《分享的快乐》PPT课件
合集下载
幼儿园主题班会,分享快乐,传递微笑ppt课件
通过教师的示范作用，让孩子们学会传递温暖和正能量，共同建设美好的校园文化 。
PART 05
快乐与微笑的总结与思考
快乐与微笑的内涵
快乐
指人们在生活中感受到的愉悦、 满足和幸福的状态，通常表现为 心情愉悦、笑容满面。
微笑
是一种表达友好、善意和愉悦的 表情，通过嘴角上扬、眼神柔和 等面部动作来传递积极情绪。
通过传递微笑和分享快乐，可以 营造一个温馨、和谐的班级氛围 ，增强班级的凝聚力和向心力。
在这种氛围下，孩子们更容易形 成良好的人际关系，共同成长和
发展。
树立榜样，引领校园文化
幼儿园教师作为孩子们的引路人，应该树立良好的榜样形象。
在主题班会中传递微笑和分享快乐，能够引领校园文化的积极方向，树立正面的校 园文化氛围。
快乐与微笑的重要性
心理健康
快乐和微笑有助于调节情绪，减 轻压力和焦虑，促进心理健康。
人际关系
微笑作为一种非言语交流方式， 能够增强人际关系的亲密度和信
任感。
幸福感
快乐和微笑是幸福感的重要组成 部分，能够提高生活质量和幸福
感。
分享快乐，传递微笑的方法
01
02
03
04
表达感激
学会表达对他人的感激之情， 用真诚的语言或微笑来传递谢
微笑是一种积极的情绪状态
微笑通常与积极情绪相关联，如快乐、满足和幸福。它可以传递正 能量，提升人们的情绪状态。
微笑的力量
微笑可以传递温暖和善意
01
微笑可以向他人传递温暖和善意，增强彼此之间的信任和友谊
。
微笑可以缓解压力
02
微笑可以帮助人们缓解压力和紧张情绪，提高心理舒适度和幸
福感。
微笑可以增强免疫力
PART 05
快乐与微笑的总结与思考
快乐与微笑的内涵
快乐
指人们在生活中感受到的愉悦、 满足和幸福的状态，通常表现为 心情愉悦、笑容满面。
微笑
是一种表达友好、善意和愉悦的 表情，通过嘴角上扬、眼神柔和 等面部动作来传递积极情绪。
通过传递微笑和分享快乐，可以 营造一个温馨、和谐的班级氛围 ，增强班级的凝聚力和向心力。
在这种氛围下，孩子们更容易形 成良好的人际关系，共同成长和
发展。
树立榜样，引领校园文化
幼儿园教师作为孩子们的引路人，应该树立良好的榜样形象。
在主题班会中传递微笑和分享快乐，能够引领校园文化的积极方向，树立正面的校 园文化氛围。
快乐与微笑的重要性
心理健康
快乐和微笑有助于调节情绪，减 轻压力和焦虑，促进心理健康。
人际关系
微笑作为一种非言语交流方式， 能够增强人际关系的亲密度和信
任感。
幸福感
快乐和微笑是幸福感的重要组成 部分，能够提高生活质量和幸福
感。
分享快乐，传递微笑的方法
01
02
03
04
表达感激
学会表达对他人的感激之情， 用真诚的语言或微笑来传递谢
微笑是一种积极的情绪状态
微笑通常与积极情绪相关联，如快乐、满足和幸福。它可以传递正 能量，提升人们的情绪状态。
微笑的力量
微笑可以传递温暖和善意
01
微笑可以向他人传递温暖和善意，增强彼此之间的信任和友谊
。
微笑可以缓解压力
02
微笑可以帮助人们缓解压力和紧张情绪，提高心理舒适度和幸
福感。
微笑可以增强免疫力
部编版一年级道德与法治下册第15课《分享真快乐》优质课件
只要学会分享， 地狱也可以变成天堂。
说了这么多，那我们 分享的时候应该注意 什么呢？
在分享的过程中，我们大家 是快乐的，但是肯定也会遇到 一些困难和不愉快。应该怎么 解决呢？
我让A用我的直尺，他给弄坏了，我 很不高兴，下次就不想再借东西给他 了。
用别人的东西的时候要珍惜，不 要弄坏了。如果弄坏了，要想办法 补救。
遇到别人最珍爱的东 西，如果别人不愿意分 享，就要尊重他。
有了好的东西要和大 家分享，你把你的分享 给我，我把我的分享给 你，共同体验快乐。
在贫困地区，还有许多的小朋友吃不饱、 穿不暖，我们大家也应该分享自己的爱心。 我们周围的同学有了困难我们也应该分享自 己的爱心。
分享阅读更有趣
这本书真好看！
尝尝我妈妈做 的饼干。
我有一个新玩法。
快乐地分享
