二年级《法制教育》教案剖析讲解学习
二年级法制教育的教案
二年级法制教育的教案二年级法制教育的教案（精选7篇）二年级法制教育的教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2．阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3．学生讨论：未成年人犯罪的原因4．总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
二年级法制教育的教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
二年级下册法制教育教案
二年级下册法制教育教案一、教学目标1. 让学生了解和认识法律，知道法律的作用和重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律保护自己，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 法律的定义和作用2. 我们的生活与法律3. 遵守法律，做遵纪守法的好孩子4. 学会用法律保护自己5. 法律案例分析三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解法律的定义和作用，知道法律在我们生活中的重要性，培养学生遵守法律的意识。
2. 教学难点：引导学生学会用法律保护自己，增强自我保护意识。
四、教学方法1. 采用案例分析法，以生动有趣的案例引导学生了解法律、遵守法律。
2. 采用讨论法，让学生在课堂上积极发言，提高学生的法制观念。
3. 采用情境教学法，设置相关情境，让学生在实践中学会用法律保护自己。
五、教学过程1. 导入新课：通过一个发生在学生身边的案例，引发学生对法律的思考，导入新课。
2. 讲解法律的定义和作用：为学生讲解法律的含义、特点和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 分析我们的生活与法律：引导学生思考法律在日常生活中的具体体现，让学生认识到法律与我们的生活息息相关。
4. 讨论遵守法律的重要性：组织学生分组讨论，让学生发言阐述遵守法律的原因和意义。
5. 学习如何遵守法律：引导学生了解遵守法律的方法和技巧，教育学生做遵纪守法的好孩子。
6. 学习如何用法律保护自己：为学生讲解法律保护公民权益的途径和方式，提高学生的自我保护意识。
7. 案例分析：分析典型案例，让学生学会运用法律知识分析问题、解决问题。
9. 课后作业：布置一道关于法律知识的课后作业，巩固所学内容。
10. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的学习效果进行评价，为下一步的教学提供参考。
六、教学活动设计1. 课堂讨论：组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对法律的认识和理解。
2. 角色扮演：让学生分组扮演不同的角色，模拟法庭审理过程，增强学生对法律实际应用的认识。
小学生法制教育教案 小学生法制教育教案二年级
小学生法制教育教案小学生法制教育教案二年级一、教学目标1.让学生了解基本的法律知识，增强法制观念。
2.培养学生遵纪守法的良好习惯，提高自我保护意识。
3.培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
二、教学内容1.法律的基本概念2.法律的作用3.法律与生活的关系4.遵守法律，保护自己三、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解法律的基本概念，认识法律的作用，知道遵守法律的重要性。
2.教学难点：如何让学生将法律知识运用到实际生活中，提高自我保护意识。
四、教学过程第一课时1.导入新课师：同学们，你们知道什么是法律吗？法律与我们有什么关系呢？今天，我们就来学习有关法律的知识。
2.学习法律的基本概念师：法律是国家制定的，规定人们应该做什么，不应该做什么的规则。
它具有强制力，保障社会秩序的实现。
3.学习法律的作用（1）维护社会秩序：法律通过规定公民的行为准则，保障社会生活的有序进行。
（2）保护公民权利：法律保障公民享有教育、劳动、言论、信仰等权利。
（3）制裁违法犯罪：法律对违法犯罪行为进行制裁，维护社会公平正义。
4.学习法律与生活的关系师：法律与我们的生活息息相关。
比如，我们在学校要遵守校规，过马路要遵守交通规则，这些都是法律的一部分。
5.讨论如何遵守法律师：同学们，你们知道如何遵守法律吗？请结合自己的生活经验，谈谈如何遵守法律。
生1：过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
生2：在学校要遵守校规，不迟到、不早退、不旷课。
生3：不随意拿别人的东西，尊重他人的权利。
师：今天我们学习了法律的基本概念、作用以及与生活的关系，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做一个遵纪守法的好孩子。
第二课时1.复习导入师：上一节课我们学习了法律的基本知识，今天我们继续学习如何遵守法律，保护自己。
2.学习遵守法律的具体做法（1）自觉遵守法律：自觉遵守法律是每个公民的基本义务。
（2）依法维护自己的权利：当自己的合法权益受到侵害时，要依法维护自己的权利。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
2. 教学难点：培养学生法制观念，提高法律意识。
三、教学方法1. 采用讲解、讨论、案例分析等方法进行教学。
2. 结合学生生活实际，以生动有趣的案例引导学生了解法律、遵守法律。
四、教学准备1. 准备相关法律知识资料。
2. 准备案例素材，包括视频、图片等。
3. 准备教学PPT。
五、教学过程1. 导入：引导学生了解法律的基本概念和作用。
