远程教育管理表
远程教育管理制度样本
五顷塬九年制学校当代远程教诲工程项目设备管理制度1、所有项目设备由学校统一负责，明确管理人员，实行专人管理。
2、建立设备登记和学校国有资产管理档案，按型号分类入账、入柜妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。
3、建立硬件设备使用登记簿、配套软件使用登记簿，对设备使用和运营状况做出详细记录。
4、熟悉、理解设备规格、性能、基本构造和操作用法，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，对的使用。
设备使用后必要断开电源和接受信号源。
5、做好设备寻常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常教诲、教学需要。
6、禁止带故障运营设备。
在使用过程中发生故障，应及时停机并及时请专职技术人员解决。
同步，建立故障登记薄，做好故障因素、责任、解决和维修等记录。
7、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不容许个人占用。
五顷塬九年制学校五顷塬九年制学校当代远程教诲工程项目资源管理使用制度1、指定专职管理教师负责远程教诲资源接受、下载、存储、解决、分类、编目、刻录等管理工作。
2、学科教研组要定期对远程教诲资源进行研究，指引教师广泛应用在教学活动当中。
3、建立教师使用登记制，逐渐将教师每学期应用远程资源开展教学活动纳入考核指标。
4、勉励学生运用远程教诲资源，建立和完善学生自主学习远程教诲资源登记制。
5、定期收集远程教诲资源和应用效果意见和建议，定期向上级部门反馈改进远程教诲资源意见。
五顷塬九年制学校五顷塬九年制学校当代远程教诲工程光盘播放教室管理制度1、光盘播放教室要配备当代教诲技术专(兼)职人员进行管理。
2、管理人员必要保障光盘播放设备处在良好状态，并依照教学安排，做好所需设备检测准备工作，协助和指引任课教师严格按照操作规程操作。
3、学生进入光盘播放教室必要听从教师安排入座，自觉遵守纪律，保持室内安静。
上学时专心听讲、细心观测，做好学习笔记。
下学时在教师组织下清洁教室，并将桌、凳摆放整洁。
远程教育管理制度
远程教育管理制度一、远教学习制度1、围绕中心工作，结合当地党员干部群众的生产生活需要，制定学习计划，合理选择学习内容。
每月开展集中化学习2—4次，开展个性化学习7—10次。
2、结合农时季节、风俗习惯、人员状况和节目内容等因素，采取集中收看和个别学习、专题辅导和实地观摩、实时收看和非实时收看、定时开机和随时开机相结合的办法，合理安排学习时间和方式。
3、参学对象：乡镇机关全体干部职工，支村两委成员、党员、组长，可根据需要组织入党积极分子、村级后备干部、科技示范户和其它群众参加学习。
4、学习的内容：政治理论知识、政策法规、农村经济管理知识、农村先进实用技术、市场经济知识、科普知识、农村卫生、典型经验等。
5、做好收看考勤登记。
要对收看情况进行登记，详细记录收看时间、内容、参学人员、座谈交流、信息反馈及设备使用情况等。
6、党员干部带头收看。
参加学习时，每个党员干部都要做学习笔记，根据要求撰写学习心得。
学习期间不准迟到、早退，不准无故缺席，不准高声喧哗、随意走动。
7、按照“学用”结合的原则，引导党员干部学以致用，将学到的知识用于生产实践，提高党员干部利用农业科技带头致富、带领群众致富的能力。
二、设备操作规程1、打开电源总开关，自动稳压电源设备，检查输入和输出电压是否正常，如不正常，要查明原因，待正常后再启动其他设备的电源开关。
2、依次打开卫星接收机、UPS（不间断电源）、计算机和投影仪等设备的电源开关，同时注意观察各设备显示的工作状态是否正常，如发现异常情况，应立即关闭其电源，查明原因。
3、如没有接收到电视信号，应检查天线和电缆是否完好，连接是否正常，卫星接收机参数设置是否正确。
4、进入IP数据接收管理系统，接收、播放、存储和回放IP数据节目。
5、点击IE浏览器，进入互联网，在网络地址栏键入网址即可。
6、为了防止计算机病毒造成损失，请定期杀毒，不要随便打开陌生人的邮件及其附件，不要使用来历不明的软盘、光盘等，严禁浏览任何非法网站。
教导处人员分工安排表
教学工作
兼职工作 兼职管理内容
