《细胞生物学》考试大纲.doc
医学细胞生物学(7~12章复习大纲)
《医学细胞生物学》（7~12章复习大纲）第七章细胞膜与物质转运(全部都是重点！！！！！！)⏹分类：一）小分子和离子的穿膜运输，分简单扩散、离子通道扩散、易化扩散、离子泵、伴随运输。
二）大分子和颗粒物质的膜泡运输。
第一节穿膜运输⏹一、简单扩散（simple diffusion）⏹二、离子通道扩散⏹电位依赖性电压闸门通道配体门控离子通道（Ligand-gated channels ）：机械闸门通道三、易化扩散⏹特点：1）与所结合的溶质有专一的结合部位，运输各种有机小分子。
2）细胞膜上特定载体蛋白的数量相对恒定，处于饱和状态时，运输速率最大。
⏹单运输将溶质从膜的一侧转运到膜的另一侧⏹被动运输：物质从浓度高的一侧到浓度低的一侧，不消耗能量⏹简单扩散、离子通道扩散、易化扩散⏹四、离子泵⏹（一）Na –K 泵主动运输⏹（二）Ca 2+泵主动运输(Ca2+ Pump)⏹五、伴随运输⏹共运输（symport）：协同运输中，两种物质运输方向相同。
（小肠上皮细胞从肠腔吸收葡萄糖、氨基酸）⏹对运输(antiport)：协同运输中，两种物质转运方向相反。
（Na -H 交换体在细胞分裂的时候通过转移H ，提高pH值）⏹特点：1）动物细胞协同运输的能量驱动通常来自Na +的电化学梯度。
2）Na+-K +泵间接驱动着协同运输。
第二节膜泡运输⏹一、胞吞作用⏹（一）吞噬作用(phagocytosis)：吞噬细胞通过特异的表面受体识别摄入大的颗粒，形成吞噬泡（phagocytic vesicle）或吞噬体(phagosome)的过程。
⏹二）胞饮作用(pinocytosis) ：指细胞摄取液体和溶质的过程。
由细胞膜包裹的液体内陷而形成的小泡，称为胞饮小泡或胞饮体（三）受体介导的胞吞作用特定大分子与聚集于细胞表面受体互补结合，形成受体大分子复合物，通过细胞膜凹陷，该区域形成有被小窝(coated pit)，有被小窝从质膜上脱落成为有被小泡（coated vesicle），进入细胞内。
细胞生物学(科目代码 801)考试大纲
细胞生物学（科目代码801）考试大纲I、考查范围细胞生物学考试内容包括：细胞生物学绪论、细胞概述，约6%；细胞膜，约11%；内膜系统，约16%；线粒体，约8%；细胞骨架，约8%；细胞核，约8%；细胞连接与细胞外基质，约8%；细胞信号转导，约6%；细胞增殖与细胞周期，约11%；细胞分化，约8%；细胞衰老与死亡，约10%。
II、考查要求要求考生系统掌握人体细胞基本结构、功能以及生命活动规律，熟悉细胞异常改变与疾病发生的相互关系，了解细胞生物学的最新进展。
III、考查形式及试卷结构1.考试方法：闭卷，笔试2.考试时间：180分钟3.试卷分值：满分150分4.题型结构：选择题（A型题、X型题）约占13%名词解释约占20%简答题约占27%论述题约占40%IV、考查内容（一）细胞生物学绪论、细胞概述【考试目标】1.掌握细胞生物学的概念及其研究内容。
2.掌握细胞学说的内容。
3.掌握真核细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞共同性与差异性。
4.熟悉医学细胞生物学任务及其在医学方面的重要性。
5.熟悉细胞是生命活动的基本单位。
6.了解细胞生物学研究发展的总趋势及研究的热点。
【考试内容】1.细胞生物学的研究内容及其在医学中的作用。
2.细胞学说的内容。
3.真核细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞共同性与差异性。
4.细胞学与细胞生物学的发展简史。
5.细胞生物学研究发展的总趋势及研究的热点。
（二）细胞膜【考试目标】1.掌握细胞膜的概念，细胞膜的化学组成、生物学特性、物质运输的类型和概念。
2.掌握细胞膜的分子结构。
3.了解细胞膜与疾病的关系。
【考试内容】1.细胞膜和生物膜的概念。
2.细胞膜的化学组成：（1）脂类：主要包括磷脂、胆固醇和糖脂三种类型。
脂质组成脂质双分子层, 其特性为脂分子的亲水性头部分布在脂膜外侧，而其疏水性尾部分布在脂膜中部。
胆固醇分布在磷脂之间。
糖脂分布在脂质双分子层的外层。
（2）蛋白质（包括：酶、载体、通道和受体等）可按它们与质膜的结合方式不同分为跨膜蛋白、外周蛋白和脂锚定蛋白。
生物化学与细胞生物学考试大纲
深圳大学2019年硕士研究生入学考试大纲、参考书目（初试科目只提供考试大纲，复试科目只提供参考书目）命题学院/部门（盖章）：医学部考试科目代码及名称：[725]生物化学与细胞生物学或免疫与病理生理学说明：基础医学学术型硕士研究生初试科目大纲包含第一部分-生物化学与细胞生物学（总分300分），第二部分-免疫与病理生理学（总分300分）。
试卷内两部分试题二选一作答，卷面分数不前后合计，只计算其中一门的分值。
第一部分生物化学与细胞生物学一、考试基本要求1.掌握生物化学的基本理论和基础知识，从分子层次、细胞层次认识生物界发生发展的规律，掌握生物分子结构与功能、物质代谢及调节以及遗传信息的传递及调控。
2.掌握医学细胞生物学的基本理论和基础知识，从分子层次、细胞层次认识生物界发生发展的规律，掌握细胞各部分的基本结构与功能的相关性及细胞重大生命活动如细胞增殖、分化、衰老、死亡的过程及其调控机制。
二、考试内容和考试要求:1. 蛋白质结构与功能【重点掌握】蛋白质结构与功能的关系。
【了解内容】了解蛋白质的分类、分离纯化方法及步骤、多肽链中氨基酸序列分析测定的程序和基本方法。
