠.然(yōu) 阖.眼(hé)白萨萨..(fēn fù)..(sà) 吩咐抹.杀(mǒ)捆.(kǔn) 疙瘩..(gē da)珂.(kē)4《孙权劝学》卿.(qīng)岂.(qǐ)邪.(yé)涉.猎(shè)孰.(shú)遂.(suì)第二单元5《黄河颂》气魄.(pò)巅.(diān) 澎湃..(péng pài) 狂澜.(lán) 浊.流(zhuó) 宛.转(wǎn)九曲.连环(qū)劈.成(pī) 屏障..(píng zhàng) 一泻.万丈(xiè) 哺.育(bǔ) 滋.长(zī)6《老山界》惊惶.(huáng) 攀.谈(pān) 苛.捐杂税(kē)缴.(jiǎo) 军阀.(fá) 欺侮.(wǔ)峭.壁(qiào)骨.碌(gū) 酣.然(hān)蜷.(quán) 闪烁.(shuò) 缀.(zhuì)矗.立(chù) 咀嚼..(jǔ jué) 呜咽.(yè) 督.促(dū) 搀.扶(chān)灌.输(guàn) 7《土地的誓言》挚.痛(zhì) 泛滥.(làn) 呻吟.(yín)嗥.鸣(háo) 山涧.(jiàn) 斑斓.(lán)谰.语(lán) 怪诞.(dàn) 亘.古(gèn) 默契.(qì) 田垄.(lǒng)蚱蜢..(lù) 污秽.(huì)..(zhà měng) 镐.头(gǎo)碾.(niǎn) 辘辘8《木兰诗》唧.唧(jī) 机杼.(zhù)军帖.(tiě) 可汗..(ān jiān)辔.头(pè..(kè hán) 鞍鞯i)溅溅..(jiān) 燕.山(yān)胡骑.(jì)啾.啾(jiū)戎.机(róng) 朔.气(shuò) 金柝.(tuò) 十二转.(zhuǎn) 百千强.(qiáng)红妆.(zhuāng) 霍.霍(huò)云鬓.(bìn)帖.花黄(tiē) 雄雌.(cí)第三单元9《阿长与山海经》憎恶..(zēng wù)谋.死(móu) 倘.使(tǎng)絮.说(xù) 搁.(gē) 颈.子(jǐng) 惶.急(huáng) 竹竿.(gān) 烦琐.(suǒ)土匪.(fěi) 掷.(zhì) 骇.(hài)胸脯.(pú) 掳.(lǔ) 灸.(jiǔ) 疮.疤(chuāng)诘.问(jié) 惧惮.(dàn)哀悼.(dào) 渴慕.(mù)书斋.(zhāi) 陆玑.(jī) 疏.懒(shū) 霹雳..(pī lì)震悚.(sǒng) 粗拙.(zhuō)脐.(qí) 郝懿.行(yì) 守寡.(guǎ) 孤孀.(shuāng) 10《老王》蹬.(dēng) 惶.恐(huáng) 肿.胀(zhǒng) 荒僻.(pì) 塌.败(tā) 取缔.(dì)直僵.(jiāng) 镶嵌.(qiàn) 门框.(kuàng)伛.(yǔ) 翳.(yì) 骷髅..(kū lóu)捎.(shāo) 攥.(zuàn) 滞.笨(zhì)琢.磨(zuó) 侮.辱(wǔ) 愧作..(kuì zuò)11《台阶》凹凼..(āo dàng)门槛.(kǎn) 涎.水(xián)啃.(kěn) 蹦.(bèng) 嵌.(qiàn)瓦罐.(guàn)淌.(tǎng) 揩.(kāi) 绿荫.(yīn)嘎.嘎(gā) 疲倦.(juàn)鹅卵.石(luǎn) 筹.划(chóu) 砌.缝(qì) 黏.性(nián) 蹿.上(cuān)胯.骨(kuà) 尴尬..(gān gà) 糟.糕(zāo) 撬.(qiào) 磕.(kē) 醒悟.(wù)晌.午(shǎng)硌.(gè) 舀.(yǎo) 烦躁.(zào)倔.(juè) 头颅.(lú)膝.盖(xī)庄稼茬.(chá)12《卖油翁》自矜.(jīn) 家圃.(pǔ)睨.(nì) 矢.(shǐ) 颔.(hàn) 汝.(rǔ) 忿.然(fèn)酌.(zhuó) 杓.(sháo) 沥.(lì) 遣.(qiǎn)第四单元13《叶圣陶先生二三事》丁卯.(mǎo) 躬.行(gōng) 修润.(rùn)生疏.(shū) 商酌.(zhuó) 慎.重(shèn)恳.切(kěn) 颠沛..(méng lóng)感慨.(kǎi)..流离(diān pèi) 譬.如(pì) 朦胧删.去(shān) 累赘..(tuǒ ti ..(léi zhuì)拖沓.(tà) 鞠躬尽瘁.(cuì) 妥帖ē)14《驿路梨花》驿.路(yì)迷茫.(máng)暮.色(mù) 陡峭..(dǒu qiào)太阳寨.(zhài) 露宿.(sù)竹篾.(miè)火塘.(táng) 简陋.(lòu)倚.(yǐ) 喷.香(pèn) 撵.走(niǎn)瑶.族(yáo) 扛.着(káng) 悠.闲(yōu) 麂.子(jǐ) 恍惚..(huǎng hū)香气四溢.(yì) 修葺.(qì) 晶莹.(yíng) 折.损(zhé)菌.子(jùn)15《最苦与最乐》恩惠.(huì) 赔.礼(péi) 契.约(qì)监督.(dū)如释.重负(shì) 循.环(xún)揽.(lǎn) 悲天悯.人(mǐn) 卸.却(xiè)16《短文两篇》德馨.(xīn) 鸿儒..(hóng rú) 案牍.(dú)蕃.(fán) 淤.泥(yū)濯.(zhuó)清涟.(lián) 亵.玩(xiè)噫.(yī)第五单元17《紫藤萝瀑布》迸溅..(bèng jiàn) 挑.逗(tiǎo)嚷.嚷(rāng) 穗.(suì) 忍俊不禁.(jīn)绽.开(zhàn) 琼.浆(qióng) 伫.立(zhù) 凝.望(níng) 笼.罩(lǒng)枯槐.(huái) 伶仃..(líng dīng)遗憾.(hàn) 盘虬.卧龙(qiú)酒酿.(niàng)18《一棵小树》忏.悔(chàn)安慰.(wèi) 哆嗦..(duō suo)纤.纤(xiān)褪.尽(tuì)矜.持(jīn) 孱.头(càn)蓄.(xù) 嫩.绿(nèn) 恍.然(huǎng) 服侍.(shì)猥.琐(wěi) 渺.小(miǎo)魂魄..(hún pò) 幼稚.(zhì) 一摞.(luò)懊.丧(ào) 马嵬.坡(wéi) 灼.灼(zhuó)苦涩.(sè) 颤.抖(chàn) 花瓣.(bàn)赤裸.(luǒ) 刹.那(chà) 花苞.(bāo)19《外国诗二首》忧郁..(yōu jì)..(yōu yù) 瞬.息(shùn) 涉.足(shè)萋.萋(qī)幽寂诱.人(yòu) 污染.(rǎn) 延绵.(mián)叹.息(tàn)20《古代诗歌五首》怆.然(chuàng)涕.(tì) 岱.宗(dài) 夫.如何(fú) 决眦.(zì)腊.酒(là)鸡豚.(tún) 箫.鼓(xiāo) 拄.杖(zhǔ) 叩.门(kòu) 己亥.(hài) 浩荡.(dàng)第六单元21《伟大的悲剧》拽.(zhuài) 不懈.(xiè) 无垠.(yín)癫.狂(diān) 夺眶.而出(kuàng)精疲力竭.(jié) 毛骨悚.然(sǒng) 角.逐(jué) 履.行(lǚ) 怏.怏不乐(yàng)姗.姗来迟(shān) 辜.负(gū) 凛冽..(lǐn liè) 贮.藏(zhù) 忧心忡.忡(chōng)毋宁..(wú nìng) 吞噬.(shì) 疲惫.(bèi) 钦.佩(qīn) 雪橇.(qiāo) 销蚀.(shí)鲁莽.(mǎng) 胆怯.(qiè)毡.鞋(zhān) 迸.发(bèng)保佑.(yòu) 厄.运(è)吗啡..(pán shān)..(mǎ fēi) 踉.踉跄.跄(liàng qiàng) 羸.弱(léi) 蹒跚告罄.(qìng) 拯.救(zhěng)皑.皑(ái) 海市蜃.楼(shèn) 遗孀.(shuāng) 悼.念(dào)22《太空一日》炽.热(chì) 逃逸.(yì)负荷.(hè ) 幅.度(fú)赫兹..(hè zī) 五脏六腑.(fǔ)千钧.(jūn)舷.窗(xián) 弧.(hú) 轨.道(guǐ) 轮廓.(kuò) 俯瞰.(kàn)叮嘱.(zhǔ) 确凿.(záo)模拟.(nǐ) 遨.游(áo) 严谨.(jǐn)刹.车(shā) 稠.密(chóu)过载.(zài) 概率.(lǚ) 烧灼.(zhuó) 屏.息凝神(bǐng)无虞.(yú)23《带上她的眼睛》覆.盖(fù) 点缀.(zhuì)迟钝.(dùn) 蒙眬.(lóng) 笼.罩(lǒng) 草籽.(zǐ)闲暇.(xiá)凸.现(tū) 拍摄.(shè) 蔚.蓝(wèi)砸.(zá) 心有灵犀.(xī)潜.入(qián)岩浆.(jiāng) 合拢.(lǒng)瞬.间(shùn) 压抑.(yì)铁镍.(niè) 吟.唱(yín) 天涯.海角(yá)24《河中石兽》纪昀.(yún) 河干.(gān)圮.(pǐ) 沉焉.(yān)募.(mù) 棹.(zhào)曳.铁钯.(yè pá) 木柿.(fèi) 湮.(yān) 啮.沙(niè)坎穴.(xué)倒掷.(zhì) 溯.流(sù) 臆.断(yì) 欤.(yú)八年级上册第一单元1《消息两则》推.枯拉朽(cuī)溃.退(kuì)荻.港(dí) 区域.(yù) 英勇善.战(shàn) 锐不可当.(dāng)协.定(xié) 泄.气(xiè)督.战(dū) 歼.灭(jiān)要塞.(sài)业已.(yǐ)2《首届诺贝尔奖颁发》颁.发(bān) 遗嘱.(zhǔ) 渗.透(shèn) 卓.有成就(zhuó) 仲.裁(zhòng)即.日(jí) 拨.款(bō) 逝.世(shì) 巨额.(é)3《“飞天”凌空》凌.空(líng) 翘.首(qiáo)屏.息(bǐng) 敛.声(liǎn) 一刹.那(chà)瞬.间(shùn)酷似..(kù sì)敦.煌(dūn) 旋.风(xuàn)潇.洒(xiāo)慷慨..(kāng kǎi)绷.直(bēng) 眼花缭.乱(liáo)轻盈.(yíng)悄.然(qiǎo)沸.腾(fèi) 由衷.(zhōng) 赢.得(yíng) 惊讶.不已(yà)4《一着惊海天》呼啸.(xiào) 澎湃.(pài)桅.杆(wéi)凛.冽(lǐn)一丝不苟.(gǒu)着.舰(zhuó) 承载.(zài)浩瀚.(hàn) 坠.毁(zhuì) 娴.熟(xián)舰艉.(wěi) 湛.蓝(zhàn)默契.(qì)咆哮..(páo xiào)紧绷.(bēng) 绽.放(zhàn) 殚.精竭虑(dān)镌.刻(juān)第二单元5《藤野先生》烂熳.(màn)绯.红(fēi)油光可鉴.(jiàn) 发髻.(jì)驿.站(yì)芦荟.(huì) 解剖.(pōu)挟.着(xié) 订.正(dìng) 畸.形(jī)不逊.(xùn) 匿.名(nì) 诘.责(jié) 杳.无消息(yǎo)教诲.(huì)瞥.见(piē)抑扬顿挫.(cuò) 深恶.痛疾(wù)6《回忆我的母亲》佃.农(diàn)韶.关(sháo) 溺.死(nì) 私塾.(shú) 榨.油(zhà)豌.豆(wān) 妯.娌(zhóu) 和睦.(mù) 庚.子(gēng) 衙.门(yá) 差.役(chāi) 瞒.着(mán) 不辍.劳作(chuò) 慰.勉(wèi)聊.叙(liáo)7《列夫·托尔斯泰》胡髭.(zī) 长髯.(rán) 黝.黑(yǒu) 纠缠.(chán)一绺.绺(liǔ) 鬈.发(quán) 粗劣.(liè) 藏污纳垢.(gòu) 粗糙.(cāo) 脸颊.(jiá)滞.留(zhì)愚钝.(dùn) 穹.顶(qióng) 禁锢.(gù) 蒙昧.(mèi)憎.(zēng) 貂.皮(diāo) 酒肆.(sì) 乡绅.(shēn) 伯爵.(jué) 正襟.危坐(jīn)轩.昂(xuān)颔.首(hàn)敦.实(dūn) 侏儒..(zhū rú) 尴尬..(gān gà)犀.利(xī) 锃.亮(zèng)掩饰.(shì) 甲胄.(zhòu) 鞘.(qiào) 粲.然(càn) 涟.涟(lián) 盎.然(àng) 胆怯.(qiè) 广袤.无垠.(mào yín)匕.首(bǐ)8《美丽的颜色》愉.快(yú)简陋.(lòu) 燥.热(zào) 炽.热(chì)沥.青(lì) 铀.矿(yóu) 骤.雨(zhòu) 猝.至(cù) 窒.息(zhì) 吹嘘.(xū)沸.腾(fèi) 筋.疲力尽(jīn)镭.(léi) 钋.(pō) 酸渍.(zì) 沉淀.(diàn) 领域.(yù)踱.(duó)幼稚.(zhì) 嘎.嘎(gā) 轮廓.