2019届徐汇一模高三语文参考答案
上海浦东新区2019届高三一模考试语文试卷 含答案
浦东新区2018学年第一学期期末质量检测
高三语文试卷
2018.12
考生注意：
1.本场考试时间150分钟，试卷8页，满分150分。
2.作答前，在答题纸证明准确填写姓名、准考证号等信息。
3.所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。
4.用2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择题。
一积累应用（10分）
1.按要求填空。（5分）
（1）念去去，千里烟波，。（柳永《雨霖铃》）（1分）
（2）古之学者必有师。师者，。（韩愈《师说》）（1分）
（3）朱自清《荷塘月色》中，以遥想故乡美景排解心中惆怅，周邦彦《苏幕遮》中类似写法的句子是，“？，。”（3分）
2.按要求选择。（5分）
（1）下列选项中，名句或俗语使用不恰当的一项是（）（2分）
A.小王新婚周年庆典，有朋友夸赞新娘貌美，说：“去年今日此门中，人面桃花相映红。”
B.小李学习取得一定成绩，有骄傲自满情绪，妈妈鞭策他：“欲穷千里目，更上一层楼。”
C.小梅十岁生日，叔叔希望她长大不要忘父母的恩情，说：“一朝花蕾秀，十年父母恩。”
D.小张在外地工作，和同乡朋友节日相聚时充满感慨地说：“露从今夜白，月是故乡明。”
（2）将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）
据报道，无活动部件飞机能够飞翔是依靠一种被称为电动力推进的过程实现的。
研究人员认为，如果这种技术实现在大尺寸上的运用，那么将能够产生出更安全、更安静、更易于维护的未来飞机。
①电动力推进的概念更难以可视化
②这与我们看到的无扇叶风扇所使用的概念相同。
2019届一模诗歌鉴赏汇编(部分区)
2019年宝山区一模
（三）阅读下面的诗歌，完成第12--14题。（8分）
唐多令刘过①
安远楼②小集，侑觞歌板之姬黄其姓者，乞词于龙洲道人，为赋此《唐多今》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。
芦叶满汀洲，寒沙带浅流。二十年重过南楼。柳下系船犹未稳，能几日，又中秋。黄鹤断矶头，故人會到否？旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒，终不似，少年游。
【注释】①刘过∶字改之，号龙洲道人。一生屡试不第，怀才不遇。力主抗金，恢复中原。②安远楼：在今武昌黄鹤山上，又称南楼。当时武昌是南宋和金人交战的前方。
12.下列对小序理解不正确的一项是（）。（2分）
A.交代了聚会的时间地点。 B交代了参加聚会的对象。
C.交代了写作的社会环境。
D.交代了写作该词的原因。
13.下列对词作的分析不恰当的一项是（）。（2分）
A.“重过”点名故地重游，今昔对比，更添凄然之情。
B.以“能几日，又中秋”反衬出故人难以团聚的忧伤
C.“浑是新愁”包含着忧国伤时之感与自伤身世之慨。
D.重过、故人、旧江山、少年等前后呼应，章法谨严。
14.扣住“满”“寒”二字，赏析“芦叶满汀洲，寒沙带浅流”两句。（4分）
（三）阅读下面的诗歌，完成第12--14题。（8分）
12.（C）。（2分）
13.（B）。（2分）
14.（4分）以满地芦叶、一带江水写出眼前萧瑟的景象，这里的“满字写满眼都是枯黄的苣叶，突出景色荒凉；“寒″字将视觉转化为触觉，突出了景色凄冾；烘托了词人内心凄凉感伤的心境；为全词蒙上了一层黯淡的底色（寞定了感情基调）。（4分。答到一点给1分）崇明区2019年高三一模语文
2019届崇明区高三语文一模
2019届崇明区高三语文一模
崇明区2019届第一次高考模拟考试试卷
语文
考试时间150分，满分150分，请将答案填写在答题纸上
一、积累应用（10分）
1.按要求填空（5分）
（1），杜鹃声里斜阳暮。（北宋秦观《郴州旅舍》）
（2）吾师道也，？（唐韩愈《师说》）
（3）柳永《八声甘州》中“想佳人妆楼颙望，误几回天际识归舟”一句，从对面着笔抒发情感，杜甫《月夜》中同样采用这一手法的诗句是“，
。”
2.按要求选择（5分）
（1）下列选项中，名句使用最恰当的一项是（）（2分）
A.小周毕业多年后邂逅当年同窗好友，感慨地说：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”B．吴先生面对争强好胜，惹是生非的小孙子，谆谆教诲道：“力行近乎仁，知耻近乎勇”。C．郑老师深谙“不愤不启，不悱不发”之道，因此教学中十分注重引导学生自主思考。D.王助理的方案被领导否定，心情郁闷，同事安慰说：“夏虫不可以语冰，井蛙不可语于海”（2）下面某班主任在班会课上的讲话，以下表达得体的一项是（）（3分）