1.学籍管理 2.教学常规管理 3.成绩分析 4.学校考务 5.成人考试 6.课堂教学督查 7.其它工作 1.网络管理 2.远程教育管理 3.现代教育技术管理 4.校本研修 5.师培工作 6.学校考务 7.成绩分析 8.视频系统管理 9.继教工作 10.教情、学情调查 11.成人考试 12.课堂教学督查 13.数据统计 14.其它工作 1.开学准备 2.考务准备 3.成绩分析 4.特长活动 5.学校考务 6.成人考试 7.课堂教学督查
8.其它工作
教导处人员分工安排
工作要求
学生学籍注册、复转学生学籍审理、学生信息上报、毕业班相关事项，保证无误。 备课组教学工作计划、总结、考试资料、常规检查资料收集与整理；各种教研活动照相、照片收集整理。
初2015级成绩分析、根据学生成绩提供学期“三好”和奖学金学生名单。 做好学校各种考试的考务工作。
初2016级成绩分析、根据学生成绩提供学期“三好”和奖学金学生名单。 视频系统平时的设置、维护与管理，保证平时需求的准确调用。 继续教育审核 每期2次的教情、学情调查汇总。 成人考试工作人员安排表、视频系统设置与管理、其它考务。
保证安排周次的课堂教学督查按时到位、认真督查、如实记录、及时统计总结上报。 早晚自习、特长活动、巡课等节次统计 完成学校临时安排的其它工作。
成人考试工作接洽、人员调配与安排、抽签系统设置、监考场次统计上报、其它考务。 保证安排周次的课堂教学督查按时到位、认真督查、如实记录、及时统计总结上报。 完成学校临时安排的其它工作。 保证学校网络的正常运行；行政电脑、教师电脑的正常使用； 保证学校远程教育设备的正常运行、
保证学校各班多媒体的正常运行，如有问题及时与相关人员联系并处理；收集整理相关资料。 校本研修培训资料的上传与资料收集与整理；省级课题的资料收集。 师培工作的安排上报、登记与统计。 做好学校各种考试的考务工作。
教师远程研修管理制度
教师远程研修管理制度根据市教育局对年暑期初中教师远程研修的指导意见，结合本校实际情况，特制定以下研修管理制度。
一、学习任务1．完成年暑期小学教师新课标远程研修规定的6个模块的学习任务。
其中，每日按课程安排顺序观看视频课程（约2小时），然后参加本单位组织的学科教师面对面研讨或网上研讨。
观看视频和面对面研讨活动集中到学校进行。
2．语数英三学科参训教师还要完成双对接远程研修阶段的选学两个课例研究和打磨一节课的研修任务，在新课标远程研修一开始就深入思索在自身教学实践中实施新课标遇到的问题并随着学习的进展逐步锁定1-2个突出问题，带着问题进入课例研究的学习并在课例打磨环节一以贯之地追踪问题，在困难和问题发生的地方寻求问题的解决方案。
3．准时保质保量完成作业。
学员要联系教学实际，完成和提交每模块的课程作业，上传至平台的所有内容要保质保量，认真负责，严禁抄袭。
4．通过作业分享、相互点评开展网上互动交流。
新课标研修期间，每位教师平均每天在线研修时间不少于4小时，语数英三科参训教师在双对接远程研修期间每天平均在线时间不少于1小时。
评论要中肯，要表达自己的思想。
5．积极参加研修组组织的网上研讨或现场集中交流活动，阅读本学科课程简报和县区学习园地，并通过写评论，参与讨论和交流。
6．在研修结束时，每位学员要提交一篇反思性的总结文章，语数英三个学科每个研修群组至少提交一篇磨课总结。
二、管理规定1.研修组组长根据学校制定的实施方案，制定好本研修组的详细配档计划，且按配档计划组织实施。
明确各学科研修工作的各专题课程表、时间表、研修的具体地点安排。
2.制定交通、用电、网络、技术管理、后勤保障等应急预案，确保研修安全、高效进行。
3.建立落实四项制度，做到对每个研修专题学习环节、反馈练习的全覆盖、无盲点。
一是责任制度。
校长是远程研修的第一责任人，要充分调动参训教师的积极性，引导教师乐于研修、勤于研修；学校名师工作室是远程研修的直接责任人和引路人，要在完成基本工作任务的同时，带头学、带头发表文章、带头组织课例打磨，发挥自己的学识魅力，争当省级优秀指导教师。
远程教育学习记录
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
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复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表
