小事情大学问_优秀作文
生活中的学问作文
生活中的学问作文
生活中的学问。
生活中处处都充满了学问，只要我们用心去体会，就能从中获得许多启发和智慧。
生活中的学问不仅来自书本和学校，更多的是来自我们日常的经历和感悟。
首先，生活中的学问来自于我们与人相处的过程。
在与他人交往中，我们学会
了如何与人相处、如何沟通、如何处理矛盾和冲突。
这些都是生活中的宝贵经验，让我们懂得了尊重他人、包容他人、理解他人的重要性。
其次，生活中的学问来自于我们对待困难和挑战的态度。
在生活中，我们会遇
到各种各样的困难和挑战，这些困难和挑战都是生活赋予我们的宝贵财富。
通过面对困难和挑战，我们学会了坚韧不拔、勇敢面对、不屈不挠的品质，这些品质将成为我们在人生道路上的宝贵财富。
此外，生活中的学问来自于我们对待时间的态度。
时间是生命中最宝贵的资源，我们要学会合理规划时间、珍惜时间、充分利用时间。
在时间的洪流中，我们学会了如何安排生活、如何提高效率、如何把握机遇。
总之，生活中的学问无处不在，只要我们用心去体会，就能从中获得许多宝贵
的智慧。
让我们珍惜生活中的点滴，不断学习、不断成长，让生活成为我们最好的老师，让生活中的学问成为我们人生道路上的指南针。
作文：小小纸飞机里的大学问
版权所有：碧意之时
作文：小小纸飞机里的大学问
小小纸飞机里的大学问 一天，我做完作业，折了架纸飞机，在小区里玩。正好，几个小朋友正比谁的纸飞机飞得远，我毫不犹豫地加入了进去。 轮到我扔纸飞机了，我把飞机用力往前一送，可飞机没飞几米就猛地栽在了地上。 回家后，我就请教爸爸：为“什么我的纸飞机会往下栽呢？” 爸爸接过那架纸飞机，把机翼的尾部稍稍往上调了一下，然后递给我说：你再试试。”“ 我又扔了一次，飞机飞得又稳又远。我问爸爸：“飞机怎么会稍稍调一下ห้องสมุดไป่ตู้这么好飞？” “那是因为气流和重力分配的问题。”爸爸说，“把机翼尾部往上调就等于赛车的尾翼，把飞机的尾部往下压，使飞机头向上抬，飞机就会向上飞。。” 我想，既然是因为机头太重，那我如果把机头折的重量正好，就可以不用把飞机的尾部向上调了呢？我不断尝试，折了好多纸飞机，终于找到了机头重量正正好的纸飞机的折法。 小小的纸飞机中都有这么大的学问，我可真是长见识了。
王国维读书三境界为话题写作文
王国维读书三境界为话题写作文诗意地生活太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。
若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。
而是在纷繁现世之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。
这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中人生三境界。
理想。
就是第一层境界：楼记高楼，秋风天涯路。
就是理想熄灭星星之火，就是理想洗脸回去茫茫尘埃，就是理想使我们一眼秋风天涯，已经开始找寻之旅。
泰戈尔曾说道：我诗中的天堂正是我心中的理想。
正是心中存有理想才可以奋力回去冲诗意的天堂。
诗意地生活，首先必须存有一个理想，不论它就是黯淡还是光辉，也不论它就是可悲还是了不起，若并无理想，春天的繁花如何花开出来绚丽，夏日的星辰如何闪光银辉，人生之路，如何扬帆启航，跳得一片诗情至碧霄？奋斗。
是第二层境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
±柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。
现世中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起干层浪来比万丈豪情。
昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡.奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。
奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。
这等人生，谁人敢说不诗意？！斩获。
