八年级历史上册第七单元近代化的探索复习学案人教新课标版

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八年级历史中国历史上学期复习教案新人教版

八年级中国历史人教版上学期复习教案知识结构:一个形态——半殖民地半封建社会(1840鸦片战争爆发——1949中华人民共和国成立) 清朝后期------北洋军阀统治-------南京国民政府统治两个时期-----旧民主主义革命时期和新新民主主义革命时期外国资本主义同中华民族的矛盾民族革命—求得民族独立和人民解放矛盾封建主义同人民大众的矛盾任务民主革命—求得国家富强和人民富裕第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争一、西方列强发动的侵略战争㈠鸦片战争（1840.6—1842.8）（1）英国发动鸦片战争的根本原因：（2）英国发动鸦片战争的借口（直接原因、导火线）：（3）1842年8月，中国签订近代第一个不平等的条约：内容：（4）影响（危害）：㈡第二次鸦片战争（1856.10—1860.10）⑴发动者：⑵火烧圆明园：1860年，英法联军攻入北京，闯进圆明园。

他们争先恐后，掠夺珍宝。

为掩人耳目，又放火焚烧。

⑶影响（危害）：㈢左宗堂收复新疆⑴19世纪60至70年代，和虎视眈眈地想争夺新疆。

1865年，阿古柏率军侵入新疆。

1871年，还直接出兵侵占了新疆的伊犁地区。

⑵1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。

1876年，左宗棠率军分三路进入新疆。

他采取的策略，于1878年收复除伊犁以外的新疆地区。

后来，中俄两国签订条约，中国收回伊犁。

⑶为加强西北边疆的管理和防务，1884年，清政府在新疆设立。

(四）甲午中日战争（1894.7—1895.4）⑴日本发动战争目的（原因）：。

⑵黄海大战：1894年9月，北洋舰队在黄海大东沟遭到日本舰队袭击。

⑶中北洋舰队全军覆没。

⑷1895年4月, 和日本首相签订了丧权辱国的中日。

主要内容：影响：。

⑸《马关条约》中更有利于日本对中国的经济侵略，反映了列强侵略中国进入了一个新阶段。

（五）八国联军侵华战争（1900—1901）⑴八国联军侵占北京：1900年6月，为镇压义和团反帝爱国运动，英﹑美﹑俄﹑日﹑法﹑德﹑意﹑奥（指奥匈帝国）八国联军在英国海军司令西摩尔的率领下，从大沽经天津向北京进犯。

八年级上第二单元《近代化的探索》复习课教学设计

八上第二单元《近代化的探索》复习课教学设计【复习目标】1.了解洋务运动中创办的军事和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；2.知道“百日维新”的内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；3.了解孙中山的革命活动，探讨辛亥革命的历史意义；4.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

【学法指导】本单元侧重于先进的中国人前赴后继在实现中国现代化的历程中的探索，包括经济工业化方面的洋务运动、政治民主化方面的戊戌变法和辛亥革命、思想民主化科学化方面的新文化运动。

学习本单元要注意比较中国人民向西方学习的变化，即从经济变革到政治变革再到思想文化的变革，认识中国的近代化由表及里、不断深入。

从而正确评价四次探索在中国近代化进程中的地位和作用。

【概念理解】近代化主要指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，这些都是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。

19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。

【复习过程】一、导入：同学们，我们已经复习了第一单元，知道了列强的一步步对中国侵略的加深，我们陷入了被动挨打的局面，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会的深渊。

那么中国的出路在哪里？中国先进的中国人开始关注西方，学习西方，开始了近代化的探索。

三、课内探究形成认识1．阅读材料，回答问题。

翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史，人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。

于是革命党人举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了中国第一个共和制政府。

然而，这场革命引起的变化毕竟是有限的。

清王朝皇冠落地后，不平等条约没有废除；从农村到城市，很多人家还是把君主当作神来供奉。

请回答：（1）材料中的“改良”和“革命”是指哪些历史事件？它们有哪些共同之处？（2）这场“革命”给中国社会带来了哪些变化？结合材料谈谈对“这场革命引起的变化毕竟是有限的”这句话的认识。

