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国际音标发音48个正确发音方法

国际音标发音48个正确发音方法一。

国际音标那可是英语学习的一把金钥匙，要是能把这 48 个音标的发音整得明明白白，英语发音就能顺溜得很！1.1 元音。

元音就像是音乐中的主旋律，得发得饱满、响亮。

比如说 [i:] ，就像我们说“衣”的时候，把声音拉长、拉稳。

再看 [æ] ，发音时嘴巴得张得大大的，像喊“啊”一样。

1.2 双元音。

双元音那是有变化的，得从一个音滑到另一个音。

像 [ei] ，从“诶”滑到“衣”，要自然流畅，别磕磕绊绊的。

二。

2.1 辅音。

辅音就像是绿叶衬红花，和元音搭配好了，发音才地道。

[p] 这个音，得把嘴唇闭紧，然后突然放开，“噗”的一下。

[θ] 可就有点难了，舌头得伸到牙齿中间，轻轻咬着，别太用力，不然就成“死”音啦。

2.2 清辅音和浊辅音。

这可是一对欢喜冤家。

清辅音 [k] 发音时声带不振动，就像轻轻“咳”一下。

浊辅音 [g] 呢，声带得振动，声音更厚重，“咯”的一声。

2.3 鼻音。

鼻音 [m] ，闭上嘴巴，从鼻子里哼出“嗯”的音。

[n] 呢，舌尖抵住上齿龈，鼻子出气，“嗯”的感觉又不一样啦。

三。

3.1 摩擦音。

摩擦音就像轻轻的摩挲。

[f] 上齿轻触下唇，“夫”的一声。

[v] 跟它长得像，但是声带振动，“呜夫”。

3.2 破擦音。

破擦音有点特别。

[tʃ] 像是“吃”的音，但是要注意发音部位。

[dʒ] 就是它的浊音，“之”的感觉。

要想把这 48 个国际音标发准，就得多多练习，别怕出错。

“熟能生巧”，多听、多读、多模仿，慢慢地，您的发音就能像老外一样地道啦！。

四十八个国际音标正确读法

四十八个国际音标正确读法针对儿童：《四十八个国际音标正确读法》小朋友们，今天我们要来学习四十八个国际音标啦！这就像一把神奇的钥匙，可以帮助我们打开英语发音的大门哟！比如说，“[æ]”这个音标，就像是一只小猫咪在叫“喵”，嘴巴张得大大的。

“[i:]”呢，就像是一只小蜜蜂在轻轻地嗡嗡叫，声音又细又长。

再看看“[p]”，就像我们拍皮球时发出的声音“砰”。

还有“[θ]”，就像我们把舌头伸出来，轻轻咬住牙齿发出的声音。

小朋友们，只要我们认真学习，就能把这些音标读得准准的，说一口漂亮的英语！《四十八个国际音标正确读法》宝贝们，你们知道吗？英语里有四十八个国际音标，它们可有趣啦！比如说“[u:]”这个音标，就像火车呜呜叫，声音又长又响亮。

“[əʊ]”呢，就像大公鸡打鸣“喔喔喔”。

我们来想想“[k]”，是不是很像我们咳嗽时发出的“咳咳咳”？“[ʒ]”就像是小蛇在吐舌头“嘶嘶嘶”。

学会了这些音标，我们就能读好多好多的英语单词啦，是不是很棒呀？《四十八个国际音标正确读法》小朋友们，咱们一起来探索四十八个国际音标的世界吧！“[a:]”这个音标，就像医生给我们检查喉咙时让我们发出的“啊——”。

“[e]”呢，就像小鸭子在叫“嘎嘎嘎”，声音短而清脆。

“[m]”就像我们闭着嘴巴哼歌“嗯嗯嗯”。

“[l]”就像小勺子在嘴里搅动发出的声音。

只要我们多练习，就能把这些音标读得又准又好听，和外国小朋友交流就没问题啦！《四十八个国际音标正确读法》亲爱的小朋友，今天我们要和四十八个国际音标做好朋友哦！“[ɔ:]”这个音标，就像大老虎在吼叫“嗷——”，可威风啦！“[ʌ]”呢，就像小狗狗被踩了尾巴“呜”的一声。

