14秋《法律基础与思想道德修养》作业2

《思想道德修养与法律基础》试卷二答案

《思想道德修养与法律基础》试卷二参考答案一．单项选择题。

（每题1分，共10分）1．A；2．B；3．D；4．B；5．D；6．C；7．A；8．D；9．D；10．A。

二．多项选择题（每题2分，共20分）1．ABCE；2．ABE；3．ABCD；4．ABCE；5．ABCDE；6．ABDE；7．ABCE；8．CDE；9．ABDE；10．ABE。

三.简答题。

(每题各4分，共32分)1．答：价值观：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。

价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。

(4分)2．答：道德的社会作用主要表现在：①道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；②道德对其它社会意识形态的存在和发展有重大的影响；③道德是一项社会生产力发展的一种重要的精神力量；④道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；⑤道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；⑥在阶级社会中，道德是解决斗争的重要工具。

(4分)3．答：爱国主义的时代价值表现为：①爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱。

②爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。

③爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。

④爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

(4分)4．答：①要在经济全球化条件下，加速提高中国的国力。

②要在经济全球化条件下，积极应对挑战和风险。

③在经济全球化条件下，要以宽广的眼界看待世界。

(4分)5．答：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

(4分) 6．答：宪法的基本原则：①坚持党的领导原则。

②人民主权原则。

③保障公民权利原则。

④法治原则。

⑤民主集中制原则。

(4分)7．答：我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和基本经济制度等。

思想道德修养与法律基础练习二

问题 11 分保存在社会主义条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是( )A. 个人主义CB. 民族主义C. 集体主义D. 合理利己主义问题 2 爱国主义的基本要求不包括（）1 分保存A. 爱祖国的大好河山 B. 爱自己的骨肉同胞 C C. 爱自己的本职工作 D. 爱自己的国家问题 3 信念的最高表现形式是（）1 分保存A. 理想 B. 信仰 B C. 道德 D. 意识问题 41 分保存中国古代先贤把“在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念”称之为 D （）A. 谦虚 B. 谨慎 C. 自律 D. 慎独问题 51 分保存提高自身的科学文化素养，要学习掌握科学文化知识，发展智力和能力，树立科学思想，弘扬科学精神等。

科学精神的精髓是( )A. 专业技能DB. 勤奋努力C. 理论知识D. 实事求是问题 61 分保存在政治思想、道德品质、知识技能、审美能力、身心健康等方面，通过长期的锻炼和培养达到完美的境界的过程是（）A. 涵养AB. 修养C. 能力D. 品德问题 7 极力倡导“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的是（）1 分保存A. 鲁迅 AB. 毛泽东C. 周恩来 D. 邓小平问题 8 当代世界各国之间的竞争，归根结底是（）的竞争。

A. 科学技术 B. 人才 C C. 综合国力 D. 人口素质问题 9 在当代中国，爱国主义首先体现在（）A. 对骨肉同胞的热爱上 B. 对社会主义中国的热爱上 B C. 对祖国大好河山的热爱上 D. 对祖国灿烂文化的热爱上问题 10 我们应当确立的科学的、高尚的人生目的是（）A. 为人民服务 B. 为构建社会主义和谐而奋斗 A C. 为祖国繁荣富强、人民幸福安康而奋斗 D. 主观为自己，客观为他人问题 11 D 人们追求人生价值的精神支柱是（）1 分保存 1 分保存 1 分保存 1 分保存A. 正确的人生态度 B. 较高的自我主体素质和能力 C. 进行有意识、有目的的创造性实践活动 D. 选择与社会主导价值观相一致的人生价值目标问题 12 热爱人民是爱国主义的（）1 分保存A. 重要内容 B. 集中表现 B C. 根本要求 D. 最低要求问题 13 人在社会生活中所处的具体环境，称为（）1 分保存A. 境遇 B. 境况 A C. 阶层 D. 际遇问题 141 分保存（）的颁行充分体现了我们争取和平统一的最大诚意与维护国家主权和领土完整的坚定决心。

思想道德修养与法律基础综合测试(二)

《思想道德修养与法律基础》综合测试题（二）一、单项选择题1、在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（）A．“一切向钱看”的人生目的B．为个人求权力、求享乐的人生目的C．“平生无大志，但求足温饱”的人生目的D．以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的2、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（）。

A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德C、社会公德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭道德3、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰4、道德品质的形成以（）为要求。

