《生活中的透镜》ppt人教版1
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生活中的透镜PPT精品课件_1
照相机的知识
1、旋转“调焦环”是调节什么？
调节镜头到胶片的距离。调焦环是相机上控制 镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？
光圈是相机镜头中控制光通量的装置。 快门是相机中控制曝光时间长短的装置。
3、快门和光圈共同控制什么？
共同控制曝光量。
第五节 体内物质的动态平衡
第一大课时
静脉 动脉 肾脏 肾动脉
3．如图2所示，S′是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表 示什么的成像示意图 [ B ] A．照相机 B．放大镜 C．幻灯机 D．投影仪
4.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ D ）。 A 照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜 5.照相机镜头相当于一个_凸_透__镜_，来自物体的光经过照相机镜头后 会聚在胶卷上，形成一个_缩__小__（“放大”或“缩小”）的像。
照相机
倒立
放大或缩小
缩小
的位置
实像或虚像
实像
异侧
投影仪
倒立 放大 实像 异侧
放大镜 正立
放大 虚像
同侧
课堂练 习
1．面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片插入框中，调节镜头后， 在幕布上出现的画面应该是 [ C ]
2．要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将 [ B ] A．幻灯机靠近幕布，把镜头略靠近物体 B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略靠近物体 C．幻灯机靠近幕布，把镜头略远离物体 D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略远离物体
0.03
尿酸
(克⁄100毫升)
0.003
2.0
0.05
0.03
0.003
上表是某人的血浆、原尿、尿液的化验样本，请回答下列问题： (1)、A是__血__浆_ ，B是__尿__液_ ，C是_原__尿__ 。 (2)、A中的蛋白质为7.5，而C中为0，这说明____血__浆__中__的__蛋__白__质__等__大__分__子__物__质__不__能__滤__过__到__
人教版物理《生活中的透镜》ppt-优秀版1
拍远景和近景时怎么调节？
远
近
拍远景：增大物距、减小像距、像变小
拍近景：减小物距、增大像距、像变大
投影仪
主要构造
⑴镜头：凸透镜 ⑵透明胶片：投影片 ⑶螺纹透镜：聚光 ⑷平光镜：改变光的方向 ⑸光源：灯泡 ⑹光屏：承接像
投影仪的原理
B’
A’
F
凸透镜和平面镜的作用 各是什么？
凸透镜能够成倒 立、放大的实像；平 面镜能将这个实像反 射到光屏上．
人教版物理《生活中的透镜》ppt-优 秀版1
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放大镜的放大效果
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实像和虚像
由实际光线会聚而成的能呈现在 光屏上的像是实像．
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课堂检测
⒊照相机的镜头相当于一个＿凸＿透＿镜＿，来自 物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成 一个＿缩＿小＿（填“放大”或“缩小”）的 像．实际拍摄时，为使远近物体都能成清 晰的像，应调节照相机的＿镜＿头＿到胶片的 距离．
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3、经过凸透镜焦点的光线 折射后平行于主光轴射出。 对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线 折射后平行于 主光轴射出 。
生活中的透镜
透镜在生活中有哪些应用？
作为镜头来使用的是哪种透镜？
照相机
人教版初中物理生活中的透镜_精品课件1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
课堂小结：
比较远 1、照相机：物体离镜头
，
像是缩小、倒立的实像。
比较近 2、投影仪：物体离镜头
，
像是放大、倒立的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，
像是放大、正立的虚像。
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
【解答】人应该远离相机，同时使胶 片靠近镜头。
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集 体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助 他解决这个问题。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内 ，全班同学的像就要缩小了。
根据凸透镜成像时，物距增大，像距 变小，像也变小的规律进行调节。只要晓 晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与 胶片的距离来减小像距，就可以把全班同 学都照进去了。
.
.
成像特点：
1.放大镜成的正立，放大，虚像。 2.像和物体在放大镜的同一侧。 3.放大镜离物体越近，像越小。 4.放大镜离物体越远，像越大 。
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
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生活中的放大镜
人 教 版 初 中 物理生 活中的 透镜_精 品课件 1
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4．实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。 物体和像分别在凸透镜的两侧（物像异侧） 实像既能呈现在光屏，又可用眼睛观察
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生活中的透镜(公开课)人教PPT课件
放大镜的像
18
随堂练习
如图所示是照相机的成像示意图，以下说法中正确的是 ()
A.照相机使用的是凸透镜 B.照相机使用的是凹透镜 C.所成的像是正立、缩小的实像 D.所成的像是倒立、缩小的虚像 【解析】选A.照相机使用的是凸透镜，所成的像是倒立、缩 小的实像.故选A.
