植物病理学复习重点综述
云南省考研农学复习资料植物病理学关键知识点回顾
云南省考研农学复习资料植物病理学关键知识点回顾植物病理学是农学专业中的重要学科，研究植物疾病的发生、发展和防治措施。
对于考研农学的学生来说，植物病理学是必备的知识点。
在这篇文章中，我们将回顾植物病理学的关键知识点，帮助大家更好地复习。
1. 植物病原体植物病原体是引起植物疾病的生物体，主要包括细菌、真菌、病毒、原生动物和线虫等。
细菌通常通过侵入植物内部的伤口或气孔进入植物体内，繁殖并引起病害；真菌通常以菌丝体或孢子体形式存在，通过侵入植物体表或内部组织感染植物；病毒主要通过媒介昆虫传播，侵入植物细胞并复制，引起病害。
2. 植物病害的发生与传播植物病害的发生与气候、土壤和作物品种相关。
适宜的温湿度和病原体的存在促进了植物病害的发生。
植物病害通过直接接触、风、水、昆虫等多种途径进行传播。
了解植物病害的传播途径有助于采取相应的预防和控制措施。
3. 植物病害的防治方法针对不同类型的植物病害，我们可以采取不同的防治方法。
常见的控制措施包括化学防治、物理防治、生物防治和遗传防治等。
化学防治是最常用的方法之一，通过使用杀菌剂或杀虫剂来抑制或杀灭病原体或害虫。
物理防治包括热处理、辐射处理等，可以有效地控制病害的发生。
生物防治则是利用天敌、寄生菌或拮抗细菌等生物制剂来控制病原体的繁殖。
遗传防治主要通过培育抗病品种或进行基因工程改良来提高植物抗病能力。
4. 植物病害的诊断与鉴定植物病害的诊断与鉴定是确定病名和病因的过程。
诊断时需要结合病害的症状、发病环境和病原体等信息进行判断。
鉴定则需要进行病原体的分离和鉴定，利用相关的实验技术和工具来确定病原体的种类。
5. 植物病害的预防和控制预防和控制植物病害是保障农业生产和植物健康的关键措施。
通过采取合理的耕作措施，密植和病苗检疫等方法可以减少病害的发生。
同时，要加强病虫害的监测和防治，及时发现和控制病害的蔓延。
总结：植物病理学是农学专业中的重要学科，对于考研农学的学生来说，了解植物病理学的关键知识点是必备的。
植物病理学复习重点
植物病理学第一章植物病害的概念及症状1、植物病害：当植物受到不良环境条件的影响或遭受其他生物侵染后，其代谢过程受到干扰和破坏，在生理、组织和形态上发生一系列病理变化，并表现各种不正常状态，造成生长受阻、产量降低、质量变劣甚至植株死亡的现象。
2、病原生物：除植物以外的另一种生物因素影响植物的正常生长发育，进而引起病害，这种引起植物发生病害的生物，统称为病原生物。
3、植物病害的分类根据致病因素性质：侵染性病害，非侵染性病害。
根据病原生物种类：真菌病害，细菌病害，病毒病害，线虫病害，寄生性种子植物病害。
根据病原物传播途径：气传病害，土传病害，种传病害，虫传病害。
根据表现症状类型：花叶病，斑点病，溃疡病，腐烂病，枯萎病，疫病，癌肿病等。
根据植物发病部分：根部病害，茎秆病害，花器病害，叶部病害，果实病害。
根据被害植物类别：大田作物病害，经济作物病害，蔬菜病害，果树病害，观赏植物病害，药用植物病害。
根据病害流行特点：积年流行病，单年流行病。
根据病原物生活史：单循环病害，多循环病害。
4、症状：是指植物受病原生物或不良环境因素的侵扰后，在组织内部和外表显露出来的异常状态。
分为内部症状和外部症状。
外部症状：通常是指受病植物上肉眼可见的病变。
植物病害的症状包含两个方面的含义：病状和病征。
病状是发病植物自身组织或器官的不正常表现。
病征是病原物在植物发病部位上所形成的特征。
5、病状：变色：植株生病后局部或整株失去正常的绿色。
坏死：寄主细胞和组织死亡。
腐烂：植物组织较大面积的分解和破坏。
萎蔫：植物局部或整株凋萎。
包括生理性和病理性凋萎。
畸形：植株受病原物产生的激素类物质的刺激而表现的异常生长。
6、病症：霉状物、粉状物、颗粒状物、锈状物、脓状物。
7、寄生性：一种生物生活在其他活的生物中获取养分的能力称为寄生性。
8、寄生物分类：活体营养型:在自然界只能从寄主活的细胞和组织中获得获取营养的生物，寄生能力强。
专性寄生物不能人工培养。
最新普通植物病理学期末复习重点
最新普通植物病理学期末复习重点一、名词解释植物病害诊断、稀释限点、钝化温度、复合侵染、植物病害诊断、并发病害、植物线虫病害、潜伏侵染、拮抗作用、抗体、类病毒、鉴别寄主、非侵染性病害、侵染性病害、隐症现象、植物病害诊断、植物线虫病害、鉴别寄主、稀释限点、抗原、类病毒、继发病害、复合侵染植物病理学、病原、病状、病症、专性寄生、致病性、毒性、病害循环、侵染过程、整体产果、分体产果、菌索、子座、菌核、子实体、假根、同宗配合、异总配合、准性生殖、真菌的生活史、生活史的多形现象、闭囊壳、子囊壳、子囊盘、子囊座、侧丝、丁侧丝、拟侧丝、缘丝、初生菌丝、次生菌丝、三生菌丝、担子果、转主寄生、先担子、后担子、病毒、亚病毒，朊病毒、类病毒、拟病毒、卫星病毒、卫星RNA、初侵染、再侵染、复合侵染、外运凝集素（lectin）、激发子（elicitor）、毒素（toxin）、被动的抗病性、主动抗病性、定向选择、稳定化选择、植物保卫素（phytoalexin）、过敏性反应、PR蛋白、诱发抗病性、基因对基因学说、（＋）RNA 、系统症状、抗血清反应、诱导抗病性、病毒的突变、钝化温度、多分体现象、系统症状、抗原、二、填空1.病害突然大面积同时发生，发病时间短，只有几天，大多是由于、或气候因素如冻害、干热风、日灼所致。
2.鞭毛菌所致植物病害的主要病状是：①；②；③；④；⑤花序、花梗。
主要病征为、、等。
3.真菌的分类、鉴定基本上是以形态特征为主，并辅之以生理、、遗传、生态、超微结构及等多方面的特征。
4.现代生物技术的迅速发展为真菌的分类、鉴定提供了许多新的方法，极大地推动了真菌学的发展。
这些技术主要包括(脉冲场电泳)技术、RFLP(限制性片段长度多态性)技术、技术、技术、(扩增片段长度多态性)技术和ITS(内部转录间隔区)序列分析技术等。
