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《书愤》课件(共22张PPT)
201பைடு நூலகம்/11/23
列锦 手法
列锦”又称“列词”，是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。全句 以名词或名词短语组成，里面没有动词或形容词谓语，却同样能起到写 景抒情、叙事述怀的艺术效果。 我们曾经学习过的诗篇中，还有哪些具有这一特点？ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人 家，古道西风瘦马。”（马致远
《天净沙·秋思》）
杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景
与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。 陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写 自己的“愤”，大气磅礴，笔力雄健。
拓 展 延 伸
朱光潜先生说：“你不一定成为诗人，但一定要有诗情。”请同学
2018/11/23
作者介绍
陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国 诗人。他生于民族矛盾尖锐、国势危机的时代， 一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投 降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向， 至死不忘复国大业。 陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上 存诗最多的诗人。此外，他还创作大量词和散文， 内容丰富。陆游诗作鲜明的特色是洋溢着强烈的 爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主 义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。
书
愤
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，
相当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。 如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 塞上长城空自许， 不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年 来有谁能和诸葛亮相提并论呢！
千载谁堪伯仲间！
2018/11/23
概 括 内 容
列锦 手法
列锦”又称“列词”，是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。全句 以名词或名词短语组成，里面没有动词或形容词谓语，却同样能起到写 景抒情、叙事述怀的艺术效果。 我们曾经学习过的诗篇中，还有哪些具有这一特点？ “枯藤老树昏鸦，小桥流水人 家，古道西风瘦马。”（马致远
《天净沙·秋思》）
杜甫：先写景，在景中融情，然后抒发感慨，写祠堂与写人和谐结合，写景
与抒情融合，凭吊古人与悲叹自己浑然一体，内涵丰富，感情真挚，格调沉雄。 陆游：先回忆自己过去，然后写自己现在，最后以诸葛亮自况，全诗着重写 自己的“愤”，大气磅礴，笔力雄健。
拓 展 延 伸
朱光潜先生说：“你不一定成为诗人，但一定要有诗情。”请同学
2018/11/23
作者介绍
陆游,字务观，号放翁，南宋伟大的爱国 诗人。他生于民族矛盾尖锐、国势危机的时代， 一生坚持抗金主张，在政治斗争中，屡遭朝廷投 降派的打击，但他坚持自己的恢复中原的志向， 至死不忘复国大业。 陆游的诗今存9300多首，他是我国文学史上 存诗最多的诗人。此外，他还创作大量词和散文， 内容丰富。陆游诗作鲜明的特色是洋溢着强烈的 爱国主义精神，他继承和发展了古典诗歌现实主 义和浪漫主义的优良传统，对后世文坛影响深远。
书
愤
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡， 铁马秋风大散关。 镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，
相当初我以塞上长城自比，立志许下扫除边患的志愿。 如今已是鬓发斑白、年老体衰，盼望北伐收复中原都成空谈。 塞上长城空自许， 不由人缅怀诸葛亮，《出师表》真可谓名传后世。千百年 来有谁能和诸葛亮相提并论呢！
千载谁堪伯仲间！
2018/11/23
概 括 内 容
书愤PPT教学课件
2020/10/16
19
如何理解“出师一表真名世，千载谁
堪伯仲间”两句诗？
诗人以诸葛亮自况。 诸葛亮在《出师表》中曾说过“鞠躬尽 瘁，死而后已” “北定中原，兴复汉室” 的话，诗人正是以此自勉，表明他至死也 不会放弃恢复中原之志。因此基调悲愤， 然而并不绝望，蕴藉着豪壮的感情。
2020/10/16
嘉定二年（1210），85岁的老诗人，抱着“死 前恨不见中原”的遗恨，离开人世。临终作诗仍 念念不忘北伐和收复失地。
2020/10/16
7
