中考数学-记准定理推论,解题突破三关
第一轮复习的目的
第一轮复习的目的1、第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
要求学生记牢认准所有的公式、定理，特别是平方差公式、完全平方和、差公式，没有准确无误的记忆。
我要求学生用课前5 ---15分钟的时间来完成这个要求，有些内容我还重点串讲。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求函数解析式，过基本计算关：如方程、不等式、代数式的化简，要求人人能熟练的准确的进行运算，这部分是决不能丢。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
做到对每道题要知道它的考点。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化。
2、一轮复习的步骤、方法（1）全面复习,把书读薄:全面复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上, 运用它们的联系而得到.这就是全面复习的含义（2）突出重点，精益求精:在考试大纲的要求中，对内容有理解，了解，知道三个层次的要求；对方法有掌，会（能）两个层次的要求，一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点．在历年考试中，这方面考题出现的概率较大；在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多．”猜题”的人，往往要在这方面下功夫．一般说来，也确能猜出几分来．但遇到综合题，这些题在主要内容中含有次要内容．这时，”猜题”便行不通了．我们讲的突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次，用重点内容担挈整个内容．主要内容理解透了，其它的内容和方法迎刃而解．即抓出主要内容不是放弃次要内容而孤立主要内容，而是从分析各内容的联系，从比较中自然地突出主要内容．（3）基本训练反复进行:学习数学，要做一定数量的题，把基本功练熟练透，但我们不主张”题海”战术，而是提倡精练，即反复做一些典型的题，做到一题多解，一题多变．要训练抽象思维能力，对些基本定理的证明，基本公式的推导，以及一些基本练习题，要作到不用书写，就象棋手下”盲棋”一样，只需用脑子默想，即能得到正确答案．这就是我们在常言中提到的，在20分钟内完成10道客观题．其中有些是不用动笔，一眼就能作出答案的题，这样才叫训练有素，”熟能生巧”，基本功扎实的人，遇到难题办法也多，不易被难倒．相反，作练习时，眼高手低，总找难题作，结果，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目都有可能不会；不少考生把会作的题算错了，归为粗心大意，确实，人会有粗心的，但基本功扎实的人，出了错立即会发现，很少会”粗心”地出错3、数学：过来人谈中考复习数学巧用“两段”法中考数学复习大致分为两个阶段。
初中数学常见解题模型及思路(中考数学难题破解自有定理)
初中数学压轴题常见解题模型及套路（自有定理）A ． 代数篇：1．循环小数化分数:设元—扩大——相减（无限变有限）相消法。
例.把0.108108108⋅⋅⋅化为分数。
设S=0.108108108⋅⋅⋅ （1） 两边同乘1000得：1000S=108.108108⋅⋅⋅（2） （2）-（1）得：999S=108 从而：S=108999余例仿此—— 2．对称式计算技巧：“平方差公式—完全平方公式”—整体思想之结合：x+y ；x-y ；xy ；22x y + 中，知二求二。
222222()2()2x y x y xy x y x y xy +=++⇒+=+- 2222()2()4x y x y xy x y xy -=+-=+- 加减配合，灵活变型。
3．特殊公式22112x x x x ±=+±2（）的变型几应用。
4．立方差公式：3322a b a b a ab b ±=±+（）（）5．等差数列求和的三种方法：首尾相加法；梯形大法；倒序相加法。
例.求：1+2+3+···+2017的和。
三种方法举例：略6．等比数列求和法：方法+公式：设元—乘等比—相减—求解。
例.求1+2+4+8+16+32+···2n 令S=1+2+4+8+16+32+···+2n （1）两边同乘2得: 2S=2+4+8+32+64+···+2n +12n + （2） （2）-（1）得：2S-S=12n +- 1 从而求得S 。
7．11n m m n --=mn 的灵活应用：如：111162323==-⨯等。
8．用二次函数的待定系数法求数列（图列）的通项公式f （n ）。
9．韦达定理求关于两根的代数式值的套路：⑴．对称式：变和积。
22221111x y x y x y+++22；；；xy +x y 等（x 、y 为一元二次方程方程的两根）⑵．非对称式：根的定义—降次—变和积（一代二韦）。
中考数学几何题突破解题技巧
中考数学几何题突破解题技巧数学几何是中考数学中的一大难题。
许多同学在几何题上遇到困难，觉得难以理解和解题。
今天我们就来分享一些突破解题的技巧，帮助同学们在中考几何题中取得更好的成绩。
一、几何基本概念的理解和掌握在解几何题之前，首先要掌握几何基本概念。
例如，点、线、面及其相互关系是几何学的基本元素，几何图形的分类和性质也是我们解题过程中必须要了解的内容。