八年级历史上册近代化的探索复习教案新人教版1

第二单元近代化的探究复习目标1．列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，谈论洋务运动在中国近代化进度中的地位和作用。

2．知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3．认识孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探究辛亥革命的历史意义。

4．列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

复习重难点要点：1．能够列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，能够简单谈论洋务运动在中国近代化进度中的作用和地位。

2．知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的思想启示生用。

3．认识孙中山的革命活动和辛亥革命的历史意义。

难点：1．认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

2．能够粗线条掌握中国近代史的变迁。

教课方案一师一优课一课一名师( 设计者：×××)教学过程设计1．近代化四次探究活动的比较列表洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动时间19 世纪 60 年月1895 年春到1911 年1915 年到 1918到 90年月1898年9月年人物中央：奕地方：曾国藩、康有为、梁启超陈独秀、李李鸿章张之洞、孙中山大钊、鲁迅、胡左宗棠适是一次失败的封是一次自上而下是中国近代史上一次反帝反封建是一次空前的思性质建统治者的自救的财富阶级的改的财富阶级民主想大解放运动运动良运动革命领导民族财富阶阶级地主阶级洋务派级民族财富阶维新派级民族财富阶革命派级激进派中公民族资本主20 世纪初民族资辛亥革命后，民主、自由、同样、第二次鸦片战争义的发展； 19 世本主义的发展和仁爱等思想看法背景后，清政府面对纪末《马关合约》《辛丑合约》的遇到知识阶层的内外交困的危局的签订，中国面签订使民族危机欢迎；袁世凯推临被分割危机空前严重行尊孔复古政策探究领域经济政治制度政治制度思想文化2．【谈论】简述近代先进的中国人向西方学习的历程及特色。

人教版八年历史上册(部编2017)期末复习提纲专题三近代化的探索

人教版八年历史上册（部编2017）期末复习提纲专题三近代化的探索一、旧民主主义革命时期各阶级、阶层对近代化的探索（一）地主阶级洋务派的探索-----洋务运动（学习西方经济技术器物）1.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。

2.代表人物：中央奕䜣；地方曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞3.起止时间：19世纪60年代到90年代中期4.洋务运动的内容（1）创办近代军事洋务派以自强为口号，先后创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。

（2）培养人才：为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等。

（3）创办民用企业：洋务派提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，比如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。

（4）建立新式海陆军19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队。

19世纪80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军。

其中，北洋舰队规模最大。

5、洋务运动的评价:（1）洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。

（2）中国近代化的军事工业、民用企业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

（3）由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。

（二）资产阶级两个派别的探索（学习西方政治制度）：1、维新变法（资产阶级维新派的探索）（1）背景：民族资本主义初步发展，资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台；民族危机的加重。

（2）代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同等（3）主张：学习西方，实行君主立宪制，自上而下地进行资产阶级改良运动，以挽救民族危机。

（4）过程：A.公车上书（揭开维新变法序幕）、B.组织学会，创办报刊，宣传变法,影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。

C.变法的高潮：清政府颁布《定国是诏》（变法开始）D.结局：变法触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，慈禧发动戊戌政变镇压变法，变法失败。

人教版八年级历史上册第7课戊戌变法导学案(002)