2．核酸的结构与功能【重点掌握】核酸、蛋白质的化学组成、结构特点及功能【一般掌握】DNA的紫外吸收性质，变性、复性和分子杂交、增色效应、DNA的解链温度（Tm）、等概念【了解内容】了解几种核酸的分子式3．酶【重点掌握】掌握酶的概念和分子组成，酶的活性中心，酶促反应特点，变构酶和酶的共价修饰调节、酶原及酶原激活、同工酶的概念、米氏方程、酶Km。
【一般掌握】单纯酶、结合酶、酶蛋白、辅酶、辅基的概念，辅酶等。
【了解内容】了解酶促反应过渡态学说，米氏方程的推导，酶的分类与命名。
4．糖代谢【重点掌握】糖酵解途径，糖的有氧氧化反应、糖异生等。
【一般掌握】糖的生理功能，血糖的来源与去路，胰岛素、胰高血糖素调节血糖的机制，糖代谢紊乱与血糖水平异常。
【了解内容】了解其它单糖可转变成糖酵解的中间产物。
医学细胞生物学(1~6章复习大纲)电子书
原核细胞：无丝分裂
真核细胞：有丝分裂，减数分裂，细胞增殖具有明显的周期性。
第五章 细胞膜的分子结构和特性
（重点：细胞膜的组成、单位膜模型、液态镶嵌模型、细胞膜的特性
了解脂筏模型，）
第一节 膜的化学组成
一 膜 脂
（一）. 磷脂(Phospholipid)：
原核细胞与真核细胞的比较
①形态结构差异：（书上表格）
真核细胞的核被膜把胞质和核质分开，形成完整的细胞核，使遗传物质DNA能稳定地贮存在
特定的环境中。
②生命活动差异：
原核细胞：DNA复制、RNA转录与蛋白质的合成可以同时连续进行
真核细胞：DNA复制、RNA转录在细胞核内进行，蛋白质合成在细胞质中进行。
第二节 细胞表面的特化结构
一、微绒毛
? 存在于动物细胞的游离面，细胞表面的细长指状突起
? 微绒毛中心为纵行排列的微丝
? 质膜下有微丝网称为终网
二、细胞内褶
? 由细胞表面向内凹陷形成，此区域物质运输活跃；
? 肾小管上皮细胞的基底面；眼睫状体上皮细胞基底面；唾液腺导管末端的细胞基底面
黏着带处细胞膜内侧有平行排列的微丝
2）粘着斑基本结构组成：
a)细胞内附着蛋白：将细胞骨架与连接蛋白相连 ；
b)跨膜连接糖蛋白：其胞内端与附着蛋白相连, 胞外端与相邻细胞的连接糖蛋白或胞外基质
相连
黏着斑
是细胞与细胞外基质之间的连接方式
黏着斑常见于成纤维
较长的饱和脂肪酸链，分子间的作用力较强，所以这些区域结构致密，介于无序液体与液晶之
间，称为有序液体（Liquid-ordered）。
细胞生物学课程自学考试大纲
高纲1646江苏省高等教育自学考试大纲02085细胞生物学江苏第二师范学院编（2017年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点细胞生物学课程是研究细胞基本生命活动规律的科学，是生物科学专业的专业必修课。
细胞生物学是从细胞的显微、亚显微和分子三个水平研究细胞基本生命活动规律的科学，包括细胞的形态结构与功能定位和细胞重大生命活动两大基本组成部分。
二、课程目标本课程使学生了解本学科的发展简史和前沿领域，掌握细胞生物学的基础知识、基本概念和基本理论，理解生命活动的基本规律。
通过本课程的学习，要求学生：1.牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识；2.能够了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势；3.能够运用现有的细胞生物学知识去理解生命现象中的内在规律。
三、与相关课程的联系与区别本课程是生物科学专业学生的专业必修课，它既是生命科学的基础学科，也是前沿学科；细胞的研究既是生命科学的出发点，又是生命科学的汇聚点。
细胞生物学与分子生物学、发育生物学、神经科学等其他相关学科相互紧密渗透与交融，通过对细胞结构与功能的研究，揭示细胞在重大生命活动中的作用及分子机制。
四、课程的重点和难点本课程重点要求掌握细胞的基本知识及基本实验技术；各个亚细胞结构及超微结构、各结构的装配及功能；细胞的重大生命活动（增殖、分化、衰老、凋亡等）过程及基本的调控。
难点是细胞各个结构和功能中涉及的作用机制（包括假说、模型等）以及细胞重大生命活动的调控机制；需多个细胞器参与完成并相互协调的过程和机制（如蛋白质的分选、膜泡运输等）。
Ⅱ考核目标本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次规定其应达到的能力层次要求。
四个能力层次是递升的关系，后者必须建立在前者的基础上。
各能力层次的含义是：识记（Ⅰ）：要求考生能够识别和记忆本课程中有关经典细胞学的主要内容（如各种细胞器的形态、结构、组成、功能等），并能够根据考核的不同要求，做正确的表述、选择和判断。
921细胞生物学入学考试大纲
（一）试卷成绩及考试时光
本试卷满分为150分，考试时光为180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
细胞基本知识约10分，细胞膜与细胞表面约15分，物质的跨膜运输与信号传递约15分，细胞质基质与细胞内膜系统约20分，线粒体和叶绿体约20分，细胞核与染色体约20分，核糖体约10分，细胞骨架约20分，细胞增殖及其调控约10分，细胞衰老与凋亡约10分
十、细胞骨架
细胞骨架的是指真核细胞中的蛋白纤维网架体系。
细胞质骨架：微丝的基本成分及其功能、微管的基本成分及其功能、中间纤维的基本知识。
十一、细胞增殖及其调控
（一）细胞周期与细胞分裂
细胞周期、有丝分裂、减数分裂
（二）细胞周期的调控
MPF的发现及其作用，P34cdc2激酶的发现及其与MPF的关系，周期蛋白，CDK激酶和CDK激酶抑制物，细胞周期运转调控。
