7-1 第4节 鸟的生殖和发育
人教版八年级生物下册第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育
紧贴卵壳,有两层,外层较厚
气室 系带
位于鸟卵的钝端,内外卵壳膜之间,储存空气,供胚胎发育 利用
由黏稠的蛋白质组成,使卵细胞维持在卵白,悬挂卵黄
课时导学案 训练提升案
探究点二 动物的生殖发育
【典题2】(海南中考)下列关于动植物生殖、发育的说法,正确的是
A.生殖期的青蛙雌雄抱对,体内受精,水中变态发育
课时导学案 训练提升案
6.下面是几种鸟的孵化时间。请你推测与所孵化时间的长短有关的最可
能是( C )
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 天鹅 鸵鸟
孵化时 12~1 14 17~1 20~2 28~3 34~3 45
间/天 5
9
2
2
8
A.卵的结构 B.卵壳的薄厚 C.卵的大小 D.鸟的生存环境 7.鸡卵在孵化成雏鸡的过程中,鸡蛋内的有机物含量变化的曲线图应是 (C)
课时导学案 训练提升案
【名师点拨】鸟卵的结构与功能 结构名称
特点或作用
卵黄
呈圆球形,卵细胞的主要营养部分,供胚胎发育需要
卵
细
胚盘 卵黄上有一个白色的小圆盘,是由细胞核与一部分细胞
胞
质组成,以后发育成雏鸟
卵黄膜
卵黄表面的一层很薄的膜,对胚盘有保护作用
卵细 胞的 附属 结构
卵白
卵壳 卵壳膜
其成分有水、蛋白质、少量的糖和无机盐,供胚胎发育 的需要,同时有保护作用
探究点一 鸟卵的结构与功能 【典题1】结合如图,关于鸟卵结构与功能的说法,不正确的是( B )
A.1为卵壳,起保护作用 B.2为胚盘,都能发育成胚胎 C.3为卵黄,胚胎发育的主要营养来源 D.4为卵白,能为胚胎的发育提供营养和水分 【思路分析】1为卵壳,起保护作用;2为胚盘,含有细胞核,内有遗传物质, 将来发育成胚胎,但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎,如没受精的卵或 出现病变等就不能发育成胚胎;3为卵黄,是胚胎发育的主要营养来源;4 为卵白,能为胚胎的发育提供营养和水分。
第四节 鸟的生殖和发育
第四节鸟的生殖和发育【学习目标】1.知识点：探究鸟卵的结构，说出鸟卵适于陆地发育的结构特点；描述鸟的生殖和发育过程。
2.能力点：通过观察鸡卵的结构，提升观察和探究的能力。
3.育人点：培养学生的自主学习能力，关注鸟类与人类生活的关系，培养学生奋发向上的意识。
【学习重点】说出鸟卵适于陆地发育的结构特点，描述鸟的生殖和发育过程。
【学习难点】说出鸟卵适于陆地发育的结构特点【学习方法】“问题启发、自主学习、探究学习、合作讨论”【学习过程】一、新课导入教师：小明在家里的屋檐下发现有燕子，燕子来家里搭窝是好是坏呢？学生：好的。
家里有燕子搭窝说明风水好，家里有福气等。
教师：燕子选择可以避免蛇、老鼠的袭击的地方搭窝，这样更舒适和安全。
且人类居住的地方，蚊虫比较多，食物来源比较丰富；墙壁和屋檐能够减少工作量，又比较坚固。
燕子搭窝很不容易的。
燕子筑巢要花十几天的时间，每日往返数次衔来的泥和草茎用唾液粘结而成，内铺以细软杂草、羽毛、破布等。
燕子是益鸟，是人类的朋友。
我们要学会善待鸟类，还要让鸟类在生物圈更好的生存繁衍。
看这是燕子的鸟蛋，其他的鸟蛋又长什么样的呢？意图：激发学生学习兴趣，渗透情感教育。
二、新知构建（一）探究鸡卵的结构及各部分功能教师：（展示不同鸟卵的图片）小明翻阅课本发现图中的鸟卵都有相似的形态结构，它们能产有硬壳保护的卵——鸟卵（俗称“鸟蛋”）。
小明决定拿冰箱里的鸡蛋尝试探究鸡卵的结构，你能帮帮他吗？大家先自主学习鸡卵的结构3分钟，思考卵壳、卵壳膜、卵白和卵黄各有什么功能？卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？学生：自主学习获取知识。
1.观察鸡卵表面教师：肉眼观察鸡卵表面是否光滑？用解剖镜和扫面电镜观察鸡卵表面，你发现了什么？猜测其有什么作用？学生：鸡卵表面不光滑，扫面电镜下发现鸡卵表面有气孔，是气体进出的通道。
2.区分鸡卵的钝端和尖端教师：谁能在展台下帮老师区分下鸡卵的钝端和尖端呢？学生：上台展示。
鸡卵呈椭圆形、一头尖一头钝的形态有利于鸟卵的保护和孵化。
课件2：7.1.4鸟的生殖和发育
内壳膜 外壳膜 卵壳
卵白 胚盘 卵壳膜 气室 系带 卵黄 卵黄膜
卵壳
卵壳： 保护 卵壳膜： 保护
气室： 贮存空气,供给胚胎发育所和水 分
卵黄膜： 保护