3. 对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
变法运动的结局。
背景:1898年9月,慈禧发动政变,维新变法失败。地点:在戊戌六君子即将被杀的菜市口,记者进行临时采访。被采访人:监斩官刚毅(顽固派)、谭嗣同、围观农民甲
采访记录:
记者:请问大人(刚毅),光绪帝公布的法令中,哪一点引起了你的反对?
刚毅:
。(答复一点即可)
记者:请问谭壮士(谭嗣同),您为了变法而流血牺牲,您认为法令中的哪一点有利于救治人们僵化的思想?
5. 性质:是一场自上而下的资产阶级改良运动。
1. 各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。
2.
模拟探展场究示下。景列—问—题百,日以小维组新确。定安的排形学式生进行预习并分小组表演历史剧《戊戌变法》——众人(知识分子、保守官僚、农民)看变法法令的场景。通过不同阶层的人们反映,使同学们进一步认识到戊戌变法的进步性和局限性,以及手中握有实权的顽固派很轻松地扼杀维新
在评价戊戌变法历史地位的问题上,有人认为:资产阶级所颁布的一系列新政法令和戊戌变法的政策大都被废除,是失败的;也有人认为:在中国近代化的过程中,戊戌变法有重要意义,它为中国的近代化奠定了基础,功不可没。结合所学知识,说说你同意哪种观点,并说明理由。
答案赞成前一种说法的理由:①以慈禧太后为首的封建顽固派发动政变,废除了新法,戊戌变法失败了;②维新变法倡导变法的理论仍然是借助儒学, 说明他们的思想深处有深刻的封建烙印;③维新派依靠没有实权的皇帝进行变法,缺乏广泛的社会基础;④维新派反对社会革命,变法内容未触动封建专制的政治体制。
谭嗣同:
。(答复一点即可)
记者:留得青山在,不怕没柴烧,您为什么不逃走呢?

新人教版初中八年级上册历史复习教案

课题一侵略与反抗中国近代史：始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。

外国列强的侵略、没落的封建专制制度和综合国力的衰弱是中国一步步沦为半殖民地半封建社会的根本原因；抗击外来侵略、捍卫国家主权和维护民族尊严是中华民族的优良传统；树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感；没有中国共产党就没有新中国。

第一部分知识提纲鸦片战争： 1840—1842 《南京条约》开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争 1856-1860 《北京条约》半殖民地化进一步加深甲午中日战争 1894—1895 《马关条约》半殖民地化大大加深八国联军侵华战争 1900—1901 《辛丑条约》完全沦为半殖民地半封建社会林则徐的禁烟运动、关天培等爱国将领为国捐躯1851-1864洪秀全领导太平天国运动左宗棠收复新疆邓世昌等爱国将领为国捐躯义和团抗击八国联军的斗争第二部分知识点一、鸦片战争（1840—1842年）（一）、林则徐虎门销烟：1、英国向中国输送鸦片：其目的是以鸦片贸易牟取暴利。

2、鸦片输入对中国的危害：鸦片不断输入，白银大量外流，威胁到清朝的财政，也加重了人民的负担。

由于吸食鸦片的人越来越多，人们的身心健康受到严重摧残，官吏更加腐败，军队战斗力削弱 (启示是远离毒品，珍爱生命) 。

3、虎门销烟时间:1839年6月3日到25日。

4、人物：林则徐（主要活动：领导禁烟、虎门销烟、抵抗侵略）5、虎门销烟的意义：这是中国禁烟运动的重大胜利；打击了外国侵略者的气焰；表明了中国人民维护民族尊严的决心。

二、英国发动鸦片战争：1、根本原因：英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原料（把中国变为它的原料产地和商品的倾销市场）。

2、直接原因：中国的禁烟运动（林则徐虎门销烟）。

英国的借口：保护通商。

3、过程：⑴1840年英舰封锁珠江口，鸦片战争开始；⑵1841年，英军强占香港岛；⑶1842年8月《南京条约》签订，战争结束。

中国近代史专题——近代化的探索复习学案

中国近代史专题——近代化的探索复习学案一、复习考点：1.了解洋务运动。

认识洋务运动的作用和局限性。

2.知道康有为、梁启超等维新派代表，了解百日维新。

3.知道孙中山早年革命活动、陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。

4.了解武昌起义和中华民国成立、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

认识辛亥革命的历史意义。

二、思维导图：三、考点回顾：1、洋务运动：时间：19世纪60-90年代中期思想：师夷长技前期：自强、后期：求富代表：中央：奕䜣地方：曾国藩，左宗棠，李鸿章，张之洞性质：失败的封建统治者的自救运动特点：学习西方的技术（军事器物）（中国史上第一次近代化运动）。

