第二讲 二十世纪前半期西方文学 二十世纪西方文学 教学课件
第九章二十世纪西方文学
第九章二十世纪文学
第一节概述
一、历史文化背景
二、20世纪西方文学发展概况
20世纪的西方文学就纵的走向看可以大体分为两条线,一条是从现代主义到后现代主义的西方文学,另一条是不断发展变化的现实主义文学。这两条线大致平行,但有时交叉。不断发展变化的现实主义文学具有强大的生命力,对20世纪世界文学具有广泛的影响,但比较而言,现代主义和后现代主义文学对于20世纪世界文学的影响显然更大,而且更深刻。
(一)、现代主义文学的由来和实质
一般来说,现代主义是指迄今为止的所有现代主义文学艺术思潮流派。20世纪以来至第二次世界大战结束,为规范的现代主义,也被称作正宗的现代主义,主要流派有表现主义、未来主义、后期象征主义、超现实主义、意象派、意识流小说等。20世纪50年代以来为后现代主义文学,主要的文学流派有存在主义、垮掉的一代、荒诞派戏剧、黑色幽默、新小说派、魔幻现实主义文学等。两者在哲学、审美观念和表现技巧方面有明显的分歧。
(二)、现代主义文学产生的根源及其基本特征
两次世界大战给整个世界带来了毁灭性的灾难,促使人类不能不从新的角度来思考自己的命运。
人与人之间的对立、冷酷关系,也给西方世界带来了深重的危机感。
与此同时,科学技术的一日千里的迅猛发展使人们对已经熟悉了的世界变得愈来愈陌生,它改变了人们的生活方式、思维方式和文化价值观念。
正是在这种背景下产生了非理性主义思潮。从文化的角度看,现代主义文学正是西方现代非理想哲学和现代心理学相结合的产物。叔本华的唯意志哲学、尼采的权力意志哲学、柏格森的生命哲学、弗洛伊德的精神分析理论以及萨特的存在哲学,使现代主义文学染上了非理性和悲观主义色彩。
二十世纪西方文学理论
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
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内容摘要
内容摘要
《二十世纪西方文学理论》是伊格尔顿于1983年为英国普通读者撰写的一本专著。该书旨在系统 介绍和评论二十世纪西方文学理论的发展和变革。伊格尔顿将纷繁复杂的文学理论革命梳理为三 条主要的发展脉络，即从形式主义、结构主义到后结构主义，从现象学、诠释学到接受美学以及 精神分析理论。 在讨论文学的定义时，伊格尔顿认为文学是一种写作方式，它代表着一种“对普通语言所施加的 有组织的暴力”。然而，这种以“偏离”或“暴力”来定义文学的方式会产生新的问题，因为界 定什么是“普通语言”是一个动态的过程。 在书中，伊格尔顿不仅梳理了二十世纪文学理论的发展脉络，而且对各种文学理论进行了深入的 分析。他提倡一种融会贯通的批评模式，认为这种批评的对象最终落脚在更宏观的“话语”而非 所谓“文学”之上。他还解构了那些看起来似乎坚不可摧的理论神话，以促进文学理论的发展。
目录分析
20世纪外国文学选讲课件第二讲
• 夜莺叫着，斯威尼坐着汽车来到博尔特太太家里，博尔特太太与
她的女儿则洗漱干净盛情接待；暗示了铁卢欧斯对翡绿眉拉的强 暴，也暗示了斯威尼对博尔特太太与她女儿的行为。
○ 《荒原》选读
○ 第１章 “死者的葬仪”——恐惧荒芜的精神世界 《荒原》一诗描写的是４月的春天景色，第1章可以分为４个小的
部分；
第１小部分，首先描写了荒原景色及女贵族玛丽对自己孩提时代 生活尤其是对自己往昔浪漫史的追忆。
• 第２小部分，首先是引用 《旧约》中的典故描写荒原景象，并借 用西比尔的典故向叙事者坦言：“我要给你看恐惧在一把尘土 里。”诗歌紧接着就描述了一个失败的两性生活场景：男女之间 不仅不能心心相印，甚至连最起码的语言沟通也已断绝——“我 一句话都说不出来，眼睛也看不清了，我既不是活的也不是死的， 我什么都不知道。”
○ 古代埃及及东地中海地区的人民存有丰年神祭祀的习俗。人们 每年夏季将丰年神像埋入地下或吊在树上，又或者浸入水中，为其复 活做准备，希望它能在来年为世间带来无限生机。《金枝》
○“耶和华的话临到我说：“人子啊，你要面向以色列的众山说预 言。......‘我必伸手攻击他们，使他们的地从旷野到第伯拉他一 切住处极其荒凉。” 《以西结书》第六章
西方现代主义文学PPT课件
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• ..