陆游的诗今存9300首。他是我国文 学史上存诗最多的诗人之一。“60年来 万首诗”，陆诗的突出特点是“多豪丽 语，言征伐恢复事”，这首诗就是一个 鲜明的例子。
2020/10/16
“世事艰”，暗指投降派把持朝政，这是 为下文“空自许”作铺垫。从章法上说， 点了诗题中的“愤”字。
“楼船夜雪” “铁马秋风”形象地概括 了两次胜利的战斗，可见他当年很想投身 到这样的战斗中去。时诗人才36岁。
2020/10/16
17
一起探讨
颈联和尾联采用了哪两个典故？ 作用是什么？
“塞上长城”，檀道济的典故点明诗 人之志。“空自许”，跟“世事艰”照应， 是对自己壮志难酬的愤慨，也是对投降派 的愤怒指责。
《感秋》
2020/10/16
22
南宋王朝偏居一隅，主张北伐和反对北伐这两 种声音一直都在对抗。陆游是主张北伐收复失地的 主战派，但一直受到压制。
三国蜀国，诸葛亮为蜀汉丞相，“功盖三分 国”，一生力主北伐，恢复汉室，而且付诸实施。
《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”， 这正是陆游的毕生心愿；
诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是 陆游所要发扬的精神；
陆游《书愤》PPT
响彻天下。
完 感结
谢 聆 听
北伐抗金
在1206年，在陆游七十余岁的时候，韩侂胄请宁宗下诏，出兵北伐，陆游闻讯，欣 喜若狂。可一年不到的时间，北伐失利，南宋与金国签订“嘉定和议”。陆游听闻 这个消息，悲愤不已。又二年，陆游忧愤成疾，卧床不起，他再也没有听闻过关于 北伐的消息。公元1210年，在悲愤与绝望中，陆游与世长辞。临终前，写下绝笔诗 《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃 翁。”
结识朱熹
南康军辖下的庐山上，有一所著名的白鹿洞书院，不过当时倾颓已久。朱熹筹措资金、招
募工匠，费尽心力的重建起部分书院建筑，在此开坛讲学，四方学子纷纷赶往庐山，沉寂
已久的白鹿洞再现了当年盛况。而53岁的陆游，在四川军中八年后，终于收拾起行囊，准
备返回绍兴老家。返乡途中经过庐山时，陆游特意登山寻幽探胜，正遇见朱熹在书院登坛
家世背景
陆游出生于名门望族、江南藏书世 家。陆游的高祖陆轸是大中祥符年 间进士，官至吏部郎中；祖父陆佃，
目师 从 王 安 石 ， 精 通 经 学 ， 官 至 尚 书
右丞，所著《春秋后传》、《尔雅
录新 义 》 等 是 陆 氏 家 学 的 重 要 要 典 籍 。
陆游的父亲陆宰，通诗文、有节操， 北宋末年出仕，南渡后，因主张抗 金受主和派排挤，遂居家不仕；陆 游的母亲唐氏是北宋宰相唐介的孙 女，亦出身名门。
—— ·
书 愤
宋பைடு நூலகம்代
陆 游
目
知 人
诗 词
诗 词
历 史
录
论 世
内 容
赏 析
趣 闻
目
第一章
录
知人论世
作者简介
陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人， 南宋著名诗人。少时受家庭爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。孝 宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。晚年退居家乡。 创作诗歌今存九千多首，内容极为丰富。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、 《南唐书》、《老学庵笔记》等。
《书愤》pptx课件(15页)
集中十九从军乐， 亘古男儿一放翁！
陆游
1Байду номын сангаас
安徽省青阳中学 阮镇
●读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。 陆九渊《读书》
● 在文学，无论阅读或写作，我们必须 有一字不肯放松的谨严。
朱光潜《咬文嚼字》
以意逆志
我们在解说、欣赏诗歌的时候，不能就 表面意思去理解字词，更不能拘于个别字 眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发， 由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用 自己的切身体会去推测作者的本意。
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 呜呼！ 楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
感谢大家观看
解题
• 书：写 • 愤：愤懑，悲愤
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。
塞上长城空自许，
❖ 《南史·檀道济传》:“道济见收，愤怒气 盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛，乃脱
帻投地，曰:‘乃坏汝万里长城！’”
镜中衰鬓已先斑。
白了少年头，空悲切。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 日月掷人去,有志不获骋。念此怀悲悽,终晓 不能静。 可怜白发生！
最新资料可自行编辑修改，供参考，感谢大家的支持。谢谢 The latest information can be edited and modified for reference.