作用（近代化开端）客观上促进中国民族资本主义的产生，对外国资本入侵起到了一定的抵制作用。

局限性：洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，加上内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。

（1）第二次鸦片战争和太平天国运动失败后，从19世纪60年代到90年代中期，以（中央）；（地方）等为代表的地主阶级掀起了一场旨在口号是“”的洋务运动，他们被称为洋务派，从70年代起，洋务派开始筹建新式新式海军：福建广东、南洋、北洋等海军初步建成，其中规模最大的是北洋舰队。

（2）洋务运动内容：19世纪60年代以“自强”为口号，先后发展的近代军事工业有安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局；19世纪70年代以“求富”为口号，开办的近代民用企业有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等（3）主张引进西方先进技术，维护清朝统治的历史事件是；中国近代化开端的历史事件是；实践西方新型工业的梦想的是。

（4）洋务运动作用和局限性（）2、戊戌变法：时间：1895年目的：变法图强代表：康有为、梁启超、谭嗣同性质：资产阶级改良运动特点：学习西方的政治制度作用：在思想文化方面产生广泛而持久的影响。

（1）1895年，康有为、梁启超等上书光绪帝变法，这就是“公车上书”，拉开了变法维新运动的序幕。

八年级历史上册近代化的探索复习课教案

八年级历史上册近代化的探索复习课教案一、教学目标：1. 知识与技能：通过复习，使学生掌握近代化的探索历程，理解其主要内容，重点掌握洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等历史事件。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作交流等方法，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3. 情感态度价值观：培养学生对近代化探索的认同感，增强民族自豪感，提高历史责任感。

二、教学重点：1. 近代化的探索历程。

2. 各个历史事件的特点及其影响。

三、教学难点：1. 各个历史事件之间的联系与区别。

2. 近代化探索的曲折性与复杂性。

四、教学方法：1. 自主学习：让学生自主复习教材，梳理知识点。

2. 合作交流：分组讨论，分享学习心得，互相解答疑惑。

3. 案例分析：选取具有代表性的历史事件，进行分析。

五、教学过程：1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进入复习状态。

2. 自主学习：让学生根据教材，自主梳理近代化的探索历程及其相关知识点。

3. 合作交流：分组讨论，让学生分享学习心得，互相解答疑惑。

4. 案例分析：选取洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等历史事件，进行分析。

5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调重点知识点。

6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。

六、教学策略：1. 利用多媒体教学，展示相关历史图片、地图和视频，增强学生对历史事件的真实感受。

2. 创设情景，让学生身临其境，提高学习兴趣。

3. 注重启发式教学，引导学生主动思考，培养历史思维能力。

七、教学内容：1. 第六课洋务运动：学习洋务运动的背景、过程及其影响。

2. 第七课戊戌变法：学习戊戌变法的背景、过程及其影响。

3. 第八课辛亥革命：学习辛亥革命的背景、过程及其影响。

4. 第九课新文化运动：学习新文化运动的背景、过程及其影响。

5. 第十课近代化探索的总结：总结近代化探索的过程，分析其成败原因，引导学生思考近代化探索的意义。

八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和提问情况，评价学生的参与度。

八年级历史上册第七单元科学和社会生活复习学案新人教版-新人教版初中八年级上册历史学案

第七单元科学技术与思想文化【课程标准】●以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。

●了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。

●知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。

【巩固练习】（一）选择题1.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的道路，其中魏源的思想主X是A.“自强”“求富”B.“师夷长技以制夷”C.某某某某D.物竞天择，适者生存”2. 19世纪末到20世纪初，“天演”、“淘汰”、“物竞”、“天择”等术语铺天盖地见诸于当时的报刊杂志。

这反映了哪位历史人物对中国社会的巨大影响3.中国近代有一部系统地介绍了南洋、欧美各国历史、地理的书籍，“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技而作。

”此书是A.《中外纪闻》B.《天演论》 C .《四洲志》 D.《海国图志》4.在西方列强用枪炮敲开中国的大门时，中国出现了一大批进步思想家，开始“睁眼看世界”，魏源就是其中之一。

