教学教研工作总结2013.12

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关于教学教研教学工作总结【六篇】

关于教学教研教学工作总结【六篇】教学教研教学工作总结【一】：在过去的一年里，我积极参与教研工作，并在教学中不断探索和创新。

通过研究教学方法和教学资源，我不断提高自己的教学水平，取得了一定的成绩。

首先，我注重与同事的合作，积极参与学校的教研活动。

每周我们都会组织教学交流会，分享自己的教学经验和方法。

通过与同事交流，我对教学有了更多的思考，也从中受益匪浅。

同时，我也参加了学校组织的教研讲座和研修班，增加了自己的专业知识和教学技巧。

其次，我积极运用现代教育技术，提高教学质量。

在课堂教学中，我经常运用多媒体教学手段，引入互动教学的元素，激发学生的学习兴趣和积极性。

在学生作业布置和批改方面，我也开始尝试使用在线批改系统，提高了作业的反馈效率。

再次，我不断完善教学课件和教学方案。

根据学生的学情和需求，我重新设计了一些教学课件，并添加了更多的互动环节和案例分析。

同时，我也制定了详细的教学方案，明确教学目标和评价标准，提高了教学效果和评价的准确性。

最后，我积极参与学校的评课活动，不断提高自己的教学水平。

通过评课活动，我能够了解到其他老师的教学方法和经验，对自己的不足之处也有了更清楚的认识，并积极改进。

同时，我也通过评课活动与其他老师进行交流，分享教学心得，互相学习进步。

通过这一年的教学教研工作，我深刻认识到教学是一个不断创新和提高的过程。

只有不断学习和探索，才能提高自己的教学水平，给学生带来更好的教育。

我将继续在教研中积极参与，不断探索和创新，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

教学教研教学工作总结【二】：在过去的一段时间里，我积极参与教学教研工作，努力提高自己的教学水平和教研能力。

通过不断学习和探索，我在教学设计和教学方法上取得了一些进步。

首先，在教学设计方面，我注重学生的实际需求和学习兴趣，设计了一些富有创意和互动性的教学活动。

我通过设置小组合作、案例分析等环节，激发学生的学习兴趣和参与度。

我还注意提高教学的归纳性和实用性，使学生在学习过程中能够将理论知识与实际生活联系起来。

教师教研教学工作总结(13篇)

教师教研教学工作总结光阴似箭，岁月如梭。

____年第二学期结束了。

本学期数学教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。

虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。

一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念二、开展教研活动，提高教学质量2、进一步完善集体备课制度。

三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。

目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。

集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。

三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。

本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。

不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。

总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

教师教研教学工作总结（二）本年度数学教研组的工作，在学校的指导下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。

我们数学组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本学期的各项工作。

一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。

下面将本年度我们组的工作总结如下：一、组风建设：二、集体备课：1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2013学年度第一学期教育教学教研工作总结

2013学年度第一学期教育教学教研工作总结本学期，教导处在各级的正确领导下，在校长室的具体指导下，以提高教学质量、提高教师专业素质为关键，积极推进“高效课堂，有效学习”的实施，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。

为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导处工作总结如下：近年来，开发区中学坚持“为学生的美好人生奠基”的办学理念，大力开展高效课堂研究，切实加强教学常规管理，着力培养学生良好学习习惯，以教学效率的提升，推动教学质量的提高。

2011-2012学年度下学期，我校数学、历史、物理学科成绩名列全市学业水平质量抽测第一名，地理、英语获全市第二名。

2012年中考，我校综合成绩位列全市乡镇组第二名。

我们的主要做法是：一、落实高效课堂，向课堂教学要效率我们以提升教育教学质量为目标，大力开展高效课堂研究，推广完善“三环五步”教学模式，着力提高课堂教学效率。

（一）以完善机制为保障，推动教学模式改革一是健全领导机制。

学校成立了由校长任组长，各学科教研组长任组员的高效课堂工作领导小组，结合学校实际，认真研究高效课堂工作实施办法，组织全体教师深入学习市局有关会议精神，进一步统一思想，在组织上确保了高效课堂工作的顺利推进。

二是完善考核机制。

为推动课堂模式改革，学校进一步调整完善了教师评价考核制度，增加了教师课堂教学水平在整个评价体系中的权重。

规定课堂教学水平在低效等次以下的，在年度的评先选优和职称晋升时实行一票否决，充分调动了广大教师的参与积极性。

（二）以转变理念为突破口，构建三环五步模式要实现课堂教学模式的转变，必须首先实现教师教育教学理念的转变。

为此，我们组织教师到杜郎口中学、洋思中学、李权庄中学、城关中学等单位观摩学习，参加市局组织的高效课堂教研活动；派骨干教师到青岛参加高效课堂培训、同课异构活动，将先进的教学理念带回来，并通过专题讲座的方式传达给每一位教师。

