部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》知识点^M练习
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》优秀课件(共76张PPT)
我会认
yè
夜
sī chuáng guāng
思床光
yí
jǔ wàng dī
gù
疑举望低故
yè
夜
夜晚 黑夜
chuáng
床
床前 木床
sī
思
思念 思考
guāng
光
月光 阳光
yí
疑
怀疑 疑心
wàng
望
希望 仰望
jǔ
举
举手 举重
dī
低
低头 低下
gù
故
故乡 故事
熟字比较
dǐ
低底
识字方法
wàng
望忘疑
níng
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 /思 /故 乡。
抬起头看着明亮的月亮，低 下头思念起故乡。
思念故乡的感情
圆月
团圆
思念家乡
身在外
朗读指导（课后题）
请一位朗读小能手来读一读这两句诗吧！
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè 举 头 / 望 / 明 月， dī tóu sī ɡù xiānɡ 低 头 / 思 /故 乡。
提示：结合图片，根据节奏划分读，读出节奏感。
听老师读一读后两句诗，边 听边想象诗句描写的画面。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》精品课件
xīn si
心思
chuáng qián
床前
guāng míng
光明
gù xiāng
故乡
三、轻松加油站。
床前明 月 光，疑是地 上 霜。
举头望明 月 ，低 头 思 故 乡
1.把古诗补充完整。 2.用“ ”圈出诗中的一对反义词。 3.这首诗表达了诗人（ ② ）。（选择序号）
①对月亮的喜爱之情 ②思乡之情
背诵指导： 背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然
后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读 边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。
8 静夜思
第 一 课时
助读资料
初读感知
学习字词
当堂检测
小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？
图中的人在干什么？他在想什么？今天我们来学 习一首李白的《静夜思》。
走近作者
shuānɡ wànɡ
霜望
shànɡ
上
xiānɡ
乡
ɑnɡ
诗歌解读
有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描 述的画面。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月 低头思故乡
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床前明月光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑是地上霜。
诗人看到了什么？ 月光
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
新部编版小学一年级语文下册语文园地八课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册语文园地八课课练
第一课时习题
pén shū cā shuā zǎo
擦刷澡梳盆
二、偏旁开花。
犭鸟虫
第二课时习题
一、把句子补充完整。
1.真是听话极了。
2.和都是体育用品。
二、重点段落品析。
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
1.找出文中的表示颜色的词语。
2.用自己的话说说这两句话的意思。
三、猜一猜，画一画。
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，
低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
(打一动物)。【谜底】：
课后作业
跟我写
咕咚
图t ú中zhōng 都d ōu 有y ǒu 哪nǎ些xiē动dònɡ物wù？它tā们men 在zài 哪nǎ儿ér ？在zài 做zuò什shén 么me ？
一、我w ǒ会h u ì选xuǎn 。
1.图t ú上shàng 有y ǒu ：（1）一yì群qún 动dònɡ物wù □ （2）湖h ú边biān □ （3）草cǎo □
