粤教版高中物理必修2功学案4
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功
学习目标:
1. 理解功的概念,知道功的两个要素。
2. 知道功的公式W=Fscosθ,会用这个公式计算恒力功。
3. 理解正功和负功的概念,知道在什么情况下力做正功或负功。
4. 知道什么是几个力对物体所做的总功,知道几个力对物体所做的总功等于这几
个力的合力对物体所做的功,也等于各个力分别对物体做功的代数和。
5.了解求变力的功的一般思维方向。
6.理解功和能的关系。
学习重点: 1. 功的概念和功的计算公式。
2. 正、负功的意义。
3.功能关系。
学习难点: 功的概念、正、负功的意义。
主要内容:
一、功
功是物理学中一个抽象而又重要的概念,
是以后学习“能”的基础。
1.功的定义:
2.功的两个要素:
【例一】关于力对物体做功的情况,下列说法中正确的是( )
A.物体做自由落体运动时,重力对物体一定做功。
B.行星绕太阳在椭圆轨道上运行时,太阳对行星的引力一定做功。
C.沿斜坡向上行驶的汽车,牵引力一定做功。
D.细绳的一端固定,另一端拴着小球,使小球在竖直平面内作变速圆周运动,细绳的拉力一定做功。
3.功的大小:
①力和位移方向一致的情况:W=FS
②力和位移有夹角(α)的情况:W=FScosα
若α=0,则cosα=1,②式就化成①式,因此②式是计算功的一般公式。
公式表明:力F对物体做的功只与F、s和a三者有关,与物体的运动状态等
因素无关。
③应用公式注意:
A.式中的F一定是恒力(大小、方向都不变),即此式是求恒力做功的公式。
若是变力,中学阶段一般不用此式求功。
B.式中的位移s一般是相对地面而言的。
在物体可以看作质点时,s是物体
的位移;当物体不可以看作质点或力的作用点与物体有相对运动时,s是力
的作用点的位移.scosa即为在力的方向上发生的位移。
C.力所做的功,只和有力作用的那一段位移有关,若力取消后物体仍在运动,
则力对物体所做功与力取消后物体发生的位移无关(即力F与位移s具有同
时性)。
4.功的单位:在国际单位制中,是焦耳,简称焦,符号是J。
1 J等于1 N的力
使物体在力的方向上发生1 m的位移时所做的功。
5.功是过程量,反映力对位移的累积效果。
6.功是标量,虽有正负之分,但却无方向,功的运算遵循代数运算法则。
【例二】如图所示,倾角为θ的斜面上有一个质量为m的物体,在水平推力F的作用下移动了距离s,如果物体与斜面间的摩擦系数为μ,则推力做的功为
()
A.FssinθB.Fscosθ
C.μmgscosθD.mg(sinθ+μcosθ)s
二、正功和负功
1.对公式w=Fscosa讨论得知:
①当o≤a<π/2时,cosa>0,w>o,表示力对物体做正功。
②当a=π/2时,cosa=0,w=0,表示力对物体不做功(力与位移方向垂直)。
③当π/2<a≤π时,cosa<0,w<0,表示为对物体做负功。
可见,一个力作用于物体,可以对物体做正功,做负功,也可能不做功。
2.正功、负功的物理意义
①功是标量,只有大小,没有方向,功的正负既不表示功有方向,也不表示功
的数量的大小。
既不能说“正功和负功方向相反”,也不能说“正功大于负功”。
正功和负功只表示两种相反的做功效果。
②力对物体做正功,说明物体在发生该段位移的过程中,该力是动力,使物体
的能量增加。
力对物体做负功,说明物体在发生该段位移的过程中,该力是
阻力,使物体的能量减少。
③一个力对物体做负功,往往说成物体克服这个力做功(取绝对值),这两种说
法在意义上是等同的。
【例三】质量为m的物体置于倾角为α的斜面体上,物体和斜面体间的摩擦系数为μ,在外力作用下斜面体以加速度a向左做匀加速直线运动,如图所示,运
动过程中物体与斜面之间保持相对静止,下列说法正确的是( )。
A.斜面体对物体m的支持力一定做正功。
B.斜面体对物体m的摩擦力一定做正功。
C.斜面体对物体所的摩擦力可能不做功。
D.斜面体对物体m的摩擦力可能做负功。
【例四】关于摩擦力对物体做功,以下说法中正确的是( )
A.滑动摩擦力总是做负功。
B.滑动摩擦力可能做负功,也可能做正功。
C.静摩擦力对物体一定做负功。
D.静摩擦力对物体总是做正功。
三、功能关系
功是能量转化的量度。
理解:
四、几个力的总功
∑W=W1+W2+W3+…
∑W=∑Fs=∑F·s
当合力F为恒力时W=Fscosα,α是合力F与物体位移s的夹角。
变力的功无法用公式W=Fscosα计算。
【例五】一个质量m=2kg的物体,受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F=10N,在水平地面上移动的距离s=2m,物体与地面间的动摩擦因数μ=0.3。
求:
(1)拉力F对物体所做的功。
(2)摩擦力f对物体所做的功。
(3)外力对物体
所做的总功。
【例六】一质量为1千克的物体被人用手由静止向上提升l米,这时物体的速度2米/秒,则下列说法中错误的是:(g取10米/秒2) ( )