A．男生寝室做完熄灯后聊天，希望你们既往不咎，改正错误。
B.本周艺术节大家群策群力取得年级第一好成绩，可喜可贺。
C.小刘同学尽管早晨迟到，但原因是他帮助邻居，值得见谅。
D.同学们在今后的学习中有问题尽管提出，我定会鼎力相助。
二、阅读
（一）阅读下文，完成第3-7题（16分）
审美救赎何以可能
潘知常
①对于审美救赎的思考，首先当然应该是审美救赎何谓。在这个方面，我们可以看到的是，中国特色的关于审美救赎的思考，集中在自由意志与自由权利的领域；不过，这无疑并非关于审美救赎的思考的结束。这是因为，关于审美救赎的思考，还有另外一个重要的领域，就是审美救赎何为？审美救赎何谓，是对于审美救赎的本体属性的回答，审美救赎何为，则是对于审美救赎的审美功能的回答。在这回答的背后，则是对于审美与艺术的生存权、审美与艺术的尊严的回答。当然，这也与我们过去长期以来没有很好地思考这个问题有关。黑格尔说过一句很著名的话：熟知非真知。无疑，这句话用在这里也是非常合适的。显然，对于
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2019年上海杨浦区高三一模语文试卷
积累运用
1.根据提示填空。
（1）______，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）
（2）蒹葭萋萋，______。（《诗经·_____·蒹葭》）
（3）北宋诗人黄庭坚长于用典故，在《登快阁》中使用伯牙、子期、阮籍典故的诗句是______，______。【答案】(1). 香雾云鬟湿(2). 白露未晞(3). 秦风(4). 朱弦已为佳人绝(5). 青眼聊因美酒横
【解析】
【详解】试题分析：本题考查名句名篇默写能力和识记文学常识的能力，采用的是上下句填空式默写和情景式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的上句或下句，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：雾、鬟、晞、弦、聊、横。
【点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。
2.按要求选择。
（1）小强在学习上得过且过，你认为哪句话送给他最合适？
A．闻道有先后，术业有专攻。
B．君子生非异也，善假于物也。
C．士不可以不弘毅，任重而道远。
D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（2）填入下列横线上的语句，最恰当的一组是
人类对记忆的关注和重视由来已久。早在公元前5世纪，古希腊诗人埃斯库罗斯就曾强调记忆乃智慧之母，柏拉图甚至认为“世界上的一切知识都只不过是记忆而已”。然而，从来都没有自然而然的记忆，总是一种有意识的实践，但是却存在自然而然的遗忘，我们努力记忆就是为了“抵抗”遗忘，所以，。遗忘本质上就是记忆，只不过是不在场的记忆，即没有进入我们当前生活，处于潜伏的状态，所以遗忘并不
全国一卷部分省市2019届高三最新语文试卷精选汇编--名篇名句默写专题
名篇名句默写专题
深圳2月调研
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）庄子的《逍遥游》中，作者先论述积水不够深则无法承载大船，其实是为了引出“，”，强调风对大鹏起飞的重要性。
（2）屈原在《离骚》中先写“民生各有所乐兮”，然后以“”来与之对比，表达了自己与他人不同的追求；接着，“”又以反问的口吻来表达自己心志的坚定。
（3）文天祥在《过零丁洋》中以比喻的方式描写自己身世的一句是“”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“”。
16．（1）风之积也不厚则其负大翼也无力
（2）余独好修以为常岂余心之可惩
（3）身世浮沉雨打萍留取丹心照汗青
青岛二中2月考试
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《登高》中“，”两句，从时空两方面着笔，由异乡漂泊写到多病残生。
（2）韩愈《师说》中指出：古之圣人，“”，尚且跟从老师请教疑问；今之众人，“”，却以跟从老师学习为耻。
（3）我国古典诗词中常用“落日”来表情达意，如王维《使至塞上》中“”和范仲淹《渔家傲》中“”。
参考答案：
16（1）万里悲秋常作客百年多病独登台
(2)其出人也远矣其下圣人也亦远矣
（3）长河落日圆长烟落日孤城闭
临沂一模
