《分享的快乐》PPT课件
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快乐地分享
➢秘密分享小声点， ➢故事分享生动点， ➢方法分享仔细点， ➢作品分享小心点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快Fra Baidu bibliotek点。
学会分享 收获快乐
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分享真快乐
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分享
➢与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到自 己的感受，或者同别人述说自己的感受。
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快乐地分享
➢秘密分享小声点， ➢故事分享生动点， ➢方法分享仔细点， ➢作品分享小心点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快Fra Baidu bibliotek点。
学会分享 收获快乐
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分享真快乐
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分享
➢与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到自 己的感受，或者同别人述说自己的感受。
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分享的快乐ppt课件
详细描述
通过分享自己的经历和见解，个人能够与他人建立联系， 拓展自己的社交圈。这种人际关系可以带来更多的机会和 资源，促进个人成长和发展。
总结词
个人在分享中学习新知识，提升自我认知。
详细描述
分享的过程也是学习的过程。通过分享，个人可以了解他 人的观点、经验和见解，从而学习到新的知识和技能，提 升自我认知和综合素质。
社会分享的快乐案例
总结词
社会在分享中推动科技创新和产业发 展。
详细描述
科技创新和产业发展的成果通过分享 得以广泛应用，推动了社会经济的繁 荣和发展。这种分享促进了资源优化 配置和生产力提升，为人类创造了更 多财富和价值。
社会分享的快乐案例
总结词
社会在分享中增进国际交流与合作。
详细描述
在全球化的背景下，各国之间的分享与合作成为推动世界和平与发展的重要途径。通过分享各自的文化、科技和 教育等资源，国家间能够增进了解、加强友谊，共同应对全球性挑战。这种国际间的分享与合作有助于构建一个 和谐、繁荣的世界。
增强人际关系
通过分享，我们可以更好地了解别人，增进彼此之间的了解和信任，从而建立更 加紧密的人际关系。
分享可以让人们感到被接纳和被尊重，这种归属感和认同感可以促进人们之间的 互动和交流，增强人际关系。
促进个人成长
通过分享自己的经历和感受，我们可以更好地认识自己，了 解自己的优点和不足，从而促进个人的成长和发展。
《分享真快乐》课件
对他人的影响
与他人分享真快乐，可以激励 他人，改善他人的情绪和生活 体验。
对社会的影响
将真快乐传递给他人，可以创 造一个更友善、更积极的社会 环境。
快乐的源泉
内心的平静
通过冥想、放松和深呼吸，保持 内心的平静，获得真正的快乐。
家庭与亲友的关系
与亲朋好友建立紧密的关系，享 受家庭团聚和亲友间的互动带来 的快乐。
健康的身体与心灵
通过运动、良好的饮食和照顾自 己的身体，保持健康的身心状态。
如何向他人传递真快乐
1
关注他人的需要
倾听并满足他人的需求，提供帮助和支持，给予关怀和理解。
2
当好朋友的角色
成为朋友中的坚实支持，与他人分享喜悦和困难，共同创造快乐的回忆。
3
帮助他人达成目标
为他人提供鼓励和指导，帮助他们实现他们的目标和梦想。
分享快乐的方法
积极的心态
保持积极的思考和态度，积极看待事物，并传递给他人积极的能量。
多和他人流
与他人交流、分享和参与活动，从中获得快乐，并传递给他人。
小小的行动带来快乐
从一些小事情入手，如帮助他人、送出微笑，这些小小的行动会给你和他人带来快乐。
真快乐的影响
对自己的影响
分享真快乐可以提升自己的心 理健康，增加快乐感，积极应 对挑战。
《分享真快乐》PPT课件
# 分享真快乐 快乐是一种宝贵的情感，本课程将教你如何分享真正的快乐，带给自己和身 边的人更多的幸福。
《分享真快乐》PPT课件-完美版
•
2、交流体会含义深刻的句子。
•
