广告设计实务大纲
广告设计 教学大纲

广告设计教学大纲广告设计教学大纲广告设计作为一门专业课程,旨在培养学生在广告行业中的创意和设计能力。
本文将探讨广告设计教学大纲的内容和结构,以及如何通过该大纲培养学生的实践能力和创新思维。
一、导言广告设计教学大纲的导言部分应该介绍广告设计的基本概念和作用,以及广告设计在现代社会中的重要性。
同时,导言部分还可以提及广告设计的历史发展和相关的行业标准,为学生建立对广告设计的整体认识和理解奠定基础。
二、基础知识广告设计教学大纲的基础知识部分应该包括广告设计的基本原理和技巧。
这包括色彩理论、排版设计、图形设计、摄影技巧等方面的知识。
通过系统学习这些基础知识,学生可以掌握广告设计的基本技能,并能够在实践中运用这些技能进行创作。
三、创意思维广告设计教学大纲的创意思维部分应该培养学生的创新思维和创意表达能力。
这包括通过创意头脑风暴、情景模拟等方式激发学生的创意灵感,以及通过教授创意表达技巧和方法来培养学生的创意表达能力。
创意思维是广告设计的核心能力,通过培养学生的创意思维,可以提高学生的广告设计水平。
四、市场调研广告设计教学大纲的市场调研部分应该教授学生如何进行市场调研,了解目标受众的需求和喜好。
这包括通过问卷调查、焦点小组讨论等方式收集市场数据,并通过数据分析来指导广告设计的创作。
市场调研是广告设计的重要环节,通过培养学生的市场调研能力,可以提高广告设计的针对性和效果。
五、媒体选择广告设计教学大纲的媒体选择部分应该介绍不同媒体平台的特点和使用方法,以及如何根据广告目标和受众需求选择合适的媒体平台进行广告传播。
这包括电视、广播、户外广告、网络媒体等不同媒体平台的特点和使用技巧。
通过学习媒体选择的知识,学生可以更好地将广告设计作品传播给目标受众。
六、实践项目广告设计教学大纲的实践项目部分应该包括一系列实践性的项目任务,以培养学生的实践能力和创作能力。
这些实践项目可以是模拟的广告设计任务,也可以是真实的广告设计项目。
平面广告设计课程大纲

平面广告设计课程大纲一、课程简介平面广告设计是一门致力于教授学生如何有效地运用各种设计元素和原则创作出具有吸引力和影响力的平面广告作品的课程。
本课程旨在培养学生的设计思维和创意能力,使他们能够在广告领域中胜任并脱颖而出。
二、课程目标1. 了解平面广告设计的历史和发展趋势;2. 掌握平面广告设计所需的基础知识和技能;3. 培养学生的设计思维和创意能力;4. 培训学生运用不同设计元素和原则创作出具有吸引力和影响力的广告作品;5. 培养学生的团队合作和沟通能力。
三、课程大纲1. 平面广告设计的历史与发展趋势- 平面广告设计的起源与演变- 当代平面广告设计的趋势与潮流2. 广告设计基础知识- 色彩理论与运用- 字体选择与排版技巧- 图片处理与优化- 布局设计原则与实践3. 广告创意与思维- 创意的激发与培养- 创意发展过程与方法- 创意表达与落地实现4. 平面广告设计工具与软件应用- Adobe Photoshop的基本操作与技巧- Adobe Illustrator的基本操作与技巧- 平面广告设计中的其他常用软件应用5. 平面广告设计案例剖析- 掌握不同类型广告案例的分析与评估方法- 学习从成功案例中提取灵感与经验6. 团队合作与实践项目- 学生分组完成实际的平面广告设计项目- 学生通过团队合作锻炼沟通与协作能力- 项目展示与讨论7. 课程总结与评估- 对学生平面广告设计能力的综合评估- 学生对课程的反馈意见四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括但不限于:- 讲座与演讲- 讨论与互动- 案例分析与评估- 个人与团队项目实践- 学生展示与反馈五、评估方式1. 平时表现(20%):包括课堂参与、作业完成情况以及设计思维和创意能力的展示等。
2. 项目作品(40%):综合评估学生在团队合作项目中的设计能力和实际操作技巧。
3. 期末考试(40%):通过书面考试考察学生对平面广告设计基础知识的掌握程度。
六、参考教材- "广告设计基础" 作者:XXX- "平面广告设计实战" 作者:XXX- "创意思维与平面广告设计" 作者:XXX七、参考资源- 平面设计相关网站- 广告设计专业期刊- 广告设计相关展览与活动八、备注本课程将注重理论与实践相结合,学生需积极参与到课程的各项实践项目中,以提高自身的设计能力和创造力。
《广告理论与实务》+教学大纲-精选全文

