操作系统实验报告 实验三
操作系统安装与配置实验报告
操作系统安装与配置实验报告操作系统安装与配置实验报告。
一、实验目的。
本次实验的目的是学习和掌握操作系统的安装与配置方法,了解操作系统的基本概念和原理,以及掌握操作系统的基本操作和常用命令。
二、实验过程。
1. 实验环境准备。
在实验开始之前,我先准备了一台计算机和相关的安装光盘或镜像文件。
我选择了Windows 10操作系统进行安装和配置。
2. 操作系统安装。
我按照实验指导书的步骤,先将安装光盘或镜像文件插入计算机,并重启计算机。
然后按照提示进入安装界面,选择安装语言、键盘布局等选项。
接着,我选择了自定义安装,对硬盘进行分区和格式化。
最后,我填写了计算机的用户名和密码,完成了操作系统的安装。
3. 操作系统配置。
安装完成后,我进行了一些基本的操作系统配置。
首先,我设置了计算机的名称和网络设置,以便与其他设备进行通信。
然后,我进行了系统更新,安装了最新的补丁和驱动程序,以确保系统的安全性和稳定性。
接下来,我调整了系统的显示设置、声音设置和电源管理等选项,以适应个人的使用习惯。
最后,我安装了一些常用的软件和工具,以提高工作效率。
三、实验结果。
经过以上的操作,我成功地安装和配置了操作系统。
系统运行稳定,各项功能正常。
我能够使用操作系统的基本功能,如文件管理、应用程序运行等。
同时,我也学会了一些常用的命令,如文件夹的创建、复制、删除等。
四、实验总结。
通过本次实验,我对操作系统的安装与配置有了更深入的了解。
我学会了如何安装操作系统,并对系统进行基本的配置和优化。
同时,我也掌握了一些常用的操作系统命令,提高了自己的操作能力。
在今后的学习和工作中,我将能够更好地使用操作系统,并解决一些常见的问题。
总之,本次实验对我来说是一次很有意义的学习和实践机会。
通过实际操作,我不仅巩固了课堂上学到的知识,还提高了自己的实际操作能力。
我相信,通过不断地学习和实践,我将能够更好地掌握操作系统的安装与配置方法,并在将来的工作中发挥更大的作用。
操作系统原理实验报告
《操作系统原理》实验报告班级::学号:指导老师:目录:实验题目:实验一线程创建与撤销 (2)实验题目:实验二线程同步 (6)实验题目:实验三线程互斥 (11)实验题目:实验四进程通信 (17)实验题目:实验五读者-写者问题 (22)实验题目:实验六进程调度 (38)实验题目:实验七存储管理之动态库 (52)实验题目:实验八存储管理之存分配 (57)实验题目:实验九存储管理之页面置换算法 (70)实验题目:实验十设备管理 (85)实验题目:实验十一文件管理之文件读写 (99)实验题目:实验一线程创建与撤销完成人:XXX报告日期:2018年3月31日一、实验容简要描述(1)熟悉VC++、Visual Studio开发环境。
(2)使用相关函数创建和撤销线程。
(3)在一个进程中创建3个线程,名字分别为threada、threadb、threadc。
threada输出“hello world! ”。
threadb输出“My name is …”。
threadc输出“Please wait…”,然后sleep 5秒钟,接着输出“I wake up”。
二、程序设计1、设计思路该函数创建一个在调用进程的地址空间中执行的线程。
2、主要数据结构HANDLE CreateThread(LPSECURITY_ATTRIBUTES lpThreadAttributes,DWORD dwStackSize,LPTHREAD_START_ROUTINE lpStartAddress,LPVOID lpParameter,DWORD dwCreationFlags,LPDWORD lpThreadId);VOID ExitThread(DWORD dwExitCode);VOID Sleep(DWORD dwMilliseconds);VOID Sleep(DWORD dwMilliseconds);三、实验结果1、基本数据lpThreadAttributes:指向一个SECURITY_ATTRIBUTES结构,该结构决定了返回的句柄是否可被子进程继承。
操作系统实验报告
操作系统实验报告专业:软件工程姓名:李程星学号:2011221104220092实验一操作系统的用户界面LINUX操作系统提供了图形用户界面和命令行界面,本实验主要熟悉命令行界面,为后续的实验编程做准备。
一、系统启动1. 开机,选择进入Linux系统,约40秒后系统启动成功,系统提示输入用户名:user输入口令:111111 然后进入Linux系统桌面。
2.进入Linux命令行方式单击小红帽图标,选择“系统工具”,单击“终端”图标,出现Linux的shell提示符.....@......$,,即可输入命令。
实验二进程管理一、实验目的(1)加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别。
(2)进一步认识并发执行的实质。
二、实验内容1、进程的创建执行下面的程序,分析执行的结果。
#include <stdio.h>main(){ int i;printf("just 1 process.\n");i=fork();if (i==0)printf("I am child.\n");elseif (i>0)printf("I am parent.\n");elseprintf("fork() failed.\n");printf("program end.\n");}输出结果:just 1 process.I am parent.program end.I am a child.program end.2、进程的同步执行下面的程序,分析执行的结果。
#include <stdio.h>main(){ int i;printf("just 1 process.\n");i=fork();if (i>0){printf("I am parent.\n");wait();}elseif (i==0) {printf("I am child.\n");exit(1);}printf("program end.\n");}输出结果:just 1 process.I am parent.I am child.program end.3、进程的延迟执行下面的程序,分析执行的结果。
OS实验六——精选推荐
OS实验六《操作系统》实验报告实验三进程管理及进程通信⼀.实验⽬的利⽤Linux提供的系统调⽤设计程序,加深对进程概念的理解。
体会系统进程调度的⽅法和效果。
了解进程之间的通信⽅式以及各种通信⽅式的使⽤。
⼆.实验准备复习操作系统课程中有关进程、进程控制的概念以及进程通信等内容(包括软中断通信、管道、消息队列、共享内存通信及信号量概念)。
熟悉本《实验指导》第五部分有关进程控制、进程通信的系统调⽤。
它会引导你学会怎样掌握进程控制。
阅读例程中的程序段。
三.实验⽅法⽤vi 编写c 程序(假定程序⽂件名为prog1.c)编译程序$ gcc -o prog1.o prog1.c 或$ cc -o prog1.o prog1.c运⾏$./prog1.o四.实验内容及步骤⽤v i编写使⽤系统调⽤的C语⾔程序。
1.编写程序。
显⽰进程的有关标识(进程标识、组标识、⽤户标识等)。
经过5 秒钟后,执⾏另⼀个程序,最后按⽤户指⽰(如:Y/N)结束操作。
编译运⾏结果:2.编写程序。
实现⽗进程创建⼀个⼦进程。
体会⼦进程与⽗进程分别获得不同返回值,进⽽执⾏不同的程序段的⽅法。
编译运⾏:思考:⼦进程是如何产⽣的?⼜是如何结束的?⼦进程被创建后它的运⾏环境是怎样建⽴的?答:⼦进程由fork()函数创建,通过exit()函数⾃我结束,⼦进程被创建后核⼼将为其分配⼀个进程表项和进程标识符,检查同时运⾏的进程数⽬,并且拷贝进程表项的数据,由⼦进程继承⽗进程的所有⽂件。
3.编写程序。
⽗进程通过循环语句创建若⼲⼦进程。
探讨进程的家族树以及⼦进程继承⽗进程的资源的关系。
程序如下:编译运⾏:思考:①画出进程的家族树。
⼦进程的运⾏环境是怎样建⽴的?反复运⾏此程序看会有什么情况?解释⼀下。
183922472248 2252 22542249 2251 22532250每⼀次运⾏返回的进程号都不相同,但是都符合家族进程树,出现这样的情况是由于系统本⾝就是随机分配进程号的。
操作系统-实验三-进程管理-实验报告
计算机与信息工程学院实验报告一、实验内容1.练习在shell环境下编译执行程序(注意:①在vi编辑器中编写名为sample.c的c语言源程序②用linux自带的编译器gcc编译程序,例如:gcc –o test sample.c③编译后生成名为test.out的可执行文件;④最后执行分析结果;命令为:./test)注意:linux自带的编译程序gcc的语法是:gcc –o 目标程序名源程序名,例如:gcc –o sample1 sample1.c,然后利用命令:./sample 来执行。
