广播电视新闻采访.pptx
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新闻采访ppt课件
，是叫蔡指导合适，还是叫蔡主任合适？ 2.此番走上乒羽中心正主任一职后，您就离“蔡指导”这个称谓更远了 吧？ 3.做总教练那样的业务人员和行政人员有什么不同吗？您当初的角色转 换还适应吗？ 4.应该说您从运动员到教练员，从业务人员到行政人员的几次转换都是 非常成功的，这是性格使然，还是有什么秘诀？ 5.将来您将负责的是乒乓球、羽毛球两个项目，在并不熟悉的领域将如 何管理呢？ 6.掌控着中国体育两个传统优势项目，觉得肩上的担子一下重了不少吧？ 7.是要维持辉煌呢，还是再上一层楼？ 8.可以说，在您曾经管理了15年的国乒队伍中，始终是一个“严父”的 形象，但是在新位置上，您要面对的不再是运动员般的半大孩子，而是 些有成熟思想的文职人员，您希望未来自己在部下心目中是个什么样的 领导呢？
（二）现场问答
（三）后期整理
5
交流采访提纲
任选下一项内容，通过小组讨论，确定一位采访对象，明确 采访目的，合作拟写采访提纲（不少于5个问题）。
采访提纲
小组：
执笔人：
时间地点
采访对象
采访方式
采访目的
采访问题
6
示例：
2004年11月23日，国 家体育总局“闪电任命” 原国家乒乓球队总教练蔡 振华担任国家体育总局乒羽中心主任，《北京 晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
8
提纲拟写注意事项：
问题目的要清晰 问题内容要客观 问题指向要明确 问题顺序要合理 问题形式要多样 问题方式要委婉 问题铺垫要充分
9
调整采访提纲
根据提纲拟写要求，调整小组采访提纲，为模拟
采访佬准备。
采访提纲
小组：
时间地点 采访对象 采访方式 采访目的
执笔人：
采访问题
10
模拟采访
（二）现场问答
（三）后期整理
5
交流采访提纲
任选下一项内容，通过小组讨论，确定一位采访对象，明确 采访目的，合作拟写采访提纲（不少于5个问题）。
采访提纲
小组：
执笔人：
时间地点
采访对象
采访方式
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采访问题
6
示例：
2004年11月23日，国 家体育总局“闪电任命” 原国家乒乓球队总教练蔡 振华担任国家体育总局乒羽中心主任，《北京 晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
8
提纲拟写注意事项：
问题目的要清晰 问题内容要客观 问题指向要明确 问题顺序要合理 问题形式要多样 问题方式要委婉 问题铺垫要充分
9
调整采访提纲
根据提纲拟写要求，调整小组采访提纲，为模拟
采访佬准备。
采访提纲
小组：
时间地点 采访对象 采访方式 采访目的
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采访问题
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模拟采访
电视新闻讲义课件ppt
（3）采访认知 认知是人的头脑对客观世界的反映，并通过 这种反映得出一定的看法。采访是记者认识 客观事物的活动，并不是记者借助客观表达 主观意向的活动，但这种反映也并非盲目的， 消极的。记者要在头脑中树立正确的唯物主 义认识论的观念：客观事物是第一性的，采 访认知是第二性的。
（4）采访目的 传播信息、交流信息、沟通社会。 “作为新闻人，就应该向韬奋先生学习，必须 目光远大，既能登高望远，又能俯身体察民情。 就像老鹰一样，站在高山大树上，用锐利的目 光冷静观察猎物，一旦确定，就俯冲下去，一 击必中。” ——甘惜分
(5)采访方法 记者采访的基本方法是访问、观察、体 验、研究资料。 访问是以交谈或问答的方式获得事实的采访 方法，大约有75%的信息来源于访问。 观察是记者亲临现场，亲眼目睹事件的发生、 发展或结果，是取得第一手材料的较好途径。 体验是记者感受事物的方法，可以产生最直 接的、切身的体会。 研究资料是为正式采访而进行的采访，是采 访的入手点。
•
（8）采访工序
广播电视新闻采访的定义和个性
广播电视新闻定义 广播新闻是利用广播手段对某些新近（正在） 发生、发现或变动的有价值的事实的传播。
电视新闻是利用电视手段对某些新近（正在） 发生、发现或变动的有价值的事实的传播。
广播利用声音为媒介，电视运用图像和声音为 媒介。
xxx快讯：20日8时2分在四川雅安 市芦山县发生7.0级地震。
对电视新闻报道来说，蒙太奇思维表现为： 首先，在采访和确定主题的过程中，电视记者便 开始了蒙太奇思维。 其次，记者在正式拍摄画面过程中也要进行蒙太 奇思维。 最后，记者在拍摄画面的同时还必须考虑后期编 辑剪接上的处理。
广播电视新闻采访写作课件第一编.
