人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)-普通用卷讲解学习

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新部编人教版七年级下册道德与法治第二框青春萌动重点题型课件

第一单元青春时光
第二课青春的心弦
第二框青春萌动
第一页，共十页。
课后作业
1.青少年的感情像一片云，纯洁而缥缈，那是友情，是亲情，是走过共同岁月的默契，是彼此扶持的成长，但那不是爱，它没有那么复杂也没有那么厚重。这告诫青少年( )
A.要重视亲情，淡C 化友情
B.不要与异性同学产生友情 C.不要误把欣赏和向往理解为爱情 D.要减少与异性同学的交往
C.①③④
D.①②④
第五页，共十页。
珍珍在课本中发现了某男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢珍珍，约她放学后在校门口见面，最后还有一句英文“I love you”。据此回答5、6题。
5.此时珍珍的正确做法是( )
A.把纸条交给老师，让老师严厉批C 评教育他 B.接受他的约会邀请，然后将他羞辱一番 C.给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 D.当众找到这位男生，直接拒绝他
不能。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
第十页，共十页。
第四页，共十页。
4.男女同学之间是可以建立起友谊的。进行男女同学之间的正常交往，就应该做到( )
①在异性面B前卖弄，摆阔气，以赢得对方注意 ②自然大方，不过分拘谨，也不过分亲
昵 ③需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊 ④男女同学之间要真诚相待
，平等交往，互相尊重，互相帮助

部编人教版七年级下册道德与法治第二课检测试卷(含答案)

部编人教版七年级下册道德与法治第二课检测试卷

姓名：__________ 班级：__________考号：__________

一、单选题（共13题；共52分）

1.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（）

A. 不利于形成竞争意识

B. 不利于个性特长的发展

C. 容易引起早恋现象，应坚决制止

D. 有助于学习对方的长处

2.男女生在语言表达空间知觉、数学推理等能力方面存在一定的差异各有优势。因此，我们在与异性相处的过程中，应做到（）

A. 互相排斥

B. 优势互补

C. 妄自非薄

D. 妄自尊大

3.对下面漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是( )

A. 赞成，男女生间不可能产生真正的友谊

B. 反对，男女生正常交往可以相互帮助，相互学习共同进步

C. 赞成，男女生交往要遵循校规的规定

D. 反对，男女生一般都具有自我性别意识

4.到了青春期，男生女生除了生理方面的差异外，还表现在（）

①性格特征②兴趣爱好③思维方式④智力水平

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①②③④

5.小红的妈妈常念叨她：“你是女孩子，应该有女孩子的样子”。这说明( )

A. 男生女生的心理特征是与生俱来的

B. 对于青春期出现的生理变化．我们要欣然接受

C. 在社会中，人们对性别的认识通常受到性别刻板印象的影响

D. 对性别角色的认识，有助于我们了解异性的特点

6.男生逻辑思维敏捷，数理化科目成绩好；而女生在英语、语文等科目上占上风。这启示我们应该( )

部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题(含答案)

部编版道德与法治七年级下册第二单元测试题（含答案）一、单选题

1．面对长江沿岸的景色，李白在面对友人被贬即将分离时写出的诗句是“平生不下泪，于此泣无穷”，而当他被大赦、重获自由后写出的诗句却是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，李白面对同样的景物写出不同的诗句，表明（）

A．人的情绪是复杂多变、难以琢磨的

B．人的情绪由生活中不如意的事决定

C．人的情绪总的来说消极多于积极

D．人的情绪因遭遇的事情不同、所处的情境不同而复杂多样

2．6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外省市援沪医疔队圆满完成任务，全部撤离。一路的“再见”，一路的“谢谢你们！”网友纷纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。对此，下列理解有误的是（）

A．美好的情感能促使我们的精神发展B．情感是人类最基本的物质需求

C．情感需要表达、回应，更需要共鸣D．我们应培养丰富的、高尚的情感3．小学生小冲成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在小冲的身边。从材料中我们可以看出（）

A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的

B．妈妈的爱属于负面的情感体验

C．情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉

D．情感和情绪紧密相关

4．下列古诗句与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”所表达的情感一致的是（）A．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还

B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮

C．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)-普通用卷讲解学习

人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题(含答案)-普

通用卷

人教部编版道德与法治七年级下册第二课练习题（含答

案）

副标题

一、单项选择题（本大题共25小题，共50.0分）

1.男生女生和谐相处，构成亮丽的青春风景线，男女同学交往（）

2.①有益于我们身心的健康发展

3.②各有优势，可以取长补短

4.③可以互相帮助，促进个性的全面发展

5.④性别差异大，很难找到共同的语言。

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

6.从中国首批女飞行员，到遨游太空的中国女航天员，女性在军队这个充

满阳刚之气的队伍中扮演着越来越重要的角色。这给我们的启示有( )