Thank you for your support. thank you
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。
陆游
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安徽省青阳中学 阮镇
●读书切忌在慌忙，涵泳工夫兴味长。 陆九渊《读书》
● 在文学，无论阅读或写作，我们必须 有一字不肯放松的谨严。
朱光潜《咬文嚼字》
以意逆志
我们在解说、欣赏诗歌的时候，不能就 表面意思去理解字词，更不能拘于个别字 眼去理解诗句，而应该从作品的整体出发， 由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨,用 自己的切身体会去推测作者的本意。
黄金错刀白玉装，夜穿窗扉出光芒。 丈夫五十功未立，提刀独立顾八荒。 京华结交尽奇士，意气相期共生死。 千年史册耻无名，一片丹心报天子。 尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。 呜呼！ 楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！
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解题
• 书：写 • 愤：愤懑，悲愤
早岁那知世事艰， 中原北望气如山。
塞上长城空自许，
❖ 《南史·檀道济传》:“道济见收，愤怒气 盛，目光如炬，俄尔间引饮一斛，乃脱
帻投地，曰:‘乃坏汝万里长城！’”
镜中衰鬓已先斑。
白了少年头，空悲切。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 日月掷人去,有志不获骋。念此怀悲悽,终晓 不能静。 可怜白发生！
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出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都。
书愤课件陆游(共29张PPT)
秋风大散关。
(3) 《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世，千
载谁堪伯仲间。
解释加点的词：
中原北望气如山 气：豪情气概 塞上长城空自许 空：徒劳、枉然 千载谁堪伯仲间 伯仲：兄弟长幼次序，
在这里是衡量人物差等之意。
“书”了哪些事？
• 北望中原的气概； 两次抗金胜利之役；年事
已高、壮志未酬；诸葛亮的建功立业。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，
这正是陆游的毕生心愿；
❖ 诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游
所要发扬的精神；
❖ 诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认
为南宋当权者应该吸取的。
❖ 公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。 ——《夜读范志能揽辔录》
志难酬、年华空老的愤恨。
延伸阅读·拓展视野
１．①羁旅漂泊之愁。首联连用梁、益、泸三地 名，写出诗人久居蜀地，不断变换行程的羁旅 之苦。②客居他乡之愁。诗人客居他乡，“人 语朱离”，难免思乡。③前路茫然之愁。诗人 登高望远，仰对茫茫云天，欲向谁语；俯视迢 迢原野，不辨去路，怎不生愁？④去留两难之 愁。诗人“住稳”蜀地，使他依恋难舍，留也 难安，去也难安。
腔激愤，激昂中透着悲怆。
பைடு நூலகம்
点拨提升二
❖ 志向一致的，陆游是“中原北望”“心在天山” 、辛弃疾是“了却君王天下事，赢得生前身后名 ”、岳飞是“为功名”。指的都是收复中原的大 计。
❖ 遭遇相似，陆游是 “已先斑”“鬓先秋”、辛弃疾
是 “可怜白发生”、岳飞是“白首”。
❖ 情感相同：都抒发的是报国无门、请缨无路、壮
书愤
陆游
课前检测：【每日积累】
字形： 洲 鬓 堪 仲
(3) 《书愤》中用典明志的诗句是出师一表真名世，千
载谁堪伯仲间。
解释加点的词：
中原北望气如山 气：豪情气概 塞上长城空自许 空：徒劳、枉然 千载谁堪伯仲间 伯仲：兄弟长幼次序，
在这里是衡量人物差等之意。
“书”了哪些事？
• 北望中原的气概； 两次抗金胜利之役；年事
已高、壮志未酬；诸葛亮的建功立业。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
❖ 《出师表》所说的“当奖率三军，北定中原”，
这正是陆游的毕生心愿；
❖ 诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游
所要发扬的精神；
❖ 诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认
为南宋当权者应该吸取的。
❖ 公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。 ——《夜读范志能揽辔录》
志难酬、年华空老的愤恨。
延伸阅读·拓展视野
１．①羁旅漂泊之愁。首联连用梁、益、泸三地 名，写出诗人久居蜀地，不断变换行程的羁旅 之苦。②客居他乡之愁。诗人客居他乡，“人 语朱离”，难免思乡。③前路茫然之愁。诗人 登高望远，仰对茫茫云天，欲向谁语；俯视迢 迢原野，不辨去路，怎不生愁？④去留两难之 愁。诗人“住稳”蜀地，使他依恋难舍，留也 难安，去也难安。
腔激愤，激昂中透着悲怆。
பைடு நூலகம்
点拨提升二
❖ 志向一致的，陆游是“中原北望”“心在天山” 、辛弃疾是“了却君王天下事，赢得生前身后名 ”、岳飞是“为功名”。指的都是收复中原的大 计。
❖ 遭遇相似，陆游是 “已先斑”“鬓先秋”、辛弃疾
是 “可怜白发生”、岳飞是“白首”。
❖ 情感相同：都抒发的是报国无门、请缨无路、壮
书愤
陆游
课前检测：【每日积累】
字形： 洲 鬓 堪 仲
《书愤》优秀课件.ppt
朗读
注意：1、节奏 2、重读 3、情感
•注意：这首诗的基调是悲愤，然而并不 绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。
整理
•检查预习：
•1、陆游，字 务观 ，号 放翁 ，山阴（浙江绍兴）
人。 南宋 （朝代）著名爱国诗人、词人。诗集有
《剑南诗稿
》。现有陆作放品翁集全集
《
》。
七律
•２、本首诗属于格律诗中首的联 颔，联形式颈上联一般为四尾联
整理
内容详解
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥 望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如 山，真渴望一举收复沦陷的故土。
“书”：早年恢复中原之志
整理
内容详解
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时， 与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的 战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队 骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关， 赶走了敌人，收复了大散关。
“书”：两次抗金胜利战役
整理
内容详解
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
