(苏教版)六年级数学下册课件 中位数的认识
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最新苏教版数学六年级下册《平均数、众数和中位数》ppt课件1
发芽（17）粒的人数最多，有（ 5）人。
（ 1）7 出现的次数最多，叫做这组数据的众数。
这组数据的平均数是（ 13）。
生物小组的同学每人都用20粒黄豆种了做发芽试验。 如下表：
姓名 张志明 王平 李梅
发芽粒数 17 13 17
姓名 仇晓芳 赵倩 史京京
发芽粒数 9 17 17
姓名 黄刚 陈敏 马海涛
没有哪个车速出现的次数比别的多,所以这6辆车的速度没有众数
平均数是描述一组数据的一种常用指标，反映
了这组数据中各数据的平均大小。
中位数是描述数据的另一种指标，如果将
一组数按从小到大排列那么中位数 的左边和右边恰有一样多的数据。
众 数告诉我们，这个值出现
次数最多，一组数据可 以有不止一个众数，也
可以没有众数。 我的收 获
平均数能较好地反映一组 数据的总体情况。
（1）先求出总数 把各个部分数加起来 （2）再求平均数 总数÷份数=平均数
生物小组的同学每人都用20粒黄豆种了做发芽试验 如下表
姓名 张志明 王平 李梅
发芽粒数 17 13 17源自姓名 仇晓芳 赵倩 史京京
发芽粒数 9 17 17
姓名 黄刚 陈敏 马海涛
发芽粒数 4 16 17
发芽粒数 4 16 17
4 9 13 16 17 17 17 17 17 把这组数据按从小到大的顺序排列，得到中间数
17是这组数据的中位数。
一组数据中出现次数最多的那个 数据，叫做这批数据的众数。
把n个数据按大小顺序排列，处于 最中间位置的一个数据叫做这组数据 的中位数。
如果正中间有两个数，那中位 数就是这两个数的平均数。
请电阳光号码:888888888
阳光公司员工的工资情况表
jch苏教版六年级下册《认识众数和中位数》ppt课件[1]
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正中间的一个数是102，102是这组数据 的中位数。 同中位数比，7号男生的成绩怎么样？
用中位数代表这组男生跳绳的整体水平是 合适的。
例3： 下面是四年级一班9个男生一分钟 跳绳成绩的记录单。
编号 成绩/下 1 102 2 170 3 96 4 90 5 97 6 106 7 110 8 182 9 100
李梅
17
史京京
17
马海涛
17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、 17中，17出现的次数最多，叫做这组数据
的众数。
平均数（17×5+13+9+3+16）÷9 =126 ÷9 =14（粒）
平均数在这组数据中所处的位置偏离 中心，因而用众数代表生物组同学发芽试 验的整体情况相对更加合适。
编号 成绩/下 1 102 2 170 3 96 4 90 5 97 6 106 7 110 8 182 9 100
观察：平均数117 中位数102 你认为用哪个统计量表示这一组男生的跳 绳水平更合适？
疑问：110下比跳的平均数117少，怎么还 是第三名？
182 96 170 90 110 106 102 100 97
编号
成绩/下
1
106
2
99
3
104
4
120
5
107
6
112
7
33
8
102
9
97
10
100
中位数： (104+102) ÷2=103 同中位数比，10号女生的成绩 怎么样？其他女生呢？
同下面是第一组9位同学家庭的住房面积。 （单位：平方米）86、84、50、92、87、80、 83、43、88。
(苏教版)六年级数学下册课件认识中位数
找出下面这组数据的中位数：
106 103 104 120 107 33 98 97 120 107 106 104 103 98 97 33
跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
成绩/下 102 170 96 90 97 106 110 182 100
观察：平均数117
中位数102
你知道为什么这组数据的平均数比中位数 高得多吗？
把一组数据按大小顺序 排列后，正中间的一个数 叫做这组数据的中位数。
大到小
找出下面这组数据的中位数：
（5）住房面积为43平方米的学生家 买了新房子，所以也搬走了，那其余 7户家庭住房面积的平均数是多少？ 用它来代表剩下7户家庭的住房情况， 合适吗？
什么情况下，一组数据的平均数比中位数大？ 当这组数据中有一个或几个数严重偏大时。 什么情况下，一组数据的平均数比中位数小？ 当这组数据中有一个或几个数严重偏小时。
如果正中间有两个数，那中位 数就是这两个数的平均数。
例4：下面是四年级一班10个女生一分 钟跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 成绩/下 106 99 104 120 107 112 33 102 97 100
中位数： (104+102) ÷2=103