①男女平等，没有性别角色差异②塑造自我形象，发挥自身潜能

③女性比男性更优秀④不要受性别刻板印象的束缚

A. ①③

B. ②③

C. ①④

D. ②④

7.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，

替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）

8.①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

9.②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗

10.③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥

11.④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

12.男生女生天生就有差别。下列关于“男女有别”认识正确的是（）

①男生和女生在个性上各具特点②男生和女生看问题的角度有一定的差

异

③男生和女生，在自己眼里和在对方眼里，形象都是一样的④男生和女

生都有自己的长处，又有各自的不足

部编人教版《道德与法治》七年级下册问答题汇总

第一单元青春时光

1.身体变化的三个表现？

(1)身体外形的变化；

(2)内部器官的完善；

(3)性机能的成熟。

2.青春期的生理变化带给我们什么影响？

(1)旺盛的生命力，使我们充满能量。(积极作用)

(2)一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。(消极影响)

3.我们应如何悦纳青春期的生理变化？(如何正确对待青春期的生理变化？)

①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.如何排解青春期心理矛盾？(如何积极面对和正确处理有春期心理矛盾？)

(1)参加集体活动；

(2)向他人求助；

(3) 培养兴趣爱好转移注意力；

(4) 自我调节。

5.如何认识思维的独立性？

(1)思维的独立并不等同于一味的追求独特；

(2)意味着不人云亦云，有自己独到的见解；

(3)同时接纳他人合理的，正确的意见。

6.思维的批判性表现：

(1)对事情有自己的看法；

(2)敢于发表不同的观点；

(3)敢于向不合理的事情说“不”；

(4)敢于向权威挑战。

7.如何培养批判性精神？

(1)有质疑的勇气；

(2) 有表达自已观点和提出合理化建议的能力；

(3)考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

8.为什么说创造离不开实践？(社会实践的意义？)

(1)人世间的一切成就，一切幸福都要离不开劳动和创造；

(2)社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。

9.怎样开发自身的创造潜力？

(1)打破常规，追求生活的新奇与浪漫。

部编新人教版道德与法治七年级下册第二课第二课时青春萌动课件

一、异性朋友 1.青春期的___心__理__萌__动___使我们在异性面前有__自__我__表__现___的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的 ___肯__定__和__接__受____。 2.与异性相处，有助于我们了解异性的___思__维__方__式___、情感特征。 3.与异性交往是我们成长的一个__重__要__方__面___，也是对我们的 _考__验_。只要我们内心坦荡，言谈得当，__举__止__得__体____，这份友谊就会成为我们青春美好的____见__证___。
谢谢
10.材料：一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”，他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。（1）材料中的做法体现的是真正的爱情吗？为什么？
6.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异
性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（ B ）
①早恋的现象
②正常的心理变化和情感体验
③个人走向成熟过程中自然产生的情感
④需要理智对待的情感
A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
7.小丽性格开朗，聪明伶俐。在同学中，她既有很多同性朋友，

统编人教部编版七年级下册道德与法治第2课时青春有格

情境2 卢梭在其自传体作品《忏悔录》中，以诚实、坦率的态度和深
刻的自省，叙述了自己出生以来五十多年的往事。把其生活中违背道德的小事披露无遗，其中忏悔了他年轻时犯下的一个错误：一次他偷了主人一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受屈辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心还会隐隐作痛。
释疑从情境可知，郭琇因为没有抵挡住官场陋俗的浸染，收受
贿赂，受到上司的训斥后，痛改前非，知耻而后勇，最后深得百姓拥护。从情境中我们可以感受到，行己有耻应该成为我们的道德底线，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
情境2说明卢梭是个有知耻之心的人。这启示我们要做到 “行己有耻”，需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。我们的行为在证明并塑造着我们自己。“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
在某县做知县时，他由于没有顶住官场陋俗的浸染，开始收受贿赂。郭琇的行为被人告发，他遭到一位名叫汤斌的清廉上司的训斥。对此，郭琇感到无地自容，悔恨不已。回到县衙，他命衙役们挑来好多担水，他和大家一起动手，把县大堂和他的卧室好好地洗刷了一遍，并将书房的“明志堂”匾额更名为 “明耻堂”，还在衙门前贴出告示：以前的知县郭琇已经死掉了，现在的知县是另外一个郭琇。从此以后，郭琇清廉为官，勇革除弊，把该县治理得井井有条，他也因此深得百姓拥护。