1.掌握鸟卵各部分名称及在鸟卵中所处位置 2.通过实验掌握鸟卵各部分的功能 3.培养同学们的观察和思维能力
观察鸡卵的结构
一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右。被污染的鸡蛋孵不出小鸡， 是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气孔，妨碍了鸡胚的呼吸。
1．用单手用力握鸡蛋，试一试是否能握破？ 你能推测一下卵壳的作用吗？
悬挂卵黄，固定和减震，利于孵化
5．有人说一个鸟卵就是一个卵细胞，你认为 对吗？在鸟卵中真正的 卵细胞应包括哪些结构？
不对 应包括：胚盘、卵黄和卵黄膜
家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？
不是。 只有受精卵才能孵出小鸡
鸟的生殖和发育
1．过程 筑巢 求偶 交配 产卵 孵卵 育雏
2．鸟卵的结构及功能
2．轻轻敲破鸡蛋的钝圆端，将少量破损卵壳剥掉。 你看到了什么？能推测卵壳膜的作用吗？
3．生活中，鸡蛋因为营养丰富而被作为人类的 食品，你能说说卵白和卵黄的功能吗 ？
4．卵黄始终位于卵白的内部，根据系带在卵中的 位置推测系带的作用？
5．卵黄和卵白界限分明，他们之间是否存在一种特殊的 透明结构呢？有办法证明吗？
卵
卵黄：贮存着供胚胎发育所需的营养物质，
细
是卵细胞的主要营养部分
胞
胚盘：进行胚胎发育的部位
系带：悬挂卵黄,固定和减震，利于孵化
1.鸡蛋能孵化出可爱的小鸡，鸡蛋的哪一部分是孵化小鸡
教学设计2：7.1.4鸟的生殖和发育
第一章第四节鸟的生殖和发育教学设计教学目标（一）知识技能1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点．2．概述鸟的生殖和发育过程．1．通过设计实验方案，培养创新能力．4．通过表达交流，增强竞争意识，培养归纳总结能力和语言表达能力．（二）过程与方法通过观察、分析、合作讨论，来完成对本节内容的了解和掌握．进而培养自主学习和合作学习的能力及保护自然的情感．（三）情感、态度与价值观1．通过观看录象，关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育．2．通过阅读“科学•技术•社会”内容或组织参观家禽养殖厂活动，认同学习生物科学知识、掌握先进科学技术的重要性，从而培养爱科学、学科学的态度．3．通过设计实验方案探究鸟卵的结构特点，亲身体验科学探究的过程和方法．教学重点和难点重点：鸟的生殖和发育过程．难点：设计实验，探究鸟卵适于在陆地上发育的结构特点．课前准备教师准备：录像资料（群鸟聚会奇观）、多媒体课件（鸟类繁殖过程图片、鸡卵结构图等）收集资料、探究用具（培养皿、放大镜、解剖剪、针、镊子、带针头的针管、温水、受精的鸡蛋）．学生准备：每组3个鸡蛋、收集与鸟类生殖有关的资料、课外活动小组的同学准备小实验（用醋酸浸泡鸡蛋）、预习新课内容．教学过程（一）创设情境，导入新课师：“鸟语花香是大自然春天的象征”，这是诗人们对鸟类的赞美．下面请同学们来欣赏一段录象．）（二）探究新课内容1．鸟类的生殖和发育师：鸟类的生殖和发育并不像我们想像的那么简单，它包括很多活动过程，而每一个过程都是一种复杂的行为．课前老师布置各小组收集与鸟类繁殖有关的资料，哪个小组能结合你所查找的资料和日常生活实例，尝试说说鸟类的繁殖包括哪些过程？2．鸟卵的结构和功能师：请同学们参考教材提供的方法和步骤，利用教师提供的器具和自己准备的鸡蛋，来解剖鸡卵，并分析、推测每一个结构的功能．在使用剪刀操作时，应注意安全，不要划破手．3．带你参观养鸡场阅读“科学•技术•社会”内容，体会学习生物学知识和掌握现代科学技术的重要性，从而培养爱科学、学科学的态度．（三）课堂小结师：通过本节课的学习，你有哪些收获？（四）反馈练习、巩固强化1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”．这句诗描写了鸟的哪些繁殖行为？（以抢答形式完成）2．据鸟卵的结构示意图，填写其结构和功能．（以小组竞赛形式完成）3．鸟类的生殖和发育过程一般包括哪些行为？还有其它的行为吗？是不是所有的鸟都有这些行为呢？教学反思板书设计第四节鸟的生殖和发育鸟卵的结构鸟的生殖和发育过程。
第一章 第四节鸟的生殖和发育
探究一 观察卵壳
要求：用手握着鸡蛋，注意不能用手 指扣鸡蛋，看谁能把鸡蛋握破？ 鸡卵壳承受外力 的能力真强！
鸟类的卵壳对其内部结 构具有保护作用。
探究二
观察卵壳
思考：既然卵壳起保护作用, 那放久的鸡蛋为什么会坏呢?