(kuò)闪耀.(yào) 草垫.(diàn)寂.静(jì)第三单元9《三峡》略无阙.处(quē)重岩叠嶂.(zhàng)曦.月(xī)夏水襄.陵(xiāng)沿溯.阻绝(sù) 乘奔.御风(bēn) 素湍.绿潭(tuān) 绝巘.(yǎn)飞漱.其间(shù)林寒涧.肃(jiàn)属.引凄异(zhǔ) 泪沾裳.(cháng)10《短文两篇》将歇.(xiē) 欲颓.(tuí) 竞跃.(yuè)未复有能与.其奇者(yù) 遂.(suì)未寝.(qǐn) 藻.(zǎo) 荇.(xìng) 交横.(héng) 竹柏.(bǎi)11《与朱元思书》缥.碧(piǎo) 轩邈..(xuān miǎo)泠.泠作响(líng) 嘤.嘤成韵(yīng)鸢.飞(yuān)戾.天(lì) 经纶.(lún)窥.谷(kuī) 横柯.(kē)12《唐诗五首》东皋.(gāo) 薄.暮(bó) 徙倚..(qū dú)禽.(qín)..(xǐ yǐ)落晖.(huī) 驱犊采薇..(wēi)崔颢.(hào) 千载.(zǎi) 萋.萋(qī) 征蓬.(péng) 汉塞.(sài) 候骑.(jì) 燕.然(yān)贾.亭(jiǎ) 荆.门(jīng) 白沙堤.(dī)第四单元13《背影》交卸.(xiè) 狼藉.(jí)簌.簌(sù) 赋.闲(fù)游逛.(guàng) 妥帖.(tiē)踌躇..(chóu chú)拣.定(jiǎn) 迂.(yū) 栅.栏(zhà)马褂.(guà)蹒跚..(suǒ xiè) ..(pán shān)拭.干(shì) 搀.(chān) 颓.唐(tuí) 琐屑惦.记(diàn) 举箸.提笔(zhù)14《白羊礼赞》错综.(.zōng) 开垦.(kěn)锤.炼(chuí)主宰.(zǎi)无边无垠.(yín)坦荡如砥.(dǐ) 倦怠.(dài)潜.滋暗长(qián) 恹.恹欲睡(yān)旁逸.斜出(yì) 婆娑.(suō)虬.枝(qiú)秀颀.(qì)15《散文两篇》兴.味(xìng) 洗涤.(dí)卑.微(bēi) 牛犊.(dú)炫.耀(xuàn) 茸.毛(róng) 消逝.(shì) 繁殖.(zhí)蔓.延(màn)凋.谢(diāo) 苦难.(nàn) 遏.制(è)飓.风(jù) 肆.意(sì) 濒.临(bīn)孤寂.(jì) 俯瞰.(kàn)深渊.(yuān) 16《昆明的雨》气闷.(mèn)篱笆..(yāo he)..(lí ba)鲜腴.(yú)乍.(zhà) 吆喝缅甸..(miǎn diàn) 绿釉.(yòu) 檐.下(yán) 密匝.匝(zā) 苔痕.(hén)第五单元17《中国石拱桥》拱.桥(gǒng)弧.形(hú) 洨.河(xiáo)陡.坡(dǒu) 暴涨.(zhǎng) 合拢.(lǒng)和谐.(xié) 张鷟.(zhuó) 饮涧.(jiàn) 不朽.(xiǔ) 桥墩.(dūn) 河堤.(dī)惟妙惟肖.(xiào) 推崇.(chóng) 漳.州(zhāng) 就地取材.(cái)18《苏州园林》鉴.赏(jiàn) 轩榭..(xuān xiè)对称.(chèn) 池沼.(zhǎo) 映衬.(chèn)回廊.(láng) 重峦叠嶂..(lín xún)...(luán dié zhàng)丘壑.(hè) 嶙峋镂.空(lòu) 阶砌.(qì) 蔓.延(màn) 蔷.薇(qiáng)庸.俗(yōng)斟酌..(zhēn zhuó)檐漏.(lòu)19《蝉》金蜣(qiāng) 窠(kē) 隧道(suì)塌(tā) 黏(nián) 涂墁(màn)抵御(dǐ yù) 刹那(chà) 纤弱(xiān) 臃肿(yōng)罅隙(xiá)徘徊(pái huái)蚋(ruì) 轧扁(yà) 顾忌(jì) 掠夺(lüè)孵化(fū) 鳍(qí) 跳蚤(zǎo) 车辙(zhé) 坚韧(rèn)喧嚣(xiāo)钹声(bó)20《梦回繁华》翰.林(hàn)田畴.(chóu) 料峭.(qiào) 簇.拥(cù)跋涉.(shè)漕.运(cáo) 枢.纽(shū) 舳舻..(zhú lú) 纤.夫(qiàn)桅.杆(wéi)篙.(gāo) 无暇.(xiá)沉檀.(tán) 摩肩接踵.(zhǒng) 络绎.不绝(yì)遒劲..(qiú jìng) 绢.本(juàn)第六单元21《孟子》二章公孙衍.(yǎn) 丈夫之冠.(guàn) 妾.妇(qiè) 淫.(yín) 畎亩..(quǎn mǔ)傅说..(fù yuè) 胶鬲.(gé)管夷.吾(yí) 孙叔敖.(áo) 百里奚.(xī) 空.乏(kòng) 拂.乱(fú)曾.益(zēng) 拂.士(bì)22《愚公移山》万仞.(rèn) 冀.州(jì) 惩.(chéng)塞.(sè) 迂.(yū) 豫.南(yù)曾.不能(zēng) 魁.父(kuí)荷.担(hè) 叩.(kòu) 箕畚..(jī běn)渤.海(bó) 孀.妻(shuāng)始龀.(chèn) 智叟.(sǒu) 穷匮.(kuì)亡.以应(wú) 厝.(cuò) 陇.断(lǒng)23《周亚夫军细柳》棘.门(jí) 彀.(gòu) 弓弩.(nǔ)诏.(zhào) 辔.(pèi) 揖.(yī)介胄.(zhòu) 称.谢(chēng) 嗟.乎(jiē) 曩.者(nǎng) 虏.(lǔ)24《诗词五首》结庐.(lú) 车马喧.(xuān) 东篱.(lí)悠.然(yōu) 花溅.泪(jiàn)烽.火(fēng)搔.(sāo) 簪.(zān) 金鳞.(lín) 角.声(jiǎo) 燕脂..(yān zhī)提携.(xié)折戟.(jǐ) 乔.(qiáo) 殷.勤(yīn) 谩.有(màn)蓬.舟(péng)八年级下册第一单元1《社戏》钳(qián)撮(cuō)惮(dàn)踱(duó)蹿(cuān)橹(lǔ ) 棹(zh ào)偏僻.(pì)行.辈(hán g)欺侮.(wǔ)宽慰.(wèi)怠.慢(dài)礼教.( jiào)凫.水(fú)潺.潺(chán)屹.立(yì)家眷.(juàn)皎.洁(jiǎo)好歹.(dǎi)归省.(xǐn g)叉.港(chà ) 桕.树(jiù ) 舟楫.(jí) 旺相.(xiàn g)船篷.(pén g)竹篙.(gāo)起哄.(hòng)絮.叨.(xù dao)弥散..(jiūgé)..(mí sàn )纠葛撺掇..(zhào lì)..(zhǔ fù)照例..(yǒn g yuè)嘱咐..(cuān duo)踊跃2《回延安》气喘(chuǎn)盏(zhǎn)羊羔.(gāo)登.时(dēn g)油馍.(mó)窑.洞(yáo)眼眶.(kuàn g)羊肚.(dǔ)糜子..(méi zi)脑畔.(nǎo p àn)柳林铺(pù)3《安塞腰鼓》恬.静(tián)亢.奋(kàng)晦.暗(huì)蓦.然(mò)束缚.(fù)闭塞.( sè)冗.杂(rǒn g)严峻.(jùn)震撼.(hàn)辐.射(fú)燥.热(zào)淋漓.(lí)烧灼.(zhuó)渺.远(miǎo)瞳仁..(tón g rén)羁绊..(pán g bó)戛.然而止(jiá)大彻.大悟(chè)..(jī bàn)磅礴叹为.观止(wéi)安塞.腰鼓(sài)4《灯笼》争讼.(sòn g)领域.(yù)斡.旋(wò)静穆.(mù)焚.身(fén)溺.炕(n ì)神龛.(kān)犬吠.(fèi)磷.火(lín)可悯.(mǐn)思慕.(mù)锵.然(qiān g)褪.色(tuì)燎.原(liáo)幽悄.(qiǎo)怅惘..(chàn g wǎn g)熙.熙然(xī)暖融.融(rón g)马前卒.(zú)霍骠.姚(piào)第二单元5《大自然的语言》萌.发(mén g)翩.然(piān)孕.育(yùn)连翘.(qiáo)簌.簌(sù)农谚.(yàn)海棠.(tán g)悬殊.(shū)槐.树(huái)纬.度(wěi)次第风雪载.途(zài)衰.草连天(shuāi)销声匿.迹(nì)草长.莺飞(zhǎn g)周而复始花香鸟语6《阿西莫夫短文二篇》铱(yī)骨骼.(gé)漂.移(piāo)流逝.(shì)褶.皱(zhě)携.带(xié)两栖.(qī)彗.星(huì)潮汐.(xī)深渊.(yuān)致.密(zhì)陨.石(yǔn)追溯.(sù)地壳.(qiào)链.条(liàn)驮.运(tuó)熔.炼(róng)劫难..(pén g zhàn g)鸟臀目(tún)天..(jié nàn )膨胀衣无缝.(fèn g)7《大雁归来》雾霭.(ǎi)缄.默(jiān)迁徙.(xǐ)赌.注(dǔ)沼.泽(zhǎo )瞄.准(miáo)狩.猎(shòu)盘旋.(xuán)喧嚷.(rǎn g)邀.请(yāo)凋.零(diāo)枯燥.(zào)稀疏.(shū)弥.漫(mí)香蒲.(pú)曲.线(qū)丧.失(sàng)环颈雉.(zhì)半蹼鹬..(pǔ yù)目空一切偷偷摸摸8《时间的脚印》踪.迹(zōn g)装置.(zhì)烘烤.(kǎo)腐蚀.(shí)粗糙.(cāo)沙砾.(lì)山麓.(lù)沟壑.(hè)垫.高(diàn)覆.盖(fù)崩.落(bēng)刨.刮(bào)龟.裂(jūn)帷.幕(wéi)浑浊..(hún zhuó)掸.尘土(dǎn)铜壶滴漏.(lòu)楔.形文字(xiē)海枯石烂湖泊(pō)第三单元9《桃花源记》缤.纷(bīn)豁.然(huò)俨.然(yǎn)阡陌..(qiān mò)垂髫.(tiáo)怡.然(yí)间.隔(jiàn)语.云(yù)郡.下(jùn)冀(jì)10《小石潭记》篁.竹(huáng)清冽.(liè)坻.(chí)屿.(yǔ)嵁.(kān)佁.然(yǐ)俶.尔(chù)翕.忽(xī)差.互(cī)悄怆..(qiǎo chuàng)幽邃.(suì)11《核舟记》器皿.(mǐn)罔.(wǎng)贻.(yí)八分有奇.(jī)二黍.许(shǔ)箬.蓬(ruò)糁.(sǎn)髯.(rán)衣褶.(zhě)诎.(qū)楫.(jí)椎髻.(jì)12《诗经》二首雎鸠..(hǎo qiú)荇.菜(xìng)寤...(jū jiū)窈窕..(yǎo tiǎo)好逑寐.(wù mèi)芼.(mào)蒹葭..(sù huí)萋萋..(qī)..(jiān jiā)溯洄未晞.(xī)跻.(jī)涘.(sì)沚.(zhǐ)第四单元13《最后一次演讲》晓.得(xiǎo)卑劣.(liè)无耻.(chǐ)毒.手(dú)屠.杀(tú)悲愤.(fèn)捶.击(chuí)恐怖.(bù)势.力(shì)毁.灭(huǐ)卑鄙.(bǐ)赋.予(fù)蛮横..(wū miè)..(mán hèng)诬蔑挑拨离间....(tiǎo bō lí jiàn )光明正大14《应有格物致知精神》瞭.望(liào)缅.怀(miǎn)探.察(tàn)接触.(chù)儒.家(rú)遵.照(zūn)实践.(jiàn)栽种..(mán yu..(mái mò)埋怨..(zāi zhòng)埋没àn)不知所措.(cuò)彷徨..(pán g huán g)激变检讨探讨袖手旁观格物致知15《我一生中的重要抉择》抉.择(jué)扶植.(zhí)阻碍.(ài )趋.势(qū)干预.(yù)堕.落(duò)膏.药(gāo)狡.辩(jiǎo)硕.士(shuò)奠.基(diàn)头衔.(xián)多多益.善(yì)阳奉.阴违(fèn g)招摇撞.骗(zhuàn g)名人逸.事(yì)强.词夺理(qiǎn g)不修边幅.(fú)风口浪尖平易近人16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》浩劫.(jié)指摘.(zhāi)绚.丽(xuàn)枷.锁(jiā)肤浅.(qiǎn)目睹.(dǔ)奠.定(diàn)挚.爱(zhì)阐.述(chǎn)凋.零(diāo)歧.途(qí)束缚.(fù)湛.蓝(zhàn)姊.妹(zǐ)嵌.入(qiàn)气氛.(fēn)角.色(jué)襁.褓.(qiǎn g bǎo)萦绕..(zhuō liè)沉甸.甸(diàn)..(yín g rào)拙劣盎.格鲁(àn g)分崩.离析(bēn g)暴风骤.雨(zhòu)行.将就木(xíng)相辅.相成(fǔ)担惊受怕自圆其说钟爱第五单元17《壶口瀑布》铸(zhù)告诫.