鲁教版成长训练高中地理学科地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏
高中地理鲁教版《选修二 海洋地理》《第三单元 保护海洋环境》《第二节 海洋污染与生态破坏》精品专题课
高中地理鲁教版《选修二海洋地理》《第三单元保护海洋环境》《第二节海洋污染与生态破坏》精品专题课高中地理鲁教版《选修二海洋地理》《第三单元保护海洋环境》《第二节海洋污染与生态破坏》精品专题课高中地理鲁教版《选修课2海洋地理》、《第3单元海洋环境保护》、《第2节海洋污染与生态破坏》优秀课后专题练习[2](含答案考点及解析)类别:_________________;分数:___________1.近年来我国已成为石油净进口国,将石油从波斯湾运至上海港,最近的航线要依次经过()a.霍尔木兹海峡、曼德海峡、马六甲海峡b.曼德海峡、马六甲海峡、台湾海峡c.马六甲海峡、霍尔木兹海峡、琼州海峡d.霍尔木兹海峡、马六甲海峡、台湾海峡[答:]d【考点】高中地理知识点》选修部分》海洋地理》海洋和海岸带【解析】试题分析:波斯湾的石油必须首先通过霍尔木兹海峡,B和C项除外;从西亚到东亚最近的海峡是马六甲海峡,因此选项D是正确的。
试验地点:西亚石油出口路线2.下图为全球海洋ph值变化图,读图回答以下问题。
【子问题1】根据数据,推测全球海洋pH值变化的主要原因是a.海水中火山喷发产生的CO2溶解C.海水中人类排放的CO2溶解b.全球变暖,海水温度升高所致d.海洋中的生物死亡分解所致[子问题2]如果全球海洋酸化继续增加,以下陈述是正确的:a.全球酸雨的危害将减少;C.海堤的保护能力将被削弱【答案】【小题1】c【小题2】d【考点】高中地理选修部分知识点海洋地理海洋开发【分析】b.海水物理侵蚀将增强d.珊瑚礁保护形势更严峻试题分析:【小题1】从图中可以看出,海水ph值变化主要和海洋co2溶液有关,其中海洋中的co2主要是人类排放的co2溶于海水所造成的。
【子问题2】海洋酸化持续增加,蒸发水汽中酸性物质增加,全球酸雨危害增强;海水的化学侵蚀将加强,珊瑚礁保护的形式将更加严重。
试验地点:全球环境问题3.【海洋地理】2021年12月2日,中国海军第十九批护航编队从山东青岛港启航,开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。
高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染与生态破坏学案鲁教版2
高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染与生态破坏学案鲁教版2【直击考点】海洋环境问题与爱护2海洋污染与环境爱护了解海洋要紧污染源的来源及其对海洋环境产生的危害爱护海洋生态环境的要紧计策一、海洋环境污染:1. 海洋污染物的来源:________________以及___________________ _。
要紧来源于_______________。
2. 海洋要紧污染类型及其来源:(1)石油污染:来自于________________________________________ ________________。
是危害严峻的___________海洋污染,要紧分布在沿海大陆架海域和海上航道上。
(2)有机质和营养盐污染:有机质污染要紧来源于________________ ______;营养盐污染要紧来源于____________________________________ _。
二者会导致_______________。
(3)重金属污染:要紧来源于__________________________________ _______________。
另外,核废料入海会造成____________;核电站和工厂排出的冷却水会造成___________。
3. 海洋污染的危害:(1)营养盐污染:会导致_____________,引起某些______专门快速繁育,消耗海水中的溶解氧,使鱼虾和贝类因_________而大量死亡。
(2)生物体内的毒素通过_______进入人体威逼人体健康(3)生物在___________的海域中展开了非正常状态的生存竞争,使_ ______________急剧下降。
