第十四章__压强和浮力__一节一测
九年级物理 第十四章压强和浮力一.压强课件 人教新课标版
F
一.压力:垂直压在物体表面上的力
想一想 1、压力都是由重力产生的吗?
2、压力就是重力吗?
F
F
F
1.大小:F = G F ≠ G F 与 G无关
水平放置的物体,压力大小等于重力
压力并不是重力
压力大小等于手指用力的大小,与重力无关。
F 垂直于桌面向下
2.压力的方向: 与 接触面垂直
F
垂直于墙面向里
做一做 左右手指用力顶铅笔两端时,感觉有什么 不同?原因是什么?
教学目标:
1.理解压强的概念, 2.理解压强的大小跟那些因素有关。 3.能用压强的公式进行简单的计算。 4.了解增大和减小压强的主要方法。
观察和分析:
1.图中的茶杯对桌面,
2.图钉对墙面,
3.木块对斜面是否有作用力?
方向如何?
F
F
(图中小正方形的面积为1cm2)
任何物体能够承受压强的能力都有 一定的限度,超过这个限度,物体就会被 压坏。为了不压坏物体,要设法减小压强, 而有些情况下又需要增大压强。请看下面 的图,讨论并回答图中的问题。
什这而啄 么对坚木 用它硬鸟 ?的的有
生尖个 存喙细 有,长
么 很 锋
斧 头 的
利刃
?
为 什
已知:F=G=2.5N S=5×10-2m2
求:p
解:p=
F S
= —5—×2—1.05—-N2m—2— = 50 Pa
答:书对桌面的压强为50Pa
比一比 谁对地面的压强大?
体重475N,接 触面积为9.5cm2
体重60000N,每只 脚掌面积为600cm2
解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上,F1=G1=475N。
滑雪运动员为什 么不会陷下去?
九年级物理全册 第十四章《压强和浮力》一、《 压强》教案 新人教版
演示用:压力小桌,10×10×5厘米3的塑料泡沫,质量为200克的砝码2个,细砂、玻璃杯。
学生用:压力小桌,10×10×5厘米3的塑料泡沫,质量为200克的砝码2个(以上器材两人一组,由实验室准备)。
教师活动
学生活动
设计意图
复备标注
启动课堂
一引入新课
同学们,在前面我们相继学习了一些力的知识,今天老师想找一位男同学,一位女同学来讲台上比比力气,谁愿意上来呢?
学生8:骆驼为什么可以称为“沙漠之舟”?
学生9:挖掘机的手为什么很尖?而履带又那么到宽?
学生10:装载机的轮胎为什么很宽而大?
学生11:火车的钢轨为什么要铺在宽宽的枕木上?
培养学生分析问题能
体现物理和生活的联系
师:同学们讨论一下:①如何理解压力?它和重力有人说是一回事,你们同意吗?②如何确定受力面积的大小呢?
《14.1压强》
教师活动
学生
活动
设计
意图
复备标注
师:你们再看一下图钉,又有何不同呢?
师:原来只有力气大还是不够的,钉帽受到手指的力其实就是压力──垂直压在物体表面的力。那么要想很顺利地钉进去还和什么因素有关呢?
师:刚才图钉帽的面积一样大,又该如何解释呢?