同中位数比，10号女生的成绩 怎么样？其他女生呢？
用（ B ）表示这组同学的成绩水平比较合适。
（3）在一次期中考试中,某班第4小组7名同学的成 绩如下：89、88、90、92、88、91、93
用（ C ）表示这组同学的成绩水平比较合适。
2.下面是9位同学家庭的住房面积。（单位：平方米）
86 84 50 92 87 80 83 43 88
(苏教版)六年级数学下册课件中位数和众数
谈谈学习本节课有什么体会与收获？ 学习本节课内容后，你在今后的生活中对待一 些事情进行分析时，对你会有什么帮助？
例 3：
下面是9位名人的身高统计表
姓 鲁迅 邓 姚明 列宁 丘 巴尔 彼得 爱因 普希 名 小 吉 扎克 一世 斯坦 金 平 尔 身 1.58 1.5 2.26 1.64 1.6 1.57 2.04 1.65 1.63 高 米 米 米 米 米 米 米 米 米
2.26>2.04>1.65>1.64>1.63>1.6>1.58>1.57>1.5
职员 A 1700
职员 F 1100
职员 G 500
1.经理说平均工资有2000元是否欺骗了阿冲？ 2.平均工资2000元能否客观地反映公司员工的平均收入？ 3.若不能，你认为用哪个数据表示该公司员工收入的“平 均水平”更合适？
一组数据中出现次数最多的那个数 据，叫做这批数据的众数。
把n个数据按大小顺序排列，
中位数： 1200
平均数：2000
为什么该公司员工收入的平均数比 中位数、众数高很多？ 请你分析一下原因。
1.有人对展览馆七天中每天进馆参观的人数做了记 录，情况如下： 180，176，176，173，176，181，182 求这组数据的中位数和众数。 众数： 176 中位数： 176
2. 如果有人统计展览馆连续八天参观的人数 , 数据如下:182， 185， 176， 181，176，173， 180， 171.那么这组数据的中位数是多少呢？
众数： 176 中位数： 178 171 173 176
176
180
181 182 185
（176＋ 180）÷ 2 = 178
3. 如下表是统计某一城市 7 月份的每天的气温情况 统计表，求7月份的气温的众数。
苏教版小学六年级数学下册《平均数、众数和中位数》ppt课件
经 理 职员A
职 员 D
中位数反映一组数据的（ C ）
众 数反映一组数据的（ A ） A. 多数水平 B. 平均水平 C. 中等水平
说一说
小明、小强和小霞是数学学习小组的成员， 也是学习上的竞争对手，开学不久五次测 验成绩如下：
测验1 测验2 测验3 测验4 测验5
小明： 62 小强： 99 小霞： 40
94 62 62
苏教版六年级数学下册
平均数、众数和中位数
教学目标
1. 理解并体会平均数、中位数和众数的意义， 会求平均数、中位数与众数，并能够解释结果 的实际意义。 2. 能够知道平均数、中位数、众数的区别，并 根据现实生活中具体的情况，选择适当的统计 量表示数据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。
这6辆车速的平均数、中位数和众数分别是 练一练 多少？ 车速统计表
车序号 车速（千米／时） 1 66 2 57 3 71 4 54 5 69 6 58
解:
平均数：（66+57+71+54+69+58）÷6=62.5
将6辆车的速度按从小到大的顺序排列，得到
54 57 58 66 69 71 正中间的数值不是一个而是两个,所以取这两个数的平均 数作为中位数: (58+66) ÷ 2=62 (千米/时) 没有哪个车速出现的次数比别的多,所以这6辆车的速度没有众数
95 98 85
98 62 99
98 100 99
他们三人都认为自己的成绩比其他两人好多了。 如果你是小明、小强或小霞，你能说清楚自己成绩 好的理由吗？
填一填
测验1 测验2 测验3 测验4 测验5
小明： 62 小强： 99 小霞： 40
2016最新苏教版数学六年级下册《认识众数和中位数》ppt课件1
例 2： 生物小组的同学们每人都用20粒黄豆种子 做发芽试验，试验结果如下表：
姓名 发芽、 姓名 粒数 赵倩 发芽 粒数 仇晓芳 9 17 史京京 17 姓名 黄刚 陈敏 发芽 粒数 3 16
张志明 17 王平 李梅 13 17
马海涛 17
在发芽粒数17、13、17、9、17、17、3、16、 17中，17出现的次数最多，叫做这组数据
例 3： 下面是四年级一班9个男生一分钟 跳绳成绩的记录单。
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 成绩/下 10 17 96 90 97 10 11 18 10 2 0 6 0 2 0
观察：平均数117
中位数102
你知道为什么这组数据的平均数比中位数 高得多吗？
下面是四年级一班10个女生一分 例 4： 钟跳绳成绩的记录单。
苏教版六年级数学下册
教学目标
1. 理解并体会中位数和众数的意义，会求众数 与中位数，并能够解释结果的实际意义。 2. 能够知道众数、中位数的区别，并根据现实 生活中具体的情况，选择适当的统计量表示数 据的不同特征。 3. 培养同学们具体问题具体分析的能力。
