苏教版九年级物理下册全册课件【完整版】
能源与可持续发展(课件)-苏科版九年级物理下册
②能源结构问题
我国目前的能源结构以化石燃料为主，这必然使我们面临着 两个严峻的问题：
一是化石燃料的蕴藏量有 限，社会对能源的大量需求 导致能源枯竭；
二是大量化石燃料的开采 和利用会导致严重的环境污 染和生态破坏.
世界能源消耗
中国能源消耗
二、能量与可持续发展
③能源资源分布不均
主要表现在经济发达地区能源短缺和农村商业能源 供应不足，必须依靠北煤南运、西气东输、西电东送、 南水北调等工程来缓解这些地区的资源短缺状况。
②可持续发展的当务之急.
依靠科技进步改变能源结构、开发和推广清洁的可再生能源， 提高能源利用效率、减少环境污染已成为我国实现可持续发展的 当务之急.
二、能量与可持续发展
未来的理想能源应该是来 源丰富、可再生、洁净、安全， 获取方便且经济的。
太阳能、风能、地热能、 水能和氢能这五种能源今后将 会优先获得开发和利用。
4. 热机的效率
对于热机来说，转化为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的 能量之比叫作热机的效率。
为了提高热机的效率，人们一直 在努力地减少热机工作过程中各种能 量的损失。由蒸汽机发展为喷气发动 机，能源利用效率从6%提高到50% 以上。可见，能源利用效率的提高离 不开科学技术的进步。
热机的效率
名称
效率
二、能量与可持续发展
2. 我国面临的能源问题
①我国人口众多，能源短缺 据统计，我国煤炭资源的人均可开采量是89.8t，仅约为世界平均水 平的55%；石油资源的人均可开采量是2.6t，仅约为世界平均水平的 11%；天然气资源的人均可开采量是1074m³，仅约为世界平均水平的 5%，如图所示。
二、能量与可持续发展
九年级下册
我们只有一个地球
2021年初中物理苏科版九年级全册《电流的热效应》教学PPT课件
注意观察
别忘了我
现象1.左边的液柱上升得快。 结论1:在电流、通电时间相等时，导体电阻越大， 产生的热量越多
现象2:增大电流，液柱升高得快。 结论2:在电阻、通电时间相等时，导体中电流越大， 产生的热量越多 现象3:液柱在不断地升高
现象3:液柱在不断地升高 结论3:在电流、电阻相等时，通电时间越长，产生 的热量越多
①在纯电阻电路中，这两个公式是通用的。
把电能只转化为热能 ②在非纯电阻电路中， W=IUt 公式求得的是
总消耗的电能； Q=I2Rt 公式求得的是在总电能中 部分转发为热能的能量
即： W>Q
【例题1】：某电热器电阻丝的电阻是2千欧，当0.5 安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？ 解：Q= I2Rt
径换大后,使得新电线的总电阻为原来的2/3,则该户人家
按原来用电计算,电线上产生的热量将＿减＿小＿＿选填“增 加”、“减小”）为原来的＿２＿／＿３＿。这些热量是有＿＿害
＿的（选填“有益”、“有害”）
【例题４】王同学是个电脑游戏迷，面临中 考，他决定利用电脑进行辅助学习，这样， 他每天的使用电脑时间从原来的４小时缩短 为１小时．由此而使得电脑上产生的热量损
Q I 2Rt
生活 物理 社会
• 为什么电热丝可以发热，而与之串联的电线发热不明 显？
• 为什么电源不允许被短路？ • “保险丝”为什么会被烧断？ • 你家有被“烧黑”的插座吗？ • 家庭新添用电器可以直接使用吗？应该注意什么问题？
深入讨论
为什么电流流过导体，导体就会发热？
知识迁移 1某导体的电阻是2Ω，通过的电流是2A，通电5 min产生的 热量是多少 解:Q=I2Rt=22×2×300=2400J 2 一根电热丝通过的电流是4A时，1 min内能放出8×106J的 热量，当把通过它的电流增加1A时，它在l min内放出的热 量是_1_2_5_0_0_0_0_0_J__
最新教科版九年级物理下册课件第9章家庭用电
进户线
提供家庭电压。
电能表 记录每家每户消耗的电能。 保险设施 电路中电流过大时，自动断开电路，
保证用电安全。 开 关 控制所有用电器的通断。
插 座 插座与电灯及各用电器之间是并联。
1、进户线
家庭电路中的两根电线，一根叫 火 线， 另一根叫 零 线。火线和零线之间有 220 伏的电压，零线和地之间 没有 电压。
火线（相线）
L
零线（中性线）