A，道德认同 B.心理机制 C.行为选择 D.法律许可5、集体主义中的集体的本质意义表现为以（）为核心的利益集团A、资产阶级B、农民阶级C、中产阶级D、无产阶级6、．某省政府办公厅以办公厅的名义发布一个有关该省城市环境卫生管理处罚的规范性文件，这一做法（）A．是正确的B．是错误的，应当以省长的名义发布C．是错误的，省级政府无权规定行政处罚的事项D．是错误的，省政府办公厅是内部办公机构，无关对外实施公共管理职能，7、以下（）的行为，不属于行政行为、A．吊销执照 B. 征税C．制定规章 D. 发布天气预报8、以合法形式掩盖非法目的的行为是（）A．可撤消的民事行为B．可变更的民事活动C．无效的民事行为D．部分无效的民事行为9、公民个人在法律允许的范围内，依法经核准登记，从事工商业活动的为（）A．农村承包经营户B．个体工商户C．法人D．私营企业10、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰二、多项选择题1、理想（）A、是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B、是幻想C、既高于现实，又来源于现实D、是远离现实的人类特有的一种精神现象E. 理想是空中楼阁2、集体利益高于个人利益的意思是（）A、集体利益与个人利益是不一致的B、顾全大局C、集体利益代表着全体成员的利益D、当个人利益与集体利益发生冲突的，个人利益要服从集体利益E.个人利益要绝对服从集体利益3、人生观与世界观的关系是（）A世界观包含人生观 B.世界观决定人生观C.人生观决定世界观D.具有唯心主义世界观，人生观不一定就是完全不正确的E.具有唯物主义世界观，人生观不一定就是正确的4、理想的内容包括（）A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会主义共同理想E.共产主义理想5、制定的行为是行政机关行政立法行为（）A．行政法规B．行政规章C．地方规章D．法律 E.村规民约6、行政行为的生效要件有（）A．主体合法B．权限合法C．程序合法D．内容合法E．客体合法7、限制民事行为能力人只能进行与其（）A．年龄适应的民事活动B．智力相适应的民事活动C．精神健康状况相适应的民事活动D．人格、身份相适应的民事活动 E.体力相适应的民事活动8、《民法通则》中规定的法人类型有（）A．企业法人B．法人合伙式联营C．个人合伙D．机关、事业单位和社会团体法人 E.个体经营户9、科学人生观应当（）A、代表人类社会进步B、符合时代的需要C、以自我实现为目标D、以天下为己任E、以自我设计为中心10、人生目的的作用有（）A、动力作用B、激励作用C、导向作用D、规范作用E、强制作用11、理想是（）A、人们的主观意志B、社会存在的反映C、想当然D、在实践中形成的E、是否为社会的大多数人谋利益12、道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（）方式起作用A、劝诫B、说服C、示范D、国家强制力E、惩罚13、恋爱的基本特征是（）A、平等互爱性B、专一排他性C、经济实惠性D、强烈持久性E、纯洁严肃性14、现代社会自我修养的主要途径可概括为（）A、勤于实践、塑造自我B、灵活机动、表现自我C、认真学习、把握自我D、严格要求、完善自我E、排除干扰、实现自我15、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（）A、要有献身精神B、要有经济基础C、要有艰苦奋斗的精神D、要有健康的身心E、要有真才实学16、在社会主义社会中，在个人和社会的关系上，人的价值包括（）A、社会对个人的尊重和满足B、个人对社会的索取和奉献C、社会对个人的要求和给予D、个人对社会的理解和认同E、个人对社会的责任和贡献17、人生价值观是人们在对（）进行认识和评价时所持的基本观念A、人生目的B、艺术活动C、科研活动D、实践活动E、人生际遇18、人生目的具有代表性、典型性的类型有（）A、为个人求权力，追求享乐的人生目的B、权力至上论的人生目的C、为个人和全家求温饱的人生目的D、为人民大众求解放谋幸福的人生目的E、拜金主义的人生目的19、社会理想的特征主要有（）A、文化特征B、技术特征C、时代特征D、阶级特征E、表明历史发展趋势20、个人主义是（）A、封建主义制度的产物B、私有制经济基础的产物C、资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则D、资产阶级生活的基本态度E、少数人生活的基本态度三、简答题1、法的本质和特征是什么?2、如何认识我国社会主义法的本质?3、人类探索人生价值的曲折历程4、现代西方文化的主要特点四、论述题1．当代大学生如何树立正确人生观2．试述人的本质是一切社会关系的总和《思想道德修养与法律基础》综合测试题参考答案（二）一、单项选择题1、D；2、D；3、B；4、C；5、D；6、D7、D8、C9、B10、B二、多项选择题1、AC；2、ABD；3、ABE；4、ABC；5、ABC6、ABCD7、ABC8、AD9、ABD 10、ABC 11、BDE 12、ABC 13、ABDE14、ACD15、ACDE 16、ACE 17、AD18、ACD 19、CDE 20、BCD三、简答题1、法的本质可以概括为以下方面：（1）法是统治阶级意志的表现；（2）法是被奉为国家意志的统治阶级意志；（3）法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的法的基本特征有：（1）法是一种特殊社会规范；（2）法是由国家制定或认可；（3）法以权利和义务为内容；（4）法的实现有国家强制力作为保障2、（1）我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民的共同意志；(2)我国社会主义法是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志；(3)我国社会主义法的内容是由其物质生活条件决定的。

思想道德修养与法律基础试题 (2)

思想道德修养与法律基础试题一、选择题1.思想道德修养是指对某个特定领域的思想和道德进行修养，以提高个人的道德素质。

思想道德修养的根本目的是:A. 增强个人的修养和素质B. 增加个人的权力和地位C. 提高社会地位D. 增加社会影响力2.法律是指国家制定并强制执行的为维护社会秩序和公共利益而制定的规则和规定。

法律的基本特征是:A. 强制性B. 非常性C. 自愿性D. 应对性3.法律的种类包括:A. 宪法法律B. 行政法律C. 刑法律D. 国际法律E. 民法律4.思想道德修养的内容包括:A. 道德修养B. 个人修养C. 思想修养D. 社会修养E. 情感修养5.法律的作用主要包括:A. 维护社会秩序B. 保护公民权益C. 规范社会行为D. 促进社会和谐E. 维护国家利益二、填空题1.思想道德修养的核心是培养良好的品德。