可编辑修改精选全文完整版《广告理论与实务》教学大纲一、课程性质、目的及开课对象(一)课程性质《广告理论与实务》是经贸系的专业必修课,本大纲适用于河源理工学校《三年制电子商务、市场营销、物流管理、商务英语、会计电算化等专业培养方案》的要求编写的。
(二)目的在于通过教与学,让学生从营销的角度认识和明确广告的体系和实施过程,从而帮助学生掌握广告活动的具体流程,提升学生广告活动体系策划的逻辑思维能力,十巷学生在理论和实践上的认知和明确,从而达到一定的广告管理和实施能力。
(三)开课对象经贸教学部市场营销专业二、教学方法与考核方式(一)教学方法讲授法、案例法、讨论法.、操作指导法(二)考核方式考试:总成绩= 平时表现+平时作业 + 期末考试四、学时分配总学时:72学时。
五、教学内容与学时第一章广告概说【主要内容】第一节广告的概念与特征第二节广告的历史沿革【重点难点】1.掌握广告的概念,特征2.熟悉广告的分类和构成3.了解广告产生和发展的简史【知识点】广告的概念,特征;广告的分类和构成第二章广告组织【主要内容】第一节广告活动过程第二节广告主第三节广告公司第四节广告代理制【重点难点】掌握广告活动过程,了解广告代理制。
【知识点】掌握广告公司的种类、作用、经营范围记忆广告主选择广告公司的考虑因素;掌握广告代理制的概念与作用机理第三章广告受众【主要内容】第一节受众第二节广告受众第三节消费者与广告受众第四节广告受众的心理特征【重点难点】掌握广告受众的心理,包括制约广告信息的因素、信息接收的选择性规律、影响媒介对受众的首府效果的因素。
【知识点】广告受众的心理第四章广告调研【主要内容】第一节广告调研概说第二节广告调研内容第三节广告调研过程第四节广告调研方法与技术【重点难点】了解广告调查的内容、作用以及方法【知识点】广告调查的内容、广告调研的方法与技术第五章广告策略【主要内容】第一节广告策略概述第二节广告心理策略第三节广告宣传策略第四节广告促销策略【重点难点】了解广告策略的基本含义与作用;掌握广告心理策略、宣传策略与促销策略的内容【知识点】广告心理策略的类型与策略技巧;广告促销内容与应用技巧第六章广告创意与表现【主要内容】第一节广告创意的概念、步骤与原则第二节广告创意的方法与策略【重点难点】熟悉广告创意的含义、特征、原则及程序【知识点】广告创意的含义;广告创意理论第七章广告设计与制作【主要内容】第一节报纸广告设计与制作第二节杂志广告设计与制作第三节视音频广告设计与制作第四节其他媒介广告设计与制作【重点难点】掌握电视与广播广告、各种印刷品广告、网络广告等制作要求及过程【知识点】电视与广播广告、各种印刷品广告、网络广告等制作要求及过程第八章广告媒介【主要内容】第一节广告媒介的含义及功能第二节主要广告媒介特点第三节广告媒介的选择【重点难点】熟悉广告媒介的类型与特征;掌握影响广告媒介的选择的因素、选择方法。
《广告实务》最新课程大纲

《广告实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程性质:专业主干课适用专业:市场营销开课学期:第四学期学时:68学时二、课程的目的与任务通过教学活动,建立学生自信的人生态度、良好的职业道德和心理素质、强烈的责任感和事业心,培养艰苦奋斗的精神、团队合作的意识,养成自我学习的正确态度和方法,使学生成为适应市场需求的高级专业技能型应用人才。
通过课程学习,学生能够掌握广告的基本知识与技能,明确广告实务中广告调研、广告创意、广告媒体策略、广告文案创作、广告制作、广告预算编制、广告效果测评的基本内容和方法;了解并基本掌握广告策略的内容、网络广告的设计与发布。
通过相应的项目教学,培养学生在广告策划方面的应用和创新能力。
三、课程教学目标与基本内容项目一广告概论教学目标:掌握广告的概念与构成要素、了解广告的作用和分类;了解广告学与相关学科的关系、了解广告的历史发展进程教学内容:1.1广告的概念与构成要素1.2广告的分类1.3广告学与相关学科的关系1.4广告的功能和作用1.5广告的历史与发展项目二广告调查教学目标:了解广告调查的概念和作用、掌握广告调查的内容、步骤;掌握广告调查报告书的写作、了解广告调查的方法教学内容:2.1广告调查的概念和作用2.2广告调查的内容2.3广告调查的方法2.4广告调查的步骤与广告调查报告书的写作项目三广告策划教学目标:了解广告受众心理活动过程和内容、掌握广告心理策略和广告心理诉求;了解广告策划的含义、特性;掌握广告策划的内容和一般程序;掌握广告主题策划的方法;能够运用广告创意理论和思维方法进行简单的广告创意活动;能够制定广告媒体计划教学内容:3.1广告受众心理分析3.2广告心理策略和广告心理诉求3.3广告策划的含义及特性3.4广告策划的主要内容3.5广告策划的一般程序3.6广告主题策划3.7广告创意概述3.8广告创意的方法3.9广告媒体概述3.10媒体计划项目四广告表现教学目标:掌握广告文案的概念、了解广告文案的基本结构和广告文案写作的基本原则;掌握广告语的多种写作方法;能够撰写一般性广告文案;能够进行简单广告作品的制作教学内容:4.1广告文案概述4.2平面广告文案的创作4.3电波广告文案的创作4.4广告文案创作技巧4.5平面广告制作工艺4.6影视广告制作的基础知识4.7电波广告的制作程序项目五广告预算与效果评估教学目标:了解广告预算的概念、内容和编制程序;掌握编制广告预算的主要方法、能够编制广告预算书;能够进行广告效果评估教学内容:5.1广告预算概述5.2影响广告预算的主要因素5.3广告预算的编制程序和编制方法5.4广告预算分配策略与广告预算书的编写5.5广告效果概述5.6广告效果测评四、与其他课程的联系与分工广告是一种重要的信息传播手段,也是企业重要的促销手段之一,是企业整合营销传播的重要组成部分。
《广告原理与实务》课程教学大纲

