五年级数学分数与数轴专项练习
五年级下学期数学 分数的意义和性质 重难点题型训练50题 带详细答案
分数的意义和性质重难点题型训练50题1、明明5小时走了14千米，则平均每小时走（ 14/5 ）千米，每走1千米，需要（ 5/14 ）小时2、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的（ 1/8 ），平均每天耕地（ 5/8 ）公顷。
3、把5千克糖平均分成7份，2份是5千克的（ 2/7 ），3段是（ 15/7 ）千克。
4、要使A/7是最大的真分数，A 应该是（ 6 ），如果A/7是最小的假分数，A 应该是（ 7 ）。
5、分数X/5，当X=（ 1 ）时，它是这个分数的分数单位；当X=（ 5 ）时，它是最大的真分数；当X=（ 5 ）时，它时最小的假分数；当X=（ 0 ）时，它的分数值时0。
6、在11a 中，a 是非0自然数。
当a （ 是11的倍数 ）时，11a 能够化成整数。
当a （ 等于11 ），11a 等于1. 当a （ 等于12 ），11a 能够化成最小的带分数。
7、83的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上（ 24 ）。
8、72的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ 4 ）。
9、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ 扩大25倍 ）。
10、在分数x3-123中，x 不能等于（ 4 ）．11、一个最简真分数，它的分子和分母的乘积等于24，这个分数可能是（ 1/24 ），也可能是（ 3/8 ）。
12、7个111是（ 7/11 ），再添上（ 15 ）个这样的分数单位就是最小的质数，再添上（ 37 ）个这样的分数单位就是最小的合数。
13、用最小的质数作分子的所有假分数有（ 2/1，2/2 ），用最小的合数作分母的最简真分数有（ 1/4，3/4 ）14、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ 1/8 ）。
15、一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ 3 ）个。
16、245a 是最简真分数，a 可以取的整数共有（ 7 ）个。
17、把一个分数约分，用3和5分别约了一次，得到的是2/3，原来的分数是（ 30/45 ）.18、一个分数，如果约分前分子和分母的和是39，约分后的分数值是6/7，那么这个分数约分前是（ 18/21 ）19、有分母为8的真分数，假分数，带分数各一个，且相邻的两个数都只差一个分数单位，那么这三那个分数中，真分数是（ 7/8 ），假分数是（ 8/8 ），带分数是（ 9/8 ）。
【优质文档】五年级数学分数与数轴专项练习
分数与数轴
数轴的三要素：原点，正方向，单位长度。
例如：
5753和5
1
757
51
353
个表示，个表示将数轴上的单位长度
5等分，从0开始自左至右第3个点表示分数53，第7个点就表示分数
57．
如图：0 1 2
1，在直线上面的□里填上适当的假分数，在下面的□里填上适当的带分数．
2，在下面的括号里填上适当的分数。
“1”( ) “1”
( )
N h=T ÿ O•u(fôe¹O¿
12343，用直线上的点表示下面各数。
1
2123234325
4，写出点A 、点B 、点C 所表示的分数：
A 点表示_____，
B 点表示___，
C 点表示_____。
5，在一条数轴上画出31和32和132所表示的点；
6、写出下列各点所表示的分数：
7、指出下表中哪些分数是假分数，圈出等于1的假分数。
（2）把上面两组分数分别表示在数轴上。
0 1 2 3 4 2
1
22232425262741
424328444645474
8N h=T ÿ O•u(fôe¹O¿。
五年级上册分数数轴题
这是五年级上册分数数轴题，是优秀的数学教案，供参考学习。
一、1、今天，是我最快乐的.一天!早上我和同学们一起乘车前往游乐园。
车上有男同学人，女同学人，一共有()人。
2、游乐园可真漂亮!门口摆着五颜六色的花，其中红花最多，有50盆，黄花有盆，红花比黄花多()盆。
3、游乐园成人门票每张元，儿童门票的价钱是成人门票的一半。
买一张儿童门票需要()元。