5.通常用作接种的敏感寄主有、、、、、、、、等。
6.植原体病害在田间表现出与病毒相似的症状, 植株、、、丛根、、花变绿, 并使植株衰退和。
植物病理学考试重点
植物病理学:是一门研究植物病害发生发展规律，植物与有害生物间的互相作用机制以及病害防治等的学科植物病害:由于致病因子的作用，植物正常的生理生化功能受到干扰，生长和发育受到影响，因而在生理和组织结构上出现病理变化表现异常状态甚至死亡的现象。
病因:引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素，即引致植物发生病害的原因称为病因侵染性病害:由生物因子即病原物侵染引起的病害。
非侵染性病害:由非生物因子即不适宜的环境因素引起的病害症状:受害植株形态上的异常表现坏死:植物发病后细胞和组织的死亡，如病斑。
变色:植物患病后局部或全株失去正常的绿色或发生颜色变化的现象。
腐烂:植物细胞和组织较大面积的消解和破坏。
萎蔫:植物由于失水而导致枝叶微垂的现象。
畸形:受害植物因病组织或细胞生长受阻或过度生长而造成的形态异常。
病征:植物病部的病原物或其产物。
霉层、粉层、锈粉、颗粒、菌索、菌脓。
植物病原原生动物:单细胞的真核生物。
营养体:营养生长阶段的个体称为营养体。
寄生性:一种生物从其他生物中获取养分的能力。
致病性:一种生物引致植物病害的能力。
无性孢子：真菌营养体不经过核配和减数分裂产生的孢子。
有性孢子：多数真菌由菌丝分化产生性器官即配子囊，通过异性配子产生的异性配子结合形成的孢子。
真菌生活史:指从一种孢子的产生到再次产生同一种孢子所经历的营养生长和生殖生长。
原核生物:是一类简单的单细胞生物，无细胞核，其染色体为环状双链DNA分子，细胞质中有一个椭圆形或近圆形的核质区或核区。
线虫生活史:一生经卵、幼虫和成虫三个阶段，两性成虫交配后，雌虫产卵，雄虫一般，随后死亡，卵孵化出幼虫，幼虫发育到一定时期就蜕皮，每蜕皮一次，线虫就增加一个龄期。
线虫的幼虫一般有四个龄期，二龄幼虫是侵入寄主的虫态。
寄生性种子:植物从寄生植物上获得营养物质。
（全寄生，半寄生）植物病害发生:指病原物与寄生植物可侵染部位接触，并侵入寄主，在其体内繁殖和扩展，寄主显示病害症状的过程，也称浸染过程。
植物病理学复习总结
植物病理学复习资料一．名词解释1.病程：病原物对寄主的侵染和引起发病的过程。
2.植物病害系统：病原物和寄主植物在特定的环境下相互作用构成的系统。
3.多循环病害：是指病原物在一个生长季节中能够连续繁殖多代，从而发生多次再侵染。
4.病害循环：植物从当前生长季节开始发病，到下一个生长季节再度发病的过程，也称作侵染循环。
5.菌核：是由菌丝聚集而成不同程度坚硬的颗粒状组织。
其形状、大小、颜色、质地和结构因不同菌物差异很大。
由皮层和菌髓组成。
6. 准性生殖：异核体菌丝中两个在遗传上不同的细胞核结合形成杂合二倍体，杂合二倍体核在有丝分裂中可以发生染色体的交换、基因重组，经过单倍体化形成单倍体。
作用类似于有性生殖。
准性生殖的过程（1）形成异核体（2）形成杂合二倍体（3）有丝分裂交换（4）单倍体化7.小种（race）：病原物小种是一种病原物对一种植物的不同品种的致病性有分化的群体。
8.卫星RNA：在某些多分体病毒中发现了小分量的RNA 其与病毒RNA无同源性，单独不具有侵染性，要依赖病毒的核酸才能侵染和增殖这种核酸称为卫星RNA（sRNA）9.全寄生：指从寄主植物上获取自身生活需要的全部营养物质的寄生方式。
10.半寄生：寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系，这种寄生方式称为半寄生，俗称“水寄生”。
11.植物非侵染性病害：是由于植物自身的生理缺陷或遗传性疾病，或由于生长环境中有不适合的物理、化学等因素直接或间接引起的一类病害。
12.系统侵染：13.核酸的多分体现象：多分体现象为植物病毒所特有，并仅存于正单链RNA中，核酸的多分体现象是指病毒的基因组分布在不同的核酸链上，分别包装的不同的病毒粒体中。
二．1.病害三要素：病原物、寄主植物、环境条件2.病原类型：生物病原（真核生物、原核生物、病毒）；非生物病原3.植物病害系统类型：自然植物病害系统、农业植物病害系统、人工环境植物病害系统4.植物侵染性病害特点：病原性，传染性，症状特异性、病程、病害循环。
植物保护学之植物病理学的复习重点
植物保护学之植物病理学的复习重点1、植物病理学：研究植物发生病害的原因、病害的表现和为害、发生流行规律以及如何控制病害的生物学科。
2、植物病害：植物受到病原生物或不良环境的连续侵扰，生理活性受到干扰而表现的异常状态。
3、病因：引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素4、什么是侵染性病害？什么是非侵染性病害？如何对他们进行判断？侵染性病害：由病原生物因素侵染造成的病害。
非侵染性病害：无病原物参与，只是由于植物自身的原因或由于外界环境条件的恶化所引起的病害.侵染性病害：1）在特定的品种或环境条件下，病害轻重不一；在病株的表面或内部可以发现其病原体存在(病征)。
2）大多数的真菌病害、细菌病害、线虫病害以及所有的寄生植物可以在病部表面看到病原物，少数要在组织内部才能看到，多数线虫病害侵害根部，要挖取根系。
3）有些真菌和细菌病害，所有的病毒病害和原生动物的病害，在植物表面没有病征，但症状特点仍然是明显的。
非侵染性病害：1）病害突然大面积同时发生，发病时间短，只有几天，大多是由于大气污染、三废污染或气候因素如冻害、干热风、日灼所致。
2）病害只限于某一品种发生，多为生长不宜或有系统性的症状致的表现，多为遗传性障碍所致。
3）有明显的枯斑、灼伤，且多集中在某一部位的叶或芽上，无既往病史，大多是由于使用农药或化肥不当所致。
4）明显的缺素症状，多见于老叶或顶部新叶。