可惜我曾经以塞上长城自比，现在 已是鬓发斑白、年老体衰、功业未 建、壮志未酬，空留下许多感叹。
“书”：年事已高、壮志未酬之情
整理
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
• 用典明志。 • 南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里
长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝 万里长城。” • 陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气， 捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？
整理
除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的 《出师表》，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史 背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？
• 陆游称道《出师表》的诗句：
• “《出师》一表千载无”——《游诸葛武 侯书台》
注意：1、节奏 2、重读 3、情感
•注意：这首诗的基调是悲愤，然而并不 绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。
整理
•检查预习：
•1、陆游，字 务观 ，号 放翁 ，山阴（浙江绍兴）
人。 南宋 （朝代）著名爱国诗人、词人。诗集有
《剑南诗稿
》。现有陆作放品翁集全集
《
》。
七律
•２、本首诗属于格律诗中首的联 颔，联形式颈上联一般为四尾联
整理
内容详解
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
早年由于不懂世事的艰难，那时，我遥 望着被金人占领的北方，满腔愤恨，气势如 山，真渴望一举收复沦陷的故土。
“书”：早年恢复中原之志
整理
内容详解
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关
曾记得二十多年前，我在瓜洲做通判时， 与朝廷军队一起在雪夜里驾驶着高大的 战船在瓜洲大败敌军，第二年朝廷军队 骑着勇猛的快马，奔驰到西北大散关， 赶走了敌人，收复了大散关。
“书”：两次抗金胜利战役
整理
内容详解
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
可惜我曾经以塞上长城自比，现在 已是鬓发斑白、年老体衰、功业未 建、壮志未酬，空留下许多感叹。
“书”：年事已高、壮志未酬之情
整理
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑
• 用典明志。 • 南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里
长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝 万里长城。” • 陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气， 捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？
整理
除了这首诗，陆游还在不少诗中述及诸葛亮的 《出师表》，称颂诸葛亮的出师北伐。联系历史 背景，想一想，陆游为什么特别喜欢吟咏诸亮？
• 陆游称道《出师表》的诗句：
• “《出师》一表千载无”——《游诸葛武 侯书台》
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他是我国文学史上存诗最多的 诗人（9300多首）。
陆 游 他诗、词、文、史皆工。 锦十七原创模板
他是南宋末期著名的爱国主义 诗人。
他与唐婉的爱情故事为人们所 熟知。
书愤
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陆游
书愤
陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡锦，十七铁原创马模板秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
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过零丁洋 宋代： 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
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山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
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出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
尾联为什么要提及诸葛亮和《出师表》？
用典明志。诸葛亮的《出师表》，千载之下， 读来仍令人涕泪满裳。 锦十七原创模板 1.“北定中原”是诸葛一生的心愿，这又何尝 不是陆游的理想。 2.“鞠躬尽瘁，死而后已”是陆游用一生去践 行的准则。 3.“亲贤臣，远小人”是陆游对南宋统治者的 告诫。
后世影响深远。词与散文成就亦高，宋人刘克庄谓其词
“
”。
作品集录有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《老学庵
笔记》及《南唐书》等。
诗作特点： “多豪丽语，言征伐恢复事”
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写作背景
陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南 宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了 投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。
陆 游 他诗、词、文、史皆工。 锦十七原创模板
他是南宋末期著名的爱国主义 诗人。
他与唐婉的爱情故事为人们所 熟知。
书愤
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陆游
书愤
陆游 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡锦，十七铁原创马模板秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
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过零丁洋 宋代： 文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
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山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
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出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!
