幼儿园球类体育游戏集合列表 (1)
幼儿园大班体育游戏教案《玩球》通用
幼儿园大班体育游戏教案《玩球》通用
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班体育游戏教材第四章《球类游戏》，详细
内容包括：球的基本玩法，如拍球、传球、投篮等；球类游戏的基本
规则；玩球时的安全注意事项。
二、教学目标
1. 让学生掌握球的基本玩法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养学生遵守游戏规则的意识，提高他们的团队协作能力。
3. 培养学生热爱体育运动的兴趣，增强他们的体质。
三、教学难点与重点
难点：球类游戏规则的掌握，团队协作能力的培养。
重点：球的基本玩法，如拍球、传球、投篮等。
四、教具与学具准备
教具：篮球、足球、排球等球类器材，哨子，计时器。
学具：每人一个球（根据实际情况选择合适的球类），运动服装，运动鞋。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师组织学生进行简单的球类游戏，让学生自由发挥，激发他
们对球类运动的兴趣。
2. 球的基本玩法学习（10分钟）
教师示范球的基本玩法，如拍球、传球、投篮等，并讲解动作
要领。学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作。
3. 球类游戏规则讲解（5分钟）
教师讲解球类游戏的基本规则，如比赛人数、比赛时间、得分方式等，并强调遵守规则的重要性。
4. 团队协作训练（10分钟）
学生分成若干小组，进行团队协作训练。内容包括：传球、投篮、防守等。教师观察并指导，提高学生的团队协作能力。
5. 随堂练习（10分钟）
教师组织学生进行球类游戏比赛，让学生在实际操作中巩固所学知识。
六、板书设计
1. 球的基本玩法：拍球、传球、投篮等。
2. 球类游戏规则：比赛人数、比赛时间、得分方式等。
3. 团队协作要点：传球、投篮、防守等。
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》5篇
幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》幼儿园大班体育活动教案《一球多玩》精选5篇（一）
教案名称：一球多玩
教案主题：体育活动
适用对象：幼儿园大班
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。
2. 提高幼儿的协调能力和运动能力。
3. 培养幼儿的观察力和思维能力。
4. 培养幼儿的集体荣誉感和竞争意识。
教学内容：
1. 学习使用不同的球类进行多样化运动活动，如传球、接球、投球等。
2. 分组进行小球游戏，如抛接球、搬运球、转圈传球等。
教学准备：
1. 不同种类的球类。
2. 教学场地，如室内或室外的开放空间。
教学步骤：
1. 游戏导入（5分钟）
教师简要介绍体育活动的目的和规则，激发幼儿的兴趣。
2. 热身活动（10分钟）
教师引导幼儿进行简单的体操和拉伸动作，准备身体。
3. 学习不同的球类运动（15分钟）
- 教师向幼儿介绍不同种类的球类，并简单演示如何使用球类进行运动。
- 幼儿跟随教师的示范，尝试使用不同的球类进行传球、接球、投球等动作。
4. 小球游戏（20分钟）
- 教师组织幼儿分成小组，每组选出一名队长。
- 队长从一堆球中选择一种球，并告知组员使用该球进行游戏。
- 根据游戏规则，比赛一段时间后，得分较高的小组获胜。
- 教师引导幼儿观察及总结各种球类的特点和适用场合。
5. 游戏总结（5分钟）
- 教师与幼儿一起回顾学习的内容，并总结游戏中的收获。
- 鼓励幼儿积极参与体育活动，提出进一步学习的目标。
教学延伸：
1. 鼓励幼儿自行设计体育活动，提高他们的创造力和主动性。
2. 定期组织体育比赛，增加幼儿的参与感和竞争意识。
幼儿游戏球类游戏教案
幼儿游戏球类游戏教案
【篇一：应用于幼儿园的10球类游戏】
10球类游戏、快快跳起
教学目标：