二、判断题：1.×1=()2.4+=4()3.10×2=102()4.8×2=82()三、选择题：2表示().2个相加.2个相除.2个相减.2个相乘四、说一说：一本字典元，一本笔记本元2表示()10表示()+15表示()1.在数轴上，点表示数-2，点到点的距离为3，则点表示的数是().2.画出数轴，并在数轴上表示下列各数：+2，-3，-1.5，4.3.请在下面的数轴上注明表示数的点.4.数轴上标出若干个点，每相邻两点相距一个单位长度，点、、、对应的数分别是数、、、，且-2=10，那么数轴的原点应是哪一点?5.附加题：在数轴上，一只蚂蚁从原点出发，它先向右爬了4个单位长度到达点，再向右爬了2个单位长度到达点，然后又向左爬了10个单位长度到达点.(1)写出，，三点表示的.数;(2)根据点在数轴上的位置，可以看作是蚂蚁从原点出发，向哪个方向爬行了几个单位长度得到的?小编为大家提供的初一上册数学数轴随堂练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
【重点题一】下列说法正确的有（）句。
（1）正数都比负数大。
（2）海拔50米和海拔-100米相差50米。
（3）-1比-2小。
（4）正数和负数可以表示一对相反意义的量。
【思路点睛】（1）所有的正数都大于0，负数都小于0，正数当然都比负数大。
对的。
（2）50米和-100米应该相差50＋100＝150（米）。
错的。
（3）在数轴上，越往右数越大，看下面的数轴，-1在-2的右边，因此-1比-2大。
错的。
（4）对的。
五年级上册数学分数练习100题
五年级上册数学分数练习100题一、选择题（共20题，每题2分，共40分）1.下列分数中的倒数是（）A. 4/5B. 5/4C. 1/4D. 5/32.下列哪个数是无理数（）A. 0.5B. -5C. √2D. 1/23.小明的家乡有6000人，其中男生占总人数的1/4，女生占总人数的2/3，那么男生人数是多少（）A. 800B. 1000C. 1200D. 20004.一个水桶装的水容量是45升，已经装满水桶的1/5，那么桶里还有多少升水（）A. 5升B. 9升C. 36升D. 40升5.将4/9这个分数化成百分数，结果是（）A. 0.36%B. 0.44%C. 4.9%D. 44%6.一台电视原价5000元，现在降价20%，这台电视现在的售价是（）A. 2000元B. 3000元C. 4000元D. 5000元7.已知一个数字是其他所有数字的1/3，那么这个数字是（）A. 1B. 2C. 3D. 48.小红用一张绳子围绕正方形围栏一周，绳子长12米，这个正方形围栏的周长是多少米（）A. 4B. 6C. 8D. 129.在5美元中攒了1年，每天攒1美元，那么1年后一共攒了多少美元（）A. 365B. 300C. 182D. 18610.一根铁丝原长60cm，剪去5/6后，剩下多长（）A. 10cmB. 15cmC. 40cmD. 50cm11.一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，那么2.5小时能行驶多少公里（）A. 150B. 125C. 75D. 150012.班级有36个学生，其中男生占总人数的4/9，那么班级有多少男生（）A. 12B. 14C. 16D. 1813.小明的体重是30千克，小红的体重是小明体重的3/10，那么小红的体重是（）A. 9千克B. 10千克C. 27千克D. 30千克14.一个借贷公司回收了一笔债务的1/3，还欠下贷款的金额是原来的（）A. 1/6B. 2/3C. 1/2D. 2/915.中国队在足球比赛中赢了总比赛场数的2/5，输了总比赛场数的3/20，平局的比赛场数是总比赛场数的（）A. 1/4B. 1/5C. 1/10D. 2/2516.一个班级有60个学生，其中三分之一是男生，其他的都是女生，女生人数是男生人数的（）A. 1B. 2C. 3D. 417.一个杯子装满300毫升水，已经喝掉了1/3，剩下水的毫升数是（）A. 100毫升B. 150毫升C. 200毫升D. 250毫升18.小华有60颗糖果，他吃掉了1/6，还剩下多少颗糖果（）A. 20颗B. 36颗C. 46颗D. 50颗19.草坪上有1000棵草，其中1/5是绿色的，其他的都是红色的，草坪上一共有多少棵红色的草（）A. 200棵B. 400棵C. 600棵D. 800棵20.将2/3的纸张剪成5份，每份纸张的比例是（）A. 1/5B. 2/15C. 1/3D. 3/10二、填空题（共6题，每题4分，共24分）1.在一片林地上，有3/10是松树，杨树比松树的数量少6棵，如果一共有50棵树，那么杨树的数量是（）棵。
五年级上册数学分数练习100题