复元村远程教育学习情况记录表。
郑州大学远程教育学院教学计划表
一、专业培养目标
本专业培养具有系统的教育理论知识和宽厚的科学文化知识；掌握教育教学的基本知识、基本理论和基本技能，具备教育教学能力和初步教学研究能力，基础扎实、知识面宽、专业素质高，能从事化学教师职业以及教育管理的专门人才。
二、课程设置
课程类别
课程名称
4
√
课堂语言及板书设计
3
√
教师职业道德
4
√
班主任工作
4
√
教育心理学
3
√
艺术赏析
3
√
专业课
中学化学教学法
4
√
16
中学化学实验设计与研究
4
√
化工基础（或环境化学）
4
√
化学教育学
4
√
毕业论文
12
√
12
毕业应修学分
100
三、学制、修学年限及授予学位
学制：2.5年
修业年限：2.5-5年
学位：授于教育学学士学位
学分
学期分配
应修学分
一
二
三
四
五
必修课
公共基础课
马克思主义哲学
4
√
22
大学英语Ⅰ
4
√
大学英语Ⅱ
4
√
网上学习导论
2
√
计算机应用基础
4
√
应用写作
4
√
专业基础课
教育学概论
4
√
50
教育测量与评价
4
√
教育法学
4
√
信息技术与教育
5
√
新课程理念与教学改革
远程教育学习讨论记录表
远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表2010年2月15日远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表2010年3月15日远程教育学习讨论记录表2010年4 月5日远程教育学习讨论记录表2010年4月15日远程教育学习讨论记录表2010年4月20日远程教育学习讨论记录表2010年4月25日远程教育学习讨论记录表2010年5月5日远程教育学习讨论记录表2010年5月10日远程教育学习讨论记录表2010年5月15日远程教育学习讨论记录表2010年5月20日远程教育学习讨论记录表2010年5月25日远程教育学习讨论记录表2010年6月5日远程教育学习讨论记录表2010年6月10日远程教育学习讨论记录表2010年6月15日远程教育学习讨论记录表2010年6月20日远程教育学习讨论记录表2010年7月5日远程教育学习讨论记录表2010年7 月10日远程教育学习讨论记录表2010.年7 月15 日远程教育学习讨论记录表2010年7月20 日远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表2009 年9 月日远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表远程教育学习讨论记录表。
2021远程教育记录范本最新远程教育管理制度范本
2021远程教育记录范本_最新远程教育管理制度范本为了做好对远程教育工作的管理，提高教育质量，需要制定并实施相应的管理制度。
WTT今天为你整理了远程教育管理制度范本，希望对大家有帮助!远程教育管理制度范本篇一一、现代远程教育设备管理制度1、明确专人管理，建立设备登记和学校国有资产管理档案，定期检查设备完好率。
2、严格执行操作程序，保持机器设备正常运行。
设备发生故障。
应立即停机，及时报告管理人员进行处理，并做好记录，形成上报机制。
3、上机人员应爱护计算机。
严格按照规范要求操作，不得频繁开关主机及显示器。
不得随意拔插、拆卸机房内的各种电线，有问题及时向管理人员反映。
4、做好设备的日常维护、保养工作;做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
设备使用后必须断开电和接收信号。
5、保持设备良好性能，保障正常的教育、教学需要。
6、对设备的维修和添置;要严格执行呈报制度，要将故障记录和处理情况及时向学校领导和上级部门报告，落实设备供应公司进行售后维修。
二、现代远程教育资使用登记制度l、专职管理教师负责远程教育资接收、下载，处理、刻录工作。
2、专职管理教师负责远程教育资按学科分类、编制目录等工作，负责做好资库的管理工作。
3、学科教研组要定期对远程教育资进行研究，广泛应用在教学活动中。
4、建立教师使用登记制，逐步将教师每学期应用远程资开展教学活动纳入考核指标。