1984-06
出 版
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作
时 间 ：
社 ： 生
者 ： 刘
活保
读 书 新
端 等 译
知
三
联
书
店
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现代主义作家所着力表现的异化现象类型：
a 社会的异化：社会是荒诞的，与人敌对的、 无法认识、无法控制的东西。世界布满荆棘，
人寸步难行；无妄之实防不胜防，个人力量 可怜而渺小，不堪一击。
❖ 1、社会生活的变化：
❖ 19世纪中后叶到20世纪初，欧美科学技术飞速发 展。科学对人的影响，比以往任何时候都要大得多， 它改变着人们的生活方式、思维方式和文化价值观念。 在新的经济结构体制下，人的自由度反而降低，，异 化程度加深，西方人精神上的恐惧不安加剧。加上二 十世纪初欧美社会的各种现代矛盾（第一次世界大战、 十月革命……）动摇了传统的真、善、美观念，动摇 了宗教信仰，使人对人的本性产生怀疑，对未来的命 运与前途深感悲观与焦虑。
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1、思想特征：
❖ ① 突出表现异化主题：
❖ 西方现代主义文学常常被称为“异化文学”，异化 现象是其描写的主要对象。
❖ 马克思认为“异化”就是人背离了人的本性，成为 非人，成为物的附属品。
❖ “异化现象常被用来表示人同他在其中生活的环境 的分离，人与人之间的隔绝，人失去了相爱和友善 的能力及其结果——绝望、丧失信心以及道德上的 虚无主义，从而使人到性生活、乖戾反常、麻醉剂 和毫无意力的暴行行为中寻求安慰。”
20世纪上半期各国文学概况
（四)西班牙文学 1.“九八年一代” 社会责任感强烈，忧虑国家前途与 命运，抨击社会黑暗，倡导具有民 族风格的西班牙文学。 2.“二七年一代” 代表人物萨利纳斯、纪廉等。 3.马丁内斯——西班牙戏剧界影响 最大的作家 代表作社会讽刺剧《利害关系》
（五）保加利亚和匈牙利文 学 无产阶级文学发展迅速
（六）波兰文学 （七）比利时文学 （八）
目录
五、美国文学 六、欧洲其他国家文学及大洋洲文学 七、拉美文学 八、亚非文学
一、法国文学
特点:大师辈出，思潮迭起，流 派纷呈
现实主义文学与现代主义文学 形成并驾齐驱的局面
（一）现实主义文学
（二）现代主义文学
1.传统现实主义小说 多为多卷体长篇小说，即“长河小说”，以 生动细致的笔触描绘出社会生活的广阔画面 如：法郎士《当代史话》
巴比赛《火线》
二、英国文学
在传统和实验的起伏中向前发展，并逐渐走向二 者的融合
（一）传统的现实主义小说成就突出 坚持民主主义立场，揭示和抨击了社 会与时代的矛盾 如高尔斯华绥《福尔赛世家》三部曲、
康拉 德《吉姆爷》、福斯特《霍华兹别墅》
（三）诗歌
叶芝《驶向拜占庭》 “战壕诗人”，探讨战争和死亡 “奥登派”诗人，作品具有很强的政治性
（三）意大利文学 隐逸派诗歌和皮兰德娄的怪诞剧盛行 1.隐逸派 以主观唯心主义为理论基础，提倡“纯诗论”，主张诗 人回避严酷的现实，用象征、暗示的手法，表达自我内 心深处微妙、神秘的主观感受，刻意追求独特的隐喻和 意象，强调用词的新奇和诗歌的音乐性，具有浓厚的感 伤主义色彩。 2.皮兰德娄的怪诞剧 用怪诞离奇的戏剧情节，让幻觉与现实、过去与现在的 界限消失，通过一系列超乎现实的人物和情境，表现富 有哲理的主题思想，为荒诞派戏剧奠定了基础。代表作 《六个寻找作者的剧中人》
(完整版)20世纪西方文学
第二节 萧伯纳
1、生平及主要创作
萧伯纳 （George Bernard Shaw， 1856—1950） 英国20世纪杰出剧作家 1925年荣获诺贝尔文学奖
2、思想内容
❖批判讽刺英国19世纪末20世纪初的社 会现实。 ❖描写了中产阶级一代人的软弱。 ❖思考了更有普遍意义的人生态度与人 性问题。
3、艺术特征
第五节 托马斯 ·曼
1、生平和主要创作
托马斯·曼 （ Thomas Mann， 1875-1955） 1929年获诺贝尔奖。