就是第三层境界：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
当努力奋斗之泉浇水理想之田，秋天，就是斩获的季节。
这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。
且不论这麦田±就是小就是大，也不说道这斩获与否等值，只要就是斩获，便已就是一种结果，顺利了，便斩获鲜花与掌声，失利了，便斩获一段经验几多教训，然后从头再来。
就像是国学大师季羡林曾说道：人活一世，就像是并作一首诗，你的顺利与失利都就是那片片诗情，点点诗意。
做家务的大学问作文（通用48篇）
做家务的大学问作文（通用48篇）做家务的大学问作文（通用48篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的做家务的大学问作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
做家务的大学问作文篇1上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口、衣来身手，今天也想为家里做点事，减轻妈妈的负担。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的秘密行动——做家务。
我学着妈妈的样子，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。
想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我到洗手间洗了把脸，继续擦起来。
坚持就是胜利!大约过了一个多小时，我终于将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。
但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。
我从米斗里舀出一些米放在盆子里，然后学着妈妈洗米的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗出的水变得比较干净了，再将米到进高压锅，添了足够的水(妈妈曾经告诉我，水位要没过手面)，盖上锅盖，打开液化器阀门开始煮米饭。
大约过了二十多分钟的时候，高压锅压力阀开始跳动，我闻到了米饭的香味，米饭终于熟了!我甚至有些激动，急忙关掉了液化汽阀门，然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊?”“是我擦的!”我从沙发上跳下来，迫不及待地展示自己的劳动成果，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。
”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。
”我洋洋得意地拿掉压力阀，掀开锅盖，说：“妈妈，尝尝我的手艺。
”说着，拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，米饭有点夹生呢。
你好象火候有些轻了。
玩,也是一门学问作文500字
玩,也是一门学问作文500字作文一
小朋友们，你们是不是觉得玩就是随便闹随便跑呀？其实不是的，玩也是一门大学问呢！
就说搭积木吧。
看起来简单，就是把一块块积木堆起来，可这里面讲究可多啦。
要想搭得又高又稳，就得好好动脑筋。
先得选大块的在下面打基础，小块的放在上面做装饰。
还得注意平衡，不然“哗啦”一下就全倒了。
这是不是很像我们做数学题，要找对方法才能答对呀？
还有跳皮筋，那也不只是蹦蹦跳跳。
和小伙伴一起玩的时候，得讲规则，要互相配合。
谁要是耍赖皮，大家下次就不愿意和他玩啦。
而且跳的时候，怎么才能又快又准地跳进皮筋里，也是有技巧的。
所以呀，玩不是瞎玩，里面藏着好多知识和道理呢。
只要我们用心去玩，就能一边开心，一边学到好多东西！
作文二
嘿，小伙伴们！你们可别小瞧了玩这件事儿，玩也是一门学问哟！
比如说放风筝。
要是线拉得太紧，风筝可能飞不高就掉下来；线太松了呢，风筝又飞不稳。
这就像我们学习，要掌握好度，太紧太松都不行。