2.它tā们m e n 在z ài ：（1）岸àn 边biān 找zhǎo “咕ɡū咚dōnɡ ” □ （2）在zài 做zuò游yóu 戏xì □
3.动dònɡ物wù们men 在zài 岸àn 边biān 看kàn 到dào （ ）从高高的树上掉下来，发f ā现xi àn 原yu án 来l ái “咕g ū咚d ōng ”是s h ì（ ）
A.木瓜
B.西瓜
C.木瓜掉进水里的声音
D.西瓜掉进水里的声音
二、我w ǒ会h u ì想xiǎng 。
当dānɡ大dà伙huǒ知zhī道dào
“咕ɡū咚dōnɡ”的de 是shì什shén 么me 时shí，大dà伙huǒ你nǐ看kàn 看kān 我wǒ，我wǒ看kàn 看kān 你nǐ，笑xiào 了le 。它tā们men 会huì说shuō：
部编版一年级语文下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理
部编版一年级下册第8课《静夜思》图文讲解+知识点梳理
知识点
教材分析：
静夜思
李白
床前/明月/光，疑是/地上/霜。
举头/望/明月，低头/思/故乡。
诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。
作者介绍：
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。
我会写：
思sī（思想）（心思）（秋思）（三思）
床chuáng（木床）（床头）（大床）（双人床）
前qián（前后）（以前）（从前）（前天）
光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）
低dī（低头）（低音）（高低）（低三下四）
故gù（故乡）（故国）（故人）（故土）
乡xiāng（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）
我会认：
夜yè（夜晚）思sī（思乡）
床chuáng（起床）光guāng（阳光）
疑yí（怀疑）举jǔ（举手）
望wàng（看望）低dī（低头）
故gù（故乡）
易错的字：
思：上面是“田”，不要写成“因”。
前：“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。
光：“光”上部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。低：“低”右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。
多音字：
思sī思乡sāi于思
一年级下册第4单元第8课《静夜思》
夜yè
yiè
举
jǔ
jǚ
乡
xiānɡ
xānɡ
诵古诗。
1、个人尝试朗读：在画“／”的地方稍加停顿。
床前/明月/光，疑是/地上/霜。
举头/望/明月，低头/思/故乡。
2、自我展示朗读。
3、当堂背诵
多种方式熟读成诵。（男女赛读，分行读，分组读）
小组合作检查背诵，找出背诵最好的同学进行比赛。全班背诵交流，对背诵优秀的学生进行
拓展延伸拓展延伸：搜集到的描写思
念家乡的诗句，要求学生会
读，有能力的可以尝试背
诵。
学生展示描写思念家乡的诗句，可以当小老师领
读。
预设补充：
露从今夜白，月是故乡明。——杜甫
海上生明月，天涯共此时。——张九龄
但愿人长久，千里共婵娟（婵娟：指月亮）。
——苏轼
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在
青云端。——李白
限时检测
8静夜思
学校班级姓名
一、小
xiǎo
兔
tù
子
zi
想
xiǎnɡ
吃
chī
哪
nǎ
棵
kē
蘑
mó
菇
ɡu
，连
lián
一
yì
连
lián
。
二、动
dònɡ
脑
nǎo
筋
jīn
，想
xiǎnɡ
一
yì
想
xiǎnɡ
，填
tián
一
yì
填
tián
。床光乡
1.“思”共笔，第3笔是。
2.“前”的笔顺是，共笔。
故 举 床
夜
明
头
前 月
乡
晚 3.“低”共 笔，第3笔是 。 4. “故”共 笔，第4笔是 。
三、请qǐnɡ帮bānɡ小xiǎo 星xīnɡ星xin ɡ找zhǎo 朋pénɡ友you
，连lián 一yì连lián
。
四、回hu í忆y ì古ɡǔ诗sh ī
，完w án 成ch én ɡ练li àn 习x í
。
静夜思
床前明 光，疑是地 霜。
举 望明 ，低 思故乡。
1.把古诗补充完整。
2.用“ ”画出诗中的一对反义词。
一年级下第八课静夜思课文重难点复习笔记五
一年级下第八课静夜思课文重难
点复习笔记五
13、三年级语文下册一幅名扬中外的画课文重难点复习笔记1.《清明上河图》这幅画为什么能名扬中外呢？
有四个方面：（1）这幅画历经八百多年，依然保存完好；
（2）这幅画内容丰富，描绘细致：人物众多，街上商铺林立，人来人往；
（3）画家画工精湛，虽人物众多，内容繁杂，但画家画得非常清楚、传神；