秘密分享小点声， 故事分享生动点， 方法分析仔细点， 作品分享小心点， 与人分享礼貌点， 一起分享快乐点。
他是“小气鬼”吗
我下次再也不给 你用我的东西了。
这是爷爷留给我 做纪念的，不能 送给你。
你每次都不给看 我也不给你看。
一份快乐，大家分享， 就成了大家的快乐。 希望小朋友能把快乐 带给身边的每一人。
上帝派使者视祭地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱里的人手里拿 着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物，可是地狱里的人却饿得面 黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子太长，饿得发疯的人们怎么也送不到 嘴里。够不着洒到地上，马上就不见了，于是地狱里的人就始终重复舀 食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄肌 瘦吗? 使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是同样可口 的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬!天堂的人与人之间， 友好和善，非常快乐和谐地生活在一起。如此天壤之别，唯一不同的就 是天堂的人不是将勺子中的食物喂给自己，而是彼此喂别人吃，一米的 距离就变成了人与人之间的零距离。
幼儿园主题班会,分享快乐,传递微笑ppt课件
虑，促进社会的稳定和发展。
快乐与微笑传递正能量
03
快乐和微笑是正能量的体现，能够传递积极向上的能量，激发
社会的活力与创新力。
05
活动总结与期望
活动收获总结
快乐分享
孩子们在活动中积极参与，分 享了各自的小故事和快乐时刻 ，增强了彼此间的了解和友谊
。
团队协作
通过小组合作完成任务，孩子 们学会了团队协作的重要性， 提高了沟通与协调能力。
在游戏过程中，老师要注意观察孩子们的表现，及时给予指导和帮助，确保游戏的 顺利进行。
对于表现特别出色的孩子，可以给予适当的奖励，以激发他们的积极性。
游戏总结与反思
通过游戏，孩子们不仅锻炼了身体， 还学会了如何与他人合作、分享快乐 。
老师还可以引导孩子们思考如何在日 常生活中更好地传递微笑、分享快乐 ，培养他们的积极心态和阳光性格。
简要介绍每个参与人员在活动 中的角色和任务。
强调参与人员之间的合作关系 ，说明他们如何共同完成活动 目标。
02
快乐分享环节
分享个人快乐时刻
总结词
通过分享个人快乐时刻，培养幼儿的自信心和表达能力。
详细描述
在主题班会上，鼓励幼儿分享自己感到快乐的时刻，如完成 一幅画、学会一个新的游戏等。这可以帮助幼儿认识到自己 的努力和成就，同时提高他们的语言表达能力。
鼓励幼儿分享在幼儿园或与其他小朋友一起度过的快乐时刻，如一起玩游戏、 共同完成一个项目等。这有助于幼儿学会与他人合作，提高他们的社交技巧和 集体荣誉感。
03
微笑传递游戏
游戏规则介绍
游戏目的
通过传递微笑，培养孩子们的团队合作精神和快乐分享的意识。
游戏准备
准备一个装有孩子们名字的盒子，以及一些小礼品作为奖励。
分享真快乐-PPT课件
一年级下册道德与法治
分享真快乐
2021年3月19日
大家一起唱《拍手歌》
生活中的合作
跳绳
生活中的合作
老鹰捉小鸡
生活中的合作
背书
生活中的合作
一起画画
生活中的合作
一起打扫教室
生活中的合作
一起绑窗帘
生活中的合作
一起唱歌
为啥合作不下去
合作的过程中，我们会遇到很多问题，大家一起看看他们为 什么合作不下去呢？
大家一起学习儿歌
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
《小球快跑》游戏
游戏规则：
1、小组先讨论如何让小球以 最快的速度全部出来？ 2、当老师喊“开始”时，合 作开始。 3、当老师喊“停”时，合作 结束，大家把小球放回瓶中并 坐好。