尾联为什么要提及诸葛亮和《出师表》？
用典明志。诸葛亮的《出师表》，千载之下， 读来仍令人涕泪满裳。 锦十七原创模板 1.“北定中原”是诸葛一生的心愿，这又何尝 不是陆游的理想。 2.“鞠躬尽瘁，死而后已”是陆游用一生去践 行的准则。 3.“亲贤臣，远小人”是陆游对南宋统治者的 告诫。
后世影响深远。词与散文成就亦高，宋人刘克庄谓其词
“
”。
作品集录有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《老学庵
笔记》及《南唐书》等。
诗作特点： “多豪丽语，言征伐恢复事”
陆游《书愤》精品课件(21张)
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写作背景
陆游生活在金兵大举入侵，中原沦陷的时代，那时南 宋当局偏安江南一隅，不思北伐。陆游主张抗金，触犯了 投降派的利益，所以一再遭到打击排斥，多次被罢官。
《书愤》ppt课件
小组展示
每个小组选派一名代表，向全班汇 报讨论成果，展示对陆游爱国情怀 的理解和认识。
教师点评
教师对学生的讨论和展示进行点评 和总结，引导学生深入思考和领悟 陆游的爱国情怀。
角色扮演
选定角色
学生自愿报名或教师指定，分别扮演陆 游、陆游的友人、朝廷官员等角色。
创作情境
设定陆游创作《书愤》的具体情境，如 时代背景、个人遭遇等，让学生更好地 融入角色。
03
情感表达与主题思想
陆游爱国情怀体现
01
诗中描绘了壮丽的山河景象 ，表达了作者对祖国的深情
厚爱。
02
通过叙述自己青壮年时期的 豪情壮志和战斗生活，展现 了作者强烈的爱国情怀和民
族责任感。
03
诗中运用大量典故，表达了 作者对古代英雄人物的崇敬
和对国家中兴的渴望。
对时局担忧和对未来期望
诗中流露出对南宋朝廷苟安一 隅、不思进取的愤懑之情，体 现了作者对时局的担忧。
生活在民族矛盾尖锐、国势危迫的南宋时期，一生致力 于抗金斗争，收复失地。
《书愤》创作背景
《书愤》作于宋孝宗淳熙十三年（1186）春，时陆游居家乡山阴。
陆游时年六十有二，想那山河破碎，中原未收而“报国欲死无战场”，感于世事多艰，小人 误国而“书生无地效孤忠”，于是，诗人郁愤之情便喷薄而出，写下这首悲壮凉心的《书愤 》。
反映了作者壮志未酬、报国无门的悲愤不平之情。
文学地位与影响
《书愤》是陆游的七律名篇之一。
全诗感情沉郁，气韵浑厚，显然得力于杜甫。中两联属对工稳，尤以颔联“楼船” 、“铁马”两句，雄放豪迈，为人们广泛传诵。
此诗问世后，一直受到读者喜爱，特别是“早岁那知世事艰，中原北望气如山”一 联，成为后世许多忧国忧民的志士用以自励的名言警句。
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对后世文学的启示和影响
该诗在思想内容和艺术手法上的创新对后世文学创作产生了深远影 响，被誉为中国文学史上的经典之作。
跨时代的文化价值
《书愤》所体现出的爱国情怀、民族精神以及对社会现实的深刻揭 示，使其具有跨时代的文化价值。
04
历史文化内涵拓展延伸
宋代政治经济文化概述
政治
宋代实行中央集权制度，官僚体 制较为庞大，科举制度盛行，使
朝廷内部腐败，权臣 当道，忠良受屈。
陆游生平事迹与创作历程
01
02
03
04
陆游（1125年-1210年）， 字务观，号放翁，越州山阴（
今浙江绍兴）人。
南宋著名文学家、史学家、爱 国诗人。
历任多地官职，后因主张抗金 而遭贬谪。
一生创作诗歌九千三百余首， 今存九千余首，是中国古代现
存诗歌最多的诗人。
《书愤》创作背景及意义
注音版提供
在诗文中加入拼音标注，方便学 生准确阅读和理解生僻字、多音 字等。
逐句逐词深入剖析意思
逐句解析
针对诗文的每一句进行详细解析，包 括词义、句式、语法等方面，帮助学 生全面理解诗句含义。
逐词讲解
对诗文中的关键词汇进行深入讲解， 包括词义、用法、引申义等，拓展学 生的词汇量。
关键意象、典故和修辞手法探讨
语言流畅，符合现代汉语表达习惯
英文对照版本提供，便于国际交流
精选优秀英文译本，确保翻译质 量
提供中英文对照，便于学习者对 比欣赏
英文翻译准确传达诗意，促进跨 文化交流
双语学习策略和方法分享
介绍有效的双语学习方法，如交替阅 读、背诵和互译等