师:好!这个和物体相接触的面积我们就叫受力面积吧。
学生边做实验,边观察或记录实验数据等。不同小组的同学说出自己的设计意图,设计思想以及此实验的优缺点,以供别人借鉴。
学生14:控制变量法
学生分组讨论后填写
学生讨论并思考
学生15:二者的大小可能不一样
学生16:它们的方向可能不同
学生17:它们的作用点不同
从实验结果中寻找规律,得出结论
学生18:200页其实共100张纸,而面积没变,所以压强变为原来的1/100,故为0.53pa
压强和浮力测试题及答案
压强和浮力测试题及答案一、选择题1. 压强是表示物体单位面积上受到的压力,其单位是:A. 牛顿(N)B. 帕斯卡(Pa)C. 千克力(kgf)D. 米/秒²(m/s²)答案:B2. 液体压强的计算公式是:A. P = F/SB. P = ρghC. P = Fg/SD. P = gh答案:B3. 一个物体在液体中受到的浮力大小与以下哪个因素无关?A. 物体的体积B. 液体的密度C. 物体的密度D. 物体浸入液体的深度答案:D二、填空题4. 压强的国际单位是________,液体压强的特点是在液体内部向________都有压强,液体的压强随深度增加而________。
答案:帕斯卡;各个方向;增大5. 阿基米德原理指出,浸在液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体的________。
答案:重量三、简答题6. 为什么物体在液体中受到的浮力与液体的密度有关?答案:物体在液体中受到的浮力是由液体对物体施加的向上的压力差产生的。
根据阿基米德原理,浮力等于物体排开的液体的重量,而液体的重量又与液体的密度和体积有关,因此浮力与液体的密度有关。
7. 举例说明如何利用浮力测量物体的密度。
答案:首先将物体浸入水中,记录物体完全浸没时水位的变化,从而计算出物体的体积。
然后,使用弹簧秤测量物体在空气中的重量,从而得到物体的质量。
最后,根据物体的质量和体积,利用密度公式(密度 = 质量/体积)计算出物体的密度。
四、计算题8. 一个长方体金属块,其长、宽、高分别为10厘米、8厘米和6厘米,密度为7800千克/立方米。
求该金属块在空气中的重量和浸没在水中时受到的浮力。
答案:首先计算金属块的体积:V = 10cm × 8cm × 6cm = 4800立方厘米 = 0.0048立方米。
然后计算金属块的质量:m = ρV = 7800 kg/m³ × 0.0048 m³ = 37.44千克。
(整理版)第十四章 压强和浮力一压强
第十四章压强和浮力一、压强5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.___________________叫压力。
压力是在物体相互接触并互相挤压时产生的。
所以,压力是__________力的一种。
思路解析:压力的方向是垂直于被压物体外表,压力是由于相互挤压的物体发生弹性形变而产生的力,因此压力是弹力的一种。
答案:垂直压在物体外表上的力弹2.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越____________;当压力大小相同时,受力面积____________,压力的作用效果越显著。
思路解析:压强的定义是物体单位面积上受到的压力。
压强越大作用效果就越显著。
增大压强的方法有两种,一是在单位面积不变时增大压力;二是在压力不变时减小接触面积。
答案:显著越小3.一种无缝钢管能承受的压强是78 400 kPa,它表示的意义是_______________________。
思路解析:×107×107 N/m2,根据压强的定义,理解单位的含义。
答案:1 m2×107 N4.下面说法中正确的选项是〔〕A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小与重力相等思路解析:压力与重力是两种性质的力,压力属于弹力,而重力属于引力,压力与重力并无直接关系。
答案:C10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1.关于压强的概念,以下哪种说法是正确的〔〕思路解析:对于压强概念的理解是本节内容的一个重要环节。
压强是描述压力的作用效果的物理量,并不是压力,与压力是两个不同的物理量。
压力的作用效果也就是压强既和压力大小有关,又和受力面积有关。
在受力面积一定时,压力越大,压强越大。
在压力一定时,受力面积越大,压强越小。
答案:D2.在图14-11中,正确表示压力的是〔〕图14-11思路解析:压力的作用点应在被压物体外表上,压力的方向是垂直于被压物体外表并指向被压物体。
在图A中作用点位置应在被压物体外表即水平面上。
十四章压强和浮力一压强
思路点拨:重力的作用点在物体的重心,方向竖直向下;压 力的作用点在被压物体上,方向垂直接触面.
答案:如图 42 所示.
图 42
探究压力的作用效果跟哪些因素有关 【实验器材】沙槽、小桌、大砝码. 【实验方法】 (1)控制变量法; (2)转化法:通过观察沙面的凹陷程度来比较压力的作用效 果.
【实验步骤】 (1)把小桌正放在沙槽上(如图 14-1-2 甲所示),观察小
[典例 2](2011 年四川宜宾)小明同学为探究压力的作用效果 与哪些因素有关时,用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海 绵,做了如图 14-1-3 所示的三个实验.
(1)该探究实验用到的实验方法是____________________. (2)观察三个实验,比较甲图和________图所示实验,说明: 受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显. (3) 观察三个实验,比较甲图和丙图所示实验,说明: ________相同时,__________越小,压力的作用效果越明显.
图 14-1-3
思路点拨:压力的作用效果跟压力和受力面积有关,在探究 压力作用效果跟其中某一因素的关系时,要体现控制变量的思 想.
答案:(1)控制变量法 (2)乙 (3)压力 受力面积
第十四章 压强和浮力
一、压强
第 1 课时 压力和压力的作用效果
(1)画压力的示意图时,要注意压力的作用点应画在受压物 体上;
(2)压力不一定等于重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,只有孤立、静止在水平面上的物 体产生的压力大小才等于重力.