人教版《道德与法治》七年级下册：第二课青春的心弦测试题

人教部编版七年级《道德与法治》下册第二课

测试题

（全卷共31小题||，满分100分||，时间90分钟）

一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案||，并将其字母填入括号内||。每小题2分||，共50分)

1．对于男女生各自的性别优势||，以下可取的正确做法是( )

①学习对方的优点和长处[来②择其善者而从之||，其不善者而改之

③自傲自负||，鄙视对方④相互学习||，共同进步

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2．下列对性别刻板印象的说法正确的是( )

A．是正确评价男女生的标准[来源:学*科*B．对我们没有任何影响

C．会影响我们自身潜能的发挥D．是我们青少年的必备素质

3. 男生女生各自有自己的性别优势||。以下做法可取的是( )

A. 因自身优势而自傲

B. 欣赏对方优势||，完善自己

C. 因自身缺陷而自卑

D. 肯定对方||，完全模仿对方

4. 青春需要友谊||，下列关于男女同学的交往||，说法正确的是( )

①可以优势互补、取长补短②随心所欲||，顺其自然

③不宜过于亲密||，不要只和某一个异性同学交往

④男女同学应该避免交往||，以免影响学习

A．①②B．②③C．③④D．①③[来源

5. 男女同学之间的交往是学校生活中的重要内容||。下列不属于男女同学正常交往的

益处是( )

A．增进对异性的了解||，促进身心健康

B．欣赏对方优势||，相互取长补短||，让自己变得更加优秀

C．完善自己的个性||，增进自己的性别意识

D．处理不好||，会出现“早恋”||，影响学习

6. 男同学做事情速度快||，但常常丢三落四；女同学做事情速度慢||，但“慢工出细活”

人教版道德与法治七年级下册第二课青春的心弦练习题(含答案)

人教版道德与法治七年级下册第二课青春的心弦练习题（含

答案）

一、单选题（本大题共16小题）

1.下列属于性别刻板印象的是（）

①甲认为自己是个女孩子，不应该干体力活

②乙认为男人应当承担全部的家庭责任

③丙认为男女各有优势，应取长补短

④丁认为只有男同学才适合体育运动

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①

2.随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发

对异性的好感或爱慕之情，你认为（）

A．这是正常的，但要慎重对待，理智处理

B．这种想法是错误的，容易导致早恋

C．只要以为两个人感情好，就可亲密接触

D．关注异性可能给自己带来不必要干扰

3.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长

具体形象思维：男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这一研究结果表明，男生和女生（）

①各自拥有自身的性别优势

②性别差异太大，完全无法沟通与合作

③应真诚欣赏对方，相互学习

④应相互取长补短，不断完善自己

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①

4.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心

理萌动，合理的做法是（）

①举止得体，自然大方

②尽量回避，拒绝交往

③把握分寸，取长补短

④内心坦荡，言谈得体

A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①

5.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。这时，小娜应该（）

人教部编版道德与法治七年级下册第二单元练习题(无答案)-学生用卷

人教部编版道德与法治七年级下册第二单元练习题（无答

案）

一、单项选择题（本大题共30小题，共60分）

1.“一个小丑进城，胜过一打医生。”这一谚语告诉我们（）

A. 不同情绪会对个人的身体健康产生不同影响

B. 人的情绪是复杂多样的

C. 处于不同情境，就会产生不同的情绪

D. 积极的情绪有利于人的身心健康

2.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点

亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展( )

①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有

助于弘扬我国优秀的传统文化④有助于丰富我们的物质生活

A. ①②③

B. ①②

C. ①③

D. ①②③④

3.目前，“路吼族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、插队”就

开骂….“路吼族”的上述情绪（）

①是一种消极情绪②不利于身心健康

③会降低分析和解决问题的能力④一定会引发一些违法行为

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①②③④

4.同学们，当你进入考场感到紧张时，可以反复提醒自己“冷静思考，沉着应答，会

考出好成绩的”。这种调控情绪的方法是（）

A. 自我暗示

B. 转移注意力

C. 立即行动

D. 合理发泄

5.“冲动是魔鬼，是炸药里的火药，是一副手铐、一副脚铐，是一颗吃不完的后悔药。”

