江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用仿用变换句式练习9201708131192
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用仿用变换句式练习202
选用、仿用、变换句式课后练习(20)1．将下面几个短句变成一个长句，保留原有信息。
(可酌情增删词语)①世界园艺博览会是一项有较大影响和悠久历史的国际性活动。
②世界园艺博览会由主办国政府组织或政府委托有关部门承办。
③世界园艺博览会的宗旨是促进世界各国经济、文化、科学技术的交流与发展。
④世界园艺博览会是非贸易性的全球性展览会。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．仿照下列画线句子的句式和修辞，再写两个句子。
心正则笔直。
战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？___________________？________________________________________？3．从“微笑”、“诚实”中任选一个为内容，仿照下面的示例写一句话。
要求使用拟人的修辞方法，并在语意上形成递进关系。
阳光是一位热情的向导，不仅指引我们前进的方向，也给我们温暖与力量。
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习(13)
选用、仿用、变换句式课后练习(13)1．下面是散文《学会宽容》中的一小段，请你紧扣文意，顺着它的思路，发挥想象，模仿它的写法，以“你看那天空”开头，续写一段类似的文字。
你看那海洋，囊括着几十万种生物，仅鱼类就达二千多种，大大小小，善善恶恶，纵有许多墨斗喷墨，大海还不是一样的清？答：2．根据上下文，将下面一段文字补充完整。
从古至今，动物在中国人的生活中有着很重要的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。
在含有动物名字的成语中，有蕴涵褒扬或鼓励意味的，如“马到成功”，表达了对创业者的良好祝愿；又如“________”，表达了______________________________。
也有蕴涵贬斥或讽刺意味的，如“鼠目寸光”，表达了对见识短浅者的嘲讽；又如“________”，表达了____________________。
3．把下面这个长句改写成三个较短的句子,可以改变语序,增删词语,但不得改变原意。
11月1日我国成功发射的“神舟”八号飞船将在“天宫”一号目标飞行器升空32天之后与之实现空间交会对接。
4．仿照下面诗歌首节三、四行的句式，在后两节的横线上填写合适的句子。
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想亲吻一朵雪花你却给了我银色的世界让我怎样感谢你当我走向你的时候____________________________________让我怎样感谢你当我走向你的时候______________________________________5．仿照下面数字的对话，再写两组对话。
要求：要符合数字的外形和结构。
例句：0看到8说：胖就胖吧，系什么腰带啊。
9看到6说：没事玩什么倒立啊。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．仿写。
高三语文专题复习：语言文字运用_选用、仿用、变换句式_练习(2) Word版含答案.doc
选用、仿用、变换句式课后练习(2)1．在下面这段文字中改出三个双重否定句，以强调这段文字的意思。
“要谈‘五四’以来的散文，就一定要提到朱自清；而要谈到朱自清，就一定要提到《背影》。
”这话有道理。
第一处双重否定：第二处双重否定：第三处双重否定：2．仿照例句，自选两部名著为其写一句书评。
例：《诗经》——先民的歌唱《颜氏家训》——一位父亲的叮咛________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题。
爆竹声声脆满园春色好第二题爆竹声声旧风俗习惯随旧岁离去4．下面这个长句读起来别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。
则富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。
(1) (2) (3)_ ___5．仿照画线句式，在下面横线上填上两个句式一致，修辞手法一致的句子。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
倾听，是亲近自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；________________________；________________________……我们要学会倾听，在倾听中成长。
6．整合下列句子中的信息，给“道德风险”下定义。
①道德风险并不等同于道德败坏②道德风险是20世纪80年代西方经济学家提出的一个经济哲学范畴的概念③道德风险是从事经济活动的人或签约的一方的一种私自行为④这种私自行为的目的是追求自身效用的最大化⑤这种私自行为可以不完全承担风险后果⑥这种私自行为是一种不利于他人的行动道德风险是指____________________________________________________________________________________________________________________________________7．仿照下面句子的句式和所用修辞手法，分别以“快乐”和“悲伤”开头，写两组句式相同的句子。