如果仅用“gcc 源程序名”,将会把任何名字的源程序都编译成名为a.out的目标程序,这样新编译的程序会覆盖原来的程序,所以最好给每个源程序都起个新目标程序名。
2.进程的创建仿照例子自己编写一段程序,使用系统调用fork()创建两个子进程。
当此程序运行时,在系统中有一个父进程和两个子进程活动。
让每一个进程在屏幕上显示一个字符:父进程显示“a”,子进程分别显示字符“b”和“c”。
观察记录屏幕上的显示结果,并分析原因。
3.分析程序实验内容要在给出的例子程序基础上,根据要求进行修改,对执行结果进行分析。
二、实验步骤1. 利用fork()创建一个小程序(1)编写程序#include <sys/types.h>main (){int i=5;pid_t pid;pid=fork();for(;i>0;i--){if (pid < 0)printf("error in fork!");else if (pid == 0)printf("i am the child process, my process id is %d and i=%d\n",getpid(),i);elseprintf("i am the parent process, my process id is %d and i=%d\n",getpid(),i);}for(i=5;i>0;i--){if (pid < 0)printf("error in fork!");else if (pid == 0)printf("the child process, my process id is %d and i=%d\n",getpid(),i);elseprintf("the parent process, my process id is %d andi=%d\n",getpid(),i);}}(2)运行程序(3)分析程序在这里,主程序先运行,在屏幕上输出一个a,之后两个子程序分别运行而输出c和b。
2023年最新的操作系统文件管理实验报告三篇
2023年最新的操作系统文件管理实验报告三篇操作系统文件管理实验报告一篇一、实训主要内容Word排版,表格制作与编辑。
Powerpoint的制作,初步认识计算机办公应用OFFICE。
二、实训过程第一天:初步熟悉计算机的性能和认识Word;第二天:练习Word题;第三天:认识Powerpoint并对昨天的Word练习予以测试;Excel实训作业第四天:将Word表格与Powerpoint的制作熟悉巩固;第五天:老师再次对我们Word与Powerpoint测验以及教我们一些有用的技能与方法,初步认识计算机办公应用。
OFFICE。
三、实训心得体会很快的,一个假期又过来了,面对本学期最后一次的校园生活实训,想着刚刚过去的最后一个周,紧张沉默之后更多的是感慨,印在脑海里的每一个足迹都是那么的深,真的说不出是什么感觉,伴着时间,就像是在和自己的影子赛跑,不可能从真实的两面去看清它,只是经意不经意的感受着有种东西在过去,也许更适合的只有那句话:时不待我,怎可驻足一周,短短的一周,我学到了很多不知道的东西,实在是感受颇深。
当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大,这样就要求企业在各个方面加强管理,要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。
现代企业都意识到,企业之间的竞争是综合实力的竞争,要求企业有更强的资金实力,具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。
因此,引入计算机系统的意义是非常重大的。
在社会主义市场经济高速发展的今天,如果计算机的各项管理运做仍然停滞在以纸、笔为主要工具的阶段,就会因为信息量的快速增长而无法迅速、准确的运用计算机完成各项工作,这样,必将成为企业各方面发展的一个瓶颈。
而在当代这个以信息时代为主题的社会里,计算机技术高速发展,将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。
计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性,更重要的是,可以进一步的解放劳动力,将他们分配到更需要人力资源的岗位上去,从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。
《操作系统》系统进程实验报告
《操作系统》系统进程实验报告
hongdingjin
实验一(写出最常见和感兴趣的10个)
1、explorer.exe
Windows资源管理器,它用于管理图形用户界面,包括开始菜单、任务栏、桌面和文件。
2、Svchost.exe
Windows操作系统进程,加载并执行系统服务指定的动态链接库文件。
3、smss.exe
Windows操作系统进程,调用对话管理子系统和负责操作系统对话。
4、lsass.exe
Windows操作系统的本地安全权限服务,控制Windows系统的安全机制。
5、sqlswevr.exe
Microsoft SQL Server服务套装的一部分,用于支持微软SQL基础服务。
6、mysqld.exe
Mysql中Windows mysql server数据库服务器相关程序,用于加载该系统相关数据库服务组件。
7、SPOOLSV.exe
将文件加载到内存中以便迟后打印。
8、Winlogon.exe
管理用户登录。
9、ismserv.exe
允许在 Windows Advanced Server 站点间发送和接收消息。
10、smlogsvc.exe
配置性能日志和警报。
实验二(自己下载Process Viewer等查看进程软件,查看某进程的进程树。
)
Process Viewer程序界面
查看360SE.exe的进程树
实验三(自己在网络搜索并下载进程分析软件,看是否有可疑进程。
)360安全卫士进程管理器是一个不错的查看进程分析软件。
经查,没有发现可疑进程。
《操作系统》课程实验报告
《操作系统》课程实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程实验的主要目的是通过实际操作和观察,深入理解操作系统的工作原理、进程管理、内存管理、文件系统等核心概念,并掌握相关的操作技能和分析方法。
二、实验环境1、操作系统:Windows 10 专业版2、开发工具:Visual Studio Code3、编程语言:C/C++三、实验内容(一)进程管理实验1、进程创建与终止通过编程实现创建新进程,并观察进程的创建过程和资源分配情况。
同时,实现进程的正常终止和异常终止,并分析其对系统的影响。
2、进程同步与互斥使用信号量、互斥锁等机制实现进程之间的同步与互斥。
通过模拟多个进程对共享资源的访问,观察并解决可能出现的竞争条件和死锁问题。
(二)内存管理实验1、内存分配与回收实现不同的内存分配算法,如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
观察在不同的内存请求序列下,内存的分配和回收情况,并分析算法的性能和优缺点。
2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理,通过设置页面大小、页表结构等参数,观察页面的换入换出过程,以及对系统性能的影响。
(三)文件系统实验1、文件操作实现文件的创建、打开、读取、写入、关闭等基本操作。
观察文件在磁盘上的存储方式和文件系统的目录结构。
2、文件系统性能优化研究文件系统的缓存机制、磁盘调度算法等,通过对大量文件的读写操作,评估不同优化策略对文件系统性能的提升效果。
四、实验步骤(一)进程管理实验步骤1、进程创建与终止(1)使用 C/C++语言编写程序,调用系统函数创建新进程。
(2)在子进程中执行特定的任务,父进程等待子进程结束,并获取子进程的返回值。
(3)通过设置异常情况,模拟子进程的异常终止,观察父进程的处理方式。
2、进程同步与互斥(1)定义共享资源和相关的信号量或互斥锁。
(2)创建多个进程,模拟对共享资源的并发访问。
(3)在访问共享资源的关键代码段使用同步机制,确保进程之间的正确协作。
(4)观察并分析在不同的并发情况下,系统的运行结果和资源竞争情况。
实验报告操作系统