[典例 1]请在下列各图中,画出物体的重力和物体对支持面 的压力的示意图.
图 14-1-1
桌下陷的深度; (2)在小桌上放一个大砝码,观察小桌下陷的深度; (3)把放有一个大砝码的小桌倒放在沙槽上,观察小桌下陷
人教版九年级物理第十四章压强和浮力.docx
唐玲滑雪细线分割螺丝连接拖拉螺母、垫A B C D图1初中物理学习材料唐玲出品第十四章压强和浮力一、填空题:1、注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大 ___________ ;注射器能将药液吸入针筒是利用了 ________________ 的作用。
2、小红的妈妈在超市买了很多食品,她用塑料袋提着回家,没走多远就感到手被勒得很痛。
请你用学过的物理知识,给她提一个建议:_______ ,这是利用改变 __来(“增大”或“减小”)袋子对手的压强。
3、滑冰要穿冰刀鞋,滑冰时冰刀会在冰面上留下划痕,并有少量水出现。
穿这种鞋可以________(增大、减小)对冰的压强,使冰的熔点____(升高、降低),部分冰化成水,从而__ (增大、减小)摩擦。
4、一艘船的船底在水下被撞了一个洞,洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压力为25N,洞口在水下的深度是___m。
(g取10N/Kg)5、装修房间时为了在墙壁上画一条水平线,工人师傅常拿有一根有水的长透明塑料管,贴着墙面在软管两端水面处做标记,将标记连成线,即得一条水平线。
用到的物理知识是__________,再举一个此知识在生活中的其他应用_________________________________。
6、已知人体的密度与水相近,若将人体近似看作为一个圆柱体,由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为____Pa。
(g取10N/Kg)7、下图中物体A重30N,B重15N,物体A的底面积为10cm2,物体B的底面积为5cm2。
则A对B的压强是 Pa,B对桌面的压强是 Pa。
8、下图甲空中加油机正在为受油机加油,如果以受油机为参照物,加油机是的。
飞机机翼的横截面设计成如图乙所示的形状,是利用了在气体中流速越大的位置压强越的原理,从而使机翼的上下表面产生差,为飞机提供升力。
9、生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作,较少用煮的方式,这是由于高原地区的大气压较,水的沸点较的缘故;(2)如上图所示,治病输液时,药水瓶口A处常插着两根塑料管B、C,其中插C管的目的是利用使输液能顺利地进行.10、一艘轮船的排水量为20000t,它的自重 9.8×107N,它可以装载____ _Kg的货物。
第十四章压强和浮力
p=
F S
压力不变时,减小受力面积
受力面积不变时,增大压力
想想议议
1.如何自救?
一小孩在冰面 上行走时,突然 发现冰面将要破 裂,这时他应该 如何自救呢?请 你们一起帮他想 想办法。
想一 想
背书包用扁 而宽的背带舒 服,还是用细 绳舒服?
2.同一砖块如图摆放对地面的压强谁大?
5.下图中所示物体A对支持面压力的示
意图正确的是(
)
F
F
F
F
A
B
C
D
1、压力 2、压强 3、增大或减小压强的方法
重力 地球 与质量有关 竖直向下 重心
压力 其它物体 与质量无关 垂直受力面 物体表面
只有放在水平面上的物体,对支持面的 压力大小等于物体的重力(即F=G)
用两只手的食指夹住削好 的铅笔的两端,稍微用力, 两手指的感受一样吗?为 什么?当压力增大时,同 一手指先后两次的感受相 同吗?为什么?
压力的作用效果与哪些因素有关? 压力的作用效果与压力的大小 和受力面积的大小有关。
桌面上平放一本书,书重2.5N,与桌面接
触面积为约500cm2,试计算书对桌面的压
强解。:
p= F S
2.5N =
5×10-2m2
=50 Pa
答:书对桌面压强为50Pa。
活动3:怎样减小或增大压强?
