小学生描写游戏的作文
我爱玩的游戏小学生作文
我爱玩的游戏小学生作文
我爱玩的游戏小学生作文
如果你问我最喜欢什么游戏?下面是我爱玩的游戏,跟小编进入书的世界吧。
第一篇:我爱玩的游戏
许多人认为,玩电脑游戏会给中,小学生带来很大的负面影响。他们的论点是:一些中小学生一旦玩了电脑后,就很容易沉迷于电脑游戏,这样长久下去,必定会对学习有不良的影响。但我却认为这种情况是比较少的,只要有一定自控能力,一般是不会沉迷于电脑游戏的。其实,适当地玩玩电脑游戏,还会要一些以外的收获呢!
让我们想象一下,如果电脑里没有任何的娱乐项目,只有打字,计算,储存功能,我相信除了工作上的需要,人们是不会对电脑感兴趣的。正因为有了电脑游戏,才加深了人们对电脑的兴趣。据我所知,那些会修电脑的人,不少是由于平时在玩电脑游戏时出了故障,出于对玩游戏的一种渴望,促使他们按照“说明书”打开电脑,寻找原因,然后尝试着修理,这样多次发生故障,多次修理,他们渐渐的内部结构,同时也掌握了一定的计算机硬件知识。另外,由于在电脑游戏中有许多都是用英文给出注释,这样又迫使我们去翻阅字典,查找许多英文单词,从而提高英语阅读能力。假如你是一位电脑游戏高手,你一定会发现电脑游戏不仅能够让人们对计算机有更多的了解,学会新的英语单词,还能锻炼人的反应力、判断力、推理能力等等。
电脑游戏还有许许多多的优点,只要你在不影响学习的情况下,适当娱乐,就一定会感受到其中的益处。
第二篇:我爱玩的游戏
我最喜欢的游戏是:虾子摸鱼。我记得我就曾经被“虾子”抓过。
规则是:一个人当虾子,其他人当鱼。虾子必须用布蒙上眼睛来听声音摸人,要是虾子快碰墙了或者走错地方的时候,我们都会告诉虾子别走那条路,虾子就会转个方向来抓我们。被抓住的轮做“虾
小学生有趣的游戏作文300字(精选10篇)
小学生有趣的游戏作文300字(精选10篇)
(经典版)
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序言
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小学生有趣的游戏作文
小学生有趣的游戏作文
小学生有趣的游戏作文
玩游戏是孩子们的天性,我们应该去享受这个过程,在游戏中成长。下面是小编为大家整理的小学生有趣的游戏作文,仅供参考,欢迎阅读。
小学生有趣的游戏作文1
今天我们作文班要玩吹鸡毛的游戏,大家都异常兴奋,来到过道玩吹鸡毛。
比赛开始了,首先是两组对吹。只见对方的马伟诚蹲在地上,一看到鸡毛被男生追了过来,立马从地上跳了起来,鼓起腮,使劲地朝对方的阵地吹去,对方也不甘示弱,只见丁志浩仰起脖子,将口腔里的气爆发出来。柴李俊安也向马伟诚一样吹过去,我们这队相互配合让对手束手无策,赢了比赛。
因为地方过窄,于是我们去大厅玩儿了,这次马伟诚匍匐前进,趴在地上,跟着鸡毛的一举一动朝对方逼近,对方用自己的身体挡着鸡毛,反方向朝马伟成吹去,就这样你来我往,把我们看得都“眼花”了。不知过了多久,终于分出胜负了,对方输了,我们很开心,紧接着是所有人全部出场,一起吹三根鸡毛,我也总算出场了,我仰起脖子,使劲跳了起来,而任政昊都过来阻止我,为了尽快赢得比赛,我将鸡毛往地下使劲一吹,哈哈,我们这边胜利了,我很开心!
后来双方各派三名代表去追丁治浩噘起嘴,从嘴里吐出气和对方争黄毛,别的代表也是一块争橙色毛,紫色毛,大家都玩得不亦乐乎。
今天吹鸡毛游戏真好玩啊!好想再玩一次呢!
小学生有趣的游戏作文2
星期天下午,我兴致勃勃地来到妈妈的同事——蔡阿姨家里,玩模拟打网球的游戏。
蔡阿姨打开电视,经过漫长地调试,终于展现出了一块网球场地,我已跃跃欲试,场地上有两个人,前面那个女孩就是我!蔡阿姨说:“拿好遥控器,模拟画面的人物,要在适当的时间,用适当的力度向
小学生游戏作文
小学生游戏作文
小学生游戏作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学生游戏作文,欢迎阅读与收藏。
小学生游戏作文1
昨天晚上,我约了一群小朋友出来玩。我们刚在花园里玩了一会儿,天就渐渐暗了下来。一个小朋友提议说:“我们去探险吧。”大家欢呼起来:“好啊!走!”