强调双语学习的重要性和意义，鼓励 学习者坚持学习
分享学习经验和技巧，帮助学习者提 高双语学习效果
该诗在思想内容和艺术手法上的创新对后世文学创作产生了深远影 响，被誉为中国文学史上的经典之作。
跨时代的文化价值
《书愤》所体现出的爱国情怀、民族精神以及对社会现实的深刻揭 示，使其具有跨时代的文化价值。
04
历史文化内涵拓展延伸
宋代政治经济文化概述
政治
宋代实行中央集权制度，官僚体 制较为庞大，科举制度盛行，使
朝廷内部腐败，权臣 当道，忠良受屈。
陆游生平事迹与创作历程
01
02
03
04
陆游（1125年-1210年）， 字务观，号放翁，越州山阴（
今浙江绍兴）人。
南宋著名文学家、史学家、爱 国诗人。
历任多地官职，后因主张抗金 而遭贬谪。
一生创作诗歌九千三百余首， 今存九千余首，是中国古代现
存诗歌最多的诗人。
《书愤》创作背景及意义
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在诗文中加入拼音标注，方便学 生准确阅读和理解生僻字、多音 字等。
逐句逐词深入剖析意思
逐句解析
针对诗文的每一句进行详细解析，包 括词义、句式、语法等方面，帮助学 生全面理解诗句含义。
逐词讲解
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关键意象、典故和修辞手法探讨
语言流畅，符合现代汉语表达习惯
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积累——生活中的素材 钱学森从 1935 年去美国，共在美国待了 20 年。20 年的时间可谓漫长，但 钱学森连一美元的保险金也不曾存过，因为他从来没想过这一辈子要在那里待 下去。 当新中国成立的消息传来时，钱学森归心似箭，彻夜难眠。得知钱学森准 备回国，美国当局用名誉、地位等挽留他，甚至还派特务监视他的一举一动， 军方更是无理地吊销了钱学森参与机密研究工作的证件。面对美方的蓄意阻挠， 钱学森不仅没有削弱回国的信心，反而更加坚定了报国的信念。1955 年，钱学 森终于踏上了归国的航程。从此，他百折不挠，走过了将自己奉献给祖国，奉 献给科学事业的一生。他用实际行动见证了自己“此生唯愿长报国”的誓言。
[质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1： 解惑： 疑问 2： 解惑： 疑问 3： 解惑：
[整体·感知] 这首诗是诗人几十年生活经历的生动概括。它借北望中原，回顾了青年时 的凌云壮志和火热的战斗生活。并由此俯仰千载，抒发了诗人壮志难酬、老迈 年高的感叹和对投降派的强烈愤慨。
治抱负，反映人民疾苦的诗歌，也有抒写日常生活的清新之作。词作
量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。杨慎
谓其词纤丽处似秦观，雄慨处似苏轼
主要作品
著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等
[探背景] 此诗作于孝宗淳熙十三年(1186)春，这时陆游退居于山阴家中，已是六十二 岁的老人。从淳熙七年起，他被罢官已六年，挂着一个空衔在故乡蛰居。直到 作此诗时，才以朝奉大夫、权知严州军州事起用。因此，诗的内容兼有追怀往 事和立誓报国的两重感情。
镜中 衰 鬓已 先斑。 出师 一 表 对镜照看发现自己早两鬓斑白。《出师表》这一篇文章
真
名世，千 载 谁堪
伯仲间！
真是举世闻名，千百年以来谁能与诸葛亮相提并论呢！
[精析·文本] 1．这首诗是如何体现“愤”的？
[对应考点：考查鉴赏诗歌的题目]
【答案】 这首诗以“愤”为意脉，全诗感情沉郁，气韵浑厚。第三、四句 尤其写得大气磅礴，笔力雄健，是广为传诵的名句。全诗虽无一“愤”字，却句 句皆“愤”，愤然之情力透纸背。全诗以“愤”为基调，不是一怒了之，而是有血有 肉，富于变化：前四句重在激愤，后四句偏于悲愤。激愤愈烈，悲愤愈深。
本图宦达，不矜名．节（名誉） 隳名．城，杀豪杰（有名的，著名的）
第 3 步词类活用——词性变异含义迥