卵壳上的小孔有什么作用呢?
使卵内外发 生气体交换。
有人估算过，一个鸡卵的卵壳上约有7000 个气孔。请你设计一个简单的实验，来证 明卵壳上有许多气孔。
P21 4、爱鸟周
小鸟
一天捕食的害虫
劝君莫打三春鸟， 子在巢中望母归。
因每年的4、5月即民 谚中的春日三月，是 多数鸟类繁殖的季节。
目的：①招引鸟类，为鸟类的生活和 繁殖提供栖息场所②唤起人们保护鸟 类的意识，杜绝乱捕滥杀行为。
5、“鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、 交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”,有 没有例外呢？所有的阶段都有例外吗？
目的要求 观察鸡卵（鸡蛋），认识鸡卵的结构特点。 材料用具 新鲜卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。 方法步骤 1、取一枚鸟卵，用放大镜观察卵壳的表面是否光滑。 2、将鸡卵的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将破裂的卵壳 连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。 3、用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵 白和卵黄流到一个烧杯或培养皿内。对照鸡卵结构图观 察鸡卵的结构，注意观察卵黄上有没有一个乳白色小圆 点。
用注射器将红墨水注射到鸡 卵内，卵壳上会渗出很多红 色液体，可以说明卵壳上有 气孔。
内壳膜 外壳膜 卵 壳
探究三 观察鸡卵内部结构
鸡卵里面有什么？
观察鸡蛋的结构
步骤二：观察气室
气室
钝端气室里贮 存着空气（考 虑气室的作用） 贮存空气，为胚 胎发育提供氧气。
7.1.4鸟的生殖和发育
第四节鸟的生殖和发育●教学目标知识目标1．说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。
2．描述鸟的生殖和发育过程。
3．通过课后参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
能力目标1．通过对平时生活经验的积累，培养学生发现、分析、解决问题的能力。
2．通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。
情感目标1．通过课余时间人工搭建鸟巢的活动，使学生树立爱鸟、护鸟的意识，以及培养他们爱护动物的思想情感。
2．通过组织参观家禽养殖场的活动，使学生认识生物科学知识和科学技术在生产活动中的应用，培养学生爱科学、学科学的态度和情感。
●教学重点1．说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
2．对鸟的生殖和发育过程的描述。
●教学难点通过本节所学习的内容，总结鸟类比两栖类等动物的进步之处。
●教学方法讨论、实验、多媒体教学等。
●教具准备1．教师准备：（1）镊子、培养皿等实验材料；（2）有关鸟类生殖和发育的多媒体课件。
2．学生准备：鸡蛋。
●课时安排1课时●教学过程［导入新课］教师：绝大多数鸟都能飞翔。
鸟为什么飞呢？也许你会回答：因为鸟有翅膀。
那么在人的双臂上缚上人工的翅膀，人能不能像鸟一样飞翔呢？学生甲：不能，因为鸟能飞翔的原因不仅仅是因为它有翅膀，同时还有发达的胸肌；而人为的安上一个翅膀并不具备上述的这两个条件，所以不能飞翔。
教师：我们在以前已经了解了有关鸟类的一些知识，你能回答出以下问题吗？投影片内容如下：1．在羽绒服和鸭绒被里的是哪一种羽毛？2．家鸽吃进的玉米、稻谷和小麦粒等都很坚硬，必须在磨碎变成糜状物后才能被消化和吸收，而家鸽的喙中没有牙齿，它是怎样将这些食物磨碎的呢？3．有人说家鸽排便频繁是因为食量大，你认为这种说法是否正确？为什么？学生乙：羽毛可以大致分为两类：正羽和绒羽。
位于鸟类身体表面，羽轴比较硬，羽片呈平面状的羽毛，我们称之为正羽，它在鸟类的飞行过程中起着非常重要的作用。
而正羽下面还有一些细小柔软的绒羽，它主要是用来保温用的。
人教版八年级生物下册第七单元第一章第四节鸟的生殖和发育教案新版
四、课时安排：1课时。
教学准备
1．观察鸡卵的结构实验：镊子、剪刀、放大镜、培养皿、新鲜鸡卵、熟鸡蛋。
2．鸟卵结构示意图、课件、鸟的生殖和发育过程录像。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
课题：鸟的生殖和发育
教师展示幻灯片中的视频，就视频提出的问题，在不打破鸡蛋的情况下，如何用简易的方法区分生、熟鸡蛋？从而引出本次新课：鸟的生殖和发育。接着展示本堂课的学习目标。今天，我们将从观察鸡卵的结构开始，学习《鸟的生殖和发育 过程》。
构建概念，形成观点。
设置问题过度。
与学生一同总结，并引导学生思考，鸟类产卵后就完成了繁殖行为吗？从而引出下一主题。
学生思考，并回答：产卵只是生殖发育的一个阶段，鸟类的繁殖行为还有其他几个阶段的复杂行为。
承上启下，激发学生后续学习的动力。
二、鸟的生殖和发育过程。