想想“[f]”，是不是像吹蜡烛时发出的“呼呼呼”？“[tʃ]”就像啄木鸟啄木头“笃笃笃”。

学会了它们，我们就能像小鸟一样，自由自在地说英语啦！《四十八个国际音标正确读法》小朋友们，四十八个国际音标就像一个个小精灵，等着我们去认识呢！“[ei]”这个音标，就像我们开心地大笑“哈哈哈哈”。

48个国际音标与单词字母组合拼读发音教程

48个国际音标与单词字母组合拼读发音教程篇一：哎呀呀，同学们，你们知道吗？英语里的48 个国际音标就像是神秘的密码，能帮我们打开读单词的大门！比如说，[æ]这个音标，它就像是一只调皮的小猫咪，在单词“cat”里欢快地蹦跶着。

当我们读“cat”的时候，嘴巴要张得大大的，发出“æ”这个音，是不是感觉很有趣？再看看[i:]这个音标，它就像一根长长的面条，在单词“bee”里伸展着。

读“bee”的时候，嘴巴咧开，声音拖得长长的，“i:”，是不是很有意思？还有[əʊ]这个音标，它就像一个大大的气球，在单词“go”里飘啊飘。

读“go”的时候，嘴巴圆圆的，“əʊ”，仿佛能感觉到气球在空中飞舞呢！有时候，几个音标组合在一起，就像是一群小伙伴一起玩耍。

比如“chair”这个单词，里面有[tʃ]这个音标组合，读起来就像是舌头在嘴里跳了一小段舞。

我们在学习音标的时候，可不能偷懒哟！要像小蜜蜂一样勤劳，不停地练习。

老师教我们的时候，会一个一个地纠正我们的发音，那认真的样子，就好像在雕琢一件珍贵的宝贝。

“小明，你这个音读得不太对，再试试！”老师温柔地说。

小明皱着眉头，努力地又读了一遍：“[æ] ，[æ] ，cat 。

”“这次好多啦，加油！”老师笑着鼓励。

我们大家也都互相帮助，“小红，你听听我读的对不对？”“哎呀，不对不对，应该这样读。

”学习音标虽然有时候会觉得有点难，但是当我们能准确地读出一个新单词的时候，那种成就感，简直无法形容！就好像我们解开了一道超级难的数学题一样，心里别提多高兴啦！所以呀，同学们，让我们一起努力，把这48 个国际音标都牢牢掌握，这样我们就能在英语的世界里自由自在地遨游啦！我的观点就是：只要我们用心学，这48 个国际音标根本难不倒我们，它们会成为我们学习英语的好帮手！篇二：哇塞！同学们，你们知道吗？英语里的48 个国际音标就像是一把神奇的钥匙，能帮我们打开准确读单词的大门！咱们先来说说元音，这可是音标里的大主角。

新标准英语国际音标讲解

英语国际音标Lesson 1⑴前元音：[i:] [i] [e] [æ]前元音发音要领：舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇不要收圆。

[i:] ①舌尖抵下齿，舌前部尽量向硬颚抬起。

②嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

注意：[i:]是长元音，发长元音时要比发短元音长两倍以上。

She tea easy teach sleep agree three weeks, green tea, team leadersSeeing is believing. Jean is as busy as a bee.[i] ①舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，比[i:]低,比[e]高。

②唇形扁平，牙床开得比[i:]宽，比[e]窄。

③可从发[i:]出发，将小指尖放在上下齿之间，舌前部也随之稍稍下降，即可发出[i]。

It this pig city coffee begin a big ship, bit by bit, little by litteA little learning is a dangerous thing.His six-year old sister is as fit as a fiddle.[e] ①舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，比[i:]低。

②唇形中常，牙床开得比[i:]宽，上下齿间可容纳一个食指。

Egg else dress best again energy seven beds, ten desks, the next lessenLet’s get ready for the test. All’s well that ends well.[æ]①舌尖抵下齿。

②双唇向两旁平伸，成扁平形，两齿间可以容纳食指和中指。

And as bag lamp catch happen a happy man, a happy family, hand in hand, caps and cats .Harry has a happy family in Canada. The rat is running on a narrow track.⑵爆破辅音：[p] [b] [t] [d] [k] [g]爆破音发音要领：[p] [t] [k]是清辅音，发音时声带不振动，送气要强。