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习(16)
选用、仿用、变换句式课后练习(16)1．在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。
画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想。
音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。
诗人作诗，（）；教师讲课，（）。
2．将下面的散句改为整句。
在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩。
他为人类作出的卓越贡献令我们十分景仰。
3．仿照例句，另写一个句子。
(句式不必完全一样)例句：认识一个人，要靠机缘；了解一个人，需要智慧；了解以后和睦相处，则要靠包容。
这就是幸福的真谛。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．写出你对熟语“近朱者赤，近墨者黑”的反思所得。
要求：依照示例，先引用一句熟语或名言警句，再简要地阐明你的看法。
示例：熟语：一言既出，驷马难追。
反思：“人非圣贤，孰能无过？”一个人说话不可能一贯正确，说错了，改了就好。
熟语：近朱者赤，近墨者黑。
反思：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．结合郁达夫《故都的秋》内容，选取课文中富有代表性的景物，用仿句形式完成下题：故都的秋，在小院每椽低矮的破屋里，在秋槐每一朵飘散的落蕊里，在秋蝉的每一声残鸣里；答：6．阅读下面的材料，整合主要信息，给“悲剧美”下定义。
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习(3)
选用、仿用、变换句式课后练习(3)1．在横线处填入适当的句子，要求与前面画波浪线的句子相照应，句式整齐，内容前后相关。
我们苦苦寻觅、追逐的幸福到底是什么呢？或曰名声显赫，或曰腰缠万贯，________ 。
我们背上这些沉重的行囊拼命地追逐幸福，但幸福偏偏不与名利、金钱、地位同步并行，它是贫困中相濡以沫的一块糕饼，________ ，它是下班后妻子端来的一碗热茶，________。
2．依照下面的句式，选用新的本体和喻体，另写一组句子，要求意思完整。
(不必与原句字数相同)生活是一杯茶，平淡是它的本色，苦涩是它的历程，清香是它的馈赠。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．请仿照下面的示例写两个句子。
要求句式相同，使用比喻修辞手法。
示例：一页历史，是一面镜子：擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。
一颗沙砾，是一种苦痛：历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的哀怨；人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰暗的点染；人生如一支歌，应该多一些激昂的欢唱，少一些悲观的咏叹。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(9)
选用、仿用、变换句式课后练习(9）1．根据文意,仿照画线句的句式用举例的方法续写两个语句。
批阅古典诗词,你可以一一品味诗人们的各种理想感情，继而有所思，有所悟.读王维、孟浩然，你懂了什么叫钟情山水；①______________；②______________。
读着，品着，渐渐地,你已经与诗人融为一体了，不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣.①____________________________________________________________________②____________________________________________________________________2．请在横线上填写两句话，要求与横线前的句子结构相似，修辞手法相同，语意相关。
生命没有草稿,我们所做的每一件事情，都是一份无法更改的人生答卷；, ， ;，，。
因此，我们要珍惜每一次机会,认真对待生活的每一个细节。
3．汉语中的一些量词形象生动，富有韵味.阅读下面的例句，从你的积累中选择两个量词妙用的例子加以揣摩赏析。
钩:一“钩”月亮.静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想像。
泓：一“泓”清泉.清澈的泉水从泉眼里流出，是那样的充盈而明亮。
它不仅写出了泉水水量的丰沛，而且写出了泉水水质的明净。
答；________________________________________________________________________4．在下面空格线处，仿照前面加横线的句子，各补写两个例子。
人们从读书学做人:从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀,从鲁迅学得批判的精神，___________，_________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，___________，___________。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（7）
选用、仿用、变换句式课后练习(7)1．“忽悠”是近年来使用频率较高的一个词。
