四年级上册语文作文扩展课件-6小学作文—景物篇(共42张PPT)-人教(部编版)[优秀课件]

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人教版四年级上册作文美丽的自然景观ppt课件

人教版四年级上册作文美丽的自然景观ppt课件
目录
• 美丽的自然景观概述 • 描写美丽自然景观的技巧 • 四季之美：自然景观的变换 • 不同类型自然景观的呈现 • 人与自然景观的互动体验 • 作文实战：描绘你心中的美丽自然景观
01
美丽的自然景观概述
定义与特点
01
美丽的自然景观是指大自然中令人惊叹、心旷神怡的景色，包括山川、湖泊、森林、草原等。
层林尽染
描绘秋天山林里树叶渐变的颜色，犹如被染色般美丽多彩。
天高云淡
形容秋天高远的天空和淡雅的云彩，表现秋天的宁静与深远。
冬天的静谧与纯净
白雪皑皑
形容冬天大雪覆盖大地，一片银装素裹的美丽景象。
冰天雪地
描绘冬天严寒的气候，冰天雪地的景象，表现冬天的纯净与静谧。
寒梅傲雪
描述冬天里梅花在雪中傲然绽放的景象，展现冬天的坚韧与美丽。
构思文章结构
可以采用总分总、列出主题，然后找几个并列的观点来论述主题等结构，使文章条理清晰。
3
列出关键词
列出与所选景观相关的关键词，如山峰、树木、水流、色彩等，为后续的描绘打下基础。
运用技巧，生动描绘
运用修辞手法
使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使描绘更加生动形象。
调动感官体验
通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等多方面的感官体验，让读者更加身临其境。
人与自然景观的关系
人类与美丽的自然景观之间存在着密切的联系。自古以来，人们就喜欢在优美
的自然环境中生活、工作和娱乐。
随着社会的发展，人们对美丽自然景观的需求和保护意识也在不断提高。越来越多的人开始关注环境保护和生态建设
，努力保护这些珍贵的自然资源。
同时，人们也在不断探索和开发新的旅游资源和景点，让更多的人能够欣赏到

四年级上册语文作文扩展课件-第一讲四季美景(共9张PPT) 人教(部编版)

——描写景物的顺序
主讲教师：
作文快乐多，作文趣事多，作文游戏多！
经典诵读
弟子规圣人训
弟
首孝悌次谨信
子规
泛爱众而亲仁
有余力则学文
粮草先行
春：
鸟语花香春暖花开枯木逢春春意盎然春光明媚
夏：暑气熏蒸烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗如雨
秋：丹桂飘香秋高气爽秋色宜人秋风萧瑟硕果累累
冬：千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人琼楼玉宇
能说会道
一年四季，景色不一，你喜欢哪个季节？为什么呢？和同学们交流交流吧!
我喜欢
，因为
。
作文金钥远及近 2、由上到下 3、由整体到局部
4、由内到外
用形容词描绘四季景色
借景抒情表内涵
书山探宝
阅读文章，将你认为描写好的词语或句子作上记号。
妙笔生花
请同学们来写写自己眼里的四季，在动手之前，请进行列提纲，并在40分钟里完成400字的习作。
学会了本领，我们该拿出来练练啦！
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力大徒伤悲。天行健，君子以自强不息不向前走，路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。人必须耐心，特别是要有信心。努力向上的开拓，才使的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的习惯决定成绩，细节决定命运。良好的习惯是成保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成长

四年级上册语文作文扩展课件-第一讲四季美景人教(部编版)

妙笔生花
请同学们来写写自己眼里的四季，在动手之前，请进行学会了本领，我们该拿出来练练啦！
学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。你一定不要做丑恶的人，但是世态炎凉，你也别太善良！马善被人骑，人善被人欺，过于善良就是一种懦弱和无能！用自己的双手去创造生活，用辛勤的汗水实现人生的梦想。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。利人乎即为，不利人乎即止。——《墨子》遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。所有欺骗中，自欺是最为严重的。太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。人总是在失去了才知道珍惜！再高深的学问也是从字母学起的。自己选择的路，跪着也要把它走完。孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。明天的希望会让我们忘了今天的痛苦。
冬：千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人琼楼玉宇
能说会道
一年四季，景色不一，你喜欢哪个季节？为什么呢？和同学们交流交流吧!
我喜欢
，因为
。
作文金钥匙
｛描写景物时要有顺序
1、由远及近 2、由上到下 3、由整体到局部
4、由内到外
用形容词描绘四季景色
借景抒情表内涵
书山探宝
阅读文章，将你认为描写好的词语或句子作上记号。