5、鼓励学生运用远程教育资;建立和完善学生自主学习远程教育资登记制。
6、定期收集对远程教育资及应用效果的意见和建议，定期向上级反馈改进远程教育资的意见。
三、现代远程教育项目管理服务制度1、项目学校必须以高度的政治责任感，管好、用好远程教育设备，为学习者提供现代远程教育资使用服务。
2、开展培训和教学活动时，管理人员应掌握使用情况，结束后按有关要求，清理教室和设备，切断电和关好门窗，方可离开。
3、项目学校必须将管理人员的工作纳入教师工作量，并将管理工作情况列入年度考核内容。
远程教育工作制度
沿渡河镇远程教育工作制度一、乡镇站点工作职责1、根据上级要求，制定实施本乡镇农村党员干部现代远程教育工作计划。
2、负责本乡镇农村学员干部现代远程教育教学组织和管理工作。
3、协调指导远程教育设备的管理、维护，保证远程教育网络正常运行。
4、负责本乡镇所属各终端接收点管理员伍建设工作，搞好业务培训。
5、负责本乡镇农村党员干部现代远程教育工作的信息汇总和反馈。
6、承担上级农村党员干部现代远程教育工作领导小组及其办公室下达的其他任务。
二、村级站点工作职责1、根据上级要求，认真组织本村党员干部群众适时收看有关教育内容，组织座谈讨论，并做好记录。
2、负责本村农村党员干部现代远程教育终端接收点的设备操作、管理和维护。
3、负责本村远程教育工作信息的收集和反馈。
4、负责本站点远程教育设备的操作、管理和维护。
5、整理、保存好现代远程教育的档案资料。
6、完成上级下达的其他农村党员干部现代远程教育工作任务。
三、站点管理员工作职责1、拥护中国共产党的领导，热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，勤奋敬业，无私奉献，严格执行远程教育工作的各项规章制度。
2、认真钻研远程教育业务知识，熟练掌握设备操作技术，做到“四会”：即会管理、会使用、会维护、会排除一般性故障。
3、按照要求定期对设备进行检查维护，做到“五防、五好”，即：防盗、防火、防尘、防潮、防雷；环境好、桌椅好、线路好、灯光好、设备运行好。
4、爱护远程教育基础设施，不得私自拆卸设备，不得更改设备参数设置，不得私自更改密码，不得随意删除计算机中的文件，不得私自挪用或擅自将设备交给他人使用。
5、根据上级远程办的教学安排并结合本地实际，抓好教学计划的细化、调整和落实，合理安排学习时间，提前做好有关准备工作，并向党员群众做好节目预告。
．6、负责组织集中学习收看工作，在学习期间不得擅自离岗，随时监控信号和设备运行情况，保证节目收看质量。
7、负责学用档案的规范化管理，认真填写学习情况详细记录，及时总结宣传远程教育取得的成效及典型经验。
农村中小学远程教育资源及管理
农村中小学现代远程教育教育资源 简 介
及时了解国内外最新教育、时事讯息， 及时了解国内外最新教育、时事讯息，学习先进的教育理 提高老师技能。 论，提高老师技能。 获得大量的学科教学资源、更好的完成学科的授课、 获得大量的学科教学资源、更好的完成学科的授课、教研 任务。 任务。 为学生提供了生动有趣的与课本同步的学习课程， 为学生提供了生动有趣的与课本同步的学习课程，以及很 多课外知识的补充。 多课外知识的补充。 获得大量的农业知识，可以作为学生课外知识的补充。 获得大量的农业知识，可以作为学生课外知识的补充。
农村中小学远程教育资源的下载
视频： 视频：直接下载保存 文字： 文字：选定文字复制 图片： 图片：图片另存为
共享优质资源 提高教育质量
“课程资源”板块 课程资源” 课程资源
教学示例：可以复制相关内容到 文档， 教学示例：可以复制相关内容到Word文档，制作修改形成 文档 自己的教学文档。 自己的教学文档。 典型例题：直接编写到教案中， 典型例题：直接编写到教案中，帮助学生加深对知识的理 解。 媒体资源： 媒体资源：选择相应媒体资料直接应用到课堂或在课堂上配 合讲解使用，提高学生课堂学习效果。 合讲解使用，提高学生课堂学习效果。 探究活动：关于学生课后探究的课题， 探究活动：关于学生课后探究的课题，有组织形式与探究目 标的内容。 标的内容。 习题精选：本课堂的相关练习。 习题精选：本课堂的相关练习。 扩展资料：作为学生的课后阅读资料使用。 扩展资料：作为学生的课后阅读资料使用。
现源管理与应用
教育资源发送与接收