下面属于魏源思想主X的是A.实业救国B.师夷长技以制夷C.物竞天择，适者生存D.民族、、民生后，一些先进的中国人开始睁眼看世界，寻求强国御侮之道。

魏源在右图所示著作中提出的思想主X是A.自强与求富B.物竞天择，适者生存C.师夷长技以制夷6.翻译《天演论》激励人们“自强保种”，救亡图存的是7.抗日战争期间，中国共产党在根据地实行广泛的普选制度，广大人民群众积极参与并创造了多种多样的方法：识字多的，采用写票法；识字不多的，采用画圈法；不识字的人，则采用投豆法；对有特殊原因不能赴会的人，采用背箱挨户送票、收票的方法。

这表明中国共产党①诞生于隋朝②完善于唐朝③僵化于元朝④废除于清朝A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④——京师同文馆(1862年)刚创立时的一个情景，以下选项中符合该场景的是10. 1905年9月2日，清政府发布“上谕”，宣布“自丙午（1906年）科为始，所有乡会试一律停止。

人教版八年级上册历史(1—7单元全册)复习资料

第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争（1840—1842年）1、背景：19世纪上半叶，英国成为世界上最强大的资本主义国家。

为打开国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料，它把侵略的矛头指向中国。

侵略中国的步骤〈1〉中英正当交易，许多白银流向中国〈2〉罪恶的鸦片贸易：英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。

鸦片给中国带来了严重危害→（1）白银外流，造成清财政危机，加剧了中国的贫弱。

（2）银价上涨，造成“银贵钱贱”。

（3）统治机构更加腐败。

（4）毒害中国人民的身心健康。

（5）严重削弱了中国军队的战斗力。

结果：林则徐上书道光帝请求禁烟；派人暗访密查，缉拿烟贩；强迫外商交出鸦片；禁烟：1839年6月3日，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片200多万斤，他这次领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者，显示了中华名族反对外来侵略的坚强意志。

〈3〉发动鸦片战争林则徐禁烟：1839年6月3日，林则徐在虎门海滩当众销毁鸦片200多万斤，他这次领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者，显示了中华名族反对外来侵略的坚强意志。

2、战争经过：爱国官员：关天培——中国近代牺牲的第一位清军将领。

3、结果：签订中国第一个丧权辱国中英《南京条约》（1842年）内容→（1）割香港岛给英国。

（2）赔款2100万元。

（3）通商——开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。

（4）协税——英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。

4、影响：（1）中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。

（2）社会性质发生根本变化。

（3）鸦片战争成为中国近代史的开端。

第2课第二次鸦片战争中列强的侵华罪行（1856—1860年）1、第二次鸦片战争：（1）根本原因进一步打开中国大门，扩大侵略权益。

（2）时间1856年10月——1860年10月（3）主凶英、法（4）帮凶俄、美2、列强的罪行：（1）英法——1856年10月英、法发动，1860年10月占领北京，火烧圆明园。

人教版初中历史八年级上册学案：近代化探索专题复习

八（上）近代化探索专题复习一、明确复习目标二、构建框架体系，完成表格内容三、重难点解析(1)相同点。

①历史背景：都发生在世界资本主义进入帝国主义阶段，清政府极端腐败，中国面临严重的民族危机。

②目的：都为改变现状，救亡图存，发展资本主义。

③领导阶级及其特点：都是资产阶级领导的，都既有反帝反封建的革命要求，又有对帝国主义和封建势力的软弱妥协。

④最终结果及其原因：都没能改变中国半殖民地半封建的社会性质，根本原因都在于资产阶级本身的局限性和脱离广大人民群众。

(2)不同点。

①政治主张：领导戊戌变法的资产阶级维新派主张君主立宪制，保留皇帝。

领导辛亥革命的资产阶级革命派主张推翻帝制，实行民主共和。

②手段及性质：戊戌变法依靠皇帝进行自上而下的改革，是一次资产阶级性质的改良运动。

辛亥革命采取自下而上的武装斗争，是具有比较完整意义的资产阶级民主革命。

③结果也有不同的一面：戊戌变法半途夭折，完全失败，变法法令被废除。

辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建君主专制政体，建立了资产阶级共和国，取得了很大成功。