四年级上册第一单元写景作文指导PPT PPT课件(共52张)

秋天
拟人法
• 秋天拿着染料把树叶涂黄了。
• 中秋夜，圆月身披一袭盛装，仪态万千得向世人展示着她的绝代风华。
• 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
色彩法
一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。
1、暮春的风挟着轻微的凉意，吹在脸上身上，分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的花蕾金黄耀眼；山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞。
春天
1、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚、叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 2、岸边，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
修辞巧妙用
• 比喻：使描写的对象更具体、形象
例：“只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。” （将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，辉煌灿烂。）又如：“又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。” （将盛开的花比作笑容，更显得可爱美好，也抒发了作者喜悦的心情。）
奇特之处
《观潮》《雅鲁藏布大峡谷》《鸟的天堂》《火烧云》壮观壮丽生机盎然
变化多端绚丽多彩
课文《观潮》
写作顺序
潮来前——潮来时 ——潮头过后《雅鲁藏布大峡谷》空间顺序
《鸟的天堂》
《火烧云》
傍晚——第二天早晨上来了——变化—— 下去了

人教版四年级上册作文美丽的自然景观 ppt课件

ppt课件
8
精描美景的好词
描写水：
清澈见底水平如镜描写山：崇山峻岭连绵起伏描写花：层峦叠嶂碧波荡漾
争奇斗艳万紫千红春暖花开 ppt课件
9
精描美景的好句描写瀑布：我刚想走，却听到了“滴滴答答”的声音，抬头一看，原来是一条小瀑布。瀑布的水从上而下倾
泻下来，到潭底又溅起无数的“珍珠”，在阳光下
ppt课件爱而生动的形容的。 3
与此同时，文章中对景物进行描写时，多处运用了比喻、
景物描写的方法
1.认真观察，抓住景物的特征。对所写的景物进行认真观察，抓住
它的特点，这是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点，关键在于作者能否细心观察，并将观察所得铭记于心。因此，同学们在观察中，要善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化，善于通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。
ppt课件
11
精描美景的好句描写大海：海波轻轻地拍打着堤岸奇形怪状的礁石，展开朵朵雪白的浪花。沙滩上，各种各样的贝壳在灿烂的
阳光下闪耀着五彩光芒。（对景物的特色概括得很到
位。奇形怪状的礁石、雪白的浪花、闪耀光芒的贝壳都很有大海的感觉。）
ppt课件ຫໍສະໝຸດ 12我来确定题材：1. 写家乡的一处美景。（理由：因为家乡是自己熟悉的地方，自己的家乡确实也很美，所以想把它的美写出来，让别人能通过自己的作文了解自己的家乡。） 2. 写在电视里或者在书上看到的景点。（理由：看电视或者书的时候，这个景点把自己深深吸引住了，让自己很神往。） 3. 写曾经游览过的一处美景。 4. 写自己的校园。
此，在写景的同时，可以把自己的感受写出来，在文章中抒发自己的真情实感，增强文章的感染力。

人教版四年级语文上册第一单元写景作文-ppt课件

冬天，校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时，有的树叶子落光了，只剩下鹿角似的树枝，别以为它会寂寞，其实它正在欣赏自己另一面的美，还有北风不时吹来，为它解闷。
学校是我们学习的天地，是我们成长的乐园，我爱我的学校。
美丽的校园
.
春风轻轻地吹拂着大地，我们又回到了可爱的
校园。让我带你去参观我们美丽的学校吧！
二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
.
.
三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
走进校门，向右放眼望去，映入眼帘的是高大
的教学楼，我们就在大楼里学习，经常能听到我们琅
琅的读书声和快乐的嬉笑声。
往前走，在右边两栋教学楼的之间，是我们的
升旗台，也是学校操场的一部分。每到星期一，我们
都要站在这里唱国歌举行升旗仪式。
教学楼的左侧，是塑胶操场跑道和球场，操场
是我们的乐园。在这里，我们做早操、打篮球、踢足
我们的校园美丽又干净，是一个生机勃勃的校园，它给我们带来了许多快
乐，我爱我们的校园！
里有一棵棵大杨树，茂盛的枝叶绿油油的，像是一
把绿色的大伞.别的地方像火炉一样热，这里却是凉
快极了。同学们的脸滚热滚热的，一走到它的怀里，
就马上凉下来了。
.
秋天，校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了，一阵秋风吹来，一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的，渐渐变成枯黄了。这时的校家乡的景物。比如乡村，田野，江河，学校，公园，广场等。