五年级上册数学分数练习100题数学练习题（五年级上册）一、判断题（每题2分，共20分）1. 分数的分子和分母都是2的倍数，那么这个分数一定是2的倍数。
2. 一个自然数除以10的商为9，则这个自然数是10的倍数。
3. 分数2/3大于3/4。
4. 假如a、b、c都是整数，且a/b >0，则a+c/b+c<0。
5. 两个分数的分母相等，分子相加得到的分数比分子相减得到的分数小。
6. 两个分数的分子相同，分母相加得到的分数比分母相减得到的分数大。
7. 分数1/7是0.1的倍数。
8. 一个自然数的个位数和十位数之和能被11整除，则这个自然数也能被11整除。
9. 分数3/4和4/5中，3/4比较大。
10. 分数1/8比1/16大。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 5/8 ÷ 7/4 = _______。
2. 32 ÷ ____ = 16/64。
3. 分数20/25可以化简为______。
4. 7/9 × ____ = 21/27。
5. 分数3/5 × 10/9 = _____。
6. 864 ÷ 36 = _______。
7. 6/8 × 3/9 = _____。
8. 分数4/5可以化简为_____。
9. 21 ÷ 3/7 = _____。
10. 分数5/6 ÷ 4/9 = _______。
三、计算题（每题5分，共35分）1. 分数2/3和4/5相加得到的结果是多少？把结果化简为最简分数。
2. 在数轴上，点A的坐标是2 1/2，点B的坐标是-3/4，两点之间的距离是多少？3. 小明的钱包里有40元，他花了1/5的钱吃早餐，还剩下多少钱？4. 分数3/8与1/4哪个更大？请写出推理过程。
5. 一根木棍长度是3/5米，其中的三分之一被锯掉了，剩下多长？6. 一杯果汁有5/6升，小明喝掉了三分之一，还剩下多少升？7. 小红将一块长方形的矩形纸片剪成了两块，剩下的部分占原来纸片的7/10，剩下部分的长是原来的4/5。
五年级下册数学分数练习100题及答案
五年级下册数学分数练习100题及答案一、选择题1. 计算：（） ÷ 4/7 = 3A. 7B. 8C. 9D. 102. 把 5/9 改写成百分数是（）A. 5%B. 50%C. 55%D. 59%3. 下面能化为最简分数的是（）A. 12/18B. 15/25C. 24/40D. 11/224. 在数轴上，-3/4 表示的点在以下哪个位置上？A. 0B. -1/2C. -3/4D. -15. 以下哪一个数是无限循环小数？A. 0.7411...B. 0.3629...C. 0.6102...D. 0.8454...二、填空题1. 五分之一和八分之三的和是 _______。
2. 用3/5 的比例表示阴影部分所占的比例，并化成百分数_______。
3. 8/9 与 10/12 的哪个数大？他们的差是多少？ _______。
4. 把 7 加上一个数，结果是 15/4，这个数是 _______。
5. 计算 3/4 - 2/5 = _______。
三、解答题1. 小明和小红是好朋友。
小明的身高是 3/5 米，小红的身高是 4/7 米，小明比小红高多少米？2. 一辆汽车从 A 地开到 B 地用时 5/8 小时，从 B 地开到 C 地用时2/3 小时。
整个行程用时多少小时？3. 某个饮料罐子的体积是 1 3/4 升，她喝掉了 1/2 升，还剩多少升？4. 一个小数点后有一个数字的数是 1/3，这个数是多少？5. 甲数之二是乙数之一，如果甲数增加 6，乙数减少 2，那么新的两个数的比是多少？【答案】一、选择题1. C2. B3. A4. C5. A二、填空题1. 13/152. 60%3. 8/9，2/94. 2/55. 7/20三、解答题1. 小明比小红高 3/35 米。
2. 整个行程用时 41/120 小时。
3. 还剩 1 1/4 升。
4. 这个数是 0.3。
5. 新的两个数的比是 3/4。
五年级下册数学分数的意义和性质解决简单问题练习题
五年级下册数学分数的意义和性质解决简单问题练习题
一、基础型（☆☆☆☆☆☆☆）
1.找出每组数的最小公倍数。
6和8 6和15
4和15 4和10
2.下面每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？
6和18 21和14
12和8 9和24
二、综合型（☆☆）
1.a和b都是自然数，如果a除以b商没有余数，那么a和b的最大公约数是，最小公倍数是。
2.如果a和b是互质的自然数，那么a和b的最大公约数是，最小公倍数是。