2. 新课内容：讲解法律的基本概念、作用以及如何遵守法律。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解法律在生活中的应用，学会用法律武器保护自己。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，分享彼此对法律的认识和体会。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，引导学生树立正确的法制观念。
6. 课后作业：布置相关法律知识作业，巩固所学内容。
7. 教学评价：通过课后作业、课堂表现等方式对学生的法制教育效果进行评价。
六、教学目标1. 加深学生对法律重要性的理解。
2. 教育学生如何在生活中遵守法律。
3. 培养学生面对违法行为时能够正确应对的能力。
七、教学重点与难点1. 教学重点：法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
2. 教学难点：如何让学生理解并实践法律知识在生活中的实际应用。
八、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生提问和分享。
2. 通过角色扮演，模拟生活中的法律场景，让学生实际操作。
3. 使用图表和统计数据，帮助学生更直观地理解法律的意义。
九、教学准备1. 准备角色扮演的剧本和道具。
2. 收集相关的图表和统计数据。
3. 准备针对性的问题，用于课堂讨论。
十、教学过程1. 导入：通过一个小故事，引出法律在我们生活中的重要性。
2. 新课内容：讲解法律在日常生活中的具体应用，如何遵守法律。
二年级《法制教育》教案剖析
《法制教育》教案第一课法律是规则教学目标：通过学习，让同学们懂得只有遵守法律，社会才会变得更加有秩序，我们的生活才会更美好。
教学重点：学生知道什么是法律。
教学难点：如何让学生自觉遵守法律？教学过程：一、引入同学们，你们知道什么是法律吗？“没有规矩，不成方圆“，其实法律就是我们生活中的规则。
二、教学新课1.法律既然是我们生活的规则，发挥着哪些重要的作用？（社会变得有秩序，生活变得更加美好。
）2.同学们，让我们走进大风车，感受美国的法律：行人优先，汽车让人“是美国交通的基本法则。
感受绅士的风度。
在美国，司机碰到行人会怎样做？想一想在我国情况又会怎样？从中我们感受到法律的重要！3.智多星告诉我们什么？让我们走进法律，感受法律规则的种种：（1）国家，学校都可以制定规则。
（2）法律规则代表着国家，只有国家才能制定。
法律是国家制定的规则。
我们必须遵守法律规则。
（3）遵守法律规则，我们的生活、工作、学习才能有序、正常地进行。
4、1823年，在英格兰一所大学的一场足球赛中，发生了什么事情？最后制定了什么样的规则？5、教师讲故事《知错就改的咪咪》，听完故事，同学们有什么感受？从中学到了什么？三、动动手、动动脑。
1、我们的生活方方面面，时时刻刻都离不开规则，请你围绕“我的一天”描述一下我们的生活中遇到的各种各样的规则。
2、请你想一想，我们的衣食住行，那些地方需要用到法律？3、请你想一想，下面那些做法违反了社会的规则？（1）贝贝担心上课迟到，骑自行车闯红灯。
（2）佩佩给新来的同学起外号。
（3）雷雷抄了好朋友的作业。
小结：说说你学到了哪些法律知识？第二课法律来源于生活教学目标：1.知道我们的生活处处离不开法律。
2.让同学感知法律来源于生活，也给我们的衣食住行带来了方便。
教学过程：一、情境引入出示课件二、学习新课1.生活需要规则，于是人们共同制定了规则并加以遵守，久而久之就形成了法律，我们的生活处处离不开法。
2.法律与我们的日常生活有着十分密切的关系。
二年级法制教育教案剖析
二年级法制教育教案剖析一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律，知道法律在我们生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律来保护自己，维护自身的合法权益。
二、教学内容：1. 法律的定义和作用2. 我们的生活与法律息息相关3. 遵守法律，做遵纪守法的好孩子4. 学会用法律保护自己5. 案例分析：法律在我们生活中的实际应用三、教学方法：1. 采用讲解法，让学生了解法律的基本知识和作用。
2. 采用情景模拟法，让学生在实际情境中体验遵守法律的重要性。
3. 采用小组讨论法，让学生学会合作、交流，共同提高法制观念。
4. 采用案例分析法，让学生学会将法律知识运用到实际生活中。
四、教学准备：1. 准备相关法律知识资料，用于讲解和展示。
2. 准备情景模拟道具和场景，用于实践操作。
3. 准备案例分析材料，让学生进行讨论和分析。
五、教学过程：1. 导入：引导学生了解法律的基本知识和作用。
2. 新课：讲解法律在我们生活中的重要性，让学生认识到遵守法律的意义。
3. 实践：进行情景模拟，让学生在实际情境中体验遵守法律的好处。
4. 讨论：组织小组讨论，让学生学会合作、交流，共同提高法制观念。
5. 案例分析：让学生分析案例，学会将法律知识运用到实际生活中。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，强调法律在我们生活中的重要性。
7. 布置作业：让学生课后思考和法律相关的问题，提高法制观念。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的掌握程度。
2. 评估学生在情景模拟中的表现，检验他们对法律知识的实际应用能力。
3. 通过小组讨论，评估学生在合作中的沟通能力和解决问题的能力。
4. 分析学生对案例的分析能力，了解他们如何运用法律知识解决问题。
七、教学拓展：1. 组织学生参观法院或警察局，让他们更直观地了解法律工作。
2. 邀请法律工作者来校讲座，让学生听取专业人士的法制教育。
二年级法制教育教案剖析
二年级法制教育教案剖析一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识和习惯。
3. 提高学生自我保护的能力，懂得如何运用法律保护自己。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：法律是什么，法律的作用。