部编版语文四年级上册第五单元习作例文《小木船》说课课件(共42张PPT)

教学难点
把事情的起因、经过、结果写清楚。学会互相修改习作。
五、说教法学法
教无定法，贵在得法，科学公道地运用教学方法，能使教学效果事半功倍，教与学到达和谐、完善的结合。本课通过文章的学习，了解作者是如何交代清楚事情的起因、经过和结果的，学习作者有详有略地把一件事情写清楚、写具体的方法。在教学中让学生把生活表到达作文中来，捋顺事件的来龙去脉，反应了事物的本来面目。
三、说教学目标
1.读懂例文《小木船》，了解事情的叙述顺序。 2.通过例文，进一步领会通过描写人物语言、神态、动作等方面来叙事的方法。 3.理解课文内容，懂得同学之间要相互原谅，多作自我批评，这样才能增进友谊。 4.学习编写作文提纲的方法。
四、说教学重难点
教学重点
1.学习作者的写作手法，把一件事情写清楚。 2.学习编写作文提纲的方法。
第三段（第4自然段）：写几个月后，陈明送给“我”一只精致的小木船，我们都认识了自己的不对。第四段（第5自然段）：写“我”一直收藏着小木船。分段，归纳段意时，鼓励学生发表自己的意见，相互启示，教师予以适当点拨。（3）有感情地齐读课文，进一步理解课文内容。
4．分析课文，懂得同学之间要互相原谅，多作自我批评，这样才能增进友谊。（1）结合思考练习第1题，放手让学生分析课文，领会课文的思想内容。（2）陈明为什么送给“我”一只精致的小木船？
3.选择好能表达中心的事件后，作者又是怎样一步步地把事情写清楚、写具体的呢？（作者第一写看到小木船就想起陈明；然后按事情的发展顺序记叙了环绕小木船在“我”和陈明间产生的一件事；最后写“我”收藏着小木船。
4.如果不写文章开头一段和结尾一段，文章是否完整？这两段在文章中起什么作用？（不写开头一段和结尾一段，文章也是完整的，开头一段开头点题，引起读者兴趣？为什么看到小木船就想起陈明，结尾一段既承接上文，告知读者陈明确实随家赶到外地了，又呼应了开头一段。）

四年级上册语文课件-作文拓展：写景文章阅读部编版 (共27张PPT)

B.比喻 C.想象
D.夸张
• 4. 文章第3自然段，作者把云海比喻成了外公的白发
、天鹅的羽毛、长毛地毯、特大号棉花糖、开水沸腾时泡沫涌起的样子、千万雪堆，将云海的特点表现得淋漓尽致。
（一）云海特写高分冲刺
5.（1）查找云的种类及形成的资料，拓展视野。
•
低云包括层积云、层云、雨层云、积云、积
基础知识练习
• 【反问句改为陈述句练习】 • 我们遇到困难，怎么能退缩呢？ • 我们遇到困难，不能退缩。 • 说出的话难道可以不算数？ • 说出的话应该算数。 • 不好好学习，怎能取得好成绩呢？ • 不好好学习，不能取得好成绩。 • 那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ • 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 • 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？ • 都是你自己找的，我帮不了你的忙。
雨云五属(类)，
• 其中层积云、层云、雨层云由水滴组成，云底高度通常在2500米以下。大部分低云都可能下雨，雨层云还常有连续性雨、雪。
• 而积云、积雨云由水滴、过冷水滴、冰晶混合组成，云底高度一般也常在2500米以下，但云顶很高。积雨云多下雷阵雨，有时伴有狂风、冰雹。
（二）威尼斯之夜高分冲刺
（一）云海特写高分冲刺
• 1. 题目《云海特写》表明文章的重点是写（ C ）。
• A.云和海
B.海
C.云
• 2. 给下面带点的字注音。
• 迂回（yū）垂涎（xián ）壑中（（ liáo
）
• 3. 文章的最大特色是运用了（ B ）的修辞手法。
• A.拟人
• （2）威尼斯的夜色水天一色时鲜艳的、美丽的样子。（绮丽）
（二）威尼斯之夜高分冲刺

部编版四年级语文上册《推荐一个好地方》课件(共42张PPT)