巡回ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ访
指记者沿着预定路线进行的采访、 考察活动。 路线具有显著特色和重大意义： 历史、地理、政治、经济、军事、 文化等。 记者就地取材，进行系列报道
从采访技术手段划分
录音采访 话筒采访 电话采访 出镜采访 磁带采访 卫星电视采访 网络采访 • 演播室（播音室）采访 • 隐性采访
点。
第二节 广播电视新闻采访的方式及手段
• 从采访的形式划分 • 从采访的性质划分 • 从采访的技术手段划分
从采访的形式划分
直面采访 集体访问 现场观察 同步采访 路边随访 蹲点采访 查阅资料 书面采访 参加会议 改写 “普尔”式采访 代访
直面采访
学习方法及学术道德
学习方法：
• 理论结合实践
学术道德：
• • • • 不剽窃别人的作品 不抄别人的作业 不让别人抄你的作业 实践考查中不偷看， 也不让别人偷看
摸底训练
1 自选题材，写篇新闻，字数在200字左右 2 列举3位自己最欣赏的主持人（广播或电视） 3 列举自己喜欢的新闻栏目（广播或电视）
录音采访
作用： • 广播记者用录音完成报道， • 电视记者取得同期声， • 纸质媒体记者避免漏记或误记等 优点： • 清晰的真实感，节省记录时间，
出镜采访
是在采访现场的镜头中出现自我形象 的工作方式。 优点： • 赋予现场以特殊的真实感 • 有效拉近传播者与受众的心理距离
卫星电视采访
是利用通信卫星技术进行的最现 代化的采访手段。 优点： • 跨越空间距离，在屏幕上进行面对 面交流
案例分析
• 案例：记者现场报道九三阅兵 • 分析角度：运用了哪些采访方式
思考：
？广播电视新闻采访与写作的关系 ？结合一条新闻线索，策划你准备在采访中
电视新闻采访的特点及制作流程ppt
电视新闻采访的特点及制作流程ppt下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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新闻媒体电视台采访新闻发布会PPT
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《新闻采访》课件
采访提纲
时间、地点 10月4日下午2:30，明月山景区出口、月亮湖畔
采访对象 来明月山旅游的游客
采访目的 了解游客对明月山的印象和游览明月山后的感受
采访方式 随机采访，拍摄照片并录音 采访器材 纸、笔、照相机、录音笔
问题设计
1.您对明月山的总体印象如何？ 2.您来明月山印象最深的是什么？ 3.明月山和您游览过的其他山相比，有什么特色吗？ 4.游览明月山后，您有什么感想？
活动示例
采访明月山月亮文化节游客的策划方案
1.活动背景 “八月十五中秋节，八月十六月亮节。”中国 宜春明月山月亮文化节活动已被列为江西省十 大节庆活动之一。明月山作为宜春的标志景点 ，一直是宜春市人民的骄傲，为月亮文化节搭 起了旅游文化之桥，成为外地游客来宜春的必 去景点。
明月山旅游景区位于宜春市中心城区西南，湖、竹为一体，集雄、奇、幽、险、秀于 一身。 为了更好地了解明月山，融入月亮文化节，我 们决定以采访游客的方式，从“游客眼中的明 月山”这一角度出发，加深对明月山的了解。
在一种轻松、自由的氛围中展 开。 (5)做好记录，重视笔录。采 访过程中，应注意做好记录（ 包括笔录、摄影、录音、录像 等）。
3.后期整理 后期整理是采访活动的成果呈现阶段。 (1)整理材料，去粗存精。整理过程中不仅要 疏通文字，还要进一步补充、核实材料，对 相关材料去粗存精，选择重点。 (2)成果确认，保持联系。如非特殊情况，在
访对象致谢。 (3)有效提问，讲究技巧。提问应从多个角度 和层面发问。 ①提问可以由浅入深，也可以由主及次，还 可以把问题分门别类，一一提出。 ②提问尽量不用长句、倒装句、有歧义的句
子。少用否定语气提问，在提问时不要生造 词语或任意改动专有名词。 ③所提问题要表述清晰，范围适中，要求明 确（如“简单谈谈”“进一步阐释”等）。 (4)过程流畅,轻松自由。通过互动方式，化 解采访中“提问—回答”的机械感，使采访
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