1.减小压强的办法
压力不变时,增大受力面积
受力面积不变时,减小压力
p=
F S
拖拉机对泥地压强 太大,陷入泥地
G
甲
乙
丙
要证明压力的作用效果和压力大小有关应选 甲、乙
要证明压力的作用效果和受力面积有关应选 乙、丙
结论:(1)在受力面积相同时,压力越大,压力的作 用效果越明显
第十四章 压强和浮力-5.ppt
1654年,德国,马德堡半球实验。
大量的事实说明:大气压强确实存在, 那么大气压的大小 是多少呢?
p 气 = p 水银
=ρ水银gh
=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m
=1.01×105Pa
测量大气压的仪器:
空盒气压计
水银气压计
• 大气压随高度的上升而降低。 • 1标准大气压=760mm水银柱 =1.01×105帕。 • 意大利科学家托里拆利通过实验得出来的。 • 这么大的大气压,我们为什么没有受压的感 觉呢? 因为人对环境的适应,人的体内也有 压强,它抗衡着体外的大气压。
讨论: 一块砖头平放在地面上时,对地面 的压强约为1000帕。已知一块砖头的 厚度约为5厘米,则标准大气压相当于 多少块砖叠在一起对地面产生的压强? 这么多砖叠起来有多高?
大量现象表明:大气会向各个 方向对处于其中的物体产生压强。 大气的压强简称大气压。
饮料是怎样进入口 中的?
吸钩为什么会 吸在墙上?
用手堵住吸管的一头,管中液 体就不会流出,为什么?
“自然界厌恶真空”
1954年,马德堡市市长奥托•格里克 公开表演了一个著名的实验。他将两个直 径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起,用 抽气机抽出球内的空气,然后让马向相反 的方向拉两个半球。直到两边的马各增加 到8匹时,才把半球拉开,这就是历史上 著名的马德堡半球实验。
大气的压强
如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚 的海洋,我们就生活在大气海洋的底部。 生活在江河湖海中的鱼类会受到水的压 强,那么大气是否也会对我们产生压强 呢?
演示实验
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住, 并倒置过来,放手后看到什么现象? 硬纸片掉下 2.将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯 口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什 么现象? 硬纸片没有掉下来 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什 么现象?。 硬纸片仍没有掉下来
九年级物理第十四章压强和浮力2
课前预习九年级物理第十四章压强和浮力2人教版《14.5 浮力》课课练1.漂浮在水面上的巨型油轮受到向上的 力作用,浮力的方向是 ,此力的施力物体是 。
2. 三国时代,诸葛亮曾放出一种“会飞”的灯笼,后人称其为“孔明灯”,如图13-24所示.它上升的要紧缘故是:灯笼内的热空气密度小于空气密度,导致灯笼受到的________灯笼重力,因此灯笼才上升。
3.石块在液体中下沉时 浮力的作用(填“受到”、“不受到”),若一个石块重5N ,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸没在某种液体中,现在弹簧测力计的示数为2N ,则该石块受到液体的浮力为 N 。
由此可知,此石块排开的液体重 N 。
4.把一块橡皮泥分别捏成形状不同的圆柱体、球体和长方体,先后将不同形状的橡皮泥浸没在水中,橡皮泥受到的浮力 (填“圆柱体大”、“球体大”、“长方体大”或“一样大”)。
再将同一块橡皮泥浸没在水中的不同深度,则橡皮泥受到的浮力 (填“变大”、“变小”、“不变”或“无法判定”)5.下列说法正确的是 ( )A.物体在上浮过程中受到浮力作用,在下沉时不受浮力作用B.轮船不管是在海面上航行依旧在码头处静止,都受到水的浮力C.热气球内的气体密度大于空气密度,球升空时不受浮力作用D.潜水艇在150m 的深海中潜行时所受到浮力在不断变小6.如图13-25所示,球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中,判定正确的是 ( ) A.露出水面前,浮力逐步增大;露出水面后,浮力连续增大B.露出水面前,浮力保持不变C.露出水面前,浮力逐步减小D.露出水面前,浮力保持不变;露出水面后,浮力开始逐步增大7. 用一根细线将一个石块系住,分别浸没在盛有盐水和水的容器中(石块未触及容器的底及侧壁,且盐水的密度大于水的密度),由于细线拉力的作用,石块静止在液体中,现在线上拉力分别为F 1、F 2,则两次拉力大小关系是( )A.F 1>F 2B.F 1=F 2C.F 1<F 2D.无法比较 图13-25 课堂作业图13-26 图13-248.甲、乙、丙三个完全相同的小球,分别投入三种不同的液体中,静止后,甲漂浮,乙悬浮,并沉底,如图13-24所示,它们所受浮力分别是F 甲、F 乙、F 丙,则其大小关系是 ( )A.F 甲=F 乙>F 丙B. F 甲>F 乙>F 丙C. F 甲>F 乙=F 丙D. F 甲>F 乙=F 丙9.将物体投入液体中,受力情形如图13-27所示,四个物体中将会下沉的是 ( )A.甲B.乙C.丙D.丁10.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体,它们在水中静止的情形如图13-28所示,其中所受浮力最小的是 ( )A.甲B.乙C.丙D.丁11. 如图13-29所示,一个质量为3kg 的小球,悬浮在斜面上盛水的杯中。
第十四章 压强与浮力
D、将背包的背带做宽一些;
3. 结合图钉的形状,谈谈这样 设计的好处。
图钉的尖做得很尖,根据公式 P=F/S可知,在压力F相同时受力面 积越小对墙壁产生压强越大。
图钉帽面积做得较大,根据公 式P=F/S可知,在压力F相同时, 受力面积大可以减少对手产生 的压强。
4.把砖块平放、侧放或竖放在地面 上时,如图所示砖对地面的 压力 相 等,砖 竖放时对地面的压强最大, 砖 平放 时对地面的压强最小。
第十四章
压强与浮力
第一节 压强
珠海北大附属实验学校初中部 张燕
探究压力
F
F
F
F
一、压力的概念:
垂直压在物体表面 上的力叫压力
根据上题,想想压力和重力有什 么区别?