习作内容
水
游
乡
乐
小
场
镇
书
村头
店
的小
树林
水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？推荐一个好地方给同学吧。
向大家推荐一个好地方
把推荐的地方介绍清楚
你打算推荐什么地方？这个地方在哪里？它有什么特别之处？写出推荐的理由，吸引大家去看看。
雕梁画栋雄伟壮丽历史悠久气象万千
富丽堂皇诗情画意亭台楼阁金碧辉煌
凌空欲飞绝无仅有气象万千巍然屹立
描写美食的词语
垂涎欲滴口齿留香垂涎三尺五味俱全色味俱佳回味无穷玉盘珍馐清香四溢回味悠长润滑可口焦香酥脆肥而不腻
精彩句子
➢ 每到暮春初夏时节，成熟的枇杷犹如一盏盏金灿灿的小灯笼，夹杂在绿叶中，真像是金果压枝，灿若群星。
运用比喻，生动形象。语句优美。
引用诗句，恰到好处。
习作例文
我爱家乡的小溪
大海、湖泊我都喜欢，但我更喜欢家乡的那条小溪。因为小溪是美丽的、恬静的、可爱的。
小溪是美丽的。溪水晶莹透亮，在阳光的照耀下一闪一闪的，仿佛夜晚天空中闪烁的星星，又像一条银光闪闪的绸带，美丽极了。小溪真是家
点出描写对象，直接抒发对小溪的喜爱之情。
让画面更有意境。
写出了景物变化过程，
四面飞溅的水花，飘浮在空中，充体现出多样
满了诗情画意。那水花洁白洁白的，性的美。
原文
评价
好像雪花一样闪亮，它们迅速地落到河里，顿时，河面上荡漾起无数珍珠，一颗颗，一串串，在水面上跳跃。看着如此的美景，我脱口而出：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

四年级语文上册习作一写一处自然景观作文ppt课件6新人教版

开头：可以交代清楚时间、地点、人物或简单介绍一下景点。如：蔚蓝的大海是我最向往的地方。今年暑假，我和爸爸妈妈又一次来到了海滨城市——青岛，又一次见到了离别已久的“老朋友”——大海。
构思
中间：具体描绘景观的美丽风光。（详写） 1、确定文章要写的主要内容。 2、明确文章的基本结构。
写景顺序
一般来说，写景文章有如下几种顺序: 1 ．空间方位顺序。（上下、左右、前后、远近等等。） 2 ．时间顺序。（可按季节：春夏秋冬和一日的时间：早午晚 ) 。 3 ．地点转换顺序。（也称移步换景，或参观、游览顺序。）
写景要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语言生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受。
在飘飘忽忽的秋雨中，校园的那株桂花开了！
它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱的新娘。
干托一走团近绿一云瞧般，的银树灰冠色，的树
例：清晨，我们漫步到离旅馆最近的第三海水浴场。（略）
中午看大海更是别有一番情趣。（略）晚上的大海是最美的。（略）
构思
结尾：抒发感想、感慨，表达喜爱之情。（简写）如：我爱你，美丽的大海！
美丽的大海蔚蓝的大海是我最向往的地方。今年暑假，我和爸爸妈妈又一次来到了海滨城市——青岛，又一次见到了离别已久的“老朋友”——大海。清晨，我们漫步到离旅馆最近的第三海水浴场。（略）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

四年级语文上册习作一写一处自然景观作文ppt课件2新人教版

修改习作
下雨前，蚂蚁会去搬家，天气会有一些变化，比如会变得非常闷热，感觉会有一点儿不舒服，会燥热，天空会变得阴沉沉的，布满了乌云，像一块墨水染过了的黑布，铺在天空的各个角落。小鸟会飞回自己的窝。蛇会钻到草丛中去，它们都是在躲雨呢。鱼儿会跳出水面，因为它也会感觉到不舒服，也会像人一样觉得闷热，这都是一系列的自然形成的现象，当下雨前的时候，有时候会打响雷，还会出现闪电