一起做看看
我们一起拼一幅美丽的画
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
通过这节课的学习，你们知道了什么？
《猴子和鹿》的故事
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深了， 过不去！
《猴子和鹿》的故事
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
《猴子和鹿》的故事
猴子：小鹿，看我的！叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
分享真快乐
2021年3月19日
大家一起唱《拍手歌》
生活中的合作
跳绳
生活中的合作
老鹰捉小鸡
生活中的合作
背书
生活中的合作
一起画画
生活中的合作
一起打扫教室
生活中的合作
一起绑窗帘
生活中的合作
一起唱歌
为啥合作不下去
合作的过程中，我们会遇到很多问题，大家一起看看他们为 什么合作不下去呢？
大家一起学习儿歌
小朋友，来合作， 有分工，巧配合。 遇问题，不埋怨， 团结合作才快乐。
《小球快跑》游戏
游戏规则：
1、小组先讨论如何让小球以 最快的速度全部出来？ 2、当老师喊“开始”时，合 作开始。 3、当老师喊“停”时，合作 结束，大家把小球放回瓶中并 坐好。
一起做看看
我们一起拼一幅美丽的画
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
通过这节课的学习，你们知道了什么？
《猴子和鹿》的故事
猴子：桃子一定很好吃！ 小鹿：叶子肯定也美味。
猴子：呀！水太深了， 过不去！
《猴子和鹿》的故事
小鹿：我带你过河。
小鹿：还是吃不到。
《猴子和鹿》的故事
猴子：小鹿，看我的！叶真美味！
小鹿和猴子，为什么 都吃到了自己的美味？
小学生主题班会课件—分享带来快乐 通用版(共18张PPT)
汉字注音PK赛
比赛要求： 1、为屏幕上出现的汉字注音（请写在 学习单上） 2、以四人小组为单位PK，写错一个拼 音就坐下，最后仍然站立的同学为获胜 者 3、获胜者最多的小组将在课后加盖两 枚印章
zhào xiàng
照相
jiē shi
结实
zhōng chéng
忠诚
děi kuī
得亏
yìng dá
应答
zāi nàn
灾难
kè zhōu qiú jiàn
刻舟求剑
gèng jiā
更加
如果同学们每天都能与大家分享一 些快乐，那我们班集体就会是一个 更加 快 乐 、 幸福 、 和谐 的班集体！
分享带来快乐
志愿服务活动小报
肖熙媛 爱心小组
志愿服务活动小报
南天 同舟小组
Байду номын сангаас
志愿服务活动小报
袁熙雅 优秀小组
志愿服务活动小报
谢宇洋 响亮之星小组
志愿服务活动小报
蔡安琪 闪电之星小组
志愿服务活动小报
袁苏洁 肖亚琦 迎春小组
志愿服务活动小报
汪乐心 开心果小组
头脑风暴：神奇的圆
一个简简单单的圆太孤单了，请你为它简单画上几笔， 看看它能变成什么？赶紧和你的同学分享你的创意吧！
《分享真快乐》PPT课件中班社会
通过与幼儿交 流和互动，评 估幼儿对合作 和分享的理解
和态度。
利用问卷调查、 日常观察等方 式，收集幼儿 在家庭、学校 等不同场合下 的表现，进行
综合评估。
根据评估结果调整教学策略
观察幼儿表现，了解幼儿需求
分析评估结果，找出问题所在
调整教学策略，针对性地设计教 学活动
结合幼儿兴趣和特点，引导幼儿 积极参与活动，提高教学效果。
激发兴趣：引导幼儿了解分享的含义
分享小故事：引导幼儿讲述自己与家人或 朋友分享的故事，了解分享的快乐和意义
总结分享的意义：引导幼儿理解分享可以 带来快乐和友谊，是积极的行为。
活动二：分享玩具和食物
分享玩具：孩子们带来自己最喜欢的玩具，向同伴介绍玩具的玩法和特点，体验分享的快乐。 分享食物：孩子们带来自己最喜欢的食物，与同伴分享，感受分享食物的乐趣和意义。