这句小品台词告诫我们，面对青春期的心理冲动时，我们应该（）

①学会理智控制自己的情感和行为

②要想到道德的规范和法律的要求

③只要对自己没有危害，完全没有必要在意

④及时离开使人冲动的环境。

部编版七年级道德与法治下册第二单元测试卷（含答案）

部编版七年级道德与法治下册第⼆单元测试卷（含答案）部编版七年级道德与法治下册第⼆单元测试卷

时间：60分钟满分：100分

⼀、选择题(每⼩题3分，共45分)

1．请同学们猜个谜语：有时它让你多愁善感；有时它让你孤独⽆助；

有时它让你兴⾼采烈；有时它让你豁然开朗。这个神秘的东西是()

A．意志B．性格C．情绪D．情感

2．⽣活中有许多描绘情绪的词语，下列词语中属于描述“哀”这种情绪的有()

①悲痛欲绝②伤⼼不已③欲哭⽆泪④怒⽓冲冲

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．“⼀个⼩丑进城，胜过⼀打名医。”这句话说明()

①情绪就像“神奇果”，会对⼈产⽣神奇的作⽤

②医⽣这个职业可以⽤“⼩丑”来替代

③情绪对⼈都有积极的影响

④情绪影响着⼈们的⾏为，影响着⼈们的⽣活

A．①②B．①④C．①③D．①③④

4．下图揭⽰的⽣活道理有()

①⾯对同样的事情，采取的态度不同，⼈们产⽣的情绪表现也

不同

②盲⽬乐观危害⼤

③⼀个有积极乐观态度的⼈，往往会有更多的积极健康的情绪

表现

④⼈可以通过改变⾃⼰的态度来调控情绪

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．我们青少年在经历丰富的情绪变化时，情绪既会带给我们勇⽓、信⼼和⼒量，也会使我们冲动、消极、⽆所事事，甚⾄做出⼀些违背道德与法律的事情。所以()

A．情绪⽆法调控

B．情绪需要调控

C．情绪能够控制青少年的⾏为

D．有的青少年是情绪的奴⾪，有的青少年是情绪的主⼈

6．李⽴是七年级的学⽣，他性格内向，班⾥的同学都不和他说话，他感到⾮常苦恼。有⼀天，⼀个同学在背后说他性格怪异，被他听到了，他很⽣⽓。对此，下列做法不正确的是()

初中七年级下册《道德与法治》练习题（含答案）

七年级下册《道德与法治》知识点（整理）

第一课青春的邀约

1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？

身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2．青春期的我们怎样正确对待正常的生理变化？

①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊

重。

3．怎样调节青春期的矛盾心理？

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

4．怎样正确认识思维的独立(思维的独立要求我们如何做)？

思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

5.怎样培养批判精神？(培养思维的批判性，我们该怎么做？)

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

6．我们应怎样进行青春的创造？（如何培养创造潜力？）

(1)敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

(3)创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。7、如何正确对待青春期的生理和心理变化？

悦纳生理变化；直面矛盾心理；发展独立思维；培养批判精神；开发创造潜力。

人教版道德与法治七年级下册第一、二单元综合测试试题

人教部编版七年级道德与法治下册第一、二单元综合测试题

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1.下列选项中，属于青春期生理变化的是()

①身体迅速长高、长壮

②运动系统和神经系统等不断成熟

③开始喜欢读长篇小说

④对异性产生好感，愿意与异性交往

⑤性机能的成熟

A.①②③④

B.②④⑤

C.①②⑤

D.②③④

2.最近森森回到家总是把自己关在房间里，在日记本上写着什么，妈妈问他日记本上写的什么，他也不说。有一次妈妈去学校接他，看到他和同学聊得很开心，回家路上妈妈和他聊天，他却爱答不理的。这体现了()

A.青春期闭锁与开放的矛盾心理，是一种正常现象

B.森森不喜欢妈妈

C.森森喜欢写日记

D.青春期勇敢与怯懦的矛盾心理

3.七年级(1)班班会课上，同学们围绕“争做小主人，为班级建设献计献策”展开讨论，小华当着老师的面大胆指出：“我们班的班风和学风差，评不上文明班级，其主要原因是班主任无能，班干部自私自利，毫无责任心。”你认为小华的发言()

A.具有批判的勇气，但是没有考虑他人的感受

B.具有自己独到的见解，但没有接纳他人的意见

C.体现他的思维具有独立性，对未知事物充满好奇

D.体现他敢于说“不”，并能够提出合理化建议

2019年1月3日上午，北京时间10点26分，“嫦娥四号”成功降落在月球背面，成为人类第一个月球软着陆的探测器。酷爱航天科技的中学生小明非常激动，他写道：“创新创造是时代赋予青少年的历史责任，我要为实现中国梦去努力、去奋斗、去创造。”回答4~5题。