压力不一定都由重力产生
O
GF
重压 力力 的的 方方 向向 相不 同一
定 与
提出问题:
猜一猜?
演示实验1:
演示实验2:
平放
侧放
竖放
压强的应用
2.骆驼很重,对地面的压力很大,为 什么不陷入沙里而被称为沙漠之舟?
为什么报纸、电视新 闻节目中经常报道有 关汽车运输反超载的 新闻,把汽车超载称 为“公路杀手”?
增大压强的方法:
1、增大压力: 2、减少受力面积:
例:图钉的法
1、减少压力: 2、增大受力面积:
实验现象:当重物上加砝码时, 被压物体变形更显著
实验结论:在受力面积相同时, 压力越大,压力的作用效果越显 著
演示实验3:
演示实验4:
实验现象:小方桌的脚着地 比桌面着地,陷进去更深
实验结论:在压力相同时,受 力面积越小,压力的作用效果 越显著
压力的作用效果——压强
九年级物理第十四章压强和浮力
九年级物理第十四章压强和浮力九年级物理第十四章压强和浮力人教版《14.1压强》课课练1.物体表面上的力,叫压力.压力的作用效果与和有关.物理学上,把物体上受到的压力叫压强.公式是,单位是,符号是 .2. 如图13-1所示,A.B两个正方体,它们的边长之比为2:1,重力之比为4:3,先将B放在水平桌面上,再将A叠放在B的正上方,则A对B的压强与B对桌面的压强之比PA:PB .3.啄木鸟的嘴比较尖,这对它的觅食很有好处:当啄木鸟用嘴敲击树木时,听到有空洞的声音,说明害虫住在里面.它的嘴尖,相当于减小了与树木之间的,增大了对树木的 ,这样有利于将树木啄破,取出里面的害虫.4.如图13-2所示,能正确表示物体对斜面压力的示意图是( )5.下列生活中的实例,属于增大压强的是()A.滑雪时,在脚上穿滑雪板B.软包装饮料的吸管有一端被削尖C.铁轨铺在枕木上D.推土机上安装的两条履带6.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力和压强接最近于( )A.50N,103PaB.50N,104PaC.500N,106PaD.500N,104Pa7.生产上用螺丝固定工件时,常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图13-3所示,使用该垫圈的好处是( )A.使螺帽旋得更紧B.减少螺帽对工件的压力C.减少螺帽对工件的压强D.装饰作用,使工件美观8.冬天小华在〝白鹭公园〞结冰的湖面上玩耍时,不小心压破冰面掉进了冰窟窿,公园的工作人员需要接近冰窟窿去营救他,旁边一块有长.宽都差不多的木板,为了救人,应建议工作人员采取以下措施是( )A.立即跑向冰窟窿B.将木板铺在冰面上,从上面爬过去救人C.从冰面上爬过去救人D.从冰面上直接翻滚过去9.画出图13-4所示,两图中物体A受到物体B压力的示意图.10. 军事上坦克要越过敌方的壕沟,有人提出了一种简易的方案:坦克上装备了气囊,遇到壕沟时把气囊放在壕沟里,给气囊里充气后,坦克通过壕沟就像在平地上行驶一样.若一辆坦克重4.0_105N,每条履带着地面积为2.5m2,气囊能承受的最大压强为2_105Pa.为了确保坦克能安全通过壕沟,坦克履带与气囊接触面积至少为多大?(设坦克的前后重是均匀的)11. 一本〝人教版〞八年级下册物理书平放在水平桌面上,如何测定它对桌面的压强?请你写出所选择的器材,实验步骤及压强的表达式.12.为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,小明用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别如表1表2表3所示.实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较发现,每一组沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一组凹陷程度最大,第二组凹陷其次,第三组最小.表1 ρ铜=8.9_103kg/m3表2 ρ铜=7.9_103kg/m3表3 ρ铜=8.9_103kg/m3实验序号材料高度/cm底面积/cm2实验序号材料高度/cm底面积/cm2实验序号材料高度/cm底面积/cm2 1铜20104铁20107铜10102铜20205铁20208铜10203铜20306铁20309铜1030(1)分析比较实验序号1.2.3(4.5.6或7.8.9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体材料密度和高度相同时,压力的作用效果与底面积(选填〝有关〞或〝无关〞).