再讲讲捉迷藏。
藏的时候得找个不容易被发现的地方，还不能出声。
找的人呢，就得仔细观察，开动脑筋想小伙伴可能藏在哪儿。
这能锻炼我们的观察能力和思考能力。
玩游戏的时候，我们得学会遵守规则，和小伙伴友好相处。
这样才能玩得开心，还能让自己变得更聪明、更厉害。
所以，别以为玩只是玩玩而已，这里面的学问大着呢！。
小学五年级作文《小标点,大学问》500字
在这一个问号，那加一个句号。
同桌 加完标点以后，我
杨娅欣站
起来读： “刚刚？老师让，我们玩了一个
想象的？
关键词：一遍,难受,时候,偷换,
一口气,接着,老师,我们,刚才,那段, 乱加,标点,同学,一个,问号,一个, 句号,加完,标点,以后,同桌,杨娅欣, 起来,刚刚,老师,我们,一个,想象。
小学五年级作文《小标点，大学问》
游戏！是一条横线成……了帽子？日出！蛋糕？半
个，蛋……靠垫？盘子！碗、布
丁等，说出来？大家！笑得？肚
子都，疼了。因为我想象的都?跟吃
石头 的有关！还有洞？龟！
，等。
同学 读完这段话以后，
们哄堂大
笑，不单因为停顿很搞笑，而且她的
表情很奇怪，所以……大家都笑了。
关键词：游戏,一条,横线,一个
而且还告诉我们：千万别弄去这样的
笑话，要不然别人会笑你的。
关键词：不读,知道,吓一跳,自
己,其实,这个,游戏,不单,好玩,而 且,告诉,我们,千万别,这样,笑话, 要不然,别人。
小学五年级作文《小标点，大学问》
夫妇和，而后家道成。——清·程允中
再见
半,圆形,想象,帽子,日出,蛋糕,半 个,靠垫,盘子,布丁,出来,大家,肚 子,因为,想象,有关,还有,石头,读 完,这段话,以后,同学,哄堂大笑,不 单,因为,停顿,搞笑,而且,表情,奇 怪,所以,大家。
小学五年级作文《小标点，大学问》
呀不读不知道，一读吓一跳。我也读 自己的。哈，笑死我了。
其实，这个游戏不单好玩，
小学五年级作文《小标点，大学问》
帽子 有的说：“
。”有的说：
“日出。”等等。
然后，马老师让我们用一段
过程 话把刚才的
小实验大学问作文
小实验大学问作文小实验大学问作文4篇无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺精心整理的小实验大学问作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小实验大学问作文1今天，厉老师神秘地对我们说：“今天我们要来做一个实验。
”我们大家刚听了老师的话就议论起来：“什么，今天怎么老师就两手空空来做实验？”“老师，你糊涂了吧！”但厉老师仍然不慌不忙地说：“我们今天做的实验是造桥，而且是纸桥！”话音刚落，大家几乎都异口同声地叫道“什么纸—桥？”厉老师看着大惊小怪的我们，微微一笑说：“好，现在两人一组，开始造桥。
”说着便发给我们每组一张纸和两个“桥墩”。
同学们都开始八仙过海，各显神通。
五分钟后，厉老师问：“有哪组好了吗？”只见李杭琦组举起了手，老师把他们组的桥放到了讲台上。
他们的桥是平的，两个铅笔盒当桥墩。
把铅笔盒立好后，厉老师把一个魔方放到桥面上，就在桥倒的时候，全班发出一声叹息，李杭琦组的“平行桥”失败。
“还有谁想试一试吗？”厉老师问道。
童俊凡组举手了。
厉老师把童俊凡组的“钩桥”拿到讲台上，当厉老师把魔方放上去的时候。
蒋译萱吓得紧紧抓着手，就连天不怕地不怕的徐乾豪也紧张地在原地走来走去，但还是以失败告终。
最后，厉老师亲自动手了。
只见她把一张纸前后反复对折。
同学们都呆了，想：厉老师这是在干嘛？一分钟后，厉老师的“波浪桥”架好了。
“啊！成功了！”大家都高兴地叫了起来。
要来折叠后的纸变成了一个个互相连接的小三角形，因为三角形的承受能力最强，所以“波浪桥”成功了！小小的实验原来还有这么大的学问呢！这个实验，让我明白了，科学里面有大学问呢！平时，我要留心观察，多多阅读科学书籍，在生活中学科学，用科学。
小实验大学问作文2听说于小爱的父亲今天要来给我们上一堂课，“什么课呢？”“小灯泡实验课。
”我们十分好奇，于小爱的父亲一走进教室，前一秒还鸦雀无声教室，顿时沸腾起来，大家热烈欢迎小爱爸爸的到来。
擦玻璃中的大学问_小学六年级作文400字
擦玻璃中的大学问
擦玻璃，一件很平常，谁都能干的事，也许，你会认为，这是一件很简单的事，但是，也就是从这件小事中使我明白了一个做人必须要理会的大学问。