只有对这些基本概念和知识掌握得扎实，才能在解题时运用自如，准确地理解和描述问题。
二、准确绘制几何图形解几何题时，正确绘制几何图形是非常重要的一步。
在绘制图形时，要注意几何图形的相对位置和比例关系，保证图形的准确性。
同时，可以通过画辅助线、标注和标记等方法，更好地理解和解题。
绘制准确的几何图形对于解题过程的推理和证明有着重要的影响。
三、应用几何定理和性质几何题的解题过程中，运用几何定理和性质是非常重要的。
同学们要熟悉并掌握几何定理，灵活地应用到解题中去。
例如，利用三角形的重心性质、全等三角形的性质、平行线的性质等等。
掌握这些几何定理和性质，可以大大简化解题过程，提高解题效率。
四、运用几何分析和推理解几何题时，需要通过几何分析和推理来解决问题。
同学们可以通过观察、比较、推导、推理等方法，分析图形的性质和问题的特点，找到问题的解题思路。
在推理过程中，也可以利用条件、结合定理和性质来得到结论，解决问题。
五、练习和总结几何题的解题技巧需要通过不断的练习和总结来提高。
同学们可以多做几何题，尤其是一些经典的例题，熟悉和掌握题型的解题思路和方法。
通过练习，可以更加熟悉和熟练地运用几何定理和性质。
同时，在解题过程中可以总结经验和技巧，形成自己的解题方法。
六、思维开阔，勇于创新几何题的解题过程中，需要同学们思维开阔，勇于创新。
有时候，问题的解法可能不只有一个，要善于发现不同的解题思路。
同时，还要勇于尝试和探索新的解题方法，对于复杂的几何问题，可以尝试运用平面几何与向量、解析几何等其他数学知识相结合，从不同的角度进行思考和解决。
守分大法：复习把握“三关”,远离中考数学失分
提高应能力，要以课本为主，因为许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
“应该把自己以前做过的错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。
可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少知识点盲区”。
2近期复习谨记：莫怕综合题归纳很重要谈到近期数学备考的重点，各校老师大致都将开始讲解一些综合题了，而综合题一直是中考中的难点问题，由于牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高，大多数学生对这类题比较惧怕，解题时感到无从下手。
提高解题能力，首先一定要主动学习，自主探究，知识不能靠老师一味的给予，只有通过自己的思考、探究、理解并形成技能才能在解决问题时得心应手。
其次，在中考“题海”中题的数量不可数，但题型可数，所以一定要善于归纳题型，归纳解题方法。
把一类问题的各种类型做好区分和比较，发现共同点与区别处，找到共同的解题方法才能在解题与考试过程中以不变应万变，真正的把书本变薄。
另外，为了做好综合题型的归纳，大家要知道综合题主要分为函数综合题，几何综合题。
函数型综合题通常是先给定直角坐标系和几何图形，求(已知)函数的解析式(即在求解前已知函数的类型)，然后进行图形的研究，求点的坐标或研究图形的某些性质。
会涉及初中的已知函数有一次函数(包括正比例函数)和常值函数，它们所对应的图像是直线；反比例函数，它所对应的图像是双曲线；二次函数，它所对应的图像是抛物线。
求已知函数的解析式主要方法是待定系数法，关键是求点的坐标，而求点的坐标基本方法是几何法(图形法)和代数法(解析法)。
几何型综合题通常是先给定几何图形，根据已知条件进行计算，然后有动点(或动线段)运动，对应产生线段、面积等的变化，求对应的(未知)函数的解析式(即在没有求出之前不知道函数解析式的形式是什么)和求函数的定义域，最后根据所求的函数关系进行探索研究，探索研究的一般类型有：在什么条件下三角形是等腰三角形、直角三角形；四边形是菱形、梯形等；探索两个三角形满足什么条件相似；探究线段之间的位置关系等；探索面积之间满足一定关系求x的值等；直线(圆)与圆的相切时求自变量的值等。
中考数学优等生复习计划
中考数学复习计划一、第一轮复习（6-7周）1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，做题为辅（1）目的：过三关①过记忆关必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。
②过基本方法关需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。
③过基本技能关。
应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
（2）宗旨：知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
①数与代数分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形分为3个大单元：几何基本概念（线与角），平面图形，立体图形③统计与概率分为2个大单元：统计与概率2、第一轮复习应注意的问题（1）必须扎扎实实夯实基础中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）必须深钻教材，不能脱离课本按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。
（3）掌握基础知识，一定要从理解角度出发数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。