一生以20世纪30年代为界，分为前后 两个时期。
2、思想特点和艺术特色
思想上：对传统社会持批判态度，同时 对“新世界”持保留态度。
艺术上：以现实主义为基调，同时融合
现代派的表现手法。
二、《布登勃洛克一家》
1、情节梗概及主要人物
一部编年史式的长篇记述体作品。
通过一个资产阶级家庭4代人的经历 反映了德国传统社会在19世纪中叶开始走 向没落的过程，从而预示着德国社会乃至 整个欧洲社会将发生巨大而激烈的变化。
2、艺术特色
《布登勃洛克一家》 手稿
第六节 布莱希特
贝托尔特 ·布莱希特 （ Bertolt Brecht， 1898—1956） 20世纪德国文坛上 独树一帜的剧作家、 诗人。
❖ 以两性关系为创作核心，具有社会 批判、文化批判、心理探索等多重含义。
西方文学流派 ppt课件
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意识流文学
意识流文学是19世纪末到20世纪二三十年代，英、法、
美等国文坛上，采用悖逆于传统现实主义创作方法的艺术
表现形式，来展现常人视线不及的精神领域。通过依附于
语言的表达来经历人类主观生命的世界。
意识流文学的奠基者是法国作家马赛尔·普鲁斯特
（1871 — 1922），代表作七卷本长篇小说《追忆似水
爱伦·坡、安布鲁斯·布尔斯（1842～1914？）和H.P.洛 夫克拉夫特（1890～1937）PP并T课称件 为美国三大恐怖小说家。4
象征主义的代表作家托马斯·艾略特和《荒原》
艾略特，生于美国，一战后入英国籍。因为
“对当代诗歌做出的卓越贡献和所起的先锋作用”
被授予诺贝尔文学奖。
《荒原》被西方评论家看成是现代诗歌的里程
由权利作外在说明。《城堡》所反映的绝望凄凉的人生境遇，既是
卡夫卡的个人的，也是犹太民族和整个人类的。因此，它具有惊人
的普遍性和强大的艺术力量。卡夫卡是以他的全部痛苦、孤独、绝
望和磨难来创作出这部经典作品PP的T课。件
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《城堡》与卡夫卡其他作品一样，人物、故事、主题 都深奥难懂，作为一部表现主义作品，卡夫卡无意在此叙 述一个娓娓动听的大团圆式的故事，而是想透过作品的表 层结构表达深刻的主题意蕴。
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埃德加·爱伦·坡（Edgar Allan Poe)（1809～1849），十 九世纪美国诗人、小说家和文学评论家，在世时长期担任报刊 编辑工作。其作品是在任何时代都是“独一无二”的风格。语 言和形式精致、优美，内容多样。
二十世纪西方文论 共16页PPT资料
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作用于文本：
不同主体对文本必然有不同的解读，为 “一千个读者心目中有一千个哈姆雷特” 找到了哲学依据，意味着文学研究具备无 数条入思的路径，而任何一种研究都只能 在某一层面或某一角度上阐发文学文本的 意义，对其它层面势必有所忽略，只能是 一种“片面的深刻”。
Thank you
20世纪西方文学理论不是一个仅靠时 间概念聚集的对象
借用科学哲学家库恩（Thomas Kuhn ） 的理论来说，20世纪文学理论建构了 一种新的文学研究范式，（paradigm）， 从而在根本上瓦解了传统的文学观念
库恩认为：
科学研究中的“事实”往往取决于研究者 给予研究对象一个怎样的认识框架，这个 框架就是范式。
简单地说，范式就是我们认识事物的方法， 包括审视事物的视角，分析事物的工具， 等等。
科学的革命其实就是范式的革命。
范式转换的意义在于：“革命之前科学家 世界中的鸭子到革命之后就成了兔子”。
世界
作品
艺术家
欣赏者
艾伯拉姆斯 （Abrams）
二、20世纪西方文论的思想资源
(一)哲学：人类认识活动的主观性和 相对性
在文学上的影响： 1、语言成为文学研究关注的焦点。 2、许多语言学研究方法被运用于文学批评。