星期五，大扫除，当我看到一楼大厅自班分担区的大门上已经“不堪一击”了，上面简直是什么都有：脏手印，小污点……各种形状的污迹。
我想，这是我们班的分担区，就相当与一个人的脸面，不能让六年二班丢脸。
于是，我跟老师说了一声，便找来了几个好朋友一起去擦玻璃。
我拎着半桶水，拿着一叠报纸来到大厅，首先，我先用手沾点水甩到玻璃上，再用报纸朝一个方向使劲细心的擦。
这时，我发现了一个问题，在玻璃的这面擦不到那面，而相反，在玻璃那面的人却可以做到，而且，因为光线原因，有时，在玻璃这面的人看不见玻璃上的污渍，只是盲目的埋头一个劲的干，而在玻璃的另一面，对方却可以看到你这面的脏东西。
这就好比两个人，自己看不清楚自己身上的缺点，而别人却可以看到你身上的缺点，人无完人，金无足赤，人没有十全十美的，要汲取别人身上的优点来补充自己身上的缺点，这样才能做到进步，就像玻璃一样，越擦越干净。
“擦”去身上的缺点，留下的，是优点。
别人，就是自己的另一面镜子。
小词语大学问精选作文
小词语大学问精选作文小词语大学问在学习《琢磨》一文时。
当同学们读到这一句“…去郊外造访一个叫李凝的朋友…”时，朱教师提出了一个问习题：“同学们，这里的‘造访’能否换成‘访问’？我们也来琢磨一番。
”同学们跃跃欲试，纷纷发言。
陈荣说：“我觉得不行，因为‘访问’仿佛带着问习题带着事情去的，而‘造访’则是礼节性地看望。
”“哦，你是这样理解的。
这么说，假如没有事情就不能‘访问’了吗？看来这个答案不够准确。
看看还有什么不同的理解？你再读读课文，书读百遍其意自见嘛”。
在教师的提示下，大家继续读课文。
过了一会儿，吴凯同学举手发言：“同学们，我觉得‘造访’是带着对对方的敬意，很尊敬地看望。
而‘访问’仿佛是一般的看望。
贾岛对李凝应该是怀着敬意的，所以我认为用‘造访’更好。
”朱教师表示赞扬：“嗯，你感觉很‘准’。
是的，‘造访’和‘访问’其实是一组近义词，但是，他们还是有区别的。
也就是他们之间不能画等号。
假如我们一定要在他们之间画一个等号的话，你们认为应该怎么处理？”接着朱教师在黑板上板书：“造访＝访问”。
过了一会儿，李云说道：“教师，我认为，我认为应该在‘访问’的后面加上‘带着敬意’。
”朱教师点头表示同意，于是朱教师在黑板上板示了“＋带着敬意”，“造访＝访问＋带着敬意”。
洪玉同学说：“我用‘访问’造组句子：今天市电视台记者采访了李校长。
昨天胡锦涛主席访问了美国。
”“呵呵不错”“我也来用‘造访’造句：新年到了，家家户户都去造访亲朋好友。
”徐静同学也不甘示弱。
朱教师意味深长地说道：“同学们今天我们用数学的方式表示了这一对词语，是不是很有意思？这也是琢磨的一种方法，小词语大学问啊！”。
玩也是学问作文
玩也是学问作文《玩也是学问》从小到大，大人们总是唠叨：“别光知道玩，要好好学习！”好像在他们眼里，玩就是不务正业。
可我慢慢发现，玩里面也有大学问呢！就说那次我和小伙伴们一起玩拼图的事儿吧。
那是一个周末，我闲着无聊，就把新买的一幅拼图拿了出来。
这拼图可不简单，一千块的小碎片，看着就让人头疼。
我刚把盒子打开，几个小伙伴就凑了过来，嚷嚷着要一起玩。
“这可难着呢，你们能行吗？”我故意逗他们。
“哼，别小瞧人！”小伙伴们一个个摩拳擦掌。
于是，我们围坐在地板上，开始了这场“拼图大战”。
一开始，大家都信心满满，觉得这有啥难的。
可没过多久，就有人开始抱怨了。
“哎呀，这一块到底该放哪儿啊？”小明拿着一块拼图，左看看右看看，急得直挠头。
“我这儿也找不到合适的地方！”小红也跟着叫了起来。
我看着他们着急的样子，心里暗自好笑。
我不慌不忙地观察着拼图的图案，寻找着线索。
突然，我发现了一块蓝色的拼图，它的形状和边缘的一块空缺正好吻合。
我小心翼翼地把它放了进去，“看，这不就对上了嘛！”小伙伴们都凑过来，眼睛里满是羡慕。
“别光看我呀，你们也得仔细找找。
”我笑着说。
大家又开始埋头苦干起来。
时间一分一秒地过去，我们的拼图也渐渐有了模样。
“哎呀，我的腰都酸了。
”小刚伸了个大大的懒腰。
“我眼睛都花了。
”小美揉了揉眼睛。
可谁也没有放弃，都在坚持着。
终于，在我们的共同努力下，拼图完成了！看着那完整的图案，我们高兴得又蹦又跳。