(4)破坏旅行区的环境质量。
二、海洋生态破坏典型的海洋生态系统遭到破坏海洋生物多样性遭破坏,使珍爱、濒危物种灭绝。
外来物种入侵。
4. 赤潮:(1)成因:①海水富营养化:工业废水、农业退水、生活污水带来的营养盐类;②春夏温顺李节,雨过天晴,风和日丽;潮流缓慢,水温较高;封闭海湾,这是赤潮发生的外因。
高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏学案鲁教版选修2
第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【学习目标】1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。
2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害。
3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
【学习策略】海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏。
分析其产生的原因从自然原因与人为原因去分析,主要还是人类不合理的活动造成海洋环境问题;通过案例分析提出保护海洋环境的措施。
【课前调研】请同学们收集近几年世界海洋污染与海洋生态破坏相关照片、文字介绍、视频等材料,用于课前交流。
【课堂活动】探究活动1:阅读课本和提供相关海洋环境污染的图片与视频,理解海洋环境污染产生的原因、危害和防治的措施。
阅读课本及课前准备的材料思考:海洋环境污染物的主要来源产生的原因?分布、危害?防治措施?采用案例分析的方式分析石油污染?案例1案例2探究活动3:阅读课本和提供材料,保护海洋环境。
(1)珠江口海岸带水产养殖分布的变化趋势是 ,产生这种变化的原因主要是________。
(4分)(2)我国赤潮发生次数最多、面积最大的月份是______,其原因主要是____________。
与往年平均值相比,2019年各月份赤潮发生次数和面积普遍较_____(高或低)。
(4分)(3)赤潮的发生会直接影响________、________、________等海洋产业。
(3分)(4)你认为防治珠江口发生赤潮应采取的主要措施有________。
(2分) 2.图1为“我国海域赤潮发生次数及分布示意图”。
读图完成下列问题。
(1)我国沿海赤潮发生次数从20世纪________年代开始快速增长。
(2)从各海域分布看,________海发生赤潮次数最多,______海发生赤潮次数最少。
(3)图2为赤潮形成的主要环境条件示意图。
据图分析我国南方海域赤潮比北方海域严重的原因。
(4)江苏省海岸线较长,且较为平直,其海岸类型主要属于________,从成因看属于________作用形成的。
高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏教案鲁教版选修
单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏【设计思路】海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏||。
分析其产生的原因从自然原因与人为原因去分析||,主要还是人类不合理的活动造成海洋环境问题;通过案例分析实现||。
从教学方法看||,本课可以灵活运用案例分析法、合作讨论法、对比分析法等多种方法组织教学活动||,使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标||。
【知识构建】依据课程标准本节重点是分析石油污染与赤潮产生的成因||,说出其危害及应对措施||。
通过选取相关素材、案例||,分析风加以分析说明与提出应对的措施||。
以及保护海洋的途径||。
其框架结构结构如图所示||。
1||,说出2.教学难点本课的难点是分析发生不同海区的的主要环境问题各不相同||,通过运用相关资料说明海洋环境问题产生的原因与解决的措施||。