外国文学史,讲义第10章 20世纪文学(二)
第十章 20世纪文学（二）
20世纪西方出现了现代主义文学和后现代主义文学两种不同文学流派
现代主义文学：后期象征主义、表现主义、超现实主义、未来主义、意识流小说
后现代主义文学：存在主义、荒诞派戏剧、新小说派、黑色幽默、魔幻现实主义
第一节概述
一、20世纪现代主义文学
（一）产生背景
时间：19世纪后期，资本主义从自由竞争向垄断资本主义过渡
条件：科学技术突飞猛进，物质财富不断增加
思想：人的孤独感、幻灭感、荒诞感和悲剧感成为主要内容
非理性主义盛行：叔本华的“唯意志论”、尼采的“超人哲学”、弗洛伊德精神分析学、萨特的存在主义
（二）现代主义文学的基本特征
1、现代主义文学以表现现代社会人的异化以及现代人的孤独感、危机感、荒诞感、悲剧感等现代意识为基本主题。
2、在现代主义创作中，人的异化主题主要体现在：人与社会、人与人、人与自然、人与自我四种基本关系的扭曲、割裂和矛盾对立几个不同方面。
（1）在人与社会的关系上，现代主义文学从个人角度全面反抗社会。
（2）在人与人的关系上，现代主义文学揭示出一种人们彼此隔膜、倾轧、无法沟通的可怕图景。
（3）在人与自然（包括人与大自然、人与物质世界、人与人的本性）的关系上，现代主义文学持以全面否定的态度。
（4）在人与自我的关系上，现代主义文学从非理性主义出发，抱以不可知论的态度。
（三）艺术特色：
1、重在表现主观自我，挖掘，展示人的心灵世界，具有浓郁的非理性色彩和鲜明的主观性、内向性，表现性特征。
2、善于使用象征、意识流、荒诞等表现手法，以及神话模式进行创作，追求艺术的深度模式。
第2讲,西方文论
I.A. Richards，1893-1980 英国文艺理论家，批评家和诗 人。任教于剑桥大学，美国的 哈弗大学，1930年曾在清华大 学讲学。《 文学批评原理》 （1924）他引进语义学的方法 使人们把注意力移向语言，为 新批评提供方法论基础 。
G2.南方批评学派 （The Southern Critics）
评价
• 俄国形式主义从诞生之日起，就是作为对传统文 学批评的反拨而登上文学论坛的。布拉格学派是 对其的继承和发展。 • 其最大贡献在于始终坚持文学是一个特殊的领域， 力图揭示文学的内部构造和发展的特殊规律。它 提出的“陌生化”、“文学语言与日常语言的区 别”、“文学性”等概念，极大丰富了西方文论 的资源。 • 但它过分夸大了艺术形式的作用，用形式来规定 文艺的本质。此外还把语言学研究在文艺学中的 运用推向极端。
历史发展概况
• 第一时间段：1910～1930，新批评发轫于 英国。提出了不同的文学见解，是新批评 对理论基础的探索。 • 第二时间段：1930年～1945年，新批评的 在英、美形成发展。开始形成较为集中的、 文学理论和批评主张。主导地位开始确立。 • 第三时间段：1945年～1957年，新批评在 美国的鼎盛时代。
1） 古典文论 2）近代文论 3）现代文论
4）后现代文论
二十世纪西方文论主要涉及现代文论及后现代文论。
艾布拉姆斯（M. H. Abrams)
外国文学史(下)PPT课件
不，我并非在异域他邦， 也不是在别人的羽翼下躲藏， 我当时是和我的人民一起， 处在我的人民不幸而在的地方。
献词 这哀痛面前高山会低头 滔滔的江水也会静止不流，
但重重牢门依然紧紧地关闭， 门后是“苦役犯阴暗的炕头”， 还有那致人死命的哀愁。 和风究竟为谁轻轻吹拂， 夕阳究竟给谁舒开眉头—— 对此我们概不知晓， 我们到处听见的声音 只是钥匙在门锁上刺耳的转动， 还有士兵的皮靴声声沉重。
我的归来呀，遥遥无期， 风雪将久久地歌唱不止， 唯有老枫树单脚独立， 守护着天蓝色的俄罗斯。 是爱吻落叶之雨的人， 见到那棵树肯定喜欢， 就因为那棵老枫树啊 — 它的容颜像我的容颜。
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恋人的素手像一对天鹅（叶赛宁）
恋人的素手像一对天鹅， 在我金色的卷发里出没。 这世界上的每一个人呵， 都会反复吟唱一支情歌。