普通大学的细胞生物学实验课的基本内容。
四、细胞膜与细胞表面
细胞膜的基本组成成分、特点，细胞膜的基本功能，细胞衔接的方式，细胞外被与细胞外基质。
五．物质的跨膜运输与信号传递
物质跨膜运输的主要方式，运输的基本过程。细胞通讯与细胞识别的基本知识，信号传递的类型及其作用机制。
六、细胞质基质与细胞内膜系统
细胞质基质基本知识，内质网、高尔基复合体的基本结构以及功能。溶酶体与过氧化物酶体的结构特点，形成、功能。信号假说与蛋白质分选信号。蛋白质分选的基本途径与类型。膜泡运输。
南华大学硕士研究生入学考试大纲
招生学院
招生专业代码
招生专业名称
考试科目代码及名称
药学与生命学院
071000
生物学
921细胞生物学
细胞生物学复习大纲学习笔记重点
教学大纲--------------------------------------------------------------------------------一、教学指导思想与课程目的网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境，其中网络教学支撑环境特指支持网络教学的软件工具、教学资源以及在网络教学平台上实施的教学活动。
因此，细胞生物学网络课程的教学指导思想就是充分利用支持网络教学的软件工具、教学资源，在网络教学平台上实施细胞生物学的课程教学活动；教学目的就是借助网络工具，在传授细胞生物学知识的过程中，培养学生的科学思想素质，提高学生的抽象思维能力、科学实验能力。
特别是要加强培养学生自己获取知识和更新知识的能力。
细胞生物学作为基础课，既有理论教学，又有实验教学，教学内容量大面广，对学生的知识、能力和素质具有直接和长远的影响。
教学内容要反映科学的发展，细胞生物学发展日新月异，新内容层出不穷。
因此，我们本着"实、宽、新、活"的原则，要求学生牢固掌握细胞的基本结构和功能及各细胞器间的关系的基本知识，并且能够掌握和了解细胞生物学的热点课题的现状和未来的发展趋势，包括生命信息流和细胞信息网络的研究、信号传递与细胞识别、神经活动的细胞及分子基础、蛋白质的加工、折叠与分拣、发育的分子机制及遗传控制、细胞增殖、调控与编程死亡等。
使学生对认识细胞的生命活动具有强烈的追求和探索精神、善于从生命现象探求其内在规律、能够运用现有的细胞生物学知识去研究生命科学中与细胞生物学有关的课题的能力。
二、课程特点细胞生物学是研究细胞生命活动规律的一门科学, 细胞是生命的结构和功能单位，也是遗传和变异的单位。
有机体的一切病理现象都是细胞病理反应的结果,所以一切生命现象都可从细胞中得到解答。
现代分子生物学理论和技术的发展,科学家们开始在分子水平上逐步揭示细胞生命活动规律,并开始研究组织内和组织间细胞的相互关系和分子关联,这是现代细胞生物学的主要特点。
天津师范大学 09级生物技术 细胞生物学缓考 细胞生物学复习大纲 刘逸尘
题型：名词解释、判断、单选、简答和问答题。
第一章绪论细胞生物学，细胞学说，分辨力（率）细胞学说建立的前提条件是什么？细胞生物学各发展阶段的主要特征是什么？第二章细胞生物学的研究方法沉降系数，膜电位，细胞融合，核型，带型透射电镜与普通光学显微镜的成像原理有何异同？细胞融合有那几种方法？病毒诱导与PEG的作用机制有何不同？第三章细胞的基本概念原生质，朊病毒，核酶，基因组学，蛋白质组学什么原因使细胞的大小保持相对恒定？以噬菌体为例简述病毒的生活史。
说明原核细胞与真核细胞的主要差别。
RNA催化剂的发现有何重大意义？第四章细胞质膜与细胞表面流动镶嵌模型，血影，细胞外被(糖萼)，膜骨架，细胞连接，协助扩散，主动运输，间隙连接，膜泡运输生物膜的特征是什么？细胞连接的主要类型。
细胞通过什么途径吸收低密脂蛋白(LDL)？物质穿膜运输有哪几种方式？比较它们的异同点。
第五章细胞外基质胞外基质，整联蛋白，细胞识别细胞外基质与细胞外被有何区别？它们如何相互作用？细胞外基质具有哪些功能？为什么说整联蛋白(integrin)起信号转换器的作用？胶原的合成、装配和分泌的过程怎样?何时成为水不溶性的？第六章内质网与核糖体微粒体，肌质网，粗面/光面内质网，磷脂交换蛋白在细胞中，细胞质溶质的存在有何生物学意义？糙面内质网和光面内质网在细胞的生命活动中各具有哪些主要功能？现已证实核糖体RNA除具有自我复制和自我剪接等酶活性外，还具有催化氨基酸间形成肽键的酶活性，据此，结合你所掌握的知识谈谈你的看法？第七章高尔基复合体与细胞分泌高尔基复合体，组成性分泌（连续分泌），不连续分泌，贮积症，V-SNARE，T-SNARE根据高尔基复合体的结构和功能，谈谈高尔基复合体的主要功能。
什么是小泡寻靶的SNARE假说(SNARE hypothesis)?提出的依据是什么?第八章溶酶体与微体初级溶酶体，次级溶酶体，残余小体，异生性溶酶体，自噬溶酶体，信号斑，异质性细胞器试述细胞中溶酶体的形成路线和溶酶体水解酶的分拣机制。
中南大学2013年全国硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲
中南大学2013年全国硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲本考试大纲由生物科学与技术学院教授委员会于2011年7月7日通过。
I.考试性质《细胞生物学》入学考试是为中南大学招收生物学、生物医学、生物工程等专业的硕士研究生而设置的。
细胞生物学入学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生的综合分析问题的能力。