2.法律的基本要求是公正。

3.思想道德修养的基本原则是诚实守信。

4.法律的形式包括法律法规和法律制度。

5.思想道德修养的作用是提高个人道德素质。

三、简答题1.简要介绍思想道德修养的意义和作用。

思想道德修养是指通过对思想和道德的培养和修炼，提高个人的道德素质和思想品质。

它的意义和作用在于：–培养良好的品德，使人具备高尚的道德情操和行为规范；–增强个人修养和素质，提高个人对社会和他人的责任感；–增加社会影响力，成为社会的道德榜样和引领者；–促进社会和谐，塑造良好的社会氛围和人际关系。

2.什么是法律？它的基本特征是什么？法律是由国家制定并强制执行的为维护社会秩序和公共利益而制定的规则和规定。

它的基本特征包括：–强制性：法律具有对社会成员的强制性执行力；–法定性：法律必须由国家权威机关制定和颁布，明确规定的权利和义务；–公正性：法律要求公正、公平地对待每个人和团体；–平等性：法律对所有人平等适用，不分种族、性别、财产等。

3.思想道德修养的内容包括哪些方面？思想道德修养的内容主要包括以下方面：–道德修养：培养正义、诚信、真实、宽容、友善等良好的道德品质；–个人修养：培养自省、自律、自强等个人修养和能力；–思想修养：培养积极向上、开拓进取的思想和智慧；–社会修养：培养公德心、助人为乐的社会责任意识；–情感修养：培养善于与人沟通、理解、尊重他人的情感修养。

思想道德修养与法律基础练习题2

思想道德修养与法律基础练习题（二）一、单项选择题1、我们立党立国的根本指导思想是A、中国特色社会主义；B、马克思主义；C、爱国主义；D、社会主义核心价值体系2、世界上第一部成文宪法是A、英国宪法；B、苏俄宪法；C、美国宪法；D、法国宪法3、从人生价值实现的角度看，“三百六十行，行行出状元”主要说明了A、要立足于现实，坚守岗位作贡献；B、要有良好的道德品质；C、要有健康的身体；D、要正确对待成功与失败4、在对待传统道德的问题上，要反对A、个人主义与人类主义；B、保守主义与激进主义；C、文化复古主义与历史虚无主义；D、功利主义与道德主义5、根据《民法通则》的规定，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的是A、限制民事行为能力人；B、无民事行为能力人；C、视为完全民事行为能力人；D、完全民事行为能力人6、国家创制法律规范的方式主要是A、制定与修定；B、制定与认可；C、修定与认可；D、制定与沿用7、社会主义民主与法治建设的根本保证是A、民主集中制；B、党的领导；C、群众路线；D、权利与义务8、我国《民法通则》规定的因身体受到伤害要求赔偿的诉讼时效期间为A、一年；B、两年；C、三年；D、四年9、人生观的核心是A、人生价值；B、人生态度；C、人生目的；D、人生理想10、司法调解是A、诉讼内调解；B、仲裁调解；C、诉讼外调解；D、人民调解11、现阶段我国各族人民的共同理想是A、建立共产主义社会；B、建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴；C、建设市场经济；D、形成文明、健康、科学的生活方式12、人民法院发现已经发生法律效力的民事判决或裁定确有错误，对案件依法重新审理并做出裁判的程序是A、复核程序；B、一审程序；C、二审程序；D、审判监督程序13、道德最突出最重要的社会功能是A、调节功能；B、导向功能；C、激励功能；D、沟通功能14、由人民法院依法判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关予以执行和人民群众监督改造的刑罚方法是A、管制；B、有期徒刑；C、拘役；D、拘留15、贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线是学习和践行A、世界观、人生观、价值观；B、社会主义核心价值体系；C、道德修养与法律修养；D、社会主义荣辱观二、多项选择题1、法人成立必须具备的法律要件有A、依法成立；B、有必要的财产或经费；C、有自己的名称；D、能独立承担民事责任；E、有自己的组织机构和场所2、促进个人与社会的和谐，应做到A、正确认识个体性与社会性的统一关系；B、正确认识个人需要与社会需要的统一关系；C、坚持简单和复杂的统一；D、正确认识个人利益与社会利益的统一关系；E、正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系3、物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括A、人格权；B、身份权；C、用益物权；D、担保物权；E、所有权4、我国公民基本道德规范的主要内容包括A、爱国守法；B、明礼诚信；C、团结友善；D、勤俭自强；E、敬业奉献5、离婚的方式包括A、合同离婚；B、自动离婚；C、协议离婚；D、诉讼离婚；E、仲裁离婚6、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有A、警告；B、罚款；C、行政拘留；D、吊销公安机关发放的许可证；E、限期出境或者驱逐出境7、个人品德的特点是A、内在性；B、实践性；C、个人性；D、稳定性；E、综合性8、我国宪法的基本原则是A、党的领导原则；B、公民权利原则；C、人民主权原则；D、民主集中原则；E、法治原则9、关于世界观的说法正确的是A、世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的看法；B、世界观决定人生观；C、世界观是人们主观精神的产物；D、有什么样的人生就有什么样的世界观；E、世界观源于人们的生活和生产实践10、我国关于知识产权的立法主要有A、著作权法；B、教师法；C、专利法；D、律师法；E、商标法11、刑法根据共同犯罪人的作用并适当考虑分工的情况，将共同犯罪人分为A、主犯；B、共同犯；C、从犯；D、胁从犯；E、教唆犯12、从理想的对象上划分，理想可以分为A、个人理想；B、道德理想；C、职业理想；D、生活理想；E、社会理想13、职业活动中的道德和法律有许多共同的特征，包括A、鲜明的阶级性；B、鲜明的职业性；C、明确的规范性；D、明确的地域性；E、调节的有限性14、我国公务员应当具备的条件A、自然人；B、年满18周岁；C、拥护我国宪法；D、具有正常履行职责的身体条件；E、中国国籍15、新的国家安全观包括A、政治安全；B、国防安全；C、经济安全；D、文化安全；E、生态安全三、简答题1、民族精神的内涵2、要约的概念及其要件3、大学生如何树立科学高尚的人生观４、大学生应树立的新学习理念四、论述题１、如何树立社会主义法治观念2、如何理解中华民族优良道德传统的主要内容五、材料分析题1、有同学认为，大学进入了专业学习阶段，专业学习的好坏和今后的求职就业及事业成败息息相关，因此一定要学深学好专业课。