相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。
二、第二轮复习（4周）1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”----练习专题化，专题规律化（1）目的：融会贯通考纲上的所有知识点①进行专题化训练将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
②突出重点，难点和热点的内容在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点。
按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异，。
中考数学突破高分小技巧
中考数学突破高分小技巧中考数学突破高分策略一：概念记清，根底夯实。
数学≠做题，千万不要无视最根本的概念、公理、定理和公式，特别是选择题,要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把已经学过的教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
二：适当做题，巧做为王。
有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却没有什么提高，这就陷入了做题的误区。
数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题〞，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做〞更要“巧做〞。
考试中时间最珍贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。
三：前后联系，纵横贯穿。
在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做〞。
在做一道与以前相似的题目时，要会通过比拟，发现规律，穿透实质，以到达“触类旁通〞的境界。
特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。
四：记录错题，防止再犯。
俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳〞，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱〞里。
因此，建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能防止不必要的失分。
毕竟，中考当中是“分分必争〞，一分也丢不得。
攻略五：集中兵力，攻下弱点。
每个人都有自己的“软肋〞，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。
因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，防止变成“瘸腿〞。
中考数学的复习方法一、有所侧重，温故知新。
有的同学认为知识已经掌握了，就不需要再进行复习了，他们没有意识到“温故知新〞的重要性。
我们在对知识的复习过程中，会对问题有新的认识和看法，从而加深对知识的掌握和灵活运用。
“书读百遍，其义自见〞就是这个道理，所以同学们一定要认真对待复习。
同时要根据自己的实际，针对自己没有掌握的知识，以及课本的重点内容进行复习，有所侧重。
中考数学-记准定理推论,解题突破三关
中考数学:记准定理推论，解题突破三关考生如何复习中考数学才能在考试中取得突破呢？建议努力做到以下几个方面。
注重基础、吃透教材。
基础知识和基本技能、技巧是考试的重要要求，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。
现在沈阳的中考数学试题的难、中、易比例为7：2：1，这意味着基础题在150分中约占105分，试题中20%的中等题和10%的拔高题也大多是比教材上的题目灵活一些而已，都是对教材的相关内容的变形或组合，是从基本要求出发加以拓宽。
数学书中的基本概念、公理、定理、推论尤为重要，它是解题的依据，同学们一定要记准、记牢。
要明晰哪些定理有逆定理，哪些没有，哪些是可以直接运用的定理，哪些是我们在平时的学习过程中自己总结出来的正确的结论，而应用这些结论解客观题非常的简单，但却不能直接运用于主观题，必须经过证明才行。
如：直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半。
它的逆命题：直角三角形中如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30度虽然是真命题但却不是定理，不能直接用于主观题。
注意细节，减少失误，突破三关。
审题关：审题要慢。
数学题中有许多细节问题，是同学们极易失分的地方，在一些条件中经常设置“陷阱”，稍不注意就会掉进去。
例如：在考查统计知识的题目中经常有补全图形的问题，需要注意题目要求补全的是什么统计图，是条形统计图，还是其他的统计图，题中给出的数据是否完整。
类似这样的问题需要同学们审题要仔细、找出题中的关键词，耐心地把题读完再解题。
计算关：计算要准。
计算往往是许多同学失分最多的地方，特别是在数学卷的最后一题里设置三个或四个问，而第一个小问题通常是一个非常基础的问题。