《广告原理与实务》课程教学大纲一、课程名称:《广告原理与实务》二、内容简介:本课程以岗位需要和营销职业标准为依据,按照“任务驱动、工学结合、能力培养”的原则,将课程总体框架分为6个模块、19个具体任务,将广告原理与实务知识讲授、基本技能培养贯穿于每一个具体的学习任务,使学生明确广告的基本原理与实务要求,为今后走上社会,恰当运用广告促销手段开展工作打下良好的基础。
三、课程性质:专业核心课四、建议课时:54课时五、前导课程:前导课程包括《市场营销》、《消费心理学》、《市场调查》。
六、后续课程:后续课程包括《营销策划》、《公共关系》。
七、课程目标(岗位能力):通过本课程的学习,使学生掌握广告的有关原理与基本业务知识,基本熟悉企业广告管理工作要求,学会科学利用广告开展促销活动,培养学生在广告方面的理论应用能力和创新能力,使学生能够胜任广告专员的工作。
1.学生能够掌握广告理论与实务的基本理论与方法,运用广告理论与实务的基本原理,分析、解释企业中常见的广告问题;2.学生通过理论联系实际,具备进行广告调研和广告策划的基本能力,重点是利用基本原理进行创意策划的能力;3.学生能掌握案例分析的方法,能用实践去验证理论,为以后的实践提供方法指导,建立起广告理论与实务的基本思维框架,为进一步学习其它专业课程奠定基础;4.学生能够正确领会和理解广告的逻辑关系和基本规律,具备对企业广告业务的组织管理能力。
㈠知识目标1.掌握广告的关键概念和基本知识;2.掌握广告策划的有关理论与实务知识;3.掌握广告创意与表现的原则与方法;4.明确广告文案与广告效果测定的基本要求;5.了解广告管理的基本知识与要求。
㈡能力目标1.能够采集、汇总市场调研第一手资料,编写简单的市场分析与市场预测报告,进行简单的广告策划;2.能够完成简单广告的创意构思;3.能够从事广告运作基本业务;4.能够针对具体的广告进行表现方法与策略的科学选择;5.能够初步运用广告的基本策略;6.能够写作一般的广告文案;7.能够运用沟通技巧了解广告商的需求,处理相关事务;8.能够进行广告效果的测定。
广告理论与实务实训大纲

《广告理论与实务》实训教学大纲课程名称:推销实务性质:专业核心课适用专业:市场营销开课时间:第三学期学时:68 理论34 实训34一、课程性质与教学目标广告理论与实务是市场营销专业的专业核心课,每周4课时,第三学期开设,本大纲是根据市场营销专业的教学要求而制定的,以广告基本理论为主要内容,重在将广告基础理论知识和实际操作相结合。
本课程通过系统地介绍广告策划与创意的各构成要素与相关创作技巧,帮学生梳理广告策划与创意的一般理论与方法,使学生对广告策划与创意有一个系统而明晰的把握。
同时运用理论与实践相结合的方法,通过实践性教学环节,指导学生进行广告策划与创意的训练,让学生学会分析产品、分析市场、分析竞争对手和目标消费人群;学会制定广告策略,编制广告策划书;获得广告策划创意的能力。
二、实训教学学时安排(34学时)1 广告市场调查 4学时2 市场认识与细分 2学时3 广告战略策划 4学时4 广告媒体渠道策划 4学时5 广告创意概说 6学时6 广告文案创意 4学时7 平面广告创意 4学时8 广播广告创意 2学时9 电视广告创意 4学时三、实训内容及要求实训1:广告市场调查内容:运用所学的广告调查方法与技巧,收集广告信息并加以分析。
要求:掌握并运用广告调查方法与技巧,学会收集分析广告信息。
实训2:市场认识与细分内容:让学生分小组收集不同类型的市场细分的案例,并做PPT与同学老师共享。
要求:了解不同类型市场的细分情况,掌握市场细分的要求、标准与方法。
实训3:广告战略策划内容:让学生分小组收集不同类型的广告战略策划案例,小组讨论分析研究,并做PPT展示他们的理解与分析。
要求:理解广告战略策划的特征、程序;理出一些广告战略策划的思路。
实训4:广告媒体渠道策划内容:综合考虑广告媒体组合的影响因素、优化原则、方法等因素,进行广告媒体渠道策划训练。
要求:通过训练,进一步了解广告媒体渠道策划的程序与方法,深入认识广告媒体组合的影响因素、优化原则对广告媒体渠道策划的影响。
《广告实务》教学大纲

《广告实务》教学大纲目录第一部分概述前言一、课程的性质和任务二、与相关课程的衔接三、课程教学的基本要求四、教学方法和教学形式五、考试和考核方式六、教学组织设计七、教材和参考书第二部分教学内容第一章广告概述第二章广告心理第三章广告媒介第四章广告策划第五章广告创意第一部分概述一、课程的性质及在专业培养中的地位和作用早在二十世纪初,我国高等院校就开设了广告方面的课程,并有了这方面的研究成果。
除正规教育外,函授教育、自学考试、广播电视大学、专业技术资格认证考核、岗位培训等办学方式也蓬勃开展。
这样,初步形成了全方位、多层次、多类别地培养广告人才的格局。
《广告实务》作为正规教育中新闻专业的基础专业课,具备最基本知识结构、较全面的理论体系,能够以点概面。
《广告实务》,是新闻专业学生的必修课。
本课程在信息传播与营销这两条主线上理清广告的基本原理及一般规律。
通过本课程的学习,让学生清晰地把握广告活动的流程。
能较系统、全面地掌握广告的基本原理与广告运作规律。
帮助学生搭建起新闻与广告的桥梁,使学生构建起完整的新闻传播知识体系。
学期课程完毕后,学生初步具备广告岗位适应能力。
本课先行课和后续课简介因为《广告实务》是一门边缘性学科,又是一门新兴的社会学科,所以与很多学科都有联系,必须建立在这些学科的基础之上才能更好地进行学习。
广告学所需的前期相关课程有:1、因其是市场经济的产物,是企业市场营销的一部分,所以与市场联系紧密,需要《市场营销学》作铺垫;2、因现代广告需进行形象宣传,涉及到内部及外部的公共关系,所以要学习《公共关系学》;3、广告属于传播学范畴,在1998年,国家教委进行第四次专业目录调整时,确立广告学作为新闻传播类本科专业之一,因此要学习《传播学》;4、广告要研究消费者心理,以达到良好的传播效果,所以要学习《消费者心理学》5、广告要适应社会发展,符合社会伦理,因此要学习《社会学》、《伦理学》此外,广告作为知识密集的边缘性学科,除了要学习专业知识外,还要求广告人具备广博的文学知识、社会学知识及美学知识等,因此在学习广告学的同时要不断加强文学素养及专业技术(电脑图文、摄影摄像、编辑和声等)的训练。
《广告实务》教学大纲