2、叶赛宁（1895-1925） 代表作：《波斯抒情》
3、普利什文（1873-1954） 代表作：《林中水滴》
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阿赫玛托娃诗选
最后一杯酒，
为破碎的家园，
外国文学史课件 20世纪现代主义文学
三、20世纪现代文学的艺术特征
• 1、现代主义文学表现内心生活和心理真实，作品不再运用再现 （写实）和表现（抒情）等手法，而是采取夸张、变形、扭曲、 怪诞等手法。
• 2、现代主义文学运用神话模式，构造出作品的深度。 • 3、现代主义文学“以丑为美”，颠覆传统的美学观念。作品将死亡、
黑夜、犯罪、疯狂、堕落等引入文学中，大量表现丑的事物，突 出现实的平庸乏味。 • 4、现代主义文学追求艺术技巧的革新与实验，大量采用“自由联 想”“内心独白”等手法。
三、20世纪现代主义的流派
• 2、表现主义
• 表现主义是第一次世界大战前后流行于欧美各国的一个文学流派，它最 早起源于德国，继而波及奥地利、瑞典和捷克，最后横渡大洋传入美国， 代表人物有奥地利的卡夫卡（1883一1924）、美国的奥尼尔（1888— 1953）等。表现主义文学的理论纲领是“艺术是表现不是再现”。他们 认为艺术不是再现客观现实，而是表现人的内心活动和心灵体验，表现 内在的精神世界和内在的生命冲动。他们的作品通常也是使用抽象的象 征性手法来表现作家对人类命运的探讨和思考，表现具有深刻哲理的问 题，表现某种抽象的意念。奥地利的卡夫卡的《城堡》（1915）、《变 形记》（1915）和美国戏剧家奥尼尔的《琼斯皇帝》（1921）、《毛 猿》、瑞典戏剧家的斯特林堡的《鬼魂奏鸣曲》（1907）都是公认的表 现主义文学的代表作。
二十世纪西方文学理论
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1、胡塞尔涉及美学问题的重要理论有 这样几个方面： 第一、完善了意向性理论。 intentionality
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意向性概念涵盖了现象学的全部问题和 最核心的关键词，它不仅是指人的意识， 而且涉及行为问题，准确地说就是意识行 为与其所意指的对象之间的关系。意向性 的基本结构由意向行为和意向对象构成， 意向行为决定意向对象的存在，没有前者 就没有后者，一定的意向行为必然伴随着 相应对象的呈现，同时意向对象的存在总 有意向行为，两者相互关联。
• "eidetic intuition" (or "essential intuition")
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胡塞尔区别了感性直观和本质直观两种 形式，感性直观涉及对个别具体事物的直 观，具有个体性，而本质直观涉及到普遍 性和本质性，但是要以感性直观为基础。 这是与审美问题相关。 • The way we know sensible objects is called "sensible intuition". • The way we know these categories is through a faculty of understanding called "categorial intuition".
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这种现象学态度事实上与审美态度是一 致的，文艺审美就是不具有现实判断的特 征，是一种凝神观照，不带有任何“认之 为真”的纯粹性，审美的非功利性态度。
国外文学史二十世纪现实主义文学下随堂课件
四、二十世纪德语国家文学
柏林大教堂
20世纪德国、奥地利和瑞士的现实主义文 学到达前所未有的高度。德语小说继承了 德国文学重视哲理的特点，并加强了批判 精神，反法西斯的主题成为最强音。
〔－〕1901年–1930年代德语国家现实主义文 学
晚期〔1928—1930〕创作：超脱的自我。?最后的诗?? 阴影??灵船?