2. 辛亥革命影响的双重性辛亥革命推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心，从这个角度来看，是成功的；辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封建的革命任务。

因而从这一角度来讲，是失败的。

3、中国近代化探索的变化过程和特点：从经济变革到政治变革再到思想文化的变革，或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想。

由浅入深、由表及里，层层递进，逐渐深入。

4、近代化探索的启示：（1）资本主义道路在中国走不通；（2）地主阶级、资产阶级由于自身阶级的局限性，不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质；（3）中国人民具有不懈的探索精神，爱国主义精神；（4）只有中国共产党才能救总过，只有社会主义才能救中国。

四、合作探究1、事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西文资本主义其他种种主案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。

八年级历史上册第6-7单元复习学案新人教版

八年级历史上册第6-7单元复习学案新人教版【学习目标】1、了解近代社会生活的变化。

2、掌握中国近代民族工业的发展过程。

3、感受中国先进的知识分子勇于创新，为国争光的不屈精神。

【重点难点】重点:近代中国的科技文化、经济及社会生活。

难点:把握经济文化发展与社会政治经济的必然联系。

【自主温故】快速复习本单元，熟练掌握下列内容：1、讲述张謇实业救国的故事，掌握近代中国民族工业的发展历程及特点。

2、列举近代社会生活的变化？（近代交通、通讯、照相、电影、报刊、印刷、社会习俗）3、讲述科学家詹天佑、侯德榜的故事？理解掌握思想家魏源、严复的思想主张及其对中国社会的影响？詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人有什么共同点。

4、中国近代教育产生的背景、成果（京师大学堂、科举制的废除）。

5、五四运动开始后，进步文学艺术家的神圣使命是什么？简介近代中国著名艺术家及其成就？【合作温故】老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。

”他也确实办了一些实业，1916年前后，他兴办的这些企业最为红火。

但在新中国成立前夕，他的企业却逐渐走向萎缩并最终破产。

请回答：（1）秦二爷投资近代企业的时代，民族资产阶级掀起了什么热潮？兴起的直接原因是什么？（2）与秦二爷创业活动最相似的一位“状元实业家”是谁？他倡导的著名主张是什么？（3）结合所学知识，简要概括1916年前后他的企业最为红火的原因。

（4）你认为秦二爷的理想能否实现？请说明理由。

（5）国民政府的哪些措施使秦二爷兴办的企业逐渐走向萎缩并最终破产？【当堂达标】1、中国民族工业进入“黄金时代”是在（）A、辛亥革命后B、第一次世界大战前C、第一次世界大战中D、第一次世界大战后2、第一次世界大战后，对中国民族工业危害最大的帝国主义国家是（）A、美国B、日本C、英国D、法国3、清政府自行设计并修筑的第一条铁路是（）A、滇越铁路B、淞沪铁路C、唐胥铁路D、京张铁路4、19世纪70年代以后，人们进行快捷的联络方式是通过（）。