如：给出抛物线上的三个点的坐标，求抛物线的表达式，如果在计算上出现失误，可能会导致全盘皆输，丢掉的是十几分。
这就不仅需要同学们的计算要认真，更要想办法避免这样的失误。
书写关：书写要规范。
越是简单的试题越要注意书写的规范，不能“跳步”，特别是一些细节的问题，如：判断一条直线是圆的切线时要交代垂直、半径之后才能得到切线。
2020中考数学一轮复习目的及要求
(3)过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。做到对每道题要知道它的考点。基本宗旨：知识系统化，练习专题化。
(2)抓住基本题型，学会对基本题目进行演变，如适当改变题目条件，改变题目问法等。
(3)初中数学教材中出现的数学方法有：换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法、分析综合法、反证法、作图法。这些方法要按要求灵活运用。因此复习中针对要求，分层训练，避免不必要的丢分，从而形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。研读课标(特别注意课标中可操作性语言，对“了解”“理解”“掌握”“灵活应用”等做出具体界定)，以课本为依据，不扩展范围和提高要求.据课本内容将有关的概念、公式、法则、定理及基本运算、基本推理,基本作图，基本技能和方法等形成合理的知识网络结构，通过网络结构，体现知识发生、发展的过程，体现知识的联系，体现知识的应用功能，做到遗漏的知识要补充;模糊的概念要明晰;零散的内容要整合;初浅的理解要深化，要关注基础知识和基本技能的训练，关注“双基”所蕴涵的数学本质及其在具体情况中的合理应用.
A．50°B．75°C．100°D．105°
9．在同一直角坐标系中，函数 和函数 (m是常数，且 )的图象可能是( )
A． B．
C． D．
10．要使代数式 有意义，则x的取值范围是( )
A． B． C． D．
11．如图，在平面直角坐标系中，Rt△ABC的三个顶点的坐标分别为A（1，1），B（4，3），C（4，1），如果将Rt△ABC绕点C按顺时针方向旋转90°得到Rt△A′B′C′，那么点A的对应点A'的坐标是（ ）
初三数学复习计划总结大全
初三数学复习计划总结大全初三数学复习计划总结一一、第一轮复习(3-4周)1、第一轮复习的形式：“梳理知识脉络，构建知识体系”----理解为主，做题为辅(1)目的：过三关①过记忆关必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理，推论(性质，法则)等。
②过基本方法关需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。
③过基本技能关。
应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨：知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
①数与代数分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形分为3个大单元：几何基本概念(线与角)，平面图形，立体图形③统计与概率分为2个大单元：统计与概率2、第一轮复习应注意的问题(1)必须扎扎实实夯实基础中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此必须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)必须深钻教材，不能脱离课本按中考试卷的设计原则，基础题都是送分的题，有不少基础题都是课本上的原题或改造。
(3)掌握基础知识，一定要从理解角度出发数学知识的学习，必须要建立逻辑思维能力，基础知识只有理解透了，才可以举一反三、触类旁通。
相对而言，“题海战术”在这个阶段是不适用的。
二、第二轮复习(3周)1、第二轮复习的形式：“突出重点，综合提高”----练习专题化，专题规律化(1)目的：融会贯通考纲上的所有知识点①进行专题化训练将所有考纲上要求的知识点分为为多个专题，按专题进行复习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
②突出重点，难点和热点的内容在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点。
2019中考数学复习方法要把握“三关”
2019中考数学复习方法要把握“三关”各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2019年中考数学复习方法有哪些呢?下面教育小编为学生们详细整理，赶快来学习一下吧!1.当下复习要点：夯实基础重视九年级所学“一般而言，中考数学考试主要内容以九年级所占比例最大，而整套试题较大比例的试题来考查基础知识和基本技能。
所以当前一定要把开学以来所学的基础知识，基本内容梳理一遍，对于没有完全掌握的要及时查缺补漏，并以一些习题适当巩固。
”现阶段，就掌握的各校九年级数学教学情况来看，大多数学校都进入教科书基本内容讲解的最后阶段，陆续的将进行一些课外重点、难点内容的知识外延拓展，例如：一些探究性问的补充，综合题的分类讲解等，而进行的一些阶段测试也将越来越具有综合性。
在难度提升，综合性加强的情况下，一些学生出现了成绩下滑，知识一时难以领悟，心中难免急躁。