（4）画中表现的是当时普通百姓的生活情景，富有情趣。
总之，这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌，反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
2.用哪些方面来表现市场的热闹？
它从两个方面表现了市场的热闹:一是写了街上有很多店铺；第二，街上的人物有太多的性。
3.本文是按照什么结构来安排材料的？
本文是按照总分总的结构来安排材料的。
14、三下第十课纸的发明课文重难点探究课堂笔记
1.能够书写的纸是怎么发明的？
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
注意：蔡伦是改进了造纸术而不是发明了造纸术。造纸术的发明不是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民智慧不断积累的结果。
2.蔡伦为什么要改进先前造纸的方法呢？
蔡伦以前的书都是用竹片和木屑做的，很重。后来，字被写在帛书上。虽然解决了重量问题，但由于价格昂贵，无法普及。西汉时用麻造纸，但麻质粗糙，书写困难。
3.蔡伦用什么方法改进造纸术的呢？你从中体会到了什么？
把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里，捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了轻便好用的纸张。我从中体会到了蔡伦的造纸术原料容易得到，价格便宜，很容易满足人们的需要。我很敬佩他，赞叹又自豪。
统编人教版一年级下册语文 第8课 静夜思 同步练习(一课一练)
8 静夜思
一、将下列字的音节补充完整。
____è____í____ànɡ____ǔ
夜疑望举
二、为加点字选择正确的读音，画“√”。
秋霜．(suānɡshuānɡ) 思．考(sīshī)
安静．(jìnɡjìn) 低．头(dīdǐ)
三、看拼音，写字词。
chuánɡqián ɡù xiānɡ
1．他坐在（）回忆（）的往事。
ɡuānɡsī
2．月（）照在地上，勾起我对奶奶的（）念。
四、选择合适的字填空。
低底
1．妈妈( )下头仔细地寻找那根针。
2．这张纸的( )下画着一朵美丽的荷花。
五、照样子，写词语。
例：(希)望
( )望( )望
例：明(月)
明( ) 明( )
六、根据意思写诗句。
1．抬起头看天上明亮的月亮。
2．低下头就思念自己的故乡。
3．怀疑是地上盖上了一层洁白的霜。
4．在床前，明月反射出洁白的光。
七、我来选择。
1．《静夜思》的作者是唐代诗人( )。
A．杜甫B．李白
2．“举头望明月”中“举”的意思是( )。
A．抬起B．全部
参考答案
一、y y w j
二、shuānɡsījìnɡdī
三、1.床前故乡 2.光思
四、1.低 2.底
五、盼愿亮白
六、1.举头望明月。 2.低头思故乡。 3.疑是地上霜。 4.床前明月光。
七、1.B 2.A
人教部编版一年级语文下册第8课《静夜思》
这样的情景给你怎样的感觉？
幽静
孤单
凄清
诗歌理解
怀疑、好像
疑 是 地上 霜
色：白 感觉：冷清
百度文库
比喻
诗意：银白的月光洒在床前的地面上， 像是铺了一层冰冷的霜。
诗歌理解
抬 举头望明月，
▲
▲
低头思故乡。
动作
▲
▲
出生或长期居住的地方
诗意：抬头仰望着明月，不由得低下头 来思念起故乡。
诗歌主题
这首诗描写了在 寂静的夜晚 ，诗人 仰望窗外的 明月 想念家乡的情形，表达 了诗人对 故乡和亲人的思念 之情。
课堂练习
在正确的读音下面画“√”。
√
√
√
√
√
√
课堂练习
照样子写词语。
光明
亮光
灯光
课堂练习
照样子写词语。
思念
心思
思想
前后
前面
从前
课堂练习
比一比，再组词。 低头 底下
月光 高兴
故乡 二胡
乡村 多少
课堂练习
选字填空。
忘
望
妈妈对我说：“不要( 忘 )了，周末我们要去看(望 )
奶奶”。
乡
香
相
我的家( 乡 )有许多的桂花树。桂花开时，( 香 )飘十 里。我( 相 )信，如果你去了，你一定会喜欢那里的。
广西壮族自治区防城港市一小一年级语文下册 课文3 第8课《静夜思》课时练 新人教版一年级语文下册课
8 静夜思
一、请你认真读一读，写一写。
思乡
前床
低光
二、比一比,看谁的雪球滚得大.
摆摆弄摆手摆开
故
夜
三、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前.
四、重点段落品析。
明月，疑是霜,
举头望，低头。
1.把诗句补充完整.
2.这首诗的作者是代。
五、古诗停顿技巧。
1.要注意押韵,唐诗五言一般都为XX/XXX格式。
如：离离/原上草，一岁/一枯荣。野火/烧不尽，春风/吹又生。
2.有一些是根据词的意思来读。例：曲项/向/天歌.