我们兴致勃勃地来到一个旧车库里。这个旧车库呀,据说里面又大又深,什么东西都有,我们已经瞄准它好长一段时间了,就是找不到机会来。今天可真好,我和飞飞、辰辰、浩浩这几个愣小子凑在了一块儿,说什么也要去探一探它的险。
我们大着胆子向里走。刚开始,还有二丝亮光从窗外斜斜地照进来,可越往里走,光线就越来越暗,到了后来,里面完全就是黑漆漆的一片,什么都看不见了。我连忙叫了起来:“谁有手电?快点打开。”一语提醒了辰辰,他急忙德亮了手电筒,顿时,一束不太明亮的光射向了我们的前方。借着这束微弱的光线,我们发现我们的四周尽是一些高大的黑影,黑影寂静无声,有些吓人。我们连忙挤成一堆,心里害怕得“咚咚”直跳。突然,我看见有一辆大客车的门没关,便连忙拉拉辰辰的衣角,示意他打着手电上车去。我们手拉着手,战战兢兢地向车门挨去,刚到门前,便再也忍不住,争先恐后地挤上了车。飞飞吐出一口长气,拍着胸脯不停地说:“我的妈呀,好恐怖呀!”浩浩也在一旁连声说:“我的妈呀,好恐怖呀!”我们全都瘫坐在了椅子上。歇了一会儿,辰辰德着手电来了个一通乱照,手电光越来越暗。忽然,手电光滑过了车厢后部,我看见一个白影子一闪,还没回过神来,飞飞已惊叫起来:“鬼,有鬼!”我们吓得挤作一团,不敢吱声。过了好一会儿,辰辰忍不住了,轻声说:“我再照一照,看它
有趣的游戏小学生作文
有趣的游戏小学生作文
有趣的游戏小学生作文15篇
在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的有趣的游戏小学生作文,欢迎大家分享。
有趣的游戏小学生作文1
我喜欢的游戏是老鹰捉小鸡和写王字等等。其中我最喜欢的游戏就是写王字了。游戏规则:一个人在墙上用手指写王字,其他人开始向写字人靠近。写字人写完王字迅速回身。这个时候如果还有人在动,就换那个人写王字。如果有人在写字人回身之前摸到写字人的身体,就要赶快跑,以免被写字人抓住。
“叮铃铃……”下课了,老师离开教室后,我和几个小伙伴来到操场上准备玩写王字游戏。游戏开始后,我的好朋友蔡欣瑶在墙上写着王字。我轻声的快速的靠近她,拍了她一下扭头就跑。由于我自己不小心,被自己的左脚绊住,摔在了离蔡欣瑶不远的地方。在我还没爬起来的时候,蔡欣瑶已经跑过来捉住了我。我叹了口气,认栽的走过去代替蔡欣瑶写王字。正当我们玩得很开心的时候,上课的铃声响了起来,我们意犹未尽的回到教室,收了玩心准备认真听课。
我喜欢写王字游戏,它给我的课外生活带来了很多欢声笑语。
有趣的游戏小学生作文2
今天,刘老师兴高采烈地来到教室说:”我们今天上一节游戏课!”同学们议论纷纷,都在想:”玩什么呢?”然后老师揭晓了答案,是玩抢椅子的游戏,同学们都高兴地手舞足蹈。
游戏规则是我们7个人随着老师的敲击声围着6把椅子转,声音一停就要找到一把椅子坐下,如果没有找到椅子就被淘汰了,最后一个坐在椅子上的人就是”抢椅子大王”。
一次游戏小学生作文(10篇)
一次游戏小学生作文
一次游戏小学生作文(10篇)
无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的一次游戏小学生作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一次游戏小学生作文1
今天,上语文课时,叶老师拿出一张折了两下(三个折横的)纸,我们都很疑惑,问:“老师,这张纸后面画了啥呀?”我猜是魔术师。老师把纸一翻,原来是一个小丑呀!他有两团像云一样的头发,是蓝色的,像地中海。还有一个像魔术帽的帽子,是黑绿色的。可美中不足的是没有鼻子!样子滑稽极了。
叶老师说:“这个小丑没有鼻子我们帮他贴鼻子。游戏规则是:一个人带上眼罩,左三圈,右三圈地转,就贴鼻子,谁贴得最准,谁就是赢家。”
游戏开始了,同学们争先恐后地举手,喊着“我!我!我!”老师请了倪恩杰,台下哀号声一片,只见叶老师给倪恩杰戴上眼罩,左三圈,右三圈地转。转完了,倪恩杰就像一个喝醉了的醉汉,摇摇晃晃地摸索着黑板的外沿,一只手在上上面摸索着,摸索着。终于,他摸索着,摸索着。终于,他摸索到画着小丑的纸,他沿着折横,放上了鼻子。“厉害”同学叫道,原来他贴的非常准。
第二个是胡子锐,他,带上眼罩,做完转圈,就开始摸索,摸索着,摸到另一块黑板,把大家逗得前仰后合,最后老师叫他往右,但是还是把鼻子贴在了帽子上!