通过游戏，发展幼儿奔跑躲闪、投掷拦截和跳跃避让的能力，培养他们遵守规则，团结合作的品质，并体验到集体活动的快乐。教学准备：
羽毛球50只，
羽毛拍板为全体幼儿数的一半，
皮球6个，
跳高架三付（包括长竹竿）
在场地上划好直径为4米的圆圈3个，直径为8米的圆圈1个。教学过程：
一、幼儿分散在大圆圈上，按顺时针或逆时针方向慢跑，要求不挤不撞，跑动有序。
二、做《打野鸭子》游戏：将幼儿们分成两队，一队在大圆圈内当野鸭子灵活躲闪，另一队当猎人，分散于圆周线上持皮球投击，规定只能投击头部以下的体位，被击中者退出圈，加入猎人队。
1、将皮球限制到2至3个，控制好难度进行游戏
2、互换角色活动
3、将皮球增至5至6个，加大活动的难度
4、再次互换角色活动
三、幼儿分成四队，各队取1个皮球到分别到四个小圆圈做《打野
鸭子》游戏。
四、教师说：今天玩的游戏，躲避者都是以个体为单位的，下面我
们将当野鸭子的幼儿排成一路纵队，双手搭肩，组成一条龙，猎人
队用5至6个皮球进行游戏如何？
1、规定只能投击龙尾最后一个幼儿
2、提示当龙头和龙身的幼儿要配合协调，控制好奔跑的速度，照顾
好龙尾，而当龙尾的幼儿也应积极跟上并尽力避开投击过来的皮球
3、两队互换角色活动
4、安排幼儿作短时间的休息，与此同时，教师请幼儿们思考：当龙
尾者怎样做才能避开球儿？讨论后，归纳：
a．当龙尾要反应敏捷，躲闪灵活
b．龙头要有保护意识，选好奔跑位置，封堵阻挡来球的攻击
c．当龙身的幼儿，可以积极配合掩护龙尾，用左右前后摆动的方法，干扰攻球队员的视线，同时抵挡来球
幼儿园球类体育游戏集合列表(1)
小篮球人 手一个、 标示牌4个、记分 牌一个
大班
定点投篮。
篮球
点炮仗
1、情感态度：合作精神、敏锐、 判断、不惧害怕和自信淡定。
2、知识技能目标：位移、弯腰 低手运球、快速运球。
3、体能目标：心肺耐力、手臂 肌肉力量、腰部肌肉力量、腿 部肌肉力量、速度、反应、协 调。
游戏规则：1、传球时不得 出圈或过线。2、传接球时 掉球，应由本人将球捡起 跑回线后重新传球。
1、传球距离的 由易到难：可 以由最简单的 无距离传球到 有距离传球。
2、传球方法的 由易到难：由 一人传球到两 人合作运球传 球
2、传球路线的 由易到难：由 路途中无障碍 物到有障碍物 传球
1、传球时队 长不能超出 圈圈，队员不 能超过横线。
1、两人距离2
传接球动作：
1、传球：两
米练习胸前传
脚左右（或前
接球
后）稍开列，
2、两人距离3
双膝微曲，身
米练习胸前传
体稍向前倾。
接球
两臂屈肘自
3、两人距离3
然下垂，身体
米练习胸前传
成基本站立
球从线（线高
姿势，眼平视
1.5米）上穿
传球目标。传
越过到对方来
球时后脚蹬
接球
地发力，身体
小班球类游戏教案20篇
小班球类游戏教案20篇
这是小班球类游戏教案20篇，是优秀的小班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班游戏活动教案：拍皮球教案(附教学反思)
设计背景为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。
活动目标1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。2、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
重点难点1、让幼儿在活动设计的规则下，进行此次游戏；2、在幼儿教师作出模仿动作后，让小朋友充分明白他们需要做什么；3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法，既要达到教学效果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏；4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律地参与其中，同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游戏。