一、实验目的1. 理解操作系统的基本概念和功能。
2. 掌握操作系统的基本操作和命令。
3. 学习操作系统在计算机系统中的作用和重要性。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 软件环境:Visual Studio Code、Git三、实验内容1. 操作系统基本概念和功能2. 操作系统基本操作和命令3. 操作系统在计算机系统中的作用和重要性四、实验步骤1. 操作系统基本概念和功能(1)打开Visual Studio Code,创建一个新的Markdown文件,命名为“操作系统实验报告”。
(2)在Markdown文件中,按照以下结构撰写实验报告:- 实验目的- 实验环境- 实验内容- 实验步骤- 实验结果与分析- 实验总结(3)在实验报告中,详细介绍操作系统的基本概念和功能,包括:- 操作系统的定义- 操作系统的分类- 操作系统的功能- 操作系统的组成2. 操作系统基本操作和命令(1)打开Windows 10的命令提示符(cmd)。
(2)在cmd中,按照以下步骤进行操作:- 查看当前目录下的文件和文件夹- 创建一个新的文件夹- 删除一个文件夹- 创建一个新的文本文件- 修改文本文件的内容- 打印文本文件的内容(3)将操作步骤和结果记录在Markdown文件中。
3. 操作系统在计算机系统中的作用和重要性(1)分析操作系统在计算机系统中的作用:- 管理计算机硬件资源- 提供用户界面- 管理文件和目录- 管理应用程序(2)阐述操作系统在计算机系统中的重要性:- 提高计算机系统的运行效率- 确保计算机系统的稳定性- 提供安全保护- 便于用户使用计算机五、实验结果与分析1. 通过实验,了解了操作系统的基本概念和功能,掌握了操作系统的基本操作和命令。
2. 在实验过程中,学会了如何使用cmd进行基本操作,例如查看目录、创建文件夹、创建文件等。
3. 通过实验,认识到操作系统在计算机系统中的重要作用,为今后学习计算机专业知识打下了基础。
操作系统实验报告三存储器管理实验
操作系统实验报告三存储器管理实验操作系统实验报告三:存储器管理实验一、实验目的本次存储器管理实验的主要目的是深入理解操作系统中存储器管理的基本原理和方法,通过实际操作和观察,掌握内存分配与回收的算法,以及页面置换算法的工作过程和性能特点,从而提高对操作系统资源管理的认识和实践能力。
二、实验环境本次实验使用的操作系统为 Windows 10,编程语言为 C++,开发工具为 Visual Studio 2019。
三、实验内容1、内存分配与回收算法实现首次适应算法(First Fit)最佳适应算法(Best Fit)最坏适应算法(Worst Fit)2、页面置换算法模拟先进先出页面置换算法(FIFO)最近最久未使用页面置换算法(LRU)时钟页面置换算法(Clock)四、实验原理1、内存分配与回收算法首次适应算法:从内存的起始位置开始,依次查找空闲分区,将第一个能够满足需求的空闲分区分配给进程。
最佳适应算法:在所有空闲分区中,选择能够满足需求且大小最小的空闲分区进行分配。
最坏适应算法:选择空闲分区中最大的分区进行分配。
2、页面置换算法先进先出页面置换算法:选择最早进入内存的页面进行置换。
最近最久未使用页面置换算法:选择最近最长时间未被访问的页面进行置换。
时钟页面置换算法:给每个页面设置一个访问位,在页面置换时,从指针指向的页面开始扫描,选择第一个访问位为0 的页面进行置换。
五、实验步骤1、内存分配与回收算法实现定义内存分区结构体,包括分区起始地址、大小、是否已分配等信息。
实现首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法的函数。
编写测试程序,创建多个进程,并使用不同的算法为其分配内存,观察内存分配情况和空闲分区的变化。
2、页面置换算法模拟定义页面结构体,包括页面号、访问位等信息。
实现先进先出页面置换算法、最近最久未使用页面置换算法和时钟页面置换算法的函数。
编写测试程序,模拟页面的调入和调出过程,计算不同算法下的缺页率,比较算法的性能。
操作系统实验报告总结
操作系统实验报告总结操作系统实验报告总结引言操作系统是计算机系统中非常重要的一个组成部分,它负责管理计算机硬件和软件资源,为用户提供一个良好的工作环境。
通过操作系统实验,我们深入了解了操作系统的原理和功能,并通过实践掌握了操作系统的基本操作和管理技巧。
本文将对我们在操作系统实验中的学习和收获进行总结。
实验一:操作系统的安装与配置在本次实验中,我们学习了如何安装和配置操作系统。
通过实践,我们了解了操作系统的安装过程和常见的配置选项。
在安装过程中,我们需要选择适合我们计算机硬件的操作系统版本,并进行相应的设置。
通过这个实验,我们对操作系统的安装和配置有了更深入的了解。
实验二:进程管理进程是操作系统中的一个重要概念,它代表了一个正在运行的程序。
在本次实验中,我们学习了进程的创建、调度和终止等操作。
通过实践,我们掌握了如何使用操作系统提供的命令和工具来管理进程,如查看进程列表、创建新进程、终止进程等。
这些操作对于提高系统的资源利用率和运行效率非常重要。
实验三:内存管理内存管理是操作系统中的另一个重要概念,它负责管理计算机的内存资源。
在本次实验中,我们学习了内存的分配和释放、虚拟内存的管理等操作。
通过实践,我们了解了操作系统如何通过页表、地址映射等技术来管理内存资源。
这些知识对于保证系统的稳定性和性能至关重要。
实验四:文件系统文件系统是操作系统中用于管理文件和目录的一种机制。
在本次实验中,我们学习了文件系统的创建、读写文件等操作。
通过实践,我们掌握了如何使用操作系统提供的命令和工具来管理文件和目录,如创建文件、复制文件、删除文件等。
这些操作对于有效地组织和管理文件非常重要。
实验五:设备管理设备管理是操作系统中的另一个重要模块,它负责管理计算机的硬件设备。
在本次实验中,我们学习了设备的初始化、打开、关闭等操作。
通过实践,我们了解了操作系统如何通过设备驱动程序来管理硬件设备。
这些知识对于保证系统的稳定性和性能至关重要。
操作系统课内实验报告
.. 西安交通大学实验报告操作系统实验报告2130505133计算机36班操作系统实验实验一:用户接口实验实验目的1)理解面向操作命令的接口Shell。
2)学会简单的shell编码。
3)理解操作系统调用的运行机制。
4)掌握创建系统调用的方法。
操作系统给用户提供了命令接口和程序接口(系统调用)两种操作方式。
用户接口实验也因此而分为两大部分。
首先要熟悉Linux的基本操作命令,并在此基础上学会简单的shell 编程方法。
然后通过想Linux内核添加一个自己设计的系统调用,来理解系统调用的实现方法和运行机制。
在本次实验中,最具有吸引力的地方是:通过内核编译,将一组源代码变成操作系统的内核,并由此重新引导系统,这对我们初步了解操作系统的生成过程极为有利。
实验内容1)控制台命令接口实验该实验是通过“几种操作系统的控制台命令”、“终端处理程序”、“命令解释程序”和“Linux操作系统的bash”来让实验者理解面向操作命令的接口shell和进行简单的shell编程。
➢查看bash版本。
在shell 提示符下输入:$echo $BASH_VERSION我们的版本是4.3.42(1)-release(2)建立bash 脚本,输出Hello word在编辑器中输入以下内容#!/bin/bashecho Hello World!执行脚本使用指令:$./script➢编写bash脚本,统计/my目录下c语言文件的个数通过bash 脚本,可以有多种方式实现这个功能,而使用函数是其中个一个选择。
在使用函数之前,必须先定义函数。
进入自己的工作目录,编写名为count 的文件脚本程序:#! /bin/bashfunction count{echo –n " Number of matches for $1: " #接收程序的第一个参数ls $1|wc –l #对子程序的第一个参数所在的目录进行操作}将count 文件复制到当前目录下,然后在当前目录下建立文件夹,在my 目录下建立几个c 文件,以便用来进行测试2)系统调用实验该实验是通过实验者对“Linux操作系统的系统调用机制”的进一步了解来理解操作系统调用的运行机制;同时通过“自己创建一个系统调用mycall()”和“编程调用自己创建的系统调用”进一步掌握创建和调用系统调用的方法。
操作系统实验