N
接地线（地线）
PE
1.张华在家看完电视后，习惯把遥控器一摁，就算把电视关了。有一次他发
问：（l）张华外出这段时间里，他家的电视机消耗的电能是多 少kw· h？ （2）张华家电视机在待机状态下消耗的电功率是多少W？ （3）某市人口共计约480万，估计有近60万台电视机，假设平 均每台电视机每天处于待机状态15h，待机功率与张华家电视 机相同，则每月（按30天计）共浪费的电能约为多少kw· h？ （4）要显著降低电视机这种不正常的电能消耗，你认为应该 采取什么措施？
7.去年年初我国南方由于冻雨天气，对交通运输和电力电力输送造
成了极大的破坏，使南方大部分地区电力供应特别紧张，严重影 响了生产和生活。现市场上有一种“220V 11W”的节能灯，它的 发光效果与“220V 60W”的普通白炽灯相当。表中所列为这两种 灯的有关参 （1）结合生活实际，请你提出一条节约用电的措施。 （2）节能灯正常工作时通过的电流是多少？根据表中有关参数， 通过计算说明：在正常使用的情况下哪一种灯在经济上有优势。
家用电器的总体发展趋势：
——逐步实现智能化、数字化和网络化，并且越来
越注重功能与环保之间的协调。
第一节家用电器 1.照明电灯
2022年苏教版九年级物理下《 磁体磁场》课件(公开课)
学生活动自制电报机
器材： 2小灯泡，假设干导线，2个开关 电源等自制发报机
No
Image
设计思路：
用自己的开关控制对方的发灯泡发光，用约定的灯光信号，传递信息。
说说自己的思路：
设计电路：
No Image
并说说 ，你们时怎样联络的。
自学课本 了解摩尔斯电码：
莫尔斯电码 是美国人
莫尔斯于1844 年创造的。
能把A端吸引过来，那么物体的A端〔C 〕
A．一定的S极
B．可能是N极
.关于磁感线的说法正确的选项是 D( )
A．磁感线是由小铁屑形成的 B．磁场中有许多曲线，这些曲线叫磁感线 C．小磁针在磁感线上才受力，在两条磁感线之间不受 力 D．磁感线是人们为了形象地描述磁场的分布而假想出 来的，实际并不存在
三、磁场的描述----磁感线
探究活动三：怎样形象地描述磁场
N S
我们把小磁针在磁场中 排列的情况，用一些带 有箭头的曲线画出来， 这样的曲线叫做磁感线
磁感线可以方便、形象地描述 磁场
请记住！磁感线不是真实 存在的，是我们为了描述 磁场而假想画出的。
磁感线的特点
〔1〕磁感线只是假想的曲线，是帮助我们描述 磁场而模拟出的〔模型法〕，实际并不存在，但 磁场是客观存在的。
只有人类才会把无意义的语音按照各种方
式组合起来，成为有意义的语素，再把为
数众多的语素按照各种方式组合成话语，
用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义
。
No
Image
凡有人类的地方就
会有语言。世界上到底有
多少种语言呢？
据德国出版的《语
言学及语言交际工具问
题手册》说，现在世界
上查明的有5651种语言
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第十一章 简单机械和功
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一、杠杆
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二、滑轮
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三、功
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0002页 0070页 0138页 0176页 0214页 0301页 0353页 0423页 0455页 0516页 0551页 0553页 0607页
第十一章 简单机械和功 二、滑轮 四、功率 综合实践活动 一、动能 势能 机械能 三、机械能与内能的相互转化 第十三章 电路初探 二、电路连接的基本方式 四、电压和电压表的使用 第十四章 欧姆定律 二、变阻器 四、欧姆定律的应用 附录：常用物理量单位
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四、功率
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苏教版九年级全册物理 11.1 杠杆 课件