19
在“探究凸透镜成像规律”的过程中，小明同学观察到 了如图所示的实验现象.下列光学仪器的成像规律与实验现象 的成像规律相同的是( )
正立、放大的像.故选A.
25
如图为上海航拍照片——世博会中国馆，在航空摄影时， 照相机的胶片上所成的像是( )
A.正立缩小的虚像
B.倒立放大的实像
C.倒立等大的实像
放大镜：利用凸透镜能成__正__立_、__放__大_、__虚__像_。
17
实像和虚像
实像：是实际光线会聚而形成的,能呈现在光屏上. 例如：
小孔成像．
A
B
A’
B
’
照相机的像
B
‘
A AB
‘ 投影仪的像
虚像：是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成 的,不能呈现在光屏上. 例如:
平面镜成像
“眼睛受骗”
24
夏天的早晨，在野外经常看到如图所示树叶上有晶莹剔 透的露珠，透过露珠可以看到清晰的叶脉，则叶片上的露珠 所起的作用与下列光学仪器的工作原理相似的是( )
A．放大镜
B．照相机
C．投影仪
D．平面镜
【解析】选A. 透过露珠可以看到清晰的叶脉，透过露珠看到
的叶脉是一个正立、放大的像.放大镜看物体看到的也是一个
片的像出现在投影仪前方的 屏幕上
问：我们在屏幕上要
看到正立的像投影片 应该怎么放?
物理人教版《生活中的透镜》_PPT
平面镜成像
“眼睛受骗”
放大镜的像
【获奖课件ppt】物理人教版《生活中 的透镜 》_ppt 1-课件 分析下 载
用放大镜看下列哪些量不能被放大 （C ） A、线段的长度。 B、园圈的面积。 C、角度的大小。 D、报纸上的字。
下列器材中哪个用到凸透镜的放大
作用（ B ）
A、潜望镜．
B、体温计。
C、平面镜。
A'
幕
上
B
A
怎
么
办
？
要
天花板
使
A'
像
看 起
屏 幕
来
是
B'
正
的 怎
A
B 物体倒放
么
办
？
投影仪的原理
B‘
A‘
AB
投影仪的镜头相当于一个凸透镜，屏幕相 当于光屏
投影仪成像的原理: 成倒立.放大的实像
平面镜的作用: 改变光的传播方向
投影仪的使用
. . .. .
2F F O F 2F
若想使投影出的像变大？
胶卷相当于光屏， 形成被照物体的像。
1、调焦环是调节什么？ 调节镜头到胶片的距离。调焦环
是相机上控制镜头伸缩的装置。
2、光圈和快门分别控制什么？ 光圈是相机镜头中控制光通量的装置。
快门是相机中控制暴光时间长短的装置。 3、快门和光圈共同控制什么？ 共同控制暴光量。
生活中的照相机——数码相机
数码相机用图象传感器替代胶片，把光信号 变成电信号，再变成数字信号，由相机内的 存储器保存。
【获奖课件ppt】物理人教版《生活中 的透镜 》_ppt 1-课件 分析下 载
照
A
相
B’
人教版《生活中的透镜》精美课件1
光的折射 正立虚像
随堂练习
1、平面镜的 作用是什么？
改变光的传 播方向
2、物体在凸透镜的一二倍焦距之间处， 成倒立、放大、 实 像。
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
3、这张投影片在大 屏幕上显示的是？
Ｆ
Ｆ
Ｆ
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
√
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
u>2f
f<u<2f
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
u<f
倒立、缩小、实像 像物在透镜的两侧
摄像机、照相机、监视头
倒立、放大、实像 像物在透镜的两侧
幻灯机、投影仪、电影机
2、照相时物体在凸透镜的二倍焦距,像以外
是 倒、立 的 缩小像
实
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
二、投影仪
主要构造： 镜头、投影片、聚光镜、 光源、反光镜
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
人教版物理八年级上册5.2生活中的透 镜(共1 9张PPT )
倒立放 大实像
倒立放 大实像
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
光的直线传播 光的反射 光的折射
倒立实像
正立虚像 正立虚像
光的折射 倒立实像
人教版《物生理活八中年的级透上镜册5》.精2生美活课中件的1透 镜(共1 9张PPT )
人教版初中物理《生活中的透镜》PPT精美课件1
我将投影仪远离屏幕（墙壁）！但有不足之处！
你一定还有更好的方法！
放大镜
学生活动：利用小组内桌面
上的放大镜，观察书中字或
指纹等物体！
观察现象：正立、放大的虚像
学法指导：请利用教师给出的“观察者的眼睛、
凸透镜、观察物体及像”模拟图形，模拟放大镜
成像！在方框内放入“
”！
拓展提升： 生活中你见过起放大镜作用的物品
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
单人照：
照相机靠近小朋友， 同时照相机暗箱伸长。
多人照：
照相机远离小朋友们， 同时照相机暗箱缩短。
投影仪
演示实验： 出示玩具投影仪！
观察现象： 放大的实像，是倒立的吗？
学法指导： 用笔画出光线模拟投影仪成像！
是倒立的像！
拓展提升： 如果想将投影出
来的图片变大一些， 你有什么好办法？
方法之一：
义务教育教科书八年级上册第五章透镜及其应用
第二节 生活中的透镜
见证老师的“超能力”！
照 相 机 投 影 仪 放 大 镜
照相机
学生活动：利用小组内桌面上的自制照
相机，观察桌面上的“6”.
你一定还有更好的方法！
放大镜
学生活动：利用小组内桌面
上的放大镜，观察书中字或
指纹等物体！
观察现象：正立、放大的虚像