请依据它在下列各句中的意思别用一个词语置换。
(每处不超过4个字)(1)这风可真大呀，你看那旗杆，让风吹得直忽悠。
可置换为：_______________________________________________________________(2)一些减肥药、减肥茶不仅不能保证质量，还以保健品的名义来忽悠消费者，对消费者身体健康造成危害。
可置换为：_______________________________________________________________(3)始终想凑吵闹写一些关于环保的话题，但始终没有动手，今日来这里忽悠几句。
可置换为：_______________________________________________________________2．依据以下文字，给“学问经济”下一个定义。
(40字以内)以前的经济，以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托。
而“学问经济”则以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托。
因此，“学问经济”是一种可持续进展的经济，它是一种新型的经济。
答：3．将下面几个短句改写成一个长单句，不得遗漏主要信息。
①央视“春晚”诞生在改革开放初期。
②央视“春晚”是电视综合文艺形式。
③央视“春晚”已经家喻户晓。
④央视“春晚”成为有名海内外的节日文艺大餐。
⑤央视“春晚”成为全部炎黄子孙追求和谐、进步、吉利的民俗盛典。
答：________________________________________________________________________4．仿按例句中“当某某说……我懂得了……”的句式，续写两句话。
要求内容与语境统一。
书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。
当简·爱说“我们是公平的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用仿用变换句式练习
采用、仿用、变换句式课后练习(11)1．阅读下边这首从反面立意的小诗，以“竹子”为题，仿写一首诗。
毽子竹子一世都被人看作玩具踢来踢去自己却还骄傲得不得了尾巴还翘得老高2．在画横线的部分写上两组句子，组成一段排比句。
要求：内容、句式对应，修辞手法相同。
即便青春是一枝娇艳的花，但我理解，一枝独放永久不是春季，花团锦簇才是春季的容颜；，，，；，，，。
3．模仿下边画线的句子再续写一个句子。
（）青春是一种令人敬羡的资本。
凭着强健的体魄，你能够支撑起一方湛蓝的天空；凭着顽强的毅力，你能够登攀上一座魏峨的高峰；① __________， ______________________ ；②___________________ ， ____________________________________________ 。
4．阅读下边资料，依据要求回答下列问题。
公益广告是指不以营利为目的而为社会民众亲身利益和社会风俗服务的广告。
某电视台准备推出一则主题为“文明就在我们身旁，离我们很近很近，近得触手可及”的公益广告，意在用人们真切动人的行动细节来唤起人们的公德意识。
请模仿下边的镜头和画外音的示例，从另一个角度为这一主题再设计一个细节性镜头和画外音。
文明就在我们身旁，离我们很近很近，近得触手可及。
示例：一个正在跑步的小伙子，将他人扔在垃圾桶外面的荒弃物放入了垃圾桶。
有时，文明离我们只可是是10 公分的距离。
仿写： __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________5．模仿下边的形式，以“春之色”或“夏之色”为句首，另写一组句子。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变
选用、仿用、变换句式课后练习(30)1．关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。
读下面一句译文，完成（1）（2）两题。
也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。
（1）根据文意判断，谁对谁作出让步？（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。
2．在画线部分填上恰当的话，使前后两个分句的内容、句式互相对应，使用的修辞方法相同。
我多么愿意住在这样的树林：在林间幽静的小径徘徊，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光，像长发飘逸； ,。
3．现代汉语中，有一种奇妙的词语“倒错”现象，它打破传统的思维模式，以调整词语内部相对稳定的结构为依托，通过改变词语原有的自然顺序，使词语在组合上出新出奇，从而在表达上产生意想不到的效果。
请仿照下面的两个例子，另写两个。
例1：屡战屡败(一蹶不振的精神状态)——屡败屡战(虽屡遭失败却从不气馁的生命姿态) 例2：咫尺天涯(虽然近在咫尺，却像远在天边一样)——天涯咫尺(虽然远在天涯，心却彼此相依)仿写：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4．仿照下面画横线的句子，在后面文句空缺处再写一个意思连贯、语意明确、形象生动、句式基本一致的句子。
自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。