英语国际音标表48个发音教学

英语国际音标表48个发音教学一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/- 发音方法：口张大，舌身压低并后缩，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。

例如：car（汽车），far（远的），class（班级）。

- /ɔ:/- 发音方法：双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。

例如：dog（狗），box（盒子），hot（热的）。

- /ɜ:/- 发音方法：舌身尽量降低并向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

例如：bird（鸟），girl（女孩），nurse（护士）。

- /u:/- 发音方法：双唇收圆，突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近并保持紧张。

例如：blue（蓝色的），ruler（尺子），juice（果汁）。

- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。

例如：go（去），no（不），so（所以）。

2. 短元音（7个）- /ʌ/- 发音方法：舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌身稍向后缩，舌尖不抵下齿，舌中部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开。

例如：bus（公共汽车），cup（杯子），duck（鸭子）。

- /ɒ/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖不触下齿，舌身尽量往后缩。

例如：box（盒子），hot（热的），dog（狗）。

- /əʊ/- 发音方法：由/əʊ/滑向/ʊ/，舌尖抵住下齿，舌身向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，由扁平到收圆。

例如：go（去），no（不），so（所以）。

- /u/- 发音方法：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌尖尽量向软腭靠近但不紧张。

例如：book（书），look（看），good（好的）。

- /e/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。

例如：pen（钢笔），red（红色的），bed（床）。

- /æ/- 发音方法：舌尖抵下齿，舌前部向硬腭尽量抬起，嘴唇向两旁伸开，舌尖不抵下齿。

48个国际音标的发音方法

48个国际音标的发音方法一、元音。

1.1 长元音。

长元音的发音特点就是要把音拖长些，就像我们拉长了声音说话一样。

比如/ɑ:/这个音，就像你看到了一个超级大的东西，张大嘴巴发出“啊”的音，而且要拖长，就像在感叹“哇，这个东西好大啊”。

再看/u:/这个音，发这个音的时候，嘴唇要尽量拢圆，然后发出长长的“乌”音，就像是火车的汽笛声“呜——”，悠长而饱满。

1.2 短元音。

短元音则是短促有力的。

像/ʊ/这个音，和长元音/u:/相比，它的发音就像是闪电一样快，嘴唇也是拢圆，但是发音很快就结束，就像你不小心被什么东西扎了一下，短促地“哦”一声。

还有/əʊ/这个双元音，由/ə/滑向/ʊ/，发音的时候感觉像是从一个比较轻松的状态突然到一个收紧的状态，就像你原本在悠闲地散步，突然看到了一个小惊喜，“哦哟”的感觉。

二、辅音。

2.1 清辅音。

清辅音是那种发音的时候喉咙不震动的音。

比如说/p/这个音，就像你轻轻吹灭蜡烛的感觉，闭上双唇，然后突然送气，发出“噗”的音，干净利落，不拖泥带水。

再比如/t/音，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流冲出来，就像开香槟酒的时候，“砰”的一声，干脆得很。

这就好比我们做事要雷厉风行，不要拖拖拉拉。

2.2 浊辅音。

浊辅音和清辅音相反，发音时喉咙是震动的。

拿/b/这个音来说，它和/p/的口型是一样的，但是发音的时候喉咙要震动，就像你在敲一面小鼓，发出低沉的“啵”的声音。

/d/音也是，舌尖抵住上齿龈，但是发音的时候喉咙震动，就像你在轻轻跺脚，发出“哒”的声音。

这就像我们生活中有些东西是有厚重感的，浊辅音就有这种感觉。

2.3 摩擦音。

摩擦音的发音就像是有东西在摩擦一样。

/f/音，上齿轻轻咬住下唇，然后送气，就像微风吹过树叶发出的“夫”的声音。

/θ/这个音比较特殊，舌尖要放在上下齿之间，然后送气，发出“嘶”的音，就像蛇吐信子的声音，这个音对很多人来说有点难，就像爬山遇到了一个陡坡，但是只要多练习就能掌握。