(jiè)推搡.(sǎn g)霎.时(shà)驰骋.(chěn g)漩.涡(xuán)寒噤.(jìn)迂.回(yū)汩.汩(gǔ)出轧.(zhá)觅.缝(mì)龙槽.(cáo)湿漉.漉(lù)震耳欲聋.(lón g)前呼后拥.(yōn g)怒不可遏.(è)18《在长江源头各拉丹冬》棱.角(lén g)骤.然(zhòu)虔.诚(qián)恭.顺(gōn g)蠕.动(rú)凄.凉(qī)敦.实(dūn)消长.(zhǎn g)衰竭.(jié)漫溢.(yì)演绎.(yì)黧.黑(lí)丛莽.(mǎn g)模.样(mú)砾.石(lì)屏障.(zhàn g)懈怠..(xuàn yùn)蜿蜒..(wān yán)..(xiè dài)眩晕酝酿..(jīn g lún)安营扎寨.(zhài)..(yùn niàn g)腈纶风云变幻.(huàn)接踵.而至(zhǒn g)历历在目川流不息漫不经心19《登勃朗峰》雇(gù)翌.日(yì)穹.顶(qión g)逗.留(dòu)缭.绕(liáo)浮躁.(zào)旷.野(kuàn g)打嗝.(gé)巉.峻(chán)拾.级(shè)隧.道(suì)皑.皑(ái)沟壑.(hè)纤.指(xiān)蔓.延(màn)湍.急(tuān)妩媚..(diān bǒ)轻歌曼.舞(màn)..(wǔ mèi)颠簸瞬.息万变(shù)纷至沓.来(tà)名副.其实(fù)20《一滴水经过丽江》闸.口(zhá)砚.池(yàn)蘸(zhàn)草甸.(diàn)喧哗.(huá)奔.流(bēn)矗.立(chù)映.照(yìn g)苍.劲(cān g)柏.树(bǎi)驿道(yì)翡翠(fěi)眺望(tiào)擦拭(shì)硕大(shuò)暄腾(xuān)徘徊(pái huái)亭台楼阁(gé)目眩神迷(xuàn)九年级上册第一单元1《沁园春·雪》滔.滔(tāo) 妖娆.(ráo)折.腰(zhé) 风骚.(sāo) 天骄.(jiāo)风流.(liú) 沁.园春(qìn) 惟.余(wéi) 莽.莽(mǎng)红装素裹.(guǒ) 稍逊.(xùn)2《我爱这土地》嘶哑..(xiōng yǒng)悲愤.(fèn) 黎.明(lí)喉咙.(lóng)..(sī yǎ) 汹涌腐.烂(fǔ)3《乡愁》乡愁.(chóu) 窄窄(zhǎi) 矮矮(ǎi) 坟墓(fén) 海峡(xiá)4《你是人间的四月天》轻灵(líng) 娉婷(pīng) 鲜妍(yán) 冠冕(miǎn) 呢喃(ní nán)林徽因(huī) 柔嫩(nèn)5《我看》丰润.(rùn)沉醉.(zuì) 凝.望(níng) 忧戚.(qī)枉.然(wǎng) 勃.发(bó) 飘逸.(yì) 漫.游(màn) 流盼.(pàn)摇曳.(yè) 穆.旦(mù) 翅翼.(yì)红晕.(yùn)寂.静(jì) 谐.奏(xié) 咏.赞(yǒng)哀.愁(āi) 吹熄.(xī)第二单元6《敬业与乐业》蛀.虫(zhù) 赦.免(shè)禅.师(chán) 精微.(wēi) 旁骛.(wù) 秘诀.(jué)羡.慕(xiàn) 亵渎..(xiè dú)浪荡.(dàng) 妄.想(wàng) 杜.绝(dù)调和..(tiáo hé)倘.若(tǎng) 懒.人(lǎn) 掠.夺(lüè)盗贼.(zéi)解剖.(pōu)拣.择(jiǎn) 佝偻..(gōu lóu) 承蜩.(tiáo)搁.(gē) 妥.当(tuǒ) 骈.进(pián) 强聒.不舍(guō) 断章.取义(zhāng)7《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》赞誉.(yù) 恍.若(huǎng) 琉.璃(liú) 惊骇.(hài) 瞥.见(piē)剪.影(jiǎn) 赃.物(zāng)制裁.(cái) 幻.想(huàn) 瓷.器(cí) 缀.满(zhuì)神殿.(diàn)耗.费(hào) 晨曦.(xī) 行窃.(qiè) 箱箧.(qiè)野蛮.(mán) 绸缎..(jié lüè) 珐琅..(fà láng)..(chóu duàn) 劫掠眼花缭.乱(liáo) 荡.然无存(dàng) 富丽堂皇.(huáng) 丰功伟绩.(jì)8《论教养》贸.然(mào)涵.养(hán) 恪.守(kè)自持.(chí) 汲.取(jí)遵循.(xún)陌.生(mò) 懒.得(lǎn) 刷.洗(shuā) 餐.具(cān) 愚蠢.(chǔn)谚.语(yàn)允诺.(nuò)难堪.(kān) 遗憾.(hàn) 积淀.(diàn)疲惫.不堪(bèi) 彬彬..有礼(bīn) 大发雷霆.(tíng) 随心所欲.(yù)一意孤.行(gū) 自吹自擂.(léi) 矫.揉造作(jiǎo) 附庸.风雅(yōng)絮.絮叨叨(xù) 随.机应变(suí) 俏.皮话(qiào) 漠.不关心(mò)持续不懈.(xiè) 忸.怩作态(niǔ)9《精神的三间小屋》广袤.(mào)积攒.(zǎn)宽宥.(yòu)游弋.(yì) 困厄.(è) 麾.下(huī)嘟囔.(nang) 坍.塌(tān)灰烬.(jìn) 矗.立(chù) 博.大(bó) 襟.怀(jīn) 宰.相(zǎi) 云霓.(ní) 疆域.(yù) 轻觑.(qù) 挟.持(xié) 赘.生物(zhuì) 驰骋.(chěng)潮汐.(xī) 濡.养(rú)窗棂.(líng)自惭形秽.(huì)间.不容发(jiān)金戈.铁马(gē)形销.骨立(xiāo)抽丝剥茧.(jiǎn)鸠.占鹊巢(jiū) 李代桃僵.(jiāng)相得益彰.(zhāng) 俯.拾皆是(fǔ)可望而不可即.(jí)第三单元10《岳阳楼记》滕.子京(téng) 谪.守(zhé) 巴陵郡.(jùn) 诗赋.(fù) 衔.远山(xián)潇.湘(xiāo) 骚.人(sāo) 浩浩汤.汤(shāng)朝晖.夕阴(huī)淫.雨霏.霏(yín fēi) 日星隐曜.(yào)薄暮冥.冥(míng) 忧谗.畏讥(chán)波澜.不惊(lán) 皓.月千里(hào) 静影沉璧.(bì)宠.辱偕.忘(chǒng xié)岸芷汀..兰(zhǐ tǐng)樯.倾楫.摧(qiáng jí)11《醉翁亭记》环滁.(chú) 蔚.然(wèi) 潺.潺(chán)泻.出(xiè) 冀.然(yì) 庐.陵(lú)提携.(xié) 山肴.(yáo)野蔌.(sù)琅琊..(láng yá) 伛偻..(yǔ lǚ)林壑.尤美(hè) 饮少辄.醉(zhé)岩穴暝.(míng) 泉香酒洌.(liè)晦.明变化(huì) 树林阴翳.(yì) 宴酣.之乐(hān) 觥筹..交错(gōng chóu) 12《湖心亭看雪》崇祯.(zhēn) 更.定(gēng) 拏.(ná) 毳.衣(cuì) 雾凇.(sōng)一芥.(jiè)沆砀..(hàng dàng)13《诗词三首》金樽.(zūn) 投箸.(zhù) 垂钓.(diào) 歧.路(qí) 烂柯.(kē) 苏轼.(shì) 宫阙.(què) 婵.娟(chán)低绮.户(qǐ) 闻笛赋.(fù)第四单元14《故乡》阴晦.(huì) 萧.索(xiāo)祭祀.(sì)伶.俐(líng) 愕.然(è) 嗤.笑(chī)应酬.(chóu) 世.面(shì) 惘.然(wǎng) 隔膜.(mó) 恣睢..(zì suī)允.许(yǔn) 五行.(xíng) 獾.猪(huān) 潮汛.(xùn) 颧.骨(quán)絮.絮(xù) 毡.帽(zhān)瑟.索(sè) 寒噤.(jìn) 磕.头(kē)皱.纹(zhòu)忙碌.(lù) 深黛.(dài) 鄙夷..(bó gū) 潺.潺(chán)..(bǐ yí)鹁鸪猹.(chá) 朦胧..(méng lóng)15《我的叔叔于勒》拮.据(jié)栈.桥(zhàn) 槽蹋.(tà)别墅.(shù)撬.开(qiào)端.详(duān)恭.维(gōng)阔绰.(chuò) 煞.白(shà)赚.钱(zhuàn) 赔.偿(péi)旅.行(lǚ) 迟疑.(yí) 覆.盖(fù) 牡蛎.(lì) 倒霉.(méi)诧.异(chà) 褴褛..(lán lǚ) 与日俱.增(jù)十拿九稳.(wěn) 郑.重其事(zhèng)女婿.(xù)16《孤独之旅》吠.(fèi) 茬.(chá) 抠.(kōu) 觅.食(mì) 乖.巧(guāi) 空旷.(kuàng)炊.烟(chuī) 嬉.闹(xī) 温.顺(wēn) 掺.杂(chān) 驱.除(qū) 镰.刀(lián)重叠.(dié) 孤.独(gū) 曹文轩.(xuān) 眺.望(tiào)杜雍.和(yōng)恐惧.(jù) 纯粹.(cuì)陌.生(mò) 寂.寞(jì) 胆怯.(qiè) 残酷.(kù)安抚.(fǔ) 河滩.(tān) 企.图(qǐ) 晕.倒(yūn) 逃窜.(cuàn) 戳.破(chuō)羽绒.(róng) 稠.密(chóu)家底.(dǐ) 置.之不理(zhì) 歇.斯底里(xiē)撩逗..(liáo dòu)第五单元17《中国人失掉自信了吗》搽.(chá) 玄.虚(xuán) 渺.茫(miǎo)麻醉.(zuì) 摧残.(cán)诓.骗(kuāng)笼罩.(zhào)家谱.(pǔ) 光耀.(yào) 脊.梁(jǐ) 抹.杀(mǒ)倘.若(tǎng)怀.古伤今(huái) 埋.头苦干(mái) 舍.身求法(shě)前仆.后继(pū)自欺.欺人(qī) 不足为据.(jù)18《怀疑与学问》凶险.(xiǎn) 视察.(chá) 轻.信(qīng) 虚妄.(wàng)盲.从(máng) 折.扣(zhé) 流俗.(sú) 墨.守(mò) 停滞.(zhì)程颐.(yí) 譬.如(pì)怀疑.(yí) 塾.师(shú) 辩.论(biàn)顾颉.刚(jié) 不攻.自破(gōng)腐草为萤.(yíng)19《谈创造性思维》探.求(tàn) 汲.取(jí)创.意(chuàng) 压榨.(zhà) 放弃.(qì)路径.(jìng) 机械.(xiè) 推敲.(qiāo) 葡萄..(pú tao) 锲.而不舍(qiè)根深蒂.固(dì)行之有效.(xiào) 孜.孜.不倦(zī)持之以恒.(héng)不言而喻.(yù)轻而易举.(jǔ)20《创造宣言》中.伤(zhòng)遁.词(dùn)鲁钝.(dùn) 懦.夫(nuò) 豢.养(huàn)繁.殖(fán) 伤痕.(hén) 卦.辞(guà) 樵.夫(qiáo) 镰.刀(lián)屋檐.(yán) 懒惰..(lǎn duò) 灌溉..(guàn gài) 画龙点睛.(jīng)自暴自弃.(qì) 山穷水尽.(jìn) 走投.无路(tóu)21《智取生辰纲》嗔.怒(chēn)歇.息(xiē) 怨怅.(chàng)分晓.(xiǎo) 逞.能(chěng)颠.倒(diān) 聒.噪(guō)生辰.纲(chén) 施耐庵.(ān) 虞.候(yú)凉笠.(lì)行履.(lǚ) 朴.刀(pō)包裹.(guǒ) 晌.午(shǎng) 剁.(duò) 畜.生(chù) 窥.望(kuī)贩.子(fàn) 晁.盖(cháo) 三阮.(ruǎn) 兜.(dōu)干.系.(gān xì) 勾当..(gòu dàng)崎岖..(qí qū)死心塌.地(tā)面面厮觑.(qù)22《范进中举》作揖.(yī)见教.(jiào) 盘缠.(chan)心窍.(qiào) 星宿.(xiù) 桑梓.(zǐ)侥.幸(jiǎo) 带挈.(qiè)女婿.(xù)拴.马(shuān) 攥.紧(zuàn) 簇.拥(cù)拙.病(zhuō) 商酌.(zhuó)诧.异(chà)避讳.(huì) 腼腆..(miǎn tiǎn)绾.发(wǎn) 不省.人事(xǐng) 不由分.说(fēn)23《三顾茅庐》殆.尽(dài) 拜谒.(yè)失.礼(shī) 傲.慢(ào)鄙贱.(jiàn) 纶.巾(guān)鹤氅.(chǎng) 疏懒..(kuì nǎn)如雷贯.耳(guàn)..(shū lǎn) 愧赧经.世奇才(jīng) 思贤.若渴(xián)箪.食壶浆(dān) 顿开茅塞..(máo sè)汉室末胄.(zhòu)涿.郡愚夫(zhuō)24《刘姥姥进大观园》。