操作系统实验报告(一)Linux基本操作与编程(验证性 2学时)1、实验目(de):1)熟悉Linux操作系统(de)环境和使用.2)了解LINUX系统(de)安装过程.(注:表示可选择)3)掌握Linux环境下(de)命令操作.2、实验内容:(1)完成LINUX系统(de)登录,启动终端.进行下列操作并记录结果(要求:结果以屏幕截图表示).1)运行pwd命令,确定你当前(de)工作目录.2)利用以下命令显示当前工作目录(de)内容: ls –l3)运行以下命令: ls –al4)使用mkdir命令建立一个子目录subdir.5)使用cd命令,将工作目录改到根目录(/)上.6)使用ls-l命令列出/dev(de)内容.7)使用不带参数(de)命令cd改变目录,然后用pwd命令确定你当前(de)工作目录是哪里8)使用命令cd ../..,你将工作目录移到什么地方(2)在LINUX下查看你(de)文件.1)利用cd命令,将工作目录改到你(de)主目录上.2)将工作目录改到你(de)子目录subdir,然后运行命令: date > file1 将当前日期和时间存放到新建文件file1中.3)使用cat命令查看file1文件(de)内容.4)利用man命令显示date命令(de)用法: man date5)将date命令(de)用法附加到文件file1(de)后面:man date >> file16)利用cat命令显示文件file1(de)内容.7)利用ls -l file1命令列出文件file1(de)较详细(de)信息.运行ls -l/bin 命令显示目录(de)内容.8)利用ls -l/bin|more命令行分屏显示/bin目录(de)内容.9)利用cp file1 fa命令生成文件file1(de)副本.然后利用ls -l命令查看工作目录(de)内容.10)用cd命令返回你(de)主目录,输入命令ls –l后,解释屏幕显示(de)第一列内容(de)含义.(3)编写能输出“Hello world”问候语(de)C程序,并在终端中编译、执行.要求记录所使用(de)命令及结果.操作步骤:1)在文本编辑器中,编写C程序如下:include ""main(){ printf("hello"); }2) 在终端中,用gcc命令进行编译,生成可执行文件a.gcc –o a3) 在终端中执行a (de)命令如下:./a(4)编写一个程序:显示信息“Time for Play”,并能在后台运行一段时间(自定义)后,弹出信息提醒用户.要求记录所使用(de)命令及结果.(提示:使用sleep(s)函数)3、实验结果分析:(对上述实验内容中(de)各题结果,进行分析讨论.并回答下列问题)(1)进程包括哪些特征间断性, 失去封闭性, 不可再现性, 动态性, 并发性, 独立性(2)在Linux中,如何设置前、后台命令和程序(de)执行命令后直接加 & ,这个命令就在后台执行;正在运行(de)命令,使用Ctrl+z ,就挂起; jobs命令,可以现实后台,包括挂起(de)命令;使用 bg %作业号就可以把挂起(de)命令在后台执行;使用 fg %作业号就可以把后台命令调到前台(3)你所使用(de)Linux系统(de)内核版本是多少用什么命令查看内核版本目前你所了解(de)各发行版本(de)情况如何Linux version (gcc version (Red Hat (GCC) ) 1 SMP Tue Jan 2911:48:01 EST 2013(4)你对Linux系统有什么认识linux是一款开放性(de)操作系统,也可以说成是开放(de)源代码系统,这些代码可以完全自由(de)修改可以再任何(de)计算机上去运行它,也就是“可移植性”,其次大家都知道,linux是由UNIX(de)概念所开发出来(de),所以它也继承了UNIX(de)稳定和效率(de)特点4、总结:你对本次实验有什么体会或看法.操作系统实验报告(二)文件访问权限设置与输入输出重定向(2学时)一、实验目(de)1、掌握linux(de)文件访问权限设置.2、熟悉输入输出重定向和管道操作.二、实验内容1、启动进入红帽linux系统2、设置文件权限:在用户主目录下创建目录test,进入test目录,用vi 创建文件file1,并输入任意(de)文字内容.用ls -l显示文件信息,注意文件(de)权限和所属用户和组.对文件file1设置权限,使其他用户可以对此文件进行写操作:chmod o+w file1.用ls -l查看设置结果.取消同组用户对此文件(de)读取权限:chmod g-r file1.查看设置结果.用数字形式来为文件file1设置权限,所有者可读、可写、可执行;其他用户和所属组用户只有读和执行(de)权限:chmod 755 file1.设置完成后查看设置结果.3、输入、输出重定向和管道(1) 输出重定向用ls命令显示当前目录中(de)文件列表:ls –l.使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中:ls –l > list.查看文件list中(de)内容,注意在列表中会多出一个文件list,其长度为0. 这说明shell是首先创建了一个空文件,然后再运行ls命令:cat list.再次使用输出重定向,把ls命令在终端上显示(de)当前目录中(de)文件列表重定向到文件list中.这次使用追加符号>>进行重定向:ls –l >> list.查看文件list(de)内容,可以看到用>>进行重定向是把新(de)输出内容附加在文件(de)末尾,注意其中两行list文件(de)信息中文件大小(de)区别:cat list.重复命令ls –l > list.再次查看文件list中(de)内容,和前两次(de)结果相比较,注意list文件大小和创建时间(de)区别.(2) 管道who |grep root命令(de)结果是命令ls –l |wc –l结果是4、退出linux系统操作步骤:在主菜单上选择“注销” ->关闭计算机.三、实验结果与讨论(根据实验结果回答下列问题)1. 文件(de)权限如下:-rw-r—r-- 1 root root 19274 Jul 14 11:00回答:-rw-r—r-- (de)含义是什么答:是LINUX/FTP(de)简易权限表示法:对应于本用户-所在组-其他人(de)权限,每一个用执行(x)-读取(r)-写入(w)如本题若是说自己可以读取写入不可以执行,所在组和其他人只能读取.2、文件(de)所有者添加执行权限(de)命令是答:chmod u+x 、赋予所有用户读和写文件权限(de)命令是四、答:chmod a+w,a+r 个人体会(你对本次实验有什么体会或看法)操作系统实验报告(三)文件和目录管理一、实验目(de)1) 掌握在Linux系统下(de)文件和文件系统(de)概念及命令;2) 掌握Linux系统下(de)目录操作.二、实验内容1. 进入linux终端后,用命令(de)操作结果回答下列问题:1)vi(de)三种工作模式是其中不能进行直接转换(de)是什么模式到什么模式命令模式、文本输入模式、末行模式命令模式不能直接到末行模式2)在vi中退出时,保存并退出(de)操作步骤是Ese:wq3)用vi 创建myfile1文件,并在其中输入任意文字一行,创建myfile2文件,任意输入文字3行.请问执行命令:cat <myfile1 >myfile2 后,myfile2中还有几行内容该命令(de)作用是用命令操作验证你(de)回答.myfile2中还有1行内容该命令(de)作用是替换myfile(de)内容4)请用至少两种不同(de)命令创建一个文本文件(),在其中写入“我是2014级学生,我正在使用Linux系统.”,记录命令及执行结果.1、Vi创建2、5)用___pwd________命令可查看所创建文件(de)绝对路径,写出它(de)绝对路径__/root_________;用___ls -l________命令查看该文件(de)类型及访问权限,其访问权限(数字和字母)分别是多少__-rw- r- - r- - 6 4 4______________.6)若将该文件(de)访问权限修改为:所有者有读写权限;其他用户只读;同组用户可读写,请写出命令,并记录结果.7)查找my开头(de)所有文件,可___find my_________命令,写出命令并记录结果8)在/home下创建子目录user,并在其中创建2个文件,名为file1和file2,file1(de)内容是/root目录(de)详细信息;file2(de)内容任意,最后将这两个文件合并为file3文件,请先写出命令序列,并在终端中验证,记录结果.2. 文件及目录操作,写出操作所使用(de)命令,并记录结果.在终端中完成下列命令操作,并记录结果在root用户主目录下创建一个mydir子目录和一个myfile文件,再在mydir下建立d1和d2两个子目录.