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
(1)《墨子·尚同下》“善人赏，恶人罚，则国必治”赏罚分明的治政理念在《出师表》同样得到很好体现的句子是“，”。
(2)白居易在《琵琶行》中写琵琶女先后弹奏《霓裳》《六幺》的过程，其中用“”、“”两句描写了弹奏的神态与动作。
2019崇明高三语文一模(参考答案)
崇明区2019届第一次高考模拟考试
参考答案
一、积累应用（10分）
1．按要求填空。（5分）
1.（1）可堪孤馆闭春寒踏莎行
（2）夫庸知其年之先后生于吾乎？
（3）今夜鄜州月，闺中只独看
2．按要求选择。（5分）
2.（1）C （2）B
二、阅读
（一）阅读下文，完成第3－7题。（16分）
3. 黑格尔的话表明熟知的事物并不一定真正知道。正如对审美与艺术我们是熟悉，但并没有很好地思考过，故而无法深入地把握其价值意义。引用这一名言，更加明晰地阐述出对“审美救赎何以可能”尚未解决的情况。为下文阐述未解决的原因等内容铺垫。
评分说明：“黑格尔的话表明熟知的事物并不一定真正知道”“正如对审美与艺术我们是熟悉，但是，并没有很好地思考过，故而无法深入地把握其价值意义。”“引用这一名言，清晰地阐释了对审美救赎的审美功能何以实现尚未解决的情况”“为下文阐述未解决的原因等内容铺垫”1点1分，任答3点即可。
4.“审美救赎何以可能”这一问题未能解决的原因分析。
评分说明：“‘审美救赎何以可能’这一问题”“未能解决的原因分析”1点1分。
5.C
6.D
7.参考示例1：作者对“意象呈现”做了概念界定，并探究其本质为“象征呈现”，具有与宗教相似的作用，让人类拥有世界，拥有意义的世界、虚无的境界。之后推进一层，从我们应该如何做才能实现审美救赎角度论述。由此，较为充分地论证了审美与艺术的特殊本性——意向呈现的审美救赎价值。因此，我认为论证充分。
参考示例2：文章尽管对“意象呈现”的概念做了界定，分析了其作为象征呈现的本质，但是，这些属性以及本质如何达成审美救赎，并未进一步分析。同时，文章仅仅停留在单纯的事理分析，缺乏典型的论据支撑观点。因此，我认为并未充分论证。
精品 ：【区级联考】上海市杨浦区2019届高三一模语文试题(解析版)
2019年上海杨浦区高三一模语文试卷
积累运用
1.根据提示填空。
（1）______，清辉玉臂寒。（杜甫《月夜》）
（2）蒹葭萋萋，______。（《诗经·_____·蒹葭》）
（3）北宋诗人黄庭坚长于用典故，在《登快阁》中使用伯牙、子期、阮籍典故的诗句是______，______。【答案】(1). 香雾云鬟湿(2). 白露未晞(3). 秦风(4). 朱弦已为佳人绝(5). 青眼聊因美酒横
【解析】
【详解】试题分析：本题考查名句名篇默写能力和识记文学常识的能力，采用的是上下句填空式默写和情景式默写相结合的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的上句或下句，仔细回忆自己背诵的相关内容，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：雾、鬟、晞、弦、聊、横。
【点睛】本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。
2.按要求选择。
（1）小强在学习上得过且过，你认为哪句话送给他最合适？
A．闻道有先后，术业有专攻。
B．君子生非异也，善假于物也。
C．士不可以不弘毅，任重而道远。
D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
（2）填入下列横线上的语句，最恰当的一组是
人类对记忆的关注和重视由来已久。早在公元前5世纪，古希腊诗人埃斯库罗斯就曾强调记忆乃智慧之母，柏拉图甚至认为“世界上的一切知识都只不过是记忆而已”。然而，从来都没有自然而然的记忆，总是一种有意识的实践，但是却存在自然而然的遗忘，我们努力记忆就是为了“抵抗”遗忘，所以，。遗忘本质上就是记忆，只不过是不在场的记忆，即没有进入我们当前生活，处于潜伏的状态，所以遗忘并不
2019届徐汇区高三数学及英语一模试题及答案
2018学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
高三数学试卷
一、填空题（本大题共12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分） 1. 若复数z 满足12i z i ⋅=+，其中i 是虚数单位，则z 的实部为____________． 2.已知全集U =R ，集合{}
2,,0A y y x x x -==∈≠R ，则
U
A =____________．
3.