即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一花独放不是春天，百花争艳才能展现万紫千红的世界；______，________，________，________。
5．根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮，放远了谛听才觉得深邃。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（1）
选用、仿用、变换句式课后练习(1)1．下面是两段有关“水”的文字，请你另选角度，仿写一组句子体现某种哲理。
走进井里，你是圆的；走进田里，你是方的；走进管子，你是细的；走进小溪，你是弯曲的……走到哪里，你便遵循哪里的法规。
走进池塘，你是静止的；走进黄河，你是奔腾的；走进浅坑，你是微小的；走进海洋，你是宏伟的……走到哪里，你便把自己和哪里融在一起。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．下面的对联以《荷塘月色》为上联，请拟写下联。
（两题任选一题）﹙1﹚月色映荷塘诗情一片﹙2﹚清清幽幽，荷塘边上斯人独处3．仿按例句，运用比方，另写一组句子。
（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不肯定与原句相同。
）例：一棵树，是一艘大地的船。
大地的船，为春风升起绿帆。
4．请你依据画线的句子，续写一句话。
有一颗名叫地球的星上，有一种名叫人的生物创造了房子。
他们彼此用墙进行隔离，再通过电话进行联系。
___________________________。
5．仿照前面的句子，仍以“美”为话题续写两个句子。
要求句式与前句相同，并能与前句结合形成旨意统一的语段。
美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁；美，；美，。
6．下面的例句，另选两个英文字母，分别写两段描绘青春的话，要求：不少于30字。
例句：A是一座金字塔，是进取。
青春永久要争第一，不做其次。
只有锐意进取，青春才能产生巨大的能量，推动历史的车轮前进。
_________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________7．仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（6）
选用、仿用、变换句式课后练习(6)1．仿照下面的拟人形式，另写一组句子。
要求选用新的本体，拟出新的形象，意思要完整。
(不要求与原句字数相同)悬崖边的树/它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的唱歌/它孤独地站在那里/显得孤独而倔强________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而骄傲？3．填入下面横线上的句子，连接最好的一项是（）雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透进清光来。
推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴映着月儿.好像萤光千点，闪闪烁烁地动着。
A．真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!B．真没想到有这么一幅清美的图画，竟消灭于苦雨孤灯之后!C．谁会想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画呢?D．谁会想到这么一幅清美的图画，会消灭在苦雨孤灯之后呢?4．很多人喜快活剧，不宠爱悲剧，认为大团聚是喜剧，非大团聚是悲剧。
但有不少的作家写出了让人宠爱，让人震撼的悲剧作品。
请你回忆高中所学的课文，或自己所生疏的中外文学作品中，有哪些经典悲剧？仿照下面例句，紧扣“不愿大团聚”一语，再写两个句子。
例句：关汉卿不愿大团聚，痛陈窦娥的冤情，控诉了封建吏治的黑暗。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．把下面一例新闻报道改写成一句话新闻。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(25)(2021年整理)
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习（25）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习（25））的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习（25）的全部内容。
选用、仿用、变换句式课后练习（25）1．人生的境界因人而异.请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。
示例：平谈，是一种境界。
高山无语，深潭无波.不是平庸之平,也非乏味之淡，而是内心的平和,是物我两忘的淡泊。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。
3．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“漫画"。
（不超过50个字)①漫画是绘画的一种。
②漫画在内容上大多描绘现实生活，讽刺时事，有时也歌颂好人好事.③漫画常采用变形夸张、比拟、象征等手法,有时也配以简短的文字说明。
④漫画具有较强的幽默感和讽刺效果。
⑤漫画在构图上，常以简练的线条构成图像。