从而提高学生分析能力、语言表达能力的培养||,分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息||,还要能将知识进行有效的迁移和整合||,并在此基础上||,尽量用书面语言简洁、完整地作出表达||,这需要长期训练和培养||。
【课前准备】提前布置学生海洋污染与海洋生态破坏相关照片、文字介绍、视频等材料||,用于课前交流||。
课前做好学习小组的组建与分工工作||。
建议每个小组以4-6人为宜||,每个小组成员在教室中的座位邻近||,可以随时集中起来围坐在一起||。
每个小组确定1名小组长||,1名记录员||,1名发言人||,1名纪检员||。
提前为每个小组打印好“小组合作学习研讨过程记录表”(如表2所示)||,以便在讨论过程中及时记录学习情况||。
表1小组合作学习研讨过程记录【课堂活动设计】探究活动1:阅读课本和提供相关海洋环境污染的图片与视频||,理解海洋环境污染产生的原因、危害和防治的措施||。
海洋面积辽阔||,储水量巨大||,因而长期以来是地球上最稳定的生态系统||。
由陆地流入海洋的各种物质被海洋接纳||,而海洋本身却没有发生显著的变化||。
2018-2019学年高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2
第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面,一是海洋污染,即污染物质进入海洋,超过海洋的自净能力;二是海洋生态破坏,即在各种人为因素和自然因素的影响下,海洋生态环境遭到破坏。
(1)海洋污染①污染物的来源海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程和海岸活动,例如倾倒废弃物和港口工程建设等,也包括向沿岸海域排放污染物。
a.工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源,它们集中分布在大型港口和工业城市附近。
b.核电站和工厂排出的冷却水,水温较高,流入河口或海洋时,往往给海洋生物带来影响。
c.施入农田的杀虫剂随雨水流进河流,或者随土壤颗粒在河口附近淤积,最终进入海洋。
d.偶发性的海上石油平台和油轮事故,引起石油渗漏和溢出,造成海洋污染。
②污染物的主要类型从污染物类型上说,目前危害较大的海洋污染物质主要是石油、重金属、农药(杀虫剂)、有机物质、固体废物和废热水中的热能(核电站冷却水)等。
③海洋污染的特点污染源广,污染物质种类多,影响范围大,危害时间长,控制复杂,治理难度大。
④海洋污染的主要危害污染物质进入海洋,污染海洋环境,危害海洋生物,甚至危及人类健康,如日本水俣病就是食用被汞污染的鱼、贝引起的公害病。
(2)海洋生态破坏除海洋污染外,人类的生产活动,例如工程建设和海洋渔业生产,以及自然环境的变化,都会使海洋生态环境遭到破坏和改变2.(1)石油污染的产生由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加,使海洋石油开发运输迅速发展,导致海洋中石油溢出事件频繁发生。
在海洋石油开采活动中,石油的自然渗出和偶然发生的井喷、油污排泄等也可能造成油溢。
清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。
(2)发生石油污染的主要海域沿海工业生产和海运线上的船舶,是海洋石油污染的主要来源,因此,石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线,特别是大西洋西部和东部,北印度洋、太平洋西部,石油污染为严重。
高中地理第三单元保护海洋环境3.2海洋污染和生态破坏教案鲁教版选修2(2021学年)
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单元保护海洋环境 第二节海洋污染和生态破坏【课程标准要求】【设计思路】海洋环境问题分为海洋环境污染与海洋生态破坏.分析其产生的原因从自然原因与人为原因去分析,主要还是人类不合理的活动造成海洋环境问题;通过案例分析实现。
