笛子指法及乐谱知识
竹笛的指法表
竹笛的指法表篇一：竹笛是一种古老的中国传统乐器,其优美的音色和独特的演奏技巧深受广大乐手的喜爱。
对于初学者来说,掌握竹笛的指法是非常重要的。
本文将介绍竹笛的指法表,并提供一些拓展知识。
竹笛的指法表竹笛的指法分为指孔指法和手指指法两种。
指孔指法是指使用手指按照笛子上的指孔进行演奏。
一般来说,竹笛的指孔分为12个,分别为A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L和M。
初学者应该选择适合自己手指大小和形状的指孔,并在练习过程中逐渐调整。
手指指法是指使用手指直接按压笛子上的指节进行演奏。
一般来说,竹笛的指法分为四种,分别为手指按法、手指颤音法、手指滑音法和手指指法。
手指按法是指用手指轻轻按下指节,以控制笛子的音色;手指颤音法是指用手指快速颤动指节,产生类似钢琴颤音的效果;手指滑音法是指用手指在指节上滑过,以产生流畅的音调;手指指法是指使用手指直接按压指节,以产生特定的音调或音色。
拓展知识除了指法表,还有一些其他的知识和技巧可以帮助你更好地掌握竹笛。
1. 笛膜的选择笛膜是竹笛的重要配件,可以影响竹笛的音色。
一般来说,笛膜分为透明膜、半膜和全膜三种。
初学者应该选择适合自己音色的笛膜,并逐渐更换。
2. 笛子的维护竹笛需要定期维护,以保持其音色和状态。
一般来说,每周应该吹奏两到三次,每次吹奏时间不宜超过一个小时。
此外,应该定期清洁笛子,以保持其卫生和音色。
3. 指法的灵活运用竹笛指法灵活多变,初学者应该灵活运用手指指法,尝试不同的指法组合,以产生不同音色和音调。
此外,应该多练习,逐渐掌握指法的掌握技巧。
篇二：竹笛是一种传统的中国乐器,以其清新悠扬的声音在世界范围内受到广泛的喜爱。
掌握正确的竹笛指法可以使得演奏更加顺畅自如,同时也能够提高音乐表现力和感染力。
以下是一份竹笛的指法表,供参考。
指法表:1. 右手食指:按在第一根笛子上的第五孔,也是最常用的手指。
2. 右手中指:按在第一根笛子上的第六孔,与右手食指对应。
竹笛指法表
竹笛指法表
竹笛是一种古老的乐器，流传至今已有千年以上的历史。
竹笛的演奏需要掌握一定的指法，以下是竹笛的指法表。
一、竹笛的基本指法
1、整音：双手握笛，按住笛头和笛尾，吐出口中的空气，使口腔产生共鸣，使笛子发出基本声音。
2、长音：将整音发出后，维持气息的稳定，让笛子发出持续时间较长的音。
3、吹调：吹调就是演奏不同的音调。
在笛子的音孔上覆盖不同的指孔或向左或向右吹气，就能演奏出不同高低不同的音调。
二、竹笛常用的指法
1、单音指法：按笛子上单独的一个音孔吹气，可以发出单音。
2、双音指法：按笛子上两个相邻的音孔吹气，可以发出两种不同的音调。
3、属音指法：按笛子上三个相邻的音孔吹气，可以发出一个和弦。
4、跨度指法：按笛子上不相邻的两个音孔吹气，可以发出较大跨度的音调。
5、滑音指法：先演奏一个音，再不断地移动手指，使音调跨度增大或减小，演奏出的音调具有连续性。
6、颤音指法：在某个音上快速地抖动手指，使音调变化幅度很小地连续变动，形成颤音。
7、弱音指法：吹气时将笛头向下倾斜，声音显得比较柔和，叫做弱音。
8、尾音指法：演奏到音乐的结尾时，将笛子轻轻地放松手指，让笛音停留在空气中，形成尾音。
以上就是竹笛的基本和常用指法。
对于想要学习竹笛的人来说，通过长时间的练习和演奏，可以熟练掌握这些指法，并创造出更多绚丽多彩的笛音。
笛子筒音6指法表
笛子筒音6指法表指法说明：对于笛子这种乐器来说，熟练掌握正确的指法是非常重要的。
笛子筒音6指法表可以帮助初学者更好地理解和掌握笛子的基本指法。
下面将详细介绍笛子筒音6指法表，并附上相关的指法示意图。
第一指法（左手关键指法）1. 打开所有的音孔，即1、2、3、4、5、6孔全部打开，表示为O/O/O/O/O/O。
2. 如示意图所示，使用左手食指遮住笛子全部音孔，保持指尖与孔洞的贴合，避免漏音或发生杂音。
第二指法（1孔按下）1. 第二指法表示演奏笛子的筒音。
2. 打开1孔，即为O|O/O/O/O/O。
3. 如示意图所示，使用左手食指按住1孔，并保持轻微的压力，确保孔洞完全封闭，避免漏音。
第三指法（1、2孔同时按下）1. 第三指法表示演奏笛子的筒音。
2. 打开1孔和2孔，即为O|O|O/O/O/O。
3. 如示意图所示，使用左手食指同时按住1孔和2孔，确保两个孔洞完全封闭，避免漏音。
第四指法（1、3孔同时按下）1. 第四指法表示演奏笛子的筒音。
2. 打开1孔和3孔，即为O|O/O|O/O/O。
3. 如示意图所示，使用左手食指同时按住1孔和3孔，确保两个孔洞完全封闭，避免漏音。
第五指法（1、2、3孔同时按下）1. 第五指法表示演奏笛子的筒音。
2. 打开1孔、2孔和3孔，即为O|O|O|O/O/O。
3. 如示意图所示，使用左手食指同时按住1孔、2孔和3孔，确保三个孔洞完全封闭，避免漏音。
第六指法（1、4孔同时按下）1. 第六指法表示演奏笛子的筒音。
2. 打开1孔和4孔，即为O|O/O/O|O/O。
3. 如示意图所示，使用左手食指同时按住1孔和4孔，确保两个孔洞完全封闭，避免漏音。
指法示意图：如附图所示，图中标注了相应的指法和孔洞状态，帮助读者更好地理解和掌握笛子筒音6指法。
总结：通过学习和掌握笛子筒音6指法表，初学者可以更好地进行笛子演奏的基础练习，并且培养良好的指法习惯。
熟练掌握指法对于演奏的准确性和音质的稳定性都非常重要。
笛子指法表
笛子指法表笛子是中国传统乐器之一，具有简单、通俗、婉转等特点，被广泛应用于民间音乐、小组合、独奏等场合。
学习笛子，不仅需要掌握基本的吹奏技巧，还需要熟悉笛子的指法和各种音色的发声方法。
下面是笛子指法表及其对应的乐谱简谱。
一、常用指法1.普通吹奏笛子的普通吹奏指法主要包括：吹孔、口孔、吐音孔、指孔等。
（1）吹孔吹孔是指笛子上的吹孔发声。
按照笛子的长短和音高的不同，笛子上的吹孔也不同。
例如：大中小三种吹孔；C调笛(长笛)上7个吹孔及第八个调音孔等。
（2）口孔口孔是指吹奏笛子时吹口与笛子口部之间的空气流通孔。
正常吹奏时应该尽量用上唇、下唇包住口孔。
（3）吐音孔吐音孔是指在发出长音时，用舌头轻轻挡住笛子上的吐音孔，使之发出特定的声音。
（4）指孔指孔也是笛子指法的重要部分。