考生应能：准确地掌握细胞生物学方面的基础知识和实验方法；对近期国内外有关细胞生物学杰出成果应有所了解。
考试的对象为报考我校硕士研究生入学考试的考生。
II.考查目标细胞生物学入学考试在考查基本知识、基本理论的基础上，注重考查考生的综合分析问题的能力。
考生应该全面系统地从细胞水平、亚细胞水平和分子水平认识生命活动的本质和基本规律，掌握细胞生物学相关的基本内容和主要研究方法，对细胞生物学的主要发展趋势和前沿领域有充分的了解，能够灵活运用细胞生物学的基本理论知识和研究方法，具备较强的分析问题与解决问题的能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟2、答题方式答题方式为闭卷，笔试。
3、试卷内容结构细胞概述、连接和外基质约10 %细胞膜与信号转导约15 %细胞内膜系统约15 %线粒体和细胞骨架约15 %细胞核约15 %细胞增殖与分化约20 %细胞衰老与死亡约10 %4、参考书目《细胞生物学》，主编刘艳平湖南科学技术出版社 2008年第一版《细胞生物学》，主编翟中和高等教育出版社， 2007年第三版Ⅳ.考查内容一、细胞概述、连接和外基质（一）细胞概述细胞的分子基础，细胞的形态、大小、计量单位，细胞的类型和结构，原核细胞、真核细胞的结构及两者的比较，显微镜的构造、原理及使用，细胞培养与细胞融合。
（二）细胞连接细胞连接种类，紧密连接的概念和特点，锚定连接的概念和特点，通讯连接的概念和类型。
（三）细胞外基质细胞外基质的化学组成和功能。
二、细胞膜与信号转导（一）细胞膜的化学组成膜脂，膜蛋白，膜糖类，膜的分子结构模型，膜的特性，影响膜流动的因素，生物膜的不对称性（二）细胞膜的物质运输被动运输，主动运输的概念与类型，大分子和颗粒物质的膜泡转运，胞吞作用和胞吐作用，细胞表面抗原与免疫，红细胞表面抗原，白细胞表面组织相容性抗原，细胞膜与疾病。
801细胞生物学考试大纲
801细胞生物学考试大纲一、考试性质细胞生物学入学考试是为南京医科大学招收细胞生物学、生物化学、微生物学、神经生物学等专业的硕士研究生设置的具有选拔性质的全国统一考试。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读硕士研究生所需的细胞生物学的基础知识和基础技能，评价的标准是相关专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以利于高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
考试对象为报考我校相关专业研究生入学考试的准考考生。
二、考查目标要求考生全面系统地掌握细胞生物学的基本理论、基本知识和研究方法，能熟练运用所学知识分析细胞生物学基本问题及解决实际问题的能力，初步了解细胞生物学的最新研究进展。
三、考试形式和试卷结构1.试卷满分及考试时间本试卷满分为150分、考试时间为180分钟。
2.答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷内容结构试卷内容为细胞生物学4.试卷题型结构简答题第1-6题，每题15分，共90分问答题第7-9题，每题20分，共60分四、考查内容（一）细胞生物学与医学1.细胞的概念与细胞学说2.细胞的起源与进化（二）细胞的起源与进化1.病毒、支原体的形态与功能特征。
2.原核与真核细胞的主要区别（三）细胞的基本特征1.构成细胞的有机小分子和大分子物质的结构特征与功能2.细胞的结构特征与生命特征（四）细胞膜及其表面1.膜脂、膜蛋白和膜糖的分类、分子结构特征和功能；液态镶嵌模型的主要内容及客观评价；细胞膜的主要理化特性。
2.细胞粘附分子、细胞连接、细胞外基质的概念、分类、分子结构特征及其生理意义3.物质跨膜运输的穿膜机制；小分子物质的穿膜运输方式和膜泡运输（五）细胞器1.核糖体结构组成、理化特征及生物学功能2.内膜系统概念、组成及其生物学意义；内膜系统各细胞器的结构组成和功能3.线粒体亚微结构与生物学功能；氧化磷酸化偶联假说、线粒半自主性4.细胞器与人类疾病（六）细胞骨架1.细胞骨架的概念、组成和功能意义。
20中科大841细胞生物学考试大纲
2020年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲
考试科目代码及名称 841 细胞生物学
一、考试范围及要点
细胞生物学是生命科学领域中重要的学科之一。
本次考试较为完整地涵盖了细胞生物学学科多个方面的重要内容，包括细胞的基本结构与功能；细胞生物学研究方法；细胞骨架和运动的机理；细胞增殖、分裂、分化和死亡在个体发育中的作用及其调节机制；细胞信号传导机制；细胞器及其能量转换；细胞工程；干细胞以及诱导性多潜能干细胞等。
本专业旨在培养德、智、体全面发展，在细胞生物学领域掌握坚实的理论基础与系统的专业知识以及与本学科有关的实验方法和技能的人才，并了解细胞生物学发展的前沿。
二、考试形式与试卷结构
考试形式为闭卷。
试卷结构包括名词解释、简答以及问答题，共 150 分。
参考书目名称 作者 出版社 版次 年份 《细胞生物学》翟中和等高等教育出版社第四版。
细胞生物学考试大纲整理
第一章绪论第一节细胞生物学研究的内容和现状1.了解细胞生物学研究的大致内容和不同层次（1）细胞核、染色体以及基因表达的研究；（2）生物膜与细胞器的研究；（3）细胞骨架体系的研究；（4）细胞增殖及其调控；（5）细胞分化及其调控；（6）细胞的衰老与凋亡；（7）细胞的起源进化；（8）细胞工程2.了解细胞生物学研究的总趋势细胞生物学与分子生物学相互渗透与交融是总的发展趋势。