48个国际音标掌握基础

注意：成音节也算一个音节，也要进行配对。
eg： strawberry/ˈstrɔːbərɪ/ badminton/ˈbædmɪntən/ primary/ˈpraɪmerɪ/
练ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： similar/ˈsɪmələ(r)/ famous/ˈfeɪməs/ promise/ˈprɒmɪs/ able/ˈeɪbl/
发音：发音：发音：发音：
练习: 读一读
gar|den spi|der sug|gest pride
/ˈɡɑːdn/ 花园 /ˈspaɪdə(r)/ 蜘蛛 /səˈdʒest/ 建议;提议 /praɪd/ 自豪;骄傲
发音：发音：发音：发音：
第三步：拼读
配好对子，我们先用汉语拼音法+快读法把对子读出来。没法配对子的音都读它本身音素的音。最后把他们全部拼起来，要快读哦。
练习: 读一读
a|loud pa|tient re|peat ac|tive
/əˈlaʊd/ 大声地 /ˈpeɪʃnt/ 有耐心的;病人 /rɪˈpiːt/ 重复 /ˈæktɪv/ 活跃的;积极的
先认识48个国际音标
三步读音法
第一步：读
音标中逐个音素读出来（前提是48个音标全部熟练掌握）连体音不拆分：比如，双元音(/ʊə/、/ɪə/、/eɪ/等)与
破擦音(/ts/、/dʒ/、/dz/等)属于一个音。
第二步：配
先找音标中所有的元音，找到元音后与它前面的辅音进行配对。（辅音在前面，元音在后面，构成一对子。就像汉语中声母与韵母进行配对组合一样）

48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法

48个英语国际音标发音图解暨口型及发音方法<一>四十八个音素发音图解暨口型及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号/i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。

//是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。

//是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。

发音教学48个国际音标ppt课件

1) 舌尖不触下齿, 舌身后缩, 舌后部向软颚部分抬起。 2) 除了[ a: ] [ Q ], 其余都是圆唇音。 3) 注意[ a: ] [ u:] [ R: ]三个音的长度, 不要发的太短。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
i/
b. 集中双元音：/ i ә /, / εә /, / uә /
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
英语辅音
(English consonants) (共28个）
a.爆破音 / p /, / b /, / t／, / d /, / k /, / ɡ / b.摩擦音 / f /，/ v /，/θ/，/ ð /，/ s /，/ z / , / /，/ /， / h /, / r / c.破擦音 / t∫/，/dӡ /，/tr/， /dr/，/ts/，/dz/ d.鼻音 /m/ , /n/, /ŋ/ e.旁流音（舌侧音） / l / f.半元音 / w /, / j /
Better late than never.(迟做总比不做好) Better to do well than to say well .(口说不如实干) A friend in need is a friend indeed（患难之交才是真朋友）
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
/Λ/
音标特征：后元音半低音不圆唇
该音是个短元音，发音时口张大，舌身尽量降低并

48个国际音标发音教学孟

48个国际音标发音教学孟国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用于表示语音的符号系统。

它由国际语音学学会（International Phonetic Association）于1886年创立，旨在提供一种统一的方式来记录世界上各种语言的语音发音。

在语音学研究、外语学习以及语言教学中，国际音标被广泛应用。

国际音标包含48个基本的音标，它们能够准确地表示人类语音中的所有音素。

这些音标分为元音音标和辅音音标两类。

元音音标表示的是发音时声音的音高和开合程度，而辅音音标表示的是声音在发音过程中被阻碍、摩擦或爆破的方式。

在国际音标发音教学中，掌握这48个音标的正确发音是非常重要的。

首先，正确发音可以帮助学习者准确地模仿和学习外语的发音，从而提高听力和口语能力。

其次，国际音标的发音规则是相对统一和规范的，因此学习者可以通过学习音标的发音规则，更好地理解语音学知识，提高语音分析能力，从而更好地学习和掌握语言。

以下是国际音标的48个发音示例：1. 元音音标：[i]：比如英语的"see"；[ɪ]：比如英语的"sit"；[e]：比如英语的"red"；[ɛ]：比如英语的"bed"；[æ]：比如英语的"cat"；[ɑ]：比如英语的"car"；[ɔ]：比如英语的"dog"；[u]：比如英语的"too"；[ʊ]：比如英语的"book"； [ə]：比如英语的"about"； [aɪ]：比如英语的"like"；[aʊ]：比如英语的"house"； [ɔɪ]：比如英语的"boy"；[eɪ]：比如英语的"day"；[oʊ]：比如英语的"boat"； [ɪə]：比如英语的"beer"；[eə]：比如英语的"air"；[ʊə]：比如英语的"tour"； [ər]：比如英语的"teacher"。