一般笛子上都有6个指孔和1个调音孔，不同音高的笛子指孔数量有所不同。
2.滑音滑音是笛子演奏中的一种重要技巧。
在演奏过程中，如果需要将两个音无缝地衔接在一起，则需要使用滑音技巧。
一般情况下，用毛笔头或者其他小物品，在两个音之间轻轻拨动笛子口部，使之发出连贯的滑音效果。
二、笛子吹奏指法表下面是C调笛(长笛)的吹奏指法表。
注意：数字下面的双圆圈表示该音有两种响度，实心圆表示响度较大，空心圆表示响度较小。
三、吹奏中常见的问题及解决方法1.漏口现象漏口是指演奏过程中口部漏气，导致声音不纯。
解决该问题的方法是增强口唇的张力，将口唇牢固地覆盖在笛子口孔上。
2.音准偏差音准偏差是指演奏过程中音高不准确的现象。
要解决这个问题，就需要提高自己的吹奏技巧和对音高的敏感度。
3.管墙声音管墙声音是指演奏过程中呼吸与笛子管壁磨擦产生的噪音。
解决该问题的方法是增强对吹气力度的掌控，并且注意保持呼吸平稳流畅。
四、总结笛子的吹奏技巧比较简单，但是要想真正掌握它，还需要熟练掌握笛子的指法和各种音效的发声方法。
通过不断的练习，我们可以更好地理解笛子，感受到它独特的魅力。
笛子音调对应指法
笛子音调对应指法
笛子的音调与指法对应关系如下：
1. 吹1音时即do，松开右手三个手指，左手全部按住。
2. 吹2音时即re，指法保持1音时的姿势，再松开左手无名指。
3. 吹3音时即mi，指法保持吹2音的姿势，再松开左手中指，即只按住左手食指。
4. 吹4音时即fa，只用左手中指和无名指按住，其余全部放开；或者按住左手中指和无名指以及右手食指吹。
5. 吹5音时即so，两只手的手指全部按住或者只松开左手食指，其余全部按住。
6. 吹6音时即la，只松开右手无名指，其余手指全部按住。
7. 吹7音时即xi，手指按法保持6音，松开右手中指。
以上信息仅供参考，具体音调与指法的对应关系可能因笛子类型、调式等因素而有所不同。
如需了解更多信息，建议咨询笛子演奏家或查阅笛子演奏教程。
笛子的基础知识以及竹笛乐谱基础知识入门
笛⼦的基础知识以及⽵笛乐谱基础知识⼊门在简谱中，记录⾳的⾼低和长短的符号，叫做⾳符。
⽽⽤来表⽰这些⾳的⾼低的符号，是⽤七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是:1 2 3 4 5 6 7 读法为:do re mi fa so la si(多来⽶发梭拉西)。
⾳符是和⾳⾼紧密相连的,没有⼀个不带⾳⾼的⾳符。
演奏简谱中的⾳⾼⾳符的数字符号如1 2 3 4 5 6 7就表⽰不同的⾳⾼。
在钢琴键盘上可以很直观地理解⾳符和⾳⾼。
⼴义上说⾳乐⾥总共就有7个⾳符。
钢琴上的琴键由⿊键和⽩键组成，共有88个键盘。
这88键盘以及对应的⾳符和⾳⾼。
现在重点看黄线框⾥⾯的⾳符---七个⽩键和五个⿊键。
搞懂了这12个⾳符和位置规律就可以将所有88个键盘掌握了。
黄线框⾥⾯的⾳符上下都不带圆点的⼀般叫中⾳区⾳符。
如果您记忆的话先将中央1(C)牢记在⼼---这可以说是所有88个键盘位置的基础。
⾄于说为什么还叫C您可以参考有关调式的解释。
这7个⽩键的就是如我们通常唱的1 2 3 4 5 6 7 这七个⾳符。
那么5个⿊键呢?请看下⾯有关半⾳/全⾳的解释。
黄线右⾯的⾳符上边出现有圆点的，则表⽰要将该⾳升⾼⼀个⾳组，⾏话说“⾼8度”。
如出现加两个圆点就表⽰将该⾳升⾼两个⾳组，余类推。
在⾳符下边出现有圆点的，则表⽰要将该⾳降低⼀个⾳组，即“低8度”。
如出现加两个圆点就表⽰将该⾳降低两个⾳组，余类推。
⽤⼿依次弹上⾯各组键盘，你会直观地感到⾳的“⾼低”了。
曲谱演奏中的⾳符的长短⾳乐中的⾳符除了有⾼低之分外，当然还要表⽰长短之分。
这⾥引⽤⼀个基础的⾳乐术语----拍⼦。
拍⼦是表⽰⾳符长短的重要概念。
表⽰⾳乐的长短需要有⼀个相对固定的时间概念。
简谱⾥将⾳符分为全⾳符、⼆分⾳符、四分⾳符、⼗六分⾳符、三⼗⼆分⾳符等。
在这⼏个⾳符⾥⾯最重要的是四分⾳符，它是⼀个基本参照度量长度，即四分⾳符为⼀拍。
这⾥⼀拍的概念是⼀个相对时间度量单位。
⼀拍的长度没有限制，可以是1秒也可以市2秒或半秒。
竹笛指法表
竹笛指法表第一篇：竹笛指法表入门篇竹笛是一种传统的民族乐器，其声音清脆悠扬，被广泛用于各种场合和演出中。
然而，要想学好竹笛并不容易，需要长时间的练习和积累。
其中，竹笛指法是竹笛学习中的重要环节。
下面就给大家介绍竹笛指法表的入门篇。
一、基础指法1.插、拔指法：插、拔是竹笛最基本的指法。
两指并拢插入笛孔内，然后快速拔出，发出短促的声音。
2.翻指法：翻指是指将手指从掌心面翻转到背面面向笛孔的指法。
通过翻指可以实现不同的音高和吹奏技巧。
3.顺、逆指法：顺指即顺顺顺顺顺地顺序按照音阶顺序掀抬手指，逆指即逆逆逆逆逆地按照音阶顺序掀抬手指。
二、连音指法1.哆喇子：哆喇子是一种常见的竹笛连音指法，主要是通过快速的翻指来实现连音效果，是初学者练习连音的好方法。
2.顺逆呼吸：顺逆呼吸是一种可以吹出连续音符的指法，通常需要两颗以上的手指来实现这一效果。
3.滑指：滑指是指手指从笛孔的一个音位滑到下一个音位的指法，可以形成流畅的连续音效果，是竹笛演奏技巧中的高级指法之一。
三、高级指法1.双八音阶：双八音阶是一种高级的竹笛指法，在演奏时需要同时掀抬两个手指，适用于快速演奏。
2.扫指：扫指是指用手指快速扫过笛孔，形成多个连续音符的指法，是竹笛演奏中较复杂的技巧之一。
4.颤音：颤音是通过快速的翻指来实现音符颤动效果的指法，需要在强调某一音符时使用，是竹笛演奏中表现情感的好方式。
以上介绍的是竹笛指法表的入门篇内容，对于初学者来说掌握这些基础指法是非常重要的，可以打下良好的基础。
第二篇：竹笛指法表进阶篇掌握好一些基础的指法并不能让你成为一名合格的竹笛演奏家，要想提高竹笛演奏技巧就需要进一步学习和掌握一些高级指法。
下面就给大家介绍竹笛指法表的进阶篇。
一、颤音指法颤音指法是竹笛演奏中常使用的技巧之一，可以让竹笛的声音更加丰富多彩。
颤音指法有以下几种：1.长颤音：长颤音是竹笛演奏中比较基础的颤音指法，需要用食指和中指快速地扫过笛孔，然后在最后一个音符的位置震动几下。
笛子指法及乐谱知识
笛子指法及乐谱知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN什么是乐谱在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。