漫画是__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对承诺的理解。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习（17）
选用、仿用、变换句式课后练习(17)1．仿照下面的句子，在横线上再续写一段话，立意可以相同也可以相反。
虚心的人像飞翔高空的雄鹰，知道天高地阔、学海无涯，因而刻苦好学，永不自满；________________________________________________________________________。
2．仿照示例，要求结合课本上古代诗歌（如杜甫《蜀相》、李清照《一剪梅》、陆游《书愤》、孟浩然《夜归鹿门歌》、周邦彦《苏幕遮》、李煜《虞美人》等）的内容，在横线上补写句子，构成排比。
.诗歌是什么？是一首永恒的歌。
是太白蜀道的一声长叹，，。
诗歌是什么？是一段深深的情。
，慈母手中纺织亲情，。
3．依据要求改写下面这段话，但不得转变原意。
要求：（1）结构上先分后总；（2）语体颜色上平白如话，通俗易懂；（3）语句通顺流畅。
同学的成长要有跃动的节拍和流畅的旋律，训练要合着这种节拍。
老师对同学训练，有时，不能等一下：等一下，会错过转瞬即逝的美景，等一下，会浇灭同学满怀的期盼；有时，老师对同学训练却又要等一下：等一下，能让同学更专注地观赏文本，等一下，会让孩子更细心地体会生活。
答：4．下面是两副对联的上联，请选择其中一题对出下联。
第一题：⑴祖国处处新⑵春风和煦遍神州其次题：⑴春安夏泰人长寿⑵和平钟声声声动听5．仿照下面的事例，另写一组句子，并使用比方的修辞手法。
例：我不知道我的学问是否丰富，但我知道它是我通向成功的阶梯；答：_____________________________________________________________________________________________________________________6．把下面四个短句改写成一个长单句，可以转变语序，增删词语，但不得转变原意。
(1)美国高校教授马克·鲍尔曾提出过一个问题。
(2)为什么当代青年拥有网络资源却沉醉于自我的小世界。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(26)
选用、仿用、变换句式课后练习(26)1．模仿下面例句的句式，另在《邹忌讽齐王纳谏》和《失街亭》中选取两个陈述对象，再写两个与例句意思相连的句子,以构成连贯的排比.善纳忠言者昌;拒纳人言者亡。
(1）假如当初唐太宗不能听取魏征的逆耳忠言，又怎能出现”贞观之治”的太平盛世呢?（2）假如当初袁绍能礼贤下士，虚心听取许攸的劝告,何至于痛失乌巢,兵败官渡呢？要想事业兴旺,就必须广开言路，察纳忠言。
2．阅读下面材料，完成后面题目。
从小学到高中，我们学了许许多多课文.请仿照下面的示例，选择你最欣赏的一篇课文，写几句发自肺腑的感言.示例:在日常生活中，一个冒险家的宣言不是普通人能够响应的;一个反叛者的行动也不是长者们可以容忍的。
现实的人们有太多太多的美味可供享用，却少有第一个吃螃蟹的举动.因此，我喜爱房龙的《宽容》。
答: 。
3．提取下面材料的要点，整合成一个单句，对“国学“加以解说.（字数不超过50个)“国学”一说，兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代,九十年代再掀热潮.而关于国学的定义，严格意义上，到目前为止,学术界还没有给我们做出统一明确的界定。
国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。
现在,许多人认为，对“国学”的研究，主要是对中国传统文化与学术进行阐释。
而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它应该是一个“干立枝繁"的庞大体系。
按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等,以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依《四库全书》分,国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重.答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4． 2月10日，在北京当建筑商的武汉市黄陂区居民孙水林为抢在大雪封路前给已回汉的农民工发放工钱，提前连夜从天津驾车回汉,一家五口在河南兰考市大车祸中不幸遇难。
江苏省高三语文专题复习语言文字运用选用、仿用、变换句式练习(14)
采用、仿用、变换句式课后练习(14) 1．请对下边信息进行整合，给“绿色食品”下一个定义。
要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适合增减词语，但不可以删除信息点。
①绿色食品是优良、营养类食品。
②绿色食品是指无污染的安全的食品。
③绿色食品一定经过特意机构认定。
④绿色食品一定依据可连续发展原则。
⑤绿色食品是指依据特定生产方式生产的食品。
⑥绿色食品上允许使用绿色食品标记商标。
绿色食品： ______________________________________________________________2．阅读下边一段文字，调整画线部分的语序，使各短语格式协调一致、匀整对称。
（字数不得增减）我和中国恋爱过，碎瓦一片，残砖一角，一些在时空中消失的人和物，一竿风中的翠竹，故土的一枚红叶，我的记忆发酵着深入骨髓的恋情。
答：3．将把下边的长句改为几个短句。
毛泽东同志在1949 年中华人国共和国建立的时候作出的“我们将以一个拥有高度文化的民族出现于世界”的科学预知必然实现。
答： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．请在下边的横线上填写上适合的话。
要求：句式一致，语意连接，组成排比。
时间仿佛一把尺子，它能权衡奋斗者行进的行程；；时间就像一把皮鞭，它能鼓励我们追赶人生的目标；。
要想成就事业，就一定珍惜时间，充足利用时间。
5．模仿下边例句的形式，另选话题，写两个与之句式同样的句子。
泰山，虽蒙受风吹雨打，却依旧矗立在齐鲁大地，保持了自己雄伟的风范。
6．李白和杜甫是我国古代最伟大的两位诗人，请依据上联（写李白）的提示，联合你对杜甫的认识，写出下联。
上联：千古奇才，诗泣鬼神惊风雨；下联：7．下边是汶川大地震中的几个场景，请看了此后写一段含有排比句的谈论抒怀性文字，以形象生动地表达自己的心里感觉。
江苏省高三语文专题复习 语言文字运用 选用、仿用、变换句式练习(18)
选用、仿用、变换句式课后练习（18）1．以“池中的狮、虎”为开头，重组下面的句子.（可适当增删词语，但不能增减信息）天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等；而地上的狮、虎,空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
答:地上的掰、虎2．根据以下提供的语境,展开想像，以“追求最后的辉煌”为主题，用拟人手法为船和海浪续写几句话。
海滩上有一只倒扣着的船。
它似乎听到贝壳、鹅卵石和椰树们对它的嘲笑、笑它何以抛弃了风和波浪，成为岸上凝固的静物.一阵咸湿的海风吹过来，倒扣的船发出嗡嗡的声音: 。
②可是,海浪一阵一阵地激溅着优美的浪花，发出了深深的叹息，好像对人们提出了殷切的期望：3．介词“被"正突破传统语法的局限，成为一时热词。
例如:广州到武汉的高铁票价最低490元，而最便宜的快车硬座只要129元,临客更低。
但高铁开通后，普通车减少，对农民工来说,合适的车票反而更难买了，他们只能被高铁。
又如：人社部新闻发言人尹成基在新闻发布会上表示，截至2010年12月底，应届高校毕业生就业率达90。
7％,有人惊呼“被就业”。
此外,还有“被加薪”“被幸福”，甚至“被自杀”等等。
请揣摩以上“被"字的用法，解说“被”的意义及使用者的心态。
答：________________________________________________________________________4．不改变原意,将下面这段文字重组为三句，每句均以“静”字开头。
中国古典园林不论依傍何种建筑流派，都要以“静”作为自己独特的韵律。
存了“静”,全部构建会组合成一种古筝独奏般的淡雅清丽；而失去了“静"，它内在的整体风致也就不可寻找。
“静"“静”“静”5．请仿照下面的例句写三个句子，要求三个句子构成排比。
例：一朵浪花，是一个跳动的音符；一排浪花，是一组激昂的旋律；一江浪花，是一部欢乐的生命乐章。
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选用、仿用、变换句式课后练习(9)
1．根据文意，仿照画线句的句式用举例的方法续写两个语句。
批阅古典诗词，你可以一一品味诗人们的各种理想感情，继而有所思，有所悟。
读王维、孟浩然，你懂了什么叫钟情山水；①______________；②______________。
读着，品着，渐渐地，你已经与诗人融为一体了，不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣。
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
2．请在横线上填写两句话，要求与横线前的句子结构相似，修辞手法相同，语意相关。
生命没有草稿，我们所做的每一件事情，都是一份无法更改的人生答卷；
，，；
，，。
因此，我们要珍惜每一次机会，认真对待生活的每一个细节。
3．汉语中的一些量词形象生动，富有韵味。
阅读下面的例句，从你的积累中选择两个量词妙用的例子加以揣摩赏析。
钩：一“钩”月亮。
静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想像。
泓：一“泓”清泉。
清澈的泉水从泉眼里流出，是那样的充盈而明亮。
它不仅写出了泉水水量的丰沛，而且写出了泉水水质的明净。
答；________________________________________________________________________ 4．在下面空格线处，仿照前面加横线的句子，各补写两个例子。
人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，___________，_________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，___________，___________。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
5．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。
示例：飞禽的快乐在蓝天云端，鸣啭歌唱，羽翅翩翩。
6．以“莫言”为开头，重组下面的句子，不得改变原意，可适当增删词语。
瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会以“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”的理由，宣布中国“寻根文学”代表作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖。
答：