3.三个质数的最小公倍数是12，这三个质数是。
4.100以内能同时被3和7整除的最大奇数是，最大偶数是。
5.一个数的最大公因数是a，它的最小公倍数是。
三、拓展型（☆）
用若干个长10厘米、宽8厘米的小长方形可以拼成一个正方形，那么拼成的正方形的边长最短是多少?至少需要多少个这样的小长方形?。
五年级下学期数学 分数的意义和性质 重难点题型训练150题 带详细答案
分数的意义和性质重难点题型训练150题一、填空。
1、83千克表示把3千克平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 1 ）份，也表示把（ 1 ）千克平均分成（ 8 ）份，取其中的（ 3 ）份，即（ 3/8 ）千克。
2、王叔叔到酒店去吃饭，不巧电梯坏了，王叔叔以同样的速度从1层走到第7层，王叔叔从第6层走到第7层所用的时间占总时间的（ 1/6 ）。
3、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（ 1/6 ），每份是（ 5/6 ）千克。
4、一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤，每条童裤用了这块布的（ 1/6 ），用布（ 5/6 ）米。
5、把2米长的绳子平均截成3段，每段占全长的（ 1/3 ），每段长（ 2/3 ）米，每段长是1米的（ 2/3 ）。
6、53表示把单位“1”平均分成（ 5 ）份，表示其中的（ 3 ）份，53的分数单位是（ 1/5 ），有（ 3 ）个这样的分数单位，53也表示（ 3 ）÷（ 5 ）的商。
7、74米表示把（ 1 ）米平均分成7份，取其中的4份。
8、把一张纸对折4次，每份占这张纸的（ 1/16 ）。
9、5千克糖平均分成7份，每份是5千克的（ 1/7 ），每份是（ 5/7 ）千克。
10、把2米长的绳子平均截成5段，每段占全长的（ 1/5 ），每段长（ 2/5 ）米，每段长是1米的（ 2/5 ）。
11、明明5小时走了14千米，则平均每小时走（ 14/5 ）千米，每走1千米，需要（ 5/14 ）小时12、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的（ 1/8 ），平均每天耕地（ 5/8 ）公顷。
13、把5千克糖平均分成7份，2份是5千克的（ 2/7 ），3段是（ 15/7 ）千克。
14、要使A/7是最大的真分数，A 应该是（ 6 ），如果A/7是最小的假分数，A 应该是（ 7 ）。
15、分数X/5，当X=（ 1 ）时，它是这个分数的分数单位；当X=（ 5 ）时，它是最大的真分数；当X=（ 5 ）时，它时最小的假分数；当X=（ 0 ）时，它的分数值时0。
【五年制】沪教版五年级第二学期数学-数轴 (含答案)
数轴【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】C【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】正【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】C【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】C【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】D【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】B【解析】【知识点】数轴【适用场合】练习题【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】+2、-3【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】1【试题来源】【题目】【答案】C【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】A【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】C【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2【试题来源】【题目】【答案】【解析】【知识点】数轴【适用场合】随堂课后练习【难度系数】2。
五年级下数轴练习题
五年级下数轴练习题
1. 在数轴上标出以下数字：
a) -6