《广告实务》教学大纲1、课程性质与任务(1)课程性质《广告实务》是营销专业、连锁经营管理等专业的职业技术课程。
它是为培养适应市场经济条件下社会发展需要的、应用型的、大专层次专业人才服务的。
《广告实务》以市场经济法则为指导,以传播学、心理学、市场学等原理为基础,从市场经济的实质和我国国情出发,吸收国外的先进经验,探讨广告活动及其规律性。
其教学目的是使学生掌握广告活动的基本特点和原理,为企业整体营销战略服务。
(2)课程任务广告策划与制作是市场营销能力的重要组成部分,本课程要求通过广告学的学习,使学生掌握广告的一般理论和知识,能结合实际,进行整体的广告策划,熟悉常见媒体的运用及广告创作,为从事广告及相关工作打下基础。
(3)与其它课程的分工与联系本课程的先行课程有“市场营销学”、“消费心理学”等。
2、课程目标与基础要求本课程对学生在知识、素质和能力方面的要求如下:(1)知识要求了解广告的基本原理;掌握广告策划的原则与方法。
(2)素质要求理论联系实际的能力:将广告理论灵活地运用于实践;创新意识:突显个性、不随大流、提倡创意的原创性;精益求精的意识:不断提炼广告创意、不断修改、完善广告方案。
(3)能力与技能要求通过本课程的学习,学生应能够:具备一定广告实务操作能力;具备一定的广告鉴赏、审美能力。
3、课程内容1. 认识广告通过本章的学习,达到下列几个层次的要求:(1)掌握广告的含义, 理解广告的功能;(2)了解广告的起源、演进,近、现代广告的发展;(3)了解广告的分类;(4)掌握广告的基本要素;(5)了解广告与其它营销组合的关系。
2.广告创意通过本章的学习,达到下列几个层次的要求:(1)了解广告创意的基本内涵、特点及创作原则;(2)理解广告创意的产生过程;(3)了解广告创意的常用思维方法;(4)掌握广告创意的相关技法。
3. 广告文案通过本章的学习,达到下列几个层次的要求:(1)了解广告文案的定义和作用(2)掌握广告文案的要素和结构(3)熟悉广告文案的创作技巧4.作品赏析通过本章的学习,达到下列几个层次的要求:(1)掌握广告设计的要素、程序和原则;(2)了解广告图画的设计技巧,色彩在广告设计中的应用技巧,字体在广告设计中的应用技巧;(3)了解广告诉求的基本类型掌握心理诉求策略。
广告实务

广告学理论与实务考试大纲

《广告学理论与实务》考试大纲本大纲由四部分构成:分别是市场营销学通论篇、广告策划创意学篇、现代广告学篇、公共关系学篇。
市场营销学通论篇第1部分市场营销哲学的演变与新进展第1 市场营销组合的扩充与演变一、市场营销组合的扩充(一)市场营销组合的基本框架:4P1.市场营销组合的构成2.市场营销组合的特点(1)市场营销组合因素对停业整顿为说都是“可控因素”(2)市场营销组合是一个复合结构(3)市场营销组合是一个动态组合(4)市场营销组合要受企业市场定位战略的制约,即根据市场定位战略设计,安排相应的市场营销组合。
(二)大市场营销:6P1.大市场营销的含义菲利普·科特勒自1984年以来提出了一个颇具创新性的理论,他认为企业能够影响自己所处的市场营销环境,而不应单纯地顺从和适应环境。
因此,在市场营销组合的4P之外,还应该再加上两个P,即权力(power)与公共关系(public relations),成为6P。
这就是说,要运用政治力量和公共关系,打破国际或国内市场上的贸易壁垒,为企业的市场营销开辟道路。
他把这种新的战略思想称为“大市场营销”(megamarketing)。
2.大市场营销的特点(1)大市场营销的目的是打开市场之门(2)大市场营销的涉及面比较广泛(3)大市场营销的手段较为复杂(4)大市场营销既采用积极的诱导方式,也采用消极的诱导方式(5)大市场营销投入的资本(三)市场营销战略分析框架:10P随着对营销战略计划过程的重视,科特勒又提出了战略营销计划过程必须优先于战术营销组合(即4P组合)的制定,战略营销计划过程也可以用4P来表示,分别是:探查(probing)、分割(partitioning)、优先(prioritzing)和定位(positioning).(四)服务市场营销组合:7P(布姆斯和比特纳将服务业市场营销组合修改、扩充为七个因素,即产品(product)、定价(price)、渠道(place)、促销(promotion)、人员(people)、有形展示(physical evidence)和过程(process)。
广告策划实务教学大纲