农村中小学现代远程教育资源是通过卫星宽带网CEBsat农村中小学现代远程教育资源是通过卫星宽带网CEBsatCEBsat I-2频道发送的，其PID值为 。用远教IP接收软件进行接收 频道发送的， 值为B2。用远教 接收软件进行接收 发送的 值为 。即远教IP数据资源是通过卫星天线接收的一种可以通过计算 即远教 数据资源是通过卫星天线接收的一种可以通过计算 机网络访问的资源。它包含了中小学各年级各科目的资源， 机网络访问的资源。它包含了中小学各年级各科目的资源，具 有与课堂同步发送的特点；还有农村党员干部现代远程教育资 有与课堂同步发送的特点； 源。每次接收一期的内容，一期是一周的课程，接收的资源默 每次接收一期的内容，一期是一周的课程， 认存放到D盘上，其存储目录分为 认存放到 盘上，其存储目录分为小学频道(xxpd)、初学频道 盘上 (czpd)、新闻时事（xinwen）、少年文件（snwh)、为农服务 （wnfw)五个文件夹。在D盘上只保留最近三期的内容，其他 在 盘上只保留最近三期的内容 盘上只保留最近三期的内容， 内容系统自动删除，要保留全部内容，必须改变存放位置， 内容系统自动删除，要保留全部内容，必须改变存放位置，或 刻录光盘。 刻录光盘。
远程教育管理制度
远程教育管理制度电化教学管理规定一、多媒体教室管理守则1(多媒体教室是学校现代化教学设施，要有专人负责，严格管使用,备加爱护. 理，充分2(电化教室内所有设备，应定位放置，统一编号,登记入帐，做到账物相符。
要经常保持教室内设备的整洁.3(因教育教学需要使用本室时，必须先与电教室联系，经同意安排后方可使用。
如因其他需要使用本室时,必须报请校长同意后方可使用.4(管理人员每天应按要求填写使用情况登记册。
电教设备要定期保养，并做好保养和维修记录。
5（管理人员每天早晨应先接通电源，检查电路情况，开窗换气，注意防尘、防潮、防火、防盗，下班前应切断电源.6（电化教室严禁闲杂人员进入.学生到本室上课,要保持室内整洁、安静,听从任课老师的管理、指导,不得随意翻动室内物品，如有损坏，应照价赔偿。
二、班级电教设备管理规定1(配备到班级的电教设备，应由班主任负责管理。
2(班主任指导班级电教课代表负责电教设备的日常管理（防尘、上锁等),及时填写使用情况登记表.3(电教课代表要认真学习电教知识，作好维护保管工作，协助老师进行电化教育。
4（电教设备在使用中发生故障，要及时切断电源，送现代教育技术处处理。
5（注意防火、防盗,电教设备被人为损坏的,当事人要按规定赔偿。
6(学期结束后,班主任将电教设备清查后交还学校现代教育技术处管理。
三、电教设备管理制度1(所有的电教设备要建立技术档票，进行编号，分类登记,并装订成册。
议备附件也应登记造册妥善保管，不得丢失、损坏，保证配套使用。
2(加强对电教设备的检查、维修和保养，库房要注意通风、防尘、防霉、防潮、防锈保持设备完好率.3（设备使用应严格遵守操作规程和技术规范，禁止带故障运行.在使用过程中发生故障，不要随便拆卸，应及时报告专职人员统一处理。
4(凡领用的设备应及时登记,学期结束时所有借出设备应归还集中保管。
领用人如将设备损坏，应视具体情况，作赔偿处理。
5（设备一律不外借，确因工作需要，须经校长书面批准并办理有关手续.四、电教资料管理制度1(各类软件教材应实行科学管理、分类放置、摆放整齐、规范编目、方便检索.要十分注意防热、防火、防磁、防尘、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏.2(软件教材应本着积极收集、编制、开发、引进的原则，不断丰富完善，保证教育教需要。
网络教育学生登记表
院 系：远程与继续教育学院
学生类别：网络教育
年级：13秋专升本
专 业：法学
学 号：20110
姓 名：潘子腾
填表日期：20年月日
姓名
潘子腾
性别
男
婚否
否
贴
照
片
（1寸）
曾用名
无
出生年月
1991年11月
身份证号
34088X
政治面貌
团员
籍贯
安徽桐城
民 族
汉
健康
状况
健康
联系电话
家庭住址
安徽省合肥市金寨南路310号
常青
家庭成员和主要社会关系
姓 名
性别
年龄
与本人的关系
政治面貌
在何处工作
潘俊
男
53
父子
群众
个体
黄爱民
女
49
母子
群众
个体
原文化程度
大专
原毕业学校
中国民航管理干部学院
何时何地因何
种原因受过何
种奖励或处分