无论是细胞结构与功能的深入研究，还是对细胞重大生命活动规律的探索，都需要用分子生物学的新概念与新方法，在分子水平上进行研究。
换句话说，细胞分子生物学或分子细胞生物学是今后相当一段时间的主流学科方向。
第二节细胞学与细胞生物学发展简史1.了解细胞学与细胞生物学发展简史，特别是细胞学说的内容和意义以及当前细胞学主要发展主要方向细胞与细胞生物学发展简史：从细胞的发现到细胞生物学的建立，大约经历了300多年的时间，这段历程一般分为以下五个阶段：（1）细胞的发现；（2）细胞学说的建立；（3）细胞学说的经典时期；（4）实验细胞学时期；（5）细胞生物学学科的形成与发展。
英国学者胡克于1665年第一次描述了植物细胞的结构，细胞学说是1838－1839年间由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺所提出，直到1858年才完善。
它是关于生物有机体组成的学说，主要内容是：（1）细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，即生物是由细胞和细胞的产物所组成；（2）所有细胞在结构和组成上基本相似；（3）生物体是通过其细胞的活动反映其功能；（4）新细胞是由已存在的细胞分裂而来的；（5）生物的疾病是因为其细胞机能失常。
恩格斯对细胞学说的评价是：十九世纪自然科学的三大发现之一。
细胞学说、进化论、遗传学三大定律被称为现代生物学的三大基石，而细胞学说又是后二者的基石。
细胞学说的重要意义：它从细胞水平提供了有机界统一的证据，证明动植物有着细胞这一共同的起源，动植物的产生、成长和构造的秘密被揭开了，从而为十九世纪自然哲学领域中辩证唯物主义战胜形而上学的唯心主义，提供了一个有力的证据，为近代生物科学的发展接受有机界进化的观念准备了条件。
医学细胞生物学(13~20章复习大纲)电子书
Oakley提出的模型
? γ-微管蛋白作为一种环状形式聚集在MTOC上，γ-微管蛋白为α、β微管蛋白异二聚体
提供附着点
二、微管的组装
（一）.微管组装的条件和影响因素:
①有一定的微管蛋白浓度（临界浓度）；
②有GTP提供能量，偏酸（最适pH6.9）；
③需Mg2＋存在；
主要包括微丝（microfilament）
微管（microtubule）
中间纤维（intermediate filament）
一、 微管的一般形态结构及化学组成
（二）、微管的化学组成
γ管蛋白：呈环形，位于周围基质中，较稳定，为αβ微管蛋白二聚体提供起始装配位点，
附着在质膜上（原核细胞）或附着在内质网膜的外表面、细胞核外表面（真核细
胞）的核糖体。
? 游离核糖体：
在细胞质中呈游离状态的核糖体。
第二节 核糖体的基本类型与化学成分
? 一、核糖体的基本类型
? 二、核糖体的化学组成
小亚基：16SrRNA和21蛋白质结合形成，沉降系数为
? 2.肽链延伸
? 1）．进位：
EF及GTP参与，第二个密码子相对应的氨酰-tRNA进入核糖体的A位。
? 3.肽链合成终止
? 1）、终止因子识别A位上出现的终止密码并与之结合，终止合成。
? 2）、肽链从核糖体释放。
? 3）、核糖体从mRNA分子上脱下，并分离成大、小亚基，重新参与多肽链的合成。
其它：少量核酸、无机盐、辅助因子及水
（一）蛋白质
? 在线粒体各结构组成分布差异较大
（二）脂类
? 主要是磷脂，内外膜上的组成不同
研究生《细胞生物学》考试大纲
研究生《细胞生物学》考试大纲一、考试总体要求1、细胞生物学绪论【基本内容】（1）细胞及细胞生物学：细胞与细胞生物学的定义及研究内容。
（2）细胞生物学的发展简史：细胞的发现、细胞学说的建立、电子显微镜与细胞超微结构的研究、分子水平上对细胞的研究、从细胞学到细胞生物学。
（3）细胞生物学与医学的关系：细胞是绝大多数生命类型的结构和功能的基本单位，也是非细胞生命体现其生命存在的平台；细胞生物学是基础医学的基础；细胞生物学是临床医学的基础；现代医学领域的实践极大地推动了细胞生物学的发展。
【基本要求】（1）掌握细胞及细胞生物学的概念与研究内容。
（2）了解细胞生物学发展简史。
（3）掌握对细胞生物学发展有密切关系的关键事件。
（4）了解细胞生物学的一些分支学科。
（5）熟悉细胞、细胞学、细胞学说、细胞生物学以及分子细胞生物学等相关概念。
（6）熟悉细胞生物学与现代医学的关系。
2、细胞生物学研究方法【基本内容】（1）显微镜技术：光学显微镜原理及应用；电子显微镜的原理及电子显微术的应用。
（2）细胞化学技术的概念、原理、种类及应用。
（3）细胞及其组分的分离纯化和分析：流式细胞术的原理及应用；细胞组分分级分离的方法。
（4）细胞培养：细胞培养及细胞工程的相关概念、原理及其应用。
（5）细胞分子生物学研究方法：了解凝胶电泳； DNA 的核苷酸顺序测定；核酸分子杂交；聚合酶链式反应等重要分子生物学技术。
【基本要求】（1）对细胞生物学的研究手段和方法进行初步了解，对不同的研究方法和手段在细胞生物学研究中的应用有初步的认识。
（2）了解光学显微镜的成像原理、光学显微镜各部分的结构和功能。
（3）了解细胞体外分离与培养相关基本技术原理与方法。
3、细胞概述【基本内容】（1）细胞的结构特征：大小、数目、形态、结构。
（2）具细胞结构生物的共同点、原核细胞与真核细胞的比较。
（3）细胞的化学与分子组成：1）细胞的元素构成特点：主要元素，大量元素，微量元素;2）无机化合物：水，无机盐;3）有机化合物：有机小分子，生物大分子。