广告策划实务教学大纲广告策划实务教学大纲《广告策划实务》教学大纲学时:54适用专业:市场营销一、课程的性质与任务课程性质:本课程是市场营销专业(的专业技能课。
课程任务:通过本课程的学习,使学生在掌握“够用理论”的基础上,能灵活、熟练地进行各种产品或服务的广告促销活动的策划及实施。
前导课程:市场营销后续课程:实战营销二、教学基本要求通过本课程的教学,使学生达到下列基本要求:1.了解广告的基本原理和主要运作过程;2.了解各种不同的广告组织的结构及功能;3.熟悉各种广告媒介的特点及运作方式;4.掌握广告策划的程序及要求;5.掌握一定的广告创意思维并能撰写广告文案;6.掌握广告的实施策略;7.熟悉广告业自律、消费者监督、政府管理及相关的法律法规的内容;8.在上述要求的基础上,结合实例,培养广告策划及实施的实践操作能力。
三、教学条件多媒体教室四、教学内容及学时安排序号单元理论主要内容1.广告的概念教学要求1.掌握广告的概念、要素、分类及功能2.理解现代广告概念及其作用掌握广告的功能1.掌握各类广告组织的目标、结构与职能2.理解各类广告组织之间的相互关系学时212.广告的要素广告教学3.广告的分类及功能导论实践案例分析训练项目广告理论1.专业广告公司2.企业广告组织4.广告团体专业广告公司1.广告与营销理论2.广告与消费者教学3.广告与营销组合4.广告与CI22组织教学3.媒介广告组织2广告3与营销掌握广告与营销、营销组合及CI的关系序号单元主要内容实践案例分析训练项目理论1.广告创意概述2.创意的理论教学要求明确广告与营销的关系学时21.掌握创意思维方式及其表现形式2.了解创意的产生4广告创意教学3.创意思维方式4.创意的方法实践项目感受广告创意创意思维训练广告创意方法综合训练1.广告策划概述2.广告调查4掌握广告创意方法45广告策划理论3.广告定位教学4.广告费用的预算5.广告效果的测定6.广告策划书实践理论1.案例分析训练1.媒体的种类及特点项目2.广告策划训练1.掌握广告策划的程序与内容2.了解广告效果的测定8掌握广告策划书的内容掌握媒体的计划及选择掌握媒体计划的要求2426广告教学2.媒体计划及媒体的选择项目1.媒体计划案例分析媒体实践7广告文案1.广告文案概述理论2.广告标题教学3.广告正文4.广告口号实践广告文案写作训练项目掌握广告文案的结构内容与要求4掌握文案写作要求28广告1.广告作品的类型与设计要求1.掌握印刷型及电子型广告作品的设计理论作品2.印刷型广告作品的设计与制作与制作教学设计3.电子型广告作品的设计与制作2.熟悉广告布局与设计广告1.广告心理策略理论实施2.广告促销策略教学策略3.广告宣传策略广告理论1.广告管理的意义2.广告的法规管理3.广告自律管理1.掌握各种广告策略2.熟悉广告发布策略的合理运用1.掌握广告的法规管理2.熟悉广告法规的范围3.了解广告的自律管理掌握广告策划综合技能理论教学实践教学2941011管理教学243618综合性实践项目:广告策划综合训练学时合计(54)五、教法说明以课堂讲授与训练相结合的方式,完成这门课的讲授。
广告设计与实训教学大纲

广告设计与实训教学大纲
该课程共68学时,均为实践课程;课程具体大纲及课时分配如下:总体开设课程
1、广告设计原理(理论课时为5,实践课时为5,共计10课时)
1.广告设计基本概念(1)
2.广告设计基本构架(1)
3.广告创意方法—广告创意的内涵(1)
4.广告创意的原则(1)
5.广告创意—表现手法(1)
2、广告设计策划及创意(理论2,实践2,共4)
1.广告设计的策划流程(1时)
2.广告创意的表现形式(1时)
3、广告设计的程序及形式(理论6,实践6,共12)
1.设计的程序(1时)
2.设计的基本表现与要求(1时)
3.设计的形式(1时)
4、广告的图形设计技能(理论3实践3共6)
1.表现特征(1时)
2.设计方法(1)
3.图形创意的类型与切入点(1)
5、广告设计分类实训(理论10,实践10,共20)
1.包装设计(2)
2.DM广告设计(2)
3.海报设计(2)
4.书籍与刊物设计(2)
5.VI设计与标志设计(2)
6、实例制作(实践16)
1.包装设计实例制作(4)
2.海报设计实例制作(4)
3.书籍设计实例制作(4)
4.VI设计实例制作(4)。
广告学原理与实务课程教学大纲