4.下列有关“创造”的说法正确的是()

①青春的创造是多姿多彩的

部编版七年级下册道德与法治第二单元测试题含答案

时间：60分钟满分：100分

一、选择题(每题3分，共45分)

1．心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时。这告诉我们( )

A．应学会调节和控制情绪 B．情绪具有多样性、复杂性

C．遇事要冷静，不能生气 D．负面情绪必然带来伤害

2．生活中有许多描绘情绪的词语，下列词语中属于描述“哀”这种情绪的有( )

①悲痛欲绝②伤心不已③欲哭无泪④怒气冲冲

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

3．“我的新书包真漂亮！”“哎！我要是能长漂亮点儿，那该多好啊！”“什么？老师让我爸爸明天去一趟学校？”“你真讨厌！”你认为主人公说这些话时的情绪状态依次是( )

A．高兴忧郁兴奋愤怒 B．高兴忧愁恐惧愤怒

C．愉快烦恼愤怒恐惧 D．愉快忧郁兴奋恐惧

4．下图揭示的生活道理有( )

①面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不同

②盲目乐观危害大

③一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现

④人可以通过改变自己的态度来调控情绪

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

5．青春期的少男少女情绪容易波动，有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布，甚至“疾风骤雨”。对此，我们应( )

①认识到情绪是我们无法控制和调试的

②善于激发正面的情绪感受

③任其发泄和表现，体现青春的活力

④学习积极面对烦恼和担忧等负面情绪

A．①② B．①③ C．①④ D．②④

6．刚进初中时，面对个别同学异样的眼光，高艳能开始也难受。“习惯就好了！”

[部编版初中政治同步训练]《道德与法治》七年级下册-第二课青春的心弦

（2016版）人教版《道德与法治》七年级下册同步练习

第二课青春的心弦

一．单选题（共19小题）

1．“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（）

A．随着自我意识的逐渐觉醒，中学生开始脱离对父母的依赖

B．随着理解力的不断提高，中学生对大自然的认识越发具体而深入

C．随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘

D．随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志

2．异性同学之间的交往是学校生活中的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，男女同学正常交往的益处有（）

A．增进对异性的了解B．促进身心健康

C．完善自己的个性 D．增进自己的性别意识

3．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是（）

A．甲说：男生和女生都是平等的

B．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好

C．乙说：男生沉默寡言，女生性格开朗

D．丁说：男生和女生在个性上是各具特点的

4．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（）

①早恋的现象

②正常的心理变化

③人走向成熟过程中自然产生的情感

④需要理智对待的情感。

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

5．为防止学生发生早恋等行为，某中学出台相关规定，其中包括“男女生交往务必在明亮地方，5名以上同学在场”等雷人条款，被称为“史上最严校规”．该规定

（）

A．有利于防止男女同学不正常交往

B．应该成为青春期男女同学的交往准则

最新部编人教版七年级道德与法治下册第二课-青春的心弦-第2课时-青春萌动

4．爱情是每个人一生都会拥有的，然而并不是所有人都真正地了解爱情，并且有很多人都在爱情中迷惘着，踌躇着，找不到方向，或者走错了路。下列对爱情认识正确的是( ) C
①爱情是一种强烈、稳定、专一的感情 ②男女生相互倾慕便是爱情 ③真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等、自律 ④爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
知识点1 异性朋友
1．心理萌动是步入青春期一种特殊的情感体验。
它主要表现为( C ) ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③讨好异性 ④
渴望得到异性的肯定与接受
A．①②③ C．①②④ B．②③④ D．①②③④
2．丹丹和明明是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快。原来沉默寡言的明明了变得豁达开朗了。丹丹和明明的交往使我们认识到( C ) ①男女同学正常交往可以取长补短，相互促进的交往就不能够提高学习成绩 ②没有男女同学 ③男女同学正常交往有助于我们了
【答案】C
对应训练
1．青春期是个充满诱惑和神秘的字眼，它是心理和身体互动最为
紧密的时期。在这个时期，男女同学会产生一种彼此要求接近的需要，产生互相吸引的心理，表现为希望引起异性的注意和好感，男女同学喜欢接近等。对此现象认识正确的是( D ) ①这种现象会导致我们不求上进 ②这是一种正常的现象，我们

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