2. 遵守法律：为什么要遵守法律，如何遵守法律。
3. 自我保护：遇到问题如何寻求法律帮助，如何保护自己的合法权益。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解遵守法律的重要性，以及如何运用法律保护自己。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中遵守法律，提高学生的实际操作能力。
四、教学准备：1. 教案、教材、课件等教学资料。
2. 案例素材：选择一些与学生生活相关的案例。
3. 小组讨论材料：准备一些关于生活中可能遇到的问题，让学生思考如何运用法律解决。
五、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律知识问答，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 分析案例，让学生了解遵守法律的重要性，以及如何运用法律保护自己。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守法律，以及遇到问题如何寻求法律帮助。
6. 课后作业：布置一些关于法律知识的练习题，让学生巩固所学内容。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的掌握程度。
2. 课后收集学生的练习题答案，评估他们对法律知识的理解和应用能力。
3. 通过与学生的交流，了解他们对法律教育的看法和建议，以便改进今后的教学。
七、教学拓展：1. 组织学生参观法院或警察局，让他们更直观地了解法律的工作和作用。
2. 开展法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣。
3. 邀请法律专业人士进行讲座，让学生更深入地了解法律知识。
八、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，思考如何改进教学方法，让学生更好地理解和掌握法律知识。
二年级法制教育讲稿教案
一、教案基本信息教案名称：二年级法制教育讲稿教案课时：1课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解基本的法制知识，认识到法律的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯。
3. 提高学生的法制意识，增强自我保护能力。
教学重点：1. 让学生了解法律的基本概念和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
教学难点：1. 如何让学生理解法律的具体内容和规定。
2. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
二、教学过程1. 导入：教师通过讲解法律的基本概念和作用，引导学生了解法律的重要性。
2. 新课导入：教师讲解法律的基本内容和规定，让学生了解法律对我们的生活和成长的影响。
3. 案例分析：教师通过分析典型案例，让学生了解违反法律的后果，提高学生的法制意识。
4. 小组讨论：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对法律的认识和体会，培养学生的合作意识。
5. 总结提升：教师总结本节课的主要内容，强调法律的重要性，引导学生树立遵纪守法的意识。
6. 课后作业：教师布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
三、教学方法1. 讲授法：教师通过讲解法律的基本概念和内容，让学生了解法律的基本知识。
2. 案例分析法：教师通过分析典型案例，让学生了解违反法律的后果，提高学生的法制意识。
3. 小组讨论法：教师组织学生分组讨论，让学生分享自己对法律的认识和体会，培养学生的合作意识。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等，了解学生的学习状态。
2. 课后作业：检查学生的课后作业完成情况，巩固所学知识。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。
五、教学内容1. 法律的基本概念和作用。
2. 法律的基本内容和规定。
3. 法律对我们生活和成长的影响。
4. 违反法律的后果。
5. 如何树立遵纪守法的意识。
六、教学策略1. 生动讲解：运用生动形象的语言，结合生活实例，使学生更容易理解和接受法律知识。
2. 互动提问：教师在授课过程中，适时提问，引导学生思考，提高学生的课堂参与度。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律在我们的生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，增强法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身合法权益。
二、教学内容：1. 法律的基本概念：让学生了解法律的定义、种类和作用。
2. 法律与生活：引导学生认识法律在日常生活中的具体体现，如交通规则、校规等。
3. 遵守法律：教育学生自觉遵守法律，自觉维护社会秩序。
4. 自我保护：教授学生如何在生活中运用法律知识保护自己，如遇到侵权如何求助等。
5. 案例分析：选取一些与学生生活密切相关的案例，进行分析讨论，提高学生的法律意识。
三、教学方法：1. 采用讲授法，讲解法律的基本概念和作用。
2. 采用案例分析法，让学生通过分析案例，提高法律意识。
3. 采用小组讨论法，让学生在讨论中加深对法律的认识。
四、教学准备：1. 准备相关法律知识的PPT，以便进行讲解。
2. 准备一些与学生生活相关的案例，以便进行案例分析。
五、教学过程：1. 导入：通过一个简单的法律问题，引发学生对法律的兴趣，导入新课。