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。
•
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相
反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正 的快乐，永远交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•ຫໍສະໝຸດ Baidu
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
《分享真快乐》PPT课件
分享真快乐
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分享
分享阅读更 有趣
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分享
➢与他人共同享受、使用、行使分享大自然美 景或一些食物和一些事情，让别人也感觉到自 己的感受，或者同别人述说自己的感受。
• 有一个魔法师， • 他有神奇的魔法： • 可以把一个人的快乐， • 传递给大家； • 把一个人的办法， • 变成大家的办法。 • 你知道， • 他是怎么做到的吗？
快乐地分享
《分享真快乐》小班社会 ppt课件
音乐《一起去郊游》、 课件 、每个 幼儿一个小背包、食物若干。
猪猪侠有这么多好吃的， 可它开心吗？
猪猪侠你的 面包好香啊！ 我想吃面包。
2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件9ppt课件猪猪侠有这么多好吃的可它开心吗
Leabharlann Baidu小班社会
《分享真快乐》
活动目标：
1、在活动中感受与同伴一起分享的 快乐。 2、大胆说出自己的想法，能有礼貌 的与同伴分享。 3、知道郊游所需物品，会主动与同 伴一起分享。
活动准备：
猪猪侠有这么多好吃的， 可它开心吗？
猪猪侠你的 面包好香啊！ 我想吃面包。
2ppt课件3ppt课件4ppt课件5ppt课件6ppt课件7ppt课件8ppt课件9ppt课件猪猪侠有这么多好吃的可它开心吗
Leabharlann Baidu小班社会
《分享真快乐》
活动目标：
1、在活动中感受与同伴一起分享的 快乐。 2、大胆说出自己的想法，能有礼貌 的与同伴分享。 3、知道郊游所需物品，会主动与同 伴一起分享。
活动准备：
【PPT】《分享真快乐》教学课件
歌曲
舞蹈
谜语
儿歌
玩具 书
经历
故事
知识
有一个魔法师， 他有神奇的魔法： 可以把一个人的快乐， 传递给大家; 把一个人的办法， 变成大家的办法。
活动二：他是“小气鬼”吗
小红
小明
Baidu Nhomakorabea
小刚
小强
小红
小明
小刚
小强
与人分享礼貌点， 物品分享爱惜点， 大家分享相互点， 一起分享快乐点。
小明小强小刚小红小明小红小强小刚与人分享礼貌点与人分享礼貌点物品分享爱惜点物品分享爱惜点大家分享相互点大家分享相互点一起分享快乐点
活动一：分享真快乐
1.小猫—吃鱼—喵—喵—喵 2.小猪—睡觉—呼—呼—呼 3.小鸭—划水—哗—哗—哗 4.小狗—看门—汪—汪—汪 5.小猴—爬树—嗖—嗖—嗖 6.青蛙—跳水—咚—咚—咚
《分享真快乐》PPT课件中班社会
观察和记录幼儿的分享行为
观察要点：幼儿在 活动中的参与度、 分享意愿、合作能 力等
记录方式：表格、 文字、图片、视频 等
目的：了解幼儿分 享行为的发展状况， 为后续教学提供依 据
应用：在课程结束 后，对观察和记录 进行分析，为改进 教学提供参考。
分析幼儿分享行为的发展特点
4-5岁幼儿能够主动分享， 但分享方式仍然具有明显的 冲动性
社区活动：鼓励 幼儿参加社区活 动，如环保、文 化、公益等。
分享合作：引导 幼儿学会与他人 分享自己的资源 和经验，并学会 合作解决问题。
培养社交技能： 通过社区活动， 培养幼儿的社交 技能，如沟通、 协商、领导力等 。
增强社会责任感 ：通过参与社区 活动，增强幼儿 对社会的认识和 责任感。
学校延伸：学校组织相关活动，促进幼儿分享 和合作意识的培养
07
课程延伸
家庭延伸：家长引导幼儿分享和合作
鼓励幼儿与家人分享自己的物品和经历。 引导幼儿在家庭中参与合作活动，例如一起做家务、互相帮助等。 家长可以通过奖励机制激励幼儿积极参与分享和合作活动。 家长可以在家庭中营造温馨、和谐氛围，让幼儿感受到家庭的温暖和支持。
社区延伸：参加社区活动，与他人分享和合作
添加标题
添加标题
添加标题
分享可以是有形的物品，也可以 是无形的信息、情感等
分享可以让自己获得更多的快乐 和满足感
《分享真快乐》PPT
15 分享真快乐
-.