播放鸟的繁殖行为录像，然后课件展示教材中的图片，提出相应的问题。老师带来一些图片，同学们看看，这些鸟儿在做什么？引导学生说出相应的繁殖行为，总结鸟的生 殖和发育过程。
人教版八年级生物下册同步测试 7.1.4鸟的生殖和发育【含答案】
人教版八年级生物下册同步测试鸟的生殖和发育一、单选题（共15题；共30分）1.秋天林区和公园的树干上，悬挂一些人工巢箱，是为了（）A. 保护一些不会营巢的鸟类不会被冻死B. 招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C. 保护鸟类免受敌害D. 捕捉鸟类2.（2015•莱芜）鸟类的生殖过程常伴随复杂的繁殖行为，下列鸟类行为属于繁殖行为都是（）A. 金鸡报晓B. 雷鸟换羽 C. 鹰击长空 D. 丹顶鹤跳舞3.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但鸟卵产出后就停止发育，原因是（）A. 外界具有阳光B. 外界具有空气 C. 外界温度太高 D. 外界温度低4.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
这句诗描写了鸟的繁殖行为中的( )A. 求偶行为B. 筑巢行为 C. 产卵行为 D. 育雏行为5.鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（）A. 胚盘B. 卵黄C. 卵白 D. 系带6.12月11日记者从凉山州旅游局获悉，凉山州西昌邛海国家级湿地公园以第一名的票选结果被评为2013“最具网络人气”最佳野生鸟类观赏地．鸟类的生殖和发育过程一般是（）A. 求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏B. 筑巢→求偶→交配→产卵→孵卵→育雏C. 交配→求偶→筑巢→产卵→孵卵→育雏D. 求偶→交配→产卵→筑巢→孵卵→育雏7.唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（）A. 攻击行为B. 贮食行为 C. 繁殖行为 D. 防御行为8.“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归．”这句是描写鸟正处在什么时期（）A. 求偶期B. 育雏期 C. 产卵期 D. 孵化期9.孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（）A. 向人们展示它的美丽B. 雄性吸引雌性，利于繁殖 C. 吓走敌害 D. 寻找食物10.（2015•通辽）在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（）A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜B. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜C. 卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜D. 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜11.下列鸟卵中孵卵所需时间最长的是（）A. 麻雀B. 孔雀 C. 家鸡 D. 鸵鸟12.鸟卵中胚胎发育的场所是（）A. 胎盘B. 胚盘 C. 子宫 D. 卵黄13.下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是（）A. 家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内B. 家鸽的交配与产卵属于学习行为C. 家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉，这是与飞行生活相适应的D. 家鸽的体温不恒定，所以需要羽毛的保温14.下列对鸟巢的作用说法不对的是（）A. 贮食作用B. 防止鸟卵滚散 C. 躲避敌害 D. 给雏鸟保温15.鸡蛋中可以发育称为雏鸡的结构是（）A. 胚胎B. 卵黄 C. 卵白 D. 胚盘二、填空题（共4题；共19分）16. “母鸡中的战斗机”——据报道：英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。
教案-《鸟的生殖和发育》
鸟的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育一、核心素养：通过对鸟类生殖和发育特点的学习，形成结构与功能相适应的生命观念，形成关爱鸟类、保护自然的社会责任。
教材分析“鸟的生殖和发育”是人教版八年级《生物学》下册第七单元第一章第四节。
按照课程标准的要求，生物的生殖、发育是初中生物学的重要内容。
作为本章最后一节的“鸟的生殖和发育”，是学习完植物的有性生殖和无性生殖、动物中的昆虫和两栖类动物的生殖和发育等内容后开课的。
本节教材主要通过对鸟卵结构的探究来认识鸟的生殖和发育，设有观察与思考等探究活动，有很大的活动拓展空间。
