浙江省杭州市2014届高考历史模拟试卷命题比赛(9)及答案

2014年高考模拟试卷文综历史卷考试说明：本卷为文科综合卷历史试题部分。

分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间50分钟（文综为150分钟）；第I卷（选择题，共48分）本卷共12小题，每小题4分，共48分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

12．1915年，袁世凯与日本签订“二十一条”，遭到全国人民唾骂，称其卖国贼。

然而某同学认为袁世凯也是被逼无奈，他找到《曹汝霖一生之回忆》中对签完“二十一条”后袁世凯的反应的材料：“只望大家记住此次承认是屈于最后通牒，认为奇耻大辱，从此各尽各职，力图自强，此后或可有为，如朱使所言。

若事过辄忘，不事振作，朝鲜殷鉴不远，我固责无旁贷，诸君亦与有责也。

”这则材料①是孤证，孤证不立，没有史料价值②曹汝霖也是卖国贼，他的话不足信，不具备史料价值③经考证无误后，可作为研究袁世凯的史料使用A．①正确，②③错误 B．②正确，①③错误C．①③正确，②错误 D．③正确，①②错误12. 【答案】：D 【试题立意及考点】：考查学生对材料的解读，史学方法的运用。

考点：史学方法难度：0.713．（根据2009年天津文综高考卷改编）据《逸周书·度邑》记载，武王曾称赞周公为“大有知”，认为只有周公“可瘳于兹”，能够稳定周初的政局，因而主张“乃今我兄弟相为后”，而周公“恐，泣涕其手”，表示不能接受。

下列史实与周公的做法相一致的的是A．武则天代替儿子当上皇帝 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．唐太宗通过玄武门之变继位13. 【答案】：C【试题立意及考点】：材料的阅读，迁移和分析。

考点：西周的政治制度难度：0.6 14．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。

是以圣人之治，虚其心，实其腹；弱其志，强其骨。

常使民无知无欲。

使夫知者不敢为也。

”这一主张属于A．儒家“仁爱”思想 B．墨家“尚贤”思想C．道家“无为”思想 D．法家“集权”思想14. 【答案】：C【试题立意及考点】：名人名著名言的理解、解读和运用。

考点：春秋战国时期的“百家争鸣”难度：0.415．约公元前5世纪中叶，随希腊社会的情况日渐复杂，哲学家们将他们的注意中心从物质世界转移到人和有关人的各种问题上，（他们认为）一切事物皆因人的需要而异，所以，世界上决没有绝对真理可言，对材料中的哲学家分析错误的是A．普罗塔戈拉是其代表 B．他们强调理性、否认绝对权威C．他们重视道德、淡泊名利 D．他们的言论倾向于相对主义和主观主义15. 【答案】：C 【试题立意及考点】：书本知识的整合，考查学生的基础知识。

考点：西方人文精神的起源难度0.516．托马斯·潘恩在《人的权利》（1791年）中写道：“阿基米德对机械力量的描述也可以被运用到理性和自由身上：‘如果给我一个支点，我可以撬起地球。

’美国革命在政治上展现的正是这一理论在机械上所展现的东西。

关于材料说法正确的是①潘恩对美国革命持肯定态度②潘恩认为美国革命是理性和自由的全面结合③潘恩提出此观点可能是对华盛顿急流勇退，不当终身总统的赞扬④潘恩可能受到过启蒙思想的影响A．①③④ B．②④ C．①④ D．②③16. 【答案】：C 【试题立意及考点】：材料的解读并结合史实。

考点：美国共和制的确立、华盛顿难度0.517．右图是拿破仑时期欧洲形势图，拿破仑戎马一生，指挥大小战役60多次，其中将拿破仑的军事才能发挥到极致的战役和拿破仑被第七次反法联盟打败，再次退位的战役分别位于图中的A．②① B．④①C．③④ D．③②17. 【答案】：D【试题立意及考点】：考查学生对图片的理解和分析。

考点：拿破仑难度0.518. 《管子·君臣》中说:“衣服所以表贵贱也”，成语“衣裳之会”、“衣锦还乡”等反映了中国古代社会服饰被赋予了许多文化内涵。

以下关于中国社会服饰变迁的说法正确的是：①中国古代社会服饰最主要的功能是区分等级秩序②辛亥革命解放了中国人的思想，西装在中国流行开来③鸦片战争后西方商品的涌入推动了中国服饰的变迁④新中国建立后中国人的服饰开始朝多元化方向发展A．①③ B．②③ C．③④ D．②④18. 【答案】：B 【试题立意及考点】：物质生活的变迁难度：0.519．学者傅斯年曾说：“从（1919年）五月四日以后，中国算有了社会了。

中国人从发明世界以后，这一觉悟是一串的：第一层是国力的觉悟；第二层是政治的觉悟；现在是文化的觉悟，将来是社会的觉悟。

”对以上信息的解读错误的是A.“国力的觉悟”是指开始认识到中国在技术上落后于西方B.“政治的觉悟”是指努力在中国尝试资产阶级的民主政体C.“文化的觉悟”是指抨击孔孟之道，倡导西方民主与科学思想D.“社会的觉悟”是指社会主义思想在中国的传播19. 【答案】：D【试题立意及考点】：近代思想解放难度：0.620.生产合作社是建国初社会主义改造的重要方式之一，到1956年底全国建立了75.6万个农业生产合作社,入社农户达1.1亿,占农户总数的96.3%。

