五年级语文排列句子顺序练习题
五年级下册语文排列句子精选
五年级下册语文排列句子精选（附答案）
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，
我们可按事情发展的顺序排列排列为4、
2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
五年级下册语文排列句子精选
五年级下册语文排列句子精选（附答案）
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，
我们可按事情发展的顺序排列排列为4、
2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
五年级下册语文排列句子精选
五年级下册语文排列句子精选（附答案）
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，
他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。从这段话中，我们可以看出，叙述了良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，
我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：（）华罗庚教授是一位自学成才
的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。排列这段话时，我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，
五年级语文排序练习题
五年级语文排序练习题
1. 漠北的美少女
漠北，位于我国的边疆地区，风光秀美。在那里生活着一位美少女，她叫小芳。小芳是一个勇敢、聪明的女孩，经常帮助别人解决问题。
她喜欢蓝天、白云和大山，对漠北的美景了如指掌。
2. 文字之美
小芳热爱语文，她认为文字是表达思想感情的工具，文字之美令人
陶醉。她每天都坚持背诵古诗文，努力提高自己的语言表达能力。她
也喜欢写信给远方的朋友，通过文字传递思念之情。
3. 欢乐的阅读时光
小芳还是一个热爱阅读的小书虫。在她的房间里摆满了各式各样的
书籍。她喜欢躺在床上，阅读有趣的故事。阅读让她的世界变得更加
广阔，也增加了她的知识面。
4. 动手动脑，乐在其中
小芳不仅热爱语文，她还对数学有着浓厚的兴趣。她喜欢数学题中
的排序问题，这让她动手动脑，充满乐趣。每当她遇到难题，她总能
冷静思考，找出解决的办法。
5. 成长的足迹
五年级是小芳的成长之年，她在语文学习中取得了很大的进步。她
不仅能够写出流畅的文章，还能用语言准确地表达。在排序练习题中，她也能游刃有余地完成。这一切的成就都离不开她的坚持和努力。
6. 语文之路微笑迎新
未来，小芳将继续走在语文之路上。她期待着更多的阅读，更多的
作文，更多的排序练习题。她相信，只要坚持不懈，努力追求，她的
语文成绩将会越来越好。
通过以上排版整洁美观的小节，我们了解了五年级学生小芳在语文
学习中的成长与乐趣。她热爱语言文字，通过阅读、写作和解题等方
式不断提升自己的语文素养。在排序练习题中，她能够灵活运用所学
的知识，并享受解决问题的过程。小芳的故事鼓励我们勇敢追求知识，享受学习的乐趣。让我们一起努力，成为像小芳一样热爱语文的学习者！
武汉市2019年语文五年级上册期末专项训练：句子排序(二)(I)卷
武汉市2019年语文五年级上册期末专项训练：句子排序（二）（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、排序题
1 . 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。
（______）过了石桥，是一片绿油油的农田。
（______）我家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。
（______）河水绕着村子缓缓地流着。
（______）村子前面有条月牙一样的小河。
（______）河上有一座石桥，站在石桥上可看见一群鱼在河里游来游去。
2 . 按事情发展的顺序，重新排列下面的句子，在括号中标上序号。
（）过了一会儿，我们班的王军落在后面了。
（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）在掌声中，王军终于获得了100米决赛的冠军。
（）听到同学们的喊声，他马上加快了速度，奋力追赶。
（）这时，我们拼命喊：“王军加油！王军加油！”
（）“砰”的一声，发令枪响了。
3 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
4 . 按顺序排列句子，把序号写在（）里。
（）三头牛分开吃草，不再友好地在一起。
（）狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。（）有三头牛，他们非常友好地在—起吃草。
（）三头牛齐心协力，团结—致，用牛角把狮子顶了回去。
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习(共1附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习
一、句子排序练习
1. 排列题
题目一
把句子组成一个完整的段落。 1. 农夫在农田里播种庄稼。 2. 阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。 3. 稻谷、小麦、玉米一片绿油油。 4. 一只白色的小兔子跳来跳去。 5. 这里有一片甘甜可口的果园。 6. 夏天来了，大地变得生机勃勃。
参考答案
6.夏天来了，大地变得生机勃勃。
3.稻谷、小麦、玉米一片绿油油。
2.阳光下的农田在微风中轻轻摇曳。
1.农夫在农田里播种庄稼。
4.一只白色的小兔子跳来跳去。
5.这里有一片甘甜可口的果园。
2. 排序题
题目二
根据句子的逻辑顺序，将下面五个句子重新排列成一个完整的故事。 1. 从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。 2. 家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。 3. 家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。 4. 故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。 5. 最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”
参考答案
4.故事的开头是“二姐”照顾自己两位弟弟的生活行动。
3.家里有两个弟弟，可以说“二姐”负担很轻。
1.从此以后，二姐他们三位越来越亲，经常在一起玩。
2.家长们都喜欢这样认真照顾小孩的大哥。
5.最后“二姐”对他说：“谢谢大哥照顾我们，要多多学习！”
二、总结
