社会实践宣讲会ppt课件

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实践开展
（2）活动过程中的几点建议 外出期间一定要注意安全和健康问题，这是很重要的。 不可忽视实践团队内部的管理与协调；团队内分工必须明确，及时解决好团
队内矛盾，并且在一开始就需要明确团队内解决问题的民主形式。 注意与媒体联系，报道自己的社会实践，扩大影响。这会非常有利于你们最
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学院重点推荐项目
实践服务类
1. “走基层、看变化、学习宣传党的十八大”主题实践活动。
以学习宣传十八大精神为契机，引导学生深入基层，通过报告会、宣讲会、图片展、 文艺演出、专题讲座等形式，进一步了解“中国梦”精神内涵，将深化“中国梦”宣 传教育同中国特色社会主义宣传教育、社会主义核心价值体系建设以及我院人才培养 目标相结合，以实际行动投身实现“中国梦”的伟大实践。
(2)学生个人独立开展。一般应遵循就近、就便的原则在家庭所在 地开展活动，特殊情况需到外地进行实践的，需报请所在学院批准 并征得家长同意后方可进行。一般可以开展社会调查、志愿服务、 勤工助学、感知就业等实践项目。独立开展社会实践的学生要特别 提高防骗、防抢、防意外伤害、防食物中毒等防范和安全健康意识， 并密切加强和家长的联系，需要离开居住地较远时应及时报告原由、 行程及会见人。
按照“先期立项、后期重评、注重实绩、前后分离”的原则，今年学校拟先期组建 150支校级实践团队，具体指标将按各学院10级—12级本科生人数基数分配名额，由 各学院评审后直接向校团委推荐，校团委审核后予以直接立项。待暑期社会实践活动 结束后，各学院重新推荐实践效果好、成果显著的实践团队参与校级优秀团队评选。
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程序简介
3.制定实践方案 具体化：选定活动内容，确定实践课题和活动计划。 专业化：根据实践地实际情况，结合专业特点，充分发挥学科
优势。 书面化：各实践团队和个人要制定详细实践方案，上报学院审
核立项或备案。
4.开展实践 学生个人或各实践团队根据计划奔赴实践地开展活动。
5.完成总结 个人或团队在完成社会实践后，按照规定应撰写个人小结或团
暑假同学 都分散在各地，要怎么协调？ 可以集中留在南京进行实践（学校会在7月初提供留宿机会），也可以在家乡召集
一些同学进行实践，或者同学约好一起前往某个特定的地方开展活动。如果觉得时间 不好协调的话，就在队员的选择上稍微注意一些。
5月30日（本周四）前以团支部为单位上报暑期社会实践团队项目。学院、学校会 对大家报送的申报课题进行审查。如果项目设计合理，有研究意义和实践价值，学校 会相应设置“校级重点项目”“院级重点项目”等，并提供相应的支持。下学期开学 结项时，学校、学院会对各个团队项目进行结项审查，并且对非常优秀的小队和实践 个人进行表彰。
暑期社会实践的参与形式：团队（推荐）或者个人
今年我院大学生暑期社会实践活动将实施社会调研类、实践服务类及 就业创业创新类三项并行的分类项目化管理模式。
参与对象：教师院全体学生。要求主要学生干部带小分队，每个团支 部至少报2个小队，班级人数超过40人的报3个小队，多则不限。学 生会组织4个小队、团总支2个、志协2个。党支部原则上每个2011级、 2012级党员都要带队，不带队的可以选择以“实践报告”的形式参 加。
算不算学分，或者志愿服务时间？
是算学分的。并且暑期社会实践的参与情况今后将作为三好、优干、 优秀团员等各种奖项评比的参照，此外十佳百优班级、红旗团支部、特色 团支部的申报也会重点考察暑期社会实践的情况。也将作为对发展对象考 察的重要依据。
志愿服务类的项目如果有单位证明，单位有和学院的合作协议，经学 院承认，可以算志愿服务时间。
《教师教育学院暑期社会实践团队手册》 （团队需填写）
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相关材料
《教师教育学院暑期社会实践安全协议书》 （需签字）
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相关材料
《南京师范大学暑期社会实践考核表》 （每人都需填写）
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实践开展
（1）关于相关材料的填写问题 《2013年暑期社会实践校（院）级团队立项申报表》团队请由团队
•后期材料整理 •评奖办法
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程序简介
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程序简介
1.个人或团队可根据自身的实际情况结合学校、学院暑期社会实践重点 和社会热点，确定实践选题。
2.参加形式 (1)组织小分队形式开展。要求每个参加暑期社会实践的团队至少
由五人组成，可跨年级、跨专业、跨院系组队，鼓励以地域为单位 组团，要有一位指导老师，经学院批准后方可进行实践活动。
2. “中国梦•百姓梦”主题调研活动。
组织大学生深入乡镇和农村进行实地调研，了解社会主义新农村建设中取得的成
绩、经验，客观分析存在的问题，关注城市农民工群体的生存现状和实际困难等， 形成可供政府相关部门进行决策参考的社会调研报告。
3. “中国梦•南师梦”主题调研活动。