(2)分析比较实验序号的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆柱体的高度相同时,材料的密度越大,压力的作用效果越显著.(3)请分析比较实验序号1与7(或2与8,或3与9)的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是.(4)进一步综合分析比较表1.表2或表3中的数据及观察到的现象,可初步得出结论.(a)分析比较.表1.表2或表3中的数据及观察到的现象,可初步得出.(b) 分析比较.表1.表2和表3中的数据及观察到的现象,可初步得出.一.压强1.垂直作用在. 压力.受力面积单位面积P=F/S 帕斯卡Pa 2.4:7 3.受力面积压强 4.C 5.B6.D7.C8.B9.略10. 2m2 11.器材:弹簧测力计.刻度尺步骤:用弹簧测力计测出书本的重力G;用刻度尺测出书本的长与宽ab,表达式:P=G/ab 12.(1)无关(2)4与7 2与5 3与6 (3)圆柱体受力面积相同时,高度越高,压力作用效果越显著 (4)a:同种材料,高度相同,压力作用效果相同b:材料密度与高度的乘积越大,压力作用效果越强。
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第十四章 第一节 压强1、关于压力和压强,下列说法正确的是 ( )A 、压力的方向总是竖直向下的。
B 、压力的方向总是垂直于支持面的。
C 、物体的重力越大,对支持面的压力一定越大。
D 、压力大,压强一定大。
2、质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平桌面上,比较它们对桌面的压强和压力 ( ) A 、压力相等,铜块对桌面的压强较大。
B 、压力相等,铁块对桌面的压强较大。
C 、压强相等,铜块对桌面的压力较大 。
D 、压强相等,铁块对桌面的压力较大。
3、下列事例中,能够减小压强的是 ( )A 、把书包带做得宽些B 、为了易于把吸管插入软包装饮料盒内,吸管的一端被削得很尖C 、刀、斧、剪的刃都磨得很薄D 、用细线切割湿软的肥皂4、三个完全相同的长方体木块放在水平面上,若将图中质量相同的阴影部分切去后,剩余部分对水平面的压强依次为p A 、p B 、p C ,则( )A 、p A >pB >pC B 、p A <p B <p C C 、p C >p A >p BD 、p B >p A >p C5、如图2所示一个边长为L 的正方体对水平地面的压强为P ,若其边长增加到2L ,则它对地面的压强( ) A 、为原来的2倍 B 、为原来的4倍 C 、不变 D 、为原来的二分之一6、关于压力,下列说法中正确的是:( )A 、压力的大小总等于物体的重力。
B 、压力的方向总是竖直向下 C 、压力的方向总是垂直指向接触面的 D 、压力的大小并不等于物体的重力。
7、下的做法,不是减小压强的是:( )A 、房屋的墙基做得比墙厚。
B 、载重汽车的轮胎个数比小汽车多。
C 、铁轨不直接铺在路基上而铺在枕木上。
D 、砍柴时要把斧子磨得锋利8、在物理学中,把物体 上受到的压力叫做压强,它是用来表示 的作用效果的物理量,常用符号 表示。
单位是帕斯卡,1Pa = N/m 2。
一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa ,其表示的物理意义是: 。
9、增大压强的方法有:受力面积相同时 压力;压力相同时 受力面积,或者 同时 。
面积相同时压强随着压力的增大而 ,这时压强与所受压力成 ;压力相同时压强随着受力面积的增大而 ,这时压强与受力面积成 ;而压强相同时压力与受力面积成 。
公式为:P= ;S= ;F= 。
10、如图3,锥子的手柄做得又粗又圆,是为了增加__________,从而减小_________;而锥子的头部却磨得很尖,是为了减小___ 从而增大_____________。
11、我们把刀口磨得锋利是为了减小 而 压强。