教材在引导学生认识鸟的生殖过程和特点的同时，突出鸟的生殖和发育与其生活环境相适应的特点。
通过本节课的学习，明确鸟类和我们人类之间的关系，懂得关爱鸟类、保护自然的重要意义。
所以本节课的教学内容在整个教材中占有重要地位。
教学目标：（一）知识目标：1.通过实验，识别鸟卵的结构，说出各部分的结构与功能。
2.概述鸟的生殖和发育过程。
（二）能力目标：1.在图文学习中，提高学生的信息处理能力。
2.通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力。
（三）情感、态度与价值观：通过观看视频、图片渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。
教学重点难点：（一）教学重点：1、鸟卵的结构和功能。
2、鸟的生殖和发育过程。
（二）教学难点用正确的观察方法认识鸟卵的复杂结构，自主建构“鸟卵的结构特点增强了鸟类对陆地环境的适应”的概念。
教学设计思路新课程的课堂教学不再是一个封闭系统，也不再拘泥于预先设定的固定不变的程式，针对教材特点和学生的认知规律，我把本课内容做了调整。
先让学生展示课前准备资料，学生利用诗歌和丰富的图片资料讲解了鸟的生殖和发育过程，把学生带入鸟的世界，宏观上引起学生的探究欲望，在进入鸡卵的探究就顺理成章了。
为了让学生更好地理解鸟卵为什么可以在陆地上发育的道理，我给学生准备了探究实验的用具，让他们利用鸡蛋作为实验材料，以小组为单位，亲自动手操作、设计实验，从内心感受科学探究的过程，体验科学探究的方法，明确鸟卵的结构特点，并讨论推测各结构的功能，让实验走进课堂。
第四节鸟的生殖和发育课件-人教版生物八年级下册
鸡
鹌鹑(ān chún)
蜂鸟
象鸟卵 (长轴约34厘米)
驼鸟卵
鸸鹋卵
鸡卵
鹌鹑卵
蜂鸟卵
新知学习
知更鸟卵
鸵鸟卵
麻雀卵
鸡卵
鸟类能产有硬壳保护的卵—鸟卵(俗称鸟蛋)，是鸟类的重要特征之一 。鸟卵大小颜色各异，但是其基本结构与鸡卵(鸡蛋)相同。
观察实验
观察鸡卵的结构
1. 目的要求 观察鸡卵(鸡蛋)，认识鸡卵的结构特点。 2. 材料用具 新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿。
鸡卵的结构 你观察到卵壳下面的小空腔(气室)和卵黄上的乳白色小圆点(胚盘)了吗？
思考与讨论
1. 请推测卵壳、卵壳膜、 卵白和卵黄各有什么功能。 2. 卵的哪一部分将来可以 发育成雏鸡？
鸡卵的卵壳
1
卵壳起保护作用，减少水分 的丢失。卵壳上还有许多肉 眼看不见的气孔，以保证胚胎发育时能够进行气体交换。
讨论
2. 民谚曰：“不打春日三月鸟”。各地根据气候情况确立“爱鸟 周”，并悬挂人工巢箱。这是为什么？
①每年的4~5月(也就是春日三月)是多数鸟类繁殖的季节，鸟在繁殖期有复 杂的行为，如筑巢、孵卵、育雏等。号召大家“不打春日三月鸟”，只因 “子在巢中待母归”。 ②“爱鸟周”就是提示大家要认识到鸟类在自然界中的作用，要爱护鸟，为 保护鸟的生存环境做一些力所能及的事情。 ③悬挂人工巢箱的主要目的：招引鸟类，为鸟类的生活和繁殖提供栖息场所； 通过这些活动唤起人们保护鸟类的意识，杜绝对鸟类的乱捕滥杀行为。
卵产在其他鸟类(如画眉、鸦雀、寿带鸟、柳莺等)的
鸟巢内，让这些鸟为其孵卵、育雏。
杜鹃
课外实践
带你参观养鸡场
➢ 现代化的养鸡场根据鸡的生殖发育的基本原理，设计了工业化的 生产流程，通过精心管理获得高产，从而改善了我们的生活。 ➢ 请大家阅读教材22与23页的介绍，实地看看养鸡场是怎样根据鸡 的生长和发育特点，利用科学技术手段来科学养鸡、提高产量的。
7.1.4鸟的生殖和发育教学设计人教版生物八年级上册
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.理解并掌握鸟卵的结构和功能，以及鸟类生殖和发育过程。
2.能够运用比较、分析、归纳等方法，发现不同鸟类在生殖和发育方面的特点。
7.1.4鸟的生殖和发育教学设计人教版生物八年级上册
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解鸟类的生殖和发育过程，掌握鸟卵的结构和功能，了解不同鸟类在生殖和发育方面的特点。
2.学会使用显微镜观察鸟卵结构，提高观察、描述和分析生物现象的能力。
3.掌握鸟类生殖和发育的关键词汇，如：受精、卵黄、卵白、胚胎、孵化等。
2.培养学生热爱科学、追求真理的精神，树立正确的生态观念。
3.增强学生的团队协作意识，培养善于倾听、尊重他人意见的品质。
教学设计：
1.导入：通过展示不同鸟类的图片，引导学生关注鸟类的生殖和发育特点，激发学生的学习兴趣。
2.新课内容：
（1）介绍鸟卵的结构和功能，引导学生通过观察、实验等方法，深入了解鸟卵的各个部分。
（二）讲授新知
1.鸟卵的结构和功能：
教师通过PPT展示鸟卵的图片，并结合实物模型，讲解鸟卵的各个部分及其功能，如卵壳、卵壳膜、卵黄、卵白、气室等。
强调卵黄和卵白对胚胎发育的营养作用，卵壳和卵壳膜的保护作用，以及气室为胚胎提供氧气等。
2.鸟类的生殖发育过程：
结合课本内容，讲解鸟类生殖发育的四个阶段：筑巢、产卵、孵卵、育雏，并介绍各阶段的特点。