组织大学生结合我校办学目标和特色，紧紧围绕“培养什么样的人才、怎样培养 人才、如何培养创新型人才”等问题，通过与用人单位座谈、毕业生追访、问卷调 查等途径，广泛听取社会各界及用人单位意见和建议，形成高质量的调研报告，为 我校专业调整、教学改革、招生就业等人才培养工作献计献策。
设计相关活动，加强校企合作，保证基地长期良好运转。
3. 创新各种创业教育和创业实践活动，落实大学生创业扶持政策，打 造大学生创业服务平台，切实做好创业项目孵化工作。
建立校内外创业团队联系网络，减少创业成本，实现创业团队链式纵向联系。
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“让青春在实践中闪耀”
程序简介 前期准备 实践开展
3. “汇聚梦想•加油青奥”主题实践活动。
组织大学生结合第二届亚青会赛时8月19日—21日“青年的节日” 文化教育活动方 案要求，结合自身特长与实际情况，围绕“惊喜、快乐、难忘”主题，申报和参与 “青年的节日”文化教育活动项目，以实际行动展示南师学子创新创意文化，服务亚 洲青少年文化交流。
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让青春在实践中闪耀
——教师教育学院2013年度暑期社会实践动员会
11年教师教育学院暑期社会实践
一、什么是暑期社会实践？
暑期社会实践活动是南京师范大学的优良传统之一。
通过社会实践，可以培养同学们的创新意识，激发同学们勇 于创新、奋发成才的积极性和主动性；
通过社会实践，同学们可以广泛接触社会，平时的理论学习 获得付诸实践的机会，甚至获得更多的就业实习渠道；
负责人进行填写，附全体队员名录。（5月30日中午前上交） 《2013年暑期社会实践团队立项汇总表》团队负责人填写，以团支
部为单位汇总（5月30日下午前发送到指定邮箱。） 《南京师范大学暑期社会实践考核表》要求所有同学根据本人实践
经历，填写暑期社会实践过程、感想，和不少于1500字的总结，以 及调研报告、宣传报道材料。请同学在《南京师范大学暑期社会实践 记录表》上交前按规定填写完整，并加盖实践单位公章。（开学时上 交） 《南京师范大学教师教育学院暑期社会实践团队手册》若本团队或 个人有暑期社会实践其他相关材料（如论文、新闻报道、实践证明等） 请粘贴在册后有关位置。（开学时上交）
通过社会实践，同学们可以结实团队伙伴，可以在实践过程 中锻炼自身的沟通能力、策划能力、组织能力和协调能力等， 激发勇气与信心，为将来成为一名优秀的人民教师打下坚实 基础。
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二、暑期社会实践的主题、参与形式和对象
2013年我院暑期社会实践以“中国梦•青春行”为主题，配合“师魂 中国梦”主题教育活动，以第二届亚洲青年运动会“青年的节日”文 化教育活动项目作为重点。具体请见《参考选题》
（二）组队建议 可以跨年级、跨专业、跨学院、跨学校 可以以地域为单位、以班级为单位、以学院为单位 至少5人，最好10人
（三）社会实践研究方法与策划书撰写
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1.社会实践研究方法调研报告（论文）范例 首先，在社会学社会研究方法理论中阐述说 社会研究方法论有：1社会现象的性质及其理解;2社会研究的哲学基础及其假设;
2.策划书的撰写策划书范例 一般来说，一份完整的活动策划书需要包括：活动背景、活动时间、活动地点、
活动对象、参与人员与分工、活动具体内容（这里便包含上面所讲的研究或实践 技术）或者说活动流程、活动预期效果、经费预算。 整个撰写策划书的过程亦是整个策划的过程（策划方法可以参照上面所讲社会实 践研究方法），另外需要特别注意的是可行性分析，在你的策划中你所设计的活 动或者你所考虑的调查等每个环节都需要是具有可行性的，符合条件限制的。
学院重点推荐项目
科技创业创新类
1. 组织大学生结合校科学基金项目和大学生创新创业训练计划项目。
深入开展科技创新实践训练，激发大学生创新研究热情，进一步开拓学生创新思路 和创新视野，增强大学生创新精神、实践能力和自主学习能力，服务学校创新人才培 养工作。
2. 整合相关社会资源，结合地方政府、企事业单位的需求，利用学校 已建立的就业创业见习基地，扎实开展各类活动，为大学生就业创业 提供实习见习机会。
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三、暑期社会实践的时间、形式、内容
暑期社会实践的开展时间？
在2013年7月—8月中的任何时候都可以，在评比细则中，做满7天的， “活动天数”项就可以得到满分。
一般地点在哪里，自己的家乡？
地点没有限制。召集一些老乡回到家乡进行实践，当然是一件有趣的事。
有哪些活动形式？
形式可以很多样：社会调研，志愿服务，创新创业项目（2011），文 艺演出，夏令营（2010）、社区文化教育服务、科普宣讲、咨询服务， 就业创业，挂职见习（2010），等等。
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同时，暑期社会实践各级各类奖项，可以获得综合测评加分。
四、什么是暑期社会实践小队？
暑期社会的进行可以通过团队实践和个人实践两种方式。 个人实践包括：个人的挂职见习锻炼和参与实践小队 团队实践：实践效果更好，对自己的锻炼和督促更明显。（推荐）
小队成员人数不限，一般不少于4人，可以跨专业、跨学院甚至跨学校组队。 一般以 10人、7天、有随队的指导老师和新闻媒体的报道为最佳