当你站立在不太厚的冰面上,若发现冰将要破裂时,较为适当的措施是轻轻躺下呼救,躺下的目的是为了增大 而 压强。
坦克有宽大的履带、骆驼有宽大的脚掌增大 而 压强。
12、建筑上用的标砖长、宽、高分别为24cm 、12cm 、6cm ,如图4所示。
若质量为1、8kg ,分别求其如图a 、b 、c 、所放置时对水平地面的压强。
(g=10N/kg )第十四章 第二节 液体压强1、关于液体压强,下面说法中正确的是( )A 、液体压强是由液体重力产生的,所以液体越重,产生的压强越大 B 、因为P =F / S C D 、液体压强只与液体的密度和深度有关2、关于液体压强的大小,下列说法正确的是( )A 、液体内部同一水平面向上的压强比向下的压强小B 、液体质量越大其内部压强越大C 、液体内部越高的地方液体压强越大D 、液体内部压强P 的大小由ρg h 的积决定 3、酒精柱、水柱、水银柱产生的压强和容器底面受到的压力,下列说法中正确的是( )A 、压强,压力都相同B 、压强相同,压力不同C 、压强不同,压力相同D 、压强、压力都可能不同4、甲、乙两个大小、形状完全相同的容器,现将两个容器中分别注入相同质量的煤油。
甲、乙两容器底部受到煤油的压力分别为F 1 、F 2,压强分别为P 1 、P 2 。
比较它们的大小,则 ( )A 、F 1 < F 2 , P 1 < P2 B 、F 1 < F 2 , P 1 > P 2 C 、 F 1 > F 2 , P 1 > P 2 D 、F 1 > F 2 , P 1 < P 2 5、盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时(水不溢出),水对试管底部的压强将( )A 、不变B 、变大C 、变小D 、无法判断6、甲、乙两容器的上端和丙容器的下端横切面积相同,其形状如图2所示,若甲、乙、丙中所装同种深度相同的液体。
下列说法中正确的是( )图1图3A 、甲、乙、丙容器底部受到液体的压力相同B 、甲容器底部受到液体的压强最小C 、甲、乙、丙容器底部受到液体的压强相同D 、甲容器底部受到液体的压力最小 7、关于连通器,下列说法中正确的是( )A 、连通器中若液体不流动各容器中的液面一定相平B 、连通器中液面的高低与容器的形状有关C 、只要底部互相连通的容器都属于连通器D 、连通器中装有同一种液体,在液体不流动时,各容器内在同一水平面的压强均相等 8、装满水的容器侧壁上开有三个孔,水从小孔中流出,图3中描述正确的是( )9、由于液体受到 的作用,所以液体内部存在着压强,且在同一深度,液体向各个方向的压强 。
深度增加,压强 ;深度相同时液体密度越大,其压强越 ,用公式表示为P= 。
10、举世瞩目的三峡工程蓄水水位达135m ,一块表面面积为2 m 2的水平石板被淹没在水面下 50 m 深处,石板上表面受到水的压强为 Pa ,石板上表面受到水的压力为 N 。
11、一只质量为0.5千克、底面积为0.05米2的薄壁平底金属盒内盛了10千克的水,放在水平桌面上。
则:(1)水对金属盒底部的压强为多少?(2)金属盒对桌面的压强为多少?(g=10N/kg)第十四章 第三节 大气压强1、有关大气压的说法,正确的是( )A 、大气压强等于760厘米水银柱高 B 、大气压强的值在不同的地方是不同的 C 、同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D 、大气压随海拔的升高而增大 2下面的几种说法中不能证明大气压的存在的是:( )A 、活塞式抽水机的抽水过程B 、离心式水泵的抽水过程C 、钢笔吸墨水D 、车辆的行驶3、测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。
如果测量时是通过在管中注入水进行的,则管的长度应是( ) A 、1米左右 B 、0.76米就可以了C 、与管的粗细无关,小于10米即可 D 、管长大于10米4、一个杯子口径为10厘米,装满水后用纸板盖好,然后倒过来,水并没把纸板压下其原因是( ) A 、水对纸板的粘结作用力造成的B 、杯口对板的粘力造成的C 、大气对板的向上压力大于杯中水的重力D 、上面的说法都不正确 5、关于大气压变化的说法正确的是( )A 、气压计由山下到山顶,示数增大B 、晴天变雨天,气压计示数变大C 、一天中,在同一地区任何时间所测的大气压的大小相同D 、冬天比夏天气压计的示数增大。