5、植物病害的外部症状的定义？什么是病征？什么病状？外部症状：病植物外表所显示的种种病变，肉眼即可识别。
病征：病部上出现的病原物的个体。
病状：病部所看到的状态。
6、掌握和理解病原生物的寄生性和致病性一节中的所有概念寄生性：寄生物从寄主体内夺取养分和水分等生活物质以维持生存和繁殖的特性。
寄生物：一种生物生活在其他活的生物上，以获得它赖以生存的营养物质。
腐生物：只能从死有机体上获得营养。
寄主（host）：供给寄生物以必要生活条件的生物。
致病性：病原物所具有的破坏寄主并引起病害的特性。
植物病理学复习资料
植物病理学复习资料植物病理学是研究植物疾病的科学，它涉及到疾病的形成、病原体的识别、传播和控制等方面。
以下是植物病理学复习资料。
1. 植物病原体植物病原体主要是由细菌、真菌、病毒和真核生物等不同的生物体引起的。
其中，细菌主要引起软腐病、黄萎病等；真菌引起的疾病较多，如晚疫病、黑斑病等；病毒主要引起花叶病毒、花叶轮斑病等；真核生物主要引起的是根结线虫病。
2. 植物病理学基本原理植物病理学研究的基本原理涉及到植物与病原体之间的互动关系。
植物病原体的病理过程包括入侵、寄生和扩散等，其中，植物与病原体的互动是非常复杂的，这包括植物的防御反应、病原体的侵染策略、病原体的适应性和变异性等。
通过对这些互动关系的研究，我们可以更好地理解植物病害的形成和传播机制，为病害的防治提供依据。
3. 植物病理学分类植物病理学主要分为以下两个方面：(1) 植物病理学的基础理论植物病理学的基础理论包括病原体的识别、病害的形成与发展、植物的抗病防御机制、病原体的传播、病害的监测与评价等方面。
(2) 植物病害的防治植物病害的防治主要包括防治措施的选择、药剂的使用、防治技术的改进和病害监测等方面。
4. 植物病害的控制策略在植物病害的防治中，我们可以采用综合措施来控制病害的发生和传播。
其中，化学防治是目前较常用的一种方法，但会对环境和人体造成污染和危害。
因此，我们可以采用生物防治、物理防治、遗传防治等方法来替代或辅助化学防治。
在实际的病害管理中，我们可以采用病害防治概念来对防治措施进行分析和决策，以获得最佳的防治效果。
以上是植物病理学的复习资料，希望能够帮助大家更好地理解和掌握植物病理学的知识。
植物病理学期末复习
植物病理学复习资料第一章绪论1.植物病理学任务：病害发生和流行规律，病原物诊断与鉴定，植物病害管理措施。
2.植物病理在国内外的发展历程，逐步适应现代农业发展需要，形成一门成熟的学科。
3.如何利用现代科学技术手段研究植物病害的方方面面问题，合理利用人类赖以生存的植物资源。
4.植物病理学与植物检疫的关系？植物病害诊断鉴定、植物病害预测预报（监测预警）、有害生物风险评估、有害生物扑灭与控制。
第三章植物侵染性病害发生发展植物病害：受到生物因素和非生物因素的刺激，使正常的新陈代谢过程受到干扰或破坏，外观上表现出异常，并造成品质和产量下降的现象。
病原：植物病害发生的原因，包括生物因子、非生物因子和植物自生遗传物质异常，导致植物发病的因子为植物病原物。
植物病害判断依据：经济学？生物学？病原物两个基本特性：寄生性和致病性；寄生性：病原物从植物活体上获得营养物质或水分而生存的能力。
致病性：病原物引起植物病害的能力。
5. 寄生性：专性（活体细胞）、非专性（活体或死体兼有腐生性）；专性寄生物：必须从生活着的寄主细胞中获得所需的营养物质，当寄主的细胞或组织死亡后，其寄生生活在这一范围内也就被动终止。
如病毒、类病毒、线虫、寄生性植物、霜霉菌、白粉菌、锈菌。
非专性寄生物：大部分植物病原菌和细菌，既可以寄生于活的寄主植物，也可以在死的有机体以及各种营养基质上生成。
兼有寄生性和腐生性。
兼性腐生物：可以在人工培养基上培养和保存，如黑星尾孢属、尾孢菌、黄单胞杆菌和根肿菌等。
6. 致病性：致病力（毒力、毒性）：毒力越大致病性越大，指病原物诱发病害的相对能力；侵袭力：克服寄主组织屏障的能力，定殖、扩展的综合能力；7. 病毒寄生的特殊性：在活的寄主细胞内增殖，但又不像其他其他寄生物获取营养物质，而是借助寄主代谢系统和遗传信息传递系统（核糖核酸）复制新的病毒，植物病理学将它归为寄生物，只是不同于习惯上所认识的寄生关系。
8. 植物病程：植物与病原物相互接触以后，病原物侵入寄主并在寄主体内繁殖和扩展，然后发生致病作用，又称植物侵染过程。
植物病理知识要点
植物病理知识要点<LDQ>第一章绪论植物病害发生的原因:1.生物因素(1)植物自身因素:遗传性病变或生理性病变(2)外来生物因素：病原（生）物2. 非生物因素：不适宜的环境因素。
包括各种物理的化学的因素。
由这类因素所致的病害称非侵染性病害。
病原、感病植物和环境条件是植物病害发生发展的三个基本要素。
植物病害的分类1.按病原分为:（1）侵染性病害：由病原物所致的病害。
①真菌②原核生物③病毒④寄生性种子植物⑤线虫（2）非侵染性病害：由非生物因素所致病害。
2.按植物种类划分:(1)果树病害(2)蔬菜病害(3)大田作物病害(4)森林病害3.按传播方式划分:(1)种传病害(2)气传病害(3)水传病害(4)虫传病害(5)人为方式传播的病害4.按受害部分划分: (1)根部病害(2)茎部病害(3)叶部病害(4)果实病害植物病害的症状(一)概念(二)症状的类型:1. 内部症状 2. 外部症状外部症状:①病征(sign):病原物在病部形成的各种结构。
②病状(symptom):植物本身的异常表现。
(1)病状: ①变色②坏死③腐烂( ④萎蔫⑤畸形寄生性：是寄生物从寄主植物体内夺取养分和水分等生活物质的能力。
寄生物的种类:1、专性寄生物（活体寄生物）：必须从有生活着的寄主细胞中获取养分。
2、非专性寄生物：除专性寄生物以外的其它病原物。
寄生习性和腐生习性兼而有之。
致病性：病原物对寄主植物的破坏和毒害能力。
寄主范围：一种寄生物能寄生的植物种的范围。