通过以上句子排序练习，孩子们可以提升对句子逻辑关系的理解和归纳能力，培养逻辑思维和综合分析的能力。希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平。
以上为语文部编版五年级下册《句子排序》专项练习的内容和参考答案。愿学习顺利，成绩优秀！
最新五年级下册语文排列句子精选
五年级下册语文排列句子精选（附答案）
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：
（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
（）他看见地上有一团白白的东西。
（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
（）下课了，张良在操场上玩。
（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
（）想着，他就若无其事地走开了。
（）走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，叙述了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。在排列时，
我们可按事情发展的顺序排列排列为4、
2、6、1、7、5、3。
二、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学
10小时，从不间断。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
五年级语文排列句子顺序练习题
排列句子顺序
1．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
2．( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
3．( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
4．( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
5．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上，我在家乐里日记。
( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。
6．( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
五年级语文排序题
五年级语文排序题
请将下列词语按照一定的顺序排列：
a. 春节
b. 清明节
c. 中秋节
d. 国庆节
e. 端午节
f. 儿童节
正确的排序应该是：_________。
请将下列句子按照时间先后顺序重新排列：
a. 秋天到了，树叶黄了。
b. 春天到了，花儿开了。
c. 冬天到了，雪花飘了。
d. 夏天到了，知了叫了。
正确的排序应该是：_________。
人教版五年级上册语文有效的句子排列、排序方法
有效的句子排列、排序方法
把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握.学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.那么,如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行.
一、按事情发展顺序排列.
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.如：
（）他想,这是谁丢的,真不讲卫生.
（）他看见地上有一团白白的东西.
（）忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.
（）下课了,张良在操场上玩.
（）他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.
（）想着,他就若无其事地走开了.
（）走近一看,原来是一团废纸.
从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为：4、2、6、1、7、5、3.
二、按时间先后顺序排列.
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早
晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.
（）20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻.
（）他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断.
（）1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作.
（）从19岁起,华罗庚开始写数学论文.
（）在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文.由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家.
语文句子排序题 五年级
语文句子排序题五年级
以下是一个五年级语文句子排序题：
将以下句子排序，使其成为一个有意义的段落：
1. 春天到了，公园里的花都开了。
2. 小朋友们在公园里玩耍。
3. 公园里有很多人。
4. 爸爸妈妈带着小明去公园玩。
5. 小明看到了一朵红色的花。
6. 他走近去闻了闻，很香。
7. 小明非常开心。
答案：
排序理由：首先，第4句提到了小明和爸爸妈妈去公园玩，因此应该放在开头。接着，第3句描述了公园里有很多人，这与小明和爸爸妈妈在公园的情境相吻合。然后，第1句描述了春天公园里的花开，为后续句子提供了背景。第2句描述了小朋友们在公园里玩耍，与小明和爸爸妈妈在公园的情境相呼
应。第5句提到了小明看到了一朵红色的花，这是第6句描述小明闻花香的依据。最后，第7句总结了小明的开心心情，与前文相呼应。
人教版五年级上册语文有效的句子排列、排序方法
有效的句子排列、排序方法
把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握.学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力.那么,如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行.
一、按事情发展顺序排列.
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程.那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列.如：
（）他想,这是谁丢的,真不讲卫生.
（）他看见地上有一团白白的东西.
（）忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事.