初一上册语文重点知识复习资料

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初一上册语文重点知识复习资料初一上册语文重点知识复习资料汇总1第一单元语文知识:⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)》一般性文学常识(出处、作者):散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;⑵修辞方法:比喻、比拟⑶词性:名词⑷表现手法:联想与想象⑸*开头的结构作用[开篇点题,领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)⑹朗读的方法:重音与停连重点词语:【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴(划线词语在教材中有书下注解)[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯(重点在理解含义、掌握字形)需要背诵的篇目:春;观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思(后四篇古诗词为课标规定的必背篇目)写作:⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式;是表达、交流的重要方式,也是每个人生存发展的基本能力。

⑵方法的指导:从身边的事写起,写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法;要善于观察、积累,做生活中的有心人;养成细心观察、勤于思考的习惯;有趣、有意义、印象深刻。

⑶写作的作用:能训练人的思维。

⑷写作的要求:内容充实、文从字顺第二单元语文知识:⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首(泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》)》、刘义庆《〈世说新语〉二则(咏雪、陈太丘与友期)》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑵词义和语境⑶古代常见的敬辞与谦辞*语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语:【秋天的怀念】憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外【散步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾(实词、虚词的理解与用法)写作:⑴记事能力的培养方法与途径:反复学习、训练;写日记或周记的习惯⑵记事的要求:写清楚;起因、经过、结果;理清来龙去脉,按顺序有条理地写;⑶记事的目的:传达情感、分享经验;⑷如何记事:写亲身经历的、有真切感受的,说发自内心的话⑸模仿课文写法综合性学习:⑴如何交友?⑵展示自我(自我介绍)的方法⑶综合性学习的评价第三单元语文知识:⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;⑵词性:动词⑶词语的感情色彩⑷默读的方法与要求,过渡段的作用⑸出自《论语》的成语含义及用法重点词语:【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿(臃肿)攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食,饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫,不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁(实词、虚词的理解与用法)写作:如何写好一个人:首先要细心观察,抓住人物的特点;展开具体描写,要抓住人物区别于他人的独特之处;把人放在事件中来写(与人交往,个性化语言、动作行为和心理活动);名着导读:《〈朝花夕拾〉:消除与经典的隔膜》,了解《朝花夕拾》的内容与各篇特典,以及读经典的作用与意义。

2023春学期考试复习资料安全人机工程-模拟题 (2)

2023春学期考试复习资料安全人机工程-模拟题 (2)

1.下列为合法的c++常量的是( ).A.'105'B.'Be'C."x-y"D.07ff答案:C2.表达式18/4*sqrt(4.0)/8值的数据类型为( ).A.intB.floatC.doubleD.不确定答案:C3.以下语句中无法正确赋值的是( ).A.charb[10]={'H','e','l','l','o','!'}B.charb[10];b="Hello!"C.char*b;b="Hello!"D.charb[10]="Hello!"答案:B4.以下程序的输出结果是( ).#include<iostream.h>void main(){ int i,j,x=0;for(i=0;i<2;i++) { x++; for(j=0;j<3;j++) { if(j%2) continue; x++; } x++; } cout<<x<<endl;}A.4B.8C.6D.12答案:B5.设有定义:unsigned op=2,则与语句op<<=1等价的语句为( ).A.op*=2B.op/=2C.op*=4D.op/=4答案:A6.c++语言源程序文件的扩展名是( ).A."cpp"B."obj"C."exe"D."c++"答案:A7.c++语言程序中可以对程序进行注释,注释部分必须用符合( )括起来.A."{"和"}"B."["和"]"C."(*"和"*)"D."/*"和"*/"答案:D8.已知字符'b'的ascII码为98,执行printf("%d,%c",'b','b'+1);语句后输出为( ).A.98,bB.语句不合法C.98,99D.98,c答案:D9.以下各项中,为非法常量数值的是( ).A.11B.18C.0xabcdD.5L答案:B10.下列程序运行后,输出结果是( ).#include <iostream.h>void main(){ inti=0,j=0,a=6;if((++i>0)||(++j>0)) a++;cout<<"i="<<i<<",j="<<j<<",a="<<a<<endl;}A.i=0,j=0,a=6B.i=1,j=1,a=7C.i=1,j=0,a=7D.i=0,j=1,a=7答案:C11.表达式-1? (0?0:-1):(10?10:1)的值为( ).A.10B.1C.0D.-1答案:D12.以下关于函数的叙述正确的是( ).A.函数中必须要有return语句B.函数中可以有多个return语句,但只有一个被执行C.return语句中必须有一个表达式D.函数中定义的变量不能与其它函数中的变量同名答案:B13.若有以下的定义和语句,则值为5的表达式是( ).int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};B.a[a[4]]C.a[a[3]]D.a[a[5]]答案:C14.设有以下结构体定义,则以下能输出字符串"grape"的语句为( ).struct ww{ int no; char name[10]; }cc[4]={1, "apple",2, "banana",3, "grape",4, "orange"};A.cout<<cc[2]&name[0]<<endlB.cout<<cc[2]name[0]<<endlC.cout<<cc[2]&name<<endlD.cout<<cc[2]name<<endl答案:D15.下面程序段的输出结果是( ).char p1[10]= "abc", p2[]="ABC", str[50]="xyz";strcpy(str+2, strcat(p1,p2));cout<<str<<endl;A.xyabcABCB.ZabcABCC.YzabcABCD.xyzabcABC答案:A16.以下选项中不正确的实型常量是( ).A.2.3B.0.23C.1E3.6D.2.3答案:C17.若a,b都是int类型变量,( )不是正确的赋值语句.A.a=b=60B.a=30C.a=1,3D.b=0答案:C18.下列各语句定义了数组,( )是不正确的.A.inta[1][3]B.intx[2][2]={1,2,3,4}C.intx[2][]={1,2,4,6}D.intm[][3]={1,2,3,4,5,6}答案:C19.a,b均为double型变量,且a=5.5,b=2.5,则(int)a+b/b的值是( ).B.6C.5.5D.6答案:D20.以下各标识符中,正确的标识符是( ).A.a-bB.123_C._123D.signed答案:C21.以下不能用作标识符的是( ).A._26B.coutC.caseD.Double答案:C22.满足x为奇数时值为真,x为偶数时值为假的表达式是( ).A.!(x%2==1)B.x%2==0C.x%2D.!(x%2)答案:C23.在定义int * p [3];中,标识符p( ).A.是一个指向整型变量的指针B.是一个指针数组,包含3个指向整型数据的指针变量C.是一个函数指针,可以指向返回值类型为int型的函数D.是一个指针变量,它可以指向一个具有三个元素的一维数组答案:B24.以下程序的输出结果是( ). char ss[16]= "test\0abc\n\t";cout<<strlen(ss)<<’,’<<sizeof(ss)<<endl;A.4,16B.11,16C.11,11D.4,11答案:A25.以下程序段的输出结果为( ).union u{char *name; int age; int income;} s;="WangLing";s.age=28;s.income=1000; cout<<s.age<<endl;B.1000C.0D.WangLing答案:B26.在c++语言程序中,用关键字( )定义无符号型变量.A.unsignedB.floatC.doubleD.char答案:A27.以下语句不正确的语句是( ).A.if(x>y)1+2B.if(x=y)&&(x!=0)x+=yC.if(x!=y)cin>>x;elsecin>>yD.if(x<y){x++;y++;}答案:B28.若变量已正确定义且k的值是4,计算表达式(j=k--)后,( )是正确的.A.j=4,k=4B.j=4,k=3C.j=3,k=4D.j=3,k=3答案:B29.以下叙述中不正确的是( ).A.在函数中,通过return语句传回函数值B.在函数中,可以有多条return语句C.在c++中,主函数main后的一对圆括号中可以带行参D.在c++中,调用函数,必须在一条独立的语句中完成答案:D30.x为整型变量,执行语句x=(x=5,x*4,x+5)>10?20:(x+5);后,x的值为( ).A.10B.20C.25D.30答案:A。

性健康教育复习资料

性健康教育复习资料

性教育复习资料一、是非题•1.性只可意会,不可言传(非)。

•2.性功能障碍往往是功能性和器质性原因综合造成的(是)•3.男性只有到了青春期以后,阴茎才可能勃起。

(非)•4.受精卵着床的部位是子宫的内膜。

(是)•5.女性一个月只排出一个卵子。

(非)•6.处于青春中期的女性,性生活后不可能怀孕。

(非)•7.胎盘的唯一功能是实现母体与胎儿之间的物质交换(非)•8.同性恋是一种犯罪行为。

(非)•9.艾滋病病毒是一种逆转录病毒。

(是)•10.婚姻自由包括结婚自由和离婚自由。

(是)• 1.高等动植物都是通过有性生殖来完成繁衍后代的(非)。

• 2.睾丸的间质细胞能分泌雄激素。

(是)• 3.附睾是暂时贮存精子和使精子达到生理上成熟的主要场所(是)• 4.子宫是女性月经产生的场所,也是怀孕的场所。

(是)• 5.正常情况下,所有卵子的性染色体均为X染色体。

(是)• 6.胎盘的唯一功能是实现母体与胎儿之间的物质交换(非)•7.男性性消退期显著的特点是在性高潮后存在着“不应期”。

(是)•8.恋物癖者的行为是一种流氓行为,应通过行政处分加以严惩。

(非)•9.目前艾滋病是一种可防可治愈的疾病。

(非)•10.与退役军人的配偶同居或者结婚的行为构成破坏军婚罪。

(是)二、填空题•1.男性和女性的性腺分别为睾丸和卵巢。

•2.在女性,输卵管是输送卵子和受精卵的管道。

子宫可孕育胎儿和定期产生月经。

阴道是导入精子、排出月经和娩出胎儿的器官。

•3.男性尿道具有排尿和射精双重功能。

•4.常用的男性用具避孕方法是避孕套,女用是宫内节育器(或阴道隔膜) 等。

•5.艾滋病的主要传播途径有性接触、血液和母婴等三大传播途径。

•6.中国计划生育政策的具体内容是晚婚、晚育、少生和优生。

•7.性罪错行为按其严重程度可分为性越轨行为、性违法行为和性犯罪行为等三类。

•8.于1988年起,世界卫生组织将每年的12月1日定为“世界艾滋病运动日”。

三、名词解释1.性健康:指在身心和谐、人性丰满的基础上,通过密切人际交往和建设爱情的方式,达到性行为在肉体、感情、理智和社会生活诸多方面的协调和圆满。

《春》复习资料

《春》复习资料

《春》复习资料一、理解文章内容1、课文第3段描绘“春草图”,从哪些角度来写?运用到了人的哪些感官?写出了春草的什么特点?表达了作者怎样的感情?从春草的情态(从土里钻出来)、质地(嫩嫩的)、色泽(绿绿的)、长势(一大片一大片满是的)的角度来写;运用了视觉与触觉的感官;写出了春草生命力强、嫩、绿、多、软绵(草软绵绵的)的特点;表达对春草的喜爱、赞美之情。

2、课文第3段写人的活动和感受,有什么作用?人在草地上的活动和感受属于侧面描写,起烘托作用,写出了春草软绵的特点,进一步突出了春草的可爱。

3、课文第4段描绘“春花图”,从哪些角度来写?运用到了人的哪些感官?运用了哪些修辞?写出了春花的什么特点?按照怎样的写景顺序来写的?从春花的形态(赶趟儿)、颜色(红、粉、白)、味道(甜味儿)的角度来写;运用了人视觉、嗅觉、味觉的感官;运用了拟人、比喻、排比的修辞;写出了春花繁多、艳丽、芳香的特点。

按照由高到低的写景顺序来写。

4、课文第4段运用的写作手法有哪些?①虚实结合:“桃树、杏树、梨树,都开满了花”、“花里带着甜味”为实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”为虚。

②动静结合:花是静止的,“蜜蜂稳稳地闹着”、“蝴蝶飞来飞去”为动。

③侧面描写:“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”属于侧面描写(起烘托作用,写出了春花繁多、艳丽、芳香的特点)。