象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。
按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。
也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。
比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。
群众非常喜欢听他的演奏和演唱。
他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。
这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。
乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
乐谱的分类我国早在古代就发明了乐谱。
记谱的方法也是多种多样的。
比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。
现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。
此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。
以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
五线谱的优点《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。
在单旋律的情况下运用还算方便。
但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。
相反五线谱在这方面却有着很大的优势。
竹笛指法学习
竹笛指法学习我们学习笛子的过程中掌握一种指法是必不可少的，笛子指法通常使用以下几种：全按作低音5，全按作低音2，全按作低音1。
一般初学阶段建议用筒音做低音5的指法进行学习，当掌握好筒音做低音5后再进行学习筒音做低音2的指法。
虽然说指法不同，但是道理是相同的，当学会第一种指法后，学习其他指法就能找到对应的规律，也就能更快的掌握更多的指法，想要掌握好这些指法，对应的就是要多加练习，这样才能让手指'飞'起来。
第一种：全按作低音5（筒音），笛子指法如下：低音5 ●●●●●●低音6 ●●●●●〇低音7 ●●●●〇〇中音1 ●●●〇〇〇中音2 ●●〇〇〇〇中音3 ●〇〇〇〇〇中音4 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 ●●●●●●或〇●●●●●中音6 ●●●●●〇中音7 ●●●●〇〇高音1 ●●●〇〇〇高音2 ●●〇〇〇〇高音3 ●〇〇〇〇〇高音4 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 ●●〇●●〇注：闭孔● 开孔〇半开孔◎说明：低音缓吹，中音急吹，高音超吹—————————————————————————————————————————————————第二种；全按作低音2（筒音），笛子指法如下：低音2 ●●●●●●低音3 ●●●●●〇低音4 ●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 ●●●〇〇〇低音6 ●●〇〇〇〇低音7 ●〇〇〇〇〇中音1 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 ●●●●●●或〇●●●●●中音3 ●●●●●〇中音4 ●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 ●●●〇〇〇中音6 ●●〇〇〇〇中音7 ●〇〇〇〇〇高音1 〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 ●●〇●●〇注：闭孔● 开孔〇半开孔◎说明：低音缓吹，中音急吹，高音超吹。
竹笛指法与调的对应表
竹笛指法与调的对应表竹笛是一种古老的民族乐器，拥有悠扬动听的音色，常用于演奏传统音乐和曲调。
为了能够正确地演奏竹笛，熟悉指法和对应的调是非常重要的。
本文将介绍竹笛常用指法与各个音调的对应关系。
一、竹笛的基本指法竹笛由六个音孔和一个吹口组成，六个音孔分别代表六个音阶音符，分别是底音、低音、中音、高音、上高音和凤尾音。
指法是指用手指按住相应的音孔来改变音高。
1. 第一个音孔（最靠近吹口的音孔）不用手指按住时，为底音。
2.只用大拇指按住第一个音孔时，为低音。
3.同时用大拇指和食指按住第一个音孔时，为中音。
4.同时用大拇指、食指和中指按住第一个音孔时，为高音。
5.同时用大拇指、食指、中指和无名指按住第一个音孔时，为上高音。
6.同时用大拇指、食指、中指、无名指和小指按住第一个音孔时，为凤尾音。
以上是竹笛的基本指法，通过按住不同的音孔，可以演奏出不同的音高。
二、竹笛的调与指法对应表为了方便演奏者记忆和准确演奏，制定了竹笛的调与指法对应表。
下面是竹笛的调与各个指法的对应关系表：1. 底音：只用大拇指不用其他手指按住第一个音孔。
2. 低音：只用大拇指按住第一音孔。
3. 中音：用大拇指和食指同时按住第一个音孔。
4. 高音：用大拇指、食指和中指同时按住第一音孔。
5. 上高音：用大拇指、食指、中指和无名指同时按住第一音孔。
6. 凤尾音：用大拇指、食指、中指、无名指和小指同时按住第一音孔。
通过这个对应表，演奏者可以根据需要流畅地切换不同的音调，实现音乐的美妙演奏。
三、竹笛指法的练习技巧除了掌握竹笛的基本指法和对应的调，演奏者还需要通过练习来提高指法的灵活性和准确性。
1. 反复练习基本指法：反复练习基本指法，尤其是不同手指的协调与切换，使指法灵活自如。
2. 注重音准：演奏时要注意各个音符的准确性，通过反复练习和调试来达到准确演奏的效果。
3. 手指力量练习：竹笛的音孔需要用手指按住，所以需要有足够的手指力量。
可以进行一些手指力量训练的练习，如按压把玩的小球等。
笛子同音指法表大全