2. 讲解：讲解法律的基本概念、种类和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 案例分析：分析一些与学生生活密切相关的案例，让学生学会运用法律知识解决问题。
4. 分组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守法律，以及如何用法律保护自己。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活，思考如何在生活中运用法律知识，保护自己的合法权益。
六、教学延伸：1. 组织一次法制教育活动，如法律知识竞赛、法制故事分享等，让学生在活动中进一步了解法律，增强法制观念。
2. 邀请法官或律师来校进行法制讲座，让学生亲身感受法律的专业性和严肃性。
3. 组织学生参观法院或公安局，了解法律工作的实际运作，增强学生的法律意识。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对法律知识的兴趣和理解程度。
2. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，了解他们如何运用法律知识解决问题。
二年级法制教育讲稿教案
二年级法制教育讲稿教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律对我们生活的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，明白遵守法律是每个公民的责任和义务。
3. 引导学生学会用法律来保护自己，提高自我保护意识。
二、教学重点1. 法律的基本概念。
2. 法律的作用和重要性。
3. 遵守法律的意义。
三、教学难点1. 法律的具体内容。
2. 如何引导学生理解和遵守法律。
四、教学方法1. 讲解法：讲解法律的基本概念，法律的作用和重要性。
2. 案例分析法：通过具体案例，引导学生理解和遵守法律。
3. 讨论法：引导学生主动参与课堂讨论，提高法制观念。
五、教学内容1. 法律的基本概念：介绍法律的定义、种类和作用。
2. 法律的作用和重要性：讲解法律对社会秩序的维护、对个人权益的保护等作用。
3. 遵守法律的意义：引导学生认识到遵守法律是每个公民的责任和义务，是对自己和他人负责的表现。
4. 具体的法律内容：介绍一些与学生生活密切相关的法律知识，如交通安全法、未成年人保护法等。
5. 案例分析：选取一些与学生生活相关的案例，引导学生分析和理解法律的具体应用。
六、教学步骤1. 导入新课：通过一个简单的法律知识问题，引起学生对法律的好奇心，激发学习兴趣。
2. 讲解法律的基本概念：介绍法律的定义、种类和作用，让学生了解法律的基本知识。
3. 讲解法律的作用和重要性：讲解法律对社会秩序的维护、对个人权益的保护等作用，让学生明白法律的重要性。
4. 讲解遵守法律的意义：引导学生认识到遵守法律是每个公民的责任和义务，是对自己和他人负责的表现。
5. 介绍具体的法律内容：介绍一些与学生生活密切相关的法律知识，如交通安全法、未成年人保护法等。
6. 案例分析：选取一些与学生生活相关的案例，引导学生分析和理解法律的具体应用。
7. 课堂讨论：引导学生主动参与课堂讨论，分享自己对法律的理解和看法。
8. 总结课堂内容：回顾本节课所学的法律知识，强调法律的重要性和遵守法律的义务。
小学道德与法治二年级法律知识教学解析
小学道德与法治二年级法律知识教学解析在小学道德与法治的课程中，法律知识的学习与教导是非常关键的。
特别是对于二年级的学生来说，他们正处在培养道德观念和法治意识的关键时期。
因此，本文将从二年级法律知识的教学目标、教学内容和教学方法三个方面进行解析。
一、教学目标培养学生法律意识是法律知识教学的核心目标。
二年级学生正处于初步形成道德观念的时期，通过法律知识的学习可以促使学生树立正确的道德观念和法治观念。
具体目标包括：1. 认识法律的作用和重要性，了解法律规定对社会和个人的意义。
2. 学习基本的法律知识，如法律的定义、法律的来源和法律的分类等。
3. 培养学生尊重他人权利的观念，包括隐私权、知识产权等。
4. 培养学生遵守法律、遵守交通规则、尊重师长等行为规范。
5. 激发学生对法律的兴趣，培养学生将来可能从事法律职业的意识。
二、教学内容在二年级法律知识教学中，可以按照以下内容进行阐述：1. 什么是法律：通过生动形象的例子，向学生解释法律的定义和作用。
让学生认识到法律规定是为了维护公共利益和保护个人权益的。
2. 法律的来源：介绍法律的来源，如宪法、法律法规等。
通过简单的故事与游戏，让学生了解法律的制定过程和法律的权威性。
3. 法律的分类：简单介绍法律的分类，如行政法、刑法、民法等。
以生活中常见的案例让学生了解不同类型的法律及其适用场景。
4. 尊重他人权益：以隐私权和知识产权为例，引导学生认识并尊重他人的权益。
通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生深入理解尊重他人权益的重要性。
5. 遵守法律和行为规范：通过交通安全、尊重师长等方面的案例分析，引导学生了解遵守法律和行为规范的意义。
组织学生制定并签订“遵守交通规则承诺书”等活动，增强法律教育的影响力。
6. 法律相关职业：让学生了解法官、律师、警察等法律相关职业的工作内容和重要性。
通过参观法庭、模拟法庭审判等实践活动，激发学生对法律职业的兴趣。
三、教学方法在教学过程中，教师应采用多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
小学二年级法制教育教案1
小学二年级法制教育教案1一、教学目标1.知识目标：通过本课的学习，使学生了解法律的定义和作用，明白为什么要有法律，了解一些常见的法律法规。
2.能力目标：培养学生的法律意识和法制观念，使他们在日常生活中能够遵守法律法规，增强学生的自我保护意识。
3.情感目标：培养学生的社会责任感和公民意识，使他们能够遵循公共秩序，关心集体荣誉。
二、教学重难点1.教学重点：让学生了解法律的定义和作用，学习一些常见的法律法规。