通过这次玩拼图，我明白了一个道理：玩也不是瞎玩，得有耐心，得会观察，还得懂得坚持。
这不就是学问嘛！原来，大人们说的也不全对，玩并不是一无是处，只要我们用心去玩，就能在玩中收获很多。
所以呀，别再对玩有偏见啦，玩也是学问！。
四年级作文：小名字,大学问作文600字
小名字，大学问
今天早上一上课，老费就和我们聊起了取名字的话题，咦？难道老师要教我们成为风水大师吗？
谈着谈着，费老师好像发了神经似的对我们说：“今天，我们给自己取一个自己满意的新名字！”。
“切，老费肯定又有什么计划了，要不然怎么会聊取名字这么个话题呢？”，老费说完后，同学们纷纷行动了起来，小声的嘀咕，而我怎么想都想不起来，过了一会儿，已经有同学把自己的名字打到电脑上了，我更加着急了，看到了书上有一个把名字改成周星星的人，顿时，我也有了一定的灵感，想叫聂星星，但是又觉得这个名字太好笑太土了，所以又不想要这个土名字了。
我又想了想，叫什么聂清华、聂哈佛也不错啊，太显得有知识了，不过像男生的名字，我又想了想，终于想出了一个惊天地泣鬼神的名字――聂明珠！
这时，大屏幕上的名字五花八门，看了还真想吐，有的叫付清华，有的叫王哈佛，估计是这两个人因为是太想考上名牌大学吧！还有的就更奇怪了，居然叫夏课，还有的叫杨俊焱。
这么多的名字背后会有什么样的秘密呢？
我对夏课最有疑问，他为什么要叫这么奇怪的名字？我首先想到的是这样的：他不想上课，天天想着吃饭、睡觉，不想学习，天天想着休息。
而我为什么想叫聂明珠？这是一个很明确的选择，因为我想像明珠一样照耀前方，有一个好的前途。
最逗的就是老费了，他的新名字叫费歌，你会起起‘歌’的同音字‘哥’，就会知道他是在炫耀
自己，真是一朵奇葩啊！
原来，小小的名字后面隐藏着这么大的学问呐！。
小小球，大学问
小小球，大学问今天，老师带我们玩了一个小游戏。
当她分好组，把一些玻璃球，两个不锈钢盆子和三双筷子分发下来时，我们都不知道老师葫芦里卖的是什么药。
老师神秘兮兮地对大家说：“同学们，今天我们来做一个夹球小游戏，一时，教室里都炸开了锅，同学们个个是摩拳擦掌，跃跃欲试。
还没碰到球呢，老师又扔了一个“定时炸弹”：同学们，这筷子一头方一头圆，你认为哪一头夹得多呢？”大家议论纷纷，七嘴八舌地讨论起来。
大部分同学认为方的那一头好夹，少数服从多数，另一部同学都默不作声，我却鼓起勇气，站起来大声说：“我认为圆的一头好夹，我们吃饭时都用的圆的一头，这样习惯一些。
”老师说：百说不如一试，因为筷子数量少，先让每一组1、2、3号同学来试验，4、5、6号同学来计数，当老师喊：“开始“时，与我对应的2号同学已经夹了两个，她可能骄傲了，越往后夹得越慢，我也在为她着急，在心里喊：”快呀，这玻璃球怎么这么调皮呢？2号同学也急得满头大汗，小球还在筷子上滑来滑去，就是不肯到另一个盘子里“安家”，才夹了10个，30秒已经到了。
比起另外两个同学，我的搭挡算好了，轮到我夹时，恰恰与她相反，我总结了前几次的经验，越战越勇，竟然夹了15个玻璃球，我们又用方的一头夹球，总数都没超过10个，看来圆的一头比较好夹呀！老师问我们如何夹好球，我举小手对老师说：“快、准、稳，最重要的是用力恰当。
”老师又问我们能不能在筷子上做文章，并给我们分发了小刀，双面胶，布、皮筋儿等工具，让我们对筷子进行改造，我想把筷子改成一个网，让球滑进去，一次可以弄好几个。
可是，失败了。
刘进云想，为什么当用有皮筋的地方夹球，球不会滑呢？于是，我们把面条抽掉，这样真的百发百中。
后来才知道，皮筋儿不是平整的，可以起防滑的作用。
我们又把改造好的筷子夹20个小球，结果一夹一个准，20个球30秒之内搞定。
通过这一件事，我懂得了人的价值在于智慧，团结就是力量。
小事情大学问作文
小事情大学问作文
小事情大学问作文?嘿,这个题目听起来就好有趣!生活可不就是由一堆看似平凡的小事情组成的吗?不过,如果你用心去观察和思考,就会发现这些小事情背后其实隐藏着大大的学问哦。
比如说,你有没有仔细观察过自己每天刷牙的过程?听起来是不是超级无聊?其实不然!刷牙时你需要用到物理学的知识,像是运用合适的力学原理来清洁牙齿;你还要了解一些化学常识,因为牙膏里含有各种清洁剂和抗菌成分。
不仅如此,刷牙的方法和时间也很讲究,涉及到生理学和医学等学科。
看吧,一件平凡的小事情,竟然蕴含着如此丰富的学问内涵!
