教师口语考试试题及答案

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教师口语形成性考核练习及答案

1、普通话的标准音是？

A. 东北语音

B. 北方语音

C. 北京语音

D. 华北语音

2、普通话的基础方言是？

A. 北京话

B. 北方话

C. 官话

D. 华北方言

3、语音的本质属性是？

A. 生理属性

B. 社会属性

C. 物理属性

D. 心理属性

4、口腔中最灵活的部分是？

A. 小舌

B. 唇

C. 舌

D. 软腭

5、有些汉语音节开头没有辅音字母，我们称这些音节的声母为？

A. 缺声母

B. 零声母

C. 无声母

D. 空声母

6、音节中声音最响亮的是？

A. 声母

B. 韵腹

C. 韵尾

D. 韵头

7、下列元音中哪个属于央元音？

A. i

B. e

C. a

D. o

8、下列字中韵尾是-ng的有？

A. 林

B. 凝

C. 彬

D. 音

9、下列字中韵尾是-n的有？

A. 盆

B. 翁

C. 疼

D. 风

10、调值的描写一般采用赵元任创制的？

A. 七度标记法

B. 五度标记法

C. 六度标记法

D. 四度标记法

11、阴平，俗称一声，又叫高平调，调值？

A. 51

B. 35

C. 54

D. 55

12、阳平，俗称二声,又叫高升调,调值？

A. 24

B. 35

C. 15

D. 25

13、普通话有几个声调。

A. 六个

B. 三个

C. 五个

D. 四个

14、朗读时，为了强调或突出某个词、短语，甚至某个音节而读得重些，这些重读的成分称为？

A. 语气

B. 节奏

C. 停顿

D. 重音

15、朗读寓言、童话、故事时，语言比读一般的记叙文？

A. 平实

B. 夸张

C. 准确

D. 简明

16、“从此，这栋楼房就经常发生出使人不安的怪事。”属于（）病句。

a. 补语多余

b. 宾语多余

c. 主语多余

d. 谓语多余

《教师口语》习题与答案

（解答仅供参考）

一、名词解释

1. 教师口语：是教师在教书育人过程中所使用的一种职业口语，是教师教育教学技能的重要组成部分，是教师运用语言学、教育学、心理学等学科的基本理论，依据口语交际的基本原则，在教育教学活动中通过口头言语来传递知识、培养能力、进行思想品德教育的一种交际工具。

2. 发音：是指语音从发音器官发出的过程，是语音形成的过程。

3. 语速：是指人们在说话时，每分钟所发出的音节数目。

4. 语调：是指说话时声音高低升降的变化，是表达语意的重要手段。

5. 重音：是指一句话中语音强调程度高、发音用力重、持续时间较长的音节。

二、填空题

1. 教师口语具有____、____、____、____、____等特点。

答案：教育性、规范性、科学性、生动性、启发性。

2. 发音的四个基本要素包括____、____、____、____。

答案：发音部位、发音方法、发音时空气的出处、发音时声带的振动与否。

3. 语速适当能使说话内容条理分明、重点突出，一般而言，每分钟发出的音节数目应控制在____范围内。

答案：120-180。

4. 语调的变化主要表现在____、____、____、____等方面。

答案：高低、升降、快慢、轻重。

5. 重音的运用能使说话内容更具表现力，常用的重音方法包括____、____、____。答案：加强音量、拖长音节、改变音色。

三、单项选择题

1. 下面哪个词属于后鼻音？

A. 情

B. 星

C. 清

D. 争

答案：C. 清。

2. 下面哪个词中的“一”需要读出？

A. 一年级

B. 第一次

小学教师口语试题及答案

一、自我介绍

试题：请你用英语进行自我介绍。

答案：Hello everyone! My name is [Your Name]. I am very excited to be here today to introduce myself as a prospective primary school teacher. I have a strong passion for teaching and working with young children. I believe that education is the key to a brighter future, and I am committed to making a positive impact in the lives of my students. I am confident that my skills and experiences will contribute to creating a dynamic and engaging learning environment. Thank you for considering me for the position.