的连线时，这个力的力臂最大。
F3
作出并比较F1F2F3的力臂大小
C
O l2
已知:α=β; 且 F3通过OA
l1
β
α
G
B
F1
小结：力的作用线通过支点
的作用力的力臂为零。
l1 = l2
Aβ F2 F3
作出杠杆上力臂最大的作用力
C
×
FC
B 小结：作用在杠杆上的作
用力的力臂大小由力的作 用点和力的方向决定。
力臂与杠杆不重合
实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是 ——便于在杠杆上直接测量力臂。
5.杠杆平衡条件（杠杆原理）——阿基米德最早总结出来 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂
F1 l1 = F2 l2
测量序号
① 测量②存 在误③差
F1/N 1.96 2.00 3.00
l1/cm 20 16 20
F2/N 3.92 3.92 5.88
（不一定，在天平横梁保持水平静止状态或指针左右摆动 幅度相同时即缓慢转动时判断横梁平衡，此时横梁处于平 衡状态。）
4.杠杆平衡——杠杆保持静止或缓慢匀速转动
①为了研究方便，我们只研究杠杆处于静止状态的平衡； ②杠杆平衡时不一定处于水平位置。
①猜想：实验中有哪些因素会影响杠杆的平衡？ ②支点对杠杆的平衡 有 影响，那么 对于一根粗细均匀的杠杆，要使杠 杆平衡，应将杠杆从 中挂点起，其
思考：利用这些工具拔钉 子时有什么共同的特点？
共同特点
①它们都是一根硬棒 ②在力的作用下能绕 一固定点转动
木板上钉了一枚图钉，你能用 手把它拔出来吗？
如果选用图中的工具，你可以 怎样将钉子从木板中拔出来？
生活中许多任务都可以利用类似的方法 来完成，例如：
苏科版九年级物理第13章第4节电压和电压表的使用 课件
若不能判断，则先用较大量程试触，然后进
行选择合适的量程。
4．电流表不可以短接，而电压表可以短接，即 可以直接接在电源的两端，此时测量的是电源 电
压，电路中几乎没有电流，所以在电路中可以 将电压表近似看做 断 路，与电压表串联的用 电器不工作；
2．关于电压表的使用，正确的是 ( C ) A．电压表不能直接测量电源电压 B．尽可能选大的量程，以免损坏电表 C．经过试触后，被测电压不超过小量程时，应选用小量程 D．电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法
3.如图所示的电路中，已知电池组有3 节铅蓄电池串联组成，合上开关，电 压表V1的示数是4V。V2的示数是_6_V__ V， 灯L1两端的电压是____2_串/V
1.5 1.5
1.5 4.5
（1）U与U1、U2、U3有什么关系？U=U1+U2+U3 （2）在生活和实验中，常把电池串联成电池组
的作用是什么？
活动五：探究串并联电路的电压特点
1. 把电压表分别接在L1、L2、L1L2串联后的两端， 测出L1电压U1、L2电压U2、L1L2总电压U，比较它们 的大小。
观察与思考
完成课本P76中的填空
1.如果把标有“－”的接线柱和标有“3”的接线柱
接到电路中，表示选用_0_～___3_V__量程。读数时，应 以刻度盘_下__方___的刻度为准，电压表的分度值为 _0_.__1_V___。
2.如果把标有“－”的接线柱和标有“15”的接线
柱接到电路中，表示选用__0__～___1_5_V___量程。读数 时，应以刻度盘_上___方__的刻度为准，电压表的分度 值为___0_.__5_V__；
2021春苏科版九年级物理下册课件第18章 18.4能量转化的基本规律
SK版九年级下第十八章能源与可持续发展第四节ꢀ能量转化的基本规律答案呈现提示：点击进入习题1C6不变；方向ꢀ2C3B 78A 9D 10C4 5转化；转移B答案呈现提示：点击进入习题11B1612 13 14 15C B B1．下列有关能量转化的说法中错误的是(ꢀCꢀ) A．核电站发电——核能转化为电能B．太阳能电池——太阳能转化为电能C．汽油机做功冲程——机械能转化为内能D．电饭锅烧饭——电能转化为内能2．下列四种现象中，只发生能的转移而不发生能的转化的过程是(ꢀꢀ)A．烧水时，水蒸气顶起壶盖B．闭合开关后，电熨斗发热C．