解决问题的策略——画图 练一练：
• 一个直径6米的圆形喷水池的四 周有一条1米宽的水泥路，水泥 路面积有多少平方米？
17
Hale Waihona Puke 史京京 17马海涛 17
做试验的9人中，发芽（ 数最多，有（ ）人。
）粒的人
三角形 由三条线段围成的图形。
等腰三角形
等边三角形
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
三角形 由三条线段围成的图形。
锐角三角形
三角形
等腰三角形
等边三角形
1.三根小棒分别长3厘米、4厘米、8厘米， 它们能围成一个三角形吗？为什么？ 2.一个三角形至少有几个锐角？（2个） 3.一个三角形分成两个小三角形，每个小 。 三角形的内角和是多少？ （180 ）
最新审定苏教版六年级下册数学课件-认识中位数课件
招聘启示
因本公司扩大规模，
招聘启示
因本公司扩大规模，现 需招员工若干名，我公司普通 员工人均月收入为1800元， 有意者欢迎加盟！ B公司人事部
现需招员工若干名，我公
司员工人均月收入为2000 元，有意者欢迎加盟！ A公司人事部
A公司收入统计
员工 月工资 （元） 经理 副 经理 职员 A 职员 B 职员 C 职员 D 职员 E 职员 F 职员 G 1200
5000 4000 1300 1500 1100 1200 1300 1400
B公司收入统计
员工 月工资 （元） 职员 A 职员 B 职员 C 职员 D 职员 E 职员 F 职员 G 职员 H 2000 职员 I 1900
2000 2200 1600 1500 1800 1800 1600
你能用你学过的统计知识解释下面的现象吗？
（3）为什么这9个家庭住房面积的平均数比中位 数低得多？
航模小组用八架飞机做飞行试验。各架飞机飞行的时 间如下表。 飞机编号
A
8
B
20
C
24
D
26
E
29
F
27
G
23
H
31
飞行时间/ 秒
（1）观察：用哪个数据代表这八架飞机的飞行时间比较合 适？为什么？ （2）如果A飞机不飞，你觉得用什么数据来代表这些飞机 的飞行试验水平比较合适？
1、张村有个张千万，隔壁九个穷光蛋，平均起来算一算，
人人都是张百万。
哈夫在其著作《统计陷阱》中写道：为了 2、美国人达莱尔· 让顾客购买加利福尼亚的一处房产，我巧舌如簧, 费尽心思地让 他相信,附近居民的年收入平均有15000美元。但当我为了降低 税率,降低财产估价,或降低公共交通费用而呼吁时,我的理由是： 我们支付不起各种上涨的费用,因为附近居民的年收入只有3500 美元。
苏教版六年下《中位数》ppt课件 公开课获奖课件
89 88 90 98 92 95 95
成绩 50 /分
98
95 95
92
90 89 88 50
(92+90) ÷2=91
答：中位数是91。
找出下面这组数据的中位数：
106 103 104 120 107 33 98 97 120 107 106 104 103 98 97 33
(104+103) ÷2=103.5 答：这组数据的中位数是103.5。
1900 900 2500 800 400 650 500 600 750
从大到小：
2500 1900 900 800 750 650 600 500 400
从小到大：
400 500 600 650 750 800 900 1900 2500
把一组数据按大小顺序 排列后，正中间的一个数 叫做这组数据的中位数。
（4）住房面积为50平方米的那名 学生由于转学，搬离了高岭小区， 那么其余8名学生家庭住房面积的 中位数是多少？
86 84 92 87 80 83 43 88
（5）住房面积为43平方米的学生家 买了新房子，所以也搬走了，那其余 7户家庭住房面积的平均数是多少？ 用它来代表剩下7户家庭的住房情况， 合适吗？
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
成绩 50 /分
98
95 95
92
90 89 88 50
(92+90) ÷2=91
答：中位数是91。
找出下面这组数据的中位数：
106 103 104 120 107 33 98 97 120 107 106 104 103 98 97 33
(104+103) ÷2=103.5 答：这组数据的中位数是103.5。
1900 900 2500 800 400 650 500 600 750
从大到小：
2500 1900 900 800 750 650 600 500 400
从小到大：
400 500 600 650 750 800 900 1900 2500
把一组数据按大小顺序 排列后，正中间的一个数 叫做这组数据的中位数。
（4）住房面积为50平方米的那名 学生由于转学，搬离了高岭小区， 那么其余8名学生家庭住房面积的 中位数是多少？
86 84 92 87 80 83 43 88