二、教学观点

试题：请谈谈你的教学观点，以及你认为在小学教育中最重要的是什么？

答案：我认为一个成功的教育者应该采用多元化和个性化的教学方法，以满足每个学生的需求。在小学教育中，我认为最重要的是培养学生的兴趣和激发他们的学习热情。只有当学生对学习感到兴奋和有动力时，他们才能够更好地吸收知识和技能。因此，我会通过创造性的教学方式和富有趣味性的教材，引发学生的好奇心，激发他们的求知欲望。此外，我还会注重培养学生的社交能力和团队合作精神，因为这对他们未来的发展至关重要。

教师口语考试(及答案)

《教师口语》课程试卷班级姓名学号得分

一、口试部分（50）分

从下列选题中任选一题作为演讲题目，考前一周准备。

（一）要求：自拟演讲稿。

能做到脱稿演讲。

能正确运用演讲基本技巧。

能恰当使用态势语。

演讲生动感人，有感召力。

随堂考，每人时间控制在5分钟之内。

（二）选题：

1、改变我一生的一件事

2、自信感谢自我

3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

4、我酷，我闪，我精彩……

5、成人与成才

6、感恩

7、也谈崇拜

8、勤俭节约符合现代人的生活观吗？

9、雷锋精神，人类的财富

10、三尺讲台，无悔的选择

11、教师，一个神圣的称呼

12、用诚信支撑人生

13、生活的翅膀——知识

14、天下兴亡，我的责任

15、默默耕耘，无私奉献

二、笔试部分（50）分

从下列问题中任选3题回答：

1、有人说，有学问就能当老师，至于口才好不好没关系。你怎么看这个问题？

2、你认为最理想的教师口语应具备哪些特点？

3、隔壁有几个熟人在说话，人们为什么能够分辨出说话者是张三还是李四？试从语音物理属性的角度解释这一现象。

4、简要说明语音的传递过程。

5、请具体说明朗诵的基本表达手段有哪些。

6、请说明演讲与朗诵有什么区别。

《教师口语》课程考试参考答案及评分标准

一、口试部分评分标准

1、演讲稿必须由演讲者别人写作，凡用他人演讲稿演讲扣除这项得分。（20％）

2、普通话标准，声音响亮，脱稿演讲。（10％）

3、能正确运用停顿、重音；语音连贯；语速适中；语调、语势准确。（40％）

4、能正确运用表情、眼神、动作等态势语。（20％）

5、时间掌握恰当，不超时和不足。（5％）

6、有一定的现场掌控能力，能和听众进行交流互动。（5％）

(完整版)教师口语考试试题及答案

2、声调（）

3、四呼（）

4、音高（）

三、分析题（共40分）

1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实际读

音。（5分，每题1分）（）

喜欢（）（）

展览（）（）

一定（）（）

想不想（）（）

一种（）（）

2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分）

真难啊！（）多好啊！（）真可爱啊！（）

行不行啊！（）真好玩儿啊！（）( )

3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分）

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。

（）( )

4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。

（15分，每空1分）( )

（1）为什么有人不许我们缅怀你伟大的业绩！

这句话出自李瑛的《一月的哀思》，朗读时感情是（），气息是（），声音是（）。( )

（2）现在这海就完全属于我们的了！

这句话是在夜晚观赏海景时说的，感情是（），气息是（），声音是（）。( )

（3）丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。

这句话出自戴望舒的《雨巷》，感情是（），气息是( )，声音是（）。( )（4）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。( )

（5）同志，不要急，慢慢儿说。

这句话在朗读时的重音是（），重音处理的方式是（）。( )

（6）天冷极了，下着雪，又快黑了。

这句话在朗读时最高点在（）字上，最低点在（）字上。( )