7．仿照下面的示例，以“苦难”为话题，写几个比喻句，并形成排比。
机遇对于智者是一条通向成功的明路，对于强者是一级变得更高的阶梯，对于愚者是一座永
远无法翻越的大山。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8．请以介绍杜鹃的特性为重点，将下面一段话改写成说明性文字。
(不超过45字)
在草长莺飞、春雨淅沥的时节，人们的耳畔便多了这样一种清脆悠扬的歌声。
这歌声从春天持续到仲夏，从清晨飘荡到深夜，这就是杜鹃的啼叫声。
我们一提起杜鹃，心头眼底就好像有说不尽的诗意。
杜鹃也因一到春种来临就会适时地催人“布谷”，被人们亲切地称为“布谷鸟”。
陆游有诗云：“时令过清明，朝朝布谷鸣。
”然而杜鹃自己不筑巢，到了生殖季节，杜鹃妈妈会在产卵前用心寻找其他小鸟的巢穴。
选定目标后，便产卵在别人的巢中，让它们帮忙孵化，小杜鹃孵化出来之后，每每将那些小鸟的雏儿挤出巢外，自己独霸着母鸟的哺育。
因此，有不少人对它颇有微词。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9．从下列备选篇目中任选一篇，仿照下面的示例写一段文字，揭示作品所表达的思想情感。
备选篇目：徐志摩《再别康桥》鲁迅《记念刘和珍君》苏轼《赤壁赋》李白《蜀道难》
示例：毛泽东站在橘子洲头，满怀“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的豪情，发出“问苍茫大地，谁主沉浮”的惊天一问，抒发了以天下为己任、改造旧中国的豪情壮志。
10．根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白
云；，；
，。
只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。
参考答案：
1．答案：读杜甫、白居易，你懂了什么是忧民情结；
读岳飞、文天祥，你懂了什么是爱国情怀；
读柳永、李清照，你懂了什么是缠绵情思。
解析：本题考查句式的仿用。
所填句子选材必须是古典诗词的作者，且与例句意蕴相吻合（钟情山水与王维、孟浩然相吻合）。
句式符合“……，你懂了……”样式。
2．答案：（参考）生活没有彩排，我们所做的每一件事情，都是一场无法重演的
现场直播；人生没有演习，我们所做的每一件事情，都是一次无法重来的真实格斗。
解析：
3．答案： (示例)(1)“挂”：一挂飞瀑。
瀑布飞流直下，气势磅礴，“挂”字形象地写了瀑布飞泻而下的壮观景象，美不胜收，令人心旷神怡。
(2)“叶”：一叶扁舟。
用“叶”字不仅写出了船的小而轻，而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。
一只小船自由自在地飘荡在茫无边际的水面，任意东西，多么惬意！
4．答案：从马克思学得入世的激情从托尔斯泰学得道德的执著拜伦《唐璜》的奋斗热情歌德《浮士德》的睿智人生
5．答案：骏马的快乐在山林草原，纵情驰骋，身姿矫健。
鱼儿的快乐在江河湖海，逐波戏浪，锦鳞闪闪。
6．答案：莫言因“魔幻现实主义作品融合了民间故事历史和当代”的理由被瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会授予2012年诺贝尔文学奖，他是中国“寻根文学”代表作家。
或：莫言是中国“寻根文学”的代表作家，因“魔幻现实主义作品融合了民间故事、历史和当代”的理由被瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会授予2012年诺贝尔文学奖。
解析：此题考查变换句式的能力。
变换开头句一定要注意变换后的因果关系。
首先分析莫言在原句中是宾语，要做开头，只能选用被动句式，其次要点不能漏掉，语句要通顺。
7．答案： (示例)苦难对于天才是一块通向成功的垫脚石，对于强者是一笔可供拥有的财富，对于弱者是一道永远无法逾越的万丈深渊。
8．答案：杜鹃又名布谷，在春夏时节常昼夜不停啼叫。
它不筑巢，不孵卵，也不哺育雏鸟。
解析：原文是描写性文字，题目要求将其改成说明性文字。
作答时应将原文中的描写性语言转换成说明性语言。
此外，还要明确说明的顺序，一般按由总到分的顺序写。
最后将上面的内容整合一下即可得出答案。
9．答案：答案示例1：徐志摩流连在康桥河畔，满怀希望“在星辉斑斓里放歌”，走向未来“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”，深情地告别母校，回到祖国的怀抱。
答案示例2：苏东坡月夜泛舟赤壁，兴之所至，“诵明月之诗，歌窈窕之章”，在慨叹人生无常、生命的短暂中，流露出豁达淡然的人生态度。
（至少有一处引用，1分；准确把握文意和思想感情，2分；表达流畅有文采1分。
）
解析：试题分析：仿写句子基本要求结构一致、句式工整、字数相近或相同修辞手法一致、内在逻辑一致、感情风格一致符合事物的个性特征、符合人之常情、遵循生活的逻辑表达力求简明、连贯、得体，尽量做到用语生动、文笔优美、含蓄隽永、启人心智。
解答本题要准确把握文意和思想感情，徐志摩《再别康桥》，深情地告别母校，回到祖国的怀抱；鲁迅《记念刘和珍君》，对进步青年牺牲的深切哀悼、惋惜以及对她们的热情讴歌，对黑暗社会的憎恶和批判；苏轼《赤壁赋》，在慨叹人生无常、生命的短暂中，流露出豁达淡然的人
生态度；李白《蜀道难》，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。
考点：选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E
10．答案：也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做一片执着的绿地。