进一步提高了教师们对于实施高效课堂的认识。

2012-2013学年第二学期教学教研总结

2012-2013学年第二学期教学教研总结第一篇：2012-2013学年第二学期教学教研总结2012--2013学年度第二学期教学教研工作总结一学期来，学校教学教研工作在县教研室和学校的领导下，与其它处室精诚合作，依靠全体教师。

以高度负责任的敬业精神，坚持“教研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教研活动，使学校教研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教研质量。

回顾一学期我们做的工作，取得了一定的成绩，但也存在很多不足之处，现总结如下：1、教师竟赛硕果累累好孩子是夸出来的，好教师是捧出来的。

教研室精心组织教师参加学校、县、市赛课活动。

促进教师专业成长，发现苗子，打造精品。

努力引导青年教师提升能力，历炼成长。

努力打造一批拿得出、叫得响、留得住的优秀教师。

本学期张涛老师被评为“三晋名师”，凌艳红老师被评为省级“实验教学能手”。

乔宏霞到杭州参加“第八届卡西欧杯全国初中数学教师优质课大赛”获三等奖；郭丽波老师获晋中市2012年“三优工程”优质课二等奖；赵锦春老师获晋中市中学历史高效课堂评选展示三等奖；邓立荣老师获晋中市第六届中小学班主任素质展示活动初中组三等奖，同时并授予市级“优秀班主任”荣誉称号；张永琪、邓立荣老师分别荣获县教师基本功大赛“教”二等奖和“读”三等奖。

毛海岚老师在2013年全国初中奥林匹克化学竞赛中被评为优秀辅导教师；高秀珍老师获市级27届科技创新大赛辅导教师二等奖；苗青老师获市级动漫大赛指导教师二等奖；陈艳美、冯志梅、郭丽波、程芳芳、王道所、王保明、赵爱华七位老师获得第十四届英语知识能力竞赛优秀辅导教师奖；冯艳芳老师获得2012年全国“太阳花杯”公益活动征文比赛优秀指导教师奖；田晓敏老师获得2012年全国“太阳花杯”公益活动知识竞赛优秀指导教师奖。

赵怀勇老师取得市级动漫培训班合格证。

他们为自己争了光，为学校争得了荣誉。

2013教研组工作总结

2013教研组工作总结2013年是教研组工作的丰收年，我们团结合作，共同努力，取得了一系列的成果。

我们在教育教学改革中发挥了积极的作用，为学校的发展贡献了力量。

首先，我们在教学内容的研究上取得了重要的进展。

我们深入学习教育教学改革的文件精神，积极组织教学研讨会，分享教学心得和教学经验。

我们紧密结合学科特点，针对教材中存在的问题进行深入研究，制定了教学计划和教学方案，提出了改进教材的建议。

经过我们的努力，课程内涵更加丰富，教学内容更加科学合理，学生的学习效果明显提高。

其次，我们在教学方法的改革上取得了突破。

我们采取了多种方式和方法进行教学，如讲授法、讨论法、示范实验法等，提高了教学的灵活性和多样性。

我们注重培养学生的实践能力，组织学生参加实验操作、科技活动等，使学生能够真正地动手操作，提升了学生的实践动手能力。

同时，我们注重培养学生的创新意识和创新思维，鼓励学生独立思考、解决问题，提高了学生的创造力和创新能力。

再次，我们在教学评价的改革上取得了重要成果。

我们注重对学生的全面评价，不仅仅看重知识掌握的情况，还注重学生的实际操作能力、实验思维能力等。

我们采用了多元化的评价方式，如课堂问答、小组讨论、实验报告、综合测试等，确保了评价的客观性和准确性。

评价结果的反馈及时，对学生的学习起到了积极的促进作用。

最后，我们在教研活动组织方面取得了显著成效。

我们注重培养教师的专业素养和教学能力，组织教师参加各种教育教学培训，提高他们的专业知识和教学技能。

我们积极开展交流研讨活动，邀请专家学者来学校进行讲座和指导，借助各种机会与其他学校开展教研合作，推动教育教学改革的进一步发展。

同时，我们也注重落实各项工作的计划和进度，确保教研工作的顺利进行。

总之，2013年教研组工作的取得了丰硕的成果。

这些成果不仅提升了学科教学质量，也为学校的发展做出了积极贡献。

然而，我们也清楚地认识到仍然存在一些问题和不足之处。

面对新的一年，我们将进一步加强团队合作，持续改进教研工作，为学校教育事业的蓬勃发展再立新功。

2013教研组工作总结

2013教研组工作总结
根据2013年教研组工作情况，总结如下：
1. 研究教学改革方案：教研组在2013年积极研究教学改革方案，探索适合学校实际的教学模式和方法。