活动准备1、活动需要准备皮球8-10个，颜色鲜艳，以吸引小朋友注意力；
2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动，一名教师为示范，另一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容；2、活动场地适宜在大教室内，由于皮球可能会由于游戏的进行而到处跑，因此选择在室内进行游戏；
活动过程首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方，然后对小朋友进行游戏规则的讲述，同时要将一定的奖励告诉小朋友，以提高小朋友对游戏的兴趣与积极性；其次，游戏共分为三个部分，第一部分是由教师做示范，示范双手拍皮球和单手拍皮球，并反复多做几次、以求所有小朋友都能看明白；第二部分是让小朋友模仿，先采取鼓励的方式让小朋友主动参与其中，并要保证一定的顺序，不能小朋友们“一窝哄”地乱作一团，第三部分就是奖励与总
幼儿园体育游戏100例快收藏
幼儿园体育游戏100例快收藏幼儿期是孩子身体发育的重要时期，体育游戏是促进幼儿身心健康
发展的重要方法之一。通过体育游戏，幼儿可以锻炼身体，提高运动
技能，培养团队合作精神，增强自信心。为了帮助家长和教师更好地
为幼儿选择适合的体育游戏，下面将介绍一百种适合幼儿园的体育游戏，希望能够给大家提供一些参考和帮助。
第一部分：动作游戏
1. 抓积木：幼儿分成小组，每组一堆积木，比赛时间内，谁拿到积
木最多谁就是胜利者。
2. 虫虫速度：幼儿模仿虫子的动作，手脚触地，用最快的速度爬行。
3. 跳绳比赛：幼儿分成小组进行比赛，比赛时间内，谁能跳最多的
次数，谁就是胜利者。
4. 火眼金睛：幼儿蒙上眼睛，用手摸到教师放在桌子上的物品。
5. 翻滚比赛：幼儿躺在地上，轮流翻滚到指定地点，谁用时间最短
完成，谁就是胜利者。
第二部分：球类游戏
1. 跑步接力：幼儿分成小组，每组人数相等，依次传球传到终点，
谁用时间最短完成，谁就是胜利者。
2. 投掷游戏：幼儿站在指定地点，把球投到目标区域，谁投到的次
数最多，谁就是胜利者。
3. 平衡球比赛：幼儿将球放在勺子上，用勺子把球运到指定地点。
4. 击球比赛：幼儿用球棒或者手掌击打球，看谁的球飞得最远。
5. 接力塞球：幼儿分为两队，每队一个篮子，一边彼此传递球，一
边跑到篮子那一端塞球，谁的篮子里塞球最多，谁就是胜利者。
第三部分：冰雪游戏
1. 滑冰比赛：幼儿站在滑冰板上，向前滑行一段距离，谁滑得最快，谁就是胜利者。
2. 扔雪球：幼儿站在指定地点，用雪球扔到目标区域，谁扔到的次
数最多，谁就是胜利者。
幼儿体育游戏(球类)
幼儿体育游戏（球类）
抛抛球
目的：提高传接球能力及相互配合的能力。
准备：空场一个，皮球一个。
方法：学生集中在一起。指定两人在界线内抛球，两人相距一米，两人彼此抛球，要求对方接住球，在一分钟内完成，按要求完成次数多的获胜。
规则：
1.抛球的幼儿不许超出规定的场地线，违者从新抛球。
2.在规定的时间内完成，不得超时。
滚滚球
目的：提高幼儿的平衡度和对事物的好奇度。
准备：皮球四个、矿泉水瓶（带沙子）20个、裁判若干
方法：一次分四组，每组两人，根据保龄球原理，幼儿离目标的位置为两米，每个矿泉水瓶之间相距十厘米。一名幼儿三次机会，三次结束记共击倒多少个瓶子。
规则：1、滚球的幼儿不许超出规定的场地线，违者从新滚球。
2、一名幼儿有三次机会，不得多于。
滚球入门
目的：练习幼儿滚球能力，以及动作的协调性与敏捷性。
准备：皮球若干，小球门（1米宽）若干。
玩法：学生分成人数相等的几组，成一列站在线后，球门离线3米，幼儿用上手或单手滚球进门，每个幼儿10次，进球多的获胜。
规则：滚球前不能过线。
传传球
目的：训练幼儿的传球，增强彼此间的协调性、默契度和团队合作。
准备：篮球或皮球
方法：一次分两组，每组两人，幼儿对面相距一米蹲下，一名幼儿将球滚给另外一名幼儿，在两分钟内，来回传的次数多的一组获胜。
规则：不得超过一米场地线。
拍拍球