从教学方法看,本课可以灵活运用案例分析法、合作讨论法、对比分析法等多种方法组织教学活动,使学生在充满生机的探究性活动中掌握学习目标。
【知识构建】依据课程标准本节重点是分析石油污染与赤潮产生的成因,说出其危害及应对措施。
通过选取相关素材、案例,分析风加以分析说明与提出应对的措施。
以及保护海洋的途径。
其框架结构结构如图所示.【教学目标】1.了解海洋污染对海洋环境产生的危害。
2.认识和了解海洋生态破坏的主要原因及危害.3.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。
【重难点分析】1.教学重点依据课程标准,可将本课的教学重点确定为“海洋环境污染与生态的主要类型,说出其危害、分析其原因及提出相对措施。
”。
2.教学难点本课的难点是分析发生不同海区的的主要环境问题各不相同,通过运用相关资料说明海洋环境问题产生的原因与解决的措施.从而提高学生分析能力、语言表达能力的培养,分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息,还要能将知识进行有效的迁移和整合,并在此基础上,尽量用书面语言简洁、完整地作出表达,这需要长期训练和培养。
高中地理第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏素材鲁教版选修2
第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏疏导引导1.主要的海洋环境问题海洋环境问题包括两个方面,一是海洋污染,即污染物质进入海洋,超过海洋的自净能力;二是海洋生态破坏,即在各种人为因素和自然因素的影响下,海洋生态环境遭到破坏。
(1)海洋污染①污染物的来源海洋污染物绝大部分来源于陆地上的生产过程和海岸活动,例如倾倒废弃物和港口工程建设等,也包括向沿岸海域排放污染物。
a.工业生产过程中排出的废弃物是海洋污染物的主要来源,它们集中分布在大型港口和工业城市附近。
b.核电站和工厂排出的冷却水,水温较高,流入河口或海洋时,往往给海洋生物带来影响。
c.施入农田的杀虫剂随雨水流进河流,或者随土壤颗粒在河口附近淤积,最终进入海洋。
d.偶发性的海上石油平台和油轮事故,引起石油渗漏和溢出,造成海洋污染。
②污染物的主要类型从污染物类型上说,目前危害较大的海洋污染物质主要是石油、重金属、农药(杀虫剂)、有机物质、固体废物和废热水中的热能(核电站冷却水)等。
③海洋污染的特点污染源广,污染物质种类多,影响范围大,危害时间长,控制复杂,治理难度大。
④海洋污染的主要危害污染物质进入海洋,污染海洋环境,危害海洋生物,甚至危及人类健康,如日本水俣病就是食用被汞污染的鱼、贝引起的公害病。
(2)海洋生态破坏除海洋污染外,人类的生产活动,例如工程建设和海洋渔业生产,以及自然环境的变化,都会使海洋生态环境遭到破坏和改变2.(1)石油污染的产生由于人们对矿物燃料特别是石油的需求量不断增加,使海洋石油开发运输迅速发展,导致海洋中石油溢出事件频繁发生。
在海洋石油开采活动中,石油的自然渗出和偶然发生的井喷、油污排泄等也可能造成油溢。
清理石油污染的化学物质还可能造成二次污染。
(2)发生石油污染的主要海域沿海工业生产和海运线上的船舶,是海洋石油污染的主要来源,因此,石油污染区域集中于沿海水域和海上航道沿线,特别是大西洋西部和东部,北印度洋、太平洋西部,石油污染为严重。
鲁教版自我小测验高中地理同步第三单元保护海洋环境第二节海洋污染和生态破坏
第二节海洋污染和生态破坏自我小测夯基达标1.海洋环境问题主要包括()A.海洋环境污染和海平面上升B.石油污染和赤潮C.海洋环境污染和海洋生态破坏D.赤潮和海平面上升2.1953~1970年,日本的“水俣病”产生的原因是()A.汞污染B.食物中毒C.海水富营养化D.镉污染读“我国渤海海域轮廓示意图”,完成3~4题。
3.(双选)渤海渔业资源比较丰富,除了这里全部是大陆架浅海,还有下列原因中的()A.海水中植物光合作用弱B.河流携带营养盐类注入海洋C.水温适合鱼类生长D.海底水生植物丰富4.(双选)渤海赤潮时空分布的正确叙述是()A.河流入海处B.封闭性海湾C.冬半年D.夏半年近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红色,并对生物造成危害。