（）下课了,张良在操场上玩.
（）他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.
（）想着,他就若无其事地走开了.
（）走近一看,原来是一团废纸.
从这段话中,我们可以看出,叙述了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚.在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为：4、2、6、1、7、5、3.
二、按时间先后顺序排列.
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早
晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子.例如：（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.
（）20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻.
（）他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断.
（）1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作.
（）从19岁起,华罗庚开始写数学论文.
（）在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文.由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家.
部编版语文五年级下册 排序暑假作业(含答案)
部编版语文五年级下排序暑假作业
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、单选题
1.给下列句子排序，正确的一项是( )。
①她好像是空降兵，徐徐降落在我的视线中，一片肥大的甜瓜叶充当了她的绿色训练场。
②我喜欢看她迷人的小翅膀，张开又收起，像是伸出双臂，美美地拥抱自己。
③一只美丽的瓢虫出现了。
④看着她扇动翅膀轻快地飞翔，我伤佛感受到了她内心的喜悦。
⑤过了一会儿，她的翅膀轻轻一抖，又飞了起来。
A. ③①②⑤④
B. ①②⑤③④
C. ③①④②⑤
D. ③②①④⑤
2.下面对句子的排序，最恰当的一项是( )。
①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小，心就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十二级飓风、万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同。
A. ④③②①⑤
B. ①⑤②③④
C. ④②①⑤③
D. ①②⑤④③
3.下面五句话，排序正确的一项是（）
①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时
②例如南非有一种大叶树叶，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。
③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“叽叽喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。
④因此，许多古代的学者或哲人推断：宇宙万物都有自己的作息时间。
⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。
A. ⑤③①④
B. ⑤①③④
部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序(二)
部编版语文五年级上册期末专项训练：句子排序（二）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、排序题
1 . 我会给句子排排队。（写序号）
（1）①在②洞里③小青蛙④睡
____________
（2）①云彩里②数不清的③从④飘落下来⑤雨点儿
____________
2 . 排列错乱的句子。
（____）于是，他请人在弓上雕刻了各种各样的花纹。
（____）将军高兴极了，想试一下弓。
（____）古时候，有将军得到一张射得又远又准的弓。
（____）那美丽的图案，看上去非常精美。
（____）他用力一拉，没想到，弓断了。
（____）他很珍爱这张弓，想把它修饰一下。
3 . 按文中父亲指导“我”的顺序，标出序号。
（）要写作就得专心致志，要有想象力。
（）让我阅读短篇小说大师莫泊桑和契诃夫的作品。
（）好好看，深入到人物的性格和情节发展中。
（）应当注意不要写得啰里啰唆。
（）读文学作品时，不要试图分析大师的作品，只要欣赏它们，从中得到阅读的乐趣就是了。
（）先意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。要试着用不同的方法写这些句子，再从中选出最好的方案。
4 . 按照课文叙述顺序排列句子。
（）非洲的动物是彩色的。
（）非洲的植物是彩色的。
（）非洲的自然环境是彩色的。
（）非洲的艺术是彩色的。
（）非洲的日常生活是彩色的。
5 . 我能把句子理通顺。
（_______）看着一排排小树苗，同学们可高兴啦！
（_______）最后，大家给小树苗浇上水。
小学五年级句子排序题
小学五年级句子排序题
按照小学五年级语文句子的作用，同学们可以怎样做好句子排序题呢？店铺为五年级师生整理了小学五年级语文句子排序题，希望大家有所收获!
小学五年级语文句子排序题1
1、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )
①认识这一点很难，因之忏悔也难。
②每个人、全部历史、所有的事物都有它的局限性，绝无“完美”一说。
③一些伟人，一些强者尚如此，何况芸芸众生如我辈者乎?
④认识了，忏悔了，又改了，更难!