思想道德修养与法律基础第二次作业要求

第二次作业要求：
1. 作业内容。

本次作业以职业道德为主题，同学们可就周围生活中接触过的社会上各行各业的职业道德表现状况开展问卷调查，譬如公交系统的司乘人员的职业道德状况、金融服务行业、商场售货员、餐饮行业、保安、校园后勤服务人员，等等，也可以对当前大学生的职业道德认知水平的状况展开调查，或者调查深圳大学生的就业理想及其职业道德状况之间的关系，诸如此类。

总之，调查要贴近现实，由于时间和精力有限，范围不宜过于宽泛，要在调查时间和空间范围的选择上注意可行性，调查的内容具有现实意义。

通过调查，提高自我的道德认知水平，从调查对象的表现中思考自己从业时应当如何体现自己的职业道德要求，增强职
业服务的社会意识。

2. 作业形式。

撰写调查报告，按小组提交。

除了要附交调查问卷之外(可只提交5份样本)，报告须包括：(1)标题；
(2)调查开展情况的简要介绍；
(3)调查数据的情况统计分析；
(4)调查数据统计结果的归因分析，对良好的表现和不足之处，尽可能找出原因，个人的或社会环境的，心理的或制度的，等等；(5)建议，这部分内容字数不一定很多，但必须要有很强的针对性，是调查报告的核心部分。

对于良好的表现，要提出继续保持和提高的建设性意见，而对于表现很差的不足之处，也要相应提出改进的措施和意见，这些措施应当具有可行性。

(6)小组成员的班级、学号和姓名等必要信息。

3. 字数要求。

本次作业每小组提交一份，不少于3,000字，达不到字数要求的，应酌情扣分。

期末自测题《思想道德修养与法律基础》(二)

期末自测题《思想道德修养与法律基础》（二）《思想道德修养与法律基础》（二）壹单项选择题1人的（）决定了人只有在推动社会进步的过程中，才能实现自我的发展。

A.独立性C.社会性B.利益性D.创新性C2人生的意义，需要从（）的角度进行审视和评价。

A．人生目的C．人生理想B.人生态度D.人生价值D3司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，这一千古名句说明人应该树立正确的（）。

A.得失观C.苦乐观B.荣辱观D.生死观D4（）是实现社会主义现代化、指引中国人民创造自己美好生活的必由之路。

A.和平发展道路C.社会主义道路B.中国特色社会主义道路D.共产主义道路B5（）是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。

A.科学社会主义C.中国特色社会主义B.马克思主义D.共产主义C6理想的（），不仅体现为它受时代条件的制约，而且体现为它随着时代的发展而发展。

A.超越性C.时代性B.实践性D.多样性C7（）是中国特色社会主义最本质的特征。

A．改革开放C．中国共产党的领导B．依法治国D．人民当家作主C8在经济全球化背景下，一些人极力鼓吹政治和文化一体化，这是别有用心的。

在参与经济全球化过程中一定要坚决维护国家的（）。

A．经济高速发展C．经济独立B．主权和尊严D．文化安全B9鲁迅曾说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发展起来，中国才真有进步。

”其中“民魂”在今天就是指（）A．中国力量C．中国制度B．中国文化D．中国精神D10实现（）的中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

A．全面小康社会C．中华民族伟大复兴B．社会主义现代化D．共产主义C贰多项选择题1人们的实践活动从来都不是随心所欲的，任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。

因此，正确把握人生价值实现的条件至关重要，这些条件包括（）。

A．要从社会客观条件出发C．要不断增强实现人生价值的能力和本领B．要从个体自身条件出发D．要从个体需要出发ABC2大学生要科学认识实际生活中的各种问题，勇敢面对和正确处理各种人生矛盾。