（近二年）
无
本人学历及社会经历
自何年何月起
至何年何月止
在何地、何校（或单位）学习（或任 职）
证明人
安徽省桐城二中读中学
项立俊
中国民航管理干部学院读大专
赵丽颖
北京首都国际机场工作
薛辉
至今
华中科技大学远程与继续教育学院合肥学习中心读专升本
远程教育管理制度
远程教育管理制度远程教育管理制度远程教育管理制度1计算机管理制度一、机房必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入机房动用仪器、设备。
二、按配备标准和教学要求，及时申购仪器、设备及材料，保证教学正常进行。
三、仪器、设备、材料入库，要凭单据及时记帐，编号后分类存档，定期核档，做到帐物相符。
四、作好计算机和相关设备的维护工作，确保计算机和相关设备的完好无损。
严格执行机房管理制度，不得在室内违规操作，若不听劝阻所造成的损失，必须由责任人全部赔偿。
五、根据教学安排，及时做好准备工作，使用完毕，做好使用记录和档案资料整理工作。
六、保持机房、仪器整洁有序，不准存放其他无关物品。
不准在室内大声喧哗，不准随地丢弃废物纸屑，不准随地吐痰，严禁吸烟，不得任意调换座位。
七、做好安全防范，定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备，下班前关闭水、电开关和门窗。
八、仪器设备使用完毕后，必须作好整理，并按要求存放，否则作违纪论处。
电脑操作注意事项一、注意开关机的顺序，一般开机顺序是先开显示器，后开主机；关机顺序则相反，先关主机，后关显示器。
二、不要频繁开关主机电源，开关之间至少要间隔2分钟以上，应尽量使用热启动键或复位键。
三、绝对不要在带电状态下打开机箱，插拨各种接口卡和连线，带电插拨是十分危险的，轻则造成短路，重则烧毁电脑。
四、关闭显示器后等5分钟，待热量散发后再盖上防尘罩。
五、在驱动器工作过程中(即指示灯亮时)，不要插入或取出软盘。
六、关闭主机后应将软盘从驱动器中取出。
七、不要过于用力敲击键盘。
八、要防止液体或其它杂物(特别是金属碎片)落入键盘内。
九、电脑不用时应随手盖好防尘罩，防止灰尘进入。
十、酷热的天气和雷雨天尽量不要开机。
管理员操作规则一、增强从事现代远程教育工作事业心、责任感，不断钻研业务，提高服务水平。
二、负责接收、存储、播放来自卫星电视与互联网站、传统光盘的教学内容，按党员需求提供学习资料。
三、合理安排学习时间，维护学习纪律，保持良好的学习环境，提高学习质量。
远程教育培训管理手册
考试 管理
全国网络教育统一考 试；考试科目（2门） 为：大学英语B，计 算机应用基础。
正考 6月 12月
考试安排：提前一个 月，QQ、微信、官网 考试通知：语音、短 信、QQ、微信、官网 考试资料：学习平台 下载打印
补考 4月 10月
每次考试为两天， 每门课程2小时
考试地点由各学习中心安排
Company Logo
相片：新生相片必须严格按照要求上传平台，禁止上传黑 白照片，手机翻拍照片。（此照片为统考网做准考证用）
预科生：凡是有预科生的中心，请务必详细掌握预科Байду номын сангаас注
册情况，学生一旦拿到专科毕业证书请在就近招生批次上
报转正。（专科复印件邮寄至学籍科）
8
学籍管理
学生信息修改流程
1. 中心在线提交修改申请； 2. 提交纸质异动申请表一式 两份（ 休学表p76、转专 业p77、转中心p96 、退 学表 ）邮寄至学籍科； （注：新生在新生核对表 上体现） 3. 学籍科收到纸质申请表后， 审核申请。
异地报考因考生信息错误造成申报失败的，网 考办不予补报，而且不再单独通知。 根据统考违纪处理办法，有替考行为的考生将 取消统考资格，网考办将对异地报考的考生进
行重点监控。
考试管理-统考免考申请
需要提交的材料： （1）免考申请表：
一式两份； 学生本人签字； 学习中心相关负责人签字； 学习中心公章； 相关证书/证件复印件； （2）免考信息汇总表： 电子版表格发送邮箱。
注意事项1
1. 转专业：目标专业必须存 在教学计划。 2. 转中心：目标学习中心必 须存在该生入学批次以及 教学计划。 注：以上学籍信息异动需 尽量集中在学期初处理。 3. 层次变更：禁止层次变更。 见P46
河南党员干部现代远程教育平台节目明细表