学法指导：请利用教师给出的“观察者的眼睛、
凸透镜、观察物体及像”模拟图形，模拟放大镜
成像！在方框内放入“
”！
拓展提升： 生活中你见过起放大镜作用的物品
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
单人照：
照相机靠近小朋友， 同时照相机暗箱伸长。
多人照：
照相机远离小朋友们， 同时照相机暗箱缩短。
投影仪
演示实验： 出示玩具投影仪！
观察现象： 放大的实像，是倒立的吗？
学法指导： 用笔画出光线模拟投影仪成像！
是倒立的像！
拓展提升： 如果想将投影出
来的图片变大一些， 你有什么好办法？
方法之一：
义务教育教科书八年级上册第五章透镜及其应用
第二节 生活中的透镜
见证老师的“超能力”！
照 相 机 投 影 仪 放 大 镜
照相机
学生活动：利用小组内桌面上的自制照
相机，观察桌面上的“6”.
初中物理《生活中的透镜》ppt完美课件新人教版1
近期流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来 方便。如图所示,与直接拿手机自拍相比,利用 自拍杆可以 增大 物距, 减小人像的大小,从 而 增大 取景范围,取得更好的拍摄 效果。(均选填“增大”或“减小”)
二．投影仪
平面镜
镜头 载物台
分析：
投影仪的镜头相当
于 凸透镜 。
投影仪成像原理
把投影仪上的 平面镜（反光镜） 取下，投影片放到 载物台上。调节镜 头，在天花板上就 能得到投影片上图 案清晰的像。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
•
5.宇宙的其他地方对于地球上发生的 任何事 物根本 不在乎 。绕着 太阳公 转的行 星的运 动似乎 最终会 变成混 沌，尽 管其时 间尺度 很长。 这表明 随着时 间流逝 ，任何 预言的 误差将 越来越 大。在 一段时 间之后 ，就不 可能预 言运动 的细节 。
•
6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么
此图表示什么的成像示意图（
）
A．照相机
B．放大镜 B
C．幻灯机 D．投影仪
初中物理 《生活 中的透 镜》p pt 完美课件新人 教版1
人教版教材《生活中的透镜》上课课件PPT1
_倒__立___(填“倒立”或“正立”)的。
2．(8分)如图所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌
上一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机。这个模型照相机
凸透镜
半透明纸
的________相当于照相机的镜头，___________相当于照相机的底片。为
了得到清晰的像，应把A端朝着较__暗__的__室__内_____，B端朝着___明__亮__的__室__外__。
8．如图所示，能正确表示照相机成像原理的是( D )
9．如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参放大的虚像，
这时的瓶和酒相当于一个( A )
A.凸透镜 B．凹透镜
C.凸面镜 D．凹面镜
D
10．下列关于生活中光学元件的说法正确的是( ) A．利用照相机拍照时，成正立、缩小的虚像 B．用凸透镜做放大镜时，成正立、放大的实像 C．投影仪是利用凹透镜来成像的 D．幻灯机成倒立、放大的实像
13．如图所示是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与
湖中倒影在照片上十分相似。下D列关于照相机的使用及真实景物与它在
湖中的倒影的区别正确的是(
)
A.为了使拍摄的像更大，应将镜头远离景物
B．在底片上所成的像是倒立、缩小的虚像
C．倒影中物体的高度比真实物体略大一些
D．倒影比真实景物略暗一些
凸透
14．雨过天晴时，蔬菜塑料大棚的积水窝相当于一个______镜，此时 为防止会阳聚光灼伤蔬菜，菜农总是及时将积水除掉，这是因为凸透镜对阳 光有______作用。
15．东营市开展了“红色电影进社区”活动，受到居民好评。电影放 映机的镜头相当于一个__凸__透__镜___(填“凸透镜”或“凹透镜”)，电影放 映时，在银幕上形成的是_倒___立、_放___大___的实像。
2．(8分)如图所示，纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌
上一个凸透镜，两纸筒套在一起组成一个模型照相机。这个模型照相机
凸透镜
半透明纸
的________相当于照相机的镜头，___________相当于照相机的底片。为
了得到清晰的像，应把A端朝着较__暗__的__室__内_____，B端朝着___明__亮__的__室__外__。
8．如图所示，能正确表示照相机成像原理的是( D )
9．如图所示，把人参泡在酒中，通过酒瓶看见的是人参放大的虚像，
这时的瓶和酒相当于一个( A )
A.凸透镜 B．凹透镜
C.凸面镜 D．凹面镜
D
10．下列关于生活中光学元件的说法正确的是( ) A．利用照相机拍照时，成正立、缩小的虚像 B．用凸透镜做放大镜时，成正立、放大的实像 C．投影仪是利用凹透镜来成像的 D．幻灯机成倒立、放大的实像
13．如图所示是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与
湖中倒影在照片上十分相似。下D列关于照相机的使用及真实景物与它在
湖中的倒影的区别正确的是(
)
A.为了使拍摄的像更大，应将镜头远离景物
B．在底片上所成的像是倒立、缩小的虚像
C．倒影中物体的高度比真实物体略大一些
D．倒影比真实景物略暗一些
凸透