游戏继续进行着,同学们有的把鼻子贴到了眼睛上,有的把鼻子贴在下巴上,还有的把鼻子贴在耳朵上了,哈哈哈……
当老师说结束时,我们还意犹未尽,苦苦哀求老师继续呢!
小学生游戏活动作文
小学生游戏活动作文
第1篇:小学生游戏活动作文
引导语:写作文是每个学生最为重要技能之一,而写作文亦是非常需要文采的,那么小学生要怎样写一篇有关游戏活动的作文呢?接下来是小编为你带来收集整理的小学生小学生游戏活动作文,欢迎阅读!
今天,彬彬和几个小伙伴一起到我家玩,我们几个小脑袋凑在一起,玩起了“一二三木头人”的游戏。
经过“石头、剪子布”的抉择。彬彬当木头人,其他小伙伴都认真仔细观察着木头人。
游戏开始了,第一回合,木头人说:“一”,我走近一步。“二”,我又走近一步,“三,木头人!我转”。我马上进入“睡眠模式”。木头人看着我们,足足十秒钟,才转回去。“一”、“啊”、“快跑”一个小伙伴碰到了“木头人”,马上像老鼠似的一溜*就跑了。“木头人”只好认输。
第二回合开始,“一二三木头人。发现,上来”另一个小伙伴被抓到了,变成了“木头人”,原来的“木头人”又变成了人。
第三回合。“一二三木头人。没人。”“一二三木头人。”“无人”;“一二三森头人。”“怎么老是不走!”“一,我捉,捉弄到了,我捉弄到了!”原来有位小伙伴碰到了“木头人”还没来得及逃跑,就被机灵的“木头人”给捉弄拿归案。木头人兴奋地说:“你是逃不过哥的手掌心,你来当木头人,我先拜拜了!ye!想不到,想不到这么快就抓到了,解放了。”“哈哈哈……”我们都笑了。
一个下午就在我们的嘻嘻哈哈
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第2篇:有趣的游戏活动小学生作文
今天,老师神神秘秘地拿着一个东西走进教室,扫视了一下全班,说:“同学们,你知道这是什么吗?”大家异口同声地回答:“卡片。”
记一次游戏小学生优秀满分作文10篇
记一次游戏小学生优秀满分作文10篇
四年级有一篇习作是记一次游戏。游戏,并非为娱乐而生,而是一个严肃的人类自发活动,怀有生存技能培训和智力培养的目标。下面就是小编给大家带来的记一次游戏小学生优秀满分作文,希望能帮助到大家!
记一次游戏小学生优秀满分作文1
星期天的早上,我们在你好作文补习班玩了个游戏,游戏的名字叫“我能坚持五分钟”,这个游戏非常好玩。
游戏的规则是:身体站直,左臂向前伸出与肩同高,手心向下,将一支笔轻轻放在左手腕处,坚持五分钟。笔不掉者胜利加分,中途掉下来者失败扣分。我们分成了两队,一队有五个人,我们这一队的名字叫“狼牙队”,。有五个男生,对手那一队叫“猎狼队”有三个女生,两个男生。
游戏开始了,我们站在黑板前面,和她们面对面比赛。我是队长,杨昆是副队长。游戏刚开始,不到一分钟,旁边有一个女生忍不住一笑,我也跟着笑起来,结果,我的手轻轻一动,笔“啪”一声掉到了地上,我非常后悔,因为,我是队长,队长应该给队员们带一个好头。没过多久,杨昆的笔也掉了下来,怎么办?我就想了一个好办法,我就站在前面另一队的人笑,没想到,这一招很灵验,他们队陆续有两个人的笔落了下来,可是其他人死活就是不笑。我只好说:“你们这一队的人快点把笔掉下来吧!”突然,韩鑫妍说:“滚了吧。”我也不甘示弱顶了她一句:“你爬了吧……”时间很快,我们队剩下两人,他们只剩下一个人,我们高高兴兴喊着:“我们赢了,我们赢了!”