若实数,x y 满足1xy =，则2
2
2x y +的最小值为____________．
4.
若数列{}n a 的通项公式为()*
2
111
n n
a n n n
=
∈+N ，则lim n n a →∞
=____________．5.
已知双曲线()22
2210,0x y a b a b
-=>>的一条渐近线方程是2y x =，它的一个焦点与抛物线
220y x =的焦点相同，则此双曲线的方程是____________．
6.
在平面直角坐标系xOy 中，直线l 经过坐标原点，()3,1n =是l 的一个法向量．已知数列
{}n a 满足：对任意的正整数n ，点()1,n n a a +均在l 上，若26a =，则3a 的值为____________．
7.
已知()2*
12n
x n x ⎛⎫-∈ ⎪⎝
⎭N 的展开式中各项的二项式系数之和为128，则其展开式中含1x 项的
系数是____________．（结果用数值表示）
8.
上海某高中2018届高三（1）班选考物理学业水平等级考的学生中，有5人取得A+成绩，其他人的成绩至少是B 级及以上，平均分是64分，这个班级选考物理学业水平等级考的人数至少为____________人． 9.
上海市黄浦区2019届高三语文一模考试试题(含解析)
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上海市黄浦区2019届高三语文一模考试试题（含解析）
一、积累应用10分
1.按要求填空。
（1）执手相看泪眼，_____。（柳永《_____》）
（2）_____，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）
（3）杜甫在《月夜》中，“_____，_____”两句描写了妻子独自看月的形象。
【答案】 (1). 竟无语凝噎 (2). 雨霖铃 (3). 是故弟子不必不如师 (4). 香雾云鬟湿 (5). 清辉玉臂寒
【解析】
【详解】本题考查学生名句默写的能力。在考查名句名篇默写，从理解内容方面入手，不要死记硬背。默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。 (1)注意字形：“竟”“凝噎”“霖”(2) “是故”不能丢（3）“妻子独自看月”对应“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”。
【点睛】古诗词默写年年必考，近年来理解性默写题的考查比例渐渐加大，难度比直接型默写稍大，灵活性更强，需要学生不仅要准确、熟练掌握名句名篇内容，还要对课文内容有一定的理解，并且在理解的基础上加强背诵，要记得准、写得对、看得清。名句默写要注意字数与字形，字数要不多不少，字形要笔画清晰，注意重点字的写法。而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
2.下列选项中，名句使用不恰当的一项是（）
A. 小李怕失败，做事怕尝试，朋友劝说万事开头难，要懂“靡不有初，鲜克有终”的道理。
B. 国家存亡关头，大家终于本着“兄弟阋于墙，外御其侮”的精神，捐弃前嫌，携起手来。
(江苏版)2019届高三语文百所名校好题速递分项解析汇编：专题01词语(含解析)
词语
1．【2019届江苏徐州高三上期中】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
中国古史是从尧舜时期开始逐渐明晰的，《尚书》的便是《尧典》。先秦诸子都对尧舜，虽然说法时有，但都对他们的真实性深信不疑，基本史实亦甚清晰。
A．开篇津津乐道歧意B．首篇乐此不疲歧意
C．首篇津津乐道分歧D．开篇乐此不疲分歧
【答案】C
【解析】
【详解】此题考核正确使用词语的能，有实词成语和熟语的能力，注意啊考核近义词辨析。注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，题中①“开篇”，指弹词演唱故事之前加唱的短篇，为正书的引子；后用来指小说等作品的开端；也指开始写作，开始写某一篇（作品）。“首篇”，指
语是“说法”，应选“分歧”。故选C。
2．【2019届江苏师大附属实验校高三19月调研】在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