14．雨过天晴时，蔬菜塑料大棚的积水窝相当于一个______镜，此时 为防止会阳聚光灼伤蔬菜，菜农总是及时将积水除掉，这是因为凸透镜对阳 光有______作用。
15．东营市开展了“红色电影进社区”活动，受到居民好评。电影放 映机的镜头相当于一个__凸__透__镜___(填“凸透镜”或“凹透镜”)，电影放 映时，在银幕上形成的是_倒___立、_放___大___的实像。
人教版初中物理《生活中的透镜》PPT精美版1
1、将两块纸板做成相差很小的纸筒，使一个可以 刚好套入另一个中； 2、在一个纸筒的一端嵌上凸透镜，另一个纸筒的 另一端蒙上半透明薄膜； 2、将自制相机对准窗外，改变透镜和薄膜之间的 距离，使得到清晰的像，观察像的特点。
想一想 1、像是缩小还是放大？
缩小 2、像距与物距哪个大？
物距 3、像是正立还是倒立？
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长”的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“妈妈”最善最 美的心 灵
实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
照相机、投影仪所成的像均为实像。物体和像位于 凸透镜的两侧。
虚像： 由光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。
No Image
No Image
放大镜、平面镜成虚像。
实像与虚像的区别
实像
虚像
成因不同 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我”见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
想一想 1、像是缩小还是放大？
缩小 2、像距与物距哪个大？
物距 3、像是正立还是倒立？
•
6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长”的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
•
7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“妈妈”最善最 美的心 灵
实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
照相机、投影仪所成的像均为实像。物体和像位于 凸透镜的两侧。
虚像： 由光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。
No Image
No Image
放大镜、平面镜成虚像。
实像与虚像的区别
实像
虚像
成因不同 由实际光线会聚而成 由实际光线的反向延
•
4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我”见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
•
5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
《生活中的透镜》ppt课件
人教版 八年级物理上册 第五章 透镜及其应用
第2节 生活中的透镜
1
导入新课
猜猜看：
小小一座房，平时不开窗，旅行出了门，把你抓进房。
2
导入新导课入新 课
照相机
投影仪
放大镜
你还知道哪些地方用到凸透镜？
3
知识与技能
1．掌握照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的成像特点。 2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
10
透镜对透光导镜的入作对新用光课的作
用
猜想光线通过 透镜后会有什
么现象？
11
透镜对光的作用
实验现象
作光路图
光心 O
凸透镜对光线有会聚作用
主光轴
12
透镜对透光镜的对作光用的作用
实验现象 作光路图
凹透镜对光线有发散作用
13Biblioteka 点和焦焦点距和焦距O焦点
F
主轴
f
焦距
焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。 焦距：焦点到光心的距离。
17
课堂总课结堂小结
1．两种透镜：凸透镜和凹透镜。 2．几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距。 3．透镜对光线的作用：
凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜。 凹透镜对光线有发散作用, 又叫发散透镜。
18
巩固练习
1.课本上完成P93第4题。
2.思考：为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶呢？ 矿泉水瓶底部积水后会形成一个“水”凸透镜，对太阳光有 会聚作用，可能引起火灾。
4
凸透镜凸和导透凹入透镜新镜和课凹透
镜
近视镜片和远视镜片有什么不同？
5
凸透镜凸导和透入凹镜新透和课镜凹透镜
凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片、照
第2节 生活中的透镜
1
导入新课
猜猜看：
小小一座房，平时不开窗，旅行出了门，把你抓进房。
2
导入新导课入新 课
照相机
投影仪
放大镜
你还知道哪些地方用到凸透镜？
3
知识与技能
1．掌握照相机、投影仪(幻灯机)、放大镜的成像特点。 2．能描述凸透镜成实像与虚像的主要特征。
10
透镜对透光导镜的入作对新用光课的作
用
猜想光线通过 透镜后会有什
么现象？
11
透镜对光的作用
实验现象
作光路图
光心 O
凸透镜对光线有会聚作用