这个游戏使我懂得了:在比赛的时候,不管别人在做什么,你都不可以分心,细节决定成败。我会牢牢的把这一点记在心里,它会时刻提醒我要认真,不要粗心大意。
小学生玩游戏作文
小学生玩游戏作文
小学生玩游戏作文(通用35篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的小学生玩游戏作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学生玩游戏作文篇1
今天,我来教大家玩个游戏,游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。下课后,同学们可以到操场上玩这个游戏。玩法是这样:
找一块空地,先选一个人当老鹰,再选一个人当母鸡,其他的人就当小鸡。然后,“母鸡”在前,“小鸡”在后,一个接一个地抓住后衣襟排好队。游戏开始了,“老鹰先装作假惺惺的样子,往左边躲;在”小鸡们“不注意的时候,它就猛烈地攻击”鸡群“,伸手抓”小鸡“。而”母鸡“要动作很敏捷,张开双臂保护”小鸡“们;”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好,还必须跟着”母鸡“跑;如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来,就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦!
最后,我想问大家:这个游戏是不是很好玩呀?如果大家喜欢,下次我就和大家一起玩吧!
小学生玩游戏作文篇2
我最喜欢的游戏是贴鼻子游戏。在我的家里,我和妈妈经常在做完作业玩贴鼻子游戏,我们先在黑板上画好人脸,然后两个人轮流蒙上眼睛在黑板上画鼻子,谁画得准,谁就赢啦。今天我让妈妈第一个画,不过今天的人脸我特意画得很小,只见妈妈蒙上眼睛转了两圈,摇摇晃晃地走到了黑板前。他东摸摸西摸摸,终于找定了一个地方画上鼻子。她一画完,我不禁哈哈大笑起来,因为她把鼻子贴到了眼睛上,黑板上的人脸变得好奇怪啊。
该我画啦,我可比妈妈有经验,我先感觉好要画的鼻子在我的嘴巴这里,鼻子的位置在黑板的中间。等我转好两圈回来,我先将手臂展开,确定好中间的位置,对准我的嘴巴,毫不迟疑地画下鼻子,等
小学生做游戏作文
小学生做游戏作文
小学生做游戏作文
导语:游戏,会给人带来快乐;游戏,会使人大脑活跃;游戏,还会启迪人们一个受益匪浅的道理。小编收集做游戏的,欢迎阅读。
第一篇:做游戏
我们那儿的小朋友和我一起玩了一个游戏,名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了,一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑,母鸡马上摊开双手往东栏老鹰。于是,老鹰折身向西跑,母鸡灵活地转身向西栏。
老鹰停下了脚步,大概在想什么办法才能抓住小鸡。突然,他趁母鸡不注意时,猛然低身冲过母鸡的双手,跑到后面的小鸡处。小鸡还没有反应过来,就给他抓了一只去了。老鹰真厉害,照这种办法又接连抓了几只小鸡去。母鸡这才明白过来,马上开始拦截。
老鹰又出新招。他说:“我不玩了,我得回家去做回家作业了!”母鸡信以为真,又给老鹰抓了几只小鸡。
现在,只存下母鸡一人了。老鹰几次猛追就给他抓住了。
游戏结束了,我们就分散回家了。
第二篇:做游戏
今天,我和凯迪、叶航、黄璐、毅宾一起在小区玩“救镖”。“救镖”的游戏规则是先黑白猜,一直到最后的两个人,就用石头剪刀布定胜负,胜的一方和其他人一起躲起来;输的一方闭上眼睛,面对墙壁,数从一数到十,就可以抓了。如果发现了一个人,就要赶紧跑到刚才面对的地方说谁镖,那个人就要站在镖旁边。如果有其他人救了镖,还摸到被抓者,被抓者就可以自由了。
游戏开始了,由黄璐来抓人,我对凯迪说:“我们躲在镖的右边。”我们俩一起躲到了镖旁边的一辆小汽车的副座位门后。黄璐往小区的第二个花圃走去,我和凯迪趁机跑过去,说:“救镖。”还摸了一下镖,我们俩就自由了。紧接着,叶航也跑到镖前,说:“救
我最喜欢的游戏_小学生五年级作文
我最喜欢的游戏_小学生五年级作文
我最喜欢的游戏_小学生五年级作文1
今天,上补习班的时候我们玩了一个游戏,叫拼句子游戏,游戏规则:有三张纸片,第一张写谁,第二张写在哪里,第三张写在干什么。
我第一张写的是"黄子津",第二张写的是"在家里",第三张写的是"做作业"。写完以后我兴高采烈地交上讲台,过了一会我的心情有点害怕,因为有一个人在抽纸片组句子,我害怕他会抽中我,又不知道是好的,还是坏的。突然老师喊:"我在猪圈里做作业。"同学们哈哈大笑,好像觉得非常好玩。我也在安慰自己,幸好没有抽到我。