（5）住房面积为43平方米的学生家 买了新房子，所以也搬走了，那其余 7户家庭住房面积的平均数是多少？ 用它来代表剩下7户家庭的住房情况， 合适吗？
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
苏教版六年级下册中位数课件之二15页PPT
住房情况，合适吗？
李华同学五次小考成绩表
次数 1 2 3 4 5
成绩 /分
96
99
95
92 5981
他五次考试的平均数和中位数各是多少？
这时用哪个数据代表他的数学成绩比较 合适？为什么？
如果他第五次考91分，平均分又是多少？这时用 哪个数据代表他的数学成绩比较合适？为什么？
张强同学参加跳远比赛，预、决 赛共跳了6次，成绩如下表示：（表中 的“X”表示犯规，无效成绩。）
快速找出每组数据的中位数
• 男：10、25、30、36、80 • 女：35、28、19、15、14、13、12
友情提示： 找一组数据的中位数要先将数据排序。
• 女生：42、27、20、19、13、11、9
85、57、50、49、43、41、39
• 男生：6、10、20、16、3 • 男生：3、6、10、16、20
如果数据个数是奇数，就找中间的数； 如果数据个数是偶数，就找中间两个
数的平均数，但都需要先排序。
• 女生 ：207、175、169、163、158 • 男生：5、1.8、1.3、1.1、0.8 • 女生：11、18、22、25、49 • 男生：12、14、20、25
（14+20） ÷2 = 17
这组数据的中位数是17。
86 84 50 92 87 80 83 43 88
（4）住房面积为50平方米的那名 学生由于转学，搬走了，那么其余 8名学生家庭住房面积的中位数是 多少？
86 84
92 87 80 83 43 88
（5）住房面积为43平方米的学生
家买了新房子，所以也搬走了，那
其余7户家庭住房面积的平均数是
多少？用它来代表剩下7户家庭的
相关主题
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苏教版六年级数学下册
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教学目标
• 1．结合具体实例，初步理解中位数的意义，会求 ．结合具体实例，初步理解中位数的意义， 一组简单数据的中位数， 一组简单数据的中位数，能根据具体问题选择合 适的统计量表示一组数据的整体特征。 适的统计量表示一组数据的整体特征。 • 2．在初步理解中位数的过程中，进一步体会数据 2．在初步理解中位数的过程中， 对于分析问题、解决问题的作用。 对于分析问题、解决问题的作用。 • 3．进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数 ．进一步体会统计在实际生活中的作用， 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
（104+102）÷2= 103 ）
平均数（ 平均数（120+112+107+106+104+102+100+99+97） ÷9≈105 ） 中位数： 、 、 中位数：120、112、107、106、104、102、100、99、97 、 、 、 、 、 、
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下面是第一小组9位同学家庭的住房面积。 下面是第一小组 位同学家庭的住房面积。 （单位：平方米） 位同学家庭的住房面积 86、84、50、92、87、80、83、43、88。 （1）这组数据的平均数和中位数各是多少？ ）这组数据的平均数和中位数各是多少？ 位同学家庭的住房情况比较合适？ （2）用哪个数据代表这 位同学家庭的住房情况比较合适？ ）用哪个数据代表这9位同学家庭的住房情况比较合适 （3）为什么这9个家庭住房面积的平均数比中位数低得多？ ）为什么这 个家庭住房面积的平均数比中位数低得多？ 个家庭住房面积的平均数比中位数低得多 平均数： 平均数：77 中位数： 中位数：84
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红星科技有限公司员工三月份工资表 员 工 经 理 副 经 理 职 员 A 职 员 B 职 员 C 职 员 D 职 员 E 张 明 杂 工
月工资/元 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500
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四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单
编号 成绩/下 1 10 6 2 99 3 4 5 6 7 33 8 9 10 100
104 120 107 112
102 97