2014年西北师范大学招收硕士研究生入学考试大纲-816细胞生物学考试大纲考研大纲
通过对本学科的学习，使学生对细胞生物学有充分的认识，掌握有关的基本知识、基本概念；了解本学科的新研究增长点及新研究成果。
三、考核内容
第一章绪论
一、学习目的与要求
本章要求学生对细胞生物学的研究范畴、研究内容以及发展趋势有基本的解。
二、考核知识点与考核目标
掌握细胞生物学的主要研究内容；了解从细胞学到细胞生物学发展的历程及发展趋势。
微丝、微管、中等纤维、核纤层的化学组成，结构和功能。
二、考核知识点与考核目标
微丝、微管、中等纤维、核纤层、染色体骨架的化学组成，结构和功能。
第十一章细胞增殖及调控
一、学习目的与要求
细胞有丝分裂、减数分裂机制及意义；细胞周期的调控及其因素。
二、考核知识点与考核目标
细胞有丝分裂、减数分裂、细胞周期中的基本概念，各时期的特点及意义，细胞周期调控的机制。
第七章细胞的能量转换——线粒体与叶绿体
一、学习目的与要求
线粒体与叶绿体的结构、线粒体与叶绿体的半自主性。
二、考核知识点与考核目标
线粒体和叶绿体的亚显微结构、线粒体和叶绿体的半自主性。
第八章细胞核和染色体
一、学习目的与要求
核孔复合体的结构及功能，染色质的基本结构单位核小体、染色体的结构及功能元件、核仁的超微结构与功能。
二、考核知识点与考核目标
核孔复合体的结构及功能，染色质的基本组成及结构单位核小体、染色体的结构及功能元件、核仁的超微结构及功能。
第九章核糖体
一、学习目的与要求
核糖体的类型、成分、结构及其功能。
二、考核知识点与考核目标
核糖体的类型、成分、结构及其功能；RNA在生命起源中的地位。
第十章细胞骨架
一、学习目的与要求
2019年华东理工大学603细胞分子生物学考研大纲与参考书目
2019年华东理工大学603细胞分子生物学考研大纲“603-细胞分子生物学”考试大纲《细胞分子生物学》硕士研究生入学考试大纲一、《细胞生物学》部分1.原核细胞与真核细胞的结构;植物细胞与动物细胞的结构。
2.病毒的基本知识。
3.观察细胞形态结构的基本方法;细胞组分分析的基本方法。
4.细胞培养、细胞工程与显微操作技术。
5.细胞膜、生物膜、细胞连接、细胞外被。
6.细胞内外物质跨膜运输的途径。
7.细胞通讯与细胞识别。
8.内质网、高尔基体、溶酶体的结构与功能。
9.过氧化物酶体的形态结构、化学组成和功能。
10.线粒体、叶绿体的形态结构特征及其功能。
11.细胞能量转换的基本过程及其功能部位。
12.常染色质与异染色质。
13.核小体结构;染色质包装的结构模型。
14.核被膜与核孔复合体的结构、组成;核孔复合体的功能。
15.核仁超微结构;核仁的功能。
16.核糖体的基本类型与成分;核糖体蛋白质与rRNA的功能17.微丝、微管、中间纤维的成分及装配过程。
18.细胞质骨架的成分与装配。
19.细胞核骨架的形态结构、成分、功能。
20.核基质、染色体、核纤层的形态结构、功能。
21.有丝分裂、减数分裂的概念及各时期主要特点。
22.细胞周期调控的因素及其机制。
23.细胞分化、癌基因及抑癌基因。
24.肿瘤发生的分子机制。
25.细胞衰老与细胞凋亡。
二、《分子生物学》部分1.DNA是遗传物质的实验证明2.DNA的结构及其性质3.基因的概念、C值矛盾4.原核生物、真核生物基因序列及其特点5.DNA变性、复性和分子杂交6.半保留复制、复制的半不连续性7.复制的主要模式;复制的起始、延伸和终止8.原核生物和真核生物复制的特征9.DNA末端的复制10.DNA修复11.转录的不对称性12.原核生物转录的起始、延伸、终止13.真核生物转录的特征14.真核生物转录的启动子及转录过程15.逆转录病毒的分子生物学16.mRNA、rRNA、tRNA前体的加工过程17.内含子的剪接及核酶18.遗传密码的性质19.蛋白质生物合成机理20.蛋白质翻译后加工21.原核生物基因的表达调控，包括：乳糖操纵子、半乳糖操纵子、阿拉伯糖操纵子、色氨酸操纵子以及其他水平对基因表达的调控22.噬菌体的分子生物学，包括时序表达、抗终止机理、溶原和溶菌途径的选择等23.真核生物基因表达调控的方式24.遗传重组，包括同源重组、位点特异性重组和转座25.基因工程基本原理。
细胞生物学代码801考试大纲
《细胞生物学》（代码：801）考试大纲Ⅰ.考试性质细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，是高等院校本科生物学各专业的必修专业基础课，是生命科学重要的基础学科之一。
通过学习要求考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和研究方法，能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题，了解细胞生物学的最新进展。
本《细胞生物学》考试大纲适用于报考新乡医学院生命学科领域生物学科各专业的硕士研究生的入学考试。
Ⅱ.考查目标考查考生的细胞生物学基础理论知识，以及分析、综合解决实际问题的能力。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构1.单项选择题：每题2分，共30分2.多项选择题：每题3分，共15分3.名词解释：每题3分，共15分4.简答题：每题10分，共50分5.论述题：每题20分，共40分Ⅳ.考查内容一、绪论1.细胞生物学的研究内容，细胞生物学。
2.细胞生物学的发展历史，细胞学说。
3.细胞生物学的发展前景。
二、细胞的统一性与多样性1.细胞相关的概念、细胞的基本共性。