过了一会儿,又有一个同学竟然抽到"黄子津在火山里玩耍",顿时,原来兴高采烈的心情一扫而空,我忧伤地想,谁那么无理,怎么可以乱写呢?可是同学们笑个不停。
终于,到我抽了,我怕害怕又抽到我自己,结果一抽,第一张竟让抽到了刘月老师,我满怀欣喜,太好了,终于不是抽到我。我也很期待接下来刘月老师在哪里干什么?这时,我听到老师笑眯眯地说:"刘月在地上拉屎。"刚刚说完,下面又是一阵笑声。可是我却一点也不高兴,因为不知道是谁那么没有公德,写这种句子。
这个游戏给了我一个启发,词语搭配一定要得当,而且不能虎头蛇尾。
我最喜欢的游戏_小学生五年级作文2
我喜欢各种各样的游戏,但我最喜欢益智类游戏,而其中棋类游戏最吸引我。说起棋类游戏最让我感到兴奋的就是飞行棋了。
我们少年儿童哪有不喜欢做游戏的?但我是个喜欢安静的人,我虽然也喜欢运动,但我更喜欢安静得思考,正因为如此,我才喜欢棋类等益智类游戏,而飞行棋比象棋、围棋简单易学,容易上手,缓解大脑疲劳,仅凭运气操作,带来无限欢乐。
小学生有趣的游戏100字作文
小学生有趣的游戏100字作文【篇一】
我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏了,老母鸡就像我们的妈妈一样保护着小鸡,拼了命的保护自己的孩子,不让他们受到伤害,所以我们要好好的听妈妈的话。
还有跳房子的游戏,许多小鱼游来了,都是我们最喜欢的游戏,真是太好玩了。
【篇二】
星期天的晚上,妈妈送我到刘老师家。我带了许多橡皮泥,就和姐姐们玩起了有趣的橡皮泥游戏。
姐姐们有的选红色的,有点选绿色的,有点蓝色的。
开始做工了,我们都发挥丰富的想象力。我做了一只活蹦乱跳的小白兔子,它长长的耳朵,红红的眼睛,加上有趣的三瓣觜,可爱极了。姐姐们有的做老鼠,有的做小花猫,还有的做小猪。
今晚我们玩的好开心啊!
【篇三】
我最喜欢的游戏是老鹰抓小鸡,今天晚上我在嵩高教育里和
朋友们一起玩这个游戏,我是小鸡,我朋友叶轩恺是母鸡,另外一个同学是老鹰,母鸡为了保护我,一直带着我甩来甩去,都甩得我晕头转向了,老鹰还是一个劲得来抓我们,最后我还是没被抓住,好刺激呀!
下次我还想玩的更刺激一些!
【篇四】
大家一起在玩老鹰捉小鸡的游戏。有一个人当老鹰,有一个人当母鸡,有几个人当小鸡。
当老鹰捉小鸡的时候,鸡妈妈伸出双手保护小鸡,小鸡们紧紧的躲在鸡妈妈后面,这样老鹰就捉不到小鸡了。鸡妈妈好厉害、好勇敢、好灵活。还有小朋友玩贴脸游戏和丢手帕游戏,这些都是有趣的游戏。
【篇五】
我喜欢丢手绢,丢手绢要求小朋友围成一个圈坐下,一个小朋友再我们的圈外拿着手绢绕圈,他会把手绢丢到我们背在后面的手上,这样我们就可以感觉到手绢了,拿到手绢以后就要赶紧追上第一个小朋友,如果第一个小朋友坐到位置上,那么第二个小朋友就要当丢手绢的人。
关于小学生有趣的游戏作文3篇
关于小学生有趣的游戏作文3篇
关于小学生有趣的游戏作文3篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的小学生有趣的游戏作文3篇,欢迎阅读与收藏。
小学生有趣的游戏作文篇1
今天下午,我们玩了一个有趣的游戏——贴嘴巴。
教室的黑板上画了一个小丑,小丑戴着一顶彩色的帽子,脸上只有眼睛和鼻子,没有嘴巴。陈老师宣布游戏规则后,游戏开始了。
任家欢第一个上台。陈老师拿来一条毛巾,蒙在他的眼睛上。任家欢慢慢地向前走着,就像蜗牛一样。走着走着,任家欢碰到了桌子,差点摔跤,幸好陈老师提醒他。在老师和同学们的不断提醒下,他终于走到讲台前。他拿出嘴巴贴小丑,贴到了小丑的左边。我们在座位上大声地喊:“任家欢,贴错了,靠右边点。”任家欢听了我们的话,把嘴巴往右边移。可是,他移得太远了,一下子移到了右下角。我们在下面着急得不得了,不停地说:“往上,再往上。”任家欢慌了,不知道该怎么做了。最后,他把嘴巴贴到小丑的外面。陈老师微笑着把毛巾摘下来。任家欢看到自己贴错了,不好意思地笑了。小朋友们都哈哈大笑起来,有的捂着嘴巴,有的激动得不停地拍着桌子,还有的笑趴在桌上。我的眼泪都笑出来了。
今天的贴嘴巴游戏真有趣,太好玩了!我希望陈老师以后能跟我们玩更多更好玩的游戏。
小学生有趣的游戏作文篇2
今天下午,我们玩了三个游戏,名字叫:硬币游戏。
游戏分三个部分,第一个部分是看:看又分为五个部分,分别是:看形、看色、看图案、看字、看边,第二个部分是听。听硬币摔在地上的.声音,第三部分是猜:通过上面两部分来猜硬币是多大面值的。哈哈,快来看看我们是怎么玩的吧!