主光轴
12
透镜对透光镜的对作光用的作用
实验现象 作光路图
凹透镜对光线有发散作用
13Biblioteka 点和焦焦点距和焦距O焦点
F
主轴
f
焦距
焦点：平行于主轴的平行光通过凸透镜后会聚于一点。 焦距：焦点到光心的距离。
17
课堂总课结堂小结
1．两种透镜：凸透镜和凹透镜。 2．几个基本概念: 光心、主光轴、焦点、焦距。 3．透镜对光线的作用：
凸透镜对光线有会聚作用, 又叫会聚透镜。 凹透镜对光线有发散作用, 又叫发散透镜。
18
巩固练习
1.课本上完成P93第4题。
2.思考：为什么在森林里面不能乱丢矿泉水瓶呢？ 矿泉水瓶底部积水后会形成一个“水”凸透镜，对太阳光有 会聚作用，可能引起火灾。
4
凸透镜凸和导透凹入透镜新镜和课凹透
镜
近视镜片和远视镜片有什么不同？
5
凸透镜凸导和透入凹镜新透和课镜凹透镜
凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片、照
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt完美版1
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
B
7．关于实像和虚像，下列说法正确的是(
)
A．实像看得见，虚像看不见
B．实像总是倒立的，虚像总是正立的
C．实像总是缩小的，虚像总是放大的
D．实像和虚像都能显示在光屏上
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
够投射到屏幕上。
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
5．如图所示，小宇用放大镜观看书上的一个英文单词，当放大镜靠近 书本时，他看到的是“YS”两个字母__正__立___、__放__大____的__虚__像，这是 由光的__折__射____形成的。
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() A．对人眼与放映机来说，画面都是像 B．对人眼而言它是物而不是像，只对放映机的镜头而言才是像 C．对人眼与放映机而言，整个画面是放大的实像 D．对人眼与放映机而言都是物
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
11．(黄冈中考)为了加强管理，某单位利用人工智能技术，实行刷脸考 人脸
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人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
13．如图所示，白纸上画了两个箭头(如图甲)。用玻璃杯装半杯水放在 白纸前(如图乙)。人眼观察到凸位透于镜下方的箭头发生了变化，那是因为实玻璃 杯下半部分相当于一个___________，使下方箭头成缩小的__照__相(填机“实” 或“虚”)像，这种成像原理在生活中应用的实例有_________(写一种)。
人教版
第五章 透镜及其应用
人教版初中物理《生活中的透镜》ppt 完美版 1
B
7．关于实像和虚像，下列说法正确的是(
)
A．实像看得见，虚像看不见
B．实像总是倒立的，虚像总是正立的
C．实像总是缩小的，虚像总是放大的
D．实像和虚像都能显示在光屏上
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够投射到屏幕上。
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5．如图所示，小宇用放大镜观看书上的一个英文单词，当放大镜靠近 书本时，他看到的是“YS”两个字母__正__立___、__放__大____的__虚__像，这是 由光的__折__射____形成的。
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() A．对人眼与放映机来说，画面都是像 B．对人眼而言它是物而不是像，只对放映机的镜头而言才是像 C．对人眼与放映机而言，整个画面是放大的实像 D．对人眼与放映机而言都是物
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11．(黄冈中考)为了加强管理，某单位利用人工智能技术，实行刷脸考 人脸
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13．如图所示，白纸上画了两个箭头(如图甲)。用玻璃杯装半杯水放在 白纸前(如图乙)。人眼观察到凸位透于镜下方的箭头发生了变化，那是因为实玻璃 杯下半部分相当于一个___________，使下方箭头成缩小的__照__相(填机“实” 或“虚”)像，这种成像原理在生活中应用的实例有_________(写一种)。
人教版
第五章 透镜及其应用
人教教材ppt《生活中的透镜》PPT精美版1
生活中的透镜
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影 片的同时投影仪适当远离屏幕
C
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
投影仪
反光镜
镜头（凸透镜）
投影片 投影片要倒放
光 源
镜头：相当于凸透镜 屏幕：相当于光屏
投影仪成像时，投影片离镜头较近，像离镜 头较远。物体在镜头一倍焦距二倍焦距间， 像在二倍焦距外，成的是倒立放大的实像。
放大镜 实质是一个凸透镜
F
f
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离， 我们就能看清物体的细微之处。物体在一倍焦 距内，在透镜同侧成正立、放大的虚像。