希望这些同学不要灰心丧气，只要科学有效的安排自己的数学学习，一定能提高成绩，度过这段攻坚克难时期。
对于基础知识方面，复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变。
提高应能力，要以课本为主，因为许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
“应该把自己以前做过的错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。
可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少知识点盲区”。
2.近期复习谨记：莫怕综合题归纳很重要谈到近期数学备考的重点，各校老师大致都将开始讲解一些综合题了，而综合题一直是中考中的难点问题，由于牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高，大多数学生对这类题比较惧怕，解题时感到无从下手。
提高解题能力，首先一定要主动学习，自主探究，知识不能靠老师一味的给予，只有通过自己的思考、探究、理解并形成技能才能在解决问题时得心应手。
最新中考数学复习周计划
最新中考数学复习周计划最新中考数学复习周计划一、第一轮复习（3-4周）1、第一轮复习的形式："梳理知识脉络，构建知识体系"----理解为主，做题为辅（1）目的：过三关①过记忆关必须做到：在准确理解的基础上，牢记所有的基本概念（定义）、公式、定理，推论（性质，法则）等。
②过基本方法关需要做到：以基本题型为纲，理解并掌握中学数学中的基本解题方法，例如：配方法，因式分解法，换元法，判别式法(韦达定理)，待定系数法，构造法，反证法等。
③过基本技能关。
应该做到：无论是对典型题、基本题，还是对综合题，应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点，并能找到相应的解题方法。
（2）宗旨：知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构。
①数与代数分为3个大单元：数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形习，进行有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
②突出重点，难点和热点的内容在专题训练的基础上，要突出重点，抓住热点，突破难点。
按照中考的出题规律，每年的重点、难点和热点内容都大同小异，。
（2）宗旨：建立数学思想，培养数学能力在对初中阶段所有数学基本知识的理解掌握前提下，应该努力做到：①建立函数与方程的思想从函数的角度，去理解数，函数，方程、代数式以及跟图像的对应转化关系。
②提高数学阅读分析的能力学会用数学语言描述问题，并能还原问题的数学描述。
2、第二轮复习应注意的问题（1）专题的划分要合理专题的划分标准为相关知识点的联系紧密程度。
专题要有代表性和针对性，切忌面面俱到；始终围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题。
（2）保证一定的习题量所谓"熟能生巧"，在这个阶段，所要做的就是将关键知识点进行综合、巩固、完善、提高。
要尽可能多的接触各类典型题。
（3）注重多思考，并及时总结规律每个专题内的知识点具有必然的紧密联系，不同专题之间的知识点同样会发生关联融合，要注重解题后的反思，总结规律。
备考2020：数学中考复习把握“三关”
备考2020：数学中考复习把握“三关”“数学学科，虽然重在研究利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念。
但在应试阶段，成就一张高分试卷，同学们不仅要有缜密周详的逻辑推理能力，而且也不能忽视书写、行文措辞方面的训练”。
强调逻辑和直观、分析和推理、共性和个性的数学学科，常常是考场里不少孩子失分的“重灾区”。
因此，今天我们对当前、近期以及中考数学备考要点为同学们进行分析和梳理。
1。
当下复习要点：夯实基础重视九年级所学“一般而言，中考数学考试主要内容以九年级所占比例最大，而整套试题较大比例（约70%）的试题来考查基础知识和基本技能。
所以当前一定要把开学以来所学的基础知识，基本内容梳理一遍，对于没有完全掌握的要及时查缺补漏，并以一些习题适当巩固。
”现阶段，就掌握的各校九年级数学教学情况来看，大多数学校都进入教科书基本内容讲解的最后阶段，陆续的将进行一些课外重点、难点内容的知识外延拓展，例如：一些探究性问的补充，综合题的分类讲解等，而进行的一些阶段测试也将越来越具有综合性。
在难度提升，综合性加强的情况下，一些学生出现了成绩下滑，知识一时难以领悟，心中难免急躁。
希望这些同学不要灰心丧气，只要科学有效的安排自己的数学学习，一定能提高成绩，度过这段攻坚克难时期。
对于基础知识方面，复习中要紧扣教材，夯实基础，同时关注新教材中的新知识，对课本知识进行系统梳理，形成知识网络，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三、触类旁通的目的，做到以不变应万变。
提高应能力，要以课本为主，因为许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
“应该把自己以前做过的错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。