2.最小、最简单的细胞——支原体，原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻；古核细胞。
3.真核细胞的基本结构体系、细胞的大小及其分析、细胞形态结构与功能的关系。
4.原核细胞与真核细胞的比较，植物细胞与动物细胞的比较。
三、细胞生物学研究方法1.细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理和应用范围：显微镜的基本原理，各类光学显微镜的基本用途。
2.细胞化学组成及其定位和动态分析技术的原理和应用范围。
3.细胞培养类型和方法，原代培养，传代培养。
4.细胞工程的主要成就以及用于细胞生物学研究的模式生物。
四、细胞质膜与细胞表面1.生物膜的化学组成及结构模型。
2.膜蛋白的种类及跨膜方式。
3.膜的流动性和不对称性，膜的流动性相关因素。
4.细胞质膜的功能，膜骨架的结构与功能。
852细胞生物学.doc
中科院研究生院硕士研究生入学考试《细胞生物学》考试大纲本《细胞生物学》考试大纲适用于中国科学院研究生院生命学科口各专业的硕士研究生入学考试。
要求考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和研究方法，能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题，了解细胞生物学的最新进展。
一、考试内容1．细胞生物学发展历史1.1. 了解细胞的发现，细胞学说的创立及其内容要点和意义1.2. 了解细胞学经典发展时期：原生质理论的提出，细胞分裂和细胞器的发现，细胞学的建立1.3. 了解实验细胞学时期：细胞遗传学、细胞生理学、细胞化学1.4. 了解细胞生物学的形成和当前与今后的发展方向--分子细胞生物学2．细胞的基本结构与化学组成2.1. 细胞的形态结构●了解形状、大小和种类的多样性●理解细胞是生命活动的基本单位●掌握动物细胞的一般结构模式●掌握植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的主要结构差别2.2. 细胞的化学组成及其意义●了解元素：主要元素、宏量、微量和痕量元素●掌握有机小分子：小分子糖类、氨基酸、核苷酸、脂质●掌握大分子：核酸、蛋白质、大分子多糖●掌握水、无机盐和离子2.3. 掌握细胞的共性，细胞形态结构和化学组成与功能的相关性附：了解关于病毒与细胞的关系3．细胞生物学研究技术和基本原理3.1. 观察细胞形态结构的技术方法和仪器3.1.1.光学显微技术●了解普通复式光学显微镜：掌握分辨率及计算公式，像差与复合透镜●了解观察样品的一般制备：固定、切片、染色●了解荧光显微镜与观察样品的荧光染色●了解暗视野显微镜：聚光器，分辨率●了解相差显微镜：用途、特有装置（光栏、相版），原理●了解干涉显微镜：用途、特有装置干涉器●了解激光共聚焦扫描显微镜及其原理、用途●了解计算机等技术在光学显微技术中的应用3.1.2.电子显微镜技术●了解透射电镜：基本构造，成像原理，分辨率；超高压电镜●了解透射电镜观察样品制备：超薄切片技术，负染色和暗视场制片术冰冻劈裂一复型技术和金属投影技术●了解扫描电镜和隧道电镜及其原理和用途3.2. 细胞化学组成及其定位和动态分析技术●理解细胞和细胞器的分离：如匀浆和差速离心技术等●理解基本生物化学和分子生物学技术●理解细胞化学、免疫荧光细胞化学、细胞光度和流式细胞分离技术●了解电镜细胞化学和电镜免疫细胞化学技术●了解显微放射自显影、分子原位杂交3.3. 了解细胞培养、细胞工程、显微操作、活体染色等技术方法4．细胞器的结构与功能4.1. 内膜系统的概念及其组成成员4.2. 内质网4.2.1.掌握内质网的形态结构特征和类别(粗面内质网和光面内质网)4.2.2.理解掌握粗面内质网的主要功能●掌握按信号肽假说参与分泌蛋白和溶酶体酶等蛋白合成.●掌握蛋白质的修饰(包括N-连接糖基化、酰基化等)和正确折叠4.2.3.掌握光面内质网的功能：膜脂类和甾类激素合成、胞质溶胶Ca2+水平调节、解毒和参与糖元合成与分解等4.3. 高尔基体4.3.1.掌握高尔基体的形态结构特点，结构分区，及各区的标志性酶4.3.2.掌握高尔基体的功能●蛋白质的修饰和加工：O-连接糖基化与磷酸化和硫酸化；N-连接糖基化的改4.4. 溶酶体4.4.1.掌握溶酶体的形态结构及化学组成特点4.4.2.掌握溶酶体的功能●溶酶体的基本功能－消化作用及溶酶体的亚类划分●溶酶体的其他功能(动物受精过程中和免疫反应中的作用等)4.4.3. 了解溶酶体的发生4.5. 微体4.5.1.掌握微体的两种类型及其共同的形态结构和酶特征4.5.2.理解过氧物酶体的酶特点和功能－解毒作用，植物光呼吸中的乙醇酸代谢4.5.3.掌握乙醛酸循环体的酶特点和功能－参与种子萌发中的糖异生作用4.5.4.了解关于微体的发生问题4.6. 线粒体4.6.1.掌握显微形态特征和主要功能概要4.6.2.掌握超微结构与功能定位及各部的结构和化学的组成特点4.6.3.理解内膜进行能量转化(氧化磷酸化)的分子和超分子结构基础与转化机制4.7.叶绿体4.7.1.掌握叶绿体的显微形态特征和超微结构4.7.1.1.显微形态特征4.7.1.2.超微结构：被膜：外膜、内膜、膜间隙(外膜)类囊体(片层系统)：基粒类囊体(附基粒概念)、基质类囊体、基质(内腔)4.7.2.理解掌握叶绿体的主要功能－光合作用概要：总反应；阶段及亚阶段划分(光反应：原初反应→电子传递→ATP合成；暗反应：卡尔文循环)；反应定位4.7.3. 理解掌握类囊体膜进行光反应(光合磷酸化)的分子和超分子结构基础和反应过程4.8. 线粒体和叶绿体的半自主性4.8.1.掌握半自主性的主要表现4.8.2.理解细胞质合成的线粒体叶绿体蛋白之转运机制。