笛子同音指法表大全笛子作为一种古老的乐器，由于其简单易学的特点，深受广大乐迷喜爱。
在学习笛子的过程中，掌握正确的指法十分关键。
本文将为大家提供一份笛子同音指法表，帮助大家更好地学习和演奏笛子。
一、指法图示在学习笛子的过程中，指法图示可以直观地展示每个音符的指法位置。
下面是一份示意图，展示了C调的笛子上各个音符的对应指法。
（这里插入一份指法图示）二、指法说明1. C调音阶C调是最常用的音阶之一，掌握好它的指法对于学习其他音阶非常有帮助。
下面是C调音阶的指法说明：（这里插入C调音阶的指法表）2. 其他常用音阶除了C调音阶之外，还有其他各种音阶在演奏笛子时经常使用。
下面是一些常见音阶的指法表：（这里插入其他常见音阶的指法表）3. 常用曲目指法总结在学习笛子过程中，我们常常会遇到一些经典的曲目。
下面是一些常见曲目的指法总结：（这里插入常见曲目的指法总结表）三、演奏技巧除了掌握各个音符的指法之外，还需要注意一些演奏技巧，以提高演奏的质量和表现力。
以下是一些常用的演奏技巧：1. 假音技巧假音是笛子演奏中常用的技巧之一，通过改变吹奏的力度和嘴型，可以演奏出不同的音高。
掌握好假音技巧可以丰富笛子演奏的表现力。
2. 节奏掌握在演奏曲目时，正确的节奏感十分重要。
需要注意每个音符的时值，并且保持稳定的节奏感，以确保整个乐曲的连贯性。
3. 声音控制笛子虽然外形简单，但通过控制吹奏的力度和嘴型，可以产生不同的音色和表现效果。
需要不断练习，掌握好声音的控制技巧。
四、练习方法为了更好地掌握笛子的指法和演奏技巧，有一些有效的练习方法可以帮助我们提高。
以下是一些常用的练习方法：1. 指法练习可以通过反复进行各个音符的指法练习，熟练掌握每个音符的指法位置。
2. 音阶练习音阶练习是学习笛子的基础，可以通过按照一定的音阶顺序进行练习，以提高手指的灵活性和协调性。
3. 曲目练习选择一些适合自己水平的曲目进行反复练习，可以锻炼演奏的技巧和表现力。
常用的七种笛子指法表及五线谱指法
常用的七种笛子指法表及五线谱指法下面的七种笛子指法，基本涵盖了所有调子的曲子，掌握之后，就可以吹奏不同调子的笛曲了。
初学者不必一下子就掌握所有的指法，应该先学会第一种（筒音作5），熟练之后再慢慢学会融会贯通。
仔细看看，这七种指法之间是不是有什么规律呢？常用的七种笛子指法表（注: 闭孔● 开孔〇半开孔◎）筒音作5膜孔指孔低音5 〇●●●●●●低音6 〇●●●●●〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音6 〇●●●●●〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 〇●●〇●●〇筒音作2低音2 〇●●●●●●低音3 〇●●●●●〇低音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 〇●●●〇〇〇低音6 〇●●〇〇〇〇低音7 〇●〇〇〇〇〇中音1 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇●●●●●〇中音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇●●●〇〇〇中音6 〇●●〇〇〇〇中音7 〇●〇〇〇〇〇高音1 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇●●〇●●〇筒音作1低音1 〇●●●●●●低音2 〇●●●●●〇低音3 〇●●●●〇〇低音4 〇●●●〇〇〇低音5 〇●●〇〇〇〇低音6 〇●〇〇〇〇〇低音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音1 〇●●●●●●或〇●●●●●中音2 〇●●●●●〇中音3 〇●●●●〇〇中音4 〇●●●〇〇〇中音5 〇●●〇〇〇〇中音6 〇●〇〇〇〇〇中音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音1 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音2 〇●●〇●●〇筒音作6低音6 〇●●●●●●低音7 〇●●●●●〇中音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音2 〇●●●〇〇〇中音3 〇●●〇〇〇〇中音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音5 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音6 〇●●●●●●或〇●●●●●中音7 〇●●●●●〇高音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇高音2 〇●●●〇〇〇高音3 〇●●〇〇〇〇高音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音5 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音6 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音7 〇●●〇●●〇筒音作3低音3 〇●●●●●●低音4 〇●●●●●◎低音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音6 〇●●●〇〇〇低音7 〇●●〇〇〇〇中音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音2 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音3 〇●●●●●●或〇●●●●●中音4 〇●●●●●◎中音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音6 〇●●●〇〇〇中音7 〇●●〇〇〇〇高音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音2 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音3 