找出这组数据的平均数和中位数。 平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98 中位数： 120、112、107、106、104、102、100、99、97、33
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编号 成绩/下 1 10 6 2 99 3 4 5 6 7 33 8 9 10 100
104 120 107 112
102 97
找出这组数据的平均数和中位数。 平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98 中位数： 120、112、107、106、104、102、100、99、97、33
（104+102）÷2= 103 ）
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如果正中间有两个数， 如果正中间有两个数，那中 正中间有两个数 位数就是这两个数的平均数。 位数就是这两个数的平均数。 就是这两个数的平均数
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四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单
月工资的平均数、 （1）求出阳光公司员工今年 月工资的平均数、中位数和众 ）求出阳光公司员工今年3月工资的平均数 数。 （2）你认为用哪个数据代表这个公司员工 月工资的实际情 ）你认为用哪个数据代表这个公司员工3月工资的实际情 况比较合适？为什么？ 况比较合适？为什么？ 平均数： 中位数： 众 数：
平均每人跳117下 平均每人跳117下 117
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110下 7号男生110下 号男生110
4
把一组数据按大小顺序排列 把一组数据按大小顺序排列 正中间的一个数叫做这组数 后，正中间的一个数叫做这组数 据的中位数 中位数。 据的中位数。
2
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阳光公司员工今年三月工资收入统计如下。 阳光公司员工今年三月工资收入统计如下。
姓 名 李思海 黄 达 王梦莹 张晓坚 刘 芳 职 位 总经理 副经理 技 师 主 管 业务员 工资/元 5000 4000 1800 1500 1200 姓 名 陈 晴 汪明华 韩 涛 周为民 蒋 娟 职 位 业务员 业务员 业务员 业务员 勤杂工 工资/元 1000 1000 1000 1000 500
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１８００ １１００ １０００
中国篮球明星姚明身高2.26米，假如他站在10 名中国成年男子中，会对它们的平均身高产生影响 吗？这时用哪个数代表11名男子的普遍状况比较合 适？假如他站到100名、1000名、10000名……中国 成年男子中，会对他们的平均身高产生较大的影响 吗？应选用哪个数作为代表更合适些？
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四年级一班9个男生1分钟跳绳成绩记录单
编 号 1 102 2 170 3 96 4 90 5 97 6 106 7来自110 8 182 9 100
成绩/ 成绩/下
182、170、110、106、102、100、97、96、90 、 、 、 、 、 、 、 、 90、96、97、100、102、106、110、170、182 、 、 、 、 、 、 、 、
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教学目标
• 1．结合具体实例，初步理解中位数的意义，会求 ．结合具体实例，初步理解中位数的意义， 一组简单数据的中位数， 一组简单数据的中位数，能根据具体问题选择合 适的统计量表示一组数据的整体特征。 适的统计量表示一组数据的整体特征。 • 2．在初步理解中位数的过程中，进一步体会数据 2．在初步理解中位数的过程中， 对于分析问题、解决问题的作用。 对于分析问题、解决问题的作用。 • 3．进一步体会统计在实际生活中的作用，感受数 ．进一步体会统计在实际生活中的作用， 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。 学与生活的密切联系，发展数学应用意识。
（104+102）÷2= 103 ）
平均数（ 平均数（120+112+107+106+104+102+100+99+97） ÷9≈105 ） 中位数： 、 、 中位数：120、112、107、106、104、102、100、99、97 、 、 、 、 、 、