b) 3
c) 0
d) -2.5
e) 4.7
2. 用数轴表示以下温度变化：
a) 温度从-3°C上升2°C
b) 温度从5°C下降4°C
c) 温度从0°C上升7°C
3. 在数轴上标记以下点并给出其坐标：
a) 点A位于-2和0之间
b) 点B位于4和7之间
c) 点C位于-5和-3之间
4. 在数轴上，如果点A位于点B的左边，点B位于点C的右边，那么点C位于点A的哪一侧？
5. 使用数轴解决以下问题：
a) 从起点出发，向右走4个单位，再向左走3个单位，结果停在
哪个数上？
b) 从起点出发，向左走7个单位，再向右走2个单位，结果停在
哪个数上？
6. 用数轴表示以下数对之间的关系：
a) (-3, 2)
b) (1, 5)
c) (0, 0)
7. 数轴上有一个点P位于0和-5之间，另一个点Q位于0和5之间。
两点之间的距离是多少？
8. 数轴上的点A和点B之间的距离是12个单位，点B和点C之间
的距离是5个单位。
点A和点C之间的距离是多少个单位？
9. 在数轴上，点D位于点E的右边，点E位于点F的左边，点F位于点G的右边。
如果点D和点G的距离是8个单位，点F和点G的距
离是3个单位，点D和点F的距离是多少个单位？
10. 在数轴上，如果$PQ=5$，$QR=2$，$RS=8$，求$PS$的长度。
以上是五年级下数轴练习题，请结合数轴图进行解答。
在解题过程中，请注意绘制准确的数轴，并确保答案正确。
五年级分数的意义和性质练习题
五年级分数的意义和性质练习题
分数是我们日常生活中常用的一种表示方式。
了解分数的意义
和性质对于五年级的学生来说十分重要。
下面是一些关于五年级分
数的意义和性质的练题，帮助学生更好地理解和掌握这一概念。
1. 分数的基本概念
1. 将下列数按从小到大的顺序排列：1/5, 3/4, 2/3, 5/6。
2. 你能用分数表达某一个数在两个数之间的位置吗？如果可以，请举例说明。
3. 简化下列分数：12/18, 16/20, 24/30。
2. 分数与小数的转换
1. 将下列分数转换为小数：1/2, 3/4, 2/5, 5/8。
2. 将下列小数转换为分数：0.75, 0.4, 0.25, 0.125。
3. 分数的加减运算
1. 计算：1/2 + 1/3。
2. 计算：2/3 - 1/4。
3. 计算：3/4 + 2/5 - 1/3。
4. 分数的乘除运算
1. 计算：2/3 × 3/4。
2. 计算：5/6 ÷ 2/3。
3. 计算：4/5 × 2/3 ÷ 2/5。
5. 分数的比较
1. 按照从小到大的顺序排列以下分数：3/4, 2/5, 5/6, 1/2。
2. 用分数表示以下两个小数哪个更大：0.6, 0.625。
以上是一些关于五年级分数的意义和性质的练习题，希望能帮助学生巩固和加深对这一概念的理解。
通过多做练习，学生可以更好地应用分数，解决日常生活中的问题。
五年级分线段练习题
五年级分线段练习题（正文开始）题1：将数轴上的点按由小到大的顺序排列。
-3 2 -1 0 4 -2解析：根据题目要求，我们需要将给定的点按照从小到大的顺序排列。
现将这些点列出来：-3 2 -1 0 4 -2按照数轴上的正向方向，即从左向右进行排列。
从数轴上可以得出，最小点为-3，其次是-2，-1，0， 2，最大点为4。
整理后的点按照从小到大的顺序排列为：-3 -2 -1 0 2 4题2：将数轴上的点分别标记在数轴上。
解析：给定的点为-3, 2, -1, 0, 4, -2。
根据题目要求，我们需要将这些点在数轴上标记出来。
首先，将数轴画出来并确定标尺的刻度。
然后，按照给定的点，在相应的位置上用小点进行标记。
最终的标记结果如下图所示：-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4●●●●●题3：在数轴上，绘制由给定两点所确定的线段。
给定两点为A(-3)和B(4)，需要在数轴上绘制出由这两点所确定的线段。
解析：首先，在数轴上找到点A(-3)，在该点上作一个小点表示。
然后，在数轴上找到点B(4)，也在该点上作一个小点表示。
最后，将这两个点用直线连起来，形成由A(-3)到B(4)所确定的线段。
线段的表示如下图所示：-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4● ●题4：求线段的中点坐标。
已知线段AB的两个端点坐标分别为A(-3)和B(4)，求线段的中点坐标。
解析：我们可以使用线段中点的坐标公式来求得线段AB的中点坐标。
该公式为：中点坐标 = (x1 + x2) / 2，其中x1和x2分别为线段的两个端点的坐标。