四年级小学生有趣的游戏作文
四年级小学生有趣的游戏作文
四年级小学生有趣的游戏作文
四年级小学生有趣的游戏作文1
今天,老师带我们玩了“抓头头”这个有趣的游戏。
游戏的规则是这样的:同学围成一个圈,从中选出一位当“警察”,请他站在教室外面,不许偷看。再选出一位当“头头”,带领大家做各种动作。这时,“警察”才能进来,找出“头头”。
第一轮“抓头头”游戏是朱乾灿当“警察”捉“头头”邹宇庭给捉出来了。
第三轮“抓头头”游戏的“警察”吴鑫怎么也没想到“头头”就是他自己。找了老半天他都没把头头找出来。
最有趣的要数第二轮“抓头头”游戏了。熊老师问:“哪位同学想当‘警察’的?”教室里炸开了锅,都举起了肥肥的小手,说:“选我,选我。”熊老师一时拿不定主意了,最后便选了我——单子梁。我被同学们推出了门外,在外边想着美梦:说不定我刚进去,当“头头”的同学就会被我捉到,这个同学会是谁呢?我苦思冥想着。
我走进了教室,看见同学们个个都成了一个个小少林弟子,做起了童子拜佛的.样子。我盯着熊老师看了几秒,熊老师说:“‘头头’小朋友,该换动作了。”我急忙来了个360度大转弯,向四周看,把注意力转移到同学身上,只见同学们和熊老师神出鬼没地一会儿抓耳捞腮,一会儿张牙舞爪,一会儿白鹤亮翅,一会儿挤眉弄眼,可我就是找不道“头头”。最后还是同学们告诉我“头头”就是熊老师。我恍然大悟。如果我那时选中了熊老师,那我就大获全胜了!
游戏结束了,笑声还在教室上空久久回荡着。
四年级小学生有趣的游戏作文2
今天晚上,我和爸爸妈妈一起玩贴鼻子游戏,我做了一个粉色的鼻子,妈妈画了一个小姑娘贴在门上。
有趣的游戏小学生作文
有趣的游戏小学生作文
有趣的游戏小学生作文5篇
篇一:有趣的游戏作文
上课铃声响了,老师笑盈盈地走进了教室。
她说:“同学们,我们来做个游戏来放松放松心情好不好。”我们异口同声地回答:“好!”老师笑着对我们说:“我们的游戏题目叫“对着干。”就是说老师让我们抬左手,我们就要抬右手。游戏开始了,老师在每个班里选了一个代表上来表演。老师说:“抬左脚。”同学们纷纷抬起了右脚。老师又说:“左手摸右脚。”同学们都愣住了,有的左手摸左脚,有的右手摸右脚。结果,淘汰了三位同学。老师又说了一句:“抬头。”同学们纷纷低下了头。老师一计不成,又生一计,又说道:“手靠背。”有两个同学还真的手靠背去了。结果又淘汰了两个。同学们都迫不及待地想看谁是冠军。现在只剩184班的赵毅博,和188班的李婕。老师又发令了:“左手摸右耳。”赵毅博是右手摸右耳。唉!他也被淘汰了,讲台上只剩李婕了。老师笑盈盈地说:“李婕回座位上去吧!”她乐呵呵的走下了台。老师对李婕说:“李婕,游戏还没结束呢!”老师宣布说:“今天的冠军是我。”老师可真耍赖,真是一场捉弄人的游戏。
篇二:有趣的游戏作文
今天活动课上,我们做了一个游戏,叫“击鼓传花”。这个游戏真是太有趣了。下面我就讲讲游戏的过程吧。
这次游戏是我们四年级三、四班一起进行的。游戏开始先抽签,抽到“有”的班级就击鼓,三班的代表是盛晓甜,四班的代表是李昊修。李昊修手气不佳,竟然没抓着“有”。下面游戏开始了,我们传的是用红绸子扎成的大花朵。