2024版48个国际音标教学ppt课件

01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程0102单元音双元音辅音030201音标分类02元音音标教学Chapter01020304前元音中元音后元音合并元音集中双元音01合口双元音02分散双元音03/u/i/ɜ/ɑ/ɔ长元音与短元音对比03辅音音标教学Chapter清辅音与浊辅音对比辅音发音技巧与规则发音部位准确发音方法得当辅音连缀常见辅音组合发音/tr/、/dr/ /ts/、/dz//sh/、/ch//th/04音标拼读规则与技巧Chapter单词重音与次重音判断单词重音一般落在第一个音节上，如're'cord, 'in'crease。

次重音一般落在第二个音节上，如re'cord, in'crease。

连读、弱读和失去爆破现象解析连读在同一个意群中，前一个单词的尾音与后一个单词的首音相连，如：Iam~going to~the park.弱读在非重读音节中，元音发音弱化，如：and [ən], or [ər]。

失去爆破两个爆破音相邻时，第一个爆破音只形成阻碍，但不发生爆破，稍作停顿后发出第二个爆破音，如：good night [gu_d naɪt]。

句子语调与节奏掌握升调01降调02节奏0305音标在实际应用中的拓展Chapter语音语调正确的语音语调是英语口语能力的重要组成部分。

通过学习音标，学生可以更好地理解和运用英语的语音语调规则，使口语表达更加自然、流畅。

准确发音通过学习国际音标，学生可以准确地掌握英语音素的发音方法，从而避免发音错误或不准确的尴尬情况。

口语练习音标教学ppt 课件中通常包含丰富的口语练习材料，如对话、角色扮演等，有助于学生将所学知识应用到实际口语交流中，提高口语表达能力。

英语口语能力提升听力理解能力提高听力技巧辨别音素音标教学ppt些听力技巧和方法，如预测、推断等，有助于学生提高听力速度和准确性。

听力训练阅读和写作中的发音标注单词发音语音意识发音标注06总结回顾与课程评估Chapter0148个国际音标的发音规则和口型特点020304音标与字母、单词的对应关系重音、连读、语调等语音现象及其标注方法语音练习和纠音方法关键知识点总结01020304发音准确度语音现象识别能力语音知识掌握程度学习态度和方法学生自我评价报告010204下一步学习计划建议针对个别发音不准确的音标，加强发音练习和模仿。

48个英语国际音标发音教学

48个英语国际音标发音教学英语国际音标（International Phonetic Alphabet，简称IPA）是一种用来表示语音的国际标准符号系统。

掌握英语国际音标的发音规则，可以帮助学习者准确地发音，并提高听力理解能力。

本文将针对48个英语国际音标的发音进行详细教学。

1. 单元音（Vowels）英语国际音标中的单元音共有20个，它们分布在嘴巴不同位置，并有不同的舌位和口型。

(1) [i]音（bit）：舌位较高，口型偏闭，嘴巴微微张开，发音时会有“eee”的感觉。

(2) [ɪ]音（hit）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“ihh”的感觉。

(3) [e]音（bet）：舌位中等，口型偏开，嘴巴中等张开，发音时会有“ehh”的感觉。

(4) [æ]音（cat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴更大地张开，发音时会有“ahh”的感觉。

(5) [ɑ]音（car）：舌位较低，口型偏开，嘴巴最大地张开，发音时会有“aa”的感觉。

(6) [ɔ]音（song）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“aw”的感觉。

注意：以上6个音在发音时均需保持嘴巴微张开的状态，不要过分收敛或张开，以保证发音准确。

(7) [ʊ]音（book）：舌位较低，口型偏闭，产生一个轻微收音的感觉。

(8) [u]音（boot）：舌位较高，口型偏闭，发音时会有“oo”的感觉。

(9) [o]音（boat）：舌位较低，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“oh”的感觉。