三、二十世纪法国现实主义文学
凡尔塞宫
〔一〕创作的总体倾向
其一，从家庭的角度切入对社会的剖析， 以家庭变迁的历史反映社会变化的轨迹。
其二，重视描写国际题材，关注人类社 会命运，努力把握时代脉搏。
〔二〕文学概况
第一时期：1900–1918年 法朗士〔1844–1924〕长篇小说?当代史
一种是较少结合现代各种新的技巧，采用 传统现实主义的创作方法，从不同的角度反映 资本主义现实的作家
英国的萧伯纳、高尔斯华绥、毛姆等 法国的罗曼·罗兰、莫里亚克等 德国的亨利希·曼、布莱希特、雷马克等 美国的德莱塞、路易斯、斯坦贝克等
一种是在继承传统的根底上较多地结 合了各种新的表现手法的作家
1. 亨利希·曼〔1874 – 1955〕?臣仆??亨利 四世?
2．托马斯·曼〔1875 – 1955〕
?布登勃洛克一家? ?魔山? ?浮士德博士? ?约瑟和他的兄弟们?
20世纪外国文学专题 第二讲 《尤利西斯》
第二讲《尤利西斯》
一、神话结构
《尤利西斯》在结构上最突出的特征是采用了神话框架，即把布卢姆的故事与荷马史诗《奥德赛》进行类比，从而给小说带来某种内聚力和统一性。奥德赛是古希腊征服特洛伊的英雄，尤利西斯是他的罗马化名。《奥德赛》这部史诗写的就是尤利西斯在特洛伊（今土耳其境内）大战后历经艰险，流亡十年才回到国内，杀死众多情敌，和妻子、儿子团聚的故事。在西方文学中，《奥德赛》最早确立了寻求、浪游、回归的母题，根据这三个母题，《奥德赛》的故事情节可分为三部分：第一部分叙述尤利西斯远征特洛伊之后，很多求婚者纠缠尤利西斯的妻子珀涅罗珀，儿子贴雷马科就外出寻找父亲。这一部分与乔伊斯《尤利西斯》的第一部分（前三章）对应，斯蒂芬正是一个寻找精神父亲的追寻者，而布卢姆正是精神父亲的象征。《奥德赛》的第二部分写尤利西斯十年历险漂泊的过程，与乔伊斯的《尤利西斯》第四到第十五章布卢姆的历险相对应。《奥德赛》的第三部分写尤利西斯回归家乡，和儿子一起设计杀死情敌，与妻子团聚。在小说中正巧对应第十六到第十八章，写精神上的父子布卢姆和斯蒂芬在街头相遇，一起回家。因此，可以看出，乔伊斯精心建构了自己的小说与《奥德赛》的平行对应关系，原来他设计的全书十八章都有题目，都分别取自史诗《奥德赛》，三个部分也有题目：贴雷马科，尤利西斯的漂泊，回家，这样一来与《奥德赛》的对应就更清楚了。但到了书出版的时候，乔伊斯不知出于何种考虑，把题目都删掉了，只剩下书名《尤利西斯》。恐怕是因为原来的设计太直露了。
从上面的分析可以看出，乔伊斯在三个层面模仿了《奥德赛》：一、主题：追寻、漂泊、回归；二、采用了《奥德赛》中的结构，使用了荷马史诗中的形象和象征；三、遵循了《奥德赛》的情节和场景描写，比如第十一章写布卢姆在酒吧中听音乐和歌唱，模仿的就是《奥德赛》中关于赛壬女妖的故事。赛壬是居住在海岛上的女妖，其歌声使任何人都无法抗拒，听到的人都狂奔上海岛，因而送命。尤利西斯预先在耳朵里塞上了蜡，又用绳子把自己捆在桅杆上，才安然脱险。第十一章模仿的就是赛壬女妖的情节和场景。
《二十世纪西方文学思潮》教学大纲
《二十世纪西方文学思潮》教学大纲
课程类别：专业方向
课程性质：选修
英文名称：Western Literature Thought in the Twentieth Century
总学时：32学时讲授学时：32学时
学分： 2学分
先修课程：《外国文学史》
适用专业：汉语言文学
开课单位：文学院
一、课程简介
本课程是一门学习和研究当代西方社会思潮发展与文学创作关系的专业任选课，主要内容是比较细致、全面地了解、分析西方从现代主义到后现代主义的文学思潮，精讲20世纪西方的著名作家及其经典作品，扩展汉语言文学专业学生20世纪西方文学的知识理论，提高学生认识、分析、鉴赏当代世界文学的理论水平。