查看mydir和myfile(de)默认权限查看当前myfile和mydir(de)权限值是多少将myfile文件分别复制到root 和dd1(de)主目录中将root主目录中(de)myfile改为yourfile通过从键盘产生一个新文件并输入I am a student查找文件是否包含student字符串三、实验结果与分析,回答下列问题:1、能够创建文件(de)命令有哪些vi 和cat>name2、能够查看当前目录(de)绝对路径(de)命令是pwd3、Linux中按用户属性将用户分成哪些类型根据文件(de)访问权限,用户又被分成哪些类型能够查看文件访问权限(de)命令是用户同组其他可读可写可执行 cat f1四、小结(本次实验(de)体会或小结)操作系统实验报告(四)作业调度算法模拟(验证性2学时)1、实验目(de):1)掌握作业调度(de)主要功能及算法.2)通过模拟作业调度算法(de)设计加深对作业管理基本原理(de)理解.3)熟悉Linux环境下应用程序(de)编程方法.2、实验内容:(1)作业调度算法(FCFS)编程模拟:编制一段程序,对所输入(de)若干作业,输入、输出数据样例如下表所示.按FCFS算法模拟调度,观察、记录并分析调度(de)输出结果情况.输入输出样例1:FCFS算法include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void fcfs(){ int i,j,t=0,tw=0,tt=0;for(i=0;i<SIZE-1;i++)for(j=i+1;j<SIZE;j++)if(job[i].tb>job[j].tb){x=job[i];job[i]=job[j];job[j]=x;}printf("FCFS调度结果:\n");printf("开始时间作业号到达时间运行时间完成时间等待时间周转时间\n");for(i=0;i<SIZE;i++){printf(" %d",t);t=t+job[i].tr;tw=t-job[i].tb-job[i].tr; b; o,job[i].tb,job[i].tr,t,tw,tt);}}void main(){load();fcfs();}(2)作业调度算法(SJF)编程模拟:编程实现由短作业优先算法,分别用下面两组输入、输出数据样例进行模拟,观察分析运行结果.输入输出样例2:SJF算法输入输出A 0 4B 0 3C 0 5D 0 2E 0 1A 0 6 10 10B 0 3 6 6C 0 10 15 15D 0 1 3 3E 0 0 1 1include <>include <>define SIZE 5struct Job_type{char no[2]; o,&job[i].tb,&job[i].tr);printf("输入作业顺序:\n");for(i=0;i<SIZE;i++)printf("\t%s\t%d\t%d\n",job[i].no,job[i].tb,job[i].tr);}void sjf()n=i; pl[i].pfn=ERR;}for(i=1;i<total;i++){ pfc[i-1].next=&pfc[i];pfc[i-1].pfn=i-1;}pfc[total-1].next=NULL;pfc[total-1].pfn=total-1;freepf_head=&pfc[0];}void FIFO(int total){ int i,j;pfc_type p,t;initialize(total);busypf_head=busypf_tail=NULL;for(i=0;i<page_len;i++){if(pl[page[i]].pfn==ERR){ diseffect+=1;if(freepf_head==NULL){p=busypf_head->next;pl[busypf_head->pn].pfn=ERR; freepf_head=busypf_head;freepf_head->next=NULL;busypf_head=p;}p=freepf_head->next;freepf_head->next=NULL;freepf_head->pn=page[i];pl[page[i]].pfn=freepf_head->pfn;if(busypf_tail==NULL)busypf_head=busypf_tail=freepf_head; else{ busypf_tail->next=freepf_head;busypf_tail=freepf_head;}freepf_head=p;}}printf("FIFO:%d",diseffect);}main(){ int i; int k;printf(“请输入页(de)引用序列:\n”); for(k=0;k<page_len;k++)scanf("%d",&page[k]);for(i=4;i<=7;i++){printf("%2d page frames ",i);FIFO(i);}参考程序LRU算法,略三、实验结果分析:(对上述实验各题所使用(de)原始数据、调试数据与状态(包括出错)及最终结果进行记录并分析.)随着块数(de)增加,缺页数目也减少,4个实验中3个实验(de)块数增加到了5以后,即使块数再增加,缺页数目也是保持不变.只有实验4,块数增加到7以后,缺页数目又再次减少了四、总结:你对本次实验有什么体会或看法.。
大学计算机实验3-实验报告
大学计算机实验3-实验报告大学计算机实验 3 实验报告一、实验目的本次实验旨在通过实际操作,加深对计算机相关知识的理解和掌握,提高我们的计算机应用能力和问题解决能力。
具体目标包括:1、熟悉特定计算机软件或工具的使用方法和功能。
2、培养我们的实践操作能力,能够独立完成相关任务。
3、增强对计算机系统和程序运行原理的认识。
二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行,实验室配备了高性能的计算机设备,安装了所需的操作系统和软件工具,具体如下:1、操作系统:Windows 10 专业版。
2、应用软件:具体软件名称 1、具体软件名称 2等。
三、实验内容及步骤(一)实验任务一:任务一的具体描述1、启动相关软件,熟悉其操作界面和基本功能。
2、按照给定的要求,进行数据的输入和处理。
首先,打开具体文件或项目,在相应的位置输入数据。
然后,运用软件提供的功能对数据进行整理和分析。
3、观察数据处理的结果,检查是否符合预期。
(二)实验任务二:任务二的具体描述1、切换到另一个软件工具,了解其特点和使用规则。
2、依据给定的案例,进行模拟操作。
设定相关参数,如列举参数名称和取值。
运行程序,观察输出结果。
(三)实验任务三:任务三的具体描述1、综合运用之前所学的知识和技能,解决一个较为复杂的实际问题。
2、制定解决方案,明确操作流程。
3、逐步实施解决方案,在过程中不断调整和优化。
四、实验中遇到的问题及解决方法在实验过程中,遇到了一些问题,通过以下方法得以解决:1、问题一:在进行具体操作时,出现了错误描述的错误提示。
解决方法:查阅相关的帮助文档和在线资料,发现是由于原因分析导致的。
通过具体的解决步骤,成功解决了该问题。
2、问题二:对于某个概念或功能理解不够清晰,导致操作失误。
解决方法:向老师和同学请教,经过他们的耐心讲解和示范,加深了对该内容的理解,从而能够正确完成操作。
五、实验结果与分析(一)实验任务一的结果经过数据处理,得到了具体的结果描述。
操作系统安全实验3实验报告
操作系统安全实验3实验报告实验三:操作系统安全实验报告一、实验目的1.了解操作系统的安全机制;2.学习使用常见的安全技术和工具。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 10;2. 编程语言:Python。
三、实验内容本次实验分为两个实验项目,分别是文件加密和进程权限控制。
1.文件加密文件加密是一种常见的安全技术,通过对目标文件进行加密,可以保护文件的内容不被未授权的用户访问。
本次实验要求编写一个文件加密程序,实现以下功能:(1)接受用户输入的文件路径和密钥;(2)对目标文件使用密钥进行加密,生成加密文件;(3)对加密文件使用相同的密钥进行解密,还原为原始文件。
2.进程权限控制进程权限控制是操作系统的一个重要安全机制,通过限制进程的权限,可以防止恶意程序对系统进行破坏。
本次实验要求编写一个进程权限控制程序,实现以下功能:(1)列出当前系统中所有的进程,并显示其ID和权限;(2)接受用户输入的进程ID和新的权限;(3)修改目标进程的权限为用户指定的权限。