参考答案
一、略
二、故事故人已故
三、游子思乡
四、床前光地上明月思故乡唐李白
猜谜语
1.三面墙,一面空，小孩子，在当中.（打一字)
2.二三四五六七八九。（打一成语）
3.一点一横长，一撇飘南洋，南洋有个人，只有一寸长。(打一字)
4.两只蚂蚁抬根杠,一只蚂蚁杠上望.(打一字）
5。脱了红袍子,是个白胖子，去了白胖子，是个黑圆子.（打一水果）
6.虽有翅膀飞不起,非洲沙漠多足迹，快步如飞多迅速，鸟中体重它第一。(打一动物)
7。小时青青腹中空,长大头发蓬蓬松,姐姐撑船不离它，哥哥钓鱼拿手中.(打一植物)
8。海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身,肚里有肉又有茶.(打一水果)
9。身穿红衣裳,常年把哨放，遇到紧急事，敢往火里闯。（打一日常用品）
10.弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰,七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。（打一自然现象)
11.身材瘦瘦个儿高，叶儿细细披绿袍,别看样子像青蒿，香气扑鼻味儿好.（打一蔬菜）
部编人教版一年级下册语文 第8课 静夜思 生字教学课件
诵读感悟
妈妈讲勇敢的故事的方法并没有让“我” 变得勇敢，爸爸又想出了什么办法让“我” 不再害怕夜晚呢？
爸爸晚上偏要拉我去散步。 胆子很小、极不情愿
我在夜色中看到了什么？ 原来花草都像白天一样微笑。
“我”看到花草微笑时惊讶的心情。
拓展想象：结合自己的生活经验， 说说在晚上散步的时候还能看到什么。
胆 敢 往ɡ 外 勇 窗
luàn piān sàn yuán xiànɡ wēi zài
乱偏散原像微再
左右结构：胆、敢、往、外、乱、偏、 散、像
上下结构：勇 半包围结构：原 左中右结构：微 独体结构：再
“窗”：囱，小篆体“ ”, 像天窗的形状，即在屋顶上留个 洞，可以透光，也可以出烟。后 加“穴”字头构成“窗”。
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第1课时
第2课时
第1课时 你见过夜晚的景色吗？
在这样漆黑的夜晚，你们有什么样的感受？
颜色、景色
8 夜色
夜晚的景色
初读课文
➢ 认真倾听课文朗读，读准字音，思 考：诗歌写了一件什么事？
胆子
chuān
窗ɡ 外
wǎn
不敢 往ɡ 外瞧
乱跳
书写指导：
再
注意最后一笔横要写长，
要穿过整个字。
部编语文一年级下册第8课《静夜思》知识点+同步练习.doc
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语文一年级下册第8课《静夜思》
知识点+同步练习
知识点
一、学习目标
1. 认识“夜、思”等9个生字；会写“思、床”等7个生字。
2. 能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
3.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。
二、作者简介
李白(701——762) :字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。
三、我会写注音及组词
思：sī（反思、思念、相思）床：chuáng（木床、起床、冰床）
前：qián（前方、先前、从前）光：guāng（光明、光头、阳光）
低：dī（高低、低头、低下）故：gù（故乡、故友、故人）
乡：xiāng（乡下、同乡、乡村）
四、我会认注音及组词
夜：yè（夜晚、日夜、黑夜）疑：yí（怀疑、疑问、疑似）
举：jǔ（举手、举头、举动）望：wàng（看望、希望、张望）
五、多音字
地：dì（地上）de（悄悄地）思：sī（思乡）sāi（于思）
六、近义词
望——看思——想举头——抬头
七、反义词
举头——低头
八、理解诗意
静夜思［唐］李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
【注释】
举头：抬头。思：思念。故乡：出生或长期居住过的地方；家乡；老家。疑：不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不信；因不信而猜度；怀疑。霜：气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。
最新部编版小学一年级语文下册第四单元课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
部编版一年级语文下册第四单元课课练
8、《静夜思》
第一课时习题
一、请你认真读一读，写一写。
思乡
前床
低光
二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆摆弄摆手摆开
故
夜
第二课时习题
一、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜图生动地呈现在我们面前。
二、重点段落品析。
明月，疑是霜，
举头望，低头。
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是代。
课后作业
基础过关
一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对d u ì应y īng 的d e 音y īn 节j i é连li án 起q ǐ来l ái 。
夜 疑 望 举
j ǔ y è y í w àng
二、读d ú句j ù子z i ，写x i ě汉h àn 字z ì。
qi án gu āng
我家屋 有一棵苹果树，灿烂的阳 照在它身上。