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河南党员干部现代远程教育平台节目明细表
总序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 分序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 栏目名称 节目名称 《保持共产党员先进性全面建设小康社会》省委党校张延寅 《构筑农村和谐社会的方法和途径01》河南科院刘道兴 《农村基层党组织的旗帜》--史来贺 《农民的儿子》--杨保森 《太行新愚公》--张荣锁 《咬定发展不放松》--王在富 《中原大地一面旗》--李连成 爱的承诺—焦作市中站区北朱村党总支书记村委主任张小爱 百姓福根-林州市临淇镇白泉村党支部书记张福根 保持共产党员先进性，建设社会主义新农村--省党校郭献功 不断提高干部应对国际局势和处理国际事务的能力 不断提高构建社会主义和谐社会的能力 炽热深情总为爱-梅秀波 创新社会管理体制 创业燃烧生命-安阳鑫盛机床有限公司董事长兼总经理韩长生 春蚕-记卢氏县淤泥河村党支部书记田宝连 村官李天成（豫剧） 村医情怀-通许县大岗李乡爱心诊所所长马文芳 大力发展农村公共事业加快乡村基础设施建设--省党校牛福增 大医精诚铸骨魂—郑州深圳平乐骨伤科医院名誉院长郭春园 带富一方百姓—郑州市登封市周山村党支部书记景战盈 带富一方百姓—郑州市巩义市水地河村村委主任刘绪通 丹心书锦绣-安阳县白璧镇东北务村党支部书记赵玉生 党内监督的重点对象和重点内容 党内民主是党的生命 发展农村教育文化事业培养社会主义新农民--省党校涂小雨 发展社会主义农村新文化的基本原则和实现途径--省党校丁素 发展是和谐社会的基础 法官老姜-内黄县人民法院副院长姜清顺 繁荣农村文化事业，提高农民科技文化素质--省党校韩华 丰碑-鹤壁市浚县农科所所长程相文 辅导报告之八深入学习实践“三个代表”重要思想 辅导报告之二摒弃迷信，反对邪教，保持共产党员先进性 辅导报告之二十推行村民自治，发展农村民主 辅导报告之六农村党员干部法律素质的培养与提高 辅导报告之七坚持科学发展观，促进农村可持续发展 辅导报告之三深刻认识开展共产党员先进性教育活动的重大意义 辅导报告之十八广泛开展科技文化教育，提高农村科技文化素质 辅导报告之十二加快农村市场体系建设 辅导报告之十进一步密切新形势下的农村党群干群关系 辅导报告之十九推广先进科学技术，促进农村经济发展 辅导报告之十六农村基层党组织如何发挥战斗堡垒作用 辅导报告之十七农村共产党员如何发挥先锋模范作用 辅导报告之十三统筹城乡发展，全面建设小康社会
网课学生考勤管理制度表
网课学生考勤管理制度表一、总则为规范网课学生的学习行为，提高学生的学习积极性和效率，保证教学质量和教学秩序，特制定本管理制度。
二、考勤范围1. 网课学生考勤管理制度适用于所有注册参加网课的学生。
2. 未经批准缺勤的，一律视为旷课。
三、考勤方式1. 网课学生的考勤主要通过学习平台进行签到记录。
2. 学生应按时参加直播课程、在线讨论、提交作业等学习活动，并保持系统内的签到记录。
四、考勤记录1. 学生的考勤记录将由指定的教师或工作人员进行统一管理和记录。
2. 学生可通过学习平台查看自己的考勤记录，并及时核实是否有误。
3. 学生如对考勤记录有异议，应及时与教师或工作人员联系进行核实。
五、考勤制度1. 学生应按时、准时参加网课，并在规定时间内完成作业、讨论等学习任务。
2. 学生如因特殊原因无法按时参加网课，应提前请假并得到批准，否则将被视为旷课。
3. 学生如在网课期间出现问题或需要帮助，应及时与教师或工作人员联系，以便及时解决。
六、处罚规定1. 学生未经批准缺勤的，一律视为旷课。
2. 学生旷课次数达到一定次数将受到警告，情节严重者将被取消学习资格。
3. 学生因个人原因无法继续学习，可向管理部门申请退学，经批准后方可办理相关手续。
七、奖励措施1. 学习成绩优秀的学生将受到表彰和奖励。
2. 学生在网课学习过程中展现出认真负责的态度，表现出色的，将受到表彰和奖励。
八、附则1. 本管理制度自发布之日起生效。
2. 对本管理制度的解释权归管理部门所有。
3. 本管理制度如有变动，将提前通知学生并在学习平台上公布。
以上为网课学生考勤管理制度，学生必须遵守并认真执行，如有违反规定者将受到相应处罚。