(1)出师一表真名．世(名词用作动词，传名) (2)中原北．望气如山(名词作状语，向北) 第 4 步名句积累——经典名句君须记 (1)__楼__船__夜__雪__瓜__洲__渡____，铁马秋风大散关。 (2)塞上长城空自许，__镜__中__衰__鬓__已__先__斑____。 (3)出师一表真名世，__千__载__谁__堪__伯__仲__间____！
[识作者]
[常识·速览]
陆游(1125—1210)，字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。南
宋诗人。少年时即受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧
所黜。孝宗时赐进士出身。中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待
简介
制。晚年退居家乡，但收复中原的信念始终不渝。创作很多诗歌，今 存九千多首，是现存诗最多的古代诗人。内容极为丰富，既有抒发政
[文脉·梳理]
[文白·对译]
早岁 那 知 世事 艰，
中原北 望
年轻时哪里知道世事的艰难，北望被金人侵占的中原，
气
如山。
楼
船
收复失地的豪情壮志有如山岳。刘锜等曾乘着高大的战船
夜雪
瓜洲渡，
铁
马
在雪夜里大破金兵于瓜洲渡口，吴璘等也曾骑着披甲的战马
秋风
大散关。塞上长城 空 自 许，
在秋风中大败金兵于大散关。我白白地自认为是边防上的长城，
(1)单音字
衰鬓．(bìn) 伯仲．间(zhònɡ) (2)多音字
斑．白(bān)
（sǎn）散文 散（sàn）散步
（bó）伯父 伯（bǎi）大伯子
第 2 步一词多义——看我七十二变
出师一表真名．世（名传） 名北 以冥 其有 乃鱼 华， 山其 之名 阳．为 名．鲲 之（ 也名 （字 命， 名名 ，称 得） 名）
2．有人把“气如山”理解为“心中的郁愤堆积如山”，你同意这一说法吗？结 合本诗谈谈自己的理解。
[对应考点：考查鉴赏诗歌的语言]
【答案】 理解成“心中的郁愤堆积如山”只是对单个句子的理解，这样来看， 似乎很有道理。但是联系上下句，却是说不通的。承上句理解，“早岁那知世事艰” 也就是青壮年时期少不更事，根本不知道收复中原这件事竟是这样的艰难，所以 诗人北望中原，立下抗金救国、收复中原的宏图大志，豪气如山；承下句理解，“楼 船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”书写的正是早年宋军在瓜洲和大散关与金兵作 战，宋军大败金兵、收复失地、大获全胜令人鼓舞的两大战事，而作者也曾在此 两地亲自上前线，勘察地形，刺探敌情，所以后两句是“气如山”的具体表现，将 报国愿望和为之付出的努力渲染得更为具体、鲜明，故“气如山”作“豪气如山”理解 更佳。诗人的报国壮志如山一样雄壮，如山一样坚定，如山一样不可动摇。
3．诗中“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”采用了什么艺术手法？妙处在 哪里？
[对应考点：考查鉴赏诗歌的表现手法]
背诵——文学中的名言警句
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！
——林则徐
我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。
——李四光
——巴斯德 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
——列宁
[知识·梳理]
第 1 步读准字音——千
段
四
阶
书愤
段
二
阶
段
阶
五
段
三
本课话题——爱国 朗读——课文中的名段 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
这两句诗包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。“千载谁堪伯仲间”， 一个反问句既抒发了因奸臣当道，壮士报国无门而产生的难言的悲哀，又可以 从中看出诗人对诸葛亮的崇敬之情，体现了诗人虽屡遭挫折，但意志并未消沉。 最后诗人自况，表明他自己也会效法诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”，至死也不 会放弃恢复中原的爱国之志。