对建国初社会主义改造说法正确的是：A.1953年全国人大制定了过渡时期的总路线B.三大改造是指对农业、工业和商业的社会主义改造C.生产合作社主要适用于对农业的社会主义改造D.改造过程中存在盲目求快等缺点20. 【答案】：D【试题立意及考点】：三大改造难度：0.6苏联保加利亚罗马尼亚捷克匈牙利斯洛伐克波兰阿尔巴尼亚1949.10 1949.10 1949.10 1949.10 1949.10 1949.10 1949.10 1949.11丹麦瑞典瑞士芬兰挪威法国意大利德国1950.5 1950.5 1950.9 1950.10 1954.10 1964.1 1970.11 1972.10英国荷兰希腊西班牙葡萄牙爱尔兰1972.3 1972.5 1972.6 1973.3 1979.2 1979.6A.新中国建立至70年代中国发展外交关系的重点在欧洲B.建国初中国加入华沙条约组织，因而建交的多为社会主义国家C.60年代中国社会政治环境限制了中国与欧洲国家发展外交关系D.70年代初中美关系实现了正常化，推动了中国和欧洲国家关系的发展21. 【答案】：C【试题立意及考点】：中国现代外交难度0.522. 1946年3月，丘吉尔访问美国时说：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

在这条线的背后，座落着所有中欧和东欧古国的首都……”对上述事件理解正确的是：A.丘吉尔的铁幕演说标志着冷战的全面开始B.英国要求遏制苏联的最主要原因是由于意识形态的差异C.二战后美英共同主导着战后的资本主义世界D.丘吉尔的主张获得了美国政府的响应22. 【答案】：D【试题立意及考点】：美苏两级对峙格局形成难度0.623．社会市场经济是按市场经济规律行事，但辅之以社会保障的经济制度，它的意义是将市场自由的原则同社会公平结合在一起。

以下关于社会市场经济的说法正确的是①社会市场经济是一种把市场和计划手段相结合的经济模式②社会市场经济模式开始盛行于第一次世界大战之后③社会市场经济模式极大地推动了社会民生的进步④社会市场经济模式被日本政府所推行并取得了较大的成果A．①②③④ B.②③ C.①③ D.③④23. 【答案】：C 【试题立意及考点】：当代资本主义的新变化难度0.7第II卷（非选择题，共52分）本卷共2大题，其中第38题26分，第39题26分，共计52分。

要求分析材料，结合所学知识回答问题。

38．（根据宁夏育才中学2011届高三年级第四次月考历史试卷26题改编）(26分)民生问题是人类社会生存与发展的最基本的问题。

请阅读下列材料，回答问题：材料一王！何必曰利？亦有仁义而已矣。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧，乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

”——《孟子》（1）根据材料一，概括孟子的思想。

结合所学知识，论述这一思想对后世的积极影响？（10分）材料二故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要，政府当与人民协力，共谋农业之发展，以足民食；共谋织造之发展，以裕民衣；建筑大计划之各式屋舍，以乐民居；修治道路、运河，以利民行。

……土地之岁收，地价之增益，公地之生产，山林川泽之息，矿产水力之利，皆为地方政府之所有，而用以经营地方人民之事业。

及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。

——1924年孙中山的《建国纲领》（2）根据材料二，概括孙中山的思想及其政治主张。

（6分）材料三“人类文明的演进，重要文明成果的取得，都是生产发展到某一阶段的产物和生产力推动的结果。

”——刘宗绪《从文明演进的角度看历史》（3）根据材料三提供的角度结合所学知识，分析孟子和孙中山思想各自的产生背景和实质。

（10分）38. 【答案】：（1）民本。

影响：带来相对宽松的社会生产环境，促进了社会经济的发展；有利于缓和阶级矛盾，维护政治安定和国家统一；影响了后世的治国理念，推动了中华文明的发展和繁荣。

（2）思想：民生主义（平均地权，节制资本）。

主张：扶助农工。

（6分）（3）孟子的“民本”思想是农耕经济的产物，成为统治阶级维护其统治的工具；孙中山的“民生”思想是中国民族资本主义经济发展的结果，是中国近代资产阶级的民主革命纲领。

【命题立意】：民生问题是人类社会生存与发展的最基本的问题，但民生也是一个发展性问题。

暗含借古喻今，引发考生思考当今中国社会民生多维解释。

【考查知识点】：对孟子民本思想、孙中山民生思想的理解、认识。

【预计难度值】：0.65。

39．（26分）人类从事全部经济活动的主要目的是为了让社会中的每一个人都具备享有高质量物质生活的可能，从而为社会实现全面发展和最大限度的公平奠定基础。

阅读材料，回答问题。

材料一奥巴马政府最可以模仿罗斯福政府的就是通过政府投资来创造就业。

当年的罗斯福政府工作项目管理局解决了5百万个就业岗位，而奥巴马政府的经济刺激计划的核心也是通过财政支出创造300万——400万个就业机会……——刘瑜《民主的细节》上海三联书店 2009年6月版（1）根据材料一并结合所学知识，分析罗斯福政府是怎样从金融、工农业生产、就业方面解决生产危机的。

（10分）材料二 20世纪30—50年代，苏联在没有任何经验可以借鉴的情况下，在人类历史上第一次建成了以“斯大林模式”为特征的社会主义。

不管后人如何评价斯大林模式，但在当时它至少解决了横亘在苏联前进道路上的两个最主要问题：一是生存，二是发展。

——吴恩远《关于“苏联解体教训”一些流行观点的反思》材料三苏联工业迅速增长，因为政府提取了大约三分之一的国民收入用于再投资......在计划经济中政府能够随意分配投资资本。

因此，苏联工业总产品中大约有70%是资本货物，30%是消费品 (1932)第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界第五上升到世界第二位。