金黄色的葫芦上有灵动的仕女、威武的罗汉、各式各样的京剧脸谱、可爱的生肖，画面▲ ，线条洗练流畅，看起来▲ ；54岁的民间艺人栾清明有一手绝活——用烙铁在葫芦上作画。如今，栾清明不忍传统技艺流失，▲ ，把技艺传承给自己的儿子。他们的作品被越来越多的人所喜爱，“上阵父子兵”一时间也被传为佳话。
A．惟妙惟肖别有风味口传心授
B．有声有色别有洞天口口相传
C．有声有色别有风味口口相传
D．惟妙惟肖别有洞天口传心授
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查成语的正确运用。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象，有声有色：形容说话或表演精彩生动。此处的陈述对象为“画面”，应选“惟妙惟肖”。别有风味：另有一种美好的口味。比喻
2019上海徐汇一模二模现代文阅读合卷
2019上海徐汇一模
（一）阅读下文，完成第15—19题（20分）
海洋中的“PM2.5①”
①微塑料一词近年来频频见诸媒体,逐渐引起社会各界的注意。2004年，英国科学家在《SCIENCE》杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文,首次提出微塑料的概念，此后,许多科研人员都投入到微塑料的研究中。2015年第二届联合国环境大会上,微塑料污染成为与全球气候变化、臭氧耗竭等并列的重大全球环境问题。通常认为粒径小于5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜即为微塑料,实际上很多微塑料可达微米乃至纳米级,肉眼是不可见的, 因此，微塑料被形象地比作海洋中的“PM2.5”。
②微塑料根据来源可分为初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料是指经过河流、污水处理厂等排入海洋的工业产品中的塑料颗粒,如化妆品、牙膏、洗面奶等含有的微塑料颗粒或作为工业原料的微塑料颗粒。仅一支磨砂洗面奶中所含的微塑料就达30万颗以上。次生微塑料是由大型塑料垃圾经过物理、化学和生物过程造成分裂和体积减小而成的塑料颗粒。
③微塑料通常存在于表层海水、海床、沉积物和海滩,甚至出现在最偏远的极地冰川和深海沉积物中。目前除南北太平洋、北大西洋、印度洋等大洋沿海地区外,南极和北极都发现了微塑料的踪迹。海水中的微塑料可以随着洋流在海洋中扩散,改变海洋的生态环境,进入海洋生物食物链。中科院烟台海岸带研究所的一项调查显示,在20多种经济价值较高的常见鱼类采样中, 90%的鱼类样本内都发现了微塑料。美国一家机构对全球多个城市进行了150多次自来水检测,结果显示83%的自来水含有微塑料成分，陆地水源也受到了微塑料的侵袭。国内外也有报道，在食盐、啤酒、蜂蜜等产品中检出了微塑料。也许,微塑料已经无处不在了。
2019届上海市高三一模阅读翻译专项归纳
1宝山区V. Translation
Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.
72. 交友时不要以貌取人。(base)
73. 经历了一场大病后,他明白了生命无价。(suffer)
74. 2018上海进口博览会展示了创新理念,促进了自由贸易。(meanwhile)
75. 不管到哪里旅游,都应该尊重当地的风俗习惯。这样才能成为一名文明的游客。(no matter)
72.Don’t judge a person based on his appearance when making friends.
73. After he suffered a serious illness, he realized that life is priceless.
74. The 2018 Shanghai International Import Expo shows innovative ideas, meanwhile it promotes free trade.
75.No matter where you travel, you should respect the local customs and habits, which will help you become a civilized traveller.