再拿做家务来说,打扫卫生、洗衣服、煮饭菜,这些活计我们每天都在做。
可有没有认真思考过其中的学问?比如,你需要掌握一些基本的化学知识,才能选对清洁用品,并正确使用它们。
烹调美食就更不用说了,那简直是融合了化学、物理、生物等多门学科的综合体哦。
所以说,生活中处处皆是学问,只要你用心体会,再平凡不过的小事也能激发你的学习欲望。
不要总是等着去攻读什么大学问,从小事做起,从生活实践中去领悟知识的乐趣,你就一定能收获意想不到的大学问!。
我的小小大学问
我的小小大学问大学生活是人生中最美好的时光之一，它不仅是求学的阶段，更是一个充满探索、成长和思考的过程。
在大学里，我们从各个方面学习，积累知识，培养能力，也在探索自我的道路上渐渐形成自己独特的大学问。
大学问并不是指学校中的教育课程或专业知识，而是更深层次的思考和探索。
它是一种对世界和人生的态度，是一种积极主动的思维方式。
我的小小大学问就是通过探索和思考，不断寻找真理和人生的意义。
首先，我的小小大学问始于对知识的渴望。
大学是知识的汇聚之地，我始终怀揣着渴求知识的心态。
在课堂上，我认真听讲，积极思考，并主动与老师和同学交流。
我喜欢探究知识背后的原理和逻辑，喜欢研究学科之间的关联和交叉。
通过不断学习和积累，我的知识面逐渐扩大，我的大学问也在不断丰富。
其次，我的小小大学问还体现在思维的广度和深度。
大学教育不仅仅是为了学好一门学科，更是为了培养学生全面的思维能力。
我喜欢跳出学科的边界，将不同领域的知识进行整合和交叉，构建自己独特的思维模式。
我会通过阅读各类书籍、参加各类讲座和活动来开拓思维的广度；同时，我也会深入研究某个领域的前沿知识，深入思考其中的问题和挑战。
这种广度和深度的思维让我的大学问更加多样丰富。
然后，我的小小大学问还包括对自我的思考和成长。
大学生活是人生中发展自我和寻找自我定位的关键阶段。
我意识到，只有深入了解自己的兴趣和优势，才能在大学生活中找到最符合自己的发展方向。
因此，我会主动参与各类社团和活动，积极锻炼自己的领导能力和团队合作能力。
同时，我也会思考自己的价值观和人生目标，不断调整和提升自己的思考和判断能力。
我的小小大学问是通过对自我的反思和提升，让自己成长为一个更好的人。
最后，我的小小大学问还表现在对社会问题和全球议题的关注。
大学是社会发展与进步的重要阵地，我希望通过自己的大学问能够为社会做出一点微小的贡献。
无论是参加公益活动，还是关注社会新闻，我都会思考其中的问题，并寻找自己能够帮助解决的方法和途径。
卖茄子的大学问作文800字
卖茄子的大学问作文800字大家都买了茄子吧！大家通常问的第一句便是“你这茄子苦吗？”这可难住了许多卖茄子的人了。
答“苦”吧，或许买茄子的人怕苦，会马上消失；答“不苦”吧，或许买茄子的人喜吃苦涩味，也会马上消失。
这左也并不是右也不是，究竟怎么办呢？书本上倒读过一种方式，把茄子分为两堆，吃苦耐劳的与不要吃苦涩味的你情我愿，烈火雄心3。
有一次，我突发奇想地跑到一个老太太的茄子摊前，看她如何处理这个问题。
借着眼下都还没买家，我自以为是地说：“老太太，您把茄子分为两堆吧，有些人要苦的您就指这堆，有些人要不涩的您就指那堆。
”老太太仅仅淡淡笑道，没说些什么。
我却感觉在其中定有洞天……这时候，来啦个买家，问的果真是：“茄子苦吗？”老太太很慈爱地说：“色调深的苦，色调浅的不涩。
”买家挑好茄子付了钱，令人满意地走了。
不一会儿，色调浅的茄子就卖光了。
我又劝道：“您只剩余深色调的茄子了，再不分为两堆就不太好卖了。
”老太太或是摇了摆头，带上一丝深不可测的笑容。