④正面描写:“野花遍地是”属于正面描写(写出了花的繁多)。

5、课文第5段描绘“春风图”,运用到了人的哪些感官?运用了哪些修辞?写出了春风的什么特点?运用了触觉、嗅觉、听觉的感官;运用了引用、比喻、拟人的修辞;写出了春风温暖、芳香、悦耳的特点。

6、课文第6段描绘“春雨图”,运用到了哪些修辞?写出了春雨的什么特点?按照怎样的写景顺序来写的?运用了比喻、排比的修辞;写出了春雨细密、柔长、闪亮的特点。

按照由近到远的写景顺序来写的。

7、课文第8-9运用到了什么修辞?写出了春天的什么特点?按照怎样的顺序来写的?运用比喻的修辞,写出了春天新、美、健壮有力的特点,形象地写出了春天的成长过程;按照由小到大、由弱到强的顺序来写。

初一复习资料(共10篇)

初一复习资料(共10篇)

初一复习资料(共10篇)初一复习资料(一): 初一复习重点初一语文期中考试复习指南说明:孩子们刚进入初一,还不知初中语文考什么,如何复习迎接考试.为了帮孩子们更好地复习,现将考试的基本题型与复习内容整理好,打印出来供参考.其中,加“横线”的“加粗”的内容,表示这是...初一复习资料(二): 初一语文上册知识点复习资料,人教版的【初一复习资料】1、《在山的那边》:童年时代,谁都有过美好而朦胧的(“梦”)。

这首诗叙述了(一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往,长大后依然不停地追寻它)。

2、《走一步,再走一步》:写的是(“我”童年时一次“脱险”)的经历,其中蕴含着(生活的哲理)。

在人生道路上常常会遇到意想不到的(困难),(“我”的脱险)对你也会有宝贵的启示。

3、《生命生命》:(小飞蛾)在险境中挣扎,(香瓜子)在墙角砖缝中长出小苗,(“我”)静听心脏的跳动感受自己的生命。

这些本来是寻常小事,作者却由此感悟出(深刻的道理)。

4、《紫藤萝瀑布》:一树盛开的(紫藤萝花)吸引“我”驻足观赏,使“我”(浮想联翩),原先的(悲痛和焦虑)化为(宁静和喜悦)。

5、《童趣》:一种平常的(景象或事物),通过(想像)和(联想),会变得(美丽)而又(奇特),从中可以获得许多(“物外之趣”)。

1)项(脖子、颈项)为之强。

(2)果(果真)如鹤唳云端 (3)以丛草为林(树林) (4)兴(兴趣)正浓 (5)方(正)出神 (6)驱(赶、驱逐)之别院 2.(1)明察秋毫(见“疏通文意”) (2)怡然自得(见“注释”) (3)庞然大物(体积极大的东西) (1)节选自《浮生六记·闲情记趣》。

题目是编者加的。

沈复(1763—?)字三白,长洲(现在江苏苏州人),清代文学家。

(2)[秋毫]鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。

后用来比喻最细微的事物。

(3)[物外]这里指超出事物本身。

(4)[项]颈,脖颈。

(5)[强]通“僵”,僵硬的意思。

部编版一年级语文下册复习资料 (2)

部编版一年级语文下册复习资料 (2)

部编版一年级语文下册复习资料 (2)1 春夏秋冬春【春节】【春天】风【大风】【风雨】冬【冬天】【冬月】雪【雪花】【雪人】花【花草】【花朵】飞【飞机】【飞走】入【出入】【入口】2 姓氏歌姓【姓名】【百姓】什【什么】【为什么】么【这么】【多么】双【双手】【双方】国【中国】【国王】王【王子】【女王】方【大方】【双方】3 小青蛙青【青草】【青春】清【清水】【清白】气【天气】【力气】晴【晴天】【晴空】情【友情】【同情】【心情】【人情】请【请问】【请客】生【学生】【花生】4 猜字谜字【生字】【名字】左【左右】【左手】右【右手】【右边】红【红花】【火红】时【小时】【时间】动【生动】【动手】万【万里】【千万】第二单元课文1 吃水不忘挖井人吃【口吃】【小吃】叫【大叫】【叫声】主【公主】【主人】江【长江】【江水】住【住口】【居住】以【以后】【可以】没méi【没有】【没人】mò【吞没】【出没】2 我多想去看看会【开会】【不会】走【走开】【出走】北【北方】【东北】京【北京】【京都】门【开门】【门口】广【广大】【广告】3、一个接一个过【过去】【过节】各【各地】【各种】样【花样】【样子】种zhǒng【种子】【火种】zhòng【种田】【种地】伙【伙伴】【同伙】伴【玩伴】【伙伴】这【这样】【这边】4、四个太阳太【太子】【太阳】阳【阳光】【夕阳】校【校长】【学校】金【金鱼】【金子】秋【秋天】【秋千】因【因为】原因】为wéi【以为】【认为】 wèi【为何】【为了】【因为】【为什么】第三单元课文5、小公鸡和小鸭子他【他们】【【他人】河【河水】【江河】说【小说】【说话】也【也许】【也好】听【听话】【听说】哥【大哥】【哥哥】地dì【土地】【大地】【地方】 de【高兴地说】6 树和喜鹊单【单人】【单元】居【居民】【居住】招【招手】【招呼】呼【欢呼】【呼叫】快【快乐】【飞快】乐lè(快乐】【乐趣】yuè(音乐】【乐曲】7 怎么都快乐玩【好玩】【玩笑】很【很好】【很多】当dāng【当心】【当天】dàng【上当】音【音乐】【口音】讲【讲课】【听讲】许【许多】【也许】行xíng【不行】【行人】háng【银行】【行业】第四单元课文8 静夜思思【思想】【心思】床【木床】【床头】前【以前】【从前】光【月光】【阳光】低【低头】【高低】故【故乡】【故人】乡【下乡】【思乡】9 夜色色【红色】【白色】外【外地】【外公】看【看见】【好看】爸【爸爸】【老爸】晚【晚上】【早晚】笑【玩笑】【好笑】再【再见】【再来】10 端午粽午【上午】【中午】节【春节】【节日】叶【叶子】【树叶】米【大米】【玉米】真【认真】【天真】豆【土豆】【大豆】分fēn【分开】【分手】【春分】fèn【过分】【本分】11 彩虹那【那里】【那么】到【来到】【看到】高【高山】【高大】着zhe【看着】【笑着】zhuó【穿着】zháo【着火】千【千米】【千万】兴xīng【兴奋】【兴办】 xìng【高兴】【扫兴】成【成人】【成长】第五单元识字5 动物儿歌间【房间】【中间】迷【入迷】【迷人】造【造句】【打造】运【运动】【运气】池【水池】【池子】欢【欢乐】【欢笑】网【上网】【网吧】6 古对今古【古今】【千古】凉【凉快】【凉风】细【细小】【仔细】李【李子】【行李】语【语文】【外语】香【香水】【香气】7 操场上打【打工】【打开】拍【拍手】【拍打】跑【长跑】【跑车】足【双足】【手足】声【声音】【无声】身【全身】【身心】体【身体】【全体】8 人之初之【之前】【之后】相【相见】相同】近【远近】【相近】习【学习】【自习】远【远方】【远大】玉【玉石】【玉米】义【义工】【正义】第六单元课文12 古诗二首首【首次】【首先】采【风采】【采用】无【无人】【无力】树【树木】【树叶】爱【可爱】【心爱】尖【尖刀】【尖叫】角jiǎo【牛角】【羊角】【三角形】jué【角色】【主角】13 荷叶圆圆亮【月亮】【明亮】机【飞机】【手机】台【台风】【阳台】放【放大】【放学】鱼【小鱼】【鱼头】朵【花朵】【云朵】美【美丽】【美好】14 要下雨了直【一直】【直角】呀【好呀】边【无边】【一边】吗【在吗】【好吗】呢 ne【你呢】 ní【呢子】【毛呢】吧【好吧】【吧台】加【加法】【加工】第七单元课文15 文具的家文【语文】【文字】次【再次】【一次】找【找到】【找出】平【平安】【平时】办【办法】【办公】让【让开】【不让】包【包子】【书包】16 一分钟钟【时钟】【分钟】元【元月】【元旦】洗【洗手】【洗头】共【一共】【公共】已【已经】【早已】经【已经】【经常】坐【坐下】【坐车】17 动物王国开大会要yāo【要求】 yào【不要】【只要】【主要】点【早点】【雨点】连【连长】【连忙】百【百万】【百合】舌【舌头】【口舌】还huán【还书】【还手】hái【还有】【还好】【还行】【还在】18 小猴子下山块【石块】【方块】非【非常】【是非】常【平常】【常常】往【往日】【往常】瓜【西瓜】【瓜子】进【进出】【进口】爬【爬行】【爬山】条【面条】【字条】空kōng【天空】【空中】【空气】【时空】kòng【空白】【空地】【有空】第八单元课文19 棉花姑娘病【病人】【生病】医【医生】【中医】别【别人】【告别】干gān【干净】【干果】gàn【树干】【干部】奇【好奇】【惊奇】七【七日】【七月】星【星星】【火星】【星期】20 咕咚吓xià【惊吓】【吓人】【吓一跳】 hè【恐吓】怕【不怕】【可怕】跟【跟上】【跟从】家【大家】【家长】羊山羊】【牛羊】象【大象】【气象】都dū【首都】【成都】 dōu【都是】【都有】【都好】 21 小壁虎借尾巴捉【捉虫】【捉住】姐【大姐】【姐姐】您【您早】【您好】草【花草】【小草】房【房子】【房间】条【字条】【一条】爬【爬山】【爬树】要求必须会听写、拼读的词语:什么左右北京伙伴太阳因为招呼快乐故乡高兴身体已经非常各种各样鸟语花香和风细雨春风雪花国王时间居住没有以后不过学校小河说话音乐许多听讲床前月光看见再见十分那天千万到处时间水池喜欢结网古今凉风夕阳拍打手足声音之间相近学习玉米首先有无明亮飞机小鱼花朵一直一边一次找到办法书包分钟洗手公共请坐不要连忙舌头一块往常木爪进出空手看病医生别人树干惊奇星星惊吓可怕跟上大家山羊大象都有捉虫一条姐姐您好草地房子房间一、词语形式1、AABB式高高兴兴认认真真许许多多明明白白安安静静干干净净2、ABB式胖乎乎白花花绿油油亮晶晶金灿灿静悄悄3、ABAC【】来 ( ) 去式游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去荡来荡去飘来飘去说来说去打来打去爬来爬去又( ) 又( ) 式又高又大又细又长又说又笑又大又圆又快又好又白又胖4、一个又一个的形式一张又一张一只又一只一座又一座一把又一把5、ABAB式火红火红 雪白雪白 金黄金黄 碧绿碧绿 休息休息6、AAB 式红红的 大大的 白白的 绿绿的三、反义词古--今 长--短 严寒--酷暑 圆---方 春暖--秋凉 老-少朝霞--夕阳 甜--苦 熟--生 新--旧 开--关 右--左胖--shòu 瘦 马虎--认真 湿--干 哭--笑 前--后 快--慢 黑--白 静--动 睁---闭 弯--直 近--远 高兴--难过 单-- 双 首--尾 美--丑 阳-- 阴 男--女 死--活 里--外 轻--重 好--坏 忙--闲 来--去 分--合 真--假 升--降 反--正 东--西 收--放 南--北 买--卖 高--低【矮】胖【肥】--瘦 有--无 多--少 对--错 粗--细 笑--哭 里--外 脱--穿 早--晚 去--来 进--出 近--远 出--入 香--chu 臭 借--还 直--弯 真--假 重--轻 收--放 前-后 死--活 生--死 是-非 沉--浮 美--丑 明--暗 忙-闲 天--地 这--那 爱--恨 冷--热 借-还 粗心--细心四、近义词喜欢——喜爱 赶快——赶忙 认真——仔细 美丽——漂亮 十分——非常/特别 惊讶——惊奇 可恶——讨厌/可恨 雪白—洁白 立刻—马上、连忙 高兴—快乐 小心—仔细 好玩—有趣 着急—焦急 美丽—漂亮 快乐—欢快 真—很五、量词一匹马 一辆车 一册书 一棵树 一只鸟 一条鱼 一条河 一块地一座山 一幅画 一双手 一颗枣 一座桥 一朵云 一片肉 一个家一口气 一条蛇 一家人 一阵风 一场雨 一首歌 一首诗 一间房子一条尾巴 一个玉米 一棵桃树 一片瓜地 一个西瓜 一个木瓜一块草坪 一座花坛t án一朵水花 一根水草 一把水h 壶 一股清香 一双眼睛一面镜j ìn ɡ子 一个太阳 一片清凉 一架飞机 一座天安门 一道彩虹 一支铅笔 一颗星星 一束鲜花 一片树叶 一个鸟窝 一片树林六、填动作的词【捉】鱼 【捉】虫 【 听 】音乐 【 写】作业 【看】电视【讲】故事 【讲】笑话 【 听、唱】儿歌 【踢】足球 【听】音乐【打】排球 【 玩】游戏 【荡】秋千 【跑 】步 【 掰 】玉米【 摘】桃子 【开】大会 【借】尾巴 【提】水壶 【追】兔子七、语词搭配:1、例:【 亲爱 】的妈妈【弯弯】的小路 【洁白】的雪莲 【宽宽】的公路 【壮观】的升旗仪式【美丽】的天山 【q 漆黑】的夜晚 【圆圆】的月亮 【雄伟】的天安门【透明】的翅膀 【红红】的枣 【洁白】的云朵 【亮晶晶】的眼睛【青青】的竹叶 【多彩】的季节 【绿绿】的小草 【阴沉沉】的天空【青青】的假山 【绿绿】的草坪 【碧绿】的叶子 【雪白】的棉花 (绿油油】的叶子 【红红】的果子 【白白】的糯米2、例:高高的【 山 】绿绿的【 草地 】 清清的【 河水 】 圆圆的【 荷叶 】 可爱的【兔子】碧绿碧绿的【叶子】 火红火红的【花儿】 雪白雪白的【棉花】 金黄金黄的【落叶 】 乌黑乌黑的【头发】3、例:高兴地【说】小心地【走】 仔细地【写】 认真地【 听】 用心地【做】 偷偷地【看】大口地【吃】小声地【说】惊奇地【问】飞快地【跑】拼命地【游】4、例:荷叶【圆圆的】.【绿绿的。