阅读以上材料,完成5~6题。
5.下列说法不正确的是()A.赤潮是水体富营养化的结果B.含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C.在封闭的海湾更容易发生赤潮D.赤潮是与人类活动无关的一种自然现象6.下列水域中最容易发生赤潮现象的是()A.杭州湾B.莱州湾C.辽东湾D.珠江口7.为了减少石油对海洋环境的污染而采取的措施有()①石油全部通过陆运或管道运输②缺乏能源的国家以进口煤为主③试验新的原油防漏载运方法④同时配备除污船A.①②B.③④C.②③D.①④8.目前海洋重金属污染主要来源于()①工矿企业的废水②化学农药③含铅汽油A.①②B.②③C.①③D.①②③9.下列属于海洋生物多样性遭到破坏原因的是()①生物资源的过度利用②海洋污染③全球海面变化A.①②B.②③C.①③D.①②③10.下列可能会造成外来物种入侵的是()①鲜活水产品广泛流通②海洋生物物种的引入③水族馆饲养外来生物④入海运河的开凿⑤远洋运输船舶压舱水排放A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤11.2002年11月,希腊“威望”号油轮在西班牙西北海域触礁,发生原油泄漏,严重影响了当地的生态环境,引起西班牙政府和国际社会的关注。
鲁教版高中地理选修2第3单元第2节海洋污染和生态破坏(共41张PPT)
课标要求:
测试内容
测试要求
运用资料,说出 海洋主要污染物 的来源及其对海 洋环境产生的危 害。
1、运用资料,说明海洋主要污 染物的来源及其对海洋环境的危 害。
2、运用资料,说明海洋生态破 坏问题及其对海洋环境的危害。
一、海洋环境问题的表现 (一)海洋污染
污染物质进入海洋,超过海洋的自净能力
典型的海洋生态系统遭到破坏
• 包括海岸滨海 湿地 海岛 红树林 珊瑚礁 上升流以及大洋区等生态系统。
海洋生物多样性遭到破坏,珍稀濒 危物种灭绝
红树林
美 丽 的 珊 瑚
被 滥 采 后 的 珊 瑚
•外来物种入侵
石油污染对海洋的影响是最大的,怎么解决这个 问题?我们认为:
一是改进运输方式,比如可以铺设海底输油管道; 二是对油轮进行改造 ,减少运输过程中的漏油事件;
兴奋异常, 最后身体弯曲, 在绝望 度达到海水汞浓度的几万倍!人吃
的叫喊声中死去。
了这种鱼,便发生甲基汞中毒。也 称“水俣病”。
例二: 骨痛病
20世纪初期开始,位于日本中部地区的富山县,在富饶的富山平原上,人 们发现该地区的水稻普遍生长不良。1931年又出现了一种怪病,患者大多是妇 女,病症表现为腰、手、脚等关节疼痛。病症持续几年后,患者全身各部位会 发生神经痛、骨痛现象,行动困难,甚至呼吸都会带来难以忍受的痛苦。到了 患病后期,患者骨骼软化、萎缩,四肢弯曲,脊柱变形,骨质松脆,就连咳嗽 都能引起骨折。患者不能进食,疼痛无比,常常大叫“痛死了!”“痛死了!” 有的人因无法忍受痛苦而自杀。这种病由此得名为“骨癌病”或“痛痛病”。
(二)海洋生态破坏
在各种人为因素和自然因素的影响下,海 洋生态环境遭到破坏。
高中地理 第三单元 保护海洋环境 第二节 海洋污染和生态破坏自我小测 鲁教版选修2
第二节海洋污染和生态破坏自我小测夯基达标1.海洋环境问题主要包括()A.海洋环境污染和海平面上升B.石油污染和赤潮C.海洋环境污染和海洋生态破坏D.赤潮和海平面上升2.1953~1970年,日本的“水俣病”产生的原因是()A.汞污染B.食物中毒C.海水富营养化D.镉污染读“我国渤海海域轮廓示意图”,完成3~4题。
3.(双选)渤海渔业资源比较丰富,除了这里全部是大陆架浅海,还有下列原因中的()A.海水中植物光合作用弱B.河流携带营养盐类注入海洋C.水温适合鱼类生长D.海底水生植物丰富4.(双选)渤海赤潮时空分布的正确叙述是()A.河流入海处B.封闭性海湾C.冬半年D.夏半年近年来赤潮在我国时有发生,当赤潮发生时,海水中的某些微小浮游生物大量繁殖,使水体呈红色,并对生物造成危害。
阅读以上材料,完成5~6题。