四、简答题（共20分）

请结合教师职业口语训练内容，谈谈你的体会和感想。（）

A参考答案

一、填空（每空1分，共 20分）

1、语言、语义。

2、立字、归音。

教师口语训练期末试卷含参考答案

《教师口语训练教程》期末试卷
班级：________________
姓名：________________
一、填空题 (共 10 题，每空 1 分，共 19 分)
1．_________以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 2．语音的最小单位是______。 3．三拼音节是指在声母和韵母之间还有一个________，形成一个音节有三个拼音成分。 4．由于邻近音节声调的影响，有些音节的声调往往要发生变化，这种声调变化现象就叫做_______。 5．在朗读实践中，“ 语势 ” 大致有四种： ___________、 __________、 _________和_________。 6．人的气质可以分为四种类型，分别为_________、_________、__________和 __________。 7．声母 j、q、x 与 i、ü 或 i、ü 起头的韵母相拼的发音称为_________。 8．__________是幼儿语言能力发展的黄金期。 9．__________是唯一由两个字母表示的单韵母。 10．普通话有四个调类，_________、_________、________、_________分别对应一声、二声、三声、四声。
10
9
③不管他们的情绪怎样，教师要多以积极的情感感染他们，创造良好的沟通氛围，主动与他们交谈。

《教师口语》期末试题及答案

一、判断题(C第1-10题每题2分)

1.“临、勤、近、宾、音、信”的韵母都是相同的。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

2.j、q、x的发音共同点是它们都是舌面音。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

3.“一”在单念或在词句末尾时候念阴平。

(A)对(B)错

[参考答案：A]

4.当韵母中只有一个元音时，这个元音一定是韵腹。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

5.普通话的音节都有元音和声调。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

6.普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分。（）

(A)对(B)错

[参考答案：B]

7.声调与音长、音强都有关系，但是本质上是由音高决定的。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

8.声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母，没有声母韵母就没有音节，没有音节，也就没有声调。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

9.语音中的“韵母”与韵文中的“韵”的概念是相同的。（）

(A)对(B)错

[参考答案：B]

10.一个或两个元音后面带上鼻辅音组成的韵母必然是鼻韵母。（）

(A)对(B)错

[参考答案：A]

二、单选题(第1-40题每题2分)

1.下列每组量词使用不正确的一组是()

(A)一脸的粉一只牛一枚邮票

(B)一口剑一脉清泉一窝蜂

(C)两碗水一缕炊烟一片肉

[参考答案：A]

2.普通话声母共有_________________。

(A)20个

(B)21个

(D)23个

[参考答案：B]

3.普通话辅音音位共有_________________。

(A)20个

(B)21个

教师口语考试试题及答案2020

一、听力理解（共20分）

1. 听对话，选择正确的答案。（每题2分，共10分）

对话一：听一段关于教师如何准备课程的对话，回答以下问题：

A. 教师通常如何安排课程内容？

B. 教师在准备课程时会考虑哪些因素？

对话二：听一段关于学生课堂表现的对话，回答以下问题：

C. 学生在课堂上通常有哪些表现？

D. 教师如何激励学生积极参与课堂？

2. 听短文，回答问题。（每题2分，共10分）

短文一：听一篇关于教育技术在课堂上应用的文章，回答以下问题：

E. 教育技术在课堂上有哪些应用？

F. 使用教育技术对学生有哪些好处？

二、口语表达（共30分）

3. 根据给定话题进行口头陈述。（10分）

话题：你认为教师在课堂上应该如何处理学生之间的冲突？

4. 角色扮演。（10分）

情景：你是一名班主任，需要与一位家长讨论其孩子的学习问题。

5. 即兴回答。（10分）

考官提出一个与教学相关的问题，考生需即兴回答。

三、阅读理解（共20分）

6. 阅读以下段落，并回答问题。（每题2分，共20分）

段落一：关于现代教育中教师角色的转变。

问题 G. 现代教育中教师的角色有哪些变化？

问题 H. 这些变化对教师提出了哪些新的要求？

四、写作（共30分）

7. 根据给定情景写一篇短文。（15分）

情景：描述一次你作为教师成功激发学生学习兴趣的经历。

8. 根据给定问题写一篇议论文。（15分）

问题：在线教育是否会取代传统教育？

答案：

一、听力理解

1. 对话一答案：A. 教师通常根据教学大纲和学生的实际水平安排课

程内容。B. 教师在准备课程时会考虑学生的兴趣、学习能力和课程目标。

国开电大《教师口语》期终考试(我要考试)参考答案

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教师口语 · 期终考试

1. 故事讲述的种类有(

多选题(2.0分)(难易度：中)