经过多次讨论和实践，取得了一些积极成果，为后续的教学改革提供了宝贵的经验。

2. 开展教学研讨活动：教研组组织了一系列教学研讨活动，通过集体备课、讨论交流等方式，提升教师的教学水平和教育理念。

这些活动不仅促进了教师之间的沟通和合作，也提高了教师的专业素养。

3. 教育资源整合：教研组在2013年积极整合教育资源，为教
师提供了更多的教学辅助材料和资源，丰富了教学内容，提高了教学质量。

同时，教研组还加强了与其他学校和机构的合作，共同开展教育项目，促进了教育资源的共享和优化利用。

4. 评估和反馈：教研组对教师的教学进行评估和反馈，及时发现问题和不足之处，并针对性地提出改进建议。

这不仅有助于教师个人的成长，也促进了教学效果的提升。

5. 推动创新教育实践：教研组在2013年积极推动创新教育实践，鼓励教师尝试新的教学方法和手段，开展跨学科合作和项目化学习等活动。

通过这些尝试，学生的学习兴趣和主动性得到提高，教学效果明显。

综上所述，2013年教研组工作总体上取得了一定的成绩，并对学校的教学改革和提升教师的教学水平起到了积极的推动作用。

但也需要进一步深入研究和实践，不断完善工作，以适应不断变化的教育环境和需求。

2012-2013上期语文教研组总结

2012—2013学年上期语文组工作总结一学期的工作即将结束，本学期语文教研组围绕着学校的工作总目标，在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，开展了一系列的教育教学活动，现将本学期的教学教研工作总结如下：一、完成市教研室工作及相关结果：1、9月初，教研组长参加了市教研室召开的会议，回来后及时传达了相关的精神以及2012年下半年市里的语文教研工作安排。

2、9月17日，上届初三和新初三老师参加了在省实验中学召开的“中招质量分析会”，了解中招动态，明了九年级的复习方向。

3、10月29日，****老师参加市级说课比赛，***老师获说课二等奖，***老师获三等奖。

4、上半年市级“班班通录像课”比赛，本学期评选结果出来，**老师获市级二等奖。

5、11月初组织学生参加市教育局组织的“郑州市第四届中小学网上作文大赛”的活动，未见结果。

6、12月4、5日，送交两篇读书报告参加“郑州市课外名著读书活动”，结果到下学期出。

二、学校工作要求及我组完成情况：（一）常规工作总结：1、编写课程纲要。

开学初，老师们上交了自己编写的课程纲要，随后以备课组为单位进行了课程纲要的讨论，形成组内统一的课程计划。

（1）本学期由于课程标准及考试形式的变化，七年级组教材整合为五大板块，分别是：诗歌板块、散文板块、文言版块、说明文板块。

教学资源的整合可以极大节约授课时间，增加学生知识储备，使知识更加系统。

（2）八年级仍以专题组元，但同时也兼顾文体。

四个现代文单元分别以战争与和平、爱心散文、说明文为专题内容，其中以记叙类文章为主，第三、四单元说明文拓宽了语文学习和运用的领域。

文言课文的编排方式是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，文言文(含古代诗歌)。

并把八下的《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》三篇课文拿到本学期讲授。

（3）九年级采用了以“讲读”带“自读”的方法，对教材进行了整合，既保证了教学工作的顺利、有序地完成，又锻炼、提升了学生自学的能力。

教学教研教学工作总结3篇(学校教研工作总结工作总结)

教学教研教学工作总结3篇(学校教研工作总结工作总结)我们在写工作总结的时候，肯定要仔细回顾自己之前的工作状况，这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。

下面是我收集的教学教研教学工作总结3篇(学校教研工作总结工作总结)，供大家参考。

教学教研教学工作总结1一、本学期语文组主动协作教育处，抓好备课、上课、作业批改、教学效果阶段检测、学生辅导等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。

1、抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。

本学期协作教育处进行了多次备课、作业批改检查，在讲评后，大家能进行刚好的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。

开学初，根据学校部署，教研组主动协作校教研室主任深化课堂，开展“推门课”活动，进行随堂教研，并对老师的上课状况进行刚好的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。

2、抓好教学反思、分析与沟通，促质量，提水平。

本学期，学校组织了多次教学质量阶段验收，我组紧紧依靠这个平台，各位老师对每次的反馈状况都能进行仔细深刻的反思和分析，并在组内进行了一次集中沟通，相互学习，相互促进，效果明显。