八年级历史第7讲近代化的探索学案人教版

第7讲《近代化的探索》学案【考情分析】本讲主要讲了近代中国各阶层的抗争与探索。

历史与现实在本讲中有很好的结合点，市中考考查的重点。

考查的内容：洋务运动的目的、内容、作用等知识。

戊戌变法的目的、内容、作用等。

中考试卷将把近代化起步的事件、思想解放运动的内容结合起来命题。

【考点梳理】1.洋务运动的目的、性质、作用、内容2.知道戊戌变法的史实，对中国近代社会的影响。

3.了解辛亥革命的史实及意义4.列举新文化运动的代表人物及新文化运动的历史地位和作用【实战中考】一、选择题1（09 兰州市）洋务派掀起洋务运动的根本目的是( )A．学习西方先进技术 B．中国发展资本主义C.抵制外国经济势力 D．维护清朝统治2（09 揭阳市）洋务运动中洋务派提出的口号是A．民主、科学 B．民族、民权、民生 C．自强、求富 D．外争国权，内惩国贼3（09 揭阳市）《新青年》杂志是由陈独秀创办的，它创办于A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期4（09 揭阳市）2009年是五四运动多少周年纪念（）A．60周年 B．70周年 C．80周年 D．90周年5（09 汕头市）下列对洋务运动的评价，错误的是A．它发生在新旧交替的特殊历史阶段，是清政府的自救运动B. 它以“自强”“求富”为目的，但结果与初衷相去甚远C．它以发展资本主义军事与经济为重心，因此是中国近代化的开端D．它创办的新式学堂培养了大批人才，其中不少人后来成为杰出人物6．（09 汕头市）辛亥革命是中国近代史上的一次历史巨变，其主要依据是A．结束了君主专制，建立了民主共和国B．推动了资本主义经济的进一步发展C．促进了新文化运动的兴起 D．使社会风俗大为改观7（09 汕头市）为马克思主义在中国传播奠定思想基础的是A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动8（09 广东省）清朝官员李圭参加1876年的费城世博会后，发出了“机器正当讲求”的疾呼。

新部编人教版八年级历史上册期末复习教案（附导学案）

新部编人教版八年级历史上册期末复习教案（附导学案）新部编人教版八年级历史上册期末复习教案（附导学案）【学习目标】1. 了解中国近代史上重要的历史人物、历史事件和历史现象。

2. 了解中国近代历史发展的基本线索。

3. 通过中国近代史的学习，使学生能够阅读和理解一些基本的历史材料。

【重点难点】重点：晚清时期列强的侵略与中国人民的抗争；近代中国救亡图存的早期探索。

辛亥革命与中华民国的建立。

五四运动与新民主主义革命的兴起。

中华民族的抗日战争。

人民解放战争。

经济、社会与文化教育。

难点：探讨近代事件的原因及历史意义或影响。

中国的革命道路。

【自主探究】填注表格：中国人的抗争及近代化的艰难探索【合作探究】近代中国人民为争取民族独立、政治民主而不断斗争，直至革命胜利。

（1）“由于中国人民闭关自首、骄傲自满，19世纪三次灾难性的战争使他们受到巨大的刺激，……迫使中国人打开大门，重新评价自己的传统文明”。

回答:材料中所说的中国人受到巨大刺激的“三次灾难性的战争”是哪三次？(2)中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立。

农民阶级洪秀全发动了什么起义？民族资本家中，最著名的代表人物是谁？走什么“救国”道路？（3）开启中国经济近代化探索的标志性事件是什么？（4）中国近代前期，在借鉴西方民主政治和传播西方民主思想的过程中，产生了三次重要的运动。

请你写出传播“民主、科学”的运动名称并说明其性质是什么？（5）近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。

给我们什么启示？【学后反思】答案【自主探究】【合作探究】（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。

（2）太平天国运动、张謇、“实业救国”道路（3）洋务运动（4）新文化运动、是一次伟大的思想解放运动。

（5）农民阶级地主阶级资产阶级不能完成翻地反封建的民主革命任务。

只有共产党才能救中国。

期末复习自主温故【课标解读】一、主题——中国近代史社会性质半殖民地半封建社会1840年1919、5、4 1949年鸦片战争五四运动新中国成立旧民主主义革命新民主主义革命二、分期【问题1】旧民主主义革命时期1、中华民族的屈辱史：名称时间、国家鸦片战争1840—1842年英国第二次鸦片战争《北京条约》甲午中日战争大大加深了中国半殖民地化程度。

初中历史人教八年级上册近代化的探索戊戌变法学案

第6课戊戌变法导学案课标要求：知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

核心素养：本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、思维导图、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生历史解释、家国情怀的核心素养。

教学目标：1．知道康有为、梁启超等维新派代表；了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基本史实。