5.下列说法不正确的是()A.赤潮是水体富营养化的结果B.含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C.在封闭的海湾更容易发生赤潮D.赤潮是与人类活动无关的一种自然现象6.下列水域中最容易发生赤潮现象的是()A.杭州湾B.莱州湾C.辽东湾D.珠江口7.为了减少石油对海洋环境的污染而采取的措施有()①石油全部通过陆运或管道运输②缺乏能源的国家以进口煤为主③试验新的原油防漏载运方法④同时配备除污船A.①②B.③④C.②③D.①④8.目前海洋重金属污染主要来源于()①工矿企业的废水②化学农药③含铅汽油A.①②B.②③C.①③D.①②③9.下列属于海洋生物多样性遭到破坏原因的是()①生物资源的过度利用②海洋污染③全球海面变化A.①②B.②③C.①③D.①②③10.下列可能会造成外来物种入侵的是()①鲜活水产品广泛流通②海洋生物物种的引入③水族馆饲养外来生物④入海运河的开凿⑤远洋运输船舶压舱水排放A.①②③④B.②③④⑤C.①②③④⑤D.①③④⑤11.2002年11月,希腊“威望”号油轮在西班牙西北海域触礁,发生原油泄漏,严重影响了当地的生态环境,引起西班牙政府和国际社会的关注。
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第二节海洋污染和生态破坏主动成长夯基达标1.海洋环境问题主要包括()A.海洋环境污染和海平面上升B.石油污染和赤潮C.海洋环境污染和海洋生态破坏D.赤潮和海平面上升解析:明确海洋环境问题的基本内涵。
答案:C2.1953~1970年,日本的“水俣病”产生的原因是()A.汞污染B.食物中毒C.海水富营养化D.镉污染解析:1953~1970年,日本九州岛水俣湾发生的汞污染事件,是因为工厂在生产有机产品过程中,排出含汞废物。
这些有害物质流入海洋后,逐渐在鱼和贝类体内富集。
最后导致100多人严重中毒,并先后死亡。
患者具有明显神经症状如突发性惊吓、两眼斜视、吞咽困难、阵发性抽搐、口腔张开而不能说话,有的小孩眯着眼睛发出狂笑,不能自已。
症状严重的,可出现痉挛、麻痹、意识障碍等急性发作,并很快死亡。
除人体受害外,动物如猫的中毒表现也引人注目,主要是集体向大海狂奔,即所谓狂猫跳海。
3.全球第一个受海平面上升而举国搬迁的国家是()A.新加坡B.图瓦卢C.马尔代夫D.荷兰解析:图瓦卢,26平方千米,属于热带海洋性气候。
2000年2月18日,该国的大部分地区被海水淹没,首都的机场及部分房屋都泡在了汪洋大海之中。
该国的海平面于2月19日下午5时左右上升至3.2米,2月20日下午5时44分海潮才缓慢退却。
由于这个由9个环形小珊瑚岛组成的国家最高海拔也不过4.5米,所以低洼地方的房屋全部没顶。
由于人类不注意保护地球环境,由此造成的温室效应导致海平面上升,太平洋岛国图瓦卢的1.1万国民面临灭顶之灾。
唯一的解决办法就是全国大搬迁,永远离开这块他们世世代代居住、生活的土地。
答案:B读“我国渤海海域轮廓示意图”,回答问题。
4~6题。
4.渤海渔业资源比较丰富,除了这里全部是大陆架浅海,还有下列原因中的()A.海水中植物光合作用弱B.河流携带营养盐类注入海洋C.水温适合鱼类生长D.海底水生植物丰富5.目前,人类在大陆架开发的主要矿产资源是_________。
6.渤海赤潮时空分布的正确叙述是()A.河流入海处B.封闭性海湾C.冬半年D.夏半年4~6.解析:该海域是我国著名的渔场之一,也是海上石油、天然气开发的重点海域。
但因渤海属于封闭性海湾,和外海海水交换能力差,每当夏季时,因水温较高,加之人类向海洋过多排放废水,导致海水的富营养化,形成赤潮。
答案:4.BC 5.石油(天然气)8.BD7.关于海上工厂的叙述,正确的是()A.不占陆地面积、工厂主体很大B.离加工原料地较远C.由于是海上工厂,所以建造、管理不太方便D.目前往往以生产工业原料及能源为目的解析:本题考查对海上工厂的认识。
海上工厂是把生产设备安装在海上浮动的设施上,就地开发海洋资源的工厂。
目前,正在兴建以生产工业原料及能源为目的的各种海上工厂,包括石油冶炼、发电厂等。
与一般陆上工厂相比,具有不占陆地面积、工厂主体小、离加工原料地近、建造及管理便利等优点。