修改习作
下雨前，蚂蚁会去搬家，天气会有一些变化，比如会变得非常闷热，感觉会有一点儿不舒服，会燥热，天空会变得阴沉沉的，布满了乌云，像一块墨水染过了的黑布，铺在天空的各个角落。小鸟会飞回自己的窝。蛇会钻到草丛中去，它们都是在躲雨呢。鱼儿会跳出水面，因为它也会感觉到不舒服，也会像人一样觉得闷热，这都是一系列的自然形成的现象，当下雨前的时候，有时候会打响雷，还会出现闪电
优秀习作秀丽的庐山
作者：张瑷婕
九江的庐山是一座美丽的大山。进了景区大门，绕过山路，就来到有名的天台。天台，顾名思义，就是高得耸入云端的石台。天台可高了，从台上向下望，一眼望不到底，让人心惊胆颤，两脚发软。走过天台，又来到了“梵春泉” 。梵春泉并不大，只有二、三平方米大，和我的房间差不多大。梵春泉的水真清啊，清得可以看见泉底奇形怪状的石头。泉底有一个瓷盘，人们喜欢把硬币往盘里丢。据说，只要丢进了盘里，就能和好运“交朋友” 。天台去了，梵春泉也去看了，接下来，我们就要走一千四百多个台阶，去庐山最著名的地方——三叠泉了。还没到三叠泉，就已经听到了那“叮咚、叮咚”的脆响。哇，原来诗仙李白笔下“飞流直下三千尺”的瀑布这么美啊！瞧，高高的山顶上，直垂下一条细细的“银丝带” ，这便是不
的东海龙宫，所以被称龙宫洞。 ——赖业皓《龙宫洞》雪花在空中翩翩起舞，像烟一样轻柔，像玉一样晶莹，像银一样明亮，从天空洒下，亲吻着大地。 ——刘依《雪精灵》

四年级上册语文作文扩展PPT课件-第八讲摄下生活的美景—热爱生活,写好景物-人教(部编版) (共15页)

•
2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来 ”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第八讲摄下生活的美景—热爱生活，写好景物- 人教（部编版） (共15页)
1、选择喜欢的或者熟悉的一处景物 2、写景要按照一定的顺序（游览顺序、时间顺序、方位顺序） 3、找出景物的特点
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第八讲摄下生活的美景—热爱生活，写好景物- 人教（部编版） (共15页)
1、选择喜欢的或者熟悉的一处景物 2、写景要按照一定的顺序 3、找出景物的特点 4、将特点写清楚 5、将自己的感受融入到观察和描写
四年级上册语文作文扩展PPT课件-第八讲摄下生活的美景—热爱生活，写好景物- 人教（部编版） (共15页)
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四年级语文上册写景作文教学完整ppt课件

2、按一定顺序写。
3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、拟人句，使你的作文更生动。
4、用“总-分-总”的方法来写。
完整版ppt课件
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秋天的美丽云
早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。
我们的校园是多么美丽呀！我能在这样美丽的学校学习感到非常幸福。我一定好好学习，给学校争光。
结尾段表达对学校的热爱。
小结：一、注意学习这一篇例文中所运用的描写校园景色的写作顺序，学会有条理地描写景物。
二、学会分段描写。三、用上好词和好句能使文章更生动，更吸引人。
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1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地写出景物的特点；
金黄色的瓦墙，给我们提供了很好的学习文化知识的
环境。同学们在教学楼里认真地上课，老师认真地给
大家讲课。
描写校园中的教完整学版p楼pt课。件
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教学楼的旁边有一座小花园，还有几棵不太高大的树，枝叶很茂盛，夏天到来的时候，同学们可以在树下乘凉。地上草坪绿油油的，非常平整，像纺织工人精心编织的一条绿色地毯。描写校园中的小花园。
接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。
下午三点左右，天空上便布满了云，那满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的！

【人教版部编本】四年级上册作文扩展小学作文—看图篇ppt课件

看图作文
思维收敛
帮他们分组吧
1.人物身材和穿戴 2.人物动作 3.人物表情
导图展示
可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。
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1.观察插图，理解图意。老奶奶经常围着黑色的头巾，耳朵上戴着银耳环，身上穿着特有的苗族服装，独自去田里照看农活。
结尾：通过描写祖孙两人互相关爱照顾，让人感受到了爱的力量。
赏析：以自己为图片主人公，第一人称有很强的代入感
转折，从图片折射到现实中，
在一个苗族的小村庄里，住着一位老奶奶。
她有个女儿在县城教书，难得回来一次。他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；
3.组织语言，尝试表达所想所感。
映的内容更完整、具体、生动。
作文 -看图作文
看图作文
因为图画不可能表现出每一个细致的情节，必须要借助想象才能使生动的画面浮现出来。
开头介绍两个主人公，及生活背景等信息
例如：在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
——结尾
她无儿无女，生活十分地清苦。
思维导图帮你整理思路
1.开头
主角人物
2.内容
① 起因 ② 过程 ③ 结果
3.结尾
① 结合现实 ② 感受
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自己试试吧...
看图写作
根据自己绘制的导图写出一个20字左右的开头
例如：在我刚上幼儿园的时候，妈妈总是无微不至地照顾我。可我上了小学三年级后，妈妈再不像以前那么爱我了，被子让我自己叠，饭菜让我自己炒，这个问题我一直不明白。