四、实验步骤及结果1.文件加密(1)根据实验要求,编写一个文件加密程序,使用Python语言实现,并命名为encrypt.py。
(2)运行encrypt.py,输入要加密的文件路径和密钥。
(3)程序将对目标文件进行加密,并生成加密文件。
(4)运行encrypt.py,输入要解密的文件路径和密钥。
(5)程序将对加密文件进行解密,并还原为原始文件。
2.进程权限控制(1)根据实验要求,编写一个进程权限控制程序,使用Python语言实现,并命名为process_control.py。
(2)运行process_control.py,程序将列出当前系统中所有的进程,并显示其ID和权限。
(3)输入要修改权限的进程ID和新的权限。
(4)程序将修改目标进程的权限为用户指定的权限。
五、实验总结通过本次实验,我深入了解了操作系统的安全机制,并学习了使用常见的安全技术和工具。
《操作系统》课程综合性的实验报告
《操作系统》课程综合性的实验报告一、实验目的本次《操作系统》课程的综合性实验旨在通过实际操作和实践,深入理解操作系统的基本原理、功能和运行机制。
具体目标包括熟悉操作系统的进程管理、内存管理、文件系统管理以及设备管理等核心模块,提高对操作系统的整体认知和应用能力。
二、实验环境本次实验在以下环境中进行:操作系统:Windows 10 专业版开发工具:Visual Studio 2019编程语言:C++三、实验内容及步骤(一)进程管理实验1、创建多个进程使用 C++中的多线程库,创建多个进程,并观察它们的并发执行情况。
通过设置不同的优先级和资源需求,研究进程调度算法对系统性能的影响。
2、进程同步与互斥实现生产者消费者问题,使用信号量、互斥锁等机制来保证进程之间的同步和互斥。
观察在不同并发情况下,数据的正确性和系统的稳定性。
(二)内存管理实验1、内存分配与回收模拟内存分配算法,如首次适应算法、最佳适应算法和最坏适应算法。
通过随机生成内存请求,观察不同算法下内存的利用率和碎片情况。
2、虚拟内存管理研究虚拟内存的工作原理,通过设置页面大小和页表结构,观察页面置换算法(如 FIFO、LRU 等)对内存访问性能的影响。
(三)文件系统管理实验1、文件操作创建、读取、写入和删除文件,了解文件系统的基本操作和数据结构。
2、文件目录管理实现文件目录的创建、遍历和搜索功能,研究目录结构对文件访问效率的影响。
(四)设备管理实验1、设备驱动程序模拟编写简单的设备驱动程序,模拟设备的输入输出操作,如键盘输入和屏幕输出。
2、设备分配与调度研究设备分配算法,如先来先服务和优先级算法,观察设备的使用情况和系统的响应时间。
四、实验结果与分析(一)进程管理实验结果分析1、在创建多个进程的实验中,发现高优先级进程能够更快地获得CPU 资源,系统响应时间更短。
但过度提高某些进程的优先级可能导致其他进程饥饿。
2、对于进程同步与互斥问题,正确使用信号量和互斥锁能够有效地保证数据的一致性和系统的稳定性。
操作系统实验报告
技术资料常州大学操作系统课程实验报告姓名 xxx专业班级计算机科学与技术学号 xxxxxx指导老师 xxx成绩实验时间2012年4月23日——2012年5月7日实验一 Windows XP 系统管理一实验目的1) 了解和学习Windows系统管理工具及其使用;2) 熟悉Windows系统工具的内容和应用;3)熟悉Windows操作系统的应用环境。
二实验环境需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。
三背景知识Windows XP的“管理工具”中集成了许多系统管理工具,利用这些工具,管理员可以方便地实现各种系统维护和管理功能。
这些工具都集中在“控制面板”的“管理工具”选项下,用户和管理员可以很容易地对它们操作和使用。
在默认情况下,只有一些常用工具——如服务、计算机管理、事件查看器、数据源 (ODBC) 、性能和组件服务等——随Windows XP 系统的安装而安装。
四实验内容与步骤为了帮助用户管理和监视系统,Windows XP提供了多种系统管理工具,其中最主要的有计算机管理、事件查看器和性能监视等。
步骤1:登录进入Windows XP。
步骤2:在“开始”菜单中单击“设置”-“控制面板”命令,双击“管理工具”图标。
在本地计算机“管理工具”组中,有哪些系统管理工具,基本功能是什么:1) 本地安全策略:查看和修改本地安全策略,如用户权限和审核策略2) Internet信息服务:管理 IIS,Internet 和 Intranet 站点的 WEB服务器3) 服务:启动和停止服务4)计算机管理:管理磁盘以及使用其他系统工具来管理本地或远程的计算机5)事件查看器:显示来自于 Windows 和其他程序的监视与排错消息6)数据源ODBC:添加、删除、以及配置 ODBC 数据源和驱动程序7)性能:显示系统性能图表以及配置数据日志和警报8)组件服务:配置和管理 COM+ 应用程序1. 计算机管理使用“计算机管理”可通过一个合并的桌面工具来管理本地或远程计算机,它将几个Windows XP管理实用程序合并到一个控制台目录树中,使管理员可以轻松地访问特定计算机的管理属性和工具。
操作系统实验报告实验3_1
操作系统实验报告实验3_1一、实验目的本次实验的主要目的是深入理解操作系统中进程管理的相关概念和原理,通过实际操作和观察,掌握进程的创建、调度、同步与互斥等关键机制,提高对操作系统内核工作原理的认知和实践能力。
二、实验环境本次实验在装有 Windows 10 操作系统的计算机上进行,使用了Visual Studio 2019 作为开发工具,编程语言为 C++。
三、实验内容与步骤(一)进程创建1、编写一个简单的 C++程序,使用系统调用创建一个新的进程。
2、在父进程和子进程中分别输出不同的信息,以区分它们的执行逻辑。
```cppinclude <iostream>include <windowsh>int main(){DWORD pid;HANDLE hProcess = CreateProcess(NULL, "childexe", NULL, NULL, FALSE, 0, NULL, NULL, NULL, &pid);if (hProcess!= NULL) {std::cout <<"Parent process: Created child process with PID "<< pid << std::endl;WaitForSingleObject(hProcess, INFINITE);CloseHandle(hProcess);} else {std::cerr <<"Failed to create child process" << std::endl;return 1;}return 0;}```(二)进程调度1、设计一个多进程并发执行的程序,通过设置不同的优先级,观察操作系统对进程的调度情况。
2、记录每个进程的执行时间和等待时间,分析调度算法的效果。
```cppinclude <iostream>include <windowsh>DWORD WINAPI ProcessFunction(LPVOID lpParam) {int priority =(int)lpParam;DWORD start = GetTickCount();std::cout <<"Process with priority "<< priority <<"started" << std::endl;for (int i = 0; i < 100000000; i++){//执行一些计算操作}DWORD end = GetTickCount();DWORD executionTime = end start;std::cout <<"Process with priority "<< priority <<" ended Execution time: "<< executionTime <<" ms" << std::endl;return 0;}int main(){HANDLE hThread1, hThread2;int priority1 = 1, priority2 = 2;hThread1 = CreateThread(NULL, 0, ProcessFunction, &priority1, 0, NULL);hThread2 = CreateThread(NULL, 0, ProcessFunction, &priority2, 0, NULL);if (hThread1!= NULL && hThread2!= NULL) {SetThreadPriority(hThread1, THREAD_PRIORITY_LOWEST);SetThreadPriority(hThread2, THREAD_PRIORITY_NORMAL);WaitForSingleObject(hThread1, INFINITE);WaitForSingleObject(hThread2, INFINITE);CloseHandle(hThread1);CloseHandle(hThread2);} else {std::cerr <<"Failed to create threads" << std::endl;return 1;}return 0;}```(三)进程同步与互斥1、实现一个生产者消费者问题的程序,使用信号量来实现进程之间的同步与互斥。