可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少知识点盲区”。
2。
近期复习谨记：莫怕综合题归纳很重要谈到近期数学备考的重点，各校老师大致都将开始讲解一些综合题了，而综合题一直是中考中的难点问题，由于牵涉到的知识点较多，知识转化的难度较高，大多数学生对这类题比较惧怕，解题时感到无从下手。
2024中考数学复习计划(三篇)
2024中考数学复习计划一、第一轮复习（第三周~质检）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易____1：2：7的比例，基础分占总分（150分）的____%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，____月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
2024年中考数学复习工作计划（三篇）
2024年中考数学复习工作计划一、第一轮复习（第三周~质检）1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。
必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。
如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。
如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。
基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。
在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。
配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须扎扎实实地夯实基础。
今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（____分）的____%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。
“大练习量”是相对而言的.，它不是盲目的大，也不是盲目的练。
而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。
（4）注意气候。
第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，____月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。
教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。
课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
兰州市中考大纲
兰州市中考大纲语文【大纲内容】●命题依据：以《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)为命题依据，渗透《全日制义务教育语文课程标准(2011年版)》的理念。
●考试范围：以九年级所学内容为主，兼顾七、八年级内容。
●基本题型：选择题约占10%-15%，非选择题(填空题、简答题、写作题)约占85%-90%。
●试题结构比例：积累与运用(20%)、古诗文阅读(15%)、现代文阅读(25%)、写作(40%)四大板块构成。
试题题量25个小题左右，不超过30个小题。
试题难易程度低、中、高三档比例为7∶2∶1。
【考试内容】1.知识积累：字音、字形。
识记3500个常用汉字。
重点掌握教材中涉及的生字词的音、形、义;能用规范的正楷或行楷书写汉字。
了解课文涉及的重要作家作品和文化常识。
阅读课本推荐的文学名著，了解作品基本内容，能说出自己的阅读体验，能提出自己的看法。
在理解的基础上，背诵默写规定范围内的古诗文。
注意积累、感悟和运用。
2.表达和应用:正确使用标点符号。
特定语境下现代汉语词汇的正确使用。
区分和修改病句。
句子类型:语序不当，搭配不当，成分不全或多余，意思不清。
常用修辞方法的正确使用。
常见的修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对仗、重复、设问、反问。
根据要求，用不同的方式表达。
3.阅读：文言文要能阅读浅易文言文，理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法(常见文言虚词：以、为、之、其、乃、与、而、于、且)。
理解并翻译文中的句子，理解文章的基本内容。
现代文阅读要体味和推敲重要词句在文中的意义和作用;在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式;阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等)，发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。
阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。
4.写作：能根据表达的需要，选择恰当的表达方式。