2．认识和思考戊戌变法对中国近代社会的影响。

3．通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为己任的正确人生观和价值观。

重点难点：重点公车上书、百日维新的主要内容、戊戌变法的影响。

难点客观认识戊戌变法的社会影响和失败原因【合作探究一】：1、利用图表，整理识记公车上书的知识要点2、识图片，完成图表填写；阅读材料，讨论回答：问题一：维新派的学会和报刊主要宣传了什么观点？问题二：维新派和洋务派的主张有什么区别？【合作探究二】：看书阅读材料，完成填空。

材料： 1898年6-9月，光绪帝发布一系列变法法令。

主要内容有：①鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；②开办新式学堂③开放言路，允许官民上书言事；④改革财政，编制国家预算；⑤裁减绿营，训练新式海陆军；⑥废除八股文，改试策论；⑦取消多余的衙门和无用的官职；⑧采购西洋枪炮等。

1、开始：年6月11日，清朝光绪帝颁布“”诏书，宣布实行变法。

2、阅读上面图表材料，思考探究：（1）、结合所学知识，说说上述“维新”措施“新”在哪里？有什么进步意义？（2）、请同学们根据图片里的变法内容和影响意义完成思维导图：【合作探究三】：是图片，阅读材料，思考探究：材料一：教师展示材料一：“有心杀贼，无力回天。

死得其所，快哉快哉！”——谭嗣同的绝命诗材料二：材料二：“各国变法，无不从流血而成看，今中国未闻有因变法流血者，此国之所以不昌也。

有之，请自嗣同始！”——谭嗣同1、合作探究：谭嗣同本来有逃走的机会，但他甘愿为变法流血牺牲来唤醒民众，你认为他这样做值不值得？为什么？材料三：“维新运动的历史意义…在于它点燃了爱国、民主的火炬，召唤着一代仁人志士为救国救民的真理而献身，召唤着资产阶级革命的到来！”——李时岳《从洋务、维新到资产阶级革命》材料四：“横扫前进路上的许多旧传统、旧观念…在当时中国满天封建主义的阴云下，维新派的思想和活动是进步的，他们在中国历史上写下了资产阶级启蒙运动的一章。

初中历史人教八年级上册(统编2023年更新)近代化的早期探索与民族危机的加剧教案戊戌变法

第6课戊戌变法【课标要求】知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。

【教学目标】1．了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。

2．思考维新派和洋务派主要思想的异同，提高阅读和比较的能力。

【教学重点】公车上书、百日维新的主要内容、戊戌变法的影响。

【教学难点】客观认识戊戌变法的社会影响和失败原因。

【新课导入】ＰＰＴ展示列强瓜分中国图，提问“同学，这是什么时候出现的情况？”回答：‘马关条约签订以后’师：“对，当时中国被瓜分，中国该何去何从？当时的爱国人士又是怎么样救中国的？我们一起走进戊戌变法。

看看这些爱国人士为救中国都做了些什么？”【新课探究】一、公车上书——拉开序幕教师：1895年春，正直中国科举考试，具有强烈的民族责任感的莘莘学子听到了什么？为挽救民族危亡又做了什么事情呢？学生：他们听到了签署《马关条约》的消息，然后上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称“公车上书”。

（讲解什么叫公车上书？（同学回答，教师总结））教师：(解释)拒和是指不在《马关条约》上签字，变法是指改封建君主专制为资产阶级的君主立宪制度。

学生：(整理、记忆公车上书的时间、地点、发起人、影响)（展示一个连线题。

巩固学生对知识点的记忆）提问“公车上书这件事反映了当时知识分子怎么样的精神？”“天下兴亡，匹夫有责”二、组织学会、创办报刊——舆论宣传教师：公车上书失败了，维新人士就此罢休了吗？学生：没有。

教师：他们转而去各地组织学会，创办报刊，积极地宣传变法思想。

请大家整理出他们的活动情况。

学生：(讨论、整理)教师：(提出问题)比较维新派与洋务派政治思想的主要区别。

学生：洋务派主张维护封建统治，维新派主张实行资产阶级君主立宪制。

教师：组织学会，创办报刊在当时有什么影响呢？同学讨论，请同学回答，教师给出答案。