答案:D8.关于海底适合存放易燃、易爆危险品的原因,叙述错误的是()A.远离居民区B.水温较低,且温度变化平缓C.空间广阔D.水多解析:本题考查海底储藏空间的优点。
由于海底空间广阔,水温较低,温度变化平缓,且远离居民区,特别适于存放石油、天然气、炸药等易燃、易爆危险品。
答案:D9.(经典回放)读下图及文字材料,填空并回答下列问题。
“1999年4月,距上海市东南方向约400千米的平湖油气田,先行向浦东供气。
和人工煤气相比,天然气的热值为普通人工煤气的2.3倍,在燃烧中,天然气产生的二氧化碳较少,不会产生二氧化硫。
天然气不含一氧化碳,使用安全,不会因泄漏而造成人员中毒。
因此,世界各国有条件的城市都使用天然气作能源。
上海预计到2010年,浦西地区2/3的企事业单位和居民家庭的管道燃气用户都将用上天然气。
”(1)平湖油气田海上综合平台位于我国________海大陆架上,海底输气管线穿过________群岛经________湾在南汇登陆。
(2)天然气管道运输方式的优点是________________________________________。
(3)按照能源的分类,天然气应属于(填一个或一个以上字母)()A.太阳辐射能B.来自地球内部的能源C.不可再生能源D.可再生能源E.常规能源F.新能源(4)上海地区使用天然气的好处是(填一个或一个以上字母)()A.扩大能源来源,弥补能源不足B.天然气洁净、热值高,安全可靠C.有利于改善生态环境,提高市民健康水平D.减轻与区外联系的交通运输压力解析:本题考查综合运用知识的能力,要解答此题,先要看懂图,根据图中提供的内容,再结合上海的实际,了解天然气的知识(优点),用环保的要求来处理。
答案:(1)东舟山杭州(2)运量大、运费低、连续性好,受自然条件影响小,占地少,安全可靠(3)ACE(4)ABCD近岸海域海洋污染严重,导致海洋生态环境不断恶化,海洋环境问题引起了公众的广泛关注。
据此回答10~12题。
(双选)。
10.赤潮(由于海水中各种有机物、无机营养盐过量,导致海水富营养化而产生的一种有害的生态异常现象)频繁多发的海域是()A.亚马孙河河口附近B.珠江口附近C.密西西比河河口附近D.叶尼塞河河口附近解析:发生赤潮说明该处污染较重,并且水的温度较高,所以符合条件的只有B、C。
答案:BC11.污染物扩散、净化速度较慢的海域是()A.波斯湾B.几内亚湾C.墨西哥湾D.渤海湾解析:海域污染物扩散、净化速度较慢是因为该处的海域较封闭,所以该题的答案是A、D。
答案:AD12.(经典回放)2002年11月,希腊“威望”号油轮在西班牙西北海域触礁,发生原油泄漏,严重影响了当地的生态环境,引起西班牙政府和国际社会的关注。
(1)图中显示,西班牙境内菲尼斯特雷角和拉科鲁尼亚间的海域污染尤为严重,其原因是()A.“威望”号触礁后被拖至此海域B.海平面由菲尼斯特雷角向拉科鲁尼亚倾斜C.油污随盛行风向吹送和洋流挟带D.海中鱼类和过冬海鸟携带大量油污(2)泄漏的原油在海面上形成浮油导致污染。
为研究海面的油层对水生动物的影响,某校学生设计了一组实验(如下图)。
图中动物先死亡的可能是_________(填“甲”或“乙”,原因是__________。
解析:本题以时事热点切入,综合考查地理、生物、政治和历史等学科相关知识。
而且知识点跨度大,要求考生的思维能力具有跳跃性。
第(1)小题具体考查海洋石油污染的扩散原因,西班牙地处西风带且其大西洋沿岸有加那利寒流经过,所以可以断定:油污是随盛行西风吹送和洋流挟带而扩散到近岸海域的。
答案:(1)C (2)甲油层造成水中缺氧,影响动物呼吸第一章单元高考过关[时间:45分钟满分:100分]一、选择题(每小题5分,共50分)2017年清明小长假,人们纷纷走出户外祭扫、踏青、赏花、观光……全国大江南北掀起了节日旅游热,显示了中国传统文化的魅力。
据此完成1、2题。
1.拜祖大典、祭奠先烈等活动体现了现代旅游中的特点的( )A.旅游主体的大众化B.旅游目的的娱乐化C.旅游形式的多样化D.旅游空间的扩大化2.下列内容中,发展国内旅游业可以完成的是( )A.发展教育B.发展农业C.回笼货币D.提高科技力量答案 1.C 2.C解析拜祖大典、祭奠先烈等活动体现了现代旅游中旅游形式的多样化;发展国内旅游业,可回笼货币。