结构完整，合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
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中考数学:记准定理推论，解题突破三关
中考数学:记准定理推论，解题突破三关
考生如何复习中考数学才能在考试中取得突破呢？建议努力做到以下几个方面。
注重基础、吃透教材。
基础知识和基本技能、技巧是考试的重要要求，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。
现在沈阳的中考数学试题的难、中、易比例为7：2：1，这意味着基础题在150分中约占105分，试题中20%的中等题和10%的拔高题也大多是比教材上的题目灵活一些而已，都是对教材的相关内容的变形或组合，是从基本要求出发加以拓宽。
数学书中的基本概念、公理、定理、推论尤为重要，它是解题的依据，同学们一定要记准、记牢。
要明晰哪些定理有逆定理，哪些没有，哪些是可以直接运用的定理，哪些是我们在平时的学习过程中自己总结出来的正确的结论，而应用这些结论解客观题非常的简单，但却不能直接运用于主观题，必须经过证明才行。
如：直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半。
它的逆命题：直角三角形中如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30度虽然是真命题但却不是定理，不能直接用于主观题。
注意细节，减少失误，突破三关。
审题关：审题要慢。
数学题中有许多细节问题，是同学们极易失分的地方，在一些条件中经常设置“陷阱”，稍不注意就会掉进去。
例如：在考查统计知识的题目中经常有补全图形的问题，需要注意题目要求补全的是什么统计图，是条形统计图，还是其他的统计图，题中给出的数据是否完整。
类似这样的问题需要同学们审题要仔细、找出题中的关键词，耐心地把题读完再解题。
计算关：计算要准。
计算往往是许多同学失分最多的地方，特别是在数学卷的最后一题里设置三个或四个问，而第一个小问题通常是一个非常基础的问题。
如：给出抛物线上的三个点的坐标，求抛物线的表达式，如果在计算上出现失误，可能会导致全盘皆输，丢掉的是十几分。
这就不仅需要同学们的计算要认真，更要想办法避免这样的失误。
书写关：书写要规范。
越是简单的试题越要注意书写的规范，不能“跳步”，特别是一些细节的问题，如：判断一条直线是圆的切线时要交代垂直、半径之后才能得到切线。
这就需要同学们准确的把握定理的几何表达。
利用好错题。
现阶段应该把自己以前做过的典型错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。
现阶段各校都在做二轮复习，可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少因思维定式造成的失误。
新初三生已经进入了2013中考备考的紧张复习中，那么，考生如何复习中考数学才能在考试中取得突破呢？建议努力做到以下几个方面。
注重基础、吃透教材。
基础知识和基本技能、技巧是考试的重要要求，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。
现在沈阳的中考数学试题的难、中、易比例为7：2：1，这意味着基础题在150分中
约占105分，试题中20%的中等题和10%的拔高题也大多是比教材上的题目灵活一些而已，都是对教材的相关内容的变形或组合，是从基本要求出发加以拓宽。
数学书中的基本概念、公理、定理、推论尤为重要，它是解题的依据，同学们一定要记准、记牢。
要明晰哪些定理有逆定理，哪些没有，哪些是可以直接运用的定理，哪些是我们在平时的学习过程中自己总结出来的正确的结论，而应用这些结论解客观题非常的简单，但却不能直接运用于主观题，必须经过证明才行。
如：直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半。
它的逆命题：直角三角形中如果一条直角边等于斜边的一半，那么这条直角边所对的角等于30度虽然是真命题但却不是定理，不能直接用于主观题。
注意细节，减少失误，突破三关。
审题关：审题要慢。
数学题中有许多细节问题，是同学们极易失分的地方，在一些条件中经常设置“陷阱”，稍不注意就会掉进去。
例如：在考查统计知识的题目中经常有补全图形的问题，需要注意题目要求补全的是什么统计图，是条形统计图，还是其他的统计图，题中给出的数据是否完整。
类似这样的问题需要同学们审题要仔细、找出题中的关键词，耐心地把题读完再解题。
计算关：计算要准。
计算往往是许多同学失分最多的地方，特别是在数学卷的最后一题里设置三个或四个问，而第一个小问题通常是一个非常基础的问题。
如：给出抛物线上的三个点的坐标，求抛物线的表达式，如果在计算上出现失误，可能会导致全盘皆输，丢掉的是十几分。
这就不仅需要同学们的计算要认真，更要想办法避免这样的失误。
书写关：书写要规范。
越是简单的试题越要注意书写的规范，不能“跳步”，特别是一些细节的问题，如：判断一条直线是圆的切线时要交代垂直、半径之后才能得到切线。
这就需要同学们准确的把握定理的几何表达。
利用好错题。
现阶段应该把自己以前做过的典型错题再重新做一遍，要反思其错因：哪些是知识上掌握得不到位，哪些是解题方法不当，哪些是计算上的失误等。
现阶段各校都在做二轮复习，可以把易错题、相近题、多解题进行归纳、整理，在对比中强化记忆，减少因思维定式造成的失误。