第三章植物病原真菌第一节真菌的一般性状和分类:一、真菌的营养体1.营养体的基本类型:①原生质团②单细胞③假菌丝④两型菌丝体\ ⑤菌丝体菌丝根据隔膜的有无可分为:有隔菌丝和无隔菌丝.2.菌丝的变态结构:①吸器②菌网③菌套④假根⑤附着枝⑥附着胞3.菌组织与菌组织体:①菌组织:疏丝组织拟薄壁组织②菌组织体或菌丝的聚合体:菌核子座菌索二、真菌的无性繁殖及无性孢子类型:(一)无性繁殖:指真菌不经过核配和减数分裂,营养体直接以断裂、裂殖、芽殖和割裂的方式产生后代新个体的繁殖方式。
普通植物病理学复习提纲
普通植物病理学复习提纲
一、植物病理学的概念
1、植物病理学是什么？
植物病理学是一门涉及植物结构、功能、发育及其健康状态的科学，
是生物学和农业学的重要分支，它研究病原菌、真菌、病毒及其他有害生
物对植物所造成的病害及其病理的发生机制、防治和控制。
2、植物病理学的历史、发展和结构
植物病理学起源于美国，1880年，美国农业部组建了植物病理学实
验室，研究植物害虫致病机理。
20世纪初，美国著名植物病理学家Alexander W.Bristol和Harvey W. Wiley整理了植物病理学的基本理论，他们的著作成为植物病理学发展的引路人，成为第一本全面的植物病理学
专著，并改良了病菌分类体系。
随着现代植物学、病毒学、微生物学及其
它生物学科的发展，植物病理学得到了进一步的发展。
植物病理学的结构主要有：
1）植物病害发生机制：它研究病原菌、真菌、病毒及其他有害生物
扰乱植物生长发育并导致植物病害的发生机理。
2）植物病原学：它是研究病原菌、真菌、病毒及其他有害生物的形态、结构、功能、发育及其在植物体内外病原关系等方面的科学。
3）植物病理：它是研究病原菌、真菌、病毒及其他有害生物所引起
的植物病理病变的科学。
植物病理学考试重点
植物病理学考试重点一、名词解释1、非传染性病害：由植物自身的生理缺陷或遗传性疾病，或由在生长环境中有不适宜的物理、化学等因素直接或间接引起的植物病害。
2、传染性病害：由生物因素的侵染而引起的病害称为侵染性病害。
3、寄生物：一种生物生活在其他活的生物体上，从活的生物体上获取他的营养物质，前者叫寄生物4、寄主：一种生物生活在其他活的生物体上，从活的生物体上获取他的营养物质，后者叫寄主5、病原：引起植物偏离正常生长发育状态而表现病变的因素6、生物病原物：其他生物因素中，某些也会影响植物的正常生长发育，进而引起病害，这种引起植物发生病害的生物，统称为病原微生物。
7、非生物病原物：是指能致病的物理因素和化学因素，能诱发病害发生的非生物因素。
8、病害的三角关系：病原，寄主和环境条件9、四角关系：病原，寄主和环境条件，再加上人的因素10、植物病害症状（病状和病症）：植物生病后的不正常表现。
病状：寄主植物本身的不正常表现（变色，坏死，腐烂，萎蔫，畸形等）。
病症：病原物在病部形成的特征性表现（粉状物，霉状物，点状物，颗粒状物，脓状物）11、菌核：是由菌丝紧密交织而成的休眠体其内层为疏丝组织，外层是拟薄壁组织12、菌索：是由菌丝体品行交织构成的长方形绳索状结构，外形与高等植物根系相似，故也称为根状菌索13、子座：是由菌丝在寄主表面或表皮下交织形成的一种垫状结构，也有由菌丝与寄主组织结合而成的（假子座）14、革兰氏染色反应：细菌先经碱性染料结晶染色，而经碘液媒染后，用酒精脱色，在一定条件下有的细菌此色不被脱去，有的可被脱去，因此可把细菌分为两大类，前者叫做革兰氏阳性菌（G+），后者为革兰氏阴性菌（G—）。
为观察方便，脱色后再用一种红色染料如碱性蕃红等进行复染。
阳性菌仍带蓝紫色，阴性菌则被染上红色。
15、喷菌现象：由细菌侵染引起的植物病害，无论是维管束组织受害还是薄壁组织受害，病原细菌都大量存在于病组织内，所以在显微镜下观察时，病组织内的大量细菌即会呈水雾状从病部喷出16、钝化温度：是指恒温处理10min后，使病毒丧失活性的最低温度17、稀释限点：是病毒能保持侵染力的最高稀释浓度，反映了病毒的体外稳定性和侵染能力18、体外存活期：是指病毒汁液在离体条件下，保持侵染能力的时间19、柯赫氏法则：（1）在病植物上常能伴随有一种病原生物存在；（2）该微生物可在离体的或人工培养基上分离纯化而得到纯培养；（3）将纯培养物接种到相同品种的健株上，表现出相同症状的病害；（4）从接种发病的植物上再次分离纯培养，性状与原来微生物记录相同。
农业植物病理学重点
一、名词解释1、植物病害：植物生长过程中受不良环境影响或受到病毒侵害、寄生，而使植物呈现病变，影响植物正常生长的现象。
2、无性繁殖：是指菌物不经过性细胞或性器官的结合，而从营养体直接产生孢子的繁殖方式。
有性繁殖：是指菌物通过性细胞或性器官的结合产生孢子的方式。
3、原核生物：是指含有原核结构的单细胞生物，由细胞壁、细胞膜或只有细胞膜包被的单细胞微生物。
4、寄生性植物：少数植物由于根系或叶片退化或缺乏足够的叶绿素而营寄生生活。
寄生性：指病原物在寄生植物活体内取得营养物质而生存的能力。
寄生植物抗病性：寄主抵抗病原物侵染或限制侵染危害的一种特性，是植物与其病原物在长期进化过程中相互适应相互选择的结果。
转主寄生：有的菌物需要在两种或两种以上不同的寄主植物上才能完成其生活史。
全寄生：指从寄主植物上获取自身生活需要的全部营养物质的寄生方式。
半寄生：寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系的…5、菌物的多型性：在菌物生活史中，有的菌物不止产生一种类型的孢子，这种形成几种不同类型孢子的现象。
菌物的生活史：菌物从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程。
6、侵染性病害：由病原生物因素导致的病害。
非侵染性病害：由非生物因素和植物自身遗传因子异常而导致的病害。
7、症状：是植物受病原生物或不良环境因素的影响后，内部的生理活动和外观的生长发育和外观的生长发育所显示的某种异常的状态。