又一个买家回来，问的或是同一个难题：“这茄子苦吗？”老太太看过一眼剩余的茄子，说：“长的苦，短的不涩。
”果真，买家马上动手能力挑起来。
不一会儿，惹来的短茄子也寥寥无几了。
看见剩余的全是深色调的长茄子，也没有再讲话，想着：这次您再怎么卖呢？沒有想起，当又一个买家问“茄子苦吗”的情况下，老太太信心十足地回应：“死皮的苦，牛皮的不涩。
”我暗自钦佩，并不是嘛，被太阳晒了大半天，的确有很多茄子因缺水变松了。
卖茄子的老太太卖光茄子，临走前对我说了句耐人寻味得话：“你觉得的那一个方法书本上都读过，卖茄子的人都了解，可是我的方法依靠自己每天卖茄子汇总的，仅有自身了解。
”我突然有一定的领悟：日常生活的聪慧能够被写出书，可是，大家却不可以封建迷信于书，要根据实践活动来探寻一条合适自己的道路。
卖茄子也是有学问，老太太常常卖茄子，把自己的茄子卖光自然是最好是，这就必须有好方法，而这类方式就在持续探索实践活动中得到。
事情大真理小作文
事情大真理小作文
生活里总会有大大小小的事情发生,不过很多时候我们会过于纠结于一些小事上。
比如前几天我就为了一件小事跟朋友大吵了一架,事后仔细想想,真是小题大做了。
其实人生真理很简单,就是要学会放下、学会包容。
有时候我们会为了一些微不足道的小事而斤斤计较,结果陷入了无休止的争吵和指责之中。
可是换个角度想想,这一切是否真的那么重要呢?
我有一个朋友就特别擅长化解这种矛盾。
他从不计较别人的小过失,总是一笑置之。
有一次我们在外面吃饭,服务员不小心将汤水洒到了他身上。
我以为他一定会发火,没想到他只是笑着说:"没关系,这只是小意外。
"
看着他从容淡定的样子,我深受启发。
是啊,生活中太多无关痛痒的小事了,何必将它们无限放大呢?与其纠结于这些小事,不如将精力集中在更重要的事情上。
比如工作、家庭、朋友,这些才是真正应该珍惜的。
所以,事情大真理小。
当小事来临时,学会欣然接受,用宽阔的胸怀包容它。
保持积极乐观的心态,专注于生活中更有意义的部分。
只有这样,我们才能过上轻松自在的生活。
小学作文：小事情,大学问
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小事情大学问
庄周妮
伴着柳絮，我们一行人踏步来到目的地。
本次活动，令我印象最深刻的，便是烧野火饭了。
这件事对于我们组某些毫无经验的新手来说，简直有点束手无策了。
大家在老师的指导下，洗净一切做饭工具和食材，又火急火燎地四处捡柴火，经过一番折腾，终于准备完毕。
我们请老师点燃了火，接着往锅里连放了三大勺水。
随即又把大米、糯米、咸肉、青豆等食材一股脑地倒进锅里。
我们组几个稍有经验的组员把折为两半的小树枝放进灶膛里，其他的组员则纷纷围聚在灶台边，注视着袅袅青烟飘向碧空。
不知是什么原因，燃烧的火苗渐渐小了。
一筹莫展之时，老师连忙赶来救援，她蹲下身子，用一块大木头把灶膛里乱七八糟的木头都架空，然后提醒道：“不要加太多柴火，不然火很容易灭。
”
一番等待后，野火饭终于大功告成，我们迫不及待地打开锅盖，争先恐后地吸着饭香，又纷纷往自己的饭碗里盛了一大勺饭，奔向不远的草坪。
我们坐成一条直线，在绿色地毯般的草坪上品尝美味，沐浴阳光，人人脸上写满了幸福。
吃完自己做的美食后，又一件麻烦事降临了。
洗锅时，一些焦黑的饭粒粘在了锅上面，要想快速处理这些是比较困难的。
终于把锅的内部洗完了，一些人又别出心裁地去洗锅的底部，结果两只手全都变
成了黑色，如同刚刚在墨水里洗过似的。
欢声笑语中，时间如同小河里的水，潺潺地流着，我们恋恋不舍地离开了迷笛营。