(10) [ə]音（about）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“uh”的感觉。

(11) [ʌ]音（bus）：舌位较低，口型偏开，嘴巴微微张开，发音时会有“uhh”的感觉。

(12) [ɜ:]音（bird）：舌位中等，口型偏闭，发音时会有“err”的感觉。

(13) [ɪə]音（hear）：舌位中等，口型偏开，嘴巴稍稍张开，发音时会有“i-uh”的感觉。

英语国际音标讲解(详细版)

Frictional: [tr], [dr], [ts]
01
[tr] as in "tree"
02
[dr] as in "dress"
The tip of the tongue is placed on the alveolar ridge, and air is passed through with a trimming sound
01
[ ɑː] Is the sound of "car" in "card"
02
[ ɒ] Is the sound of "dog" in "dog"
[u] ː] Is the sound of "goose" in "goose"
03
03 Consistent phone
Explores: [p], [t], [k]
03
[ ŋ]: This symbol represents the nasal consistent found at the end of the word "sing" It is produced by closing the lips and allowing air to pass through the nacal activity
Methods and Techniques for Phonetic Alphabet Learning
• Practice: Learning the Phonetic Alphabet requires regular practice and repetition to familiarize yourself with the symbols and their corresponding sounds

48个英语国际音标教学完整ppt课件

8
/ɑ:/ ：
6. /ɑ:/ /ʌ/
长元音，口张大，舌尖离开下齿，下巴放松，轻松
发音。
E.g. arm art
hard
fast last class
/ ʌ/ ：
短元音，嘴唇微微张开伸向两边，舌尖轻触下齿，
Hale Waihona Puke 开口程度和/æ /相似。E.g. supper lunch cup
mother brother above
E.g. o: do shoe who oo: food moon noon
u: true blue
/ʊ/ ：短元音，舌尖离开下齿；舌身后缩。双唇收圆，稍向前突出。
E.g. oo: good book wood ou: should could u: put push O: woman
完整版PPT课件
完整版PPT课件
14
2. / t/ /d/
/ t/ ：舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹开舌尖，让气流从
口腔中喷出，但声带不振动。
E.g. eat beat bit tip /d/： /d/和/ t/ 发音相似，舌尖抵上齿龈，憋住气，然后弹
开舌尖，让气流从口腔中喷出，但声带需振动。
E.g. deep deal do
完整版PPT课件
15
/ k/ ：
3. /k/ /g/
舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带不振动。
E.g. key kid kind
/g/：
/g/和/ k/ 发音相似，舌后部抵住软腭憋住气，然后突然离开，将气流送出，像咳嗽，但声带需振动
E.g. big give egg get
E.g. al: small talk hall

48个国际音标详细教程

48个国际音标详细教程国际音标（IPA）是一种用于标记语音音素的国际通用符号系统，它被广泛应用于不同的语言学领域。

学习国际音标可以帮助我们准确地发音和理解不同语言中的音素。

下面是一个关于国际音标的详细教程，详细介绍了48个国际音标符号及其对应的发音。

前元音（Front vowels）：1. /i/：高前不圆音，如英语的"sheep"，读作/iː/。

2. /ɪ/：低前不圆音，如英语的"ship"，读作/ʃɪp/。

3. /e/：半开前不圆音，如英语的"red"，读作/red/。

4. /ɛ/：开前不圆音，如英语的 "pen"，读作/pen/。

5. /æ/：开前不圆短音，如英语的 "cat"，读作/kæt/。

央元音（Central vowels）：6. /ə/：中央非圆元音，如英语的"about"，读作/əˈbaʊt/。

后元音（Back vowels）：7. /u/：高后圆元音，如英语的"boot"，读作/buːt/。

8. /ʊ/：低后圆元音，如英语的"hood"，读作/əʊdz/。

9. /ʌ/：开后不圆元音，如英语的"up"，读作/ʌp/。

10. /ɔ/：半开后圆元音，如英语的"law"，读作/lɔː/。

11. /ɒ/：开后圆音，如英语的"log"，读作/lɒɡ/。

高元音（High vowels）：12. /ɪə/：低高前不圆双元音，如英语的"ear"，读作/ɪər/。

13. /eɪ/：高前不圆双元音，如英语的"day"，读作/deɪ/。

14. /aɪ/：高前不圆双元音，如英语的"like"，读作/aɪk/。

48个英语国际音标发音教程(二)