A ③②①④
B ③①②④
C ②①④③
D ②③①④
2、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )
①在检讨中推广民主作风，不惧怕批评和自我批评。
②对于我们，经常地检讨工作。
③正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法。
④实行“知无不言，言无不尽”，“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”这些中国人民的有益的格言。
A ②③①④
B ②①④③
C ④③②①
D ④②①③
3、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )
①却是不尽责任，受良心责备，这些苦都是自己找来的。
②人生须知道负责的苦处，才能知道有尽责任的乐处。
③大抵天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。
④这种苦乐循环，便是这有活力的人间一种趣味。
A ③②④①
B ②①④③
C ②④③①
D ③④②①
4、排列下列句子顺序，顺序恰当的一项是( )
①这种发展和变化往往会突破原来量的限制，引起质的变化。
②凡是有利于社会进步的发展和变化，是我们所希望的。
③事物总是不断地发展和变化着的。
④还要创造一定条件促使事物突破原有的度，发展为新事物，推动社会全面进步。
小学五年级语法练习题
小学五年级语法练习题
一、选择题
1. 下面哪个句子的语序是正确的？
A. 狗子在树下跑。
B. 在树下跑狗子。
C. 跑狗子在树下。
D. 在树下狗子跑。
答案：A
2. 下面哪个句子的主谓宾语语序是正确的？
A. 爸爸书读。
B. 书爸爸读。
C. 读书爸爸。
D. 爸爸读书。
答案：D
3. 下面哪个句子的疑问词和动词语序是正确的？
A. 什么你吃？
B. 你吃什么？
C. 你什么吃？
D. 你吃什么？
答案：D
4. 下面哪个句子的定语和名词语序是正确的？
A. 大的房子。
B. 房子大的。
C. 大房子的。
D. 房子的大。
答案：A
5. 下面哪个句子的动词和副词语序是正确的？
A. 跑快地。
B. 快地跑。
C. 跑地快。
D. 大小安静。
答案：B
二、填空题
1. 请根据句子补充适当的介词：我坐___车去了学校。
答案：在
2. 请根据句子补充适当的量词：我有___本书。
答案：一
3. 请根据句子补充适当的代词：那只猫是___的。
答案：它
4. 请根据句子补充适当的形容词：我看见了一个___女孩。答案：漂亮的
5. 请根据句子补充适当的副词：他___地读书。
答案：认真
三、改错题
请找出下面句子中的错误，并将错误的部分改正。
1. 猫在树上跳得很高.
答案：猫改为猫儿。
2. 我的书包里有一张纸和一只铅笔。
答案：和改为跟。
3. 我们在操场上玩得非常开心。
答案：非常改为很。
4. 他来自中国，他的汉语说得很好。
答案：他的改为他。
5. 明天我们要去爬山，这会是一个很有趣的活动。答案：会是改为将会。
四、连词成句
请将下面的词语连成一个完整的句子。
1. 在河边妈妈游泳去
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排列句子顺序
1．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
2．( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
( )一条小溪从我们村里流过。
( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
3．( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”
4．( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
5．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我。
( )我用音序查字法，很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。
( )晚上，我在家乐里日记。
( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。
6．( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
( )所以，人们叫它瓶子树。
( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
( )这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
7．( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
8．( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
( )刚要出门，天下起了大雨。
( )小明急忙跑上前去为小明打伞。
( )小朋友高兴地笑了。
( )小明妈妈要小明上街去买酱油。
( )妈妈连忙给小明一把雨伞。
9．( )一会儿下棋瓢泼大雨来。
( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。
( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
( )我们终于把缺口堵住了。
( )河堤裂开了一个口子。
( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口
10．( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。
( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。
11．( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
12．( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
13．( )古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
( )那美丽的图案，看上去非常精美。
( )将军高兴极了，想试一下弓。
( )于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
( )他用力一拉，没想到，弓断了。
( )他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
14．( )它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的“大肚子”。
( )这些花有白的，也有黄的。
( )茎上长满了小刺，还开过几次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
15．( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
( )于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
( )1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
( )牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
16．( )球场上正进行着激烈的足球赛。
( )这是为什么呢？全场观众呆住了。
( )这时，球滚到了荣志行的脚下。
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
( )可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
( )顿时，“呼啦”一片掌声响起来。
( )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
17、（）一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
（）校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
（）说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
（）说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
18、排列下列错乱的句子，将序号写在括号里。
（）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。
（）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。
（）久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右侧了。
（）庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”
（）最初的座右铭，是一种叫做欹(qī)器的祭器。
（）后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。