2 崇明区V. Translation
2019届松江高三语文一模卷作文题“消费本应为了满足生存需要……”的解析及范文docx
1.2018.12 松江一模作文题
原题：消费本应是为了满足人的生存需求，而如今有些消费只是为了满足人的存在需求。对此你有怎样的认识？请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求：①自拟题目；②不少于800 字。
材料类型：现象类，评论型（仿2018 上海高考卷作文题）
话题词：消费，生存需求，存在需求
生存需要存在需要
界定概念满足基本的衣食住行，生儿育女
安全的需求+社交的需求+事业的需求+自我和生存技能的掌握，生活和生命价值实现的需求（充分条件）。
在某种意义上说有本质区别（必
广义: 是物质充盈时代生存需要满足后, 一要条件）
种以体现自身价值的精神需求--- 消费是为
了提升、优化、过高品质生活。
狭义: 纯粹为了让别人知道自己的存在, 怕
被边缘化的精神需求-- 死要面子活受罪。
主观原因①生存的必要条件
狭义
②量力而行，先行满足了自我的①怕错过，随大流，囤货，这是无主见、浮
生存需要, 才能更好的满足自己
躁和贪婪。
存在需要。②刷存在感，怕孤单，内心空虚，这是对社
会交流的需要。
③想证明自己有实力、有能力或附庸风雅，
这种攀比、虚荣心理是对自我实现的渴望。
④空虚和浮躁, 以购物满足自己的选择权、
主导权。
广义：在能力允许的前提下，享受消费升级，
消费变化带来的优质生活，这体现了自身的
尊严。
客观原因①以前因物质生产条件的限制, ①生产力的发展, 生活水平的提高, 人们生不仅物质生活消费只限于吃、活富足。人的精神生活消费随着物质生产和
穿、住等生理的和安全的需要, 物质生活消费的发展而发展的--- 现在中国
而精神生活消费也十分简单。处于消费观念的变革期。
上海市松江区2019届高三语文一模试卷【纸上核桃】阅读练习.doc
上海市松江区2019届高三语文一模试卷【纸上核桃】
阅读练习
一模考试对高三学生来说十分重要，对于高三学生来说要多接触各地高考一模考试题，这样才能掌握更多的做题经验，从而更好的进行备考，下面为大家带来上海市松江区2019届高三语文一模试卷【纸上核桃】阅读练习，希望大家能够从中受益。
【纸上核桃】郑晓红
①最初对核桃的认知，是从纸上得来的。
②《拇指姑娘》是我小时最中意的一本彩色小人书。一个善良温柔的女人修整好一枚光滑闪亮的胡桃壳儿，用蓝色的紫罗兰花瓣当床垫，用玫瑰花瓣做被子，让小小的拇指姑娘，每晚都在如水月光中睡在摇篮一样舒适漂亮的胡桃壳里。这张舟一样荡荡悠悠的胡桃小床，从小孩儿无限扩张变幻的小念头里荡出去，它旋转着升空，在风中起伏，在云朵里钻进钻出，触碰太阳的火焰，抚摸月光的冰凉
③当父亲把从宁州大原上捎来的核桃放在我面前时，我有点发怔，深感失望，不愿相认。真正的核桃并不是两头尖尖，也没有闪闪发光，核桃壳里面迷宫一样的隔断那么粗糙，即使铺十层紫罗兰花瓣，也不可能让娇嫩柔弱的小美人儿舒舒服服睡在里面，何况，我不是还要乘着它云游天外吗?它怎能长成这样小女孩的白日梦戛然而止，从大地深处生长起来的核桃树姗姗来迟。
④胡桃就是核桃。它的原名意味着它庞大的根系原本伸展在异域的土地上。《名医别录》上如是记载：此果出自羌胡，汉时张骞出使西
域，始得种还，移植秦中，渐及东土古时的羌胡分布在现今的东欧、南亚、新疆、甘南一带，也就是说，宁州大原并非核桃的故土，而是异乡。胡桃远离故土，唯有胡桃这个名字维系着一棵树对故土的渴幕，可是，它连一个名字也无力保有。公元319年，西晋大将军石勒占据中原，建立后赵，成了世界历史上唯一一个奴隶出身的皇帝。石勒的祖先是匈奴别部羌渠部落的后裔，入塞的羯族人。他登基做皇帝后，对国人称呼羯族人为胡人大为恼火，于是制定一条法令：说话写文章一律严禁出现胡字。如此以来，胡桃便名姓不保，世人因其长得跟桃核非常相似，于是将桃核二字颠而倒之，成为核桃。
全国一卷部分省市2019届高三最新语文试卷精选汇编--论述类文本阅读