社区活动：鼓励 幼儿参加社区活 动，如环保、文 化、公益等。
分享合作：引导 幼儿学会与他人 分享自己的资源 和经验，并学会 合作解决问题。
培养社交技能： 通过社区活动， 培养幼儿的社交 技能，如沟通、 协商、领导力等 。
增强社会责任感 ：通过参与社区 活动，增强幼儿 对社会的认识和 责任感。
学校延伸：学校组织相关活动，促进幼儿分享 和合作意识的培养
培养分享意识 体验分享带来的快乐和成就感 愿意与他人分享自己的东西 通过分享培养良好的人际关系
培养幼儿的合作和分享意识
合作意识：通过游戏、小组讨论 等形式，培养幼儿与他人合作解 决问题的能力，提高合作意识。
情感交流：鼓励幼儿与同伴进行 情感交流，促进幼儿情感的发展。
添加标题
添加标题
添加标题
组织户外拓展活 动，提高幼儿团 队协作能力
幼儿园小班社会教案《分享的快乐》
幼儿园小班社会教案《分享的快乐》教学目标
1.认识分享的重要性。
2.培养幼儿分享的意识。
3.引导幼儿体验分享的快乐。
教学准备
1.讲解PPT
2.教具：玩具、幼儿绘本。
3.课堂活动：分享喜欢的玩具、饼干等。
教学过程
1. 课堂导入
老师展示一张图片，由孩子们猜测图片的主题，引出今天的主题：分享的快乐。
2. 讲解分享的概念
老师用图片和简单明了的语言，向孩子们传达分享的含义，并引导幼儿认识分享的意义和好处。
3. 分享的快乐
老师用玩具、绘本等实物展示，具体图示分享的快乐，引导幼儿亲自体验分享的快乐。
4. 分享的经历
老师邀请孩子分享幸福快乐的经历，让幼儿了解到分享能带来更多的快乐和幸福，同时也能让其他人感受到快乐和幸福。
5. 发挥主动性
老师鼓励幼儿互相分享自己心爱的玩具、小饰物等，倾听其他孩子的分享，培养互相关心、爱护的好习惯。
6. 结束语
教师简单总结今天所学的知识，强调分享的意义和快乐，期待孩子们能将分享的好习惯坚持下去。
课后扩展
1.要求幼儿在家分享自己的小物件，与家人分享自己的快乐。
2.教师可以安排对不同孩子分享的故事进行采访，录制下来，作为下一堂课的活动内容。
总结
通过这堂课的教学，让幼儿懂得分享的重要性，感受到分享的快乐和幸福，培养出与人分享的互助精神，为他们今后的健康成长打下良好的基础。
幼儿园主题班会,分享快乐,传递微笑ppt课件
反思
在活动组织方面，应更加注重细 节，如时间安排、人员协调等，
以确保活动顺利进行。
在活动内容方面，可以更加注重 孩子们的实际需求，增加一些贴 近他们生活和兴趣的环节，提高
活动的吸引力。
在活动效果方面，需要加强对孩 子们的引导和鼓励，帮助他们更 好地理解和实践分享和微笑的理
念。
06
结束语
Chapter
老师可以鼓励孩子们在班会上主动分享自己的快乐，让他们感受 到分享的喜悦。
创造分享的氛围
老师可以在班级中营造一种积极、快乐的氛围，让孩子们更加愿意 分享自己的快乐。
提供多样化的分享方式
老师可以提供多种分享方式，如口头讲述、表演等，让孩子们选择 自己喜欢的方式进行分享。
快乐分享的实例
1 2
小明分享他过生日的快乐
总结
回顾班会主题和内容
01
简要回顾本次主题班会的主题和主要内容，强调分享快乐和传
递微笑的重要性。
肯定幼儿的参与和表现
02
对幼儿的积极参与和表现给予肯定和鼓励，强调他们在班会中
的收获和成长。
鼓励幼儿将快乐和微笑带入日常生活中
03
鼓励幼儿将班会中所学到的快乐和微笑带入日常生活中，让快
乐和微笑成为他们生活的一部分。
03
微笑的力量
Chapter
微笑的魅力
微笑是一种无形的力量，能够传递友善、温暖和快乐。
微笑可以拉近人与人之间的距离，增强彼此之间的亲近 感。 微笑能够缓解紧张气氛，化解矛盾和冲突，促进和谐与 团结。
微笑的重要性
微笑是表达情感和意 愿的一种方式，有助 于沟通与交流。
微笑可以传递正能量 ，激励自己和他人追 求美好和进步。
感谢
幼儿园主题班会,分享快乐,传递微笑ppt课件
互动环节方面
在未来的活动中，可以增 加更多的互动环节，让孩 子们更加积极地参与进来 。