根据题目中给出的端点坐标，我们可以得到：中点坐标 = (-3 + 4) / 2 = 1 / 2 = 0.5因此，线段AB的中点坐标为0.5。
题5：判断线段的长度。
已知线段AB的两个端点坐标分别为A(-3)和B(4)，判断线段AB的长度。
解析：我们可以使用线段长度的公式来求得线段AB的长度。
该公式为：长度 = |x1 - x2|，其中x1和x2分别为线段的两个端点的坐标。
小学数学五年级知识点练习题
小学数学五年级知识点练习题题目一：整数的加减运算1. 计算：（-5）+（-3）= _________2. 计算：6 - 9 = _________3. 在数轴上表示出：-4和34. 将数-7和数3放在数轴上，它们的位置关系是：相距多远？5. 两个整数相加的和是10，其中一个整数是-8，另一个数是：________题目二：分数的四则运算1. 化简：10/15 = _________2. 一个分数的分子大于分母，这个分数是：_________3. 计算：3/4 + 5/6 = _________4. 请把12/15化简为最简分数。
5. 计算：3/5 - 2/3 = _________题目三：小数的运算1. 计算：0.63 + 0.27 = _________2. 计算：2.5 × 0.4 = _________3. 计算：3.72 - 0.85 = _________4. 将小数0.12和数轴上的点A表示出来。
5. 在百分之一与百分之十之间填上恰当的数：百分之_____题目四：长方形和正方形1. 长方形的长是8cm，宽是5cm，它的周长是 _________2. 一块土地面积是36平方米，它可能是一个_________ 形的土地。
3. 一个正方形的边长是12cm，它的面积是 _________ 平方厘米。
4. 已知一个长方形的长和宽相等，周长是56cm，那么它的长是_________ cm。
5. 从一个长方形中减去一个长方形，剩下的形状是 _________题目五：时间与钟表1. 将"下午3点20分"表示为24小时制。
2. 从一个小时一共有 _________ 分钟。
3. 前一天的"下午十二点"是 __________4. 一年有 _________ 个星期。
5. 用一个包括60个长短刻度的表盘，能表示的时间最多是_________ 种题目六：几何图形1. 一条直线上有3个点，它们互相连接起来将形成 __________2. 下面哪个图形有4个直角？（A）正方形（B）长方形（C）菱形（D）三角形3. 如果一个角的度数是90°，那这个角被称为 __________4. 画一个正方形，它的边长是5cm。
五年级下学期数学 分数的意义和性质 重难点题型训练50题 后面带详细答案
分数的意义和性质重难点题型训练50题1、明明5小时走了14千米，则平均每小时走（ ）千米，每走1千米，需要（ ）小时2、一块地有5公顷，8天耕完，平均每天耕这块地的（ ），平均每天耕地（ ）公顷。
3、把5千克糖平均分成7份，2份是5千克的（ ），3段是（ ）千克。
4、要使A/7是最大的真分数，A 应该是（ ），如果A/7是最小的假分数，A 应该是（ ）。
5、分数X/5，当X=（ ）时，它是这个分数的分数单位；当X=（ ）时，它是最大的真分数；当X=（ ）时，它时最小的假分数；当X=（ ）时，它的分数值时0。
6、在11a 中，a 是非0自然数。
当a （ ）时，11a 能够化成整数。
当a （ ），11a 等于1. 当a （ ），11a 能够化成最小的带分数。
7、83的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
8、72的分母增加14，要使分数的大小不变，分子应该增加（ ）。
9、把一个分数的分子扩大5倍，分母缩小5倍，这个分数的值就（ ）。
10、在分数x3-123中，x 不能等于（ ）．11、一个最简真分数，它的分子和分母的乘积等于24，这个分数可能是（ ），也可能是（ ）。
12、7个111是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的合数。
13、用最小的质数作分子的所有假分数有（ ），用最小的合数作分母的最简真分数有（ ）14、一个最简真分数，分子和分母的积是8，这个分数是（ ）。
15、一个最简真分数，分子和分母的和是9，这样的最简真分数有（ ）个。
16、245a 是最简真分数，a 可以取的整数共有（ ）个。