【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
蔡老师在大华陶然 书院跟书友们一起 分享的水果蛋糕。
跟 好 朋 友 一 起 分 享 ， 我 们 很 快 乐 。
陶然书友过生日，他们和我一起品尝香甜的蛋糕，这就叫分 享。
陈可恩和方培霓一起分享泡芙
和小朋友们分享食品
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。
活动四：他是“小气鬼”吗
请同学们 根据图画内容， 想象盲人的想 法和做法，添 加解说词。
1、回家后跟爸妈分享课堂上学到的内 容，跟爸妈分享快乐 2、跟爸妈一起阅读课外书，分享阅读 的乐趣，感受分享的魔力。
大家说一说：
1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己 喝了一口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。 2、同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？ 3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露 不小心给弄坏了。
活动三：快乐地分享
1、小组活动，分享快乐。 2、在分享活动中，你最大的收获是什么？ 3、在你们的作品中，哪些地方是从其他同学那里学习来的？ 4、你们是怎样确定自己小组活动方案的主题的？
“当别人欣赏你带来的东西时， 你有什么感受？你欣赏了别人的东 西，有什么收获？”
情境表演
活动二：分享的魔力
ຫໍສະໝຸດ Baidu如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸 甜,别人会很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时 候就会觉得不好意思,其他人也没办法尝到橘子的酸甜, 这就是分享的魔力。
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【激趣导入】
这是什么？想吃吗？
蔡老师在大华陶然 书院跟书友们一起 分享的水果蛋糕。
跟 好 朋 友 一 起 分 享 ， 我 们 很 快 乐 。
陶然书友过生日，他们和我一起品尝香甜的蛋糕，这就叫分 享。
陈可恩和方培霓一起分享泡芙
和小朋友们分享食品
新课学习
活动一：“分享阅读更有趣” 请拿着你的“最爱”，跟好朋友一起分享你的快乐吧。
活动四：他是“小气鬼”吗
请同学们 根据图画内容， 想象盲人的想 法和做法，添 加解说词。
1、回家后跟爸妈分享课堂上学到的内 容，跟爸妈分享快乐 2、跟爸妈一起阅读课外书，分享阅读 的乐趣，感受分享的魔力。
大家说一说：
1、体育课下课了，明明口渴了，水杯却不在身边。乐乐把自己 喝了一口水的水杯递给明明，可是明明却拒绝了。 2、同学忘记带学习用品，你看见了怎么办？ 3、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露 不小心给弄坏了。
活动三：快乐地分享
1、小组活动，分享快乐。 2、在分享活动中，你最大的收获是什么？ 3、在你们的作品中，哪些地方是从其他同学那里学习来的？ 4、你们是怎样确定自己小组活动方案的主题的？
“当别人欣赏你带来的东西时， 你有什么感受？你欣赏了别人的东 西，有什么收获？”
情境表演
活动二：分享的魔力
ຫໍສະໝຸດ Baidu如果同学把橘子分给别人，别人也尝到橘子的酸 甜,别人会很高兴。如果同学自己吃了橘子，他吃的时 候就会觉得不好意思,其他人也没办法尝到橘子的酸甜, 这就是分享的魔力。
分享真快乐 PPT
今天是我们班的分享日当别人欣赏你带来的东西时你有什么感受
松潘城关小学 陈虹杉
一.今天是我们班的“分享日”
这是我最喜 欢的玩具， 你玩吧。 这本书可 好看了。
你看，这 是我的集 邮册。
Βιβλιοθήκη Baidu
小组分享：
当别人欣赏你带来的东西 时，你有什么感受？你欣赏了 别人的东西，有什么收获？
小小总结：
你有一个快乐，拿出来 与别人分享，就变成了两个 快乐。
二、我们共享用
我们生活在一起，当碰到下 面的情况时，我们应该怎么 办呢？
想一想
下雨了，有的同学没有带
伞。小明带了伞，而且他家离
学校很近。小明该怎么办？
方法一
小明把伞借给其他
同学，自己冒雨回家。
想一想
下雨了，有的同学没有带
伞。小明带了伞，而且他家离
学校很近。小明该怎么办？
方法二
小明让另一位同学在
1.老爷爷为什么这样做? 2.如果你是小女孩,心里会怎么想? 3.生活中，别人帮助了你，你会 什么感觉？央视公益广告 路灯_标清.flv
要求：
1.小组合作，编排一个关于”分 享”的情景剧。 2.内容健康，积极向上。 3.时间控制在1-2分钟。 4.多联系生活中发生的事。
分享真快乐 心爱的东西与他人一起使用， 开心的事情和他人一起交流， 这就是分享。 分享是一种神奇的东西， 让你体验快乐， 让你增加本领， 让你收获友谊， 学会分享，你会收获更多！
松潘城关小学 陈虹杉
一.今天是我们班的“分享日”
这是我最喜 欢的玩具， 你玩吧。 这本书可 好看了。
你看，这 是我的集 邮册。
Βιβλιοθήκη Baidu
小组分享：
当别人欣赏你带来的东西 时，你有什么感受？你欣赏了 别人的东西，有什么收获？
小小总结：
你有一个快乐，拿出来 与别人分享，就变成了两个 快乐。
二、我们共享用
我们生活在一起，当碰到下 面的情况时，我们应该怎么 办呢？
想一想
下雨了，有的同学没有带
伞。小明带了伞，而且他家离
学校很近。小明该怎么办？
方法一
小明把伞借给其他
同学，自己冒雨回家。
想一想
下雨了，有的同学没有带
伞。小明带了伞，而且他家离
学校很近。小明该怎么办？
方法二
小明让另一位同学在