首先由刘鑫传花,花朵在同学们的手中飞来飞去,同学们个个脸色紧张,生怕花朵停在自己手中。随着“噔……噔……噔……”的击鼓声,停,大家都松了一口气,继而大笑起来。红花落到了黄馨梅手里,只见黄馨梅,一边拿着红花,一边哀叹。按照游戏规则,红花停在谁
小学生我最喜欢的游戏作文300字三篇
小学生我最喜欢的游戏作文300字三篇
标题:小学生我最喜欢的游戏作文300字三篇
一、《我喜欢的跳绳游戏》
跳绳是我最喜欢的游戏。每次下课,我和同学们都会拿起手中的跳绳,在操场上欢快地跳跃。跳绳不仅能锻炼我们的身体,还能让我们的心情变得愉快。每当我在空中挥舞着跳绳,我都感到无比的快乐和自由。我希望我能一直保持这种热爱运动的精神,让我的生活更加健康和充实。
二、《我和朋友们的捉迷藏游戏》
我最喜欢的另一个游戏是捉迷藏。这个游戏需要我们有足够的耐心和观察力。每次轮到我找人的时候,我都会仔仔细细地寻找每一个可能藏人的角落。而当我被找到时,我会笑得前俯后仰,因为我知道,这就是游戏的乐趣所在。捉迷藏让我明白了团队合作的重要性,也让我体验到了友谊的美好。
三、《我是围棋小能手》
我还喜欢玩围棋。虽然刚开始学的时候觉得很难,但是慢慢地我发现,围棋其实是一种非常有趣的智力游戏。每下一步棋都需要深思熟虑,这让我学会了冷静思考和逻辑推理。现在,我已经能够和爸爸对弈了,而且有时候还能赢他呢!我为自己是一个围棋小能手而感到骄傲。
以上就是我最喜欢的游戏作文,每个游戏都带给我不同的乐趣和收获。我希望我能一直保持对游戏的热情,享受生活的每一刻。
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小学生描写游戏的作文
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小学生描写游戏的作文一“叮铃铃......”下了铃声一响,同学们飞快地跑出教室,操场上顿时热闹起来了。同学们有的踢毽子,有的赛跑,有的玩“老鼠偷油”游戏,有的......我最喜欢玩“鬼”捉人游戏了!
游戏是这样玩得:石头剪子布,输的那个人扮“鬼”,“鬼”追大家,捉住谁,就轮到他扮“鬼”来追大家。“石头剪子布”......“哎呀!,我输啦。”我第一个扮“鬼”。只听见周丽扯开嗓门喊道:“一,二,三,跑!”她们立刻跑动起来,离我这个“鬼”远远的。我第一个盯上了马佳丽,她跑到东我追到东,她跑到西我赶到西。左跑跑,右跑跑,我就是捉不到马佳丽,大伙见了都乐得哈哈大笑。我呢,流着汗,跑得好累,可也笑得眼泪都流出来了!这时,我对李玲发起了猛攻。不好!被她识破了,李玲绕到树的后面,正准备从另一侧跑开。我飞奔过去,紧紧地拽住她的膀子。“捉住了!捉住了”我高兴地喊着,心里得意极了!李玲瞪了我一眼,垂头丧气的,很不甘心。大伙都被她的表情逗乐了,捧腹大笑。就在我们笑得东倒西歪时,李玲来个突袭,我们立即跑开,她扑空的。大家跑着跑着,玩得不亦乐乎。
“叮铃铃......”上课了,我们恋恋不舍地结束了游戏。
小学生描写游戏的作文二又一个周末到了,这个周末是我过得最快乐的周末。
早上,一起床,吃好早饭,我便和爷爷去家得利超市买气球。我们到了家得利,选了两包气球,加起来有100多个,我和爷爷都特别高兴,“回家又有气球吹喽!”
