9.1压强

绵山一中八年级物理学科课节导学案

课题9.1压强班级姓名日期

目标感知1、理解压强的物理意义；

2、探究影响压力作用效果的因素并会用公式进行简单计算；

3、知道日常生活中增大和减小压强的办法。

自主学习：

做一做：用左右手手指分别抵住你手中笔的两头，想一想：两个手指受到的压力大小一样吗？压力作用效果（凹陷程度，疼痛感）一样吗？

想一想：书上两个体重差不多滑雪者，他们对雪地的压力基本相同，但为什么一个陷下去另一个却没有呢？骆驼很重，蚊子很小，但为什么骆驼在松软的沙漠里陷不下去，而蚊子却能轻易的穿破皮肤呢？

猜一猜:这说明压力作用效果除了跟压力有关外，还可能跟有关。

合作探究：

任务一：探究影响压力作用效果的因素

（1）对比甲乙两图可知，压力的作用效果与有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。

（2）对比乙丙两图可知，压力的作用效果与有关。压力一定时，越小，压力的作用效果越明显。

（3）综上可知：①压力的作用效果跟_______、________有关，我们为了比较压力作用效果的大小，在物理学中，取相同，比较就是压强。

②压强定义：，用来表示，公式：；压强单位：，简称： ,单位表示符号：。

③压强的物理意义：它是用来表示的一个物理量。

释疑解难：这种定义物理量的方法叫比值定义法，我们之前曾经用这种方法定义过物理量，你能回忆起来吗？

例题：桌面上平放一本教科书，书的重量约为2.5N，与桌面的接触面积约为0.05m2，试计算书对桌面的压强。

任务二、看课本31页四个例子，联系实际讨论，看看它们是如何增大和减小压强的。

增大压强的办法：，减小压强的办法：。

你还能举出生活中其他增大减小压强的例子吗？

当堂训练：

1.生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示，使用该垫圈的好处是（）

A．使螺帽旋得更紧 B．减少螺帽对工件的压力

C．减少螺帽对工件的压强 D．装饰作用，使工件美观

2. 按照交通部规定，我国载货车辆严禁超载，车辆的轮胎对地面的压强应控制在7×105Pa以内．检查人员在丁堰高速路口对一辆汽车进行抽查，测得其实际总质量为12t．若汽车车轮与水平地面的接触总面积为0.12m2，（取g=10N/kg）．求：

（1）被查汽车的总重力多大？

（2）该车对地面的压强多大？是否超过规定？

（3）运用所学的物理知识，写出两条超载的危害．

本节小结：