《思想道德修养与法律基础》试题二

《思想道德修养与法律基础》试题二一、单项选择题(本大题共24小题，每小题1分，共24分。

在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内) 1．社会主义社会占统治地位的价值观念是（）A．公平交易 B．等价有偿 C．公有观念 D．共有观念2．物的价值属于（）A．伦理学范畴 B．经济学范畴 C．社会学范畴 D．人生哲学范畴3．人生价值的第一特征是（）A．具有社会性 B．具有需求性 C．具有创造性 D．具有崇高性4．人生价值的根本内容，是以下列何种关系为实际内容的人和人的关系（）A．贡献和索取 B．贡献与创造 C．索取和享用 D．劳动与创造5．价值评价的客观标准是（）A．国家利益 B．集体利益 C．个人利益 D．人类生存与发展的利益6．人生的社会价值就是个体的人生对于（）A．自我与社会的意义 B．社会和他人的意义C．自我与他人的意义 D．集体与社会的意义7．空想是（）A．具有客观性的 B．纯粹客观的 C．纯粹主观的 D．对客观的超越8．处于核心地位的理想类型是（）A．生活理想 B．职业理想 C．道德理想 D．社会理想9．信念在本质上表达的是一种（）A．单纯的知识 B．想法 C．态度 D．意志10．“志同道合”是信念何种特征的表现（）A．稳定性 B．多样性 C．亲合性 D．科学性11．人生信念按其性质可分为（）A．资产阶级信念和无产阶级信念 B．唯物主义信念和唯心主义信念C．宗教信仰和非宗教信仰 D．科学信念与非科学信念12．社会主义道德的原则是（）A．个人主义 B．平均主义 C 互助主义 D．集体主义13．在现阶段，以下何项是调节我国社会关系的主要道德类型，是对全体公民的共同要求（）A．社会主义道德 B．共产主义道德C．中华民族传统道德 D．群众道德14．我国优良道德传统在人伦关系中，提出“父慈子孝”中的父慈不等于（）A．生养 B．鞠育 C．溺爱 D．教育15．以下何项，第一次以决议形式，肯定了为人民服务是社会主义道德的核心（）A．十三大 B．十四届六中全会 C．十三届五中全会 D．十五大16．为人民服务的高层次要求是（）A．尽量替别人着想 B．遵纪守法、不损害他人利益C．全心全意为人民服务 D．人人为我，我为人人17．社会主义集体主义原则的重要价值取向是（）A．民族利益高于个人利益 B．社会利益高于个人利益C．国家利益高于个人利益 D．集体利益高于个人利益18．以下列何项为本位的集体主义是社会主义社会确立的价值目标（）A．国家 B．社会 C 个人 D 他人19．在社会主义条件下，人们衡量一个人行为和品质的是非、善恶、美丑的根本标准是（）A．爱国主义原则 B．个人主义原则C．团体主义原则 D．集体主义原则20．在当代中国，各族人民爱国主义的主要内容和主题是（）A．和平与发展 B．维护安定团结的局面C．实现祖国统一 D．建设有中国特色的社会主义21．社会主义道德核心的重要体现是（）A．爱祖国 B．爱人民 C爱劳动 D．爱科学22．社会公德最基本的要求是（）A．助人为乐 B．见义勇为 C．遵纪守法 D．爱护公物23．衡量一个社会文明发展水平的主要标志是（）A．生产力发展水平 B．综合国力增强C．社会道德风尚 D．科技文化发展24．社会主义道德的基础是（）A．职业道德 B．恋爱道德 C．家庭道德 D．社会公德25．从个人道德发展到形成归根到底取决于（）A．自我学习 B．家庭教育 C．道德实践 D．潜心修炼26．道德品质的特征是（）A．客观上的道德行为 B主观上的道德认识C．主观道德认识与客观道德行为的分离D．主观上道德认识和客观上道德行为的统一27．进行自我道德品质培养的根本方法是（）A．学习 B．内省 C．立志 D．实践28．把人际关系划分为血缘关系、地缘关系、趣缘关系和业缘关系的标准是（）A．根据人际关系联结的纽带 B．根据人们对人际交往的需求不同C．根据交往的主体情况 D．根据人际交往的内容29．“一人有难，众人相助，一方有难，八方支援”体现的是（）A．真诚原则 B．友爱原则 C．互助原则 D．平等原则30．在人与人之间面对面的直接交往时要保持相互间的客观距离，这是（）A．法律的要求 B．无所谓的事情C．非常重要的 D．一种怪僻症31．学会宽容，善于原谅，这是（）A．忍让 B．自卑 C．软弱不欺 D．一种美德、教养32．正确的竞争应该是（）A．竞赛争胜 B．互相践踏 C．互相抵毁 D．尔虞我诈33．思想政治素质是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和（）A．指导方针 B．基本品质 C．基本方法 D、理论基础34．素质是由下列何项决定和产生的身心倾向的总称（）A．先天的遗传条件 B．学校教育训练C．自己的理想、毅力锻炼 D．先天的遗传条件和后天的经验35．加强思想政治修养首先要加强（）A．理论修养 B，政治修养 C．爱国主义思想修养 D．集体主义思想修养36．个人的政治立场取决于本人（）A．知识水平 B．认知能力 C．思想、毅力、修养、教育D所属的阶级在社会经济结构中的地位37．人们把道德认识和情感变成个人行动的指南和原则是（）A．道德信念 B．道德行为 C．道德意志 D．道德规范38．在人才的能力结构中，其核心是（）A．自学能力 B．创造能力 C．分析判断能力 D．社会活动能力39．中国古代先贤把在不为人知的情况下，仍能坚守自己的道德信念称之为（）A．谨慎 B．慎独 C．自觉 D．自律40．人生的自我修养应该是（）A．知行统一 B．养成习惯 C．坐而论道 D．自我修炼二、多项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。