全国一卷部分省市2019届高三最新语文试卷精选汇编--论述
类文本阅读
论述类文本阅读
深圳2月调研
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
经典的形成总是与特定的文化背景、特定的民族和地域相联系，因而经典具有了某种特殊品格。但是，经典之所以成为经典，还表现于它的超时代价值。《论语》中的“君君臣臣父父子子”体现了春秋时期政治体制及伦理关系中的价值取向，同时也内含从普遍的文化层面加以阐释的可能，例如，今天我们可以从责任意识和义务意识的层面进行阐发，思考如何使个体充分履行各自义务的问题。经典不仅有超越时代的价值，更有超越地域的世界性的意义。真正的经典既是民族的，也是世界的，它是世界文化共同财富的组成部分。中外经典，概莫能外。柏拉图的《理想国》是西方文化中的经典，其重点讨论的正义问题的意义和价值不只适用于西方；儒家典籍《论语》讨论的仁道原则，其意义同样超越中国。在不同的文化尚未相互作用时，这样的意义也许隐而不彰，但当不同文化彼此相遇，经典的世界性的意义就会显现出来。
承认经典具有普遍意义，就意味着我们要开眼界。在阅读、理解经典的过程中，如果眼界封闭，常常会给经典的理解带来多方面的限制；而视域的扩展，则有助于更深入地把握经典。因此，一方面，我们需要引进来，借鉴西方历史演化过程中积累的文化成果；另一方面，我们也需要主动走出去，参与世界范围的百家争鸣。不管是西方文化的引进来，还是中国文化的走出去，都既要以其各自的特殊内涵为背景，也要以它们所具有的普遍意义为前提。
承认经典具有普遍意义，还要再反思。再反思就是在承认经典所拥有的超越时代与地域的普遍性的前提下，对时下一些流行看法进行理解和反思。如“以中释中”，即以所谓纯粹传统中国概念去理解中
上海市闵行区2019届高三一模语文试卷及答案
闵行区2018学年第一学期高三年级质量调研考试
语文试题
一、积累与运用
1.按要求填空
（1）分野中峰变，___________。（王维《终南山》）
（2）郴江幸自绕郴山，___________。（秦观《______郴州旅舍》）
（3）李白《登金陵凤凰台》一诗中，暗示皇帝被奸邪包围，自己报国无门，心情沉痛的句子是“____________，__________。”
【答案】(1). 阴晴众壑殊(2). 为谁流下潇湘去(3). 踏莎行(4). 总为浮云能蔽日 (5). 长安不见使人愁
按要求选择
2. 下列选项中，名句运用不恰当的一项是
A. 生活中，老李是个很直率的人，和人交往向来是“知无不言，言无不尽”。
B. 时代的洪流滚滚向前，改变了千年来“日出而作，日落而息”的生活方式。
C. 对待传统文化，我们应如鲁迅先生所说的，做到“取其精华，去其糟粕”。
D. 不少同学作文时往往是 “下笔千言，离题万里”，搜肠刮肚也找不到材料。
3. 将下列编号的语句依次填入语段的空白处，语意连贯的一项是
规则意识的淡漠或者缺失，不仅仅是关乎个人素质的问题，__________，没有成熟的规则意识，同样会影响人与人之间的交流成本，让合作变得艰难。
①增加了个体在社会运行中不可预料的风险
②因为没有规则意识契约精神就不可能成为社会主流
③往大处说是阻碍社会文明进步的硬伤
④往小处说将直接影响每个人的生活
⑤没有契约精神何谈文明
A. ④①⑤③②
B. ③②⑤④①
C. ④①③②⑤
D. ③①④②⑤
【答案】2. D 3. B
二、阅读
阅读下文，完成下面小题
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2018学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
高三语文学科参考答案201812
一 10分
1．（5分）⑴金石可镂荀子⑵渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼
2．（5分）⑴（2分） D ⑵（3分）选B 3分，选A或C 1分