1.老爷爷为什么这样做? 2.如果你是小女孩,心里会怎么想? 3.生活中，别人帮助了你，你会 什么感觉？央视公益广告 路灯_标清.flv
要求：
1.小组合作，编排一个关于”分 享”的情景剧。 2.内容健康，积极向上。 3.时间控制在1-2分钟。 4.多联系生活中发生的事。
分享真快乐 心爱的东西与他人一起使用， 开心的事情和他人一起交流， 这就是分享。 分享是一种神奇的东西， 让你体验快乐， 让你增加本领， 让你收获友谊， 学会分享，你会收获更多！
分享快乐(长春版小学心理健康教育二年级下)分解PPT课件
分享快乐
1
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七彩镜
思考:你喜欢李楠的同学还是张浩的同 学，为什么？
4
上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱 里的人手里拿着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物， 可是地狱里的人却饿得面黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子 太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上， 马上就不见了，于是地狱里的人就就始终重复舀食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄
肌瘦吗？ 使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是 同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬！ 天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐的生活在一起， 如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子喂给自 己，而是彼此为别人喂吃，一米的距离就变成了，人与人之
间的零距离。）
5
同样的食物，同样的勺子， 为什么一处是天堂，一处是 地狱呢？
12
独乐乐，不如与众乐”， “赠人玫瑰，手有余 香”。
13
1个快乐与另一个人分享=2/1个快乐）
14
1个悲伤与另一个人分享=1/2个悲伤）
15
作业
• 分享，给困境中的人送去温暖，带来希望。 那么，分享究竟是什么呢？（思考）
• 写出在你成长过程中最开心的5件事（P24）
16
读一读“直通车”
17
4.我曾经跟好朋友分享过我的小秘密，可是他却告诉别人， 让大家都知道了，害得我很没面子。
1
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七彩镜
思考:你喜欢李楠的同学还是张浩的同 学，为什么？
4
上帝派使者视察地狱和天堂，使者来到地狱，看见地狱 里的人手里拿着一只1米长的勺子，勺子里有很可口的食物， 可是地狱里的人却饿得面黄肌瘦，不成人样。原因就是勺子 太长，饿得发疯的人们怎么也送不到嘴里。够不着洒到地上， 马上就不见了，于是地狱里的人就就始终重复舀食物——够不着吃——洒到地上——然后消失的悲惨生活，能不面黄
肌瘦吗？ 使者又到天堂视察，发现天堂的人也是一米长的勺子，也是 同样可口的食物，但是天堂的人却个个容光焕发，神采飞扬！ 天堂的人与人之间，友好和善，非常快乐和谐的生活在一起， 如此天壤之别，唯一不同的就是天堂的人不是将勺子喂给自 己，而是彼此为别人喂吃，一米的距离就变成了，人与人之
间的零距离。）
5
同样的食物，同样的勺子， 为什么一处是天堂，一处是 地狱呢？
12
独乐乐，不如与众乐”， “赠人玫瑰，手有余 香”。
13
1个快乐与另一个人分享=2/1个快乐）
14
1个悲伤与另一个人分享=1/2个悲伤）
15
作业
• 分享，给困境中的人送去温暖，带来希望。 那么，分享究竟是什么呢？（思考）
• 写出在你成长过程中最开心的5件事（P24）
16
读一读“直通车”
17
4.我曾经跟好朋友分享过我的小秘密，可是他却告诉别人， 让大家都知道了，害得我很没面子。
中班《分享真快乐》ppt
（中班）
付小雨 2019.10.15
什么是分享？
分享就是与他人分着享受、使用、行使， 在具体点就是共同享用。
你最喜欢哪个？ 为什么呢？
Fra Baidu bibliotek
分享能使他人快乐，也能使自己快乐！
付小雨 2019.10.15
什么是分享？
分享就是与他人分着享受、使用、行使， 在具体点就是共同享用。
你最喜欢哪个？ 为什么呢？
Fra Baidu bibliotek
分享能使他人快乐，也能使自己快乐！
《分享真快乐》PPT课件
快乐地分享
➢秘密分享小声点， ➢故事分享生动点， ➢方法分享仔细点， ➢作品分享小心点， ➢与人分享礼貌点， ➢一起分享快乐点。
他是“小 气鬼”吗？
• 分享是奉献的果实。分享是快乐的前提。 • 分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。 • 分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。 • 分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的
身体健康，学习进步！ 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 就算学习和生活再艰难，也要一边痛着，一边笑着，给生活一张漂亮的脸。 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
意义。 • 分享是一座天平，你给予他人多少，他人便回报你多少。相
反，如果你是一个自私的人，那么你就永远也不会得到真正 的快乐，永远交不到知心的朋友!