《广告文案写作》课程教学大纲《Advertising Copywriting》考查一、基本信息课程代码:【2030119】课程学分:【2】面向专业:【广告学】课程性质:【专业必修课】开课院系:新闻传播学院广告学系使用教材:教材【自编】参考书目:《广告文案》高等院校广告和艺术设计专业系列规划教材,王威,张燕,清华大学出版社,2015年。
ISBN:9787302361671。
《广告文案》高等职业教育“广告和艺术设计”专业系列教材,崔晓文主编,清华大学出版社,2011年。
ISBN:9787302242086。
《广告文案一本通》李笑,经济管理出版社。
2014年。
9787509629611。
《文案:一字千金的创意广告,点石成金的案例分析》,张宇微,电子工业出版社,2017年,ISBN:978712130834,16开。
《文案编写实战宝典:品牌推广+人气打造+实战案例》,苏海编著,清华大学出版社,2017年。
ISBN:9787302451310。
《广告文案训练手册》,布鲁斯·本丁格尔,《国际广告》杂志社出版的图书,2008年。
ISBN: 9787811271072。
先修课程:【市场营销,广告学原理,广告策划,广告创意】二、课程简介1、教学性质广告文案写作在广告活动中起着举足轻重的作用。
一方面,广告文案是市场营销策划与广告策划活动成果的体现与凝结。
广告文案作为广告的表现环节,是广告作品中最具说服力的主题信息,是广告创意的文字符号化,是对广告创意的深化,能有效地提高受众对广告作品的记忆力,关系着广告效果。
广告文案写作人员是广告业中极为重要的一个职业岗位,需要较深厚的文化素养和文字功底,肩负着将市场营销与广告策划的思路,将产品卖点、广告诉求点,策划与设计人员的画面的表现匹配相关新颖创意和传神的文字予以表达。
所以,《广告文案写作》是广告专业基础必修课程。
2、教学目的与基本任务通过16周32课时(周2课时)系统地学习,使学生从理论与实践的结合上,系统地掌握现代广告文案写作的一般理论和写作过程、写作技巧,获取必备的广告文案的鉴赏能力和写作能力,以适应当前和今后在工作中的写作需要,并为毕业作业(设计)的写作做好知识和能力上的准备。
2023年广告设计师考试大纲

2023年广告设计师考试大纲一、考试目的与原则1. 考试目的2023年广告设计师考试旨在选拔具备一定广告设计理论知识和实践经验的人才,能够胜任广告设计工作的专业人员。
2. 考试原则(1)公平公正原则:确保考试过程公平公正,遵守考试纪律,独立完成考试内容。
(2)科学合理原则:根据广告设计专业的发展和实际需要,制定合理的考试内容和标准。
(3)综合评价原则:通过综合考试成绩、工作经验以及专业资质等多个方面评价广告设计师的综合能力。
二、考试内容1. 广告设计专业知识(1)广告设计原理:包括色彩搭配、构图、视觉传达等方面的知识。
(2)广告设计工具与软件应用:包括Photoshop、Illustrator等专业设计软件的基本操作与运用。
(3)广告设计案例分析:对广告设计案例进行解析和评价,掌握行业内各种类型广告设计的特点和趋势。
2. 创意能力与实践经验(1)创意构思与表达:能够准确理解广告需求,提供创意方案,并通过文字、色彩、图像等表达手段展现创意设计。
(2)设计实践经验:具备一定的广告设计实践经验,能够灵活运用各种设计工具和技巧解决实际设计问题。
3. 广告策划与市场营销(1)广告市场分析:了解广告市场的发展状况、竞争格局和消费者需求,能够根据市场情况进行广告设计和策划。
(2)广告传播策略:掌握广告传播的基本原理和方法,能够制定有效的广告传播策略。
三、考试形式与评分标准1. 考试形式(1)笔试:主要考察广告设计专业知识和理论。
(2)实践操作:要求参试者设计一份广告作品,突出创意和设计能力。
2. 评分标准(1)笔试:根据参试者在广告设计原理、工具运用、案例分析等方面的掌握程度进行评分。
(2)实践操作:评分主要考察设计作品的创意性、表达能力、符合市场需求等因素。
四、报名及考试日期安排1. 报名条件(1)具有相关广告设计专业或相关专业的学历;(2)具备一定的广告设计实践经验;(3)具备相关设计软件的基本操作能力。
广告设计实务大纲