人教版语文二年级下学期总复习资料(完整版)

人教版语文二年级下学期总复习资料(完整版)

第一单元:春天1、《古诗二首》《村居》《咏柳》都表达了对春天的喜爱。

故事大意:《村居》早春二月,小草发芽钻出了地面,黄莺在空中飞舞,柳条在春风中轻拂着堤岸,迷蒙的春烟令人陶醉。

村里的孩子们早早地放学回家了,赶紧趁着轻柔的春风放起了风筝。

《咏柳》高高的柳树上长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样,从树上垂下来的柳条就像无数根绿色的丝带。

这细长的柳叶是谁的巧手裁出来的?原来是二月的春风,它就像一把灵巧的剪刀!2《找春天》你找到的春天是什么样的?仿照4-7自然段或第八自然段说一说。

【燕子在空中叽叽喳喳,那是春天的歌声吧?微风中轻轻飘舞的柳条,那是春天的秀发吧?笋芽儿从泥土里冒出来,那是春天的手臂吧?】3、《开满鲜花的小路》课文中美好的礼物指的是什么?【花籽】4、《邓小平爷爷植树》【邓小平爷爷在北京天坛亲手栽下柏树苗,表现了他做事认真的态度。

】5、口语交际:注意说话的语气。

【说话的语气不要太生硬。

避免使用命令的语气。

】6、语文园地(1)左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得伸展。

(底、原)左下包围的字,书写时包围部分的捺画要写得伸展。

(处、递)(2)《赋得古原草送别》唐白居易第二单元:爱1、《雷锋叔叔,你在哪里》【学习雷锋叔叔乐于助人的精神。

】【“泥泞”指因路上有泥而不好走。

“年迈”指年纪大。

“晶莹”指光亮而透明。

“寻”指寻找】2、《千人糕》【让我明白一块平常的糕,需要经过很多人的劳动才能摆在我们的面前,生活中有很多劳动者在默默地为我付出。

】3、《一匹出色的马》为什么妹妹前后会有变化?【是因为爸爸让她拿柳条当马骑,她觉得很有趣,忘记了疲劳。

】4、语文园地有关“关爱他人”的名言。

【予人玫瑰,手有余香。

平时肯帮人,急时有人帮。

与其锦上添花,不如雪中送炭。

】第三单元:识字1、《神州谣》【华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛】2、《传统节日》春节:正月初一。

元宵节:正月十五。

初中语文七年级上册《春》复习试题(含答案)第二套 (14)

初中语文七年级上册《春》复习试题(含答案)第二套 (14)

初中语文七年级上册《春》复习试题(含答案)《春》(节选)(10分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,吸朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三两天。

可别恼。

看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

123.根据描写对象,给上文每段分别加上一个小标题,依次可以是春草图、春花图、、。

(2分)124.作者写春花,既有实写,又有虚写,虚写的句子是:。

描写有正面描写、侧面描写,文中写春花是描写,写蜜蜂等是对春花的描写。

(3分)125.与“小草偷偷地从土里钻出来”一句中描绘的画面最相似的诗句是()(2分)A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜洲》)B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)126.赏析句子。

(3分)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。

2012春大学英语1期末考试综合复习资料(1)

2012春大学英语1期末考试综合复习资料(1)

2012春大学英语1期末考试综合复习资料(1)《大学英语1》期末考试综合复习资料I. Use of English(20%)—交际英语,共10道选择题,每题2分,共20分。