三、给g ěi 下x i à列l i è的d e 字z ì加j i ā偏piān 旁páng ，组z ǔ成chéng 新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
（ ） （ ）
（ ） （ ）
四、把b ǎ下x i à列l i è的d e 古g ǔ诗s h ī补b ǔ充chōng 完w án 整zhěng 。
静夜思
窗前明月 _____，疑是地______霜。
举_______望明月，__________________。
能力提升
五、读d ú一y ì读d ú，做z u ò一y í做z u ò。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端。
部编版语文一年级下册第8课《静夜思》字词基础训练题
一年级下册第8课《静夜思》字词基础训练题
1、看生字写拼音
夜思床光疑举望低故
2、看拼音写词语
sīxiǎng xīn si qiūsīsān s īmù chuáng chuáng tóu chuáng qián qián hòu yǐqián cóng qián yuè guāng yáng guāng guāng tóu huāguāng dītóu dīyīn gù xiāng gù guó gù rén gù tǔxiāng yīn tóng xiāng sīxiāng shuǐxiāng
3、给下列加点字选择正确的读音
背（bèi bēi）课文疑（yíｎí）问古诗（shīsī）
白霜（shuān shuāng）思念（liàn niàn）奶奶（nǎi lǎi）
4、生字组词
思：（______）（______）（______）床：（______）（______）（______）
前：（______）（______）（______）光：（______）（______）（______）
低：（______）（______）（______）故：（______）（______）（______）
乡：（______）（______）（______）
5、补全古诗。
静夜思
床（_____）明月（_____），疑是（______）（______）霜。
举头望明月，（_____）头（______）（______）（______）。
6、数笔画填空。
“故”共________画，第2画是________，组词________。
一年级下册第4单元第8课《静夜思》
乡下 安静 灯光 举手
夜晚 木床
低头
故乡
看到明月， 你会想到……
诗人看着挂在 空中的明月，会想 到什么呢？
床前明月光， 疑是地上霜。
静夜思
地上霜
举头望明月， 低头思故乡。
举头望明月， 抬头看明月,
低头思故乡。 低头想故乡。
静夜思
李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。
整体认读音节了吗？
静 夜 思 月 疑
是
练习
二、找朋友，再读读：
床
前
光
霜
乡
xiāng guāng shuāng qián chuánɡ
三、细心的小朋友发现了这 首古诗里哪个韵母的字最多？
床 光 霜 望
上 乡
ɑng
静夜床光举 头望低故乡
静
举
夜 头
床
低
故
光
乡
安静
夜晚
木床 光明 看望 故乡
举手 低头
静夜思
静夜思
李白,我国唐代 著名的诗人。 他一生写了很 多古诗，他的 诗歌气势豪放， 想像奇特，夸 张大胆，语言 清新自然，是 我国历史上伟 大的浪漫主义 诗人，被称为 “诗仙”。
床前明月光， 疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
认读生字 静
小学语文一年级下第8课《静夜思》
一、日积月累
（一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语)
1.应会读字：夜思床光疑举望低故
2.趣味识字（字理识字）：
认记字形以整体识记为主，也可鼓励学生利用熟字来记。
猜一猜:十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。(思)
广西有根木头（床）。此木虽宽，供人卧躺（床）。
他是何方人氏，老爱脚踢石子（低）。
编故事：认识“疑”字，可以编这样一个故事：古时候，有一个人在山上遇到一只野兽，他心里想：我用匕首（匕）刺还是用箭（矢）来射，用短矛来戳还是赶快逃走？他疑虑不决，一时不知怎么办才好。
3.易读错字：
注意“床”“霜”的读音，它们是翘舌音。
“静”“床”“光”“望”“乡”是后鼻音，要读准
4.应会写字：
（1）写正确：思床前光低故乡
（2）写美观：按书写规律分类指导
①指导书写的字：观察田字格中的范字
②指导要点（按规律分类指导）：
“故”的右边的第二笔横好人第三笔撇要分开写，不要写成了横撇。
“故”左右两部分要写紧些，“思”的上面部分和下面部分要摆放合适。
5.需要重点积累的词语（包括可以分类积累的词语）：
床前、明月光、疑是、霜、举头、低头、思故乡
（二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地背诵古诗
二、理解运用
（一）了解词意
1.需要重点了解的词语：明月光、疑是、霜、举头、低头、思故乡
2.了解词意的方法：
明月光：创设情景（明亮的月光照在诗人床前）
“疑”：怀疑、好像
“举头”：做动作，诗人抬头望着天上的明亮的月亮。
（二）重点问题：正确、有感情地诵读、背诵这首诗文，感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。
一年级语文：课文 第8课 《静夜思》
李
李白(701--762)，
白
字太白，号青莲居士，
盛唐最杰出的诗人，
素有“诗仙”之称。
课堂练习题 一
1. 这首诗的作者是唐代诗人 （ B ）。
A. 杜 甫
B. 李白
C. 孟浩然
2. 右面图片中的事物是（ 月亮 ）
它像（ 船儿 ）。
3. 下面这句话对应的是哪句诗？ （ A ） 洁白的月光照在床前，就好像是地上铺满了银色的霜一样。 A. 床前明月光，疑是地上霜。 B. 举头望明月，低头思故乡。