希望学生们能够珍惜学习机会，努力学习，提高专业技能，为未来的发展打下坚实的基础。
祝愿大家学习进步，成绩优异！。
实小现代远程教育设备管理制度范本
实小现代远程教育设备管理制度范本第一章总则第一条为规范实小现代远程教育设备管理行为，提高设备的使用效率和使用寿命，制定本制度。
第二条本制度适用于全校师生使用的现代远程教育设备的管理和维护工作。
第二章设备的保管与管理第三条受教育局委托，学校设备管理部门负责现代远程教育设备的保管与管理。
第四条设备管理部门应建立台账，详细记载每台设备的信息，包括设备名称、型号、编号、购置日期、责任人等。
第五条设备管理部门应定期对设备进行检查和保养，并将维护维修情况记录备案。
第六条设备管理部门应组织相关人员参加设备操作和维护的培训，提高设备使用的效率和技能。
第七条设备使用人员应按照操作指南正确使用设备，不得私自拆卸和损坏设备。
第八条设备使用人员发现设备故障或异常情况，应及时向设备管理部门报告并配合维修工作。
第三章设备的使用与预约第九条设备使用人员应提前预约设备使用时间，并在规定时间内到达设备使用地点。
第十条设备使用人员在使用设备前，应检查设备操作是否正常，如发现故障应及时报告。
第十一条设备使用人员应按照设备管理部门的要求使用设备，并确保设备的正常运行。
第十二条设备使用人员在使用设备时，应注意设备的安全和保护，不得私自移动设备。
第十三条设备使用人员在使用设备结束后，应按照要求进行设备的关机、断电及其他必要的工作。
第四章设备的维护与保养第十四条设备管理部门应定期对设备进行维护保养，包括清洁、防尘、防潮等工作。
第十五条设备管理部门应及时清理设备周边的杂物，保持设备的整洁和通风。
第十六条设备管理部门应定期检查设备的软硬件配置，确保设备的正常运行。
第十七条设备管理部门应加强设备的安全防护措施，防止设备受到非法侵害和损坏。
第十八条设备使用人员应爱护设备，做到轻拿轻放，不得随意将设备移动或拆卸。
第十九条设备使用人员在使用设备期间，应注意设备的温度、湿度等环境因素对设备的影响。
第五章设备的更新与报废第二十条设备管理部门应定期评估设备的使用寿命和性能，提出更新和维修建议。
农村远程教育资源使用登记制度
农村远程教育资源使用登记制度一、背景介绍随着信息技术的不断发展，远程教育已经成为了现代教育的一种形式，给学习者带来了无限方便和机会。
在农村地区，远程教育资源的使用和管理也变得越来越重要。
为了加强对农村远程教育资源的管理，规范使用行为，提高资源利用效率，制定了农村远程教育资源使用登记制度。
二、登记内容2.1 学习者信息登记内容包括学习者的基本信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号码等，以及学习者所在的村名、乡镇名称、县级或市级名称等地理信息。
2.2 使用资源信息涉及到的远程教育资源包括学习资料、教育视频、网络课程等。
登记时需详细记录使用的远程教育资源名称、分类、使用时间、使用频率等相关信息。
2.3 登记人员信息登记人员是指对学习者的基本信息和使用资源信息进行登记的人员。
应当记录登记人员的姓名、职务、工作单位、联系电话等信息。
三、登记流程3.1 登记机构农村远程教育资源使用登记机构应当由县级农村教育局或市级教育局负责指导，并按照登记制度进行指导和管理。
3.2 登记规范在进行登记操作前，应当对使用者进行身份审核，确保学习者信息正确无误，并核实使用资源的合法性。
在进行登记操作时，登记人员应当做好信息的备份和保管工作，以确保学习者的信息的安全性。
3.3 登记统计定期对已登记的信息进行汇总和分析，提高资源利用率，保护远程教育资源的版权，为教育发展提供有价值的数据支持。
四、登记制度的优势4.1 加强资源管理通过登记资源的使用情况，能够掌握使用者的需求和使用情况，更好地安排和分配教育资源，提高教育资源的利用率。
4.2 规范使用行为规范教育资源的使用行为，引导学生在合理、规范、合法的前提下使用教育资源，形成良好的学习习惯和行为。
4.3 保护资源版权通过登记机构的监督管理，能够保护远程教育资源的版权，减少侵权行为的发生，维护资源的合法权益。
五、总结农村远程教育资源使用登记制度的实施，为农村地区的教育资源管理提供了更有力的支撑和保障，同时也为教育资源的规范使用、保护版权等方面做出了贡献。