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音4 〇●●◎●●〇筒音作4低音4 〇●●●●●●低音5 〇●●●●●〇低音6 〇●●●●〇〇低音7 〇●●◎〇〇〇中音1 〇●●〇〇〇〇中音2 〇●〇〇〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音4 〇●●●●●●或〇●●●●●中音5 〇●●●●●〇中音6 〇●●●●〇〇中音7 〇●●◎〇〇〇高音1 〇●●〇〇〇〇高音2 〇●〇〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音4 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音5 〇●●〇●●〇筒音作7低音7 〇●●●●●●中音1 〇●●●●●◎中音2 〇●●●●〇●中音3 〇●●●〇〇〇中音4 〇●●◎〇〇〇中音5 〇●◎〇〇〇〇中音6 〇〇〇●●〇〇中音7 〇●●●●●●或〇●●●●●高音1 〇●●●●●◎高音2 〇●●●●〇●高音3 〇●●●〇〇〇高音4 〇●●◎〇〇〇高音5 〇●◎〇〇〇〇高音6 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇高音7 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音1 〇〇●●〇〇◎筒音作5(含半音)低音5 〇●●●●●●低音#5 〇●●●●●◎低音6 〇●●●●●〇低音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音#5 〇●●●●●◎中音6 〇●●●●●〇中音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇或〇●●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音#5 〇●●◎●●◎或●●◎●●●或●●〇●〇●高音6 〇●●〇●●〇高音#6 〇●◎〇〇●〇高音7 〇●〇●●〇●或●〇●●●●倍高音1 〇●〇●〇〇●倍高音#1 〇〇〇●〇〇●。
笛子入门基础指法
笛子入门基础指法
笛子是一种由竹管制成的传统乐器,以下是一些基本的笛子入门指法:
1. 吹奏基本指法:
- 食指和中指放在笛子上,用拇指和其他手指放在下面支撑。
- 用食指、中指、无名指和小指按笛孔,无名指和小指通常用来按低音和高音音符。
- 用拇指控制笛头的方向和旋转。
2. 和弦指法:
- 食指和中指放在笛子上,用拇指和其他手指放在下面支撑。
- 用食指按低音键,用中指按高音键,用无名指按中音键。
- 用拇指控制笛头的方向和旋转,以便按和弦。
3. 指法练习:
- 练习简单的音符和节奏,例如高音音符、低音音符、休止符、连音和变调。
- 练习各种变化,例如按不同键位发出不同音高,按不同力度发出不同音色。
- 练习指法组合,例如快速的连续吹奏和弦或音阶。
这些是笛子入门的基础指法,希望对你有所帮助。
记得要不断练习,才能掌握更多的技巧和技能。
笛子吹奏的指法详细介绍
笛子吹奏的指法详细介绍手指是笛子吹奏的关键，掌握吹奏笛子的指法尤为关键，下面就是小编为大家整理的笛子吹奏的指法，希望对大家有所帮助!筒音为5的指法低音5 ：全按。
低音6 ：开一孔为四孔为1。
低音#6 ：开二孔。
低音7：开三孔。
中音1 ：开四孔。
中音2 ：开五孔。
其它类推，和常规的笛子指法相同。
全按3的指法低音3 ：全按低音4：第一孔开半孔，其它全闭，低音#4：第一孔全开，其他全闭开第一、二孔，其他全闭，5低音#5：开第一、二、三孔，其他全闭低音6：开第一、二、三、四孔，其他全闭。
中音7 ：开第一、二、三、四、五孔，其他全闭，中音1：开第一、二、三、四、五孔，第六孔开半孔，中音#1：开第一、二、三、四、五、六孔。
闭第七孔中音2 ：开第一、二、三、四、五、六孔。
第七孔开半孔，中音#2 ：七孔全开其它笛子指法类推。
筒音做2指法音名指法1：左手开食指，右手开食指(开第一和第四孔，其余孔闭)。
2：全按。
3：右手小指开孔(开第七孔)。
4：右手无名指开孔(开七、六孔)。
5：右手全开(开七、六、五、四孔)。
6：左手无名指开孔(开七、六、五、四、三孔)。
7：左手中指开孔(开七、六、五、四、三、二孔)。
高音2：同中音2。
高音3：同全按作5的高音6(开三七孔)。
高音4：开第二孔，其余全闭。
(少用)。
高音5：开二四五孔，其余全闭。
(乐队可能用到)。
其它笛子指法类推。
筒音做6指法6：全按。
7：右手小指开孔(开第七孔) 。
1：右手无名指开孔(开七、六孔) 。
2：右手全开(开七、六、五、四孔)。
3：左手无名指开孔(开七、六、五、四、三孔)。
5：左手开食指,右手开食指(开第一和第四孔，其余孔闭)。
高音567 同全按作5的高音456。
极高音1 闭1567孔和第2孔半孔，其余全开，很少用。
笛子最全指法表-7种说课讲解
笛子指法表(7种)筒音作5膜孔指孔低音5 〇●●●●●●低音6 〇●●●●●〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音6 〇●●●●●〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音6 〇●●〇●●〇注: 闭孔● 开孔〇半开孔◎-------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------筒音作2低音2 〇●●●●●●低音3 〇●●●●●〇低音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音5 〇●●●〇〇〇低音6 〇●●〇〇〇〇低音7 〇●〇〇〇〇〇中音1 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音2 〇●●●●●●或〇●●●●●中音3 〇●●●●●〇中音4 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音5 〇●●●〇〇〇中音6 