48个英语国际音标发音教程(二)
英语国际音标发音教程
1. 简介
•什么是英语国际音标？
•为什么学习英语国际音标的发音很重要？
•学习英语国际音标的好处
2. 元音音标
•单元音（20个）：
–长元音
–短元音
•双元音（8个）
3. 辅音音标
•浊辅音音标（18个）：
–爆破音（6个）
–摩擦音（8个）
–鼻音（3个）
–破擦音（1个）
•清辅音音标（30个）：
–爆破音（6个）
–摩擦音（11个）
–鼻音（3个）
–破擦音（2个）
–边近音（8个）
4. 音标与实际发音的对应关系
•国际音标与英语发音规则的关系•经典例词示范
5. 学习建议与练习方法
•如何学习英语国际音标的发音•日常练习方法
•口语练习建议
6. 常见难点与解决方法
•学习英语国际音标常见问题•解决方法与技巧
7. 其他资源推荐
•学习英语国际音标相关书籍推荐
•在线学习网站推荐
•应用程序推荐
以上是一份详细的教程，旨在帮助大家掌握英语国际音标的发音。

通过系统的学习和练习，相信你能够在英语发音上取得更好的进步！。

国际音标发音方法和发音部位

国际音标发音方法和发音部位哎呀，说到国际音标，很多人一听就觉得像是掉进了无底洞，难度跟学跳高一样。

不过，别担心，今天咱们就轻松聊聊这个话题，让它变得简单又有趣。

想象一下，你在一间热闹的咖啡馆里，跟朋友分享这些发音的小秘密，别提多有意思了。

国际音标就像是一把神奇的钥匙，打开了各种语言的大门。

它能帮我们准确地发出每个音，不管是英语、法语还是其他语言。

每个符号就像是一个小精灵，给我们提示怎么把嘴巴、舌头和声带配合得天衣无缝。

要是你想在发音上不掉链子，这些符号可真是必不可少的。

想想，听到一个人说英语，发音标准，那种感觉就像一阵清风扑面而来，让人不禁想要学个痛快。

咱们先聊聊发音部位。

发音的位置可真有讲究。

比如说“b”和“p”，这两个音可就像是亲兄弟。

嘴唇闭合，再用力一弹，b就出来了，像一颗小炮弹。

而p呢，嘴唇也是闭合，不过需要再用点儿气，把气一推，p就像风中划过的小鸟，轻轻一飞。

这样的区别，听着简单，但发出来就要多加练习。

再说说舌头，这家伙真是发音的主力军。

有的音需要舌尖轻轻碰一下牙齿，有的则是要舌头卷起来，像是在做个小翻滚。

像“t”和“d”这两个音，前者是干脆利落的，后者则多了点儿柔和的感觉。

只需记住，舌尖在上，声音就能顺畅而出，真是个小窍门！然后我们得说说声音的起伏。

像“s”和“z”这两个音，前者是个小阴影，发出来的时候轻轻飘荡；而后者则像小溪流淌，浑厚又有层次。

你要是想让你的发音更加丰富多彩，就得多练习这些细微的区别。

想象一下，在一次聚会上，你优雅地说出每个字，朋友们都惊呼：“哇，你的发音真棒！”当然了，咱们也不能忽视声带的作用。

声带就像一对小琴弦，振动起来能发出动人的旋律。

音高的变化，不同的声调，这些都能让你在交流中更有表现力。

想象一下，你讲个笑话，发音标准，朋友们都被逗乐了，那种成就感可真是无与伦比！不过，学习国际音标可不是光看书就能搞定的。

就像打篮球，光练投篮也没用，得有实战经验。

跟着音频，多跟人交流，才能让你的发音像水流一样自然。