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷D．给电动自行车的蓄电池充电【点拨】烧水时，水蒸气顶起壶盖，水的内能转化为机械能．闭合开关后，电熨斗发热，是电能转化为内能．给电动自行车的蓄电池充电，电能转化为化学能．显然这三种情况的能量形式都发生了变化，是能量转化．冬天用手摸户外的金属杆时，内能从手传给金属杆，能量种类没有发生变化，是能量转移．【答案】C3．生活中能量转化的实例很多．下列描述中，错误的是(ꢀꢀ)ꢀBA．摩擦生热是把机械能转化为内能B．摩擦起电是把电能转化为机械能C．电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能D．燃料燃烧放热是把化学能转化为内能4．【中考·江西】能量守恒定律：能量既不会凭空消失，也不会凭空产生，它只会从一种形式________为其他转化形式，或者从一个物体___转__移___到其他物体，而在这两个过程中，能量的总量保持不变．5．学习了内能及能量的转化和守恒后，同学们在一起梳理知识时交流了以下想法，你认为其中不正确的是(ꢀꢀ)BA．做功改变物体的内能是不同形式能的相互转化B．热传递改变物体的内能是不同形式能的相互转化C．各种形式能在一定条件下都可以相互转化D．能量在转化和转移的过程中总会有损耗，但能量的总量保持不变6．【中考·泰州】汽车刹车的过程，伴随着能量从机械能转化为内能，内能散失到空气中，此过程能量的总和_不__变__(填“增大”“不变”或“减小”)．散失到空气中的内能无法自动转化为机械能再用来驱动汽车，这是因为能量的转移和转化具有______性方．向7．【中考·滨州】手机已成为人们必备的通信工具，它是通过________传递信息的．随着手机充电技术的不断发展，无电磁波线充电、太阳能充电等先进技术逐步走入我们日常生活之中．如图是一款手机无线充电实物图，在给手机充电的过程中，电能转化为___化__学___能．人类是在能量的转化或转移的过程中利用能量，而能量的转化和转移是有________的，因此可利用的能源是有限的．方向8．【中考·济宁】下列说法不正确的是(ꢀꢀ)A A．汤姆生提出原子核式结构模型B．煤、石油属于不可再生能源C．能量的转化与转移具有方向性D．太阳是太阳系中唯一的恒星9．下列说法不正确的是(ꢀꢀ)A．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本规律之一B．热量不会自发地由低温物体传递给高温物体C．实际过程中，能量经转化后，可利用的能量只会减少，不会增加D．发电机把机械能转化为电能，电动机又可以把电能转化为机械能．因此，自然界中所有的能量转化都是可逆的【点拨】热量只能从高温物体自动地传递给低温物体，不会自动地由低温物体传递给高温物体，即选项B中的说法是正确的．我们是在能量的转化或转移过程中利用能量的，而在这个过程中，总会有一部分能量转化成内能散失在周围环境中，这些能量虽然还在自然界中，但却无法自动转化为其他形式的能量，因而很难或无法再利用．可见在能量转化过程中，可利用的能量只会减少，不会增加，即选项C中的说法是正确的．虽然发电机把机械能转化为电能，电动机又可以把电能转化为机械能．但不是所有的能量转化都是可逆的．比如电能可以使电灯发光，同时产生的内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能．显然，选项D中的说法是错误的．【答案】D10．【中考·武汉】关于能量和能源，下列说法错误的是(ꢀꢀ) A．电能必须通过消耗一次能源才能得到，是不可再生能源B．我们今天使用的煤、石油、天然气，都是化石能源C．能量的转化和转移有时是有方向性的D．自然界的能量是守恒的，它既不能创生，也不能消灭【点拨】能量的转化和转移是有方向性的．不能说成有时是有方向性的，故错误的说法是C.【答案】C11．【中考·长沙】关于能量的转化和转移，下列说法错误的是(ꢀꢀ)A．电池充电，电能转化为化学能B．暖瓶塞被热气冲开，机械能转化为内能C．电动机工作，电能转化为机械能D．摩擦生热，机械能转化为内能【点拨】暖瓶塞被热气冲开，是内能转化为机械能，而不是机械能转化为内能．【答案】B12．【中考·嘉兴】各种形式的能量都不是孤立的，它们可以在一定条件下发生转化，且能量的转化是有方向的．