14秋《法律基础与思想道德修养》作业2-答案

作业名称：14秋《法律基础与思想道德修养》作业2-答案标准题总分：100 标准题得分：100详细信息：题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:我国的社会主义道德建设是（）。

A、以诚实守信为重点B、以学法守法用法护法为重点C、以团结友爱为重点标准答案:A学员答案:A说明:课本第四章第三节本题得分:4题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:国家专门机关为保护和恢复法律秩序而对违法者实施的强制性惩罚措施，称为（）。

A、法律责任B、法律制裁C、法律适用D、法律实施的监督标准答案:B学员答案:B说明:课本第七章第三节本题得分:4题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:下列关于法治与法制含义的表述，错误的是（）。

A、法治属于意识形态范畴B、法治与法制外延相同C、法治是一种治国方略，法制是一种社会制度D、法制是实现法治的前提标准答案:B学员答案:B说明:第六章第二节本题得分:4题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”反映了中华民族传统美德中的（）。

A、爱国奉献，以天下为己任B、德性修养，重视躬行慎独C、乐群贵和，强调人际和谐D、勤劳勇敢，追求自由解放标准答案:A学员答案:A说明:课本第四章第二节本题得分:4题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:社会主义法治的根本保证是（）。

A、执法为民B、公平正义C、服务大局D、党的领导标准答案:D学员答案:D说明:绪论本题得分:4题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:《中华人民共和国宪法》规定，有权罢免国家机构领导人的机关是（）。

A、全国人民代表大会及其常委会B、国务院C、全国人民代表大会主席团D、全国人民代表大会法律委员会标准答案:A学员答案:A说明:课本第八章第一节本题得分:4题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:4 内容:“知之为知之，不知为不知，是知也”反映了中华民族传统美德中的（）。

电子科技大学14秋《思想道德修养与法律基础》作业考核2答案

14秋《思想道德修养与法律基础》作业考核2
一,单选题
1. 职业生活中最主要的法律有()
A. 《劳动法》和《公务员法》
B. 《劳动法》和《婚姻法》
C. 《组织法》和《公务员法》
D. 《消费者权益保护法》和《公务员法》
正确答案：A
2. 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动，是否通过实践促进了历史的进步()
A. 是否促进个人的发展
B. 是否符合社会发展的客观规律
C. 是否促进生产力的发展
D. 是否促进生产关系的改善
正确答案：C
3. 按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为()。

A. 根本法和普通法
B. 一般法和特别法
C. 国内法和国际法
D. 实体法和程序法
正确答案：D
4. 我的国最高国家权力机关是()
A. 全国人民代表大会
B. 国务院
C. 最高人民法院
D. 中央军事委员会
正确答案：A
5. 人生的社会价值主要表现为（）
A. 个人对自己生命存在的肯定
B. 个人对自己生命活动需要的满足程度
C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善
D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
正确答案：D
6. 爱国主义精神的落脚点和归宿是（）
A. 爱国情感
B. 爱国思想
C. 爱国行为
D. 爱国体验。

思想道德修养与法律基础综合测试(二)

《思想道德修养与法律基础》综合测试题（二）一、单项选择题1、在社会主义初级阶段，我们所提倡的高尚的人生目的是（）A．“一切向钱看”的人生目的B．为个人求权力、求享乐的人生目的C．“平生无大志，但求足温饱”的人生目的D．以天下为己任、服务人民、奉献社会的人生目的2、为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（）。

A、生活道德、职业道德、家庭道德B、生活道德、职业道德、社会公德C、社会公德、生活道德、职业道德D、社会公德、职业道德、家庭道德3、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰4、道德品质的形成以（）为要求。