对未来的期望多元化的形式，吸 引孩子们的注意力，提高 他们的参与度。
加强家校合作
希望家长们能够更加积极 地参与主题班会活动，与 孩子们共同成长。
拓展活动内容
希望未来的主题班会能够 涉及更多与孩子们生活息 息相关的内容，帮助他们 更好地理解社会和生活。
微笑待人是一种积极的生活态度，能够传递正能量，让周围的人感到快乐和幸福。
微笑面对困难
当遇到困难和挑战时，微笑可 以缓解焦虑和压力，保持积极 的心态和乐观的情绪。
微笑可以激发内在的潜力和创 造力，有助于找到解决问题的 方法和途径。
微笑面对困难是一种勇气和智 慧的表现，能够增强自信心和 自我调节能力。
介绍活动的历史和现 状，阐述活动的意义 和价值。
活动目的
提高幼儿的语言表达能力和自信心。
增强幼儿的情感认知和情感表达能力 。
培养幼儿的社交能力和团队合作精神 。
参与人员介绍
01
介绍主持人及嘉宾，包括他们的 背景和专长。
02
介绍参与的幼儿及家长，强调他 们的参与和贡献。
CHAPTER 02
分享快乐
总结词
提升音乐素养
详细描述
孩子们在音乐伴奏下跳舞，通过音乐 和舞蹈的结合，提升他们的音乐节奏 感和身体协调能力。
CHAPTER 05
总结与感想
活动收获
培养了孩子的社交能力
通过分享自己的快乐和微笑，孩子们学会了与他人交流和互动， 增强了他们的社交技巧和沟通能力。
增强了孩子的自信心
在活动中，孩子们有机会展示自己的才艺和特长，从而提高了他们 的自信心和自尊心。
一下《分享真快乐》第2课时课件
活动三：快乐分享，辨析“小气鬼”
他是“小气 鬼”吗？
活动三：快乐分享，辨析“小气 鬼”
分享很快乐，有时也有小烦恼。 你乐于与别人分享，别人也会乐于与你分享； 你爱惜别人的分享，别人也会珍惜你的分享； 有些东西是不能分享的，不要强求别人分享。 在班级生活中懂得分享，你会结交更多的朋友，收获更 多的快乐!
15.分享真快乐
活动一：读书分享，故事生动点
观看视频《图书角》
活动一：读书分享，故事生动点
分享自己课前准备的小故事
活动一：读书分享，故事生动点
随机小采访
活动二：作品分享，方法仔细点
分享手工作品
活动二：作品分享，方法仔细点动点， ➢方法分享仔细点， ➢作品分享小心点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快乐点。
活动三：作品分享，辨析“小气鬼”
班级是个大家庭，学会分享乐趣多! 你讲讲，我读读。心更明，眼更亮! 你教我，我教你。心更灵，手更巧! 你帮我，我帮你。心更近，情更深!
人人进步乐陶陶!
板书设计
15 分享真快乐 一起分享快乐点 珍惜分享 不勉强分享 相互分享
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分享的快乐
村子里的人过得不快乐！
大和尚说： “没关系， 今天咱们就 自己煮石头 汤。”
“ 你们要干什么 呀？”
“我们在煮石头 汤。还得要找三
块又圆又滑的 大石头。”大和
尚说。
“我去找石头！”
“这几块石头可以煮出好喝的汤，但 是锅子太小，煮的汤不够喝。”大和 尚说。 “我妈有个大锅子！”
“我倒想学学 怎么用石头来 煮汤！”
这石头汤是什么呢？ “如果加上了盐和 胡椒粉，石头汤才好 喝呢！”
“我家里有！”
“这么大锅的石 头汤，如果加上 一些胡萝卜，那 么汤会更甜。”
“胡萝卜？我 家里有！”
村民们纷纷从自家拿来了可口的 食物„„
汤，终于煮好了。
在记忆里，他们从来没有像现在这样 聚在一起享用过大餐。
分享 演唱:黄雅莉 你说过输赢的事要一起面对 你发誓难过不会偷偷掉眼泪 灯光亮起的时候 勇敢自信去追求 在鲜花掌声背后 我们还是最真心的朋友 你说过不会放弃坚持的东西
你有颗善解人意 包容的心 就算一点小风雨 迷失我们的眼睛 也吹不动我们相知的坚定 我知道唱到最后只有一个是最幸福的 请试着忘掉心灰 一起温习那首我们共同的歌 我知道一路走过 留下多少 安静的角落 请试着擦干眼泪 一起分享那段纯真的快乐 ...