下面几幅图按能量转化的顺序，排列正确的是(ꢀꢀ)A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．①③④②【答案】C13．【中考·内江】根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是(ꢀꢀ)A．随着科学技术不断发展和提高，永动机是可以制成的B．两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后冲上右斜面C．电水壶里的水沸腾后断电，水的沸腾却一直持续下去D．出枪膛的子弹射穿木板后，以更快的速度继续运动【点拨】永动机违反了能量守恒定律，不可能实现，故A错误．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，由于具有动能，会继续冲上右斜面，故B正确．断电后，水不再吸收热量，沸腾会停止，故C错误．子弹射穿木板，要克服摩擦做功，使其动能减小，速度减慢，故D错误．【答案】B14．【中考·兰州】从能量转化的角度来看，下列说法错误的是(ꢀꢀ)BA．电风扇工作时主要将电能转化为机械能B．铅蓄电池充电时化学能转化为电能C．发电机工作时主要将机械能转化为电能D．电热水壶工作时电能转化为内能15．【中考·呼和浩特】如图所示是某研究小组精心设计的一种机械，高处的水通过左侧的管道向下流动，水流冲击叶片，叶片的转动带动砂轮转动，就可以打磨需要的工件，同时带动右侧的抽水器将水从低处抽到高处，继续向下流动，从而永不停歇．你认为这种机械是否能够一直工作下去，请说明原因．解：不能；这个装置违背能量的转化和守恒定律，或由能量转化和守恒定律可知该机械工作过程中会不断地克服摩擦做功，左侧流下来的水具有的机械能一部分转化成内能，无法把流下来的全部水从右侧再抽到上面去，最终上面的水会流尽，该机械将停止工作．16．过去几百年里许多人一直致力于发明一种永动机，包括伟大的科学家牛顿，但都以失败告终．近几年来，科学家发现某种合金具有“形状记忆功能”，如果在较低温度时将它弯曲成某一形状，然后加热到较高温度时再弯曲成另一形状，那么当降低到原来较低温度时，它就会自行恢复到低温时的形状．现用它制成如图所示的装置，在可绕圆心O转动的均匀轻质圆盘上，安装一个用形状记忆合金做成的螺旋圈，它们在温度低时收紧、温度高时放松．实验表明：当把该圆盘的下半部分浸在盛有一定量热水的水槽中时，只要给圆盘一个起始转动的力，圆盘就能克服摩擦和水的阻力连续转动起来．这不就是一个可以不消耗能量的“永动机”吗？你认为上述装置是否可以看成一个“永动机”呢？为什么？【点拨】自然界中各种机械都必须遵守能量守恒定律，任何违背了能量守恒定律的机械都是不会成功的．如题图所示的装置，在获得机械能时，必须消耗内能，显然它不是所谓的“永动机”．解：不可以；热水不可能一直维持一定的温度，如果要维持一定的温度，就必须消耗其他形式的能，因此，记忆合金盘转动所需的能量仍是由其他形式的能转化而来．。
第16章电磁转换课件PPT苏科版物理九年级下册
难点突破
3、通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向都有关 系。当电流方向或磁场方向改变，通电导线受力的方向也改变。通电线圈能在 磁场中转动；但通电线圈不能在磁场中持续转动下去。平衡位置：通电线圈的 平面与磁感线垂直时，线圈受到磁场的作用力是一对平衡力，这个位置称做平 衡位置。电动机工作原理：通电线圈在磁场中受力转动。
A．线圈匝数越多，磁性越强 B．线圈电流越大，磁性越强
C．拔出线圈中的铁钉，磁性变弱 D．改变电流方向，磁场方向改变
解析：A、由图可知，两电磁铁串联，通过的电流相同，右边电磁铁线圈匝数比左边电 磁铁多，吸引的大头针多，说明右边电磁铁的磁性强；因此用该装置，可以探究“线圈 匝数越多，磁性越强”，故A不符合题意；B、由图可知，当向左移动滑片时，连入电 路的阻值变小，由欧姆定律可知，电流变大；对同一个电磁铁进行观察，可以发现该电 磁铁吸引的大头针数目明显增多，可以探究“线圈电流越大，磁性越强”，故B不符合 题意．C、电磁铁中线圈磁场和被磁化的铁芯共同作用形成的一个磁场，若将线圈的铁 钉拔出，磁性大大减弱，通过线圈中的铁钉吸引大头针数目的多少，可以探究“拔出线 圈中的铁钉，磁性变弱”，故C不符合题意．D、改变电流方向，两个电磁铁仍然具有 磁性，仍然可以吸引大头针，不能体现磁场方向的改变，故D符合题意