2.教学难点：引导学生反思法律对个人和社会的重要性，并树立正确的法制观念。
三、教学过程1.导入（5分钟）教师出示一张“法律”字样的图片，向学生提问：“这是什么？”学生可以回答“法律”。
再问：“你们知道法律是什么吗？”引导学生思考，并给出解释：“法律是国家制定的规章制度，是人们遵守和依靠的准则。
”2.了解法律的作用（10分钟）教师通过引导学生讨论的方式明确法律的作用：维护社会正义，保护人民权益，维护社会秩序等。
教师提出一些情境，让学生通过思考和讨论，认识到如果没有法律的约束，人们会做出哪些不好的行为，以及可能造成的不良后果。
3.学习常见的法律法规（15分钟）教师通过呈现图片和课件的形式，介绍一些与学生日常生活密切相关的常见法律法规，如交通法规、消防法规、食品卫生法规等。
并通过具体案例与学生讨论这些法律法规的具体内容和意义。
4.引导学生做法制宣传海报（20分钟）根据学生的实际情况，教师让学生分成小组，每个小组选择一种法律法规，用图片和文字的形式制作宣传海报，让学生通过制作海报的过程更深入地了解所选法律法规的内容和重要性。
5.回顾与总结（10分钟）每个小组派代表展示自己制作的宣传海报，并向全班分享自己的学习心得和体会。
教师引导学生一起总结今天的学习内容，并强调遵守法律的重要性。
6.课堂延伸（10分钟）教师鼓励学生回家与家人和朋友分享今天的学习收获，倡导大家从小事做起，养成遵守法律的好习惯。
还可以布置相关的练习作业，例如写一篇日记，描述自己在日常生活中遵守法律的情况。
二年级法制教育教案剖析
二年级法制教育教案剖析教案概述：一、教学目标1. 让学生了解法制的基本概念，知道法律对我们的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的良好习惯，增强法制观念。
3. 提高学生自我保护意识，学会在日常生活中遵守法律。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解法制教育的内涵，明确遵纪守法的重要性。
2. 教学难点：培养学生自觉遵守法律，将法制观念融入日常生活的能力。
三、教学方法采用讲解、讨论、案例分析等教学方法，结合学生的实际情况，生动形象地进行法制教育。
四、教学准备1. 教师准备：掌握法制教育的基本知识，搜集相关案例资料。
2. 学生准备：具备基本的阅读和理解能力，关注身边的法制现象。
五、教学内容第一课时：认识法制1. 导入：讲解法制的定义，让学生了解法制教育的重要性。
2. 讲解：介绍我国的法律体系，强调法律对公民的约束力。
3. 案例分析：分析身边的违法行为，让学生认识到遵守法律的重要性。
第二课时：遵纪守法从我做起1. 导入：引导学生反思自己的行为，认识到遵守法律的必要性。
2. 讲解：强调遵纪守法的重要性，教育学生从小事做起，做到自觉遵守法律。
3. 实践活动：学生分组讨论，提出如何在日常生活中遵守法律的行动计划。
第三课时：自我保护意识培养1. 导入：讲解自我保护的重要性，让学生知道如何保护自己。
2. 讲解：教育学生面对违法行为时，如何采取有效措施保护自己的安全。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生学会在日常生活中提高警惕，预防危险。
第四课时：法律知识问答1. 设计问答环节，让学生在回答问题的过程中，巩固所学法律知识。
2. 学生分组进行问答比赛，激发学生的学习兴趣，提高法制观念。
2. 学生分享自己的感悟，提出在今后的生活中如何做到遵纪守法。
3. 教师点评：对学生的表现给予肯定，并提出更高的期望。
六、教学内容：了解法律的基本作用1. 导入：通过讲解法律的基本作用，让学生明白法律对社会秩序的重要性。
2. 讲解：介绍法律对于保护公民权利、维护社会秩序、规范公民行为等方面的作用。
二年级下册法制教育教案讲述
二年级下册法制教育教案讲述一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律，知道法律在我们生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自身的合法权益。
二、教学内容：1. 法律的定义和作用2. 我们的生活与法律的关系3. 遵守法律的重要性4. 法律保护我们的权益5. 学会依法维权三、教学重点：1. 让学生了解法律的定义和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己。
四、教学难点：1. 让学生理解法律在我们生活中的具体应用。
2. 培养学生依法维权的能力。
五、教学方法：1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解法律的作用。
2. 采用讨论法，引导学生思考法律对我们生活的重要性。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟依法维权的过程。
一、法律的定义和作用1. 导入：讲解法律的定义，让学生了解法律的基本概念。
2. 讲解法律的作用，让学生明白法律在我们生活中的重要性。
二、我们的生活与法律的关系1. 分析生活中的法律案例，让学生了解法律在日常生活中的具体应用。
2. 引导学生思考法律对我们生活的影响，提高法制观念。
三、遵守法律的重要性1. 讲解遵守法律的意义，让学生认识到遵守法律的重要性。
2. 分析违反法律的后果，让学生明白违法行为的危害。
四、法律保护我们的权益1. 讲解法律如何保护我们的权益，让学生了解法律武器的作用。
2. 分析具体案例，让学生看到法律保护我们权益的实例。
五、学会依法维权1. 讲解依法维权的方法和途径，让学生学会用法律武器保护自己。
2. 组织角色扮演活动，让学生模拟依法维权的过程，提高实际操作能力。
1. 导入：通过讨论法律对社会秩序的重要性，引导学生思考个人在遵守法律中的责任。
七、法律教育与道德教育的融合1. 导入：强调法律与道德的密切关系，让学生理解法律是道德的体现。
2. 讲解法律教育与道德教育如何融合，例如通过道德故事讲解法律原则。