〇●●〇〇〇〇中音7 〇●〇〇〇〇〇高音1 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音2 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音3 〇●●〇●●〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------筒音作1低音1 〇●●●●●●低音2 〇●●●●●〇低音3 〇●●●●〇〇低音4 〇●●●〇〇〇低音5 〇●●〇〇〇〇低音6 〇●〇〇〇〇〇低音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音1 〇●●●●●●或〇●●●●●中音2 〇●●●●●〇中音3 〇●●●●〇〇中音4 〇●●●〇〇〇中音5 〇●●〇〇〇〇中音6 〇●〇〇〇〇〇中音7 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音1 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音2 〇●●〇●●〇------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------筒音作6低音6 〇●●●●●●低音7 〇●●●●●〇中音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音2 〇●●●〇〇〇中音3 〇●●〇〇〇〇中音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音5 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音6 〇●●●●●●或〇●●●●●中音7 〇●●●●●〇高音1 〇●●●●〇●或●●●●◎〇高音2 〇●●●〇〇〇高音3 〇●●〇〇〇〇高音4 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音5 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音6 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音7 〇●●〇●●〇------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------低音3 〇●●●●●●低音4 〇●●●●●◎低音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音6 〇●●●〇〇〇低音7 〇●●〇〇〇〇中音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音2 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音3 〇●●●●●●或〇●●●●●中音4 〇●●●●●◎中音5 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音6 〇●●●〇〇〇中音7 〇●●〇〇〇〇高音1 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音2 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音3 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音4 〇●●◎●●〇----------------------------------------------------------------- -----------------------------------------------------------------筒音作4低音4 〇●●●●●●低音5 〇●●●●●〇低音6 〇●●●●〇〇低音7 〇●●◎〇〇〇中音1 〇●●〇〇〇〇中音2 〇●〇〇〇〇〇中音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音4 〇●●●●●●或〇●●●●●中音5 〇●●●●●〇中音6 〇●●●●〇〇中音7 〇●●◎〇〇〇高音1 〇●●〇〇〇〇高音2 〇●〇〇〇〇〇高音3 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇高音4 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音5 〇●●〇●●〇--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------低音7 〇●●●●●●中音1 〇●●●●●◎中音2 〇●●●●〇●中音3 〇●●●〇〇〇中音4 〇●●◎〇〇〇中音5 〇●◎〇〇〇〇中音6 〇〇〇●●〇〇中音7 〇●●●●●●或〇●●●●●高音1 〇●●●●●◎高音2 〇●●●●〇●高音3 〇●●●〇〇〇高音4 〇●●◎〇〇〇高音5 〇●◎〇〇〇〇高音6 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇高音7 〇〇●●●●●或●●●●●●或〇●●〇〇〇高音1 〇〇●●〇〇◎====================================================== ======================================================筒音作5(含半音)低音5 〇●●●●●●低音#5 〇●●●●●◎低音6 〇●●●●●〇低音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇低音7 〇●●●●〇〇中音1 〇●●●〇〇〇中音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇中音2 