6.推荐阅读一本关于鸟类生物学或生态学的书籍，拓展知识面，提高对生物学科的兴趣。
作业布置要求：
1.作业内容要紧密结合教材，注重培养学生的实践能力和创新精神。
人教版生物八年级下册课件7-1-4鸟的生殖和发育(共36张PPT)
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卵黄膜
胚盘
卵黄
卵白 1 系带 2
3
卵黄膜
卵
4 卵黄
细
5
胞
胚盘
鸟类产的卵就是一个卵细胞，这种说法科学吗？ 不科学。胚盘、卵黄、卵黄膜相当于一个卵细胞。
你认为鸟卵中最重要的结构是那部分？为什么？ 胚盘。因为胚盘内有细胞核，是胚胎发育的部位。
从商场买回的鸡蛋，一般不能孵出小鸡，这是为什么呢？
只有受精蛋才能孵化出小鸡，商场卖的一般是 未受精蛋。
方法一：将鸡卵浸没在40～50℃的温水中，看卵壳上是否有 小气泡出现。
方法二：用注射器向鸡卵内注入水（红墨 水），看卵壳上是否有水（红墨水）渗出。
分组实验： 观察鸟卵（鸡蛋）的结构
➷3.观察内层卵壳膜及气室
内
层
气
卵
室
壳
膜
钝端气室里贮存着空气（考虑气室的作用）
分组实验： 观察鸟卵（鸡蛋）的结构
➷4.观察内容物和卵黄膜
根据胚盘判断哪个是受精卵？
未受精卵
受精卵
甲 胚盘小，颜色浅
乙 胚盘大，颜色深
小结：
内含细胞核，是胚 胎发育的部位
胚盘 7
为胚胎
发育提 供营养 卵黄
6
卵黄膜 5
保护
4
系带
为胚胎发育提 供水和营养
8 卵白
1 卵壳 保护 2 卵壳膜 保护 3 气室 为胚胎
发育提 供空气
固定卵黄
鸟名 家燕 麻雀 家鸽 鸡 鸭 鹅 鸵鸟
无
不能睁开
无力 在巢中完成后期 发育才能独立生活
所有的鸟的生殖发育过程都包括以上阶段吗？ 杜鹃鸟——鸟类中的黑手党
不筑巢
不孵卵
2020年春人教版八年级下册生物课件：7.1.4鸟的生殖和发育(共19张PPT)
A. ①⑤⑥
B. ⑤
C. ⑤⑦ D. ③⑤⑥
18. 2018年，中国首只无壳孵化小鸡“小茶缸”历时21天 终于诞生了。从一颗“纯正”的“无壳蛋”到长出眼睛、羽毛， 鸡宝宝的每日成长变化牵动了万千网友的心。下列说法 正确的是( C ) A. 所有的鸡蛋都能孵化成小鸡 B. 进行胚胎发育的部位是卵黄 C. 鸡宝宝发育的起点是受精卵 D. 鸡的卵细胞包括卵壳膜、卵白和卵黄
19. 如下图所示是几种鸟卵的孵化时间，根据图分析， 错误的是( C )
A. 鸡卵的孵化时间约为20天 B. 鸵鸟卵的孵化时间约为45天 C. 孵化时间长短可能取决于生活环境 D. 孵化时间长短可能取决于鸟卵的体积大小
20. 根据下图回答问题。
(1)写出名称：②___卵__壳___、③___气_室____ 、④__卵__白___ 、⑤_胚__盘_____、⑦_系__带_____。 (2)鸟类的卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为__胚__盘__ ，里面含有_细_胞__核______。 (3)在鸟卵的结构中，卵白和卵黄都为胚胎发育提供 ___营_养__物__质____。 (4)__卵__黄_膜___、__胚__盘____、___卵_黄____构成卵细胞。
2. 鸟卵既可贮存丰富的营养物质供__胚__胎____发育需要； 又有___卵_壳____、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失。这 都有利于鸟类在陆地上繁殖后代。 二、鸟的生殖和发育 3. 鸟的生殖和发育过程一般包括__求__偶____、__交__配____、 ___筑_巢____、__产__卵____、__孵__卵____和育雏几个阶段，每 个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
二、鸟的生殖和发育
9. 两栖类和鸟类在生殖发育方式上的共同点是( B )
A. 体内受精
2020年-人教版八年级生物下册 学案设计 7.1.4 鸟的生殖和发育--含答案
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育第四节鸟的生殖和发育学习目标1．了解鸟的生殖和发育过程。
2．了解鸟卵的结构和功能。
3．说出鸟卵适于陆地上发育的结构特点。
基础梳理1．生殖：________生殖。
2．生殖发育过程一般包括________、________、筑巢、________、孵卵和育雏六个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
3．鸟卵的结构(1)[1]卵壳：保护，卵壳上有________。
[2]________：有____层，起保护作用。
[3]________：保护，也为胚胎发育提供________和营养物质。
[4]________：主要为胚胎发育提供营养。
[5]________：含有__________，是受精和胚胎发育的部位。
[6]气室：暂时储存空气。
[7]卵黄膜：相当于细胞膜，保护卵细胞。
[8]系带：固定卵细胞。
(2)一个未受精的鸟卵中的卵细胞包括__________、__________、________。