3、抓好学生的早读、辅导工作，激励学生参加活动，促进学生和谐发展。

依据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组老师重视了学生的自习辅导，加强了学生的早读管理，从肯定程度上扭转了学生读死书、死读书的现象，注意了学生综合素养的提高。

并能主动激励学生参加各种企业实践活动，注意了学生学问运用实力的培育。

可以说，这是我们老师教学观念转变的一个可喜改变，做到了与时俱进，融入了时代进步的开拓精神，使专业课教学更富成效。

二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养本学期，教学探讨仍是本组的工作重点，“推门课”结束后，按安排地开展了以下教研活动；全体老师参与了课堂教学展示活动，在活动中，各位老师高度重视，充分采纳新理念。

三、学生活动丰富多彩，巩固学问素养教化是时代的要求，是社会发展的要求。

语文是一门传授基本学问的工具学科，重要的不仅是要教学生学会学问，更要教会学生会学会应用学问。

2013初中教研工作总结

2013初中教研工作总结初中教研工作总结2013年是初中教育改革的关键年份，我校积极响应教育部的号召，认真贯彻落实国家教育改革政策，深入开展教研工作，取得了一系列突出成绩。

现将2013年初中教研工作总结如下：一、教研内容1. 课程内容研究：针对新课程标准的要求，我们对课程内容进行了深入研究和调研，明确了课标的主要要求和教学重点。

2. 教材研究：结合新课标的改革要求，我们进行了教材的仔细研究，筛选出了适合学生的优质教材，并针对教材的不足之处进行了补充和改进。

3. 教学方法研究：我们团队对初中各学科的教学方法进行了广泛的研究和探讨，积极探索适合学生特点的新型教学方法，以提高教学效果。

二、教研成果经过一年的努力，我们团队在教研工作中取得了一系列的成果。

1. 教学内容改革：根据课标要求，我们对各学科的课程内容进行了全面的调整和改革，使其更符合学生的实际需求。

2. 教材优化：我们从多个角度对教材进行了分析和评价，并对其中不合理的内容进行了删改，使教材更加优质。

3. 教学方法创新：我们团队在教学过程中积极探索新型的教学方法，如合作学习、探究学习等，取得了明显的教学效果提升。

三、教研效果通过我们的教研工作，取得了如下的较好效果：1. 学生成绩增长：经过一年的改革和优化，学生的学习兴趣和学习能力得到了显著提升，他们的成绩有了明显的进步。

2. 教学质量提升：我们团队通过教研改革和新教学方法的尝试，使教学质量得到了明显提升，学生对知识的掌握和理解能力得到了进一步加强。

3. 学生综合素质提高：在教研改革的过程中，我们注重培养学生的综合素质，提高学生的科学思维能力、创新意识和团队合作精神。

四、存在问题虽然我们取得了一定的成绩，但在教研工作中仍然存在一些问题，需要予以解决。

1. 教师组织性不强：由于教师个体意识的问题，导致我们团队的教学研究和探索工作不够有条理和规范。

2. 教研成果转化不够：尽管我们在教研工作中取得了一些成果，但转化为实际教学中的成效还需进一步提高。

教学教研的工作总结（精选6篇）

教学教研的工作总结（精选6篇）教学教研的工作总结（精选6篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，来为这一年的工作做一份教学总结吧。

相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编为大家整理的教学教研的工作总结（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学教研的工作总结1学期临近结束，教研工作也将告一段落。

本学期，教研组围绕“同课异构、游戏故事案例分析、户外项目化游戏等”进行了扎实有效的研讨。

组长牵头，精心组织每次研讨活动，力求每次教研活动的分析研讨有质有量。

组员们以积极、好学、认真的态度参与每一次的教研活动，在研讨中能亮出自己的观点，进行思维的碰撞，为有效推动教研活动的质量，提高教师教学水平起到了推动作用。

现将本学期教研活动开展中的收获与后续思考与大家进行分享与交流。

一、在同课异构活动中提高教师的课堂教学能力本学期我们开展了多次的音乐课————同课异构活动，如采用现场备课、现场试讲，现场点评等形式。

组员们从备课、教案的设计、课堂教学节奏的把控、教学方法的设计等方面进行讨论。

在同课异构活动中教师见解独到、方法独特、表现积极，在课堂教学上涌现出了诸多亮点。

通过“同课异构”的研讨活动，让大家清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，彰显了教师的教学个性。