3.磁场对通电直导线、通电螺线管的作用。 B、由图可知，当向左移动滑片时，连入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电流变大；
4、关于电与磁及其应用，下列说法正确的是（ ）
D．伽利略的“理想斜面实验”说明了力不是维持物体运动的原因
一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶的发现了灯丝在晃动．关于这种现象，下列说法正确的是（ ）
本章小结
苏教版九年级物理教学课件
06
总结与展望
本章总结
01
02
03
04
重点概念回顾
回顾了本章所学的重点概念， 如牛顿第一定律、重力加速度 等，帮助学生巩固所学知识。
公式与定理
总结了本章涉及的公式与定理 ，并对其进行了详细的解释和 说明，方便学生查阅和记忆。
解题方法
归纳了解题方法，包括解题思 路、步骤和注意事项，有助于 学生提高解题能力。
力学基础
力的概念
解释力的定义、性质、单位， 以及力的矢量性。
牛顿运动定律
介绍牛顿第一定律、第二定律 和第三定律，以及它们在运动 学中的应用。
功和能
解释功、功率、动能、势能等 概念，以及能量守恒定律。
热学基础
1 2
温度和热平衡
介绍温度的概念、测量方法，以及热平衡定律。
热力学第一定律和第二定律
解释热力学第一定律、第二定律的内容，以及它 们在能量转换中的应用。
• 一束光从空气射入水中，入射角为45°，折射角为多少？
练习题与答案解析
01
答案解析
02
1.【答案】汽车在上坡过程中速度会逐渐减小。
03
【解析】汽车在上坡过程中受到重力和支持力的作用，重力大于支持力，合外 力沿斜面向下，产生加速度，加速度与速度方向相反，所以汽车速度逐渐减小 。
练习题与答案解析
2.【答案】物体在第3秒末的速度为9m/s，前3秒内的位移为13.5m。
声音的传播
解释了声音如何通过空气、 水和固体传播，以及为什 么声音在真空中不能传播。
物理在科技中的应用
光学仪器
照相机、望远镜和显微镜等光学 仪器利用了光的折射和反射原理。
能源技术
核能、太阳能和风能等新能源技术 利用了物理学的原理，为人类提供 可持续能源。
最新苏教版九年级物理下册电子课本课件【全册】
三、电热器 电流的热效应
最新苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
四合实践活动
最新版九年级下册物理课本
最新苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
第十五章 电功和电热
最新苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
一、电能表与电功
最新苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
二、电功率
最新苏教版九年级物理下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0050页 0088页 0142页 0175页 0182页 0218页 0302页 0327页 0387页 0417页 0441页 0457页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录：物理学名词中英文对照
最新苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
第十六章 电磁转换
最新苏教版九年级物理下册电子课 本课件【全册】
电功率(课件)-苏科版九年级物理下册课件
江苏科学技术出版社
丰富多彩的电器世界
二、电功率
电功率
用电器的
额定功率
测定小灯
泡的功率
1
导入新课
导入新课
1. 复习
想一想：在力学中怎样表示外力做功的快慢？
①在力学中用功率表示外力做功的快慢。
②功率的定义：功与做功所用时间之比叫作功率。
它的大小等于单位时间所做的功。
功率=
功
时间
P=
③功率的单位：瓦特（W）、千瓦（kW）。
白炽灯约15～40W
电风扇约50W
笔记本约30W
洗衣机约500W
二、用电器的额定功率
一些用电器的额定功率
液晶电视约150W
空调约2000W
冰箱约100W
三、测量小灯泡的电功率
学生实验