实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
B
A
B
‘
’ A
B
’
A
AB
‘
照相机的像
投影仪的像
照相机
主要构造： 镜头：相当于一个凸透镜。 胶片：相当于光屏。
调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物 ②光圈环：控制进入镜头的光的多少 ③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距 ④快门：控制曝光时间。
照相机成像时，景物离镜头远，像离镜头近， 物体在镜头二倍焦距外，像在一倍焦距二倍 焦距间，成的是倒立缩小的实像。
A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像 D．若使屏幕上的像变大，应使镜头靠近投影 片的同时投影仪适当远离屏幕
C
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
投影仪
反光镜
镜头（凸透镜）
投影片 投影片要倒放
光 源
镜头：相当于凸透镜 屏幕：相当于光屏
投影仪成像时，投影片离镜头较近，像离镜 头较远。物体在镜头一倍焦距二倍焦距间， 像在二倍焦距外，成的是倒立放大的实像。
放大镜 实质是一个凸透镜
F
f
把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离， 我们就能看清物体的细微之处。物体在一倍焦 距内，在透镜同侧成正立、放大的虚像。
实像和虚像
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
小孔成像
B
A
B
‘
’ A
B
’
A
AB
‘
照相机的像
投影仪的像
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夯基础 人教版《生活中的透镜》完美课件1
9．下列几种成像情况：①小孔成像、②看到海市蜃楼的 像、③银幕上成像、④放大镜中正立的像，其中属实像的 有__①__③____，属虚像的有___②__④___。(各空都填序号)
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提能力 人教版《生活中的透镜》完美课件1
快速对答案
1D
2B
3 BAB
4
(1)大于 (2)小 (3)小 (4)异 (5)远离 后
5B
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6 凸透镜 倒着 实
7
凸透镜(或放大镜) 虚像
8B
9 ①③ ②④
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110 D 11 A 12 D 13 反 凸透 实 物距 14 B
教材知识框架图
放大
10．下列光学仪器成放大实像的是( D ) A．潜望镜 B．平面镜 C．放大镜 D．幻灯机
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11．某初三毕业班照集体照时，发现有些同学没有进入 镜头，为了使全体同学都进入镜头，应采取( A ) A．人不动，照相机离人远一些，镜头往里缩一些 B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些 C．人不动，照相机离人近一些，镜头往前伸一些 D．照相机和镜头不动，人站近一些
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B．若把投影仪的反射平面镜卸掉，该胶片的像成在天花板上， 这时天花板上看到的像的形状为图乙中①所示 C．若使屏幕上的像变大，应减小凸透镜到物体间的距离，上调 凸透镜，同时减小投影仪与屏幕间的距离 D．使用时胶片离镜头的距离应大于像距
生活中的透镜ppt1 人教版
放大镜 2.照相机镜头相当于一个 _____，来自物体的光经过照相机镜头, 后会聚在胶卷上，形成一个_____ 放大（“放大”或“缩小”）的像。
3.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了放大 ____镜的功能， 折 形成了放大____虚 像，这是由于光的____射现象的结果。
4．林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到，如果下雨使 得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是她捡起瓶子丢进了垃圾 筒。这其中引起火灾的主要原因是【 A】 A．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有会聚作用 B．盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜，对光线有发散作用 C．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有会聚作用 D．盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜，对光线有发散作用
生活中的透镜
麻姑山学校：刘嵬漂亮Fra bibliotek照片看图回答问题
1.像比物小还是比物大？ 像比物大
2.像是倒立还是正立？
像是倒立
像物异侧 3.像和物与凸透镜的位置如何？
投影仪
投影仪的工作原理图
像
物
投影仪原理：
利用凸透镜成倒立,放大,实 像。
成像 特点
所成的像与投影片相比是倒立，放 大的实像，凸透镜离幻灯片越近所 成的像越大，反之越小