这样的活动使教师在不断地思想碰撞中，激发出创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平。

在组员共同努力下王若慧老师参加园级同课异构比赛荣获二等奖，并参加区级音乐优质课评比三等奖。

二、幼儿游戏故事的研讨游戏是幼儿园的基本活动，为了让我组成员解码游戏故事，了解什么是空环境，什么是游戏的生长点，什么是游戏课程化等概念，我们开展了几次有关游戏故事的研讨，从如何理解游戏故事，如何撰写游戏故事，如何制作游戏视频，如何看待游戏生长点等问题进行了细化研讨。

教学教研工作总结（精选5篇）

教学教研工作总结（精选5篇）教学教研工作总结（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。

相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧，以下是小编整理的教学教研工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教学教研工作总结1作为一名美术教师，本学年我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。

阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。

回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。

以下是我的美术教学工作总结。

一、课堂教学方面课堂是教与学的主要场所。

我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。

以兴趣为主线，优化课堂教学。

如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。

以媒体为中介，强化课堂教学。

紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。

二、以评价为宗旨，深化课堂教学采用多种形式进行作业展评。

如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。

加强与学生的交流，促进学生发展。

为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。

以反思为手段，促进个人成长。

本学期我积极撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。

三、特长培养，坚持不懈课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。

教学教研工作总结范文（精选5篇）

教学教研工作总结范文（精选5篇）教学教研工作总结范文（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

那么如何把教学总结写出新花样呢？以下是小编收集整理的教学教研工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教学教研工作总结1一、教学教研中心工作回顾1、组织学习课标，转变思想更新观念课程改革教师是关键，教师对新课程的了解是改革的前提。

新课标是指导教学的纲领性文件，它明确规定了指导思想、教学目标和教学内容的确定和安排，我们认真学习了新课标，了解此次课改目的，快速转变思想更新观念。

2、发扬团结协作，积极开展教学研究教师作为课程实施的主体，面对严峻的挑战，我们同行间团结协作，定时间、定地点、定内容、定主讲人进行集体备课，通过交流获取信息和经验，认真阅读整套新课程教材，了解、研究新课程的教材内容和课标要求，对新课标中螺旋式上升进行准确的把握和定位，并作好初、高中衔接教学。

3、合理运用教材，努力提高教学效果课程标准是最低标准，是课堂教学的最低目标。

教材是素材，教学时需要处理和加工，大胆创新，灵活使用教材，适当补充或降低难度是备课的中心问题。

必修1、2教材中存在许多问题，我们经过反复理解课标，对教材中不符合课标要求的题目进行适当删减，对课标要求的重点内容作了适量补充，对教材中不符合学生实际的题目进行改编。

4、加强变式训练，逐步提高双基水平数学课标对“双基”没有明确界定，传统的听课理解、模仿记忆、练习作业仍然是当前数学学习的主要形式。

我们注意到“双基”的发展变化，认识到“双基”的新内涵，围绕落实“双基”，设计教学过程，设计练习，提高教学质量。

学生通过“双基”训练记忆数学概念、公式、法则中的每一个字词及记号，并理解其内在含义，在比较、辨析中形成知识网络，适当挖掘课本例习题深层次的隐含知识点，对教材中的例习题进行变式，纵横联系，多角度地考虑问题，使思维呈现辐射状展开，提出新假设、新论断，通过探求问题拓展学习的知识视野。

教学教研工作总结 (2)3篇

教学教研工作总结 (2)教学教研工作总结 (2)精选3篇（一）教学教研工作总结可以包括以下几个方面的内容：1. 教学工作总结：- 总结本学期的教学目标是否达到，学生的学习情况如何。