病状：在病部看到的状态。
病征：在病部上长出的病原体个体。
8、植物检疫：指由国家颁布条列和法规，对植物及其产品，特别是苗木、接穗、插条、种子等繁殖材料进行管理和控制，防止危害性病、虫、草传播蔓延的一项法规防治措施。
9、真菌：是一类大多数能形成丝状分枝的营养体，有细胞壁和细胞膜，通过有性生殖和无性繁殖产生孢子的生物群。
10、钝化温度：把病组织汁液在不同温度下处理10min后，使病毒失去侵染能力的最低温度。
11、稀释终点：把病组织汁液用水稀释后，使病毒保持侵染能力的最大稀释度。
植物病理学基本知识点总结
植物病理学基本知识点总结一、病原体病原体是引起植物疾病的生物体，主要包括真菌、细菌、病毒、原生动物和线虫等。
这些病原体通过侵入植物组织，导致植物生理代谢紊乱，最终造成植物出现病症。
在研究植物病原体时，了解其生物学特性和病害防治对策是非常重要的。
1. 真菌真菌是引起植物疾病的主要病原体之一，它们以分生孢子、有性生殖孢子或无性生殖孢子等方式传播，侵入植物体内，通过分泌毒素或占用植物养分引起植物组织的变化。
常见的真菌病包括白粉病、黑斑病、根腐病等。
2. 细菌细菌是另一类重要的植物病原体，它们以孢子或细胞分裂等方式传播，侵入植物体内，通过分泌毒素或蛋白质酶类破坏植物细胞，引起病变。
典型的细菌病包括斑点病、疮痂病等。
3. 病毒病毒是一种非细胞有机体，通过昆虫叮咬或种子传播等方式侵入植物体内，引起植物细胞的改变，并最终导致植物出现黄化、瘪胀、矮化等症状。
常见的植物病毒有花叶病毒、烟草花叶病毒等。
4. 原生动物和线虫除真菌、细菌和病毒外，原生动物和线虫也是一些植物病害的致病原因，它们通过侵入植物体内，破坏植物细胞或导致植物根系发生病变，最终引起植物病害。
二、宿主防御机制植物在受到病原体的入侵时，会出现一系列生理和形态的反应，以阻止病原体的侵入和扩散。
这些宿主防御机制一般分为外部防御和内部防御两种类型。
1. 外部防御外部防御主要包括植物表皮的保护、分泌物质的抑制和机械屏障等。
例如，植物表皮具有角质层和表皮细胞壁，它们可以阻止病原体通过物理和化学方式侵入植物组织。
此外，一些植物通过分泌抗生素或有毒化合物来抑制病原体的生长。
植物还可以形成机械性障碍，如硅质体和树脂等，来限制病原体的侵入。
2. 内部防御内部防御是指植物通过激活免疫系统来对抗病原体的侵入。
植物的免疫系统主要包括PAMPs（病原体相关分子模式）和R基因（抗病基因）。
当病原体入侵时，植物识别到PAMPs并启动免疫反应，产生一系列抗菌蛋白和信号分子以抵御病原体的侵入。
植物病理学重点.
园艺植物病理学重点植物病害：植物病害是指植物的正常生理机制受到干扰所造成的后果。
病害三角：需要有病原、寄主植物、一定的环境条件三者共同作用引起病害的观点称为“病害三角”。
病状：是指发病植物本身所表现出来的反常现象。
病症：是指病原物在植物体上表现出来的特征性结构。
并发症：当两种或多种病害同时在一株植物上混发时，可以出现多种不同的类型的症状，这种现象称为并发症。
潜伏侵染：病原物侵染植物后，由于条件不适于病害的扩展，在相当长的时间内不表现症状，条件适宜，表现症状菌丝：单根的丝状体吸器：有些菌物菌丝体形成吸收养分的特殊机构菌核：由菌丝紧密交织而成的休眠体，内部为疏丝组织，外部为拟薄壁组织。
子座：由菌丝在寄主表面或表皮下交织形成的一种垫状结构，有时与寄主组织结合而成。
菌索：由菌丝体平行交织构成的长条形绳索状结构，外形与植物的根有些相似，所以也称为根状菌索。
子实体：菌物在生长发育过程中，经过营养生长阶段后，进入繁殖阶段，形成各种繁殖体即子实体。
真菌的有性繁殖：菌物经过性细胞或性器官的结合而产生孢子的繁殖方式。
真菌的无性繁殖：指菌物不经过性细胞或性器官的结合，直接从营养体上产生孢子的繁殖方式。
子囊果：子囊菌类菌物有性生殖阶段形成的子实体，其内或上产生子囊，子囊中包含子囊孢子；担子果：担子菌有性生殖阶段形成的子实体，由双核菌丝组成，其上产生担子和担孢子菌物的生活史：菌物从一种孢子萌发开始，经过一定的营养生长和繁殖阶段，最后又产生同一种孢子的过程。
菌物的多型性：在菌物的生活史中，有的菌物可以形成几种不同类型孢子的现象。
单主寄生：大部分菌物在一种寄主植物上就可以完成生活史。
转主寄生：有的菌物需要在两种或两种以上不同的寄主植物上才能完成生活史。
多分体基因组：许多植物病毒的基因组分布于两个或多个核酸链上，称为多分体基因组。
多分体病毒：多分体基因组核酸装配在不同的病毒粒体内的称为多分体病毒。
钝化温度：把病组织汁液在不同温度下处理10min后，使病毒失去侵染力的最低温度，用摄氏度表示。
植物病理学__整理汇总
第一章绪论植物病害对农业生产的影响（1）降低产量（2）降低品质（3）患病植物产品造成人畜中毒（4）限制了农作物的栽培。
（5）园林植物的观赏性（6）破坏环境（7）影响农产品的国际贸易、运输和贮藏。
（8）病害防治造成经济、生态损失。
第二节植物病害概念和类型一、植物病害的概念由于植物受到病原物或不良环境条件的持续干扰，其干扰强度超过了能够忍受的程度，使植物正常的生理功能受到严重影响，在生理上和外观上表现出异常，这种偏离了正常状态的植物就是发生了病害。
二、植物病害的特点（1）植物病害是根据植物外观的异常与正常相对而言的。
健康相当于正常，病态相当与异常。
（2）植物病害与机械创伤不同。
其区别在于植物病害有一个生理病变过程，而机械创伤是往往是瞬间发生的。
（3）植物病害必须具有经济损失观点。
三、植物病害发生的原因（1 ）植物自身的遗传因子异常。
（2）不良的物理和化学环境条件。
（3）有病原生物参与的“病害三角” 。
非侵染性病害:由于生长环境条件不合适，物理或化学因素造成的，是非侵染性的，这不能传染的病害叫非侵染性病害。
有时叫生理病害。
侵染性病害:由于病原物对植物侵染造成的，可传染，又叫传染性病害。