27623广告设计实务I、课程性质与设置目的要求《广告设计实务》课程是我省高等教育自学考试广告学专业(独立本科段)必考的课程,是为了使应考者掌握广告设计的基本理论、基本知识和提高实践应用能力而设置的一门专业课程。
本课程以广告设计的基本理论和基本方法为主要内容,重点介绍了广告设计的一些基本概念及其实际应用,并详细介绍了广告设计的现状与发展趋势、设计的原理与方法以及广告设计的交叉学科的相关知识,是一门理论联系实际,应用性较强的课程。
本课程命题将充分体现该课程的性质和特点。
本课程的具体要求是:通过本课程的学习,使应考者比较全面系统地掌握广告设计的基本概念、基本理论和基本方法;规范地掌握广告设计的基本范畴和术语,以便熟练运用基本原理与基本方法解决实践中遇到的实际问题,胜任广告设计以及其它与广告设计相关的专业工作,从而达到当代广告业对高素质广告人才提出的要求。
II、考核内容与考核目标第一章广告设计概述一、学习目的与要求通过本章的学习,要求应考者了解广告设计的任务,主要广告媒体的特点及设计要求,理解广告设计与其它设计学科的关系,广告设计师应具有的基本素质,掌握广告设计与美术创作的区别与联系,建立正确的设计观念。
二、考核知识点与考核目标(一)广告设计在现代设计体系中的位置(次重点)理解:广告设计是现代设计体系的一个分支,它与其它设计学科有着共同的基础和千丝万缕的联系,但是同时,它们也各有其特殊的现实性和规律性。
因此,学习和研究广告设计,首先要搞清楚什么是广告设计,它与其它设计学科有什么关系。
(二)广告设计的任务(一般)识记:广告设计有明确的目的性,作为一种信息传达艺术,它的主要任务在于有效地传递商品和服务信息,树立良好的品牌和企业形象,激发消费者的购买欲望,说服目标受众改变态度进行购买,并从精神上给人以美的享受,最后达到促销的目的。
(三)广告设计的门类(次重点)识记:招贴、报纸、杂志等广告媒体的特点及设计要求。
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27623广告设计实务 I、课程性质与设置目的要求《广告设计实务》课程是我省高等教育自学考试广告学专业(独立本科段)必考的课程,是为了使应考者掌握广告设计的基本理论、基本知识和提高实践应用能力而设置的一门专业课程。
本课程以广告设计的基本理论和基本方法为主要内容,重点介绍了广告设计的一些基本概念及其实际应用,并详细介绍了广告设计的现状与发展趋势、设计的原理与方法以及广告设计的交叉学科的相关知识,是一门理论联系实际,应用性较强的课程。
本课程命题将充分体现该课程的性质和特点。
本课程的具体要求是:通过本课程的学习,使应考者比较全面系统地掌握广告设计的基本概念、基本理论和基本方法;规范地掌握广告设计的基本范畴和术语,以便熟练运用基本原理与基本方法解决实践中遇到的实际问题,胜任广告设计以及其它与广告设计相关的专业工作,从而达到当代广告业对高素质广告人才提出的要求。
II、考核内容与考核目标第一章广告设计概述一、学习目的与要求通过本章的学习,要求应考者了解广告设计的任务,主要广告媒体的特点及设计要求,理解广告设计与其它设计学科的关系,广告设计师应具有的基本素质,掌握广告设计与美术创作的区别与联系,建立正确的设计观念。
二、考核知识点与考核目标(一)广告设计在现代设计体系中的位置(次重点)理解:广告设计是现代设计体系的一个分支,它与其它设计学科有着共同的基础和千丝万缕的联系,但是同时,它们也各有其特殊的现实性和规律性。
因此,学习和研究广告设计,首先要搞清楚什么是广告设计,它与其它设计学科有什么关系。
(二)广告设计的任务(一般)识记:广告设计有明确的目的性,作为一种信息传达艺术,它的主要任务在于有效地传递商品和服务信息,树立良好的品牌和企业形象,激发消费者的购买欲望,说服目标受众改变态度进行购买,并从精神上给人以美的享受,最后达到促销的目的。
(三)广告设计的门类(次重点)识记:招贴、报纸、杂志等广告媒体的特点及设计要求。
(四)广告设计与绘画艺术的区别和联系(重点)识记:广告设计脱胎于绘画理解:个性与依附性;混沌美与秩序美;绘画与广告设计的联系(五)广告设计师应具有的基本素质(次重点)识记:广告设计师应具有的基本素质第二章广告设计的心理学原理一、学习目的与要求通过对本章的学习,要求应考者掌握促使消费者知觉广告的方法,了解并识记错视的基本常识,以便在实际工作中设计出符合受众知觉原理的广告作品。
二、考核知识点与考核目标(一)广告设计的注意原理(一般)识记:注意的两种形式理解:提高广告注意值的方法(重点)(二)广告设计的知觉原理(重点)识记:错视(结合第六章、第九章有关错视的论述)识记、理解:引导消费者对广告知觉的方法(整体、图地关系)(三)广告设计的记忆原理(一般)识记、理解:促使广告受众对广告印象深刻的方法第三章广告设计的形式美原理一、学习目的与要求通过本章的学习,要求应考者了解广告设计作品的元素组成,理解点、线、面作为重要的形式元素在广告设计中所起的作用,理解广告设计的形式美法则,视觉形式的构成。
二、考核知识点与考核目标(一)形式美的概念(一般)理解:形式美感的产生识记:形式美的概念;形式美在广告设计中的作用(二)构成广告视觉形式的基本要素(重点)识记:广告设计的元素识记、理解:点、线、面(三)形式美的基本法则(重点)理解:形式美的基本法则(四)视觉形式的构成(重点)识记:构成的概念识记、理解:视觉形式的构成第四章广告设计文化一、学习目的与要求不同民族、不同地域的文化有着不同的精神风习和文化心理结构,反映不同的价值和审美观念,它们在设计过程中起到不可忽视的作用。
而使中国的广告设计更具民族性和本土文化特性,是中国广告设计走向世界的根本,也是立足世界的根本。
通过对本章的学习,要求应考者理解学习传统文化、传统美学对广告设计的现实意义;怎样在设计作品中体现传统文化风格与国际化风格的相互融合。
二、考核知识点与考核目标(一)中国广告设计的文化特征(次重点)理解:广告设计对传统文化的传承(二)广告设计的本土化与国际化(次重点)理解:研究传统美学对广告设计的现实意义理解:本土化设计风格与国际化设计风格第五章广告设计的发展概况一、学习目的与要求通过对本章的学习,要求应考者了解月份牌广告的演变、文革招贴的特点,现代主义设计的三大核心流派以及各国广告设计的风格等。