二年级下册法制教育教案讲述
二年级下册法制教育教案讲述一、教学目标：1. 让学生了解和认识法律，知道法律在我们生活中的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高学生的法制观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
二、教学内容：1. 法律的定义和作用2. 法律与我们的生活3. 遵守法律的重要性4. 学会用法律保护自己5. 案例分析与讨论三、教学重点：1. 让学生了解法律的定义和作用。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己。
四、教学难点：1. 让学生理解法律与生活的关系。
2. 让学生学会在生活中遵守法律。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解法律的定义、作用以及遵守法律的重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会用法律保护自己。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，增强学生的法制观念。
教案内容需在后续的提问中继续补充。
六、教学准备：1. 准备相关的法律知识资料和案例。
2. 制作课件，图文并茂，增强学生的兴趣。
3. 准备讨论题目，引导学生深入思考。
七、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的法制教育小故事，引起学生的兴趣，引出本课的主题。
2. 讲解：讲解法律的定义、作用以及遵守法律的重要性。
3. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会用法律保护自己。
4. 讨论：组织学生分组讨论，增强学生的法制观念。
八、课堂练习：设计一些简单的练习题，让学生回答，以检验他们对法律知识的理解和掌握程度。
九、课后作业：布置一些相关的法律知识阅读材料，让学生课后阅读，进一步加深他们对法律的认识。
十、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看学生对法律知识的掌握程度，思考如何在以后的课堂教学中更好地进行法制教育，以提高学生的法制观念和法律意识。
重点和难点解析六、教学准备：补充和说明：案例应具有代表性，能够贴近学生的生活，以便学生更好地理解和接受。
课件制作应注重趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣。
七、教学过程：补充和说明：案例分析应结合学生的实际情况，引导学生学会用法律保护自己。
二年级法制教育主题班会教案
二年级法制教育主题班会教案第一章：了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。
1.2 教学内容法律的定义：国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
法律的作用：保护公民的合法权益，维护社会秩序和稳定。
1.3 教学活动教师讲解法律的定义和作用。
学生分享对法律的了解和认识。
第二章：遵守法律2.1 教学目标让学生明白遵守法律的重要性。
2.2 教学内容遵守法律的意义：每个公民都有义务遵守法律，遵守法律是每个公民的责任和义务。
不遵守法律的后果：违法行为会受到法律的制裁，给个人和社会带来负面影响。
2.3 教学活动教师讲解遵守法律的意义和不遵守法律的后果。
学生讨论遵守法律的重要性，分享自己的遵守法律的实际行动。
第三章：法律保护我们的权益3.1 教学目标让学生了解法律如何保护我们的权益。
3.2 教学内容法律保护我们的权益的例子：如《未成年人保护法》保护我们的合法权益。
法律如何保护我们的权益：法律规定了我们的权利和义务，保护我们的合法权益不受侵犯。
3.3 教学活动教师讲解法律如何保护我们的权益。
学生分享自己对法律保护权益的认识和体验。
第四章：法律教育的重要性4.1 教学目标让学生明白法律教育的重要性。
4.2 教学内容法律教育的意义：培养学生的法律意识，提高法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
法律教育的重要性：法律教育是培养学为有法制观念的公民的重要途径。
4.3 教学活动教师讲解法律教育的重要性和意义。
学生分享自己对法律教育的认识和体会。
第六章：法律与日常生活6.1 教学目标让学生了解法律与日常生活的关系。
6.2 教学内容法律在日常生活中的应用：如交通安全法、消费者权益保护法等。
法律对日常生活的影响：法律规定了我们的权利和义务，影响着我们的日常生活。
6.3 教学活动教师讲解法律在日常生活中的应用和影响。
学生分享自己对法律与日常生活关系的认识和体验。
第七章：法律案例分析7.1 教学目标让学生通过案例分析，增强法律意识。
二年级全册《法治教育》教案--最新2017年
二年级《法治教育》教案第一课和小伙伴在一起教学内容：和小伙伴在一起教学目标：1、知识目标：知道和小伙伴在一起要相互帮助，相互关心，相互尊重；知道和小伙伴在一起要遵守规则。
2、能力目标：学会和小伙伴一起友好相处3、情感态度与价值观目标：懂得和小伙伴一起友好相处、相互关心、相互帮助、不欺负弱小，不讥笑捉弄他人。
教学过程：课前三分钟教育：一、导入1、观看课本第一页，思考小宇发生了什么事？他有哪些烦恼？你觉得他还会有哪些烦恼？指名回答2、小组交流讨论：小宇的同学是怎么帮助他的？如果你是小宇的同学，你还会怎么帮助小宇呢？3、小组汇报生1：小宇的第一个同学帮小宇补课生2：小宇的第二个同学帮小宇推轮椅生3：小宇的其他同学和小宇一起看有意思的图书4、师问：你从这些事情中感受到什么？生：我觉得小宇感受到了集体的温暖5、PPT出示：我们在平时的学习生活中应该怎样和小朋友相处呢？生1：不打架、相互谦让生2：相互帮助师总结：别人发言，要认真听；答应的事，要努力做到；有了错误，要勇于承认错误；游戏规则，要共同遵守。