典例精讲【例】如图为鸟卵的结构模式图，下列说法不正确的是()A．鸟的胚胎发育是从⑤开始的B．⑥能为胚胎发育提供氧气C．①不能与外界进行气体交换D．鸟卵离开母体即停止发育的原因是外界温度太低课堂巩固1．鸡卵中发育成雏鸡的结构是()A．胚盘B．卵黄C．卵白D．气室2．鸟类的生殖和发育过程伴随着复杂的繁殖行为，下列繁殖行为不属于鸟类的是()A．筑巢B．求偶C．育雏D．哺乳3．下列不是所有鸟类的生殖和发育都必须经历的是()A．求偶B．交配C．产卵D．育雏4．鸡卵的钝端有一个空腔，其作用是为胚胎发育提供()A．氧气B．空间C．营养D．水分5．“鸠占鹊巢”这一成语说明在鸠生殖和发育过程中，没有经历的过程是()A．筑巢B．交配C．产卵D．求偶6．下列有关鸟卵的结构和功能匹配错误的是()A．卵壳——保护内部结构B．卵白——提供养料和水分C．卵黄——提供主要营养D．胚盘——固定卵黄的位置7．下列不是鸟卵适于在陆地发育的结构特点的是()A．卵黄含有丰富的营养物质B．卵白含有水分和营养物质C．有卵壳和卵壳膜的保护D．卵壳容易敲破8．“谁家新燕啄春泥”“青虫不易捕，黄口无饱期”都是白居易描写燕子繁衍后代的诗句。
7.1第四节鸟的生殖与发育学案
第四节鸟的生殖与发育（学案）第五节学习目标：1、说明鸟类的生殖发育的过程；2、认识鸟卵的结构，并能分清鸟卵结构中属于卵细胞的部分，理解鸟卵各结构的作用。
3、通过学习中活动提高自己的观察能力、记忆力、理解力及思维能力。
4、养成遇事多问为什么、多联系实际的良好习惯。
学前准备：每个小组至少要准备3个鸡蛋或必要的观察根据（如手电筒等）在网上收集相关资料预习要求：1、通过识图熟知鸟类生殖与发育的全过程，2、了解鸟卵的结构极其功能课堂学习过程：1、认真欣赏幻灯，能了解图片的大致意思；并能做到发现问题提出问题。
（你发现了什么？）2、一小组为单位观察鸡蛋的结构，小组成员要分工，做好观察记录，并能总结鸡蛋结构特点。
并做好充分准备发言。
看到了什么？想到了什么？还有哪些问题提出？3、每位同学通过观察鸡蛋的对照书本查查自己是否记住了鸟卵的结构？4、比较一下鸟卵的结构与种子的结构，找出它们的相似点。
5、总结出鸟的繁殖行为的全过程，并思考其必要性。
6、从鸟的生殖与发育的过程谈谈对个人成长有何的感想。
练习一课堂练习1、1)、图中①是，②是，①与②主要起作用。
2)、含有细胞核，进行胚胎发育的部位是[ ] 。
3)、图中⑥是，它能为胚胎发育提供。
4)、图中④是，它的主要功能是。
5)、一般鸡的受精卵要孵化天，雏鸡才能破壳而出。
6）、鸟卵的结构中那部分才真正属于卵细胞结构？2、采用什么方式鉴别鸟卵是否受精？3、卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？二、巩固练习：1、请根据教材中“鸡卵的结构示意图”，卵细胞主要包括、、。
其中，是卵细胞的主要营养部分，其外包裹着，卵黄表面中央有一个盘状的小白点，叫做，里面含有。
在鸡卵的结构中，为胚胎发育提供水分的结构是，其保护作用的结构是和，另外，在卵壳上还有许多肉眼看不见的。
2、小明同学为了探究鸟卵的卵壳上的气孔的作用，他做了一下的实验：1）取两个鸡蛋。
2）将其中一个鸡蛋外涂抹凡士林油，另一个鸡蛋不做任何处理。
人教版生物七下7.1.4《鸟的生殖和发育》表格教案设计
设置“技能训练”，让学生加强资料分析和信息整合的能力。视频展示“小鸡破壳” 通过比较雏鸡和雏蓝山雀引出早成鸟和晚成鸟，亲鸟的孵卵、育雏大大提高了后代的成活率。从而谈及我们的父母。
第七单元 第一章 第四节 《鸟的生殖和发育》
【三维目标】
⊙知识与技能：
描述鸟的生殖和发育过程；说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；通过参观或参与家禽养殖活动，关注鸟类与人类生活的关系。
⊙过程与方法：
在图文和视频资料的学习中提高学生的信息处理能力；通过观察、分析、合作讨论，培养自主学习和合作学习的能力，提高探究水平。
⊙情感态度与价值观：
关注鸟类与人类的和谐发展，渗透爱护鸟类、保护自然的情感教育。
【教学重点】
鸟卵的结构特点及其功能；鸟类的生殖和发育的过程。
【教学难点】
引导学生建立起“鸟卵的形态结构、鸟类的生殖和发育的特点是和陆地生活相适应的”辨证观点。
【课时安排】
2课时。
【课前准备】
教师准备：视频资料、多媒体课件和教学案、收集资料。
卵黄：鸟卵的主要营养部分
胚盘：有细胞核，胚胎发育的部位
系带：固定卵黄
二、生殖发育的一般过程：
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
教学反思
（一）画一画:鸟卵外形 由达芬奇画鸡蛋的故事引出，让学生分别在黑板和纸上画鸡蛋外形。
（二）探一探:内部结构
先让同学根据生活经验谈谈熟鸡蛋的基本结构。（哪些结构易看到，哪些不易观察到？） 播放视频资料“探究生鸡蛋的结构”，组织学生结合教材图文理解鸡蛋的内部结构。课件逐一呈现鸡蛋的各个内部结构。 让学生在事先画好的鸡蛋外形图中将内部结构逐一画出来，并标注文字。
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鸟的生殖和发育过程
求偶
你看我多美，嫁给我好吗？ OK!