刚到家,我就迫不及待地吹起来,等吹得很大时,才打了个结。我和爷爷玩起了喜欢的游戏----气球接力赛。我把气球抛向空中,然后用力一拍,由爷爷来接,如果爷爷没接中,就输了,得由输者发球,看最后谁是赢家,就奖励谁一个气球。
比赛开始,我全身武装后上场,一个巴掌,“啪”的一下,就把气球打到了
老远,爷爷没接住,这让大家“大跌眼镜”。我心中暗自得意,忽然,爷爷一掌,将球打向我这边。我十分紧张,眼看球就要落地了,扑上前去,想接住球,可没能接住写小学三年级游戏作文10篇写小学三年级游戏作文10篇。爷爷赢了一个气球。后来,他又连续赢了我五个气球,哎!真糟糕。
这就是我们的快乐游戏,我真希望爷爷以后还能和我玩气球。
小学生描写游戏的作文三上星期,老师在我们班举行了一次“鸡蛋对对碰”的游戏。
经过几轮的评比,我进入了小组决斗。我的对手是杨梓木,他拿着他的“铁头王”准备和我的“宇宙超人”一决高下。我把尖的一头对准他的铁头,心想:他的铁头这么大,不知能不能赢。我闭目养神,他摩凑擦掌。当老师的哨子响起时,我们开始进攻。我不管三七二十一,朝他的鸡蛋撞过去,他的鸡蛋也朝我冲来......
“咔嚓!”我吓得双目紧闭。
胜负已分出,我睁开眼睛一看,我的鸡蛋完好无损,他的铁头却开了花,我双手呈“V”字形,得意洋洋地想:相信我一定会赢得最后的胜利。
到了总决赛,大家都屏住呼吸,瞪大眼睛,生怕落掉一点细节。我盯着对手简阳,他的鸡蛋又硬又厚,气势咄咄逼人。我想:一定能打败他。开始!“呼......”没挨到!我惊得眼镜都差点掉下来,我定了定神,想:简阳的鸡蛋“皮糙肉厚”不能硬夺,只能智取。我如果用擦边蛋呢?不管了,拼一拼吧!我摆好架势,一个擦边蛋冲了过去,哈!我胜了,高兴得手舞足蹈,要是鸡蛋有生命,现在一定也为我欢呼呢!可简阳不肯这样就败,用力来撞我的鸡蛋,没办法,我的鸡蛋应声而去。不会吧!我竟然又胜了,我摸着心爱的鸡蛋,心里犹如吃了一百块糖那样甜,我真想再来一次。这突出其来的胜利让我欣喜若狂,热泪整整流了一个晚上。
这件事让我仍历历在目,以后要再有这种比赛我还要参加。并再夺冠军,永创辉煌。
小学生描写游戏的作文四星期六早上,我在金笔作文的课堂上玩了一个游戏,那就是----画猪尾巴。
这个游戏很好玩,因为如果指挥者指挥得不好,负责画尾巴的同学可就糟了,就像我似的。这个画猪尾巴游戏的规则是:一个人蒙上眼睛,原地转山圈,然后
一个人做指挥,负责指挥那个蒙住眼睛的同学在正确的位置画猪尾巴。听完老师介绍游戏规则,我伤心地想:这个游戏也太难呢吧,老师千万别选中我呀!
游戏开始,首先出场的是两个男同学。只听见负责指挥的同学不停地所:“向前走!”另一个人便撞来撞去,真搞笑。经过很久他才来到黑板前,他听着同学的指挥,摸索着找到了一个位置,只见他停下来,想了想,便举起右手狠狠地在黑板上画下了一条“猪尾巴”。由于他画的猪尾巴东倒西歪,引得我们哄堂大笑。他看了看自己画的猪尾巴,羞得满脸通红,灰溜溜地回到座位不再吱声。第二轮出场的是两个女孩子,她们可就厉害了,她们配合得很好,转三圈后,就直接来到了黑板前,并且非常准确地画出了一条精美的“猪尾巴”,我们不禁鼓起掌来为她们喝彩。
这时,老师画了一个大猪头,高兴地说:“现在这场游戏改成画猪鼻子。”现在轮到地上位出场,也就是我和另一个同学。我,蒙好眼睛原地转了三圈之后,就感觉我已经迷失了方向,现在只能听那位指挥员的了,不过那位指挥员也真是糟糕,居然让我一头撞到黑板,台下的同学马上发出雷鸣般的笑声,闹出了一个笑话。我听着指挥员的话,在黑板上摸索了很久,才找到位置,我画好了猪鼻子之后,把布摘下来一看,居然画到眼睛那边去了,我这个指挥员不是一般的糟糕啊!不过我看着黑板上那猪头,自己也笑出来了。
这个游戏真是好玩,我真想永远在这个时间停留!
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