北理操作系统实验三
操作系统课程设计实验报告实验名称:生产者消费者问题姓名/学号:一.实验目的1.学习掌握操作系统中进程之间的通信2.理解掌握使用信号量机制来多进程互斥访问共享内存区的控制3.学习进程的创建及控制,共享内存区的创建和删除,信号量的创建使用删除二.实验内容•一个大小为3的缓冲区,初始为空,每个缓冲区能存放一个长度若为10个字符的字符串。
•2个生产者–随机等待一段时间,往缓冲区添加数据,–若缓冲区已满,等待消费者取走数据后再添加–重复6次•3个消费者–随机等待一段时间,从缓冲区读取数据–若缓冲区为空,等待生产者添加数据后再读取–重复4次说明:•显示每次添加和读取数据的时间及缓冲区的状态•生产者和消费者用进程模拟,缓冲区用共享内存来实现三.实验环境VMware Fushion8:Windows和ubuntu14.10四.程序设计与实现1、Windows下:A:主要函数说明1.PROCESS_INFORMATION StartClone(int nCloneID)功能:创建一个克隆的进程并赋于其ID值,并返回进程和线程信息2.CreateProcess:创建进程3.CreateSemaphore():创建信号量4.CreateFileMapping():在当前运行的进程中创建文件映射对象,模拟共享内存区5.MapViewOfFile():在此文件映射基础上创建视图映射到当前应用程序的地址空间B:程序流程图(下图)C:实验结果:2、Linux下:A:主要函数说明1.void(p):申请缓冲区2.void(v):释放缓冲区3.shmget():用来获得共享内存区域的ID,如果不存在这个内存区,就创建这个共享内存区。
4.semget():返回信号量集的Id,如果不存在就创建这个信号量集B:程序流程图C:实验结果五. 实验收获与体会1、进一步熟悉了Windows 、Linux 中进程的创建与管理2、掌握了WINDOWS 和Linux 下进程之间的通信:Windows 主要在于句柄的获取并用于API 函数的调用,并利用文件映射创建共享缓冲区;Linux 主要使用信号量机制和相关API的调用。
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昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告(2012 —2013 学年第二学期)课程名称:操作系统开课实验室:信自楼445 2013 年 5 月 16 日一、实验要求对给定的一个页面走向序列,请分别用先进先出算法和二次机会算法,计算淘汰页面的顺序、缺页次数和缺页率,具体的页面走向可参考教材例题或习题。
二、实验目的存储管理的主要功能之一是合理地分配空间。
请求页式管理是一种常用的虚拟存储管理技术。
通过本次实验,要求学生通过编写和调试地址转换过程的模拟程序以加强对地址转换过程的了解,通过请求页式存储管理中页面置换算法模拟设计,了解虚拟存储技术的特点,掌握请求页式存储管理的页面置换算法。
三、实验原理及基本技术路线图(方框原理图)用C或C++语言模拟实现请求式分页管理。
要求实现:页表的数据结构、分页式内存空间的分配及回收(建议采用位图法)、地址重定位、页面置换算法(从FIFO,LRU,NRU中任选一种)。
提示:可先用动态申请的方式申请一大块空间,然后假设该空间为内存区域,对该空间进行流程图:数据结构定义:我提供定义了两个类。
第一个类就是页面类,在这类里面包括一些重要的数据成员。
有页号(page_no),页框号(frame_no),页面是否在内存的标志(flag(1表示在内存,0表示不在内存)),访问次数(times)。
另一个类是进程控制块类PCB。
类的数据成员有id(进程编号),name(进程名),size(进程大小),*p(页类指针)。
在本类中,有一些成员函数:构造函数(用来初始化本类的所有数据),displayPCB(输出函数),convert(地址映射函数),allocation(分配函数),restore(回收函数)。
另外还有一些类外的函数:initMemorySpace(初始化内存空间的函数),displayMemorySpace(输出内存空间的状态1(表示占用)0(表示空))。
四、所用仪器、材料(设备名称、型号、规格等)。
计算机一台五、实验方法、步骤程序代码:#include<iostream>#include<string>#include<ctime>using namespace std;const int frame_size=1024;//页框长度,固定为 1kconst int page_size=1024;//页面长度,固定为 1kconst int memory_size=102400;//内存容量,固定为 100kconst int frame_number=memory_size/frame_size;// 100k/1k=100 framesint *memory;//指针变量,用来存内存的状态1还是0。
void initMemorySpace()//初始化内存空间{int i,ran,times;time_t t;//定义time_t对象 tt=time(0);srand(t);//随机改变每秒times=0;//变量times初始化为0,变量的功能是检查内存空间是否有一半空了没。
memory=new int[frame_number];//申请内存空间,有frame_number 这么大的空间for(i=0;i<frame_number;i++)//首选循环页框数次memory[i]=1;//初始化全部为1do{ran=rand()%frame_number;//随机空间位置if(memory[ran]==0)continue;//如果当前的位置已经是空就要再循环else//否则{memory[ran]=0;//内存空间在ran的位置为0(空)times++;//times变量增加一个}}while(times<=(frame_number/2));//空的空间还没到内存空间的一半,再循环}void displayMemorySpace()//输出内存空间状态,1还是0{int i;cout<<"内存空间(0 表示空,1表示占用)"<<endl;for(i=0;i<frame_number;i++)//循环页框数次{cout<<memory[i]<<" ";//输出1或者0if((i+1)%10==0)cout<<endl;//到第10个列回车一次}}class page//定义页表类 page{public:int logic_no;//定义页号变量int frame_no;//定义页框号变量int flag;//定义内存标志变量,1 表示在内存, 0表示不在int times;//定义访问次数变量};class PCB//定义进程控制块类 PCB{private:static int id;//定义静态进程编号变量string name;//定义进程名为字符串类int size;//定义进程大小int page_number;//定义页面总数变量int given_frame;//定义系统给的页框数变量page *p;//类page的指针变量public:PCB();//本类的构造函数void displayPCB();//输出进程和页表的重要信息void convert();//地址映射函数,也有淘汰方法(最近最少使用方法LRU)int allocation(int);//分配函数。
函数里是按到页框号分配的void restore();//回收函数。
