最新人教版小学语文四年级下册第一单元学案

1 古诗词三首学校班级姓名【学习目标】1.读准“螺、谙”的字音，正确书写“潭、螺”等五个生字。

2.感情朗读古诗词，并能熟读成诵。

3.边读诗句边结合注释，理解诗句大意，感受景色之美。

【预习导航】一、读诗词画出生字词语，并将生字写一写，注意要写正确哟！二、再读诗词。

思考每首诗各写了哪些景物？说一说诗词的大体意思。

并画出你喜欢的句子，反复读一读，结合插图，想象一下画面吧！三、资料链接：1．词是古代诗歌的一种形式，又叫长短句，与结构整齐的古诗不同。

在古代供配乐弹唱。

2．李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，后称“诗仙”，与杜甫并成为“李杜”。

是唐代伟大的浪漫主义诗人。

他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。

他的诗对后人有深远的影响。

四、你还有什么疑问，写在下面待课上解决。

_____________________________________________________________________ ___________________________________________【课堂探究】五、合作探究《独坐敬亭山》。

1．从题目中的“独”可以让我们体会到一种安静的环境和孤独的心境。

仔细读诗句，从哪些词句中还能体会到这种安静与孤独？并说说你的理解。

_____________________________________________________________________ ___________________________________________2．“相看两不厌，只有敬亭山。

”中的“两”指谁和谁？这句诗写法上有什么特点？从中你能体会到作者怎样的感情？一个“只有”你又能体会到什么感情？________________________________________________________________________________________________________________六、自主探究《望洞庭》。

1．“镜未磨”和“白银盘”都是指洞庭湖面，作者由同一个洞庭湖想象出两种不同事物分别表现洞庭湖怎样的特点？____________________________________________________________________________________________________________2．反复读一读诗句，你感悟到作者怎样的思想与情怀？把这种感悟通过朗读表达出来！七、自读《忆江南》。

1．最后一句“能不忆江南？”是什么意思？_________________________________________________2．一个“？”表达了作者怎样的情感？想一想作者为什么要回忆江南？______ ___八、回顾梳理。

1不同之处？与同学交流一下！_____________________________ ______________________________ _2．学了这三首古诗词你有哪些收获？_____________________________________________________________________________________________________________1 古诗词三首学校班级姓名【达标训练】一、给带点的字选择正确的读音，用“——”标出。

镜未磨．（mómò）青螺．（luóló）谙．（ān yīn）二、看拼音写汉字。

jìng tíng dōng tíng céng ān山湖旧三、照样子组词。

亭（亭子）庭（）潭（）谙（）停（停止）____（）____（）____（）四、结合诗句解释加点的字词，再说说诗句的大体意思。

1．众鸟高飞尽，孤云独去闲。

尽：________________ 闲：________________诗句大意：___________________________________________ 2．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

和：________________ 磨：________________诗句大意：____________________________________________ 3．江南好，风景旧曾谙。

谙：________________诗句大意：_____________________________________________ 五、根据课文内容填空。

1．“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

”出自唐朝诗人________ 的《__》。

这句诗中“白银盘”指________________,“青螺”指________________。

2．________和_____ ___南景色的赞美之情。

___________________________________ ，__________________________。

六、读下面的以一首词，完成问题。

☆卜算子·咏梅宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

1．选择正确的答案，填上序号。

（1）《卜算子·咏梅》是一首( )。

①诗②词（2）“卜算子”是（），“咏梅”是（）。

①题目②词牌2．从“寂寞、独自愁”等词中我们能体会到作者_________的情感，从“香如故”中我们能体会到作者的__________________品质。

3. 请默写一首写景的诗词。

自评：师评：日期：2 桂林山水学校班级姓名【学习目标】1.认识课文中出现的生字；注意“啊”的不同读音。

会写并理解词语。

2．熟读课文并能有感情地背诵。

3．学习课文的写法，积累语言【预习导航】一、初读课文，读准字音。

画出文中的生字词语，读准字音；注意文中“啊”的不同读音。

二、再读课文，自学生字。

写一写下面的词语：波澜壮阔．．绵延不断．．．．．．罗列．．攀登山峦．．．．无瑕以上加点的词语中，你理解了三、默读课文，了解内容。

__________________________________________________________________________________________________________________四、小资料：桂林位于广西壮族自治区的北部。

桂林一带，奇峰突起，怪石峥嵘，江流弯转，岩洞幽深，其岩溶奇观为世所罕见，故有“桂林山水甲天下”之美誉。

五、你还有什么疑问，写在下面待课上解决。

_____________________________________________________________________________________________________________【课堂探究】文中4．读二、三自然段，你会发现这两段有相同之处， 写一写批注。

5．仔细默读文章首尾两个自然段，体会他们与二、三自然段有什么联系?从全文的结构看你有什么收获？六、学了课文，你有哪些收获，做个总结吧！_____________________________ _ ________________________________________2 桂林山水学校 班级 姓名【达标训练】一、看拼音写词语b ō l án zhu àng ku ò f ēng lu án li án mi án雄伟二、先比一比 ，然后组词。

假（ ） 恋（ ） 棉（ ） 旬（ ）瑕（ ） 峦（ ） 绵（ ） 峋（ ）三、读词读句子，给带点的字选择正确的字义。

1．甲：①.居于首位的 ，第一。

②手指或脚趾上的角质硬壳。

③古代军人打仗穿的护身衣服，用皮革或金属叶片制成。

（1）桂林山水甲．天下。

（ ）（2）一场恶战后，曹军丢盔弃甲．，狼狈逃窜。

（ ）2．危：① 不安全 ② 损害 ③高的，陡的 ④端正的，正直的危．峰兀立 （ ）危．险（ ）正襟危．坐（ ）危．害（ ）四、你知道下面哪些句子是比喻句吗？在括号里打√。

1．漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

（ ）2．桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会载倒下来。

（ ）五、读片断，完成问题。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（）的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

1．根据课文填空。

2．“这样的山”指_________，“这样的水”指________________。

3．对“舟行碧波上，人在画中游”一句你的理解是_________________________________________________________六、阅读短文，完成问题。

漓江桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1．读短文，补充词语。

色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）2．短文的第1自然段与下文的关系是__________________。

3．短文按____________________顺序描写了漓江的景色。

4．漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：夏天：秋天：冬天：5.你最喜欢哪句话，请画出来，并说明为什么？_____________________________________________________自评：师评：日期：3 记金华的双龙洞学校 班级 姓名【学习目标】1.读准6个生字的字音，正确书写生表中的14个生字。

2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落,积累语言。

3.标出文中表示游览顺序的语句，学习按游览顺序叙述的写作方法。

【预习导航】一、 初读课文，自学字词。

认真读课文，边读边画出生字多读一读，注意读准音，对照生字表将你认为难写的生字写在下面的田字格内吧！二、 结合课文，理解生词。

边读课文边标出新词，结合字典、词典理解词语的意思。