. . . . 文讲

快讲

武讲

慢讲

正确答案：A C

2. 下列表述正确的是(

多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 语言是人类最重要的交际工具

B. 语言是人类唯一的交际工具

C. 语言是人类唯一的交际工具

D. 语言与“动物语言”的本质区别是生理属性

E. 语言与“动物语言”的本质区别是社会属性

正确答案：A C E

3. 下列片段中， “一 ”念去声的有(

) 多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 一杯

B. 一年

C. 一本

D. 一言为定 D C B A

E. 一条大河

正确答案：A B C D E

4.教师的微笑应(

多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 稳重

B. 大方

C. 克制

D. 得体

正确答案：A B D

5.一个韵母(

多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 只能包含一个辅音

B. 可以有两个辅音

C. 只能有两个元音

D. 至少有一个元音

E. 最多可以有三个元音

正确答案：A D E

6.幼儿教师教学口语应具备()等特点。多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 趣味性

B. 科学性

C. 启发性

D. 针对性

正确答案：A B C D

7.口语交际的特点主要表现为：(多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 语言使用口语化

B. 交际双方互动性

C. 言语风格多样性

D. 临场应变灵活性

正确答案：A B C D

8.读轻声的词有(

多选题(2.0分)(难易度：中)

A. 原子

B. 舌头

C. 太太

D. 桌子

E. 龙头

教师口语模拟考试题及答案

一、听力理解（共20分）

1. 听录音，选择正确的答案。（每题2分，共10分）

录音内容：（此处应有一段对话或独白，由于文字限制，以下为模拟内容）

- 问题1：录音中提到的天气如何？

A. 晴朗

B. 多云

C. 下雨

- 问题2：录音中的说话者计划去哪里？

A. 图书馆

B. 电影院

C. 公园

2. 听录音，完成句子。（每题3分，共10分）

录音内容：（此处应有一段对话或独白，以下为模拟内容）

- 问题1：说话者提到了_______。

答案：明天的会议

- 问题2：说话者建议_______。

答案：提前准备报告

二、口语表达（共30分）

1. 根据给定情景，进行角色扮演。（15分）

情景描述：你是一名教师，正在与学生讨论即将到来的期末考试。 - 问题1：请询问学生是否已经复习了所有科目。

- 问题2：请鼓励学生在考试前保持良好的作息。

2. 根据给定主题，发表个人观点。（15分）

主题：现代教育技术在教学中的应用。

- 请谈谈你对现代教育技术的看法。

三、阅读理解（共20分）

1. 阅读以下短文，回答问题。（每题4分，共16分）

短文内容：（此处应有一段短文，以下为模拟内容）

- 问题1：短文中提到的主要教学方法是什么？

- 问题2：作者认为这种方法对学生有哪些好处？

2. 根据短文内容，完成句子。（每题2分，共4分）

- 问题1：短文中提到的教学方法能够提高学生的_______。

- 问题2：作者建议教师在课堂上使用_______。

四、写作（共30分）

1. 写一篇短文，描述你作为教师的一天。（15分）

- 注意使用第一人称，描述你的教学活动、与学生的互动等。

教师口语试卷

一、单选题（每题2分，共30题）

1.用来指明要说的人、事物、方向等的手势是（）. [单选题] *

A. 情意手势

B. 指示手势(正确答案)

C. 象形手势

D. 象征手势

2.向后方比较远的学生表示关注，表示对后方学生的注意，可以起到提醒、警示、沟通、强调的作用的眼神交流方法是（）. [单选题] *

A.前视

B.侧视(正确答案)

C.环视

D.点视

3.声母n按发音部位分，属于（）. [单选题] *

A.舌尖前音

B.舌尖中音(正确答案)

C.舌尖后音

D.双唇音

4、当三个上声音节连在一起，如果停顿在第一个上声音节上，则第一个上声变前半上（调值211），第二个上声音节变阳平，第三个音节声调不变。符合这一规律的词语是（）. [单选题] *

A.选举法

B.小拇指(正确答案)