用来回收内存空间};int PCB::id=0;//初始化进程编号void PCB::restore()//实现restore函数在类外{int i;for(i=0;i<given_frame;i++)//循环given_frame次{memory[p[i].frame_no]=0;//请求到的页框号的内存空间改到被占用}}int PCB::allocation(int frame_no)//实现allocation函数体在类外部{if(memory[frame_no]==0)//如果内存空间是空的话{memory[frame_no]=1;//改该空间位置到1return 1;//返回1}return 0;//如果对应的页框号在内存没有空间的话,返回0}PCB::PCB()//实现构造函数体{int i,j,unused_page,*random_page,*page_no_array;time_t t;t=time(0);srand(t);id++;//自动增加进程编号一个cout<<"请输入进程名:";cin>>name;//输入进程名size=3072+rand()%48128;//初始化进程大小,随机从 3 页数到 50 页page_number=(size/1024);//计算出页面数,进程大小除以一个页面的长度given_frame=(page_number*2)/3;//固定页框数只是总页面数的三分之二unused_page=page_number-given_frame;//空页面p=new page[page_number];//动态初始化类page的指针对象prandom_page=new int[given_frame];//动态初始化random_page指针变量page_no_array=new int[page_number];//动态初始化page_no_array指针变量for(i=0;i<given_frame;i++)//循环given_frame次数{while(1){int record=0;random_page[i]=rand()%page_number;//随机从0到page_number-1for(j=0;j<i;j++){if(random_page[i]==random_page[j]) record++;//如果当前随机的值等于以前值}if(record==0)break;//如果当前随机的值不等于以前值}}for(i=0;i<page_number;i++)//循环page_number次{int record=0;for(j=0;j<given_frame;j++){if(random_page[j]==i)record++;}if(record==0) page_no_array[i]=0;//如果第i个没有在random_page中,所以赋值为0else page_no_array[i]=1;//否则第i个就赋值为1}for(i=0;i<page_number;i++)//循环page_number次{if(page_no_array[i]==1)//如果第i的page_no_array等于1,表示要放也页面{p[i].logic_no=i;//赋i的值给页号do{while(1){int record=0;p[i].frame_no=rand()%frame_number;//随机页框号,从0到frame_number-1for(int j=0;j<i;j++){if(p[i].frame_no==p[j].frame_no) record++;}if(record==0)break;//如果当前随机的值没有跟以前的值一样的话,结束 loop while(1)}}while((allocation(p[i].frame_no))==0);//如果要放到内存的位置不为空的话,再循环p[i].flag=1;//页面在内存p[i].times=1;//初始化访问次数为1}else//如果第i的page_no_array不等于1,表示是空页面{p[i].logic_no=i;//赋i的值给该页号p[i].frame_no=-1;//赋-1给页框号,表示不在内存p[i].flag=0;//赋0给flag,表示不在内存p[i].times=0;//赋0给times,表示不在内存}}}void PCB::displayPCB()//实现displayPCB函数体{int i;cout<<"进程 ID: "<<id<<endl<<"进程名: "<<name<<endl<<"进程大小: "<<size<<endl;cout<<"页号\t页框号\t内存标志访问次数"<<endl;for(i=0;i<page_number;i++){cout<<" "<<p[i].logic_no<<"\t "<<p[i].frame_no<<"\t "<<p[i].flag<<"\t "<<p[i].times<<endl;}}void PCB::convert()//实现地址映射函数体{int logicAddress,logicNumber,physicsAddress,innerAddress,physicsNumber,temppage,time,i;//定义逻辑地址变量,逻辑页号,物理地址,页内地址,物理块号变量,和一些暂用变量time=1000;//初始化time为1000表示最大访问次数char ch;do{cout<<"Please input logic address: ";cin>>hex>>logicAddress;//输入逻辑地址为16进制logicNumber=logicAddress>>10;//算出逻辑页号为高位if(page_number-1<logicNumber) {cout<<"你输入的逻辑地址超过页表"<<endl;}else{cout<<"Page No: "<<logicNumber<<endl;innerAddress=logicAddress & 0x03ff;//页内地址为低10位cout<<"Inner Address: "<<innerAddress<<endl;if(p[logicNumber].flag==1)//如果算出的逻辑页号在内存,所以可以直接转换到物理地址,只要改对应页面的访问次数{p[logicNumber].times++;//对应的访问次数增加一个}else{for(i=0;i<page_number;i++)//循环所有页面在页表中,哪一个有最少的访问次数{if(p[i].flag==1)//只要在内存才找比较{if(p[i].times<time)//如果当前的访问次数比最大的访问次数小{time=p[i].times;//把最小的访问次数赋给变量timetemppage=p[i].logic_no;//然后把该页面的页号赋给要 temppage(要淘汰的页面)}}}cout<<"Page No:"<<temppage<<" need to be replaced"<<endl;p[temppage].flag=0;//要淘汰的页面的内存标志的值改为0p[temppage].times=0;//要淘汰的页面的访问次数改为0p[logicNumber].frame_no=p[temppage].frame_no;//把要淘汰的页面的页框号赋给新的页面p[logicNumber].flag=1;//新的页面的内存标志改为1p[logicNumber].times++;//新的页面的访问次数增加p[temppage].frame_no=-1;//要淘汰页面的页框号该为-1}physicsNumber=p[logicNumber].frame_no;//按逻辑页号找到页框号cout<<"Physics Number: "<<physicsNumber<<endl;physicsAddress=physicsNumber<<10|innerAddress;//按页框号和页内地址算出物理地址cout<<"Physic Address: "<<physicsAddress<<endl;displayPCB();//输出进程和页表信息displayMemorySpace();//输出内存信息的状态}cout<<"是否继续进程请求分页(Y/N)?:";do{ch=getchar();//输入一个字符ch=toupper(ch);//转换它到大字}while(ch!='Y'&&ch!='N');//如果输入不是y或者n的话,再输入}while(ch=='Y');//输入y的话,再循环loop do}void main()//主函数{initMemorySpace();//初始化内存空间displayMemorySpace();//输出内存空间状态PCB p;//定义p.displayPCB();//输出进程和页表的信息cout<<endl;p.convert();//调用地址映射函数}六、实验过程原始记录(数据、图表、计算等) 运行截图:七、实验结果、分析和结论(误差分析与数据处理、成果总结等。