学会分享 收获快乐
诚无悔，恕无怨，和无仇，忍无辱。——宋《省心录》 困难越大，荣耀也越大。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 你既认准这条路，又何必在意要走多久。 在强者的眼中，没有最好，只有更好。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 目标再远大，终离不开信念去支撑。
分享真快乐
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
分享 演唱:黄雅莉 你说过输赢的事要一起面对 你发誓难过不会偷偷掉眼泪 灯光亮起的时候 勇敢自信去追求 在鲜花掌声背后 我们还是最真心的朋友 你说过不会放弃坚持的东西
你有颗善解人意 包容的心 就算一点小风雨 迷失我们的眼睛 也吹不动我们相知的坚定 我知道唱到最后只有一个是最幸福的 请试着忘掉心灰 一起温习那首我们共同的歌 我知道一路走过 留下多少 安静的角落 请试着擦干眼泪 一起分享那段纯真的快乐 ...
“我倒想学学 怎么用石头来 煮汤！”
这石头汤是什么呢？ “如果加上了盐和 胡椒粉，石头汤才好 喝呢！”
“我家里有！”
“这么大锅的石 头汤，如果加上 一些胡萝卜，那 么汤会更甜。”
“胡萝卜？我 家里有！”
村民们纷纷从自家拿来了可口的 食物„„
汤，终于煮好了。
在记忆里，他们从来没有像现在这样 聚在一起享用过大餐。
有人说，要让自己快乐，最好的方法是先令 别人快乐 如果快乐不能与人分享，这不算是真正的 快乐了。 自私自利的人永远找不到快乐 快乐有一点像感冒——传染得很快
这本书可 好看了。
这是我最喜 欢的玩具， 你玩吧。
你看，这 是我的集 邮册。
我们生活在一起，当碰到下面的情况 时，我们应该怎么办呢？
春游，玩 得很热，同学 没带水。我可 以……
我没水喝了！
上图画课，有的 同学忘记带水彩笔了。 我可以……
生活中，当你有了 困难，别人帮助了你时， 你的感受是怎样的？
《分享》 曲：伍思凯 | 词：姚谦 | 编：伍思凯
时间已做了选择 什么人叫做朋友 偶而碰头 心情却能一点就通 因为我们曾有过 理想类似的生活 太多感受 绝非三言两语能形容 可能有时我们顾虑太多 太多决定需要我们去选择 担心会犯错 难免会受挫 幸好一路上有你陪我 与你分享的快乐 胜过独自拥有 至今我仍深深感动 好友如同一扇窗 能让视野不同 与你分享的快乐 胜过独自拥有 至今我仍深深感动 好友如同一扇门 让世界(变)开阔
分享的快乐
村子里的人过பைடு நூலகம்不快乐！
大和尚说： “没关系， 今天咱们就 自己煮石头 汤。”
“ 你们要干什么 呀？”
“我们在煮石头 汤。还得要找三
块又圆又滑的 大石头。”大和
尚说。
“我去找石头！”
“这几块石头可以煮出好喝的汤，但 是锅子太小，煮的汤不够喝。”大和 尚说。 “我妈有个大锅子！”
你有一份食物，我有一份食 物，我们一起分享，就会有 更多的食物。
他们很快乐！
你有一份快乐，我有一份快乐， 我们一起分享，就会有更多的快乐。 你有一份食物，我有一份食物， 我们一起分享，就会有更多的食物。 你有一个故事，我有一个故事， 我们一起分享，就会有更多的故事。
分享的快乐
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