小结
①照相机能成
倒立、缩小的实像 ；
②投影仪能成
③放大镜能成
倒立、放大的实像 ；
正立、放大的虚像。
谢谢
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道 理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因 为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一 蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不 该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努 力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时 光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏 惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的， 并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没 有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然 自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。 在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天 你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心， 也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过 去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放 了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从 不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界 上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一 个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起 初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具 决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你 的无知;你的无知来源于你的胆怯和虚荣。 两个人在一起最重要的，除了交流，还能有什么?除了语言文字，一个眼神一个拥抱都可以。但是无论什么形式，却都要建立在懂得的基础上。你不懂他的时候，你的拥抱只是桎梏， 你懂得的时候，一个拥抱胜过了万语千言。 如果不想被人评价为太浮躁，那么就要学会和寂寞相处。绝大部分人怀念的并非初恋情人，而是初恋时纯净的心情。初恋让人难忘，不是因为他{她}很帅或很漂亮，也不是因为得不到 的就是最好的，而是因为初涉爱河的人异常纯真，没有私心杂念。生活不是用来幻想和回忆，生活是用来思考和追求!生活如茶不仅要懂得如何泡制，更要懂得如何品尝!很多人不需要 再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。每个人心底都有那么一个人，已不是恋人也成不了朋友，时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的
生活中的透镜ppt31 人教版1PPT课件
•
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。
•
十、我喜欢你的意思就是：从现在起， 你已经 具备伤 害我的 能力， 以及不 好意思 我看谁 都像情 敌。
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
比较远 1、照相机：物体离镜头
， (U〉2f, 2 f〉v〉f)
像是缩小、倒立的实像。
比较近 2、投影仪：物体离镜头
， ( 2f〉U〉f, V〉2f )
像是放大、倒立的实像。
很近 3、放大镜：物体离镜头
，(u〈f, V〉U )
像是放大、正立的虚像。
4、实像与虚像
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
不过五年时间，行业环境影响下，公 司面临 改革， 需要裁 员，高 学历出 身的她 赫然在 列。
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
•
二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
•
三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
•
四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
[人教版]《生活中的透镜》PPT课件1
![[人教版]《生活中的透镜》PPT课件1](https://img.taocdn.com/s3/m/df9081d779563c1ec4da710d.png)
高效学习平台(◎知识点一 例1 ◎知识点二 例2 ◎知识点三 例3 ◎知识点四 例4)自主知识小结 ◆课时同步作业 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