A，道德认同 B.心理机制 C.行为选择 D.法律许可5、集体主义中的集体的本质意义表现为以（）为核心的利益集团A、资产阶级B、农民阶级C、中产阶级D、无产阶级6、．某省政府办公厅以办公厅的名义发布一个有关该省城市环境卫生管理处罚的规范性文件，这一做法（）A．是正确的B．是错误的，应当以省长的名义发布C．是错误的，省级政府无权规定行政处罚的事项D．是错误的，省政府办公厅是内部办公机构，无关对外实施公共管理职能，7、以下（）的行为，不属于行政行为、A．吊销执照 B. 征税C．制定规章 D. 发布天气预报8、以合法形式掩盖非法目的的行为是（）A．可撤消的民事行为B．可变更的民事活动C．无效的民事行为D．部分无效的民事行为9、公民个人在法律允许的范围内，依法经核准登记，从事工商业活动的为（）A．农村承包经营户B．个体工商户C．法人D．私营企业10、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰二、多项选择题1、理想（）A、是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求B、是幻想C、既高于现实，又来源于现实D、是远离现实的人类特有的一种精神现象E. 理想是空中楼阁2、集体利益高于个人利益的意思是（）A、集体利益与个人利益是不一致的B、顾全大局C、集体利益代表着全体成员的利益D、当个人利益与集体利益发生冲突的，个人利益要服从集体利益E.个人利益要绝对服从集体利益3、人生观与世界观的关系是（）A世界观包含人生观 B.世界观决定人生观C.人生观决定世界观D.具有唯心主义世界观，人生观不一定就是完全不正确的E.具有唯物主义世界观，人生观不一定就是正确的4、理想的内容包括（）A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会主义共同理想E.共产主义理想5、制定的行为是行政机关行政立法行为（）A．行政法规B．行政规章C．地方规章D．法律 E.村规民约6、行政行为的生效要件有（）A．主体合法B．权限合法C．程序合法D．内容合法E．客体合法7、限制民事行为能力人只能进行与其（）A．年龄适应的民事活动B．智力相适应的民事活动C．精神健康状况相适应的民事活动D．人格、身份相适应的民事活动 E.体力相适应的民事活动8、《民法通则》中规定的法人类型有（）A．企业法人B．法人合伙式联营C．个人合伙D．机关、事业单位和社会团体法人 E.个体经营户9、科学人生观应当（）A、代表人类社会进步B、符合时代的需要C、以自我实现为目标D、以天下为己任E、以自我设计为中心10、人生目的的作用有（）A、动力作用B、激励作用C、导向作用D、规范作用E、强制作用11、理想是（）A、人们的主观意志B、社会存在的反映C、想当然D、在实践中形成的E、是否为社会的大多数人谋利益12、道德主要是通过社会舆论、传统习惯和人们的信念来维持，通过（）方式起作用A、劝诫B、说服C、示范D、国家强制力E、惩罚13、恋爱的基本特征是（）A、平等互爱性B、专一排他性C、经济实惠性D、强烈持久性E、纯洁严肃性14、现代社会自我修养的主要途径可概括为（）A、勤于实践、塑造自我B、灵活机动、表现自我C、认真学习、把握自我D、严格要求、完善自我E、排除干扰、实现自我15、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（）A、要有献身精神B、要有经济基础C、要有艰苦奋斗的精神D、要有健康的身心E、要有真才实学16、在社会主义社会中，在个人和社会的关系上，人的价值包括（）A、社会对个人的尊重和满足B、个人对社会的索取和奉献C、社会对个人的要求和给予D、个人对社会的理解和认同E、个人对社会的责任和贡献17、人生价值观是人们在对（）进行认识和评价时所持的基本观念A、人生目的B、艺术活动C、科研活动D、实践活动E、人生际遇18、人生目的具有代表性、典型性的类型有（）A、为个人求权力，追求享乐的人生目的B、权力至上论的人生目的C、为个人和全家求温饱的人生目的D、为人民大众求解放谋幸福的人生目的E、拜金主义的人生目的19、社会理想的特征主要有（）A、文化特征B、技术特征C、时代特征D、阶级特征E、表明历史发展趋势20、个人主义是（）A、封建主义制度的产物B、私有制经济基础的产物C、资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则D、资产阶级生活的基本态度E、少数人生活的基本态度三、简答题1、法的本质和特征是什么?2、如何认识我国社会主义法的本质?3、人类探索人生价值的曲折历程4、现代西方文化的主要特点四、论述题1．当代大学生如何树立正确人生观2．试述人的本质是一切社会关系的总和《思想道德修养与法律基础》综合测试题参考答案（二）一、单项选择题1、D；2、D；3、B；4、C；5、D；6、D7、D8、C9、B10、B二、多项选择题1、AC；2、ABD；3、ABE；4、ABC；5、ABC6、ABCD7、ABC8、AD9、ABD 10、ABC 11、BDE 12、ABC 13、ABDE14、ACD15、ACDE 16、ACE 17、AD18、ACD 19、CDE 20、BCD三、简答题1、法的本质可以概括为以下方面：（1）法是统治阶级意志的表现；（2）法是被奉为国家意志的统治阶级意志；（3）法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的法的基本特征有：（1）法是一种特殊社会规范；（2）法是由国家制定或认可；（3）法以权利和义务为内容；（4）法的实现有国家强制力作为保障2、（1）我国社会主义法是工人阶级领导的广大人民的共同意志；(2)我国社会主义法是上升为国家意志的以工人阶级为领导的广大人民的共同意志；(3)我国社会主义法的内容是由其物质生活条件决定的。