目的：提高幼儿的连贯性同时增强其竞争性。
准备：空场地、篮球若干和计时器
方法：幼儿每人一个篮球成排站立，每人不相互影响，原地用双手或单手原地拍球，3分钟拍球最多的幼儿获胜。
规则：
1、丢球捡起继续。
2、自拍自数数。
大班球类游戏教案20篇
大班球类游戏教案20篇
《大班球类游戏教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班球类游戏教案20篇！
（1）大班游戏详案教案反思《认识球体》
设计背景
球体是幼儿生活中常见的、常用的、常玩的实物，让幼儿在玩中学、学中玩，从而实现教学目标。
活动目标
1. 知道球体的名称及外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向前、向后、向左、向右都能滚动。
2. 发展幼儿的观察力、空间想象能力及动手操作能力。
3. 乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
重点难点
重点：知道球体的特征，能向任何方向滚动。
难点：发展幼儿的空间想象能力。
活动准备
1. 每个幼儿一个小塑料筐，筐内有乒乓球、硬币、操作材料各一。
2. 地球仪、活动室内角落放有球体形状的物体和各种球。
活动过程
一、游戏《奇妙的口袋》引出主题。
教师出示口袋，我们用这个口袋来玩一个游戏《奇妙的口袋》。玩法：请第一名幼儿上台摸口袋里的一件物品出示给全体幼儿看看并说说是什么，在用同样的方法请第二、第三名幼儿摸出另外的物品。咦，那么多的东西，你们要不要玩一玩。(幼儿回答)那我们就一起来玩玩吧。
二、玩硬币。
1.(出示硬币)这是什么?(硬币)是什么形状的?我们先来玩玩硬，玩好后请幼儿告诉老师你是怎么玩的?
2.请个别幼儿示范，教师总结：吧硬币立起来会朝前后滚动，也会转，如果不立起来就会滚。
3.我们再一起玩把硬币立起来在桌子上转的方法，请小朋友仔细看看像什么一样?
幼儿球类体育游戏教案通用
幼儿球类体育游戏教案通用球类体育游戏对幼儿的身体发展和协调能力提升起着非常重要的作用。在幼儿园阶段，教师应该利用球类体育游戏的教学方法，帮助幼儿培养综合运动能力，并促进他们的整体发展。本文将介绍一些通用的幼儿球类体育游戏教案。
一、教案概述
本教案的目的是通过球类体育游戏，提供给幼儿一个全面、有趣和富有挑战的身体运动经验。教案适用于幼儿园的体育课程，旨在培养幼儿的身体协调能力、团队合作精神和竞争意识。
二、教学目标
1. 提高幼儿的手眼协调能力和身体协调能力。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提升幼儿的身体适应能力和反应速度。
4. 打开幼儿对体育运动的兴趣和热情。
三、教学内容
1. 游戏一：传球接力
游戏规则：将幼儿分组，每组站成一列。教师给每一组一只球，要求幼儿将球从前面传到后面，直到最后一个幼儿接到球后，再将球
传回。游戏的目标是尽快完成传球，并确保每位幼儿都有机会参与其中。
2. 游戏二：投球比赛
游戏规则：设立一个目标区域，每个幼儿都有一次投球的机会，
目标是尽可能多地将球投入目标区域。教师可以设置不同的投球距离
和目标大小，以适应幼儿的不同能力水平。
3. 游戏三：拍球接力
游戏规则：幼儿分组，每组两名幼儿站在一起，用拍球拍打球，
使球飞向下一个队员。接到球的队员继续使用拍球将球传递给下一个
队员。游戏的目标是尽快完成传球，并确保每位幼儿都有机会参与其中。
四、教学过程
1. 游戏解释和示范
教师向幼儿解释游戏规则，并进行示范。示范时，教师应当注意
动作准确和技巧使用，以便幼儿能够正确理解和模仿。
幼儿园球类游戏教案
幼儿园球类游戏教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班体育活动教材，主要涉及球类游戏的内容。具体章节为《球类运动的基本技能》。详细内容包括：认识各种球类，了解球类的简单玩法；学习基本的抛接球、传球、投篮等动作；通过
球类游戏，培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣。