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［名师课堂教学］［人教版］《生活 中的透 镜》PPT 课件1 （完整 版PPT)
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人 ［教 名版 师生 课活 堂中 教的 学透 ］镜 ［P人PT教课版件］1《生活 中的透 镜》PPT 课件1 （完整 版PPT)
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第2节 生活中的透镜 RJ·八年级物理上册
快速对答案
知识要点 一 1 凸透镜 光屏 2 倒立 缩小 知识要点 二 1 倒立 放大 2 倒立 放大 实
提示：点击
知识要点 三
进入习题讲评
1 凸透 正立 放大
知识要点 四 1 实际 反向延长线 2 能 不能 倒 正
快速对答案
针对练习 1C 2D
3C 14 ① ②③④
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实像和虚像
1.定义 实像是由__实__际____光线相交而成的像，虚像是由实际光线 的____反___向__延__长__线_______相交而成的像。
投影仪
1.工作原理 如图所示，投影时，投影片的图案通过投影仪的凸透镜 成一个__倒__立____、__放___大___的实像，再通过平面镜改变光 的传播方向，从而在屏幕上成像。
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知识要点一 照相机
1.工作原理 照相机的镜头相当于一个___凸__透___镜____，胶片相当于 __光__屏____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片 上，形成被照物体的像。
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知识要点一 照相机
2.成像特点 照相机所成的像是__倒__立____、__缩__小____的实像，物和像位 于镜头两侧。如图所示。
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放大镜
2.使用方法 把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就 能看到物体的正立、放大的像，所看到的像是虚像。
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知识要点二 课件优秀课件课件下载第五章 2.第2节 生活中的透镜—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共16张PPT)课件优秀课件ppt课件免费
投影仪
2.投影仪的使用 投影时，要求将投影片放在载物台上，然后调节凸透镜 和投影片的距离，就可以得到__倒__立____、___放__大___的 ___实_____像。要使像放大的更大一些，应使镜头离投影 片更近，同时投影仪离屏幕更远。
实Байду номын сангаас和虚像
2.区别 实像既___能_____用光屏承接，又可以用眼睛看到；虚像 能用眼睛看到，__不___能___用光屏承接；实像总是___倒_____ 立的，虚像总是___正_____立的。
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针对练习 课件优秀课件课件下载第五章 2.第2节 生活中的透镜—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共16张PPT)课件优秀课件ppt课件免费
2.下面关于投影仪的叙述中不正确的是( D ) A．平面镜的作用是改变光的传播方向 B．屏幕表面粗糙，有利于光发生漫反射 C．物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像 D．若使屏幕上清晰的像变大，只需使镜头靠近平面镜
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知识要点二 课件优秀课件课件下载第五章 2.第2节 生活中的透镜—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共16张PPT)课件优秀课件ppt课件免费
放大镜
1.工作原理 放大镜实质是一个__凸__透____镜，通过放大镜放大物体， 我们能观察到一个__正__立____、__放___大___的虚像。
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A．眼睛应对着B 端向筒内观察景物成的像 B．应把A端朝着明亮的室外，B 端朝着较暗的室内 C．应把B 端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内 D．眼睛可以对着A端也可以对着B 端向筒内观察景物成的像
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1.如图所示是一个自制的照相机模型。纸筒A的一端蒙上一层 半透明纸，纸筒B 的一端嵌了一个凸透镜。应当如何使用这
架照相机来“拍摄”景物( C )
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照相机
3．使用方法 拍照前要调节镜头到胶片的距离，拍摄近的景物时，镜 头往前伸，离胶片远一些；拍摄远的景物时，镜头往后 缩，离胶片近一些。