二、教学内容及基本要求
绪论（1学时）
教学内容：20世纪西方现实主义文学发展概况及其主要特点；现代主义文学思潮产生的根源和基本特征；后现代主义文学思潮的发生背景和基本特征。
教学要求：把握20世纪西方文学的总体面貌，深入理解现代主义、后现代主义文学的精神特征和历史文化背景。
第一章：20世纪现实主义文学（4学时）
教学内容：现实主义的演变和分化，西欧现实主义；苏联的社会主义现实主义。选讲作家：劳伦斯、肖洛霍夫、海明威。
教学要求：掌握不同区域现实主义文学各自的特征，阅读作家的代表作品并掌握这些作家现实主义的艺术特征。
第二章：现代主义文学思潮概述（2学时）
教学内容：现代主义文学的社会、历史、文化语境；现代主义文论：从形式主义到结构主义；现代主义诗歌。
教学要求：了解、分析现代主义文学形成发展社会时代特点及其文化语境，把握现代主义文学理论发展过程及其重要理论观点，了解象征主义、意象派和后现代主义“具体诗”“语言诗”的演变脉络。
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活模仿艺术，美存在 ★艺术与形式的关系。
于艺术中，与现实无
形式就是一切，是至
关。艺术等于谎言，
高无上的目标。
等于美。观点打破了 ★艺术和批评的关系。
“艺术摹仿现实”的
批评不是理性的，而
传统观念。
是创造性的。
3、《莎乐美》
《圣经.马太福音.14》中：
那时，分封的王希律听见耶稣的名声， 就对臣仆说： “这是施洗的约翰从死里复活，所以这些异能从他里面发 出来。” 起先希律为他兄弟腓力的妻子希罗底的缘故，把 约翰拿住锁在监里。因为约翰曾对他说：“你娶这妇人是 不合理的。”希律就想要杀他，只是怕百姓，因为他们以 约翰为先知。
希律王墓
一、淡化内容
1、淡化故事情节
压里斯多德的戏剧观念，古典主义的戏剧观 念，戏剧冲突与情节的重要性
2、抑制戏剧冲突（与《俄狄浦斯王》、《哈 姆雷特》相比）
二、突出形式，全力营造了一个由语言、色彩、声 音、形体构成的美丽世界。
1、对语言自身审美特性的突出，通过比喻、押韵、 反复等手法使人们忘记了语言的指称功能，而沉 浸在语言本身的意义之美、音乐之美上，也就是 说淡化了语言的交际功能。让观众在曲折婉转的 语义世界中流连忘返。
莎乐美：你的头发太可怕了，上头沾满了泥巴与 灰尘。像是戴在你额前的可笑皇冠。像是盘绕在 脖子上的一段段黑色小蛇。我不爱你的头发…… 我想要的是你的嘴唇，约翰。你的嘴唇彷佛是象 牙高塔上的一段红带。彷佛是由象牙刀所切出来 的石榴。泰尔（Tyre）园里盛开的石榴花，比玫 瑰更显鲜红，但却相形失色。国王警跸的喇叭声， 令敌人胆寒，但却相形失色。你的嘴唇比起踩在 酿酒桶上的脚要来得鲜红。你的嘴唇比起出没于 神庙上鸽子的脚要来得鲜红。它比起从林中走出 的屠狮者的脚要来得鲜红。你的嘴唇像是渔夫在 破晓的海上所寻获的血红珊瑚，那些只贡奉给国 王的血红珊瑚！……它就像是莫比（Moab）人在 矿场中挖出的朱砂，那些只贡奉给国王的朱砂。 它就像是波斯国王的领结，以朱砂染色，再以珊 瑚嵌饰而成。在这世上没有任何东西比得上你鲜 红的嘴唇……让我吻你的嘴。
啊！你总算要承受我吻你的嘴了，约翰。好！我现在要吻
你。我要用我的牙齿，如同咬着水果一般地吻你。是的，
我现在要吻你的嘴，约翰。我说过的；我是不是说过呢？ 我说过。啊，我现在要吻你……但为何你不看着我，约翰？ 你那双令人胆寒的眼睛，充满愤怒与轻蔑的双眼，现在却
紧闭着。你为何要闭着眼睛呢？睁开眼睛吧！扬起你的眼