二、考核知识点与考核目标(一)中国广告设计的发展概况(次重点)识记:世界上最早的印刷广告;月份牌广告;文革招贴的特点(二)国外广告设计的流派与风格(重点)识记:国外广告设计的流派与风格(三)部分国家广告设计风格(重点)识记:德国、日本的设计风格第六章广告的构图与版面编排一、学习目的与要求广告编排设计是将广告的各构成要素在平面上进行艺术排列。
构图的好坏直接关系到广告设计作品的优劣。
通过对本章的学习,要求应考者掌握广告编排设计的法则,学会利用所学原理分析和创作广告作品。
二、考核知识点与考核目标(一)构图概述(一般)识记:所谓构图,是指根据广告主题的需要在一定空间内对各视觉元素进行组织与安排,使画面产生条理性和美感,以便有效地传达广告信息。
识记:广告构图的两重功能(二)构图的视觉原理与视觉流程(重点)识记、理解:构图的视觉原理识记、理解:构图的视觉流程(三)绘画构图的基本结构形式(一般)理解:绘画构图的基本结构形式(四)广告的构图方法(次重点)理解:广告的构图方法(五)版面编排(重点)识记:版面的构成技巧(版面率、跳跃率)识记:版面的编排形式识记、理解:空白的作用第七章色彩设计一、学习目的与要求通过对本章的学习,要求应考者正确理解色彩在视觉传播中的第一性作用,识记并理解色彩的基本常识与原理,掌握色彩搭配的技巧与方法,以便在实际设计过程中更好地发挥色彩的作用。
二、考核知识点与考核目标(一)色彩的基础知识(重点)识记:色环中的色彩术语;色彩的三要素;有色系与无色系;色调(二)色彩的心理效应(次重点)识记:色彩的感觉;色彩的象征(三)色彩文化(次重点)识记:阴阳五行色彩理论识记:中国传统色彩文化识记:部分民族、国家的色彩传统(四)色彩配置(重点)理解:色彩配置的原则识记、理解:色彩的对比与调和;色间隔(五)广告中的色彩策略(次重点)识记:广告色彩设计的原则识记:消费者对色彩的喜好定位第八章图形创意一、学习目的与要求图形与字体、色彩一起,构成平面设计的三大要素。
本章首先从图形的一般概念入手,进而对图形的演变、发展做出概括,最后分别讨论图形创意的思维方法和设计手法。
通过对本章的学习,要求应考者了解图形的基本概念、传统图形的形式与特征,掌握图形创意的方法。
二、考核知识点与考核目标(一)图形创意的概念(一般)识记:图形的特点识记:图形的造型形式有具象、抽象和意象三种类型。
(二)中国传统图形的演变与发展(重点)识记:中国传统图形的演变与发展识记、理解:中国传统吉祥图形在表现题材上的分类识记、理解:中国传统图形的审美特征(三)其它一些国家图形的形式与特征(次重点)识记:埃及图形的形式与特征识记、理解:日本图形的形式与特征(四)超现实主义(次重点)识记、理解:超现实主义与图形创意的关联性图形创意的思维(次重点)识记:联想的类型识记、理解:图形创意与格式塔原理(六)图形创意的设计手法(重点)识记、理解:图形创意的设计手法第九章字体设计一、学习目的与要求字体设计是广告设计的重要组成部分。
通过对本章的学习,要求应考者了解并掌握拉丁字母和汉字的演变、结构特征以及设计的原则与方法等。
了解这些知识,能提高学生在字体设计方面的艺术水准,为从事实际广告设计工作打下坚实的专业基础。
二、考核知识点与考核目标(一)字体设计的原则与方法(次重点)识记:文字设计的原则:整体风格的统一;笔画的统一;方向的统一;空间的统一(一般)识记:字体的立体化:阴影效果;凸起效果;透视效果;矛盾空间(次重点)识记:错视(重点)(二)拉丁字母的设计(次重点)识记:拉丁文字的演变(次重点)识记:拉丁字母的种类(次重点)识记:拉丁字母可以概括为方、圆、三角这三种基本形态(重点)(三)汉字设计(重点)识记:汉字的演变(重点)识记:汉字的构成(一般)识记:拉丁字母与汉字的结构特点比较(重点)识记:对汉字进行笔画删减的原则与方法(重点)识记:汉字的设计类型(次重点)第十章标志设计一、学习目的与要求通过对本章的学习,要求应考者了解标志的分类、标志的特性,掌握设计方法。
二、考核知识点与考核目标(一)标志的发展历程识记:刘家针铺(一般)识记:标志的发展趋势:世界各地的标志设计,总的来说出现了由绘画到图案,由一般图案到几何图案,以及由具体到抽象的发展趋势。
(一般)(二)标志的概念识记:标志的分类(次重点)识记:标志设计的意义(一般)识记、理解:标志的特性(重点)(三)文字类标志识记:字母标志的组合形式(次重点)识记:形象化字母标志的三个设计类型(一般)(四)图形类标志识记、理解:表象性方法和意象性方法(次重点)(五)标志设计的主要形式法则识记、理解:对比、调和、节奏(重点)III、有关说明与实施要求大纲是根据专业考试计划的要求,结合自学考试的特点,规定课程内容和考核目标并使考核要求具体化的文件;是个人自学、社会助学、考试命题以及编写教材和自学辅导书的依据。
为了使本大纲的规定在个人自学和考试命题中得到贯彻与落实,兹将有关问题作如下说明,并提出具体实施要求。
一、考核目标的能力层次表述为使考试内容具体化和考试要求标准化,本大纲对各章内容规定了考核要求,使应考者能够明确考试内容和考试要点,使考试命题能够更加明确命题范围,更准确地安排试题的知识能力层次和难易度。
本大纲在考核目标中,按照“识记”、“理解”这两个能力层次规定应达到的能力层次要求。
各能力层次为递进关系,后者一般建立在前者的基础上,其含义分别是:识记:能识别和记忆大纲中规定的考核知识点的有关概念、特点、意义等,并能够正确表述、选择、判断,是基本层次的要求。
理解:在识记的基础上,能够较全面地把握基本概念、基本规范、基本原理、基本方法,能够领悟和理解大纲中规定的有关考核知识点的内涵和外延,熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系,并能正确地解释、阐述和分析,同时内化为自己实际工作能力,是比较高的层次要求。
二、教材本课程使用教材为:《广告设计》,丁耀编着,南京大学出版社,2007年。
建议应考者还可以参考有较高声誉的出版社出版的时间较近的教材。
三、自学方法指导1、在学习前,应仔细阅读考试大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟知课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习能紧紧围绕课程的基本要求。
同样,在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中关于该章的考核知识点、自学要求和考核要求,并根据大纲中对知识点的能力层次要求和考核目标,有的放矢地学习。