- 分析教学过程中遇到的问题和困难，并总结解决方案。

- 教学方法和教学资源的使用是否合适，是否需要改进。

- 总结学生的反馈和评价，对教学效果进行评估。

2. 教研工作总结：- 总结教研活动的目标和内容。

- 分析教研活动中的收获和不足，总结经验和教训。

- 对教研成果进行评估，评价对教学改进的贡献。

- 提出下一步的教研计划和目标。

3. 教学教研工作的交流：- 总结和分析与同事的教学教研交流情况，包括会议、研讨会等活动。

- 总结交流中的收获和取得成果。

- 对交流中发现的问题和建议提出反馈。

4. 教学教研工作的自我评价和成长：- 分析自己在教学教研工作中的优点和不足。

- 总结自己的教学教研经验和教训，反思自己的不足之处。

- 制定进一步提高的计划和目标。

总结教学教研工作的过程中，要全面客观地评价工作的成果和效果，找出问题和不足，并提出改进的方案和建议。

通过不断总结和反思，可以不断提高教学教研水平，为教育教学质量的提升做出贡献。

教学教研工作总结 (2)精选3篇（二）在过去的一段时间里，我从事了教学教研工作。

在这个过程中，我积累了一些经验和收获，以下是我对这段工作的总结：1. 学科知识的深化：通过教学和教研，我对自己所教授的学科有了更深入的理解。

我不仅能够教导学生基本的知识，还能够将知识扩展到更广泛的领域，并与学生分享这些深入的知识。

2. 教学方法的改进：在教学的过程中，我不断尝试新的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。

我发现通过探究学习和合作学习等方法，学生对学习更感兴趣，能够更好地理解和运用所学知识。

3. 教学资源的整合和创新：为了更好地支持教学工作，我积极寻找各种教学资源，包括课件、教材和网络资源等。

同时，我也尝试创新教学资源，如制作教学视频和设计互动课堂，以提高教学的多样性和趣味性。

2012-2013学年上学期教研工作总结

2012～2013学年上学期十团中学教研室工作总结深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。

已成为当前学校工作的主旋律。

一学期来，我校教研室按照师市教研室的工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一些成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以便今后更好的开展好学校的教研工作，为提高教学质量作出努力。

现将本学期所做的工作总结如下:一、工作取得的成绩。

1、加强培训学习，更新教学观念时代在前进，社会在变革，知识在更新。

在当前教育改革的浪潮中，我们教师首先要跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代,因此，我们加强了教育教学新课改的理论学习。

我校教研室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。

本学期学校开展了两次教师集中业务培训学习，一次是10月10日下午第三、四节课，学校组织全校教师进行了校本培训，内容是：《怎样撰写导学案》，授课人是教研室陈主任。

通过导学案的学习后，我校有很多教师都在尝试用导学案授课。

在学习期间每位教师都写出了1500字的学习心得。

第二次是7月17日～20日的为期四天的暑期校本培训，培训的内容有：“十八大”精神学习、学校管理工作、然后由宋富平、外出学习回来的教师进行学习心得汇报，导学案的编写及应用、新课程标准培训、中小学德育管理、公物管理、班主任管理、简笔画和钢笔字的规范辅导，20日上午对全体教师进行了培训结业考试。

在培训期间参培教师均写出了5000字的学习笔记。

通过培训学习转变了教师的教学理念，规范教师的教学行为，教师学到了知识，掌握了技能，能力也得到了提升。

本学期还加强了教研组集体备课的业务学习。

以组为单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。

此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

教学教研工作总结

教学教研工作总结教学教研工作总结（通用13篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧。

想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的教学教研工作总结（通用11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教学教研工作总结篇1本校教研室在中心学校领导的指导和关心下，认真履行教研室工作职责，围绕学校年度工作中心工作要点，坚持把教育科研作为提升学校教育教学水平的基石，以课堂教学常态问题的研究为抓手，在提高教师专业素质与教学质量等多方面开展工作。

现将相关工作总结如下：一、重视教育教学的常规落实我校管辖范围地域较为宽广，城区学校和村小的分布有一定的距离，教学常规的督导和管理都存在一定的难度。

但我校建立了以各校领导教研工作的追责制度，中心校常常进行不定期不定点的突击检查，以此来监督和明确教师常规教学工作中的认真。

使各校常规教学工作有章可循，有布置，有落实。

我校同时也重视在落实的过程中给以必要的检查和指导。

本校学期初由分管教学校长苏培亲自下到各个学校，进行随堂听课及学期初学校各项教学常规的检查。

如学期中教学常规抓得较好的学校有：中心小学、逸夫小学、苏店小学、康桥小学等，教研工作抓得有声有色的学校还有城关二小等学校。

我校在进行常规教学检查的同时，也时刻关心新教师的成长，深入课堂，为新教师在教学中存在的困难，寻找存在困难的原因，帮助新教师突破阻碍其工作进展的瓶颈。

让新教师对工作更有信心。

重视教育教学的常规落实，开展全方位，多层面，多形式的听课，评课、说课活动。

对新上岗的教师要求尽快适应教学环境，上好合格课；教学能力强、教学经验丰富、教改意识强的教师，要上好研究课、优质课、示范课。

各教研组组织教研活动，由教研组做好登记，并教研情况存档，待考核；评课，要认真、公正、客观地评价，并引入新的教育思想和教育观念，以促进教师研究教材，磨练内功，从而提高课堂教学效益。

教研教改总结2013

教研工作汇总（2012——2013年度上学期）暑往寒来，我校教研工作在学校教导处教育教学工作的指导下，紧紧围绕本年度的教研工作计划，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，实现了全校教研从局部到整体都取得了一些新的进展。

现将本学期教研工作开展情况总结如下：一、主要工作情况：（一）、加强学习，树立新的理念1、利用每周二的活动时间，组织全体任课教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，注重把学习新课程标准与构建生本课堂新理念有机的结合起来。