二、巩固提高：结合《小学生日常行为规范》，说说以后你要怎么和小伙伴相处。
三、学习小结：尊重别人才会得到别人的尊重，遵守游戏规则才会赢得小伙伴的欣赏和喜欢，希望大家以后和小伙伴们相处时相互尊重、不讥笑别人。
板书设计：和小伙伴在一起课后反思：第二课尊敬父母长辈教学内容：尊敬父母长辈教学目标：1、知识目标：知道父母是谁，长辈是谁。
2、能力目标：学会从做力所能及的事尊重父母和长辈3、情感态度与价值观目标：懂得尊重父母和长辈就是外出、回家都主动打招呼、做力所能及的事、照顾生病中的妈妈、体谅辛苦的爸爸、探望爷爷奶奶、耐心陪伴家里的老人等。
教学过程：课前三分钟教育：2、结合《弟子规》理解孝的含义学习小结：父母不仅给了我们生命，还一直照顾我们，长辈们对我们的成长也非常关心，希望大家平时多做些力所能及的事情回报对父母和长辈的爱。
二年级下册法制教育教案讲述
法制教育二年级下册教案授课班级：二（1）、（2）班授课教师：王晓云生活中处处离不开法教学目标1、知识目标：知道法律在规范人们的生活方面，保护国家集体利益和公民合法权益方面的重要性，懂得构建和谐社会需要法律保障。
2、能力目标：通过列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例，师生共同探讨法律的作用，培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、理解问题的能力.3、情感目标：感受生活中法律无处不在,认识生活离不开法律；树立法制观念，做自觉守法、护法的好公民。
教学重难点：法律的作用;通过法律解决纠纷，协调关系。
课时安排：一课时教学过程一、教学导入出示人一生不同时期所享受的权利（部分)及相关法律的材料，学生回答问题,让学生知道法律与我们的生活紧密相关，它伴随着人生的整个过程。
简要谈话并引出主要问题：法律的作用.二、新课过程1、阅读课本内容;看动画小故事《老虎发威》和《保护未成年人》，故事分别提到了什么法律?简要说说其作用。
2、再列举与我们生活紧密相关的法律，简要了解其作用。
3、用填空的形式，让学生懂得法律在规范人们生活方面的作用.4、用做选择题的形式,让学生正确理解“无规矩不成方圆"。
三、课堂小结学生回顾刚才学习的内容，归纳并了解了生活中处处离不开法，了解了法律在生活中的作用。
法律面前人人平等教学目标：1、法是人们的行为准则，法律面全人人平等，任何人都没有特权，人人要遵守法律，无论谁违法都要依法追究责任,生活处处离不开法律。
2、体验法律的权威，从而树立平等的法律意识,学会尊重他人的人格与权利。
教学重难点1、提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则。
2、反对在法律适用过程中存在的各种特权现象和歧视行为。
课时安排：1课时教学过程一、教学导入向学生展示生活中的案例,让学生谈论自己的想法。
二、新课过程1、总结学生的答案，由此向学生介绍法的含义。
2、向学生解释法律面前人人平等的含义.3、介绍什么是法律援助。
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《法制教育》教案第一课法律是规则教学目标：通过学习，让同学们懂得只有遵守法律，社会才会变得更加有秩序，我们的生活才会更美好。
教学重点：学生知道什么是法律。
教学难点：如何让学生自觉遵守法律？教学过程：一、引入同学们，你们知道什么是法律吗？“没有规矩，不成方圆“，其实法律就是我们生活中的规则。
二、教学新课1.法律既然是我们生活的规则，发挥着哪些重要的作用？（社会变得有秩序，生活变得更加美好。
）2.同学们，让我们走进大风车，感受美国的法律：行人优先，汽车让人“是美国交通的基本法则。
感受绅士的风度。
在美国，司机碰到行人会怎样做？想一想在我国情况又会怎样？从中我们感受到法律的重要！3.智多星告诉我们什么？让我们走进法律，感受法律规则的种种：（1）国家，学校都可以制定规则。
（2）法律规则代表着国家，只有国家才能制定。
法律是国家制定的规则。
我们必须遵守法律规则。
（3）遵守法律规则，我们的生活、工作、学习才能有序、正常地进行。
4、1823年，在英格兰一所大学的一场足球赛中，发生了什么事情？最后制定了什么样的规则？5、教师讲故事《知错就改的咪咪》，听完故事，同学们有什么感受？从中学到了什么？三、动动手、动动脑。
1、我们的生活方方面面，时时刻刻都离不开规则，请你围绕“我的一天”描述一下我们的生活中遇到的各种各样的规则。
2、请你想一想，我们的衣食住行，那些地方需要用到法律？3、请你想一想，下面那些做法违反了社会的规则？（1）贝贝担心上课迟到，骑自行车闯红灯。
（2）佩佩给新来的同学起外号。
（3）雷雷抄了好朋友的作业。
小结：说说你学到了哪些法律知识？第二课法律来源于生活教学目标：1.知道我们的生活处处离不开法律。
2.让同学感知法律来源于生活，也给我们的衣食住行带来了方便。
教学过程：一、情境引入出示课件二、学习新课1.生活需要规则，于是人们共同制定了规则并加以遵守，久而久之就形成了法律，我们的生活处处离不开法。
2.法律与我们的日常生活有着十分密切的关系。
法律来源于生活，我们的衣食住行都离不开法律。
法律也给我们的生活带了方便。
3.同学们，有了法律规定，给我们的生活带来哪些方便？小组合作，讨论一下：1.如果我们的生活没有这些规定，将会怎样？畅所欲言。
2.进“大风车“，暑假的一天下午，究竟发生了什么事情？遇到这样的情况，我们可以找谁来帮忙？3.“智多星“爷爷告诉什么？“你知道什么？”新加波、德国、瑞典等国家有哪些规定？三、动动脑、动动手。
1.大家说一说。
生活中还有那些地方需要用到法律？2.如果老师上课时让你罚站，你觉得对吗？为什么？四、课堂小结：谈谈你的收获？第三课生活离不开法律教学目标：1.生活离不开法律，法律与我们的生活息息相关。
2.让同学们感受到我们既受到法律的保护，又受到法律的限制。
3.没有法律制度的约束，我们的安全无法保证，生活将会变得混乱。
教学过程：一、引入：观看视频，激发学生兴趣，感受法律与我们的生活息息相关。