二 70分
（一）16分
3．（2分）B
4．（2分）答案示例：消除地域（或城市）之间的差异
5．（3分）选A 3分，选B 1分
6．（4分）答案示例：承载了思南公馆文化符码的公众号，与公馆实体空间的项目活动互为呼应，生成了人与城市对话的新型关系，城市文脉借由新媒体与大众生活实践的交互而延续。
7．（5分）答案示例一：本文先以思南露天博物馆案例，阐释新媒体再现城市文化、联结大众生活实践并借此延续城市文脉的功能，再补充新媒体将不断创生生活实践，思南公馆的个案将成为常态，理由能够服众。
答案示例二：本文先以思南露天博物馆案例，阐释新媒体再现城市文化、联结大众生活实践并借此延续城市文脉的功能，但个例不能完全说服公众，预期由新媒体创生的新型社会实践有待于时间来检验，理由不完全能服众。
（二）15分
8．（4分）答案示例：先用排比句强化“我”急盼脚步声的心情，再用“想听见”“哪怕”“准备”等语意连贯且具口语化的词语，情境化地展现了“我”等女儿时专注、细密的心思。
9．（4分）答案示例：文章由期待女儿“脚步声”起笔，引发女儿成长及“我”的人生“脚步”、实现生命价值与离家的矛盾等联想，由实而虚的行文贴合夜等“女儿”所思所想的情境，写出了父亲的“丰富”。
10．（3分）答案示例：第⑦段揣想女儿与我隔门对视，与上文窗口看不到亲人形成对比，展现父母子女安好带给人质朴的幸福感；第○11段“开”“拉”两句实写女儿到家，表现“我”内心的踏实与喜悦。
11．（4分）答案示例：结尾段扣题，揭示了为人父母的本性：为了儿女安好这一“单调”的心愿，甘愿承受辛劳与分离的煎熬，以及与儿女成长相伴而来的细腻而丰富的思虑和甘苦享受，言简意丰且意味深长。
（三）8分
12．（1分）B
13．（2分）C
14．（5分）答案示例：先以“无梧桐”自谦，将门人赞喻为凤凰，希望他振翅高飞；又提醒他去江西后善自择居，不与乌哺类卑俗之人交往，并叮嘱他不忘游学为科举的梦想，最后举杯祝福他异日折桂。句句用喻，含蓄又形象地表达了师长对门人的赞誉、叮咛和期望。
（四）18分
15．（2分）⑴听从、采取某种方式⑵到
16．（2分）⑴ A ⑵ D
17．（2分） B
18．（6分）答案示例：我放了你们，让你们做事谋生，（你们的收入）除了供给（家人）吃穿以外，都用来补偿官府，约好一定的期限还足欠款，可以吗？
19．（2分）C
20．（4分）答案示例：苏颂送契丹使者夜宿，他遇火不避，处骚乱不惊，君王有怀疑他主动奏报，被神宗称道，说明苏颂虑事周全，应对沉着。
（五）13分
21．（1分） C
22．（3分）选D 3分，选A 或B 2分
23．（1分） A
24．（4分）答案示例：前者生动刻画出贤相为国计民生而焦虑、时刻准备上朝答对的神态，后者刻画了奸相为一己之利而烦忧那种装模作样的神态，表达了作者鲜明的褒贬。
25．（4分）答案示例：第④段先总结宰相所思所为对于治国安民的重要性，再补充了尸位素餐、明哲保身的庸相不可取，体现行文及阐述的缜密周全。
三 70分
26．参照2018年高考作文评分标准
一类卷(63—70分)基准分67分
能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，有文采。
二类卷(52—62分)基准分57分
符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷(39—51分)基准分45分
基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷(21—38分)基准分29分
偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷(20分以下)符合以下一项即为五类：脱离题意。文理不通。不足400字。说明：(1)未写题目扣2分。(2)错别字1个扣l分，至多扣3分。(3)标点错误多，酌情扣1—2分。(4)文面不整洁，酌情扣1—2分；整洁美观，酌情加l—2分。