C.洗脸水

D.打靶场

5.单元音o的发音情况为（）. [单选题] *

A.前、中、圆唇

B.后、中、不圆唇

C.后、中、圆唇(正确答案)

D.前、后、圆唇

6.“宗旨”一词的音节是（）. [单选题] *

A.zōngzhǐ(正确答案)

B.zhōngzhǐ

C.zōngzǐ

D.zhōngzǐ

7.现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的（）”. [单选题] *

A.普通话(正确答案)

B.官话

C.北方话

D.北京话

8.《绿》中“但，这是怎样一个妄想啊。”其中“啊”在朗读时应该读（）. [单选题] *

A.读“ra”

B.读“na”

C.读“nga”(正确答案)

D.读“wa”

9.下面声母都是舌尖前音的是（）. [单选题] *

教师口语大赛试题（共5篇）

第一篇：教师口语大赛试题

1.The teacher’s roles in the classroom

2.I know what my students need

3.How to use body language in the classroom?

4.How to make my class active and interactive?

How to make my class interesting? 5.The first English class I taught 6.The students and group learning 7.What can we do when a student fails in talking? 8.How to let students think while doing? 9.I use the textbook this way 10.I know how to make the students successful 11.My students enjoy my class 12.Be a good observer in the classroom 13.I never talk too much in class 14.I teach my students to use classroom English 15.Can you read the students’ faces? 16.We can understand each other in class 17.How to assess the students in class 18.I talk to my students this way 19.I teach them to do things by themselves 20.They do and then they learn 21.She/He is not a bad child 22.Parents and I work together 23.How to teach students to learn at home? 24.I know she/he needs my help 25.When she/he feels nervous in class 1

