新人教版九年级历史下册《六单元 走向和平发展的世界 第23课 活动课：时事溯源》教案_13

第23课 时事溯源 教学设计

【教材分析】

本课内容是九年级下册的最后一课。不同于其他有固定内容的课程，本课要求结合近期国内外发生的重大事件，从历史的角度进行回溯和探究，具有很强的时效性和灵活性。学习本课，让学生对历史和现实的联系有更深的认识，既能加深对历史的理解，同时也让我们更加明白现实问题，通过本课的学习，有助于学生用正确的思想观念认识和分析当今国内国际社会的重大问题，树立维护祖国利益的观念，具有很强的现实意义。

【学情分析】

我校大多数学生是住校生，接触热点时事的机会较少，可能对一些事件只知其事不知内容，需要教师在授课过程中，利用图片、视频等手段，加强学生对事件本身的了解。

从学生的认知水平来看，初三学生已具备了一定的自主学习和理性思维的能力，但思维上的逻辑性、条理性不强，大多数学生对历史的认知仍然处在感性认识阶段，兴奋点集中在有趣的事件上，要想让学生看到历史事件和现实时事之间的关联性，也需要教师做出适时必要的点拨引导。

【教学目标】

1、知识与能力

通过学习，让学生简单了解近期的热点事件，并能够找出和历史事件的关联。对经济全球化、科技竞争和中美关系等问题有更深入的理解。

2、过程与方法

发挥图像等多种媒介的视觉作用，充分调动学生的视觉兴趣。分析当前热点时事的历史渊源，使学生认识到历史与现实之间存在关联性。培养学生从历史的高度和角度，正确分析问题的能力。组织适当的自主活动，锻炼学生对陌生材料的处理和提炼能力。

3、情感态度与价值观

通过本课学习，使学生认识到以史为鉴，学以致用的重要性，从历史中汲取经验教训，推动现实社会的发展，同时避免重蹈一些历史错误的覆辙，增强学生面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。

【教学重、难点解读】

1、教学重点：近期美国出台一系列贸易战措施与历史上经济全球化趋势发展的关联。

2、教学难点：经济全球化的影响，应对当前逆全球化的策略。

【课时】1课时

【教学策略与方法】

在教学过程中，通过创设问题、请学生回答问题、小组合作讨论等形式，了解学生的学习情况，并及时给予指导和激励；通过学生的归纳整理和协作探究，培养学生自主学习和协作学习的能力；创设问题和回答问题，引导学生发散性思维，提高学生综合运用能力。

【教学过程】

导入新课：PPT 展示雨果的名言，教师讲解，揭示历史、现实与未来的关系。（鉴古知今；以史为镜，可以知兴替）阐明历史与现实的关系。

学习目标一：【时事纵览】了解当前几大热点问题

展示问题：（1）以下是近期新闻上经常出现的热点词汇，哪些是你了解的，和同组同学共享

学生简单回答后，教师串讲，播放新闻视频和图片。

·中美贸易战：

中美贸易争端，是中美经济关系中的重要问题。贸易争端主要发生在两个方面：一是出口领域；二是进口和技术知识领域。

2018年9月6日下午举行的商务部例行发布会上，有媒体提问时指出，美拟对华2000

亿输美商品加征关税，

商务部明确回应将反制。 9月9日，中方向世贸组织提出了贸易报复授权申请。

2018年9月24日，国务院新闻办公室发布《关于中美经贸摩擦的事实与中方立场》白皮书。12月1日晚，王毅在会上表明，中美两国元首达成共识，停止相互加征新的关税。

2019年5月10日，美方将对2000亿美元中国输美商品加征的关税从10%上调至25%。5月13日，国务院关税税则委员会发布国务院关税税则委员会关于对原产于美国的部分进口商品提高加征关税税率的公告。

2019年5月29日，《人民日报》第三版文章《美方不要低估中方反制能力》中说：“中国有关部门已经多次发表严正声明，中美两国产业链高度融合，互补性极强，正所谓合则两利、斗则俱伤，贸易战没有赢家。奉劝美方不要低估中方维护自身发展权益的能力，勿谓言之不预！”

·特朗普：美国现任总统，二货，愣头青、地图炮、口无遮拦，商

人、右翼。在其领导下，美国四面出击，对中国发动贸易战，压制俄罗

斯，干涉欧盟事务，勒索日本韩国，强迫墨西哥修建边境墙，策划推翻

委内瑞拉政权，挑动中东矛盾。

·美国优先：特朗普：“从今往后，只有‘美国优先’。每一个关于

贸易、税收、移民、外交的决定，都将为了美国工人和美国家庭的利益

而做出。”其根本意思就是美国为了国内的繁荣而抛弃了自己过去70年

的外交政策及其同世界的契约，不顾及世界经济全球化的趋势，走贸易保护主义的路线，发动对整个世界的贸易大战。实际上就是Plus版的“单边主义”政策。

·极限施压：依靠自身超强的实力，在与他国的交涉中，设置苛刻条件，逼迫对方让步。当对方让步时，再进一步提出新的条件，直到对方的极限。

·5G: 第五代移动通信技术，将把人类带入“万物互联”的新时代，当前世界各国都在大力发展5G技术，抢占技术高地。其中中国在5G发展领域具有一定优势，特别是华为公司，拥有世界最多的5G技术专利。5G网络的理论传输速度超过10Gbps（相当于下载速度1.25GB/s）

·华为任正非：中国知名民营通讯科技公司，2018年排名世界500强企业第72名。任正非是华为公司的创始人和总裁。由于近几年飞速发展，被认为会威胁美国国家利益，2019年5月16日，被列入美国所谓实体名单中，禁止购买美国重要技术和设备。

·脱欧：2016年6月，英国举行了关于是否脱离欧盟的全民公投，结果出乎意料，有52%的投票选民支持脱欧，从此开始了脱欧进程，然而由于种种原因，英国脱欧进程一再推迟，有演变成一场闹剧的趋势。

展示问题：（2）根据你所学知识，以上时事新闻，和我们学过的哪些历史事件存在关联呢？

学生在导学案上填写，教师在PPT上给出提示

经济全球化政治多极化科技革命中美关系

学习目标二：联系历史事件【时事溯源】

选定一个主题方向——经济全球化，围绕这个问题，展开历史知识。

1、经济全球化的发展历程（ppt展示图例，师生共同填写）

（1）新航路开辟以后，世界开始连成一个整体，启动了经济全球化的进程。

（2）工业革命后，资本主义世界市场迅速扩大。

（3）20世纪二三十年代，经历曲折发展。

（4）20世纪90年代以来，经济全球化加速发展。

2、经济全球化发展的条件（ppt展示图例，师生共同填写）

（1）生产力的发展和科技的进步（根本原因）——科技革命

（2）交通和通讯技术的发展——科技革命