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《细胞生物学》考试大纲
一、大纲综述
细胞生物学作为现代生命科学发展的分支学科，是高等院校本科生物学各专业的必修专业基础课，是生命科学重要的基础学科之一。
通过细胞生物学的学习，要求全面系统地掌握细胞生物学的基本内容和主要研究方法，并从分子水平上了解细胞的各基本生命活动过程及其调控。
本考试大纲主要根据北京林业大学本科生物科学、生物技术专业《细胞生物学》教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学硕士学位研究生的考生。
二、考试内容
(1）绪论
细胞生物学的主要研究内容；当前细胞生物学研究的总趋势与重点领域；细胞的发现与细胞学说的建立及其所起的承前启后的重要作用，细胞学与细胞生物学发展简史。
（2）细胞的统一性与多样性
细胞相关的概念、细胞的基本共性；最小、最简单的细胞——支原体、原核细胞的两个重要代表：细菌与蓝藻；真核细胞的基本结构体系、细胞的大小及其分析、细胞形态结构与功能的关系、原核细胞与真核细胞的比较、植物细胞与动物细胞的比较。
（3）细胞生物学研究方法
细胞形态结构的观察方法和相关仪器的原理和应用范围、细胞化学组成及其定位和动态分析技术的原理和应用范围、细胞培养类型和方法、细胞工程的主要成就以及用于细胞生物学研究的模式生物。
（4）细胞质膜
生物膜的化学组成及结构模型、膜蛋白的种类及跨膜方式、膜的流动性和不对称性、细胞质膜的功能、膜骨架的结构与功能。
（5）物质跨膜运输
物质跨膜运输的主要方式、运输的基本过程及特征；胞饮作用和吞噬作用的过程及异同、受体介导的胞吞作用、组成型外排与调节型外排的过程及异同。
（6）细胞的能量转换——线粒体和叶绿体
线粒体的形态结构、化学组成、酶的定位和线粒体的功能；氧化磷酸化的分子基础、偶联机制和ATP 合成酶的作用机制；叶绿体的形态、结构、主要功能——光合作用；半自主性细胞器的概念；线粒体和叶绿体的蛋白质合成、运送与装配；线粒体和叶绿体的增殖、起源。
（7）真核细胞内膜系统、蛋白质分选与膜泡运输
细胞质基质的涵义、主要功能；细胞内膜系统的组成、动态结构特征与功能；高尔基体的极性及其与细胞内的膜泡运输；溶酶体的发生及其与过氧化物酶体的差异；信号假说与蛋白质分选信号；蛋白质分选
的基本途径与类型；膜泡运输的类型和特点、细胞结构体系的组装。
（8）细胞信号传导
细胞通讯的基本概念和基本作用方式；细胞信号转导系统及其特性；细胞信号分子的分类；第二信使与分子开关的概念与生理功能；细胞表面受体三大家族：离子通道偶联的受体、G-蛋白偶联的受体和与酶连接的受体及其各自参与的信号通路的一般特征；细胞信号传递的基本特征。
（9）细胞骨架
细胞骨架的概念与类型；微丝的结构成分、装配的动态性、特异性药物和微丝的功能；微丝结合蛋白的类型与作用；肌肉收缩的分子机制；微管的结构成分、装配的动态性、特异性药物和微管的功能；微管的马达蛋白及其功能；中间丝的主要类型、组成成分和结构。
（10）细胞核与染色体
核被膜的结构组成、核孔复合体的结构模型及其功能；染色质的概念及化学组成、染色质的基本结构单位——核小体的结构特征；常染色质和异染色质的定义与划分；活性染色质的主要特征；染色体的概念、中期染色体的形态分类和各部分主要结构；核型的涵义与染色体显带技术；特殊发育阶段的两类巨大染色体。
（12）细胞增殖及其调控
细胞周期的概念、细胞周期中各个时期的特点及其主要事件；细胞周期长短的测定方法和细胞周期同步化的方法；有丝分裂过程中一系列有序的变化；与有丝分裂直接相关的亚细胞结构、染色体运动的动力机制；减数分裂的主要过程及特点；减数分裂相关的特殊结构变化情况；MPF的发现及其作用；P34cdc2激酶的发现及其与MPF的关系；细胞周期蛋白、周期蛋白依赖性激酶的结构特点、相互作用及功能，细胞周期检验点的定义；细胞周期如何正常有序的运转及调控。
（13）程序性细胞死亡与细胞衰老
程序性细胞死亡的概念及其生物学意义；程序性细胞死亡的形态学和生物化学特征以及检测方法；细胞程序性死亡的分子机理；Hayflick界限的含义；细胞衰老的特征和细胞结构变化。
（14）细胞分化与基因表达调控
细胞分化的基本概念、细胞分化的实质、影响细胞分化的因素；癌细胞的主要特征、癌基因与抑癌基因和癌症的关系；真核细胞基因表达转录水平的调控和加工水平的调控。
（15）细胞社会的联系：细胞连接、细胞黏着和细胞外基质
细胞连接的基本概念、类型与功能；细胞外基质的生化组成及其参与的生命活动；植物细胞细胞壁的组成与生理功能。
三、考试要求
考生应该全面系统地从细胞水平、亚细胞水平和分子水平认识生命活动的本质和基本规律，掌握细胞生
物学相关的基本内容和主要研究方法，对细胞生物学的主要发展趋势和前沿领域有充分的了解，注重细胞生物学与遗传学、生物化学等学科的联系，能够灵活运用细胞生物学的基本理论知识和研究方法，具备较强的分析问题与解决问题的能力。
四、试题结构
1、名词解释（约占20分）
2、填空题（约占20分）
3、判断题（约占10分）
4、简答题（约占30分)
5、论述题（约占20分）
五、考试方式及时间
考试方式为闭卷、笔试，时间为3小时，满分为150分。
六、主要参考书
翟中和等, 细胞生物学,高等教育出报社,2011年,北京
邹方东等，细胞生物学学习指南，高等教育出版社,2013，北京。