求偶
求 偶
交配
织 布 鸟 筑 巢
美国反嘴雀的卵
蜂鸟在孵卵
乖宝 宝终于出 世了，好 可爱哟！
育 雏
鸟类的生殖和发育的过程一般包括
求 交
筑 产
偶 配
巢 卵
孵 卵 育 雏
早成鸟
雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼 已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食。 大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟。 晚成鸟 出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具 稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂食。待在巢内 完成发育后才能独立生活，如麻雀等。还有一些躯体 大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。
一只鸡蛋壳上的气孔有7000个左右。被污染的鸡 蛋孵不出小鸡，是因为污秽物堵塞了蛋壳上的气 孔，妨碍了鸡胚的呼吸。
观察鸡卵的结构
1、将鸡蛋的钝端敲出裂纹。 2、用镊子将卵壳及外壳膜除去。 3、用剪刀将内壳膜剪破。 4、将卵白和卵黄一起倒进培养皿。 5、对照观察。
观察鸡蛋的操作步骤
请你思考讨论？
11.9
11.7
108
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102
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99
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11.5 11.3
115 117
112 114 80%
106 108
103 105
产蛋量 90%
70% 60%
产蛋率与取食蛋白 质量的关系曲线图
饲料能量水平和采食 量与产蛋率的关系
１、如果你具有能量水平为11.9×106焦 ／千克的饲料，则饲料中蛋白质的百分 比含量应是多少，才能维持鸡群的产蛋 率为90％？
鸡卵有哪些结构?卵壳、壳膜、卵白和卵 黄各有什么功能？
卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？ 鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？
卵壳膜 卵壳膜２ 卵壳１
８ 卵黄 ７
胚盘
卵白
４
３气室
５
系带
６ 卵黄膜
卵壳、壳膜、卵白和卵黄有什么功能？
卵壳和壳膜 对卵起保护作用，在卵壳上有许多气孔可 以透气，以确保卵进行气体交换。 卵白 对胚有保护、提供水分和营养作用。 卵黄 是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提 供营养，在卵黄外面包裹着卵黄膜。
鸟类只有在繁殖期间， 才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏， 鸟巢并不是鸟的家，当过了繁 殖期后，它们就离开巢穴，有 的鸟在下一年的繁殖期，可能 再来此进行繁殖。
只有受精的鸡蛋在适 宜的条件下才能孵出雏鸡。 养鸡场的产蛋鸡群，所产的 蛋均为未受精的卵，所以不 能用于孵化。
1.冬天常看到鸟巢是空空的，无鸟去住，这是 什么原因？ 这些鸟迁到南方去越冬了
第四节鸟的生殖和发育
仙 鹤
孔雀
天鹅
鸳鸯
鹦鹉
元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科 目四 驾考宝典网 / 驾考宝典2016科目一 科目四
你看到了什 么？想到了什么？ 能提出哪些问题 呢？
观察鸡卵的结构
２、如果你饲喂鸡群的饲料，能量水平 是11.7 ×106焦／千克，蛋白质含量为 15％，平均每只鸡每日图回答:
卵壳 ， 1.图中①是卵壳膜 _____，②是______ 保护 ①与 ②主要起________ 作用。 2.含有细胞核，进行胚胎发育的部 胚盘 。 位是[ ⑤ ]________ 营养 卵黄 ，它能为胚胎发育提供_______ 3.图中⑥是_______ 。 水份 4.图中④是_______ 。 卵白 ，它的主要功能是___________ 5.一般鸡的受精卵要孵化______ 20~22 天，雏鸡才能破壳而出。
2.如果在鸡蛋的外壳涂上胶水，能不能孵化出小 鸡？试分析原因。
不能。因为胶水把蛋壳上的小孔堵住了， 空气不能通过小孔进入内部，所以 不能孵化出小鸡
3.家里买的鸡蛋是不是都能孵出小鸡？为什么？
不是。 只有受精卵才能孵出小鸡
P19技能训练
饲料能 量水平
（106焦/ 千克）
每只每日采食量/克
111
113
卵的哪一部分将来可以发育成雏鸡？
受精卵的胚盘将来发育成 雏鸡。胚盘里面含有细胞核，未受 精的卵，胚盘色浅而小；已受精的 卵，色浓而略大。胚盘是胚胎发育 的部位，在适宜的条件下胚胎发育 成雏鸡。
鸡卵中的哪些结构构成卵细胞？
胚盘、卵黄和紧包在 卵黄外面的卵黄膜构成 卵细胞。
坚硬的卵壳和内部的壳膜起保 护作用，卵白提供水环境，气室提 供了氧气，卵黄提供营养物质，使 鸟的胚胎发育受到了良好的保护。 鸟类胚胎的发育已完全摆脱水环境 的限制，从而增加了对陆地复杂环 境的适应性，是真正的陆生脊椎动 物。