〇●●〇〇〇〇中音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●●〇〇中音3 〇●〇〇〇〇〇中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇中音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●中音#5 〇●●●●●◎中音6 〇●●●●●〇中音#6 〇●●●●〇●或●●●●◎〇中音7 〇●●●●〇〇高音1 〇●●●〇〇〇高音#1 〇●●◎〇〇〇或●●〇●〇〇高音2 〇●●〇〇〇〇高音#2 〇●◎〇〇〇〇或●〇●〇〇〇高音3 〇●〇〇〇〇〇高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音#4 〇〇〇〇〇〇〇或〇〇●〇●〇或〇●●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇高音#5 〇●●◎●●◎或●●◎●●●或●●〇●〇●高音6 〇●●〇●●〇高音#6 〇●◎〇〇●〇高音7 〇●〇●●〇●或●〇●●●●倍高音1 〇●〇●〇〇●倍高音#1 〇〇〇●〇〇●。
笛子指法及乐谱知识
笛子指法及乐谱知识-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN什么是乐谱在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。
象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。
按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。
也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。
比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。
群众非常喜欢听他的演奏和演唱。
他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。
这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。
乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
乐谱的分类我国早在古代就发明了乐谱。
记谱的方法也是多种多样的。
比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。
现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。
此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。
以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
五线谱的优点《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。
在单旋律的情况下运用还算方便。
但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。
相反五线谱在这方面却有着很大的优势。
竹笛c调指法表
竹笛c调指法表
摘要：
一、竹笛简介
二、C 调指法表的结构与内容
三、C 调指法表的使用方法与技巧
四、C 调指法表在竹笛演奏中的重要性
五、总结
正文：
【竹笛简介】
竹笛，又称笛子，是一种我国传统的民族吹奏乐器。
它由一根管状的竹子制成，内部有六个按孔，通过按压不同的孔来发出不同的音调。
竹笛音色优美，表现力强，适用于独奏、合奏和伴奏等多种场合。
【C 调指法表的结构与内容】
C 调指法表是竹笛演奏中常用的一种指导工具，它详细列出了C 调竹笛的各个音高及其对应的按孔位置。
C 调指法表通常包括低音区、中音区和高音区三个部分，每个部分又分为不同的音域。
通过C 调指法表，演奏者可以快速找到所需音高的按孔位置，提高演奏的准确性。
【C 调指法表的使用方法与技巧】
1.熟悉C 调指法表的结构和内容：在开始使用C 调指法表之前，首先要对它的结构和内容有一个基本的了解，知道各个音高的按孔位置在哪里。
2.结合乐谱进行练习：在练习竹笛的过程中，可以将乐谱与C 调指法表结
合起来，通过查看C 调指法表找到乐谱中要求的音高，并进行针对性练习。
3.培养“手感”：使用C 调指法表的过程中，需要不断地摸索和实践，培养对按孔位置的敏感度，提高演奏的准确性。
【C 调指法表在竹笛演奏中的重要性】
C 调指法表是竹笛演奏中的重要辅助工具，它可以帮助演奏者快速准确地找到音高，提高演奏的质量和效果。
同时，C 调指法表也是检验演奏者对竹笛音高掌握程度的一个有效手段。
【总结】
C 调指法表是竹笛演奏中不可或缺的一种工具，它对于提高演奏的准确性和质量具有重要作用。
中音直笛指法
中音直笛指法
中音直笛是一种常见的管乐器，也是音乐教育中常用的器乐之一。
以下是中音直笛的基本指法：
1. 右手放置：将中指、无名指和小指放在后排的三个孔上，食指和拇指自然弯曲摆在笛嘴下面。
拇指稍微用力压在笛尾的平面上，以稳定笛子。
2. 左手放置：将大拇指放在第一个孔上（最上面的孔），食指、中指和无名指按顺序放在第二、三和四个孔上。
小指弯曲放在第五个孔上。
3. 吹奏时的指法：手指轻轻按住所需的孔，不要用力按压。
吹奏时，按住的孔不要有裂缝或空隙，以保持声音的稳定性。
4. 半音技巧：通过将食指或小指轻轻遮住笛孔的一半，可以演奏半音。
这在演奏半音音阶或复杂的音乐曲目时非常有用。
5. 跳音技巧：如果乐谱中有连续的音程跳跃，可以用轻轻按住两个孔同时演奏，而不是移动手指。
需要注意的是，这只是中音直笛的基本指法介绍，而具体的演奏技巧和曲目指法可能会有所差异。
因此，学习中音直笛时最好请教专业的音乐老师或参考相应的教材。
初学吹笛子有哪些指法的介绍
初学吹笛子有哪些指法的介绍
手指在学习笛子中是十分很重要的，那么学习笛子中指法有哪些么?相关的知识大家都熟悉了么?下面就是小编为大家整理的初学笛子的指法介绍，希望对大家有所帮助!
笛子指法知识