二、教学目标
1. 了解球类的种类及基本玩法，掌握抛接球、传球、投篮等基本
技能。
2. 培养幼儿的团队协作能力和运动兴趣，提高幼儿的身体协调性
和灵活性。
三、教学难点与重点
教学难点：球类的基本技能动作掌握，如抛接球、传球、投篮等。
教学重点：培养幼儿的团队协作能力，激发幼儿对球类运动的兴趣。
四、教具与学具准备
教具：各种球类（篮球、足球、乒乓球等）、篮球架、标志桶、
绳圈等。
学具：每人一个球（根据球类不同，可适当调整），运动服装，
运动鞋。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领幼儿进行简单的球类运动，让幼儿感受球类运动的乐趣。
邀请幼儿分享自己最喜欢的球类运动，引导幼儿关注各种球类的特点。
2. 讲解球类知识（5分钟）
教师介绍各种球类及其基本玩法，让幼儿对球类运动有更深入的了解。
3. 学习基本技能（10分钟）
教师示范抛接球、传球、投篮等动作，并分解动作要领。
幼儿跟随教师一起练习，教师个别指导。
4. 例题讲解（5分钟）
教师设置简单的球类游戏场景，如传球接力、投篮比赛等。
教师讲解游戏规则，引导幼儿遵守规则。
5. 随堂练习（10分钟）
幼儿分组进行球类游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
鼓励幼儿相互协作，完成任务。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
幼儿园球类体育活动方案
幼儿园球类体育活动方案1
游戏目标：
1、培养幼儿参加体育活动的兴趣。
2、发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。
3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。
4、能根据指令做相应的动作。
5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
游戏准备：
大皮球一个游戏指导
教学过程：
1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。
2、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验。
3、教师讲解游戏玩法：
幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。"教师说："大风一吹四处跑。"幼儿四散跑开，游戏重新进行。
4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。
5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小朋友的模范榜样。
6、结束：开着小火车分组小便喝水。
教学反思：
以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最后又让孩子们自己用不同的办法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。
幼儿园球类体育活动方案2
活动目标
1、练习拍球，锻炼上肢力量，促进孩子动作的灵活性及协调性。
2、体会集体合作做游戏的乐趣。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
教学重点、难点
教学重点：孩子在活动中的灵活性及协调性的培养。
教学难点：孩子参与的积极性和个别孩子动作协调性的培养。
活动准备
气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。
活动过程
一、准备工作：
球类中班体育游戏教案多篇
球类中班体育游戏教案多篇
这是球类中班体育游戏教案20篇，是优秀的中班游戏教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班游戏活动教案：投球教案