2、充分发挥已有的光盘、音像资料、媒体手段等的作用，组织教师观看、学习，做好校本培训活动，并积极组织教师参与上级部门组织的各项课改培训活动。

引导教师把学到的新理念用到实际教学之中，并认真确实提升校本培训的效果。

3、鼓励教师自学，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并采用走出去，请进来的方法，积极参加与东关小学和县三中的联片教研活动，为我校教师提供了更多的学习机会。

这样一来开阔教师的视野，提高其授课艺术。

二、狠抓教学常规，提高教学质量1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。

学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

2、突出检查指导管理。

建立每月一次的教案、作业等检查制度，并做好登记，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。

加强随机听课，进一步加大对青年教师的培养发展，提高青年教师的业务水平。

学校组织了“师徒结对”活动，做好传、帮、带工作，指导教师能经常深入课堂，进行指导。

三、开展教研活动，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。

本学期我们主要落实了以下几项工作：1、培育新的优秀教师。

在本年度，我校先后派出刘宗仁、边丽霞、詹俊杰、白如菊、蒙斐等各位教师前往忻州、太原、上海各地参与教学培训。

教学的教研工作总结3篇

教学的教研工作总结教学的教研工作总结精选3篇（一）教学的教研工作总结在教学工作中，教研工作是非常重要的一部分。

通过教研工作，教师可以不断提高自身的教学水平和教学质量，进而提高学生的学习效果。

以下是我对教研工作的总结：1. 定期组织教研活动：为了确保教研工作的顺利进行，我每学期都会组织一次教研活动，邀请学科组的教师一起研讨教学问题和难点，分享教学经验，互相学习。

2. 结合实际开展教研课题：我会根据学科的特点和学校的实际情况，确定每学期的教研课题，围绕这个课题进行研究和讨论。

比如，针对学生听力能力较弱的问题，我组织教师们研究如何提高学生的听力水平，并进行实验教学。

3. 收集教学信息：在教学过程中，我会及时收集学生的学习情况和反馈意见，同时留意其他教师的教学经验和教材发展动态。

这些信息可以为我提供宝贵的教学参考。

4. 分析研究教学问题：通过收集教学信息，我会结合实际情况，分析研究教学中存在的问题，并制定相应的解决方案。

比如，如果发现学生对某个知识点理解不深，我会针对这个问题进行深入研究，寻找更好的教学方法。

5. 评估教学效果：教研工作的最终目的是提高教学效果，所以我会对教研的成果进行评估。

我会采用多种评估方法，比如学生的考试成绩、学生对教学的满意度等，来判断教学效果是否达到了预期的目标。

通过教研工作，我不断提升自己的教学水平，并且改进了自己的教学方法。

同时，我也积极参与学校教研活动，与其他教师交流经验，互相学习。

我相信，通过持续的教研工作，我的教学水平会得到进一步的提高，并且会带来更好的学习效果。

教学的教研工作总结精选3篇（二）教学的教育工作总结在此学年的教学工作中，我承担了教育工作的重要职责，通过自己的努力和不断的提升，取得了一定的成绩和进步。

首先，在教学内容的准备上，我注重对教材的研读和深入理解，确保掌握了教学内容的全貌和重点。

同时，我还根据学生的实际情况，制定了合理的教学计划，并根据学生的不同需求和学习能力，灵活调整教学进度和内容，使每个学生都能够得到有效的教育。

2013年教研工作总结

2013年教研工作总结2013年已经过去了，回首这一年的教研工作，我深感收获颇丰，也经历了挑战与成长。

回顾2013年的教研工作，首先要感谢领导的关心和指导，使我能够顺利完成教研任务。

在教研工作中，我始终秉持着以学生为本、以提高教学质量为目标的原则，进行了一系列针对性的教研活动。

首先，我注重教学内容的更新，努力提升课堂教学的有效性和吸引力。

通过参加教研活动、研读相关教学资料、和同事交流心得，我不断丰富自己的教学内容。

在备课过程中，我注重教材的灵活运用，设计了一些有趣、富有挑战性的教学方案。

在课堂上，我注重鼓励学生积极参与，运用多媒体手段增强课堂互动。

通过这些努力，学生的学习兴趣得到了提高，学习效果也有了明显的提升。

其次，我加强了和同事的合作研究，共同探讨教学方法和教学内容。

我们定期召开教研会议，就教学难点和疑惑进行交流。

在这个过程中，我们反思自己的教学方式，分享教学经验，从而提高了教学水平，增强了教学的针对性和有效性。

同时，我还积极参加学科组的培训和交流活动，通过与其他学科组的老师互动，提高了自己的综合素质和教学水平。

此外，我还注重对学生的个别辅导和指导。

针对部分学生学习上的困难，我利用课余时间进行个别辅导。

我重视与家长的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，积极和家长配合，共同帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。