17、把一个分数约分，用3和5分别约了一次，得到的是2/3，原来的分数是（ ）.18、一个分数，如果约分前分子和分母的和是39，约分后的分数值是6/7，那么这个分数约分前是（ ）19、有分母为8的真分数，假分数，带分数各一个，且相邻的两个数都只差一个分数单位，那么这三那个分数中，真分数是（ ），假分数是（ ），带分数是（ ）。
五年级数学数轴试题
五年级数学数轴试题1.在数轴上（）。
A．0比所有负数大，所以0是正数B．越是左边的数越大C．越往右边的数越大【答案】C【解析】A、0比所有的负数都大，但0既不是正数，也不是负数，本选项错误；B、C：数轴上，右边的数比左边的数大，所以越是左边的数越小，而越往右边的数越大；所以B选项错误，C选项正确。
2.有15个连续的自然数，每次用长方形框出4个连续的自然数，一共有（）种不同的框法。
A．10B．11C．12【答案】C【解析】连续的15个自然数写成一行，相邻的4个数有15-4+1=12种情况，则有12种不同的和。
3.画一条数轴，并用这条数轴上的点表示-4，0，1.5。
【答案】【解析】根据数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线正确画出数轴，然后正确描点。
4.画出数轴，并在数轴上标出表示下列各数的点．-3，-5，-1.5，0，1，3，4。
【答案】【解析】本题考查的是数轴，熟知数轴上各点与实数是一一对应关系是解答此题的关键。
5.指出数轴上的点A，B，C，D分别表示什么数。
【答案】-5，-1.5，2，6【解析】根据实数与数轴上的点是一一对应关系进行解答即可。
6.在数轴上填上合适的数。
【答案】【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：数轴上原点左边的数记为负，则原点右边的数就记为正，距离原点相等的数互为相反数，直接得出结论即可。
7.把数轴上表示的数写在括号里。
【答案】【解析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数；从原点向左每个单位分别表示-1、-2、-3…从原点向右每个单位分别表示1（或+1）、2（或+2）、3（或+3）。
8.在数轴上填出相应的小数。
【答案】【解析】将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．当整体被分成十等分、百等分、千等分…等时，此时的分量，就使用另外一种纪录的方法-小数。
9.比较大小。
【答案】＜，＜，＞，＜【解析】根据负数的大小比较方法，在数轴上位于左边的数小于右边的数，由此填空即可。
五年级分数计算题100道
五年级分数计算题100道题目1小明有2/3的巧克力，他吃了1/4的巧克力，还剩下多少？解答：我们知道小明有2/3的巧克力，表示为2/3乘以1个巧克力。
小明吃了1/4的巧克力，表示为1/4乘以2/3个巧克力。
所以，小明剩下的巧克力数量可以表示为（1 - 1/4）乘以2/3个巧克力。
计算得出：(1 - 1/4)乘以2/3 = 3/4乘以2/3 = 6/12 = 1/2所以，小明剩下的巧克力数量是1/2个巧克力。
题目2甲和乙两个人一起修理一台机器，甲一个小时可以修理1/5的机器，乙一个小时可以修理1/3的机器。
他们一起修理机器需要多长时间？解答：甲一个小时可以修理1/5的机器，表示甲的修理速度为1/5。
乙一个小时可以修理1/3的机器，表示乙的修理速度为1/3。
他们一起修理机器的速度为甲和乙的修理速度之和。
计算得出：1/5 + 1/3 = 3/15 + 5/15 = 8/15所以，甲和乙一起修理机器的速度为8/15。
根据速度和时间的关系，时间等于工作量除以速度。
计算得出：1 / (8/15) = 15/8所以，甲和乙一起修理机器需要15/8个小时。
题目3猴子爬山，第一天爬了山的1/3，第二天爬了剩下山的1/3，第三天爬了剩下山的1/3，第四天爬了剩下山的1/3，共爬了多少？解答：我们知道猴子每天爬山的距离是山的剩下部分的1/3，表示为1/3乘以剩下山的距离。
所以，猴子每天爬山距离可以表示为（1/3）^4乘以山的总距离。
计算得出：（1/3）^4 = 1/3乘以1/3乘以1/3乘以1/3 = 1/81所以，猴子共爬了1/81倍的山。
题目4小明有7/9个苹果，小华有3/5个苹果，他们有多少个苹果？解答：小明有7/9个苹果，小华有3/5个苹果，表示为7/9加上3/5个苹果。
为了进行加法运算，需要找到两个分数的公共分母。
计算得出：7/9 + 3/5 = 35/45 + 27/45 = 62/45所以，小明和小华共有62/45个苹果。