二、思想道德修养与法律基础综合练习(二)范文

《思想道德修养与法律基础》综合练习二一、单项选择题(每题1分，共30分，选择试题中一个正确的答案，填在上面表格中相对应的位置)1、人的一生是否过得充实，取决于（C）A、理想B、信念C、理想信念D、高收入的工作2、现代人才综合素质的灵魂是 ( A )A、人才的思想道德素质B、人才的文化素质C、人才的身体素质D、人才的心理素质3、科学的理想信念（ C ）A、能被量化B、能被精确化C、就是共产主义D、具有历史性4、人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往与追求，是指（ C ）A、社会理想B、道德理想C、职业理想D、生活理想5、中华民族精神的核心是 ( B )A、团结统一B、爱国主义C、勤劳勇敢D、自强不息6、爱国主义与爱社会主义是（ B ）A、对立统一的B、内在一致的 C.完全相同的 D.截然对立的7、在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中主要是（ D ）的民族精神A、团结统一精神B、爱好和平精神C、勤劳勇敢精神D、自强不息精神8、（ B ）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的“胎记”，是一个民族得以延续的“精神基因”A、祖国的大好河山B、灿烂的文化传统C、自己的骨肉同胞D、深厚的道德渊源9、经济全球化趋势对个人报效祖国（A ）A、消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的间B、增加了极大的难度C、成为不可能D、没有影响10、时代精神的核心是（A ）A、改革创新精神B、不畏艰险精神C、英勇无畏精神D、敢为人先精神11、下列不属于人生价值实现的个人条件的有（A ）A、良好的经济、政治环境B、较高的自身能力C、立足现实，坚守岗位D、自强不息的精神12、下列不属于剥削阶级人生观的是（ C ）A、拜金主义B、享乐主义C、现实主义D、个人主义13、人与自然的关系实际上就是（B ）A、人与物的关系B、人与人的关系C、人与环境的关系D、人与气候的关系14、人生观的核心是 ( B )A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生信仰15、社会主义道德建设的核心是（ A ）A、为人民服务B、集体主义C、诚实守信D、团结互助16、我国现阶段公民道德建设是（ A ）A、以诚实守信为重点B、以爱国守法为重点C、以敬业奉献为重点D、以爱国主义为重点17、社会主义集体主义原则的根本思想（ A ）A、正确处理集体利益与个人利益的关系B、正确处理国家利益与人民利益的关系C、正确处理国家利益与集体利益的关系D、正确处理大集体与小集体的关系18、公共生活具有鲜明的（A ）A、开放性和透明性B、封闭性和隐秘性C、多样性和复杂性D、广泛性和普遍性19、在公共生活规则中，（B ）是最权威的规则A、道德B、法律C、纪律D、风俗20、（ B ）是社会公共生活中应当遵守的行为准则A.公民道德B.社会公德C.国民公德D.职业道德21、社会主义职业道德的最高层次要求是（A ）A、爱岗敬业B、办事公道C、服务群众D、奉献社会22、下列不属于爱情的基本要素的是（B）A、性爱B、情感C、理想D、责任23、下列社会关系不能构成家庭的是（ D ）A、婚姻关系B、血缘关系C、收养关系D、亲戚关系24、家庭关系的核心是（ C ）A、父子关系B、兄弟关系C、夫妻关系D、婆媳关系25、国家安全的支柱与核心是 ( B )A、经济安全与科技安全B、政治安全与国防安全C、文化安全与生态安全D、社会公共安全与网络信息安全26、根据我国宪法规定，国务院有权制定（B ）A、基本法律B、行政法规C、特别行政区的基本法D、除基本法律以外的其他法律27、郭峰，男15岁，中学毕业即辍学去做小买卖，每月收入不低于800元，从民法上讲，郭峰（ C）A、是完全民事行为能力人B、可视为完全民事行为能力人C、是限制民事行为能力人D、是无民事行为能力人28、甲、乙系夫妻，1998年甲购买中国福利彩票中得头奖500万元，甲将此款存入银行，2001年甲、乙离婚，这500万元奖金（B）A、归甲所有，是甲的个人财产B、作为共同财产分割C、属甲的个人财产，但可适当分给乙一部分D、归乙方所有29、养花专业户甲为防止偷花，在花房周围私拉电网，一日晚，乙偷花不慎触电身亡。

14秋《法律基础与思想道德修养》作业2

14秋《法律基础与思想道德修养》作业2C. 道德要求D. 精神要求满分：5 分10. 把追求金钱作为人生的至高目的，认为金钱可以主宰一切的错误人生观是（C）A. 享乐主义的人生观B. 禁欲主义的人生观C. 拜金主义的人生观D. 极端个人主义的人生观满分：5 分11. 在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是（B）。

A. 有生命的自然存在B. 一切社会关系的总和C. 饥食渴饮，性欲生殖D. 单个人所固有的抽象物满分：5 分二、多选题（共 9 道试题，共 45 分。

）1. 人生观的作用主要是通过三个方面体现出来，即（ABD）。

A. 人生目的B. 人生价值C. 人生境遇D. 人生态度满分：5 分2. 在人的价值关系中，人既是主体，又是客体。

作为客体，人（BCD）。

A. 对他人和社会有一定的需要B. 具有不同于其他客体的特殊属性C. 可以对他人和社会的发展起到积极作用D. 可以通过自己的实践活动，创造出物质和精神财富，满足他人和社会的需要满分：5 分3. 不同时代、不同阶级、不同地位的人会形成不同的甚至对立的人生目的的原因是（ABCD）。

A. 经济利益不同B. 政治立场不同C. 生活经历不同D. 人生境遇和认识水平不同满分：5 分4. 下列属于正确的人生目的是（CD）。

A. 人生在世，吃穿二字B. 命里有时终须有，命里无时莫强求C. 为最广大人民群众的利益服务D. 要为祖国和人民的利益无私奉献满分：5 分5. 掌握成功交往的方法和艺术需要（ABC）。

A. 培养良好的心理品质B. 注意交往的第一印象C. 运用适当的沟通方法D. 注意交往的长期性满分：5 分6. 中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的基本内容包括（ABCD）。

A. 团结统一B. 爱好和平C. 勤劳勇敢D. 自强不息满分：5 分7. 拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们（BCD）。

A. 否定了人的主观能动性B. 片面强调了个人的需要和享乐C. 忽视了个人对社会的责任和贡献D. 没能准确把握个人与社会的关系满分：5 分8. 牢固树立与自然和谐相处的可持续发展观，就是使（ACD）。