II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解,4篇文章,共20道选择题,每题2分,共40分。

III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法,共30道选择题,每题1分,共30分。

IV.Cloze Test (10%)—完形填空,共10道选择题,每题1分,共10分I. Use of English (10×2)Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer thatbest completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on theAnswer Sheet with a single line through the center.1. —_____________________.— A cup of tea, please.A. Do you like tea?B. Do you like a cup of tea?C. Would you like a cup of tea?D. What would you like to drink?2. — Guess what? I passed the English exam!— ________________A. That’s fine.B. It’s OK.C. Congratulations!D. Believe it or not.3. —Will you be able to come to my birthday party thisSaturday?—______________A. No, I’d like to.B. Y es, I’d love to.C. I’m afraid.D. I believe I can’t.4. —Excuse me, when is the next flight from London due to arrive?—______________A. In half an hour.B. An hour ago.C. Until the next one.D. Before another one.5. — Do you know who telephoned me?— ____________A. No, I didn’t phone you.B. Y es, I remember it now.C. I heard it was Xiaoli.D. No, I didn’t take a message for you.6. — Are you free tonight, Jenny? How about going to the concert together?—______________A. I don’t think so.B. Never mind.C. Take it easy.D. I’d like to, but I have to drive my mother home tonight.7. —Help yourself to the lobster.—__________A. No, I can’tB. Sorry, I can’t help.C. Thanks. But I can’t take seafood.D. Well, it doesn’t fit for me.8. We are going to cycling. Would you like to join us?A. No, that’s all set.B. Sorry , I don’t like.C. No, I have no idea.D. I’d like to go but I am no good at cycling.9. —What’s the matter with you?—__________A. It matters with youB. Not too badC. I feel a bit sickD. That’s right10. —What’s the weather like in your hometown?—__________A. it’s a nice placeB. It’s cold in winter and hot in summerC. He asks me whether I like the weatherD. I like the food there11. —Hello, may I have an appointment with Doctor Smith?—____________________A.Sorry. He’s in at the moment.B. Why didn’t you call earlier?C. Certainly. May I have your name?D. Sorry. He doesn’t want to see you.12. — I must go now. The plane will leave in half an hour. Thank you for seeing me off.—_______________________A. Good luck.B. Be careful.C. Best Wishes.D. Hurry to catch the plane.13. —I’m sorry that the postcards you want to buy have been sold out.—________________________A. Oh, great.B. That sounds boring.C. That’s all right!D. Oh, what a pity!14. —Hurry up please, or I’ll be late.— ________________________.A. Well, it’s alright, sirB. Sorry sir, but there is a traffic jam nowC. How can you say that, sir?D. Oh, we are going the right way15. —It’s stuffed here. Do you mind if I open the window?—.A. With pleasureB. Yes, pleaseC. Of course notD. Thank you16. —Could you babysit my daughter for me while I am away?—_______________.A. Y es, here you areB. Y ou are welcomeC. With pleasureD. I don’t want to17. —If you like I can pick up your daughter from school for you.—.A. Y ou’re so kind.B. It’s very kind of you to do so .C. Please give a hand C. Y ou’re a great person.18. —I’ve got two tickets for the opera. Shall we go and enjoy it together?— _________________________.A. The tickets must be expensive.B. The opera must be exciting.C. Why not? Let’s go.D. The place is too far away.19. —Tom, this is Hack, Fred is ill in hospital.— Oh, _________A. it’s sad.B. it’s bad.C. I’m sorry to hear that.D. that’s not good.20. —Excuse me, sir. Are you ready to order your meal, please?— _____________A. Yes, I can.B. Please don’t order it.C. No, I am not.D. Yes, I want a pizza and some soup.21. —I want to look up a new word. Could you lend me your dictionary?—____________A. Yes, I can.B. Here you are.C. Sorry, I don’t think so.D. Y ou can take it.22. --- I doubt whether the Chinese Football Team can win the game this time.--- __________.A. It’s hard to sayB. Y es, of courseC. I like the teamD. I don’t believe it23. --- Oh dear! I’ve just broken a window.--- __________! It can’t be helped.A. GreatB. Never mindC. That’s fineD. Not at all24. --- Thank you ever so much for the book you gave me.---__________.A. I’m glad you like itB. No thanksC. Y es, it is goodD. No, it’s not so good25. --- Who has done your hair, Susan?---___________.A. My hair has been doneB. The hair stylistC. My hairstyle is coolD. Before another one26. --- Don’t take too long at the coffee shop. It’s14:15----___________.A. I’ll think your advice overB. That’s no problemC. I see. We have 30 minutes leftD. I’m afraid soII. Reading Comprehension (20×2)Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are fourchoices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice andmark the corresponding letter on the Answer Sheet.Passage 1Some people do not like anything to be out of place. They are never late for work. They return their books to the library on time. They remember people’s birthdays, a nd they pay their bills as soon as they arrive. Mr. Rock is such a person.Mr. Rock works in a bank, and lives on his own. The only family he has is in the next town. His sister lives there with her husband, and her son, Mark. Mr. Rock does not see his sister or her family every year, but he sends them Christmas cards and he has not forgotten one of Mark’s seventeen birthdays.Last week Mr. Rock had quite a surprise. He drove home from the bank at the usual time, driving neither too slowly nor too fast. He parked his car where he always parks it, out of the way of other cars, and went inside to make his evening meal. Straight away, there was a knock at the door. Mr. Rock opened the door only to find a policeman on the door step.“Have I done anything wrong?”Mr. Rock asked himself. “Have I driven on the wrong side of the road? Has there been some trouble at the bank? Have I forgotten to pay an important bill?”“Hello, uncle,” said the policeman. “My name is Mark. I am your nephew.”1. Mr. Rock is a person who does all the following except _______.A.putting things in orderB.going to work earlyC.visiting friends regularlyD.paying the bills in time2. Which of the following is NOT true?A. Mr. Rock lives by himself.B. Mr. Rock’s sister has a family.C. Mr. Rock’s sister lives not very far away.D. Mr. Rock visits his sister quite often.3. According to the passage, which of the following is true?A.H e drove very fast.B.He made his meal after he got into the house.C.He drove very slowly.D.H e parked his car at a wrong place.4. Mr. Rock was surprised to see the policeman because ________.A.s omething was wrong in the bankB.he did not know what to sayC.he did not do anything wrongD.t he policeman wanted to ask him a question5. From the story we can infer that ______.A.M r. Rock had not seen his nephew for a long timeB.Mr. Rock did not like to see the young manC.Mr. Rock was a shy personD.M ark came to visit his uncle regularlyPassage 2If you judge by the number of people who go to see the games and by the number of those who actually play it,basketball is probably the most popular sport in the United States today. It is mainly an indoor game, and the season extends from late autumn, through the winter, to early spring. There are many professional teams; but for the most part, basketball is a school sport. There is hardly a high school or college in the country that does not have its team.In spring and summer, the most popular sport is baseball. During the warm weather, you can see young men and boys playing this game in any part of the country. Radio and television bring the details of the big games to every corner of that land, and the activities of the professional teams are a subject of conversation for Americanseverywhere.In autumn, the most popular sport is football. As you know, this is not the same kind of game that is so popular in other parts of the world. Like basketball and baseball, it is typically American, and those who have never seen it before have difficulty in seeing any sense in it. But for most people the game itself is not so important as the music and the cheering that go with it. On a cool bright autumn afternoon, there is nothing so colorful and exciting as a football game.6. Basketball is probably the most popular sport in America today because_____________.A. it is an indoor gameB. it is a school gameC. most people like to play or watch the gameD. there are many professional teams7. The passage shows that in America___________________.A. almost all the high schools and colleges have their basketball teamsB. every high school doesn’t have its own basketball teamC. no college has its own basketball teamD. some high schools and colleges have their basketball teams8. In spring and summer, you can see young people playing baseball____________.A. in some parts of AmericaB. in a few states of AmericaC. in some schools of AmericaD. everywhere in America9. During the warm weather, Americans often talk about_______________.A. the activities of the professional baseball teamsB. the radio and televisionC. the details of the football matchesD. the details of the big games10. From the passage we know that American football is_______________.A. similar to that in other parts of the worldB. different from that in other parts of the worldC. not so popular as that in other parts of the worldD. as popular as that in other parts of the worldPassage 3A great deal of nonsense is written about the character of a nation, chiefly because many observers, influenced by national pride and prejudices feel irresistibly tempted (诱惑)to generalize(概括)about everything. In a nation of many millions of people, there are bound to be many different kinds: rich and poor, clever and stupid, good and bad, modest and conceited (自满的), patient and impatient, honest anddishonest. Moreover, a nation may develop a sort of collective character in its politics and literature, which is not recognizable in individual people. Generalizations, therefore, tend to be unrealistic, and should be made, and accepted, with caution. One word of warning is necessary. The British people who take up appointments in Asia and Africa are not fully typical of their nation. For one thing, they are usually specialists in one field or another. The average British person is not a specialist, and although he can read and write he is not particularly cultured in the intellectual sense. “Highbrow” is a word very often used by the common people of Britain to describe and condemn any form of intellectual culture.Moreover, the great technical achievements of Europeans do not mean that a European is basically more intelligent than an African or Asian. The achievements are due to the handing down and sharing of knowledge and to organized training and research rather than to mental superiority; and of course, the mere possession of, say, a motor-car or washing machine and the ability to operate it, does not require any understanding of how it works.11. To know the character of a nation, one should _______.A.o bserve the behavior of the leadersB.read the literature of the nationC.never accept any generalizationsD.f orm a sound judgement of everything12. One reason for the difference between the British people working abroad and theaverage person at home is that the former ________.A.a re more intellectually culturedB.have made many foreign friendsC.work much harderD.h old important positions13. According to the author, ______.A.E uropeans are more intelligent than Africans and AsiansB.there is no such a thing as mental superiorityC.Europeans should share their knowledge with Africans and AsiansD.m ental superiority is vital to the scientific progress in Europe14. This passage is written ______.A.t o warn the readers against misunderstanding the British peopleB.to make a brief introduction to different social classes in BritainC.to criticize the nonsense written about BritainD.t o describe the people’s living conditions in Britain15. What does the author imply by writing the last sentence of the passage?A.K nowing how to operate a motor-car or washing machine means a highmental intelligence.B.The technical achievements of Europeans are due to their intelligence.C.Only knowing how to operate some household appliances does not reallymean that they are of real intelligence.D.E uropeans are more intelligent than Africans and Asians because they are ofmental superiority.Passage 4When you take a walk in any of the cities in the West, you often see a lot of people walking dogs. It is still true that a dog is the most useful and faithful animal in the world, but the reason why people keep a dog has changed. In the old days people used to train dogs to protect themselves against attacks from other beasts. Andlater they came to realize that a dog was not only useful for protection but willing to obey his master. For example, when people used dogs for hunting, the dogwould not eat what was caught without permission.But now people in cities need not protect themselves against attacks of animals. Why do they keep dogs, then? Some people keep dogs to protect themselves from robbery. But the most important reason is for companionship. For a child, a dog is his best friend when he has no friends to play with. For young couples, a dog is their child when they have no children. For old couples, a dog is also their child when their real children have grown up. So the main reason why people keep dogs has changed from protection to friendship.16.According to the passage, in the old days people trained dogs _______ .A.f or protection against robberyB.just for funC.for companionshipD.f or protection against other animals17.The word “companionship” may mean _______.A.w orshipB.treasureC.friendly relationshipD.p artnership18.The dogs were used for hunting because ________ .A.t hey were good huntersB.they obeyed their mastersC.they were useful for protectionD.t hey did not eat other animals19.The most important reason for people to keep dogs now is _______.A.t hey need companionB.they like childrenC.they enjoy huntingD.t hey want to protect themselves20.We can infer (推断) from the passage that ________.A.d ogs can be helpful to those who need companyB.city people always feel lonelyC.dogs can be interestingD.t he city can be a very dangerous placePassage 5As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through life, being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for healthy mind and body. Stress is a natural part of everyday life and there is no way to avoid it. In fact, it is not the bad thing it is often supposed to be.A certain amount of stress is vital to provide motivation and give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health.The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress, and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusualdifficulties. When exposed to stress, in whatever form, we react both chemically and physically. In fact, we make choices between “ flight” and “fight” and in more primitive days the choices made the difference between life and death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme, but however little the stress, it involves the same response. It is when such a reaction lasts long, through continued exposure to stress, that health becomes endangered. Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress. Since we can not remove stress from our life (it would be unwise to do so even if we could), we need to find ways to deal with it.21. We are fast losing the art of relaxation because_______.A.t he pace of life is increasingB.we are rushing through our lifeC.we are on the go from morning till nightD.a ll of the above22. According to the writer, the most important character fora manager is _______.A.t o know the art of relaxationB.not to fear stressC.to provide motivation for othersD.t o enjoy good health23. As far as the amount of stress is concerned, _______.A.d ifferent people can withstand different amount of stressB.different people can withstand the same amount of stressC.a man can withstand different amount of stress at different timeD.a man can withstand the same amount of stress at different time24. The phrase “such a reaction” refers to _______.A.t he “fight”B.the “ flight”C.the reaction to high blood pressure and heart diseasesD.t he reaction to stress both chemically and physically25. The a uthor’s idea about stress is possibly ______.A.t o completely remove it from our livesB.to have stronger stress that lasts longerC.to find proper ways to deal with itD.t o be always exposed to huge stressPassage 6No other author in American literature is better known or more loved than Samuel Langhorne Clemens. Born in Missouri in 1835, he grew up on the banks of the Mississippi River and became a riverboat pilot when he was 21 years old. So he adopted the pen name of “Mark Twain”, which was derived from a phr ase meaning “two fathoms deep” used by the boatmen on the Mississippi as they measured the depth of the river. The river environment inspired the two novels which brought him his greatest fame: “Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn”. Another book, “Life on th e Mississippi”, told of his adventures on the river boats of that period.It was during the Civil War that Mark Twain’s life as a writer started. At that time he was working as a newspaper man in Nevada and California. His short story,“The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County” was a n immediate success and his new career began. “A Million Pond Note” written in 1893 was another well-known short story.In 1870, Mark Twain married Olivia Langdon. He had fallen in love with her picture even before he met her. According to his biographers, his wife had a great influence on Twain’s laterbooks.Mark Twain was also a very successful lecturer. His travels around the country giving talks on a variety of subjects helped make him famous and increased the sale of his books.“Tom Sawyer” and “Huckleberry Finn” are considered Twain’s best works. They are marked by humor and satire and provide his readers with an excellent picture of his era. His last book was completed in 1909, one year before his death. He was 74 years old.26. Samuel Langhorne Clemens adopted the pen name of “Mark Twain”__________.A. when he was 21 years oldB. after he wrote the novel “Life on the Mississippi”C. from a phrase used by the boatmen on the MississippiD. because the boatmen called him “Mark Twain” when he worked as a riverboat pilot27. Mark Twain’s career as a writer began when______________.A. he wrote “A Million Pound Note”B. he was working on the MississippiC. the Civil War broke outD. he was working as a newspaper man28. According to the passage, which of the following books was most probably written under the influence of Olivia Langdon?A. “The Celebrated Jumping Frog of Calaberas County”B. “A Million Pound Note”C. “Life on the Mississippi”D. “Tom Sawyer”29. What helped Mark Twain become famous and made better sale of his books?A. His talks on a variety of subjects during his travels around the country.B. His experience on the Mississippi.C. His humorous style in writing.D. His wife’s influence on his works.30. Which of the following statement is not true about Mark Twain?A. He is considered the best author in American literature.B. He fell in love with Olivia Langdon when he saw her picture.C. He was a successful lecturer as well as a famous writer.D. He completed his last work when he was 74 years old.Passage 7Pat O’Burke was a poor Irishman with a large family, and one morning, waking up very early from cold and hunger, he decided to go shooting in a wood near his cottage. The wood belonged to Lord Northwood, a rich gentleman, and Pat had no right to go there, but in it there were swarms of rabbits and flocks of birds that were good to eat, and Pat determined to take the risk. Suddenly he saw the owner, with a group of friends, coming towards him in the wood. There was a look of anger on Lord Northwood’s face as he caught sight of the gun in Pat’s hands. Pat’s heart sank with fear, but he saw there was no hope of escape, so he walked boldly up to the company and said to Lord Northwood, “Good morning, sir, and what has brought you out so early this morning?” Lord Northwood, rather surprised, said he and his friends were taking a little exercise to get an appetite for their breakfast. Then, looking at Pat with suspicion, he said, “But why are you out so early in the morning?” “Well, sir,” said P at, “I just came out to see if I could get a breakfast for my appetite.” The whole crowd burst into laughter at Pat’s readywit, and with a smile Lord Northwood walked on, leaving Pat to try his luck with the rabbits.31. This is a story about _____________.A. a rich man who owned a big woodB. a poor Irishman who lived all by himselfC. a clever man who tried to get something to eat for his breakfastD. an Irish hunter with a large family32. There was a look of anger on Lord Northwood’s face. Why?A. He was not expecting Pat at this early hour.B. He knew Pat was coming for shooting.C. He didn’t like the poor Irishman at all.D. Pat had not told him he would come.33. Why was Lord Northwood surprised?A. He had not expected such a bold question from Pat.B. He wondered why Pat didn’t run away.C. Pat wasn’t afraid of him.D. Pat had a gun in his hands.34. Pat’s _______________ made the whole crowd bur st into laughter.A. funny looksB. interesting remarksC. quick and witty responseD. promise to leave right away35. It was because of his _________ that Pat was left to try his luck.A. boldnessB. calmnessC. obedience (服从, 顺从)D. quickness of mindPassage 8We are all part of history. Our ways of living today will seem strange to our grandchildren. Our clothes, our automobiles, even our kinds of food, will seem very queer to them. “How strange life must have been back in those days!” our grandchildren will say to us.Changes in way of living are an important part of history. Our ancestors lived very differently from the way we live now. And their ancestors seemed strange to them too.History is the story of whatever happened to people before today. Some events were thrilling, and some were sad. Men have been very cruel in wars and revolutions. On the other hand, many men have worked for peace and freedom.Discoveries of new lands have played an important part in history. How interesting those stories of discoveries are! It is fun, too, to read about inventions and the ways in which they have changed people’s lives. Discoveries in science and medicine have made great changes, too.History is the story of presidents and kings, of heroes and villains. It is the story of ordinary people, too. History is everybody’s story!36.We are part of history because ______.A.we are living in the 20th centuryB.we have many grand childrenC.we have strange thingsD.we have a different way of life37.All the following queer things are mentioned in the passage except______.A.clothesB.housingC.automobilesD.foods38.Which of the following is NOT true?A.Our way of life is much the same as our ancestor’s.B.New discoveries have brought about changes.C.Discoveries have played an important part in history.D.History tells us what happened in the past.39.The passage suggests that ______.A.man is always goodB.the changes make people inventC.man enjoys learning about historyD.we do the same as our ancestors40.History is the story about ______.A.ordinary peopleB.heroes and villainsC.kings and presidentsD.all of the abovePassage 9Many people think New York is a noisy city. The noise level comes from having so many people and cars in the same area. Now even the insides of taxis are noisy. When you are get into a taxi, you hear voices saying things such as buckling your seat belt, “ Don’t forget to collect all your belongings.”, and so on.There is a good reason for the messages. There are more than 12 000 cabs in New Y ork, and every year taxis get into more than 15 000 accidents. Every year, about 11 ,000 people get injured in this way.Many people are annoyed by the voices. Cabdrivers in particular dislike the messages. “I play the messages 12 hours aday. I hear the sam e voices 60 times a day. It makes me crazy,” says Amir, a 45-year-old cabdriver. “But if I don’t play the messages, I get fined $100.” A lot of passengers complain, too. “It’s too much noise,” says a passenger. “I asked the driver to turn off the messages,but he said he can’t.”Other people think the voices are a great idea. One taxi driver says, “People l ike to hear the famous voices, and they put on their seat belts more often.” And passengers from out of town really like the idea. “Most of the time, ta xi drivers are in a bad mood,” says Melanie Benton, who visits New York often on business. “It’s nice t o hear a cheerful voice when you get intoa cab.”41.New Y ork is, the passage says, a noisy city because ________.A.New Y ork has so many people in the cityB.people and scientists say soC.there are so many cars in New YorkD.both A and C42.Even the insides of New York taxis are noisy, for ________.A.inside a taxi, you hear loud voices telling messages all the timeB.many people are annoyed by the useful messages heard in the taxiC.taxi drivers are crazy with the noiseD.taxi drivers will get fined if they play the messages43.According to the passage, the good reason for the messages played inside a taxi is________.A.the drivers can’t turn off the voicesB.the messages can help passengers to avoid trafficaccidentsC.many people dislike the messagesD.many drivers like playing them44.From the passage, we may conclude that the author ________.A.hates the messages played inside the taxisB.doesn’t offer any suggestions to solve the proble mC.thinks that taxi drivers should always be happy with the noiseD.is not annoyed by the voices inside the taxis45.The title for the passage might be ________.A.Noise in New Y ork TaxisB.Messages Are GoodC.Drivers and V oicesD.Avoiding Traffic AccidentsPassage 10I see four kinds of pressure working on college students today: economic pressure, parental pressure, peer pressure, and self-induced pressure. It is easy to look around for villains---- to blame the colleges for charging too much money, the professors for assigning too much work, the parents for pushing their children too far, the students for driving themselves too hard. But there are no villains, only victims.They know that entrance into the better schools will be an entrance into the better law firms and better medical practices where they will make a lot of money. They also know that it is very hard to achieve success both in life and in study.The pressure is almost as heavy on students who just want to graduate and get a job. They live in a brutal economy. Along with economic pressure goes parental pressure. Inevitably, the。

七年级上册语文期中考试复习资料大全

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七年级上册语文期中考试复习资料大全七年级上册语文期中考试复习资料大全冰封三尺,非一日之寒",要把语文学好也并非一朝一夕所能办到的。

下面是本文库为您整理的《七年级上册语文期中考试复习资料大全》,仅供大家参考。

【篇一】初一上册语文期中复习提纲1.《散步》作者莫怀戚。

文章主旨:《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

2.《秋天的怀念》作者史铁生。

这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时,母亲耐心地安慰我;为了让”我”散心,母亲想法设法帮我去北海,可是母亲已重病缠身,母亲带着重病的身体,最终没能满足我而死去。