游戏目标：
1、发展双手投掷的技能，增强手臂的力量。
2、提高投掷动作在力量和准确性方面的控制能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
游戏准备：
1、小篮球（人手1个），塑料小凳6张，向上开口的大空纸箱4个。
2、地面、空中无障碍物的室内或室外大场地。
游戏玩法：
1、在场地中央将6张凳子摆成一个直径约为2米的圆形，幼儿双手持球分散站在圆形边线外，与凳子相距3米。教师发出口令：“男孩子把球投入塑料凳圈里！”男幼儿双手用力将自己手中的球投向小凳。教师发出口令：“捡回自己的球！”男幼儿立即捡回自己投出的球后，回到原来的位置。接着教师再发出口令：“女孩子把球投入塑料凳圈里！”女幼儿用同样的方法进行游戏......如此反复进行多次。
2、将4个向上开口的大纸箱放在场地四角，幼儿分成4组，分别呈扇形站在纸箱前，与纸箱的距离为3米左右（当幼儿能比较准确地投入纸箱后再适当增加距离）。教师发出口令：“向纸箱内投球！”各组幼儿用双手从胸前将皮球投入纸箱。当各组的幼儿都将手中的球投出后，教师再发出口令：“捡回自己的球站回原位！”幼儿捡球后回到
自己的位置上，准备继续投球。如此反复。
游戏规则：
按教师的口令要求捡球。
注意事项：
1、当幼儿将球投入圈内的能力增强时，教师可以适当地请幼儿在原来的距离上后退一点，增加投球难度。
体育游戏--球类
1搬运球
[目的] 提高兴奋性，全面发展身体素质。
[准备] 空场一个，排球6-10个。
[方法] 将学生分成人数相等的两队各成一路纵队站在端线后。端线上各放3、4或5个排球。根据教师的信号，从排头开始，第一人双手抱3个（或4、5个均可）排球快速跑至对面端线上击掌。第2人跑至对场端线将球抱回，在端线上交与第3人。如此往返搬运接力至全队结束，先完成者为胜队。
[规则]
1.起始点者必须在端线外，不得抢跑和把球放在场。
2.中途球掉落，必须将球捡回原地再跑，不得将球向前抛掷或踢出。
3.交接球时必须抱好再跑，不得将球向前抛掷或踢出。
4.放在端线的球必须相
传球触人
[目的] 提高传接球能力及闪躲的灵活性。
[准备] 篮球场一块，篮球一个。
[方法] 学生分散在半场。指定两人传球，在不走步和不准运球的情况下，传球人用球触及场上跑动的学生。被触者参加到传球行列，再去触及其他人。最后看谁没被触到。（图）
[规则]
1.徒手学生不许超出规定的场地线，违者算被触及。
2.传球人不许运球。
传球射门
[目的] 培养互相配合的意识，提高快速传球的能力。
[准备] 篮球场地，一个篮球，以跨栏架为球门，球门置于篮球架前。
[方法] 把学生分成人数相等的两队，每队选出一名守门员。（图）
游戏开始，两队在中圈跳球，获得球的队以各种方式的传球向前推进，并设法传球射门，进一球得一分。另一队积极抢断，组织反攻，在规定的时间，得分多的一队为胜
[规则]
1.不许踢球。
2.守门员可以进入对方三秒区，其他队员不得进入三秒区。
3.守门员可用身体的各部分挡球。
4.其它规则可按篮球规则进行。
幼儿园户外体育游戏大全
幼儿园户外体育游戏大全
幼儿期是宝宝们身体发育的黄金时期，通过户外体育游戏，孩子们可以锻炼身体，促进肌肉的发展和协调能力的提升。下面将为大家介绍一些适合幼儿园户外进行的体育游戏，以提供给家长、老师们参考和借鉴。
1. 跳绳比赛
跳绳是一项简单又有趣的户外体育活动。可以让孩子们围成一个圈圈，每人手持一根跳绳。指定一个领舞的孩子，他会在圈内跳跃，其他孩子则轮流在跳绳时点名字、数数字或者唱歌。这样一来，不仅增强了孩子们的跳绳技巧，还培养了他们的协作意识和集体意识。
2. 热气球比赛
准备许多气球，在每个气球上系上一段绳子，绳子的一端固定在地上。孩子们将绳子绕在自己的腰上，保持与气球之间一定的距离。比赛开始时，大家一起跑步，拉着气球往前冲。谁的气球先碰到地面，谁就被淘汰。这个游戏可以锻炼孩子们的速度和敏捷性，让他们体验到游戏带来的乐趣。
3. 龙虎斗