测量小灯泡的电功率
实验目的
测量小灯泡的额定功率和实际功率
实验设计
1. 实验中需要测量哪些物理量？
根据电功率计算公式 P=UI 可知：要测量
②测量的电路图(实验装置)相同；
③滑动变阻器的作用相同。
不同点
伏安法测电阻
实验原理不同
测电功率P=UI
伏安法测电阻 R=U/I
多次测量的
目的不同
测小灯泡在不同电
压下的电功率，观察灯
泡的亮暗程度，不需要
求平均值。
伏安法测电阻要进
行多次测量取平均
值减小误差。
四、课外实践与练习
1. 本章第一节的“信息快递”指出1kW•h=3.6×106J，
2. 定义：电流单位时间内所做功的多少叫电功率。
3. 公式：
电
功
率
P=UI
苏科版九年级物理下册第十五章 电功和电热
第十五章电功和电热课题：一、电能表和电功（1）班级姓名学号一、要点导学：1．电流通过电炉时，能转化为能；电流通过电灯时，灯丝灼热发光，能转化为能和能；电流通过电动机使其转动过程中，由能转化为能和能；对蓄电池充电时能转化为能．若充电时电流做功100J，则消耗的电能是 J，转化为其他形式能量是 J．2．我们把称为电流做功的过程，简称电功，用字母表示，国际单位是．如果电流做了100J电功，就意味着消耗，将100J电能转化为．3．要了解灯泡一段时间内的电功，只要观察灯泡的．由欧姆定律可知：U、I、R 中只要确定两个量，另一个量就可以确定，所以我们实验时只要探究U、I、R中任意两个量对电功的影响就可以了，我们实验时采用了方法，探究了电功W与、和时间的关系．二、自主训练：1．一盏电灯接在电压为220伏的电路上，通过它的电流为0．5安，通电1小时，电流做了多少焦的功?2．R1＝6Ω、R2＝12Ω串联后接到12V的电源上，求：（1）R2两端的电压．（2）5min内电流通过R1所做的功．3．如图所示的电路，电源电压为12V，R1的阻值为40Ω，开关S闭合后，电流表的示数为0．8A，求：lmin内R2消耗的电能．（第3题图）4．电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是（）A．电能只转化为动能 B．电能只转化为内能C．电能只转化为机械能 D．电能转化为内能和机械能5．以下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是（）A．电风扇 B．电炉 C．电熨斗 D．电水壶6．关于电功，下列说法中正确的是（）A．通电的时间越长，电流所做的功越多B ．通过用电器的电流越大，电流所做的功越多C ．用电器两端的电压越大，电流所做的功越多D ．电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能7．如图两盏电灯串联在同一电源上， 已知R 甲>R 乙，在相同的时间内 （ ）A ．甲灯消耗电能多B ．乙灯消耗电能多C ．甲、乙两灯消耗电能一样多D ．无法判断8．如图两盏电灯并联在同一电源上，已知R 甲>R 乙，在相同的时间内 （ ）A ．甲灯消耗电能多B ．乙灯消耗电能多C ．甲、乙两灯消耗电能一样多D ．无法判断 9．如图电路，当滑动变阻器的滑片向a 端滑动时，在相同时间内灯L 消耗的电能将（ ）A ．变大B ．不变C ．变小D ．无法确定10．根据课堂实验，完成下表，并归纳实验结论：（1）较亮的灯泡两端的电压较 （填“大”或“小”），说明在 和通电时间相同的情况下，电压大的电灯电流做的功 （填“多”或“少”）．（2）通过较亮的灯泡的电流较 （填“大”或“小”），说明在 和通电时间相同的情况下，电流大的电灯电流做的功 （填“多”或“少”）．（第6题图） （第5题图） （第7题图） （第8题图）第十五章 电功和电热 课题： 一、电能表和电功（2） 班级 姓名 学号一、要点导学：1．电能表是用来直接测量电流 多少，即记录 消耗 多少的仪表，它的计量单位是 ，即日常生活中所说的 ．它和国际单位的换算关系是： ．2．如右图所示是家用电能表的表盘，其中kW ·h 读作 ，220V 表示 ，10A 表示 ，20A 表示 ，3000R ／(kW ·h)表示 ，3．根据以下例子写出对应复合单位的物理量例子：伏·安·秒 U Ｉt=W ， 电功（1）焦/牛 ，（2）安·欧 ，（3）J/s ，二、自主训练：1．0．8KW ·h= J ；5．4×107 J= KW ·h2．