母亲在临终前,还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。

母亲的深切关怀今生已无法报答,只有无尽的思念缠绕心中。

歌颂了伟大而无私的母爱。

3.《羚羊木雕》选自《东方少年》。

作者张之路。

文章主旨:本文以羚羊木雕为线索,记叙了"我"和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾,赞美了小朋友们真诚无私的友爱,含蓄地批评了父母轻义重财的行为,告诫父母要理解孩子的心,尊重他们纯真的感情。

4.《散文诗两首》①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。

作者泰戈尔。

印度作家、诗人、社会活动家。

文章主旨:乍看之下,这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌,所表达的是儿童对母亲的爱,并无奇特之处。

但泰戈尔之所以是大文豪,就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前,朝更深处迈进,进入"入神"的境界。

早期作品有诗集《暮歌》、《晨歌》、《国王和王后》,长篇小说《小沙子》、《沉船》、《戈拉》,剧本《摩吉多塔拉》、《邮局》、《红夹竹桃》,诗集《吉檀迦利》〈新月集〉《园丁集》、《飞鸟集》等。

②《荷叶母亲》、作者冰心。

这是一篇借景写人,托荷赞母的散文。

文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。

2023年中考语文总复习资料

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2023年中考语文总复习资料2023年中考语文总复习资料1英国王子查尔斯曾经说过:这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任。

责任不是一个甜美的字眼,它仅有的是岩石般的冷峻。

一个人真正地成为社会一分子的时候,责任作为一份成年的礼物已不知不觉地卸落在他的背上。

它是一个你时时不得不付出一切去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦,这样的一个十字架,我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝人格的伟大。

20世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。

他叫弗兰克,经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。

但一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。

他破了产,储户失去了存款。

当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候,他决定偿还那笔天文数字般的存款。

所有的人都劝他:你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。

但他回答:是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。

偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔债务时,他轻叹:现在我终于无债一身轻了。

他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这场考验,逃匿了。

许多人承受了,自己戴上了荆冠。

逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。

承受的人也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽。

我们都知道那个天黑了还不肯回家,站在路边哭泣的孩子。

因为他要站岗,别的孩子早散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任。

愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉。

[点评]这篇__先引英国王子查尔斯的话,对责任一词作了解释;再用喻证法、例证法和正反对比论证,揭示出承担责任带来的收获显示人格精神,深入地阐明了恪守自己应尽的责任的意义。

文中不少语句凝练而富于意蕴,耐人咀嚼,发人深思。

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2009-2010学年第二学期行政管理学(补)期末复习资料考试形式:机考,90分钟考试时间:12周后,等待通知。

考试题型,全部客观题。

单项选择题,1个1分,共25个25分多项选择题,1个2分,共15个30分判断正误题,1个3分,共10个30分案例分析题,1个,共15分注:考试时选项序号会变化,请务必记住选项内容。

机考时每位同学周围同学的选项序号都是不同的。

一、单项选择题1.我国最早出现行政这一概念是在()上。

BA、《尚书》B、《史记》C、《礼记》D、《左传》2、X理论时期是指()。

AA、科学管理时期B、行为科学时期C、新公共行政学时期D、新公共管理时期3、从工厂的具体观管理研究过程中抽象出一些管理的普遍性原则,被称为“科学管理之父”的是()。

CA、法约尔B、梅奥C、泰勒D、威尔逊4、()通过霍桑试验,提出“社会人假设”,弥补了科学管理学派“经济人假设”的不足。

BA、巴纳德B、梅奥C、西蒙D、沃尔多5.我国第一部行政学著作是()。

AA、《行政学的理论与实际》B、《论译书》C、《行政学原理》D、《行政学》6.公共行政环境的()首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。

AA、特殊性B、复杂性C、不稳定性D、约束性7.融合型的公共行政模式存在于()。

BA、信息社会B、农业社会C、原始社会D、工业社会8.美国哈拂大学教授()最先提出对公共行政环境问题进行研究。

CA、德鲁克B、里格斯C、高斯D、古立克9.公共行政学研究的核心问题是()。

AA、政府职能B、行政监督C、行政决策D、行政体制10、行政体制的核心问题是()。

DA、行政权力的划分B、公共组织设置C、政府系统的各级各类政府部门职权的配置D、上述三者,即ABC11.政府只是充当“守夜人”的角色,也就是“夜警察”的角色的时期是()。

AA、自由资本主义时期B、前资本主义时期C、当代资本主义时期D、垄断资本主义时期12、内阁制,起源于18世纪的()国,后来为许多西方国家所采用。

AA、英国B、美国C、日本D、加拿大13.回归后的香港行政区和澳门行政区属于()的行政区。

CA、现代型B、传统型C、特殊型D、发展型14、构成公共组织结构的基本要素是(),它是公共组织机构的支撑点和联络点。

AA、行政职位B、职能目标C、行政职权D、行政人员15、我国由人民代表投票选举产生政府领导者的制度属于()。

DA、聘任制B、委任制C、考任制D、选任制16.下列不属于行政领导权力的来源的是()。

AA、决策权力B、归属权C、合法权力D、奖惩权力17、在西方,最早提出行政概念的是()。

DA、瓦特B、史坦因C、马克思D、亚里士多德18.发表了公共行政学的开山之作《行政之研究》的是()。

AA、威尔逊B、韦伯C、泰勒D、古德诺19、著名的POSDCORB即七项管理职能的提出者是()。

AA、古立克B、法约尔C、泰勒D、韦伯20、公共行政学作为一个有体系的学科,形成于()。

BA、19世纪末B、20世纪20年代C、第二次世界大战后D、18世纪中叶21、被称为“行政管理之父”的是()。

AA、法约尔B、梅奥C、泰勒D、威尔逊22.里格斯认为处于农业社会向工业社会过渡期间的一种公共行政模式是()。

DA、分散型B、融合型C、衍射型D、棱柱型23.政府为公众服务的服务性特点首先表现在其()上。

CA、公平性B、平等性C、非赢利性D、普遍性24.政府由“守夜人”变成“社会主宰者”的时期是()。

CA、前资本主义时期B、自由资本主义时期C、垄断资本主义时期D、当代资本主义时期25.行政体制的滞后性是由其()演变而来的。

AA、稳定性B、继承性C、政治性D、系统性26.总统制,起源于18世纪末期的()国,是以总统既为国家元首,又为政府首脑的中央政府组织形式。

BA、英国B、美国C、巴西D、埃及27.由立法机关或其他任免机关经过考察而直接任命产生行政领导者的制度是()。

AA、委任制B、考任制C、选任制D、聘任制28、公共行政首要特点是它的()。

CA、政治性B、民主性C、公共性D、法制性29.1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书:()。

BA、《行政学》B、《行政学导论》C、《行政学原理》D、《政治与行政》30、以提出有限理性的观点对公共行政做成巨大贡献的是()CA、巴纳德B、梅奥C、西蒙D、沃尔多31、()力图摒弃传统行政的权威主义和以效率为中心的取向,而试图建立以公平为中心的民主行政。

BA、新公共管理时期B、新公共行政学时期C、新公共服务时期D、行为科学时期32、我国最早提出学习行政学的是(),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”。

CA、孙中山B、康有为C、梁启超D、张金鉴33.衍射型的公共行政模式存在于()。

AA、工业社会B、原始社会C、农业社会D、信息社会34.中央一些部委和一些省市公开招考司(局、厅)级和处级领导者的制度属于()。

CA、选任制B、委任制C、考任制D、聘任制35.中国的公共行政的最大特点是()。

DA、公平性B、高效性C、民主性D、中国共产党领导政府36、科学管理时期的公共行政理论是以()为中心的理论。

AA、效率B、管理C、行政D、公平37、被称为组织理论之父的是()。

AA、马克斯·韦伯B、泰勒C、法约尔D、梅奥38.委员会制又称合议制,起源于19世纪中期的()。

A、奥地利B、瑞士C、瑞典D、芬兰39.职位分类最早产生与19世纪的()国,后被许多国家所效仿。

BA、中B、美C、英D、法40.()沟通不宜采用命令或指示的沟通形式,而只能通过协商、合作的办法。

DA、上行B、网上C、下行D、平行41.事中监督是指对监督对象在执行法律或实施决策、计划过程中履行职责情况进行的监督检查,也叫()。

DA、现场监督B、专案监督C、工作报告D、跟踪监督42.对具有公务员身份的中国共产党党员的案件,需要给予处分的,由()给予处分。

DA、检察机关B、行政监察机关C、党的纪律检查机关D、党的纪律检查机关和行政监察机关43.《中华人民共和国政府采购法》正式生效的日期是()。

AA、2003年1月1日B、2003年5月1日C、2002年10月1日D、2002年1月1日44.目标管理方法是()于20世纪50年代,应用系统论、控制论、信息论和人际关系理论而提出的一种新的管理方法。

DA、菲德勒B、西蒙C、伍德沃德D、德鲁克45、法治行政强调行政目标应当体现:()BA效率 B、正义性 C、法的国家意志性 D、法外特权46.现代意义上第一个独立的、职能化的人事行政机关是()于1855年成立的文官委员会。

CA、日本B、美国C、英国D、法国47、国务院财政决算草案经审定后,报()审批。

CA、国务院总理B、全国人大C、全国人大常委会D、国家主席48、行政复议由具有行政复议权的()作出。

AA、上级行政机关B、法院C、检察院D、同级人民代表大会49、目标管理方法是以()为中心的现代管理方法。

AA、人B、事C、权D、利益50、()是进行行政改革的前提。

AA、政治保障B、舆论宣传C、经济发展D、公众要求51.公共组织的高级决策层所表现的效率,是()。

BA.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率52、公共组织绩效管理的核心环节是()AA、建立绩效评估指标B、进行绩效评估C、进行绩效追踪D、进行绩效比较53.《中华人民共和国公务员法》正式施行于()BA、1993年10月1日B、2006年1月1日C、1993年4月24日D、2005年4月27日54.为了弥补或完善决策而制定的决策方案,称为()。

BA、积极方案B、追踪方案C、临时方案D、应变方案55.平行沟通是一种同级部门或同事之间的信息沟通,亦称()。

BA、网上沟通B、横向沟通C、无反馈沟通D、纵向沟通56.行政决策体制的核心()。

DA、专家咨询系统B、公民磋商与参与系统C、信息支持系统D、领导决策系统57.为了实现目标而制定的方案,称为(),这是构思和设计的主要方案。

CA、应变方案B、临时方案C、积极方按D、追踪方案58.整个行政执行过程中最具有实质意义的、最为关键的阶段是()。

BA、协调阶段B、实施阶段C、准备阶段D、总结阶段59.根据《立法法》,行政法规和规章应当在公布后的()天内报有关部门备案。

BA、15B、30C、45D、6060、我国法制监督的对象包括()AA、行使行政权力的主体B、企事业单位C、法院工作人员D、检察院工作人员61、公共财政分配的目的是()。

CA、促进经济发展B、促进效率提高C、满足公共需要D、满足政府需要62、法制行政着眼于()AA、强调行政目标体现国家的意志性B、行政目标应当体现正义性C、行政行为应当体现公共利益性D、行政组织应当体现合法性63、当事人对行政仲裁不服的,可以()。

BA、向上级行政机关申诉B、向人民法院或仲裁机关申请仲裁C、提请行政复议D、提请上级政府机关调解64、政府全面质量管理最重要的推动力是()CA、社会舆论B、政府公务员C、政府高层领导者D、顾客65.()追求的是用最少的资源消耗,要在最短的时间内,取得高质量的最佳成果。

CA.客观效率B.规范效率C.机械效率D.社会效率66.公共组织的中间管理层所表现的效率,是()。

AA.管理效率B.组织效率C.工作效率D.规范效率67、公共服务效能指标的核心是()。

DA、分析公共组织提供服务的成本B、分析公共组织是否做到了投入少产出多C、分析公共组织在多大程度上实现了社会公平D、分析公共组织在多大程度上实现了公共利益68、政府再造是用()取代官僚体制。

AA、企业化体制B、中央集权C、地方分权体制D、公众参与体制69、()主张建立层级较少的扁平化的而非金字塔式的政府组织结构。

AA、市场政府模式B、参与政府模式C、解制式政府模式D、弹性化政府模式70.世界上第一个建立文官制度的国家是()。

DA、法国B、美国C、中国D、英国71.行政执行过程的第一阶段是()。

AA、准备阶段B、总结阶段C、协调阶段D、实施阶段72.涉及国家行政机关以外的中国共产党党员的案件,需要给予处分的,由()给予党纪处分。

AA、中国共产党纪律检查机关B、行政监察机关C、法院D、分别由中国共产党纪律检查机关和行政监察机关73、法治行政着眼于()BA、强调行政目标体现国家的意志性B、行政活动应当体现法的内在价值C、行政行为应当体现法的规范性D、行政组织应当体现结构的秩序性74、下列不属于人民法院行政诉讼的受案范围的是()AA、调解行为B、认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的C、对限制人身自由的行政强制不服的D、对符合法定条件申请办法许可证和执照被拒绝的75、能否实施战略管理的关键在于()AA、公共组织的自主性B、公共组织的经济基础C、公共组织的领导D、公共组织的环境76、政府全面质量管理的重点是()DA、以质量提高为导向B、以员工考评为导向C、以上级决策为导向D、以顾客为导向77.提高()是公共行政的宗旨。

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