通过这些个别辅导的工作，我发现学生参与度提高了，他们的学习积极性也有了明显的提升。

然而，2013年的教研工作也存在一些不足，其中最主要的是时间管理上的不足。

由于教务安排的繁忙，我常常加班，导致自己无法充分利用时间进行教研活动。

在新的一年，我希望能够更加有效地安排时间，把教研工作和教学工作合理地组织起来。

总的来说，2013年的教研工作取得了一定的成绩，但仍然存在不足之处。

在新的一年，我将继续努力，提高自己的教学水平，更加注重学生的个体差异，为了实现全面发展的目标，我将进一步深化教研工作，为学生提供更优质的教育教学资源，使每位学生都能够取得更好的学习成绩和综合素质的提升。

2013教研组工作总结

2013教研组工作总结
2013年，我们教研组扎实工作，团结一心，取得了显著的成绩。

在过去的一年里，我们的工作重点主要集中在教学资源的整理和开发，教师培训和交流以及班级管理和学生辅导方面。

首先，我们教研组在教学资源的整理和开发方面取得了一系列的成果。

我们针对不同学科的特点，制定了科学合理的教学大纲和教学计划，并根据实际情况不断进行修订和改进。

同时，我们还制作了大量的教学课件和学习资料，以丰富教学内容，提高教学质量。

我们教研组还积极参与了学校的教材编写和教学研究项目，为学校的教学改革和发展做出了积极的贡献。

其次，我们教研组注重教师培训和交流，不断提高教师的专业素养和教学水平。

我们组织了多次的教研活动和集体备课，让教师们相互学习、相互借鉴，不断改进教学方法和教学手段。

此外，我们还邀请了外校的专家学者来学校进行讲座和培训，为教师们提供了更为系统和全面的教学知识和教学理念。

通过这些培训和交流，教师们的教学能力得到了显著提升，为学生的学习提供了更好的保障。

最后，我们教研组在班级管理和学生辅导方面也取得了一些成果。

我们注重培养学生的学习习惯和学习方法，组织了一系列的学习讲座和学习小组，让学生们能够更好地掌握有效的学习技巧。

我们还加强了与学生家长的沟通和协作，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，并及时给予家长合理的建议和帮助。

通过这一系列的措施，学生的学习成绩和整体素质得到了明显提升，得到了家长们的一致好评。

总的来说，2013年，我们教研组工作扎实，成绩显著。

我们
教研组将继续发扬优点，不断提高自身的教学质量和教学水平，为学校的教育教学工作做出更大的贡献！。

2013年教研工作总结

2013年教研工作总结2013年是一个充满挑战和机遇的一年，我经历了许多教研工作，积累了许多教学经验和成果。

在这一年里，我意识到教研工作的重要性和影响力，也深刻体会到了自己的不足之处。

在未来的工作中，我将不断努力改进自己，提高自己的教学水平和教研能力。

首先，我参加了多次教研活动，通过与其他老师的交流和学习，我不仅了解到了其他学校的教学模式和理念，还获得了一些宝贵的教学方法和思路。

这些经验对我来说是非常有益的，我学到了很多新的教学理念和方法，对教学产生了很大的影响。

其次，我积极参与了各种教研项目和课题研究。

通过参与这些项目和研究，我深入研究了教学内容，提高了自己对科目的理解和掌握。

同时，我还与其他老师一起合作，共同研究和讨论，互相学习和提高。

这样的合作和交流对于个人和团队的成长来说是非常重要的。

另外，我还积极参加了各种教研讲座和培训班。

通过这些讲座和培训，我不仅了解到了一些最新的教学理念和方法，还学习了一些教学技巧和策略。

这些知识对于我的教学工作有着非常大的帮助，让我能够更加有效地教学并提高学生成绩。

同时，我还参与了学校教研组的工作。

在教研组的组织下，我参与了学校教材的编写和修改工作，并对教材的质量提出了一些建议和改进意见。

这些工作让我更加深入地了解了教材的编写过程和标准，也提升了自己的教材编写能力。

除了参与各种教研活动以外，我还积极参加教师研修和培训。

通过这些培训，我不仅学习到了专业知识，还了解了一些最新的教学理念和方法。

这些知识和技能对于我的教学工作有着非常大的帮助，让我能够更好地应对教学中的各种挑战和问题。

总之，2013年对于我来说是一个充实而又有收获的一年。

通过参与各种教研活动和培训，我不仅提高了自己的教学水平和教研能力，还学到了许多有价值的教学经验和方法。

在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，以适应教育改革和发展的需求，为学生提供更好的教学服务。