6、关于托里拆利实验,下列说法正确的是:( )A 、用水银做试验时玻璃管的长至少是1米B 、用粗一点的玻璃管做试验时水银柱要矮一点C 、水银柱有点倾斜时水银面高度差不变D 、水银柱有点倾斜时水银面高度差和水银柱长度增加7、有一种用塑料或橡皮制造的挂衣钩,中间是一个空的“皮碗”,如图所示可以把它按在光滑的墙或玻璃上,在钩上再挂上几件衣服也不会掉下来,这是因为( )A 、墙对它有吸力B 、玻璃对它有吸力C 、衣钉对墙或玻璃有附着力D 、大气压的作用 A 、90厘米水银柱高 B 、75厘米水银柱高 C 、85厘米水银柱高 D 、难以读出,因无刻度8、大气压是由于 产生的,大气压随高度的变化而变。
海拔的升高,大气压强将 ,随着海拔的降低,大气压强将 。
液体的沸点随大气压强的降低而 。
大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。
晴天大气压比阴天 ,冬天比夏天 。
9、做托里拆利实验时,用一根长约1米、一端开口的玻璃管,充满水银后,将开口堵住倒插于水银槽内,则管中的水银液面会 ,降到一定高度时水银柱将 。
如果将玻璃管倾斜,管中水银柱的长度将 ,但水银液面高度差所在的高度将 。
若用粗一点或细一点的玻璃管做这个实验,水银柱的高度将 ,这是因为在一定条件下,同一地区的大气压强 。
1个标准大气压= 厘米汞柱高= 帕斯卡, 100帕斯卡= 毫米汞柱高。
10、在一端封闭的玻璃管中,装入一段长10厘米的水银,如果大气压强为76厘米水银柱高,在图所示的三种放置情况下,管中封闭的气体的压强:甲是 厘米汞柱高,乙是 厘米汞柱高,丙是 厘米汞柱高。
图3图1312、用吸管吸饮料时,口中的气压减小, 把饮料压入口中。
离心式水泵使用时要注满水,起动后叶轮高速旋转,水被向外甩出后,叶轮附近的压强减小,外面的水就在 的作用下,冲开底阀从进水管进入泵内。
13、在海拔3km 内,大约每升高12米,大气压强降低1毫米汞柱高(大约升高10m 减小100Pa )。
某气压计在山脚下,测得大气压强为750毫米汞柱高,已知该山的高度为1236米,则在山顶上气压计的示数为多少?合多少帕斯卡?第十四章 第四节 流体压强与流速的关系3.如图2所示,将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上,形成一座“拱桥”,当你对着“拱桥”使劲吹气时,你会发现( ) A .“纸桥”被吹开较长的距离 B .“纸桥”被吹开较短的距离 C .“纸桥”被吹得上下跳动几下 D .“纸桥”紧贴桌面不动4.春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理 ( ) A .风筝下方空气流动速度小,空气压强小 B .风筝下方空气流动速度大,空气压强大 C .风筝上方空气流动速度大,空气压强小 D .风筝上方空气流动速度小,空气压强大5、在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图3所示)。
无风时,托盘测力计示数为15 N ;当迎面吹着飞机的风速达到20 m/s 时,托盘测力计的示数为7 N ,可以判定飞机受到了一个新的力。
根据你的分析,飞机受到的该力大小为____________ N ,方向____________。
6、在较光滑的水平桌面上,放两只乒乓球,两球之间间隔1cm,用一根细管向两球之间吹气,发现两球会 ,这是由于吹气时两球之间的气流速度较 ,压强较 的缘7、如图4所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出,小孔附近空气的流速较大,压强 容器里液面上方的空气压强,液体就沿细管上升,从管口中流出后,受气流的冲击,被喷成雾状。
8、大风有时会把较轻的屋顶抬起来掀翻,请分析为何不是吹塌而是抬起来掀翻?第十四章 第五、六节 浮力及浮力的运用1、下列说法正确的是( )A 、 物体浸没在液体的深处比完全浸没在液体浅处时受的浮力B 、 质量相同的铁块和铜块,完全没入水中,所受的浮力一样大C 、 冰能浮在水面上,也一定能浮在酒精液体面上D 、 两个物体的体积相同,都浸没在水中时它们受到的浮力也一定相同 2、一个木块和一块石蜡,它们的质量相同,把木块放在盐水中,石蜡放在水中。