这是一种团体游戏，孩子们手拉手成为一条龙。龙的两端是“龙头”和“龙尾”，龙头的任务是尽量拉着龙尾前进，而龙尾的任务则是尽量脱离龙头的控制。游戏开始时，龙头和龙尾之间有一小段间隔距离，
当龙头的孩子向前跑时，龙尾的孩子也要迅速跟进。这个游戏可以锻
炼孩子们的团队合作精神，培养互相帮助和协调的意识。
4. 水球大战
在炎炎夏日，举行一场水球大战是再适合不过的户外体育游戏了。
准备一些水球，孩子们分成两队，用水球互相投掷。被水球击中的孩
子就被淘汰出局，直到最后一名幸存者为胜利者。这个游戏不仅能锻
炼孩子们的协作意识和目标感，还能让他们在炎热的夏天中感受到满
满的快乐。
5. 双人三足跑
幼儿园体育教案：球类运动技能训练
幼儿园体育教案：球类运动技能训练
一、引言
体育活动对于幼儿的发展具有重要意义，特别是通过球类运动训练可以促进幼
儿身体素质的提高和协调能力的发展。本教案旨在帮助幼儿园教师进行有效的
球类运动技能训练，使幼儿在玩耍中学习。
二、目标
本次球类运动技能训练的目标是： 1. 培养幼儿对不同种类球的认识和区分能力；
2. 提高幼儿手眼协调和精细动作能力；
3. 增强幼儿团队合作意识和社交技巧。
三、准备工作
在开展球类运动技能训练之前，需要做好以下准备工作： 1. 确保教室或操场上有足够空间供幼儿活动； 2. 准备不同种类的球（如足球、篮球、棒球等）； 3. 提前安排好课程表，确保每个阶段都有足够时间进行锻炼。
四、教学内容和步骤
第一节：球类介绍与观察（10分钟）
1.让幼儿围坐在教室或操场上，讲解不同种类的球，并示范如何正确握球；
2.让幼儿观察不同球的特点，比较大小、颜色和材质。
第二节：基本运动技能训练（20分钟）
1.首先进行简单的传球练习，让幼儿两两站立面对面，传递球并互相接住；
2.随后引导幼儿进行投掷和接球的练习，可以使用较小的软式球进行；
3.继续进行滚动和踢球的练习，帮助幼儿熟悉这些基本动作。
第三节：团队合作活动（15分钟）
1.组织幼儿分成小组进行玩具箱里找东西游戏，在规定时间内利用不同种类
的球找到指定物品；
2.鼓励幼儿之间互相协作和支持，共同完成任务。
第四节：游戏时间（15分钟）
1.设计一些适合幼儿参与的球类游戏，如踢球大赛、投篮比赛等；
2.培养幼儿团队意识和竞争精神，同时锻炼他们的球类运动技能。
五、总结与评价
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》5篇
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选5篇（一）
教案：花样玩球
教学目标：
1. 学生能够正确地使用球类进行简单的运动；
2. 学生能够与他人合作，进行团队游戏；
3. 学生能够体验运动的乐趣，培养对运动的兴趣。
教学准备：
1. 球类（足球、篮球、手球等）；
2. 场地标记物（锥形标志、彩带等）；
3. 彩色纸条（用于分组）；
4. 计时器。
教学步骤：
引入活动：
1. 大班课堂上引入本节课的活动，告诉学生今天要做一个有趣的球类运动游戏。
练习基本技能：
1. 将学生分成小组，每组4到6人，每组一名领导。
2. 在场地上设置不同的球类运动项目，如传球、投篮、射门等。
3. 领导带领小组成员进行练习，练习时限定时间，每个项目3分钟。
4. 通过练习，让学生掌握基本的球类运动技巧。
团队合作游戏：
1. 将学生重新分组，每组6到8人，每组两名领导。
2. 在场地上设置一个大圈，将球放在圈中间。
3. 每组的领导站在大圈的外面，其他小组成员站在大圈的内部。
4. 领导在场上指挥，其他小组成员一起用脚将球踢向对方的领导。
5. 游戏时间为5分钟，在规定时间内，领导将球踢出场外的一组将被淘汰。
6. 最后剩下的一组获胜。
总结活动：
1. 教师与学生一起总结今天的活动，分享他们在游戏中的收获和体会。
2. 引导学生发现在团队合作中的重要性，并鼓励他们继续参与球类运动。
拓展活动：
1. 鼓励学生在家继续积极参与球类运动，并能够与家人一起进行游戏。
2. 下次课继续进行球类运动，引入新的游戏和技巧。
幼儿园大班体育游戏教案《花样玩球》精选5篇（二）