引起植物病害的原因叫病原，寄生物病原叫病原物，植物病原真菌和细菌叫病原菌。
病原物主要包括真菌、细菌、病毒、线虫和寄生性种子植物五大类，俗称五大类病原物。
四、植物病害的类型（1）根据致病因素的性质分：侵染性病害、非侵染性病害。
（2）根据病原生物的种类分：真菌病害、细菌病害、病毒病害、线虫病害以及寄生性种子植物引致的病害等。
（3）根据病原物的传播途径分：气传病害、土传病害、种传病害以及虫传病害等。
（4）根据表现的症状类型分：花叶病、斑点病、溃疡病、腐烂病、枯萎病、疫病、癌肿病等。
（5）根据植物的发病部位分：根部病害、叶部病害、茎秆病害、花器病害和果实病害等。
（6）根据被害植物的类别分：大田作物病害、经济作物病害、蔬菜病害、果树病害、观赏植物病害、药用植物病害等。
植物病理学复习资料
植物病理学复习资料植物病理学复习资料植物病理学是研究植物疾病的科学，它涉及植物与病原体之间的相互作用，以及疾病的诊断、防治等方面。
对于学习植物病理学的同学来说，复习资料是非常重要的。
本文将为大家提供一些关于植物病理学的复习资料，希望对大家的学习有所帮助。
一、植物病原体的分类和特征植物病原体主要包括细菌、真菌、病毒和原生动物等。
细菌是一类单细胞的微生物，它们通过分泌毒素或侵入植物细胞来引发疾病。
真菌是一类多细胞的生物，它们通过产生孢子或侵入植物组织来引起病害。
病毒是一类非细胞的微生物，它们通过感染植物细胞来复制自己的遗传物质，并破坏植物的正常功能。
原生动物是一类单细胞的生物，它们通过侵入植物细胞来引发疾病。
二、植物病害的症状和诊断植物病害的症状可以表现为叶片变黄、枯萎、腐烂等。
通过观察病害的症状，可以初步判断病害的类型。
但是，为了准确诊断病害，需要进行进一步的实验和检测。
常用的诊断方法包括病原体分离培养、病原体鉴定和病原体检测等。
三、植物病害的传播途径和防治措施植物病害的传播途径主要有空气传播、土壤传播、种子传播和昆虫传播等。
为了防止病害的传播，可以采取一些措施，如合理选择植物品种、加强田间管理、使用生物防治剂等。
此外，及时发现病害的早期症状，并采取相应的防治措施也是非常重要的。
四、植物病理学的研究方法植物病理学的研究方法包括田间调查、实验室分析和分子生物学技术等。
田间调查是通过对病害发生地点进行实地观察和采样，了解病害发生的规律和原因。
实验室分析包括病原体分离培养、病原体鉴定和病原体检测等，通过这些方法可以准确诊断病害。
分子生物学技术是一种高效的研究方法，它可以通过分析病原体的遗传物质，了解病害的发生机制和传播途径。
五、植物病理学的应用植物病理学的研究成果可以应用于植物保护和农业生产中。
通过研究病原体的生物学特性和传播途径，可以制定相应的防治策略，减少病害的发生和传播。
此外，植物病理学还可以应用于育种工作中，通过选育抗病品种，提高植物的抗病能力，从而提高农作物的产量和质量。
植物病理学期末考试复习资料
侵填体：与导管相邻的薄壁细胞通过纹孔膜在导管腔内形成的膨大球状体。
附着胞：植物病原真菌孢子萌发形成芽管，芽管顶端膨大形成附着胞。
土壤习居菌：对土壤的适应性强，在土壤中可以长期存活，并能够在土壤有机质上繁殖的真菌和细菌。
土壤寄居菌：在土壤中病株残体上的存活期较长，但不能单独在土壤中存活的真菌和细菌。
植物病害流行：植物群体发病的现象。
即病害在较短时间内、大面积严重发生，从而造成重大损失的现象。
侵染过程（infection process）：从病原物与寄主植物的可侵染部位接触、侵入，并在寄主体内定殖、扩展、进而危害直至寄主表现症状的过程，可分为接触、侵入、潜育和发病四个时期。
接触期（contact period）：病原物的接种体在侵入寄主之前与寄主植物的可侵染部位初次直接接触，或达到能够受到寄主外渗物影响的根围或叶围后，开始向侵入的部位生长或运动，并形成侵入结构的一段时间。
侵入期（penetration period）:从病原物侵入寄主植物到建立起寄生关系的时期。
潜育期(incubation period)：从寄生关系的建立到症状的开始出现的时期，是病原物在寄主体内繁殖和蔓延的时期。
发病期(symptom appearance):从出现症状直到寄主生长期结束、甚至植物死亡为止的有症状的时期。
活体营养(biotrophe)：寄生物只能从活的植物细胞和组织中获得所需要的营养物质的专性寄生物，其营养方式为活体营养型。
死体营养(necrotroph)：有的寄生物除寄生生活外，还可在死的植物组织上生活，或者以死的有机质作为生活所需要的营养物质的非专性寄生物，这种以死亡的有机体作为营养来源的称为死体营养型。
局部侵染：病原物局限在侵入点附近，形成局部的或点发性的感染，也称作局部侵染；系统侵染：病原物从侵入点向各个部位蔓延，甚至引起全株性的感染，也称作系统侵染。
病害循环（disease cycle）：指一种病害从寄主的前一生长季节开始发病，到后一生长季节再度发病的过程。
山东省考研农学复习资料植物病理学重点总结
山东省考研农学复习资料植物病理学重点总结植物病理学是农学中的重要学科，它主要研究植物疾病的发生、传播、防治等方面的知识。
对于山东省考研农学专业的学生来说，植物病理学是需要重点复习的内容之一。
本文将对山东省考研农学复习资料植物病理学的重点进行总结和归纳。
一、植物病原体分类和特征植物病原体是引起植物疾病的主要因素，主要包括真菌、细菌、病毒和真核生物。
真菌是植物病原体中最为常见的一类，其特征是具有丝状菌丝和孢子的形态结构。
细菌病原体主要通过伤口入侵植物体内引起疾病。
病毒是由核酸包裹的蛋白质构成的一种微生物，主要通过寄主植物的昆虫传播。
真核生物主要包括线虫和介壳虫，它们是植物病原体中较为特殊的一类。
二、植物病害的诊断和防治植物病害的诊断是植物病理学中的重要内容，正确诊断病害类型和致病菌种类对于实施防治措施至关重要。
植物病害的防治主要包括生物防治、化学防治和物理防治三种方法。