(A)手对物体作功12焦。
(B)合外力对物体作功12焦。
(C)合外力对物体作功2焦。
(D)物体克服重力作功10焦。
课堂训练:
1.绳子的一端固定,另一端系一个物体,当它做稳定的圆锥摆运动时( ) A.重力对物体做功,绳子的拉力不做功。
B.重力对物体不做功,绳子的拉力做功。
C.重力和拉力都对物体做功。
D.重力和拉力都对物体不做功。
2.如图所示两物体与水平地面间摩擦系数相同,它们的质量相等,在甲图用力
F1拉物体,在乙图用力F2推物体,两种情况下两物体都作匀速运动,经相同
位移,则比较两种情况下合力所做的功,那么正确答案又是哪一个?( )
A.W1=W2 B.W1>W2 C.W1<W2 D.无法比较
3.一物体在力F作用下,在粗糙水平桌面上运动,下列说法正确的是:()
A.如果物体作匀加速运动,F一定对物体做正功。
B.如果物体作匀减速运动,F一定对物体做负功。
C.如果物体作匀减速运动,F可能对物体做正功。
D.如果物体作匀减速运动,F可能对物体不做功。
4.关于力对物体做功,下列说法正确的是( )
A.重力对物体做功与物体运动的路径无关,只与始末位置有关。
B.合外力对物体不做功,物体必定做匀速直线运动。
C.作用力与反作用力在相同时间内所做的功一定大小相等,一正一负。
D.滑动摩擦力对物体一定做负功。
课后作业:
l.如图小物块位于光滑的斜面上,斜面位于光滑的水平地面上,从地面上看,
在小物块沿斜面下滑的过程中,斜面对小物块的作用力()
A.垂直于接触面,做功为零。
B.垂直于接触面,做功不为零。
C.不垂直于接触面,做功为零。
D.不垂直于接触面,做功不为零。
2.质量为m的物体,沿水平面滑动了s的距离,则它作功的情况正确的说法是
( )
A.重力做正功,支持力做负功。
B.重力做负功,支持力做正功。
C.重力和支持力都做正功,大小为mgS。
D.重力和支持力对物体都不做功。
3.如图所示,物体由静止开始分别沿不同斜面由顶端A
滑至底端B,两次下滑的路径分别为图中的I和II,两
次物体与斜面的摩擦系数相同,且不计路径II中转折
处的能量损失,则两次摩擦力对物体所做的功( )
A.第一次小B.第二次小 C.两次一样大D.无法确定
4.如图所示,绳的一端通过滑轮沿与水平方向成θ角施一
恒力F,使木块水平向右移动s距离,在此过程中,恒力
F做功为( )
A.FScosθ B.Fs(1+cosθ) C.2Fs D.2Fscosθ
5.如图所示,质量为m的滑块放在倾角为θ的斜面体M上,运动过程中滑块与
斜面体始终相对静止,下列说法中正确的有( )
A.斜面体向右匀速移动距离s,斜面体对滑块没有做功。
B.若斜面体向上匀速移动距离s,斜面体对滑块做功mgs。
C.斜面体向左以加速度a移动距离s,斜面体对滑块做的功为mas。
D.斜面体以加速度a匀加速向下移动距离s,斜面体对滑块做的功为m(g+a)s。
6.如图所示,利用动滑轮来吊起质量为20千克的物体,已知拉力F=140
牛,滑轮与绳的质量以及摩擦均不计,则当物体由静止开始升高l米
时,拉力F对物体所做的功为( )
A.40焦;B.80焦:C.140焦:D.280焦.
7.斜面长为s,高为h,一质量为m的木块恰能沿斜面匀速下滑,若将此木块从斜面底端拉到顶端,拉力做功不少于()
A.mgh B.2mgh C.mgs D.2mgs
8.起重机把质量为1吨的货物由静止开始匀加速提升,加速度大小是1米/秒2,若g取10米/秒2,则在1秒内起重机对货物所做的功是()
A.500焦;B.4500焦;C.5000焦;D.5500焦.
9.起重机的吊钩下挂着质量为m的木箱,如果木箱以加速度a匀减速下降了高度h,则木箱克服钢索拉力所做的功为( )
A.mgh B.m(g-a)h C.m(g+a)h D.m(a-g)h
10.如图所示,板长为L,B端放有质量为m的小物体P,物体与板的摩擦系数为μ,开始时板水平,若在缓慢转过一个小角度a的过程中,物体保持与板相对静止,则这个过程中( )
A.摩擦力对P做功W f=μmgcosa(1-cosa)
B.摩擦力对P做功W f=mgsina(1-cosa)
C.弹力对P做功为W N=mgcosa·Lsina
D.板对P做功为W板=mgLsina
11.如图所示,质量为m的物块P放在倾角为a的光滑直角劈Q上,今用水平力F
推劈,由静止开始使劈在光滑水平面上运动距离s,P、Q相对静止,则( )
A .P 所受合力的功为零。
B .Q 对P 的作用力做的功为s ·mgtg α。
C .此时P 的动能为s ·mgtg α
D .此时Q 对P 的作用力的功率为mgtg α·s gtg ⋅α2
12.如图所示,绷紧的传送带始终保持着大小为v=4m/s 的速度水平匀速运动。
一质量m=1kg 的小物体无初速地放到皮带A 处,物块与皮带间的滑动动摩擦因数μ=0.2,
A 、
B 之间距离s=6m 。
求物块从A 运动到B 的过程中摩擦力对物块做多少功?(取
g=lOm/s 2)。