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下面是第一小组9位同学家庭的住房面积。 下面是第一小组 位同学家庭的住房面积。 （单位：平方米） 位同学家庭的住房面积 86、84、50、92、87、80、83、43、88。 （1）这组数据的平均数和中位数各是多少？ ）这组数据的平均数和中位数各是多少？ 位同学家庭的住房情况比较合适？ （2）用哪个数据代表这 位同学家庭的住房情况比较合适？ ）用哪个数据代表这9位同学家庭的住房情况比较合适 （3）为什么这9个家庭住房面积的平均数比中位数低得多？ ）为什么这 个家庭住房面积的平均数比中位数低得多？ 个家庭住房面积的平均数比中位数低得多 平均数： 平均数：77 中位数： 中位数：84
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红星科技有限公司员工三月份工资表 员 工 经 理 副 经 理 职 员 A 职 员 B 职 员 C 职 员 D 职 员 E 张 明 杂 工
月工资/元 6000 4000 1700 1300 1200 1100 1100 1100 500
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四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单
编号 成绩/下 1 10 6 2 99 3 4 5 6 7 33 8 9 10 100
104 120 107 112
102 97
找出这组数据的平均数和中位数。 平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98 中位数： 120、112、107、106、104、102、100、99、97、33
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编号 成绩/下 1 10 6 2 99 3 4 5 6 7 33 8 9 10 100
104 120 107 112
102 97
找出这组数据的平均数和中位数。 平均数:(106+99+104+120+107+112+33+102+97+100)÷10=98 中位数： 120、112、107、106、104、102、100、99、97、33
（104+102）÷2= 103 ）
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如果正中间有两个数， 如果正中间有两个数，那中 正中间有两个数 位数就是这两个数的平均数。 位数就是这两个数的平均数。 就是这两个数的平均数
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四一班10个女生一分钟跳绳成绩的记录单
月工资的平均数、 （1）求出阳光公司员工今年 月工资的平均数、中位数和众 ）求出阳光公司员工今年3月工资的平均数 数。 （2）你认为用哪个数据代表这个公司员工 月工资的实际情 ）你认为用哪个数据代表这个公司员工3月工资的实际情 况比较合适？为什么？ 况比较合适？为什么？ 平均数： 中位数： 众 数：
平均每人跳117下 平均每人跳117下 117
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110下 7号男生110下 号男生110
4
把一组数据按大小顺序排列 把一组数据按大小顺序排列 正中间的一个数叫做这组数 后，正中间的一个数叫做这组数 据的中位数 中位数。 据的中位数。
2
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阳光公司员工今年三月工资收入统计如下。 阳光公司员工今年三月工资收入统计如下。
姓 名 李思海 黄 达 王梦莹 张晓坚 刘 芳 职 位 总经理 副经理 技 师 主 管 业务员 工资/元 5000 4000 1800 1500 1200 姓 名 陈 晴 汪明华 韩 涛 周为民 蒋 娟 职 位 业务员 业务员 业务员 业务员 勤杂工 工资/元 1000 1000 1000 1000 500
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１８００ １１００ １０００
中国篮球明星姚明身高2.26米，假如他站在10 名中国成年男子中，会对它们的平均身高产生影响 吗？这时用哪个数代表11名男子的普遍状况比较合 适？假如他站到100名、1000名、10000名……中国 成年男子中，会对他们的平均身高产生较大的影响 吗？应选用哪个数作为代表更合适些？
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四年级一班9个男生1分钟跳绳成绩记录单
编 号 1 102 2 170 3 96 4 90 5 97 6 106 7来自110 8 182 9 100
成绩/ 成绩/下
182、170、110、106、102、100、97、96、90 、 、 、 、 、 、 、 、 90、96、97、100、102、106、110、170、182 、 、 、 、 、 、 、 、