小林家4月底和5月底电能表表盘上计数器显示的数字分别如右图．小林家5月份用电 度，合 焦耳．若每度电费是0．55元，则应付电费 ．3．一电能表标有“N imp/(KW ·h)”，则当它的指示灯闪烁n 次时表示电路中消耗的电能是 KW ·h ．4．关于家庭电路中的电能表，下列说法中正确的是 （ ）A ．电能表的作用是测量用电器中通过电流大小的B ．电能表转盘转速越快，用电器消耗的电能越多C ．电能表的作用是测量用电器消耗电能多少的D ．电能表的测量值是以“KW ”为单位的☆5．下列各项不属于功的单位的是 ( )A ．焦耳B ．牛顿·米C ．伏特·安·秒D ．伏特·安培/秒6．某电能表上标有“220V l0A ”和“3000r ／kW ·h ”的字样．若该电能表的转盘转过30r ，求该电能表所在电路上消耗了几度电?电流做了多少J 的功?（第2题图） (第2题图)7．电能表上标有“3000R/KW·h”的字样，如果在该表所在的电路中只有一个用电器工作，用秒表记录6分钟电能表的转盘转过30转，那么，该用电器消耗电能为多少焦？通过它的电流为多大？☆8．一只家用电能表铭牌上标着“Nr/kW·h”，它表示的是电路中每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转N转。
苏科版九年级物理13.1初识家用电器和电路
电路的三种状态
1、通路：处处连通的电路 2、断路：也叫开路，断开的电路，电路中 无电流 3、短路：电流不经过用电器，而直接构成 回路。
讨论:手电筒灯泡不发光的原因可能有哪些?
17
五、电路图： 用电路元件符号表示元件实物连接的图叫电路图
要求：
1.合理安排电路元件的符号,尽可能地使元件符号 均匀分布在电路图中,使画成的电路图清楚美观.
√
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
电能转化成其它能量形 式
内 能
机械 能
光 能
声能
√
4
名称 用途 手电 筒 照明
电源类型
交流电
直流 电
电能转化成其它能量形 式
内能
机械 能
光能
声 能
√√
√
5
名称
电风 扇
用途 扇风
电源类型
交流 直流 电电
电能转化成其它能量形 式
内 能
机械 能
光能
声 能
√
√
6
名称
用途
电源类型
电能转化成其它能量形 式
20
2、在连接电路时，常要将金属导线绕到 接线柱上，再旋紧螺丝．观察右图甲和乙， 金属线在接线柱上绕向正确的是_____； 旋甲紧螺丝时，应当_______旋顺转时。针(选填 “顺时针”或“逆时针”)
21
课堂小结
1、电路的组成。 2、电路的三种状态。 3、电路图。
22
23
工作时，将（太阳能）能转化为（ 电能 ）。
12
二、电源
定义：把其他形式的能转化为电能 的装置。
直流电源：如干电池 分类：
交流电源：如家用电路电源
13
活动1：观察手电筒
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第十五章 电功和电热
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一、电能表与电功
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0002页 0099页 0137页 0139页 0198页 0222页 0258页 0381页 0420页 0480页 0510页 0534页 0550页
最新版九年级下册物理课本 一、电能表与电功 三、电热器 电流的热效应 综合实践活动 一、磁体与磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 五、电磁感应 发电机 一、信息与信息传播 三、现代通信——走进信息时代 一、能源利用与社会发展 三、太阳能 五、能源与可持续发展 附录：物理学名词中英文对照
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二、电功率
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பைடு நூலகம்
三、电热器 电流的热效应
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