二、讲授新课：1.生活离不开法律，法律与我们的生活息息相关。
让同学们感受到我们既受到法律的保护，又受到法律的限制。
2.走进“大风车”小亮在放学后和几位同学玩起了公用电话对不对？为什么警察叔叔对小亮和明明进行了批评？3.衣食住行，法律在生活中各个方面都有体现，请同学举出身边的例子。
4.“你知道吗？”法律知识的扩展延伸。
三、走进生活，感知法律。
教师讲故事《家庭与法律》四、动动手、动动脑。
1.请同学们想一想，为什么我们的生活离不开法律呢？生活中哪些地方离不开法律？2.请同学们说一说，法律给我们的生活带来了哪些变化？五、课堂小结：第四课做一个守法的小公民——---我们是鱼，集体是水教学目标：1、集体是我们个人组成的，我们的成长离不开集体。
2、一个人只有服务于集体，才能帮助更多的人，才能作出更大的贡献。
教学过程：一、故事引入：很久很久以前，有个国王，他有十个儿子平时因权势互相勾心斗角----二、教学新课1、学生讨论：假如我们不遵守法律，会怎样?2、遵纪守法，从我做起。
我们每个人都生活在集体中，集体是我们每一个人组成的。
如果我们是鱼，集体就是水，我们离不开集体，就像鱼儿离不开水。
3、一个人只有服务于集体，才能帮助更多的人，才能作出更大的贡献。
4、走进“智多星”让同学们感知什么是集体？5、在“故事城”里，感受关心集体，帮助同学的浓浓情意。
三、动动手、动动脑学校文艺汇演，你参加了学校合唱训练，但你马上要参加实例的选拔赛还要练钢琴，面对这种情况，你打算怎么办？四、全课小结：第五课做一个守法的小公民——---养成好习惯克服坏习惯教学目标：1.让学生懂得好习惯能使我们生活幸福，学习进步。
2.让学生懂得坏习惯会违反社会公德，甚至违反法律。
3.我们要从小养成好习惯，克服坏习惯。
教学过程：一、教学引入：1.同学们，我们每天做的每一件事，都与习惯有关。
习惯就像是一面镜子，能照出一个人的心灵。
2.坏习惯不要养成，它会违反社会公德，甚至会违反法律。
同学们你们都有哪些坏习惯？小组之间互相说一说：随手乱扔垃圾，随地吐痰，插队，没有礼貌等。
1.小组之间互相表扬，小组成员之间有哪些好习惯？(经常使用礼貌用语，进门前敲门，不在楼道大声喧哗，按时到校不旷课，不给他人起外号等)2.你知道有哪些文明语言吗？3.故事城——尊敬老师是一种好习惯。
二、动动手、动动脑1.你有哪些好习惯？请你写下来吧！2.请你自己想一想，自己身上还有哪些不好的习惯？应该怎样改正？三、课堂小结：说说你的收获？第六课做一个守法的小公民——---公共秩序大家来维护教学目标：1、教育学生遵守公共秩序是每个公民的基本义务。
2、教育学生人人都要遵守公共秩序，才能保证公共安全和良好的学习、生活坏境。
教学过程：一、播放视频引入二、教学新课：1、同学们，我们每个人都要遵公共秩序，才能保证公共安全，如果我们不遵守公共秩序，会怎样呢？请同学们大胆想象（破坏社会秩序，损坏社会利益）2、人与人经常在公共场所，如果我们每个人都按着自己的想法做事，我们的生活很难想象。
3、社会是大家的，维护要靠大家，靠每一个人的自觉和努力。
因此必须制定人人遵守的规矩。
这就形成了社会的公共秩序。
4、走进智多星，看看我们都应该遵守那些公共秩序？我们要争做文明小顾客，文明小观众，文明小游客……等。
5、你知道吗？有这样一则报道，新加坡……“不文明的行为也是可耻的”三、动动脑、动动手明明和亮亮做得对吗？应当怎样做？1.喜欢看书，在图书馆里发现了一本画册，爱不释手，趁管理员不注意偷偷撕了两页。
2.亮亮很崇拜功夫片的明星，他仿效影片中的英雄刻苦练飞镖，把路灯当靶子扔石头。
3.在电影院里，同学们我们不应该做什么？课堂小结：说说你知道了哪些法律知识？第七课法律的母亲叫宪法教学目标：1.让学生知道宪法与一般法律不同。
2.宪法是其它法律的母亲。
其它法是子法。
3.让学生知道宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。
教学过程：一、教学引入，同学们，你们知道我们国家是由多少个民族组成的？我国的宪法是哪一年制定的？二、教学新课：1、我国的宪法全称是什么？2、宪法与其它的法律是不同的，宪法是其它法律的母亲。
其它法是子法。
3、宪法是一部“爱”的法律，宪法会保护我们国家的每一个人。
不管是大人还是小孩子，都必须遵守宪法。
4、宪法一共包括几章，多少条？基本内容是什么？5、我们都知道，在学校学习要遵守学校的纪律，要懂得在学校什么样的事情可以做，什么事情可以不做，什么样的事情是我们必须做的。
小组之间讨论，汇报。
6、如果我们不遵守法律，就会受到法律的惩罚。
7、你知道吗？国旗、国歌、国徽和首都。
三、动动手、动动脑。
1、宪法是我国的根本大法，因此，任何法律条文的制定是不得同宪法相互抵触，否则就是无效的。
你认为这个观点对吗？为什么？2、请你判断下面这些说法对不对？（1）我国现在的宪法是1982年制定的。
（）（2）我国的宪法是由全国人民代表大会制定的。
（）（3）宪法具有最高的法律效力，普通法律的制定不得与宪法相抵触。
（）四、课堂小结：说说你掌握的法律知识？第八课维护祖国人人有责教学目标：1.遵守宪法和法律，不做损害国家、社会和集体利益的事情。
2.要维护祖国的统一，维护祖国的安全、荣誉和利益。
3.培养学生热爱祖国，为祖国的山河壮美而自豪的情感。
教学过程：一、播放视频，激发学生的学习兴趣。
二、教学新课：1.同学们，你们都知道我们都把祖国比喻什么？（母亲）所以我们就应该像爱自己的母亲那样热爱自己的祖国。
2.我们要遵守宪法和法律，不做损害国家、社会和集体利益的事情：要维护祖国的统一，维护祖国的安全、荣誉和利益。
三、讨论交流：你们爱自己的祖国吗？为什么呢？小组讨论，说出理由和依据。
（中华民族创造了无数的辉煌和成就，地域辽阔、山河壮美……..）你作为一个中国人，感到骄傲和自豪吗？为什么？（有四大的发明、有绵延的万里长城，有秦兵马俑……）四、动动手、动动脑1.热爱祖国，从点滴做起，想一想我们可以为祖国做些什么？2.下面哪些是维护祖国的行为？请你选择：（1）爱护国旗，不让国旗淋湿。
（）（2）升国旗时候保持严肃，行队礼。
（）（3）在外国人面前说中国的坏话。
( )五、小结：谈谈你的收获。