（1）众多描述性的段落作为人物的台词出现，这些 描述美轮美奂，例如对约翰身体的描述,对约翰头 发的描述,对约翰嘴唇的描述。又如希律王对自己 拥有的宝物的描述作用是一样的,它们的共同点是 审美性大于使动性,强调语言本身对观众听觉和想 象的影响,强调语言自身的魅力。
（2）利用层层递进的反复来实现对戏剧节奏的控制， 把情节一步步推向高潮，扣人心弦，产生了音乐 般的效果。剧中大量出现有规则、有固定间隔的 台词重复,其作用如同音乐和诗歌中的反复,一咏 三叹,造成极强的节奏感和旋律感。
盖，约翰！为何你不看着我？难道你怕我吗，约翰，所以 你才不敢看着我？……还有你的舌头，像是四处喷洒毒液 的红蛇，现在不再动了，再也不说话了，约翰，那条向我
吐出怨恶的猩红毒蛇。很奇怪，不是吗？那条红毒蛇是怎 么了？……你的心中没有我，约翰。你拒绝我。你向我口 出恶语。你以妓女看我，以荡妇待我，我，莎乐美，希罗
受过良好教育，曾就读于都柏林圣三一学院、牛津 大学莫德林学院。
才华卓著，钟情于创造美的作品。
离经叛道，个性自由，衣着前卫，因为同性恋情被 捕入狱两年。
2、王尔德的文学观
《谎言的衰朽》：
★探讨了艺术与道德、
功利的关系。艺术只
★探讨了艺术与生活、 美与现实的关系。生
追求美，与道德无关， 甚至可以背道而驰。
莎乐美对约翰身体的赞美：
莎乐美：约翰，我渴望你的身体！你的身体就像 园里从未染尘的百合。你的身体就像山中的雪一 样洁白，就像犹太山上的雪，从山谷中流到平原。 阿拉伯皇后花园里的玫瑰，都不及你身体的白晢。 阿拉伯的玫瑰，阿拉伯的香料，落日时的余辉， 海面上月亮的吸呼……这一切都比不上你身子冰 洁的万一。让我抚摸你的身体。
第二章 二十世纪前半期西方文学
二、艺术主张
“为艺术而艺术”（这一口号由法国哲学家 库辛于1818年提出），认为文艺应超然于现实生 活之外，于政治或道德无涉，强调超然于生活的 “纯粹的美”，颠倒艺术与社会生活的关系，一 味追求艺术技巧和形式美。唯美主义的兴起是对 资本主义工业社会的功利哲学、市侩气息和庸俗 作风的反抗，意在突出艺术创造及审美活动的独 立性与无利害感，并力图调和审美标准与道德、 功利以及愉悦之间的关系。
到了希律的生日，希罗底的女儿在众人面前跳舞，使希律 欢喜。 希律就起誓，应许随她所求的给她。
女儿被母亲所使，就说：“请把施洗约翰的头放在盘 子里，拿来给我。”王便忧愁，但因他所起的誓，又因同 席的人，就吩咐给她。于是打发人去，在监里斩了约翰， 把头放在盘子里，拿来给了女子，女子拿去给她母亲。
希律王
三百度文库王尔德
1、王尔德其人其事
奥斯卡·王尔德（Oscar Wilde），又 译奥斯卡·怀尔德，全名奥斯卡·芬 葛·欧佛雷泰·威尔斯·王尔德（Oscar Fingal O’Flahertie Wills Wilde，1854 年10月16日—1900年11月30日）英国唯美 主义艺术运动的倡导者，英国著名的作家、 诗人、戏剧家、艺术家.童话家。《典雅》 杂志将他和安徒生相提并论。
莎乐美：你的身体太可怕了，像麻疯病人。像是
受到毒蛇于其上横爬穿刺；像是蝎子于其上筑巢 而居。像是所有一切令人作呕物事的白色坟墓。 太可怕了，你的身子太可怕了。是你的头发令我 迷恋无法自拔，约翰。你的头发像是串葡萄，就 像是以东（Edom）葡萄园里垂下的串串黑色葡萄。 你的头发像黎巴嫩（Lebanon）的杉树，像是黎 巴嫩的巨大杉木，树影可容狮子休憩，可以让强 盗在白昼躲藏。漫漫长夜，当月亮隐藏她的脸庞， 当众星消失，但这一切都不黑暗。在世上没有任 何东西比得上你头发的黑沈……让我抚摸你的头 发。