1.手指第一节中间部位肉最多，而又最富有弹性的部位称之为“指肚”。
必须一开始就养成用这一个最理想的部位按孔。
开孔时，手指不要抬得过高(大约一个指头厚的高度即可)。
否则在换指时会影响演奏的速度。
2.怎样使自己的手指灵活?演奏时手指、手腕一定要放松。
将双手放松、略似半握拳的形状(即手指微微自然弯曲些)，让双手手指始终处在自然、放松的状态。
按孔时也应当松弛而有弹性，不要紧张或过分用力，避免手指僵硬而影响灵活性。
3.两手的大拇指和小指虽然不按孔，但必须托住笛身，积极配合。
4.在十个手指头中，无名指的灵活性最差，反应比较迟钝，应加强统习，使其关节放松、灵活。
笛子指法学习方法
全按作低音5(筒音)
低音5 〇●●●●●●
低音6 〇●●●●●〇
低音7 〇●●●●〇〇
中音1 〇●●●〇〇〇
中音2 〇●●〇〇〇〇
中音3 〇●〇〇〇〇〇
中音4 〇〇●●〇〇〇或◎〇〇〇〇〇或〇●●●〇〇
中音5 〇●●●●●●或〇●●●●●
中音6 〇●●●●●〇
中音7 〇●●●●〇〇
高音1 〇●●●〇〇〇
高音2 〇●●〇〇〇〇
高音3 〇●〇〇〇〇〇
高音4 〇〇●●●●〇或◎〇〇〇〇〇或〇●〇〇〇〇或●〇●●〇〇高音5 〇〇●●●●●或〇●●〇〇〇
高音6 〇●●〇●●〇
注: 闭孔● 开孔〇半开孔◎
说明：低音缓吹，中音急吹，高音超吹。
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什么是乐谱
在人类历史的长河中，人们为了能使音乐保留下来，并且便于学习与交流，创造出各种各样的记谱方法。
象我们唱歌，或者演奏某一种乐器，仅仅靠记忆，或者是口传心授都是不够的，必须要有乐谱。
按照作曲家提供的乐谱，才能演奏和演唱出美妙动听的音乐。
也由于有了乐谱，才使得很多的优秀作品流传下来。
比如我国优秀的民间艺人华彦钧（瞎子阿炳），他从小爱好音乐，勤于学习，既能唱又能演奏，当时当地的乐器样样精通。
群众非常喜欢听他的演奏和演唱。
他能奏“十番鼓”，“十番锣鼓”，又掌握许多民间唱腔，还创作了大量的乐曲，如二胡曲《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》及琵琶独奏曲《大浪淘沙》、《龙船》、《昭君出塞》等和一些优秀的民间唱腔，他所创作演奏的作品，个个是精品，但由于生活所迫，流落街头，成了一个街头流浪艺人，受尽欺凌与压迫，受尽了折磨，刚刚解放就病故了，仅留下了有限的
曲目，带着很多优秀的传统文化离开了人世，再没人记得这些。
这不能不说是我国民族文化的失落，给我们留下更多的遗憾。
乐谱实在是保留曲目、交流文化的重要工具。
乐谱的分类
我国早在古代就发明了乐谱。
记谱的方法也是多种多样的。
比如在敦煌莫高窟发现的公元九世纪我国唐五代世俗歌舞音乐的琵琶伴奏谱手抄本《敦煌曲谱》、《敦煌卷子谱》，曾经广为流传的《工尺谱》，古琴演奏用的《古琴谱》，锣鼓用的《锣鼓谱》等等，这些古老的乐谱有的还延用至今。
现在我们的专业音乐工作者还在研究它们。
此外还有现在仍广为应用的为广大音乐爱好者所熟悉的用阿拉伯数字来表示的《简谱》。
以及国际上流行通用的《五线谱》等等。
五线谱的优点
《简谱》的优点：它比较简单，容易掌握。
在单旋律的情况下运用还算方便。
但是如果是多声部（几个音同时出现）或者是音域比较宽（高低音距离较远）以及转调频繁的时候，简谱就不那么方便易读了。
相反五线谱在这方面却有着很大的优势。
首先五线谱在视觉上有明显的表示。
比如那些复杂的和声（在一个位置上有几个音同时出现）（如谱例1）很容易识别。
视觉非常清楚。
其次在表示旋律方面尤其是高高低低的众多音的形态更是一目了然（如谱例2），就好象站在我们面前的一排排的人，哪个人高，哪个人低，而哪些人胖，哪些人瘦，都是很明显的，一眼望去很容易辨认。
因此在国际上广为使用的基本上都是五线谱。
1标准乐谱（即五线谱）
乐谱就是在纸上代表音乐声音的书写符号。
吉他手们很幸运，可以用两套互补的乐谱体系来描述所弹奏的音符；即标准乐谱──五线谱和符号谱──六线谱。
标准乐谱即五线谱是钢琴、提琴及管弦乐器等共用的乐谱体系。
它由五条线和，一个叫高音谱号的符号组成。
符头在五线谱上的位置决定了它的音高(由一字母表示)，音符形状(符头、符干、符尾)决定了节奏(音长)。
2:音符的组成
一个音符的音高由它在五线谱上的位置决定。
符头是否充实表示其音长。
符干是否存在表示音的长短。
符尾是否存在表示音有多短。
当在同一行中有一个以上音符带符尾，这些符尾由梁代替，梁与尾的长度正好一致。
这样易于读谱。
3:符号谱（即六线谱）
符号谱采用六条线，每一条线代表吉他上的每一根弦。
最上面的一条线代表吉他的第１弦，最下面的一条线代表吉他的第６弦。
在线上放上数字，可以表示某弦的某个品位的音，数字0表示某弦的空弦音。
例如:
对于吉他手来说，六线谱相对于五线谱的明显的好处在于：它能告诉你在什么位置正确地弹奏一个指定音符。
例如:这个音符(高音E)
在吉他上可以在五个不同位置弹奏:
六线谱在表示音符的把位时尤为方便，它以图解形式告诉你在什么位置换
弦，什么时候转换把位，而五线谱则无法象六线谱一样处理把位转换。
4:数字谱（即简谱）
它主要用阿拉伯数字来表示音符，简单明了。
通过上述三种乐谱的结合，你应当非常清楚地知道在吉他上怎样和从哪里寻找音符，以及这些音符的长短。
本书中所有谱例将同时用五线谱、简谱、六线谱编写．
5:节奏
音乐有两个主要组成部分:节奏和音高。
节奏是指音符如何及时发声及相互之间的联系。
每一音符相对音乐节拍都有一定的音长。
节拍是音乐的基本组成单位，也叫拍子。
当你跟着音乐拍脚（即用脚打拍字时），你是在随着节拍动作。
随着音乐拍子有规则地拍脚是一种应培养的技能。
这会让你实际地感受到节拍，而你的手可以抽出来根据脚所打出的拍子在吉他上弹奏。
这使你能感觉到音符和节拍的关系。
节拍通常“成组”重复。
在乐谱中，我们把音乐分成这些重复的组。
一组所占的时间称为一个音节（俗称小节）。
每个小节的边界由竖线来表示，这叫做小节线。
乐谱开头的节拍符号表示每一小节有几拍，以何种音符为一拍。
在这个例子中，音乐是４／４拍。
这意味着以四分音符为一拍，每一小节有四拍。
四分音符是根据它在4/4拍中占一个小节的1/4而命名的。
4/4拍应用相当广泛，因而也被称为普通节拍，大多数摇滚和流行音乐都是4/4拍。