生物防治是利用植物病原菌的天敌和天然抗病物质来进行病害的防治。
化学防治是利用化学药剂来杀灭或控制植物病原菌的繁殖。
物理防治是利用物理手段，如高温疗法、光照疗法等来控制植物病害的发生和传播。
三、植物与病原体的互作机制植物与病原体之间的互作机制是农学中的重要研究内容之一。
病原体侵入植物体内后，通过分解植物细胞的结构和释放毒素来引起植物病害的发生。
植物为了抵抗病原体的侵害，会产生一系列的抗病反应，如细胞壁加厚、产生抗菌物质等。
病原体和植物之间的这种相互作用是植物病害发生和防治的核心研究内容。
四、植物病害的传播途径和防控对策植物病害的传播途径主要包括空气传播、土壤传播和种子传播等。
空气传播是指病原体通过空气中的气溶胶、尘埃和颗粒物传播到植物体表面引起感染。
土壤传播是指病原体通过土壤中的微生物以及植物残体传播到健康植株体内引起感染。
种子传播是指病原体通过种子表面或内部传播到健康种子和幼苗引起感染。
针对不同的传播途径，我们可以采取相应的防控对策，如合理施用农药、种子处理等方式来控制病害的传播。
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第一章名词解释：植物病理学：研究植物病害的原因、病害发生发展规律、植物与有害生物间的相互作用机制以及病害预测及其防治的学科。
植物病毒：在一定条件下，植物受到致病因素（生物和非生物因素）的作用，其强度或持续的时间超过了植物的忍受程度，使正常的生理功能受到程度不同的影响，在生理和外观形态上表现出异常，甚至死亡的不正常状态。
病毒三要素：感病的植物、具有侵染力的病原物、有利病害发生的环境条件病害症状：植物遭受病原物或不良环境因素的侵袭后，其内部的生理活动、细胞组织结构和外部器官形态表现出的某种异常状态。
病状：患病植物本身由内而外所表现的不正常状态。
病征：生长在患病植物病部的病原物特征。
变色：植物发病后色泽发生改变，叶片为黄化和花叶，可表现为褪绿斑驳和坏斑等，整株可表现为白化，花瓣上有花裂等。
花叶：病株叶片色泽浓淡不均，深绿与浅绿部分相间，一般遍及全株，上部叶片较为显著，是病毒病害最为常见的病状。
坏死：发生在植物任何部位，表现为细胞死亡。
腐烂：植物患病后组织崩解、变质，细胞死亡，有软腐干腐之分。
萎蔫：植物局部或整株由于失水丧失膨压使枝条和叶片萎垂。
畸形：多数促进性病变和抑制性病变都可能导致畸形，如叶片膨肿、皱缩、小叶、蕨叶等；果实的缩果和其他畸形；整株的徒长、矮缩；局部器官如花器和种子的退化变形和促进性变态等。
隐症现象：植物出现症状后，由于环境条件改变症状消失；条件恢复，症状出现。
不显症感染：植物带有病毒或类病毒而不显症状。
复合病症：两种或两种以上的病原物同时危害而形成。
思考题：1、植物病害发生应具备的条件：感病的植物、具有侵染力的病原物、有利病害发生的环境条件。
2、简述症状的复杂性：每种病害各自特定的症状；病害都有病状，但不一定有病征；同源异症——同一病原体在寄主植物上产生不同类型的症状；同症异源——植物表现症状相同而引起病害的病原不同；隐症——植物出现症状后，由于环境条件改变症状消失；条件恢复，症状出现；不显症感染——植物带有病毒或类病毒而不显症状。
3、植物病害有几种，及各自的特点：侵染性病害——由生物因素所致，包括真菌、卵菌、细菌、寄生植物、病毒和类病毒、线虫及原生生物；非侵染性病害——由于植物自身的生理缺陷或遗传性缺陷而引起的生理性病害，或由于生长在不适宜的物理、化学等因素环境中而直接引起或间接引起的一类病害。
前者不传染、无病征；后者能传染，多数具病征。
4、如何区别病害、虫害、伤害：病害：有病理变化过程；伤害：机械损伤，无病理变化；虫害：造成虫伤，可在被害处发现虫体或虫类。
第三章附着胞：植物病原真菌孢子萌发形成的芽管或菌丝顶端的膨大部分，可附着在寄主表面，其下方产生侵入钉穿透寄主角质层和细胞壁。
附着枝：在菌丝两侧长出1-2个细胞的耳状结构，起吸收养分和固着菌体的功能。
吸器：真菌菌丝产生的一种短小分枝，在功能上特化为专从寄主细胞内吸收养分的菌丝变态结构。
假根：真菌菌体的特定部位长出多根有分枝的根状菌丝，可伸入基质内吸取养分并固着菌体。
疏丝组织：疏松结构的组织，菌丝体是长形、相互平行排列的细胞，具相对独立性易识别。
拟薄壁组织：由紧密排列的多角形、近圆形或椭圆形的菌丝细胞组织构成。
菌核：由拟薄壁组织和疏丝组织交织而成的一种休眠体；内部是疏丝组织，外层是拟薄壁组织。
菌索：由菌丝组织形成纠缠在一起的绳索状结构，外形与高等植物的根相似。
子座：由拟薄壁组织和疏丝组织形成的容纳子实体的垫状结构或头状结构，在子座上形成产胞机构。
整体产果：营养体全部转变为一个或多个繁殖体结构，在同一个体上不能同时出现营养阶段和繁殖阶段。
分体产果：营养体仅部分转变为繁殖体，其余部分仍继续行使营养体功能。
子实体：真菌的产孢机构。
广义概念指菌类中任何产生孢子的结构，通常指高等真菌中高度组织化的产生有性孢子的结构。
无性繁殖：是指真菌不经过两性细胞的配合和减数分裂，营养体直接以断裂、裂殖、芽殖和割裂的方式产生后代新个体。
真菌无性繁殖的基本特征是营养繁殖。
游动孢子：鞭毛菌的无性孢子，形成于菌丝或胞囊梗顶端膨大的孢子囊内，原生质割裂，一般具2根鞭毛，可在水中游动，无细胞壁。
胞囊孢子：接合孢子的无性孢子，形成于孢子囊内，有细胞鞭，无鞭毛，原生质割裂。
分生孢子：半知菌、子囊菌和担子菌的无性孢子，产生在单枝或有分枝的分生孢子梗顶端或侧面。
有性繁殖：指菌物通过细胞核结合和减数分裂产生后代的生殖方式。
子囊孢子：子囊菌的有性孢子，产生在子囊内，每个子囊通常含有8个子囊孢子，子囊一般着生在子囊果内。
担孢子：担子菌的有性孢子，典型担孢子是由双核菌丝的顶端细胞经过核配减数分裂后形成外生孢子。
真菌生活史：指真菌的有性孢子经过萌发、生长和发育，最后又产生同一种孢子的整个生活过程。