4. 写出下列汉字的反义词。 后—— （ 前 ） 低—— （ 高 ） 暗—— （ 明 ）
会认字
课堂练习题 二
1.读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ读，连一连。
夜
思
故
光
疑举
望
yí guāng yè jǔ wàng sī
gù
会写字
课后作业 1. 朗读课文。背诵课文。
2. 掌握本节课所学生字。
课文
⑧ 静夜思
猜一猜
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
谜底：月亮
同学们，你们喜欢月亮吗？
小学语文一年级重点知识点归纳，汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中 文不可缺少的部分。因此，在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。没有掌握足够的词汇量，就不可能有好的语文阅读与理解能力，更不可能写出优美的作文，语文成绩自然也就难以提高。词语的学习与积累是低年级语文学习的重点。句子是语言的基本单位，由词语按 照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。阅读帮助学生积累丰富的知识，培养学生具 有感受美、理解美、欣赏美和评价美的能力。所以说，培养学生的阅读能力对学生未来的发展是非常重要的。小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提 高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。 面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。基础打得是否扎实，对学生今后的作文水平影响极大。借助拼音儿歌形象、直 观地进行识记，要求读准确，能正确书写，并分清声母。众所周知，正确的学习方法对学生的学习具有十分重要的作用，一年级学生只有掌握了好的学习方法，才能在学习中变被动为主动，变消极为积极，才能有目的、有计划、灵活有效地学习好新知识，良好的学习方法，更有助于 培养学生的自学能力。因此，在语文课堂教学中，我们应特别注重教给学生一些语文学习的好方法。
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知识点
教材分析：
静夜思
李白
床前/明月/光，疑是/地上/霜。
举头/望/明月，低头/思/故乡。
诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。
《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情。
作者介绍：
李白(701—762)，字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。
我会写：
思sī（思想）（心思）（秋思）（三思）
床chuáng（木床）（床头）（大床）（双人床）
前qián（前后）（以前）（从前）（前天）
光guāng（月光）（阳光）（光头）（光明）
低dī（低头）（低音）（高低）（低三下四）
故gù（故乡）（故国）（故人）（故土）
乡xiāng（乡音）（同乡）（思乡）（水乡）
我会认：
夜yè（夜晚）思sī（思乡）
床chuáng（起床）光guāng（阳光）
疑yí（怀疑）举jǔ（举手）
望wàng（看望）低dī（低头）
故gù（故乡）
易错的字：
思：上面是“田”，不要写成“因”。
前：“前”下面的部分“月”的一撇要变成一竖。
光：“光”上部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。
低：“低”右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。
多音字：
思sī思乡sāi于思
地dì地上de轻轻地
近义词：
望--看思--想
举头--抬头
反义词：
举头--低头
课后习题：
一、朗读课文，背诵课文。
朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。如朗读节奏：床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。
举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。
其次，读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或配上简单的动作。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。
提升练习
一、在正确的说法后打“√”。
1.《静夜思》是唐代大诗人李白写的。（）
2.《静夜思》描写的是冬天夜晚的景色。（）
3.诗中“疑”的意思是：
怀疑（）；好像（）；不能解决（）
4.诗中“举”的意思是：
提出（）；兴起（）；抬起（）
5.诗中“思”的意思是：
想办法（）；思念（）；希望（）
6.《静夜思》这首诗主要写了：（）
（1）李白十分喜爱夜晚圆圆的月亮，明亮的月亮。（）
（2）李白望着月亮，思念家乡。（）二、写出下列近义词和反义词。
近义词：故乡--（）望--（）
举--（）思念--（）意思--（）
反义词：静--（）举头--（）明亮--（）三、造句。
思念—
【答案】
一、1.√3.好像（√）4.抬起（√）5.思念（√）6.（2）√
二、
近义词：
故乡--（家乡）望--（看）
举--（抬）思念--（想念）
反义词：
静--（动）举头--（低头）
明亮--（黑暗）
三、思念——每当夜深人静的时候，她情不自禁地思念起在外地打工的爸爸和妈妈。