《分享》 曲：伍思凯 | 词：姚谦 | 编：伍思凯
时间已做了选择 什么人叫做朋友 偶而碰头 心情却能一点就通 因为我们曾有过 理想类似的生活 太多感受 绝非三言两语能形容 可能有时我们顾虑太多 太多决定需要我们去选择 担心会犯错 难免会受挫 幸好一路上有你陪我 与你分享的快乐 胜过独自拥有 至今我深深感动 好友如同一扇窗 能让视野不同 与你分享的快乐 胜过独自拥有 至今我仍深深感动 好友如同一扇门 让世界(变)开阔
你有一份食物，我有一份食 物，我们一起分享，就会有 更多的食物。
他们很快乐！
你有一份快乐，我有一份快乐， 我们一起分享，就会有更多的快乐。 你有一份食物，我有一份食物， 我们一起分享，就会有更多的食物。 你有一个故事，我有一个故事， 我们一起分享，就会有更多的故事。
分享的快乐
• 分享你的 故事！
有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令 别人快乐 如果快乐不能与人分享，这不算是真正的 快乐了。 自私自利的人永远找不到快乐 快乐有一点像感冒——传染得很快
这本书可 好看了。
这是我最喜 欢的玩具， 你玩吧。
你看，这 是我的集 邮册。
我们生活在一起，当碰到下面的情况 时，我们应该怎么办呢？
春游，玩 得很热，同学 没带水。我可 以……
我没水喝了！
上图画课，有的 同学忘记带水彩笔了。 我可以……
生活中，当你有了 困难，别人帮助了你时， 你的感受是怎样的？
村子里的人过得不快乐！
大和尚说： “没关系， 今天咱们就 自己煮石头 汤。”
“ 你们要干什么 呀？”
“我们在煮石头 汤。还得要找三
块又圆又滑的 大石头。”大和
尚说。
“我去找石头！”
“这几块石头可以煮出好喝的汤，但 是锅子太小，煮的汤不够喝。”大和 尚说。 “我妈有个大锅子！”
“我倒想学学 怎么用石头来 煮汤！”
这石头汤是什么呢？ “如果加上了盐和 胡椒粉，石头汤才好 喝呢！”
“我家里有！”
“这么大锅的石 头汤，如果加上 一些胡萝卜，那 么汤会更甜。”
“胡萝卜？我 家里有！”
村民们纷纷从自家拿来了可口的 食物„„
汤，终于煮好了。
在记忆里，他们从来没有像现在这样 聚在一起享用过大餐。
分享 演唱:黄雅莉 你说过输赢的事要一起面对 你发誓难过不会偷偷掉眼泪 灯光亮起的时候 勇敢自信去追求 在鲜花掌声背后 我们还是最真心的朋友 你说过不会放弃坚持的东西
你有颗善解人意 包容的心 就算一点小风雨 迷失我们的眼睛 也吹不动我们相知的坚定 我知道唱到最后只有一个是最幸福的 请试着忘掉心灰 一起温习那首我们共同的歌 我知道一路走过 留下多少 安静的角落 请试着擦干眼泪 一起分享那段纯真的快乐 ...
《分享》 曲：伍思凯 | 词：姚谦 | 编：伍思凯
时间已做了选择 什么人叫做朋友 偶而碰头 心情却能一点就通 因为我们曾有过 理想类似的生活 太多感受 绝非三言两语能形容 可能有时我们顾虑太多 太多决定需要我们去选择 担心会犯错 难免会受挫 幸好一路上有你陪我 与你分享的快乐 胜过独自拥有 至今我深深感动 好友如同一扇窗 能让视野不同 与你分享的快乐 胜过独自拥有 至今我仍深深感动 好友如同一扇门 让世界(变)开阔
你有一份食物，我有一份食 物，我们一起分享，就会有 更多的食物。
他们很快乐！
你有一份快乐，我有一份快乐， 我们一起分享，就会有更多的快乐。 你有一份食物，我有一份食物， 我们一起分享，就会有更多的食物。 你有一个故事，我有一个故事， 我们一起分享，就会有更多的故事。
分享的快乐
• 分享你的 故事！
有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令 别人快乐 如果快乐不能与人分享，这不算是真正的 快乐了。 自私自利的人永远找不到快乐 快乐有一点像感冒——传染得很快
这本书可 好看了。
这是我最喜 欢的玩具， 你玩吧。
你看，这 是我的集 邮册。
我们生活在一起，当碰到下面的情况 时，我们应该怎么办呢？
春游，玩 得很热，同学 没带水。我可 以……
我没水喝了！
上图画课，有的 同学忘记带水彩笔了。 我可以……
生活中，当你有了 困难，别人帮助了你时， 你的感受是怎样的？