教师语言口语考试试题及答案

一、听力理解（共20分，每题2分）

1. 根据听力材料，老师在课堂上提到了哪个历史事件？

A. 法国大革命

B. 工业革命

C. 第一次世界大战

D. 第二次世界大战

2. 老师在讲解中提到了哪个科学原理？

A. 牛顿第三定律

B. 相对论

C. 量子力学

D. 电磁感应

3. 老师在课堂上强调了哪个学习习惯的重要性？

A. 定期复习

B. 做笔记

C. 积极参与讨论

D. 独立完成作业

4. 老师在课堂上提到了哪位著名作家？

A. 鲁迅

B. 老舍

C. 巴金

D. 莫言

5. 老师在课堂上提到了哪种教学方法？

A. 翻转课堂

B. 项目式学习

C. 合作学习

D. 探究式学习

二、口语表达（共30分，每题6分）

6. 请你描述一下老师在课堂上是如何使用多媒体教学的。

7. 请你讲述一次你参与过的课堂讨论，并说明它对你学习的影响。

8. 请你谈谈你对教师使用幽默教学的看法。

9. 请你描述一下老师是如何鼓励学生提问的。

10. 请你谈谈你对教师使用故事教学法的看法。

三、情景对话（共30分，每题6分）

11. 假设你是老师，现在要向学生解释一个复杂的数学概念，请你模

拟一段对话。

12. 假设你在课后与学生讨论一个文学作品的主题，请你模拟一段对话。

13. 假设你在课堂上需要纠正一个学生的发音，请你模拟一段对话。

14. 假设你在课堂上需要鼓励学生参与小组活动，请你模拟一段对话。

15. 假设你在课堂上需要解释一个科学实验的过程，请你模拟一段对话。

四、即兴演讲（共20分）

16. 请你就“教师如何激发学生的学习兴趣”进行一个2分钟的即兴

《教师口语》期末考试(一体化)试卷

《教师口语》期末考试（一体化）试卷

一、单选题（每题4分，共40分）

1．严格地说，人体专门用来发音的器官只有（）。

A．喉头 B. 肺

C. 声带 D．胸廓

2．翘舌音zh、ch、sh发音时舌尖翘起，接触或接近（）。

A．上齿背 B. 下齿背

C.硬腭前端 D．上齿龈

3．普通话水平测试，师范院校的学生，北方方言区最低应达到（）。

A．一级甲等 B．一级乙等

C. 二级甲等 D．二级乙等

4．“我不能去”句中，目的是“谁说我能去”，重音应该放在（）字上。

A．我 B．不

C. 能 D．去

5．听话技巧中，在教师进行教育性谈话时，对学生进行有针对性的谈话具有十分重要的作用的是（）。

A. 抓重点的技巧 B．诱导的技巧

C．评价的技巧 D．推断的技巧

6．“毛泽东同志说，凡是反动的东西，你不打，它就不倒，扫帚不到，灰尘照例不会自己跑掉。”这个论辩中使用了（）。

A．三段论法 B．选言法

C. 类比法

D. 喻证法

7．在口语交际中，（）以及思维向言语的快速转化，是最重要的思维品质，也是衡量一个人口语能力的重要标志之一。

A．思维开阔 B．思维灵活

C. 思维敏捷

D. 思维条理

8．（）是现代教育的重要原则，也是激发学生积极性自觉性的重要手段，是实现教师职业口语教育性的重要途径。

A．科学 B．民主

C. 启发 D．鼓励

9．（）是教师职业口语的基本要求。

A．科学准确 B．生动

C. 优美

D. 规范

10．教学口语丰富的（）是教师职业语言的根本要求。

A. 知识性

B. 教育性

C. 审美性

D. 哲理性

二、多选（每题4分，共20分）

1．吐字归音是把一个音节的发音过程分为（）、（）、（）三个阶段。

教师口语考试试题智慧树

1. 告诉我你的教学经验和背景。

2. 你认为怎样的教学方式对学生最有效？

3. 如何巩固学生的学习成果，让他们能够长期记住所学的知识？

4. 如何处理课堂上的纪律问题？

5. 你在教学过程中常用的教学工具是什么？为什么选择这些工具？

6. 怎样评估学生的学习成绩和进步？

7. 你是如何与家长进行沟通，让他们更好地了解学生的学习情况？

8. 你觉得一个好的教师应该具备哪些品质？

9. 请描述一次你最满意的成功教学经验。

10. 如何帮助学生培养自信心和积极的学习态度？

11. 你如何应对学生的不同学习能力和个性特点？

12. 如果一个学生对某一科目没有兴趣，你会采取什么措施提

高他的学习动力？

13. 在教学中，你觉得最具挑战性的问题是什么？你是如何应对的？

14. 你对新教师的培训有着什么想法？你觉得新教师需要哪些支持和指导？

15. 你如何不断提升自己的教学能力和专业素养？

教师口语考试试题及答案

教师口语考试试题

A卷

一、填空题（每空1分，共 20分）

1、语音是的表现形式，是的依托。（）

2、吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、、三个阶段。（）

3、调值是的实际读音，也就是的高低、升降、曲直、长短的变化形式。（）

4、普通话的语流音变主要包括变调、、、语气词“啊”的变读。（）

5、朗读是把，转化为发音规范的的再创作活动。（）

6、普通话是语音、和的统一体。（）

7、态势语的基本要求、、适度。（）

8、反应分和两种。（）

9、复述有详细复述、、。（）

10、教师职业口语的要求有规范性、、、生动性、可接受性。

二、名词解释题（每小题5分，共20分）

1、声母( )

2、三腔共鸣( )

3、音强( )

三、分析题（共40分）

1、分析下面词组中的变调现象，在发生音变的音节下面加·标注，并说明音变后的实际

读音。（5分，每题1分）( )

美好（）（）

海洋（）（）

一样（）（）

不去（）（）

一般（）（）

2、指出下面词组中“啊”音变的实际读音。（5分，每题1分）

真大啊！（）好事啊！（）多高兴啊！（）

真险啊！（）这么多书啊！（）（）

3、指出下面句子中的轻声，将轻声字写在括号里。（5分）

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

（）（）

4、分析下面语句朗读时语气、停顿、重音的变化，然后填空。

（15分，每空1分）( )

（1）今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！

这段话出自闻一多的《最后一次演讲》，朗读时感情是（），

气息是（），声音是（）。（）

（2）这时候，妻心中的喜悦正和我一样，我俩一句话都没有说。

这句话是在大海一片静寂，朦胧欲睡的夜晚说的，感情是（），气息是（），声音是（）。（）