单主寄主：真菌只在同一寄主植物上寄生就可完成其生活史的现象。
转主寄主：真菌必须在两种不同的寄主植物上寄主，才能完成其生活史的现象，这两种寄主植物均称转主寄主。
多型现象：真菌在整个生活史中可以产生2种以上孢子的现象。
粘菌：根肿菌归在原生动物界，提升为根肿菌门。
卵菌、丝壶菌为藻物界。
其他真菌：壶菌门、接合菌门、子囊菌门、担子菌门。
拉丁双名制命名法：属名+种加名+定名人，前两者为斜体。
学名：根霉属Rhizopus 丝核菌属Rhizoctonia 黑粉菌属Ustilago 盘梗菌属Bremia布氏白粉菌Blumeria 青霉属Penicillium根肿菌属Plasmodiophora白锈属Albugo白粉菌属Erysiphe 镰孢菌属Fusarium 腐霉菌属Pythium 木杆菌属Xylella赤霉菌属Gibberlla 柄锈菌属Puccinia 霜霉菌属Peronospora 韧皮部杆菌属Liberoba cter核盘菌属Sclerotinia 腥黑粉菌属Tilletia 假霜霉菌属pseudoperonospora第四章：两游现象：从孢子囊中释放出来的游动孢子经游动休止后再次萌发释放游动孢子继续游动的现象。
层出现象：新孢子囊从释放过游动孢子的空孢子囊里面长出来（内层出）或从成熟孢子囊梗（或菌丝）侧面长出（外层出）。
第五章：荚膜：具明显边缘，稳定附着于细胞壁外，具固定形态，植物病原菌一般不产荚膜。
鞭毛：源于细胞质膜，是细菌的运动器官，是着生在细胞表面的细长、波形弯曲的丝状物，由鞭毛丝、钩状体和基体组成。
细胞壁：分为革兰氏阳性和革兰氏阴性。
间体：也称中间体或中心体，是原核细胞中与质膜结合的膜状物，起“拟线粒体”的作用，是原核生物独有的细胞结构。
原核生物：含有原核结构的一类微生物。
一般是由细胞壁和细胞膜或只有细胞膜包裹细胞质所组成的单细胞生物。
原核：一条高度折叠，有规律缠绕的环状双链DNA，由于其不含组蛋白，故称为细菌染色体。
质粒：某些细菌染色体以外的遗传物质，能自我复制、独立转移、自行消失，是一条环状闭合的小分子双链DNA，游离存在于细胞质中。
芽孢：是细菌生活周期的特定阶段形成的休眠体，一个细菌只能产生一个芽孢。
菌落：由单个或少数几个细菌在固体培养基上形成的细菌群体。
菌苔：由较多个细菌在固体培养基上生长出的群体形态。
菌系：分离获得的纯培养物单个菌落繁衍的后代。
种：以一个模式菌系为基础，由一些具有许多相同特征的菌系组成的群体，是细菌分离中最基本的分类单元。
亚种：（种下分类单元）在一个细菌种内有些菌系的特征与模式菌系的特征基本相符，但有较少表型或遗传的特性不同，而这些特征是稳定的，就将这些菌系称为这个种的亚种。
二分裂：分裂时菌体先稍微伸长，细胞质膜自菌体中部向内延伸，同时形成新的细胞壁，最后母细胞从中间分裂为两个子细胞。
DNA在细胞分裂时先复制加倍，然后平均地分配到子细胞，质粒也同样自身加倍并均匀分配于两个子细胞。
，例如杆菌的无性繁殖。
分离物：由一个病害标样分离获得的纯培养物。
粘/黏质层：没有明显外缘，结构松散并能向环境基质扩散，与荚膜构成胞外多糖。
RLO-类立克次体BLO-类细菌XLB-木质部难养菌PLB-韧皮部难养菌MLO：在形态上和动物菌原体极其相似的微生物，称为植物类菌原体。
L-型细菌：将能有效生长和增殖的细胞壁缺陷型细菌称为细菌L型。
生物变种：同一种内不同菌株对某几项生化或生理反应相同的菌株群。
血清变种：具有相同或相似抗原决定簇的菌株群。
噬菌体变种：对某几种噬菌体具有相同敏感性的菌株。
致病变种：在种以下以寄主范围和致病性为差别来划分的组群。
是种和亚种一下的分类单元，是指一个菌系或一些具有相同或相似特征的菌系，与同一个种或亚种的其他菌系在致病性方面（包括危害症状、寄主范围）有区别，也可以有生物化学、血清学或其他非致病性方面的区别，但在分类上这些区别与致病性区别相比是次要的。
1、植物病原原核生物主要包括：具有细胞膜和细胞壁的细菌以及菌体没有细胞壁，仅有细胞质膜包围的植原体和螺原体。
2、原核生物的主要特征：没有真正细胞核，DNA分散在细胞质中形成核质区，无内质网、线粒体等细胞器，核蛋白分子小--70S。
3、简述植物病原原核生物属和种的分类依据：菌体形态特征、运动性、革兰氏染色反应、芽孢或外生孢子特点、对氧的需求、能源及营养利用、细胞壁成分分析、脂肪酸分析、核酸分子杂交和rRNA序列分析等。
（形态特征和培养性状、生理生化性状、遗传性状、致病性）4、DNA中（G+C）mol%含量变化范围在2%~5%之间是同种类的不同株系；超过10%的一般视为不同的种和属。
第六章：病毒：由核酸分子与蛋白质外壳镶嵌结合成的和蛋白分子，是一种只能在活的寄主细胞内才能增殖的非细胞形态的生物。
病毒特征：无细胞结构，病毒粒体是蛋白分子；病毒体内只一种核酸--DNA/RNA；只能在适当的寄主细胞内进行增殖；不具酶系统，在寄主细胞内不具生命特征；其侵染由核酸完成。
病毒形态：多数为球状、杆状、线状。
少数为弹状、杆菌状和双联体，还有些病毒成丝线状。
多分体病毒：遗传信息（多组分基因组）存在于多条核酸链上，分别包被在多个病毒粒体内的病毒，如苜蓿花叶病毒。
病毒组分：核酸，蛋白质核酸类型：正单链RNA--+ssRNA，具侵染性，可直接翻译；负单链RNA-- -ssRNA，不具侵染性，无mRNA功能，必须先转录成互补链，才可翻译成蛋白；双链RNA--dsRNA，核酸为两条互补RNA链，其中一条链具有mRNA作用；单链DNA--ssDNA,双生病毒科，复制先从基因组单链DNA合成双链DNA,再以常规途径转录生成mRNA；双链DNA--dsDNA,核酸为互补双链DNA.病毒粒体结构类型：1）螺旋对称壳体。
蛋白质亚基沿中心轴呈螺旋状排列，形成高度有序、对称的稳定结构。
2）二十面对称壳体。
蛋白质亚基围绕具立方对称的正多面体的角或边排列，进而形成一个封闭的蛋白质的鞘。
3）复合对称壳体。
仅少数病毒壳体为复合对称结构。