“在校园的时候曾经梦想去桂林……有位老爷爷他退休有钱有时间,他给我描绘了那幅美妙画卷,刘三姐的歌声和动人的传说……我想去桂林呀,我想去桂林……”。
据此完成3、4题。
3.完成去桂林旅游的基本条件是( )A.交通B.食宿C.游览D.娱乐4.退休老爷爷旅游为了满足的需求是( )A.补偿性B.娱乐性C.发展性D.游览性答案 3.A 4.B解析在旅游六要素中,旅游交通是旅游活动的基本条件。
现代旅游的目的主要是娱乐性、消遣性。
国家有关部门正在组织专家进行规划,全力打造以三峡大坝为核心的“大三峡旅游经济圈”,其辐射范围包括周边的湖北、重庆、湖南、贵州等省市。
这也是中国首次对一个区域的旅游经济进行国家级规划。
据此回答5、6题。
5.下列各组省市中,均与三峡大坝所在省级行政区直接相邻的是( )A.黔、渝、陇B.川、鄂、秦C.湘、桂、赣D.渝、皖、豫6.我国旅游业迅速发展的重要意义是( )①增加财政收入和就业机会②有利于减少我国的环境污染③抑制经济的发展④带动工业、商业、文化与相关行业的发展A.①②B.②③C.③④D.①④答案 5.D 6.D解析三峡大坝位于湖北省境内,与湖北省相邻的省区是渝、皖、豫、赣、湘、陕;发展旅游业有利于经济的发展,增加财政收入,带动相关行业的发展,提供就业机会。
2016年5月19日是第六个“中国旅游日”。
全国各地围绕“旅游促进发展,旅游促进扶贫,旅游促进和平”的主题,开展了丰富多彩、特色鲜明、效果显著、利民惠民的系列活动,调动社会和企业各界力量参与其中,共邀广大公民共享各地旅游建设成果,深入体会全域旅游新内涵,提升旅游休闲意识,携手进入大众旅游新时代。
据此完成7、8题。
7.文化韵味浓厚、文化元素丰富的旅游项目,备受广大游客的欢迎。
下列关于旅游对文化交流与发展的作用的叙述,错误的是( )A.扩大了文化的交流与传播B.淡化了民族认同感C.推动了文化事业的发展D.推进了民族文化精华的提炼8.关于旅游业对社会影响的叙述,错误的是( )A.旅游业的发展可以推动对外开放,有效地提高旅游地的物质与精神文明程度B.旅游业可以改善人们的生活质量,提高社会福利水平,促进社会进步C.旅游业会使旅游地的基础设施负担过重,导致当地居民生活环境质量下降D.旅游业有助于不同国家和地区之间的相互理解和信任,对促进世界和平具有重要意义答案7.B 8.C解析旅游与文化交流有着密不可分的关系。
旅游活动促进了不同社会、不同国家、不同民族、不同地域之间的科技和文化交流,增进了彼此之间的相互了解,扩大了文化的交流与传播,强化了民族的认同感。
为适应旅游业的发展,旅游接待地区的基础设施会得以改进,生活服务设施和其他方便旅游者的设施也会有所增加,故合理的发展旅游业可以改善当地居民的生活环境,方便当地居民的日常生活。
2016年6月5日是第45个世界环境日,中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”,旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念,从身边小事做起,共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园。
因此,在旅游业的发展上,进一步倡导“绿色旅游”。
据此完成9、10题。
9.下列对旅游促进环境改善作用的叙述,正确的是( )A.广西漓江地区的环境治理,最大的动力是旅游业的发展B.环境污染罚款是旅游环境保护资金的主要来源C.旅游设施建设是旅游环境保护的重要内容,不会对环境产生危害D.旅游规划开发中,必须将经济效益放在首位10.下列属于“绿色旅游”所倡导的行为是( )①携带自己的包,不使用一次性塑料袋②自驾车旅游,不乘坐旅游大巴③尽量减少使用洗涤剂,不乱丢电池④不吃野生动物,不购买野生动植物及其制品A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④答案9.A 10.C解析漓江属著名旅游胜地,旅游业发达,可促进环境治理;旅游业收入是旅游环境保护资金的主要来源;旅游设施建设不属于旅游环境保护的内容,且